放風箏活動作文(10篇)
在生活、工作和學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的放風箏活動作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
放風箏活動作文1
星期六下午，我和我的好朋友早早來到廣場上放風箏。
哇!廣場上人山人海，天空上的風箏各式各樣，有兇猛的“大老鷹”，有可怕的“長蜈蚣”，還有可可愛愛的“小金魚”……當我眼都看花了的時候“小燕子”卻一直沒有出現在蔚藍的天空中。
我迫不及待地拆開包裝袋，首先把風箏的背面撐起桿子，然后反過來，把線穿過風箏的“鼻子”，最后綁好死結，組裝完成。
我拿著線軸，小紅舉著“小燕子”。我心想：“風伯伯呀!你能不能吹大點風呀!我等不及了!”果然，風變大了，“小燕子”也飛上了藍天，我的心里像吃了蜜一樣甜。但不過好事只有幾分鐘，風停了，風箏也跟著落了下來，我急忙去撿。當我第二次把“小燕子”飛上天空時，喜歡做壞事的小壞蛋又來了。這次不是落在地上而是掛在了樹上。
第三次，我想應該不會再出意外，于是我就對“小燕子”說：“你爭點氣，好嗎?”可它總是造反。第四次，線斷了，風箏飛走了。于是，我再買了一個新的風箏，這是只“小蝴蝶”，它穿著粉紅色的衣裳。風一來，她就翩翩起舞，這個比之前的更給力，一次意外也沒發生。“小蝴蝶”飛起來的時候，好像一位在跳舞的小女孩，又像春風姐姐，大家都喜歡和它做朋友!
通過這次放風箏使我明白了“失敗乃成功之母”的真正含義。
放風箏活動作文2
陽春三月，春光明媚，萬物吐綠，一片生機勃勃的景象。今天恰好陽光明媚，我與朋友約好去放風箏。
站在公園的小山上，盡情享受著春光的沐浴，微風習習，我們帶著風箏，等待著風起時。突然，一陣微風拂面而來，我們趕緊那起風箏跑起來，而風箏卻像一只斷翅的蝴蝶，在空中蒲扇了幾下翅膀，又像飛機落地似地一下子栽倒了地上，我只好再次拿起風箏，準備第二次努力。
又一陣風乍起，我拿著風箏跑起來了，風箏這回似乎有了一股力量在支撐，一下子沖到了三米之處，我心中一喜，連忙跑了起來，而在驚喜之余又忘了拉線，風箏慢慢落下，最后在低處盤旋了幾下，在靜靜地落到地上，真是“樂極生悲”啊!
這回，我鼓足了力量，準備再拼一番，這次風似乎在幫我，我輕輕一跑，風箏就上去了，我不斷拉線，一拉一放，一拉一放，風箏便飛上了天，它在慢慢上升，似乎在和別的風箏在舉行飛高的比賽。它越飛越高，漸漸得超過了別的風箏，在天空中悠閑地飛著。
此時的天像一塊藍布，上面繡著形狀各異的圖案。我的蝙蝠風箏一下子飛到了所有的風箏之上，它似乎真如一只大蝙蝠，在空中高傲地飛翔著，它不斷向上，線也在不斷拉長，我高興地拉著線，在公園里奔跑著，盡情地享受著陽光的沐浴和放風箏越飛越高帶來的無窮歡樂……
放風箏活動作文3
同學們帶著準備好的風箏在找老師的帶領下高高興興的出發了。我們走到油菜花前，讓我們聞一聞金燦燦的油菜花。我拿著一朵油菜花細細地聞細細的看，我聞到了大自然的芬芳清香，我看到了大自然的奇特的奧秘。遠遠望去油菜花金燦燦地像地上落了一地金子。
老師喊我：“王尚博我們要走了。”我才回過神來，我說：“好，我來了。”我們邊走邊看，我看到桃花開了，迎春花開了，梨花開了……
車把我們帶到了佛爺嶺公園。我們到了佛爺嶺公園的沙灘上，我和同學們拿出各自準備好的各式各樣的五顏六色的風箏，開始放風箏了。
我是這樣放風箏的：我讓一個同學拿著我的風箏站在逆風處。然后我拿著線跑，在我跑的同時，那個同學松開風箏。等風箏升到一定的高度的時候，我就不用管它，只用拿著風箏繩就行了。耶!我的風箏放起來了。真是馬到成功呀!
不一會兒我和同學們的風箏都上了天空，我們的風箏像鳥兒一樣在天空中自由的飛來飛去。我們的風箏有燕子的，有飛機的，有三角狀的，有喜羊羊的，有米老鼠的。五顏六色的，好看極了。
我望著在天空中飛翔的風箏心里想：下一個春天我一定還來放風箏。
放風箏活動作文4
星期天，媽媽帶我去草坪放風箏，天空晴朗無比，萬里無云。
草坪上非常熱鬧，我看見了許多人，有的小寶寶正在歪歪扭扭地學走路，有的老人在悠閑地散著步，有的跟我一樣要放風箏……
天空中已經有許多風箏了，有正在展翅飛翔的老鷹，有對著我們微笑的小蝴蝶，還有擺著尾巴的大金魚……我希望我的小燕子也能飛向天空了。
我拿著風箏的背面，撐起桿子。再把風箏翻過來，找到一個小鐵圈，用線頭穿過小鐵圈，然后綁一個死結。就這樣風箏組裝好了。
開始放風箏了，我一手拿著線團，一手拉著線，嘴里不停地嘮叨：“快飛上去!快飛上去!”可是風箏不知道是聽不懂，還是不肯聽。我要它上去，它偏偏咕咚、咕咚兩個跟斗就掉了下來。我心里直泄氣：你這個臭風箏，太不聽話了。但是，它就像沒有耳朵一樣，還沒飛高呢又嘩啦地掉到地上，氣死我了。
我并不氣餒，繼續拿起風箏放起來。可糟糕的事又發生了，突然一個風箏飛過來和我的風箏纏在一起來。我費了九牛二虎之力，終于把線解開了。我又一次的放起風箏，可是一不小心，風箏就掉到地上了。
風箏仿佛在說：“你怎么這么笨啊，放了幾次都沒把我放上天空，我到底要什么是時候才能飛上藍藍的天空啊!”聽到這句話我振作精神，所以我又一次拿起風箏放起來。這次我終于把風箏放飛起來了，我有點小驕傲，連忙喊媽媽過來看，媽媽看了，夸我很棒，我更開心了。
這次的放風箏讓我明白了：做什么事都不能輕易地放棄，一定要堅持下去。
放風箏活動作文5
冬爺爺送走大地的嚴寒，春姑娘踏著輕盈的腳步來到人間。春天的景色分外美麗，就像一首“童謠”。
春風吹拂著千萬條舒展開來帶黃色嫩葉的柳絲。青的草、綠的葉，各種色彩艷麗的花像趕集似的聚攏來，形成光彩奪目的春天。燕子從南方趕來，為春天增添許多的生機。
瓦藍瓦藍的天空上，色彩絢麗、形態各異的風箏在漫天飛舞，有花枝招展的蝴蝶，有活潑的金魚，還有燦爛無比的彩虹…………
我拿著我心愛的紅蜻蜓，拉著爸爸媽媽到廣場，嘿，人還真不少，我拉起線柄慢慢跑，紅蜻蜓也飛起來，風兒一吹，她輕輕地煽動翅膀，仿佛在說：“春天回來！”
爸爸媽媽也和我一起跑起來，可我畢竟還不太會放風箏，不心摔倒，媽媽連忙扶住我，反應快的爸爸一伸手就抓住線柄，說：“還好，還好，沒讓這紅蜻蜓飛走。”
我笑笑，說：“我還要這紅蜻蜓飛的更高！”
紅蜻蜓緩緩地降落，我一跟頭爬起來，拿起線柄又跑，我們一家人望著藍天上的風箏，感覺真舒服，像是走進一幅美麗的畫卷中，一家人開心的笑！
放風箏活動作文6
啊，星期六終于來到了，我懷著興奮的心情來到廣場。冷風吹到臉上冷颼颼的，不過這也是放風箏的好天氣。同學們帶來的風箏可多了，有可愛的小燕子、有海里的大章魚、有呱呱叫的小青蛙……我的風箏是一只被花花草草包圍著的喜羊羊。
開始放風箏了，我想：放風箏應該不難。我拿著風箏和線，先快速地朝前跑去使風箏飛起來，然后再慢慢放線，可當我回頭一看，啊，風箏病怏怏地躺在地上。我又重放了一次，哎呀，風箏無精打采地剛飄起，又一頭栽倒在地上。看到別人的風箏一個接一個的升起，心里真著急。爸爸走過來說：“你放風箏時不要著急，看好風向，注意放線和收線……”我按照爸爸說的要領，又放了兩次，風箏終于徐徐升空，線在不斷地放出。我既高興又緊張，生怕風箏落下。 我仰望升向高空的“喜羊羊”變成了一條“小蝌蚪”，尖尖的頭，尾巴一扭一扭的像在水里快活地游來游去，哈哈，一條“大章魚”正圍著我的風箏轉，無數的觸角在空中張牙舞爪似乎要一口吞掉“小蝌蚪”。不遠處的一條“長蛇”最得意，圓圓的腦袋，長長的蛇身在空中大幅度地扭動，生怕別人忽視了它的存在。一串串小風箏真像形影不離的小伙伴，排著整齊的隊伍在空中行走，忽上忽下，忽左忽右，向人們展示它們的默契和和諧……
天空就像一個大舞臺，每一個風箏都穿著漂亮的外衣來到舞臺上，盡情展示自己優美的舞姿，盡顯各自的魅力和風采。我喜歡這樣的大舞臺。
放風箏活動作文7
星期六，我們在興趣課上舉辦了一個活動，放“風箏”。到了荔香公園的前面，開始放風箏了，爸爸先教我怎樣放，首先要等起風，風起了以后，用一只手捉著線，風箏要掉下來的時候，就拉一下，再放多線，這樣，風箏就會越飛越高。
開始，我怎樣都放不起來，我看看那，又看看那，我喊聲：“賴奕龍！”他回過頭來，我就問：“我的`風箏怎么放不起來？”“你等起風了再放啊！”，我找著他的計劃去做了，但還是放不起來最后，還是爸爸幫我放起來了，我特別高興，因為那風箏太高了，而且老師也會評獎的，就在這時，李思睿跑了過來，他使勁的跑，可風箏卻飛不高，他筋疲力盡的說：“啊呀，累死我了，但風箏又飛不起來，我不放了！”說完，他立刻跑走了。
我的風箏在云彩上面了，風非常大，不能松手，我只好放線。我抬頭一看，“哇！我的風箏這么高，肯定是全班第一啦！我高興得亂蹦亂跳。可別的同學也放得不矮，特別實張柳力，跟我的差距也沒多少了。
我看看草坪里的同學，都在畫畫，還有一些在圍著看鄧睿媽媽的手記呢！這個活動真有趣！使我對風箏產生了興趣。
放風箏活動作文8
五一假期，爸爸媽媽帶我去植物園放風箏，我們來到一塊大草坪上，抬頭一看，天上飄著五顏六色的風箏，有小黃人的、蜘蛛的、蝴蝶的。我買了一個公主的去玩。
到了草地上，我先放出一些線，接著開始飛快地跑起來，但風箏飛了不到兩米就掉下來了，這時，我有一點不想玩了，爸爸過來了，他說：“優揚，你放風箏的時候，其實不用一直跑，我們先等風，找準風向。”我答應了爸爸，坐在一旁靜靜地等著風。
柔軟的小草，在陽光下，都顯得既活潑又可愛。“風來了!”爸爸大聲地喊了一聲。“好!開始放吧!”我邊說邊拿著風箏。這時爸爸又說道：“放風箏要慢慢來，它的頭尖有一點往下時，你才趕快收一點線，這樣就越飛越高。”我按著爸爸所說的步驟，我的風箏果然飛起來了，越放越高，我激動起來了。這時，一位漂亮阿姨走過來問：“小朋友，你的風箏在哪呀?”我自豪地回答：“就是有三個公主圖案的風箏。”那位漂亮的阿姨驚訝地說：“一個小孩子，居然放那么高，真棒!真厲害!”
我心里美滋滋的，看著風箏在天上飛，我的心也跟著飛揚起來。“哎呀，不好啦!”我驚叫一聲，差一點跟別人的風箏線相撞了，我長嘆一口氣。當我在欣賞其他風箏的時候，它又跟他人的風箏線相撞了，我只好叫爸爸來幫忙，把風箏弄下來。
俗話說：“心急吃不了熱豆腐。”做事情和放風箏也是一個樣，也要一步一步慢慢來，要有耐心，不能急躁，這樣才能做好。
放風箏活動作文9
盼望已久的放風箏，終于來了!各位同胞們耐不住性子，一直在討論著要畫什么，要和誰誰組隊，一個上午高興的過去了。
“哇塞，這么多東西!學校太給力了吧!這全都備著了啊，還是全新的!”大家感嘆著，太太太牛了!
“趕緊發，可以節省點時間!”聽到這話，同學們紛紛打開箱子，都圍在一旁，那叫一個壯烈啊!剛發下來白風箏，同學們就迫不及待的打開了，接著就是該怎么怎么安的，一堆事了。
在畫畫的時候，不是誰碰了我的顏料打在地上了，就是我把誰的風箏給坐了，吵吵嚷嚷聲不斷，極個別人，為了有更大的地方，趴在地上畫，還有的在班外面畫，熱鬧的一塌糊涂!
“趕緊趕緊去放風箏吧!”谷姐拉著剛完事的我就要走，“喂喂，等等我”后面還有一陣女聲傳來，誰呀，一看高湛頤舉著還沒弄好的風箏急急忙忙的跑了過來，向操場，進軍!
今天的天氣很適合放風箏，有點小風，但也不冷，我們在草地上跑來跑去，風箏越來越高，我逆著風，往后走，走著走著，就聽見王劍智沙啞的嗓音：“喂喂 纏上了!”王劍智使勁的拉著風箏線，試圖繞開，幸好還沒纏上，要不然那么遠，也沒了!哪只兩只風箏還沒過多久又纏上了，王劍智拿著線，往下拉，可憐的我的風箏墊底了!線已經分為好幾個了!風箏啊 我還沒放夠你呢 還咋實現理想啊!
這次放風箏，讓我一個人，獨立的畫，獨立的做，獨立的放，三獨，實現我獨立的夢想!
放風箏活動作文10
杭師附小有一堂獨一無二的課程，那就是親密接觸課。每當上這節課時，班主任就會帶領學生們，進行課外活動，讓同學們感受大自然的風光，聆聽動耳的鳥叫，撫摸植物的身體……
上個星期一的下午，班主任俞老師帶領我們去吳山廣場放風箏，雖然當時下著淅淅瀝瀝的小雨，但這阻擋不了我們想放飛箏的強烈欲望。
剛到廣場，同學們各自組成了幾個小組，開始放風箏了。看，一位同學迫不及待地拿起風箏，另一位同學緊拉著線快速奔跑起來，風箏搖搖晃晃慢慢飛起來，不一會兒就升上天空了，真可謂是“最快放飛組”。還有些同學則不緊不慢地把風箏放了上去，當然也有些沒帶風箏的同學悄悄地到旁邊的小店去買了個風箏。
就這樣不知不覺，線，漸漸拉長，五彩繽紛的風箏越飛越高，大家忙得不亦樂乎！忽然一陣風吹過，不知是哪位同學的風箏失去了平衡，像降落傘一樣搖搖欲墜，從天空中落了下來。
時間一點點流逝，天空中有的風箏飛得很高，像一架架飛機自由自在地飛翔著；有的風箏忽高忽低，飄忽不定，使人不禁為它的主人捏一把冷汗；也有的風箏壓根就飛不起來，不知是不是他主人技術不夠好呢？看著天空中的風箏，真覺得它們像同學們的夢想，越飛越高，越飛越遠……
我們的親密接觸課真的是太有意思了，令大家歡喜不已啊！
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