愛勞動作文（精選54篇）
在現實生活或工作學習中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的愛勞動作文，希望能夠幫助到大家。
愛勞動作文 篇1
世界上一切的事物，都是勞動創造出來的，勞動可以說是萬物之源。而節儉也很重要。對任何事物都得節儉，這樣才能夠富裕起來。勞動與節儉，結合在一起，用勞動獲取了東西而又節儉它，這就是一個很好的品質。
勞動是非常重要的，如果不勞動，就什么也得不到了。舉個例子：一個小女孩，她的父親是一位大商賈，母親是一位明星，家里非常富裕，從小就有人侍候著她，她什么事都有人替她做，弄得衣來伸手，飯來張口，長大了，父母要她學學家務，她也懶得不做。終于有一天，她父親為了一筆生意，賠上了一大筆錢，供不起她了，她必須自己工作掙錢，但是由于她很懶惰，沒有單位要她。她只能給別人抄抄信之類的。工資很少，只能勉強糊口。一個人，不勞動，就落到了這種地步。
在實際生活中呢？現在孩子都是獨苗，父母倍加呵護，從來都是嬌生慣養。到了學校里，每天早上的值日生都做不好，真難想象將來怎么辦？但是，也有些同學很熱愛勞動，家里人不慣他，他就會做一些力所能及的家務，幫助父母減輕負擔，到學校里做值日也是又快又好。像我們班的吳曉達，他雖然學習不好，但是很勤快：一旦值日生缺了，他總是替他們干好；老師有事讓他干，他也總能照辦。看來，那些嬌生慣養的人應該多向這些人看齊才對。節儉，對一個人來說同樣重要，它可以使你走上富裕的大道，如果不注意節儉，它也會使你傾家蕩產。舉個例子：有個農民，家里很窮，只有一間破屋子和幾畝薄田。后來，在村上掀起一股致富熱潮。這位農民也搭了一個蔬菜棚，沒過幾年就有了好收成。他的錢也多了起來：蓋了新房子，買了新家具，還在銀行存了款。但是，好景不長，不久后，村上有很多人都參與了賭博，他也參與了進去，一賭便上癮，又勾上了一大幫狐朋狗友，從此揮金如土，成天賭博，不務農業。一年后，農田便荒廢了，他又變成了一個窮光蛋。這個例子，足以反映剛剛那句話是對的。
現在很多小朋友都有很多零花錢，而且很會花。花完了要，要到了花。他們根本不掂掂這些錢的.份量。這些錢都是爸爸、媽媽辛辛苦苦賺來的呀！平時又要買這買那，從頭到腳都要名牌，生日還要大操大辦，宴請同學……根本不體諒父母。而且有了這些還不滿足，還提荒唐要求，亂花家里的錢，給父母造成負擔。當然，也有注意節儉的好孩子，像我們班的楊靜，她每個月有100元，得自己交午餐費、訂報費之類的，剩下的錢就成了她的零花錢，她總能很合理地把它們安排好。而且有了這些錢，她就不會再向父母要錢了。
勞動、節儉，對我們來說是多么重要，讓我們熱愛勞動，注意節儉，做一個道德修養高的小學生。
愛勞動作文 篇2
孟子說過：“羞惡之心，人皆有之。”又說：“無羞惡之心，非人也。蜘蛛捉蟲，只是坐在網里，可誰又知道每到晚上，蜘蛛又得重新織網《守株待兔》這個寓言故事是家喻戶曉的。從前，有一個農夫，種著幾畝地，一天，農夫像去地里干活。忽然，他看見一只兔子箭一般地飛奔過來，猛地撞在農夫地頭上的一棵大樹上，個農夫飛快地跑過來，把兔子撿起來，高興地說；“這真是一個大便宜啊！回去可以美美地吃上一頓了。”他拎著兔子開心地回家了。農夫想：沒準明天還會有兔子跑來，我可不能放過這樣的便宜。第二天。，農夫真的不干活了，他來到地里，一直守著那棵大樹，等著第二只笨兔子撞過來。可是，等了一天，什么也沒等到，農夫卻不甘心。從此，他就天天坐在樹下等。農夫等呀，等呀，一直等到地里的野草長得比莊稼高了，連個兔子影子也沒見到。
勞動創造了人類，也是勞動創造了世界，勞動不僅僅帶給我們衣食，而且還帶給我們歡樂。現在，有許多人都不喜歡勞動，輕視勞動盼望著“天上掉餡餅”。勞動是光榮的，它沒有貴賤之分，每個勞動者都是平等的高爾基曾說：我們世界上最美好的東西，都是由勞動、由人的聰明雙手創造出來的。其實我們生來就是一群勞動者，是勞動讓我們創造出了這個七彩世界。是勞動，讓田野瓜果處處飄香，是勞動，讓紅領巾喜悅地飄進知識的海洋。無窮的知識都是勞動的結晶，任何成就都是刻苦勞動的結果。熱愛勞動更是中華民族的傳統美德，我們理應將它傳承下去。志向是天才的幼苗，經過熱愛勞動的雙手培育，在肥田沃土里將成長為粗壯的大樹。
我們是勞動者，更是未來世界的主人，要用心感受世界，用行動美化世界。勤奮的人會取得驚人的成就；懶散的人，碌碌無熱愛勞動為。世人贊美勤奮，鞭策懶惰。愛迪生說過這樣一句話：“世間沒有一種具有真正價值的東西，可以不經艱苦的辛勤勞動而能夠得到的。”富蘭克林也說過：“懶惰像生銹一樣，比操勞更能消耗身體。經常用的鑰匙，總是亮閃閃的。”，巨大的.成就是需要用自己的雙手拼出來的，美好的未來，不只是憧憬，還有更多的創造。用辛勤去描繪中國未來的藍圖。所有創造物質文明和精神文明的勞動者，都是共和國的脊梁。你們把火紅的生命，無私地遞交給祖國的勝利和進步，并將崇高的信仰、百倍的信心和奉獻的向往，一絲不茍地溶入了共和國的座基。是無數各行各業的勞動者把人類征服宇宙的愿望寫進了歷史，把人類向自然挑戰的期盼變成了現實。勞動者是光榮的，勞動者是幸福的!熱愛勞動就是熱愛生活，尊重勞動就是尊重自己!
愛勞動作文 篇3
我們中國有三愛——愛學習、愛勞動、愛祖國。別小瞧這三愛，我們大伙要都能做到，世界就變了個樣！
這三個愛是連串在一起的，如果不愛勞動就沒有健康的體魄，沒有健康的體魄，就不能好好學習，就不能為祖國做貢獻！
說到學習，這無疑是大家每日都要做的，不管是大人小孩，大家時時刻刻都在學習。而學習對我們青少年兒童至關重要，只有刻苦學習，才能拼出一番成就，才會有光明的前程，來回報我們的父母與老師，才能回報我們的祖國媽媽，為祖國建設盡一份力！在我們中國的歷史長河中有多少位熱愛學習，刻苦鉆研的學子啊：董仲舒三年不窺園，專心致志地鉆研學問，使他成為西漢著名的思想家；屈原洞中苦讀，小時侯不顧長輩的反對，不論刮風下雨，天寒地凍，躲到山洞里偷讀《詩經》整整三年！匡衡鑿壁偷光，因為家里沒有蠟燭，在墻壁上鑿開一個洞，借著鄰居家的一絲光線，來讀書。我們的祖國有許許多多愛讀書的人，他們激勵著我們要勤學好問！再看看我們21世紀，科技發達，經濟也越來越愛，家庭條件也越來越好，幾乎都能讀上書，可是我們卻沒有那么勤奮，刻苦地學習，把精力浪費在打電腦、玩游戲等沒有意義的事情上，將學習的大好時機浪費，不像我們有一篇課文說的“和時間賽跑，要是我們青少年兒童都能做到刻苦學習，與時間賽跑，那我們的祖國就會越來越強盛！
愛勞動。蘇霍姆林斯基說過，勞動和人，人和勞動，這是所有真理的父母親！勞動是我們生活與幸福的基礎，只有愛上勞動，我們的生活才會有干勁，才會多姿多彩！勞動能舒展我們的筋骨，磨練我們的意志力，讓我們成為一個自強、自立、自理，使我們有強壯的體魄，能獨立生活，吃苦耐勞，對以后的生活和發展起到極大的幫助！所以勞動是一大財富，這筆財富能讓你熠熠生輝，與眾不同！
“我要把最美的歌兒獻給你，我的母親，我的.祖國我愛你，中國我愛你，中國我愛你，碧波滾滾的南海我愛你，白雪飄飄的北國。《我愛你中國》這首歌我們并不陌生，我們的九州大陸是最美麗、最富強的！我們是龍的傳人，我們是由五十六個民族合成的大家庭，在這個大家庭中有無數個為保衛家園不惜拋頭顱、灑鮮血的愛國人士。他們是我們的驕傲，是我們的榜樣，我們要像他們一樣愛祖國，傳承這一美德。愛我們的祖國就是愛我們的將來，為了我們的前途，我們就要打下穩定的基礎，長大能投到建設祖國的隊伍中！
我們胸前鮮紅的紅領巾，時刻提醒著我們，我們少先隊員，是祖國的雛鷹，是祖國的鮮花，更是祖國的棟梁！讓我們愛學習、愛勞動、愛祖國，成為祖國新一代的自豪！
愛勞動作文 篇4
早上，爸爸媽媽上班把我送到爺爺奶奶家。我餓壞了，于是跑進廚房自己做煎雞蛋吃。
我先把一個雞蛋打進了碗里，然后，我就開始播蔥了，播完蔥把它剁成蔥花，后把蔥花放進雞蛋里開始攪拌，先給雞蛋里加點水，后放點鹽，再繼續攪拌。最后把攪拌好的雞蛋倒進平底鍋里，煎了幾分鐘之后，再翻個面繼續煎。這樣一個新鮮的煎雞蛋就出爐了。我嘗了一口。啊！自己煎的雞蛋真好吃呀！今后我要多加練習，自己的事情自己做。
10月11日，在兩位老師精心安排下，我們去紅石灣體驗第一次親子活動。一路上歡歌笑語，我們坐大巴到達了紅石灣，導游帶我們參觀了一個神奇的溶洞，里面有各種各樣神奇的石頭，有的'象千年龜，有的象水牛，有點象恐龍……簡直是進入了一個奇異的動物世界。
接著一位爺爺帶我們去挖蕃薯，我們每一個小朋友手拿工具，用盡全身的力氣把一個個大蕃薯挖出來，臉上流著汗水，也不怕累，這是我們自己勞動的成果，大家好開心啊，讓我回味無窮……
周末的早晨，起床吃完早飯，我和爸爸一起開始給家里大掃除。
開始，我們用抹布把每一張桌子都擦得晶瑩剔透。接著，我們又用吸塵器把地打掃得一塵不染。最后，我們用精油把地擦得光亮如新。勞動結束了，我和爸爸滿頭大汗，像從水里撈出來一樣。但是我卻甜滋滋地想：“我們的家真舒適！一個人如果生活在一個骯臟的環境里，肯定不好受。下一次，我和爸爸要分工合作，那就會更節省時間，更節省力氣，更有效率。我要堅持下去，幫助爸爸媽媽讓我的家更干凈，更美麗。
我們看著自己辛勤勞動的成果，心滿意足地笑了。
今天吃完早餐，看到媽媽忙碌的身影又要開始忙碌了。
我主動提出幫忙打掃家里所有的地毯，心想這樣媽媽就可以輕松一點了。媽媽很快就教會了我怎樣用吸塵器，之后我很順手的把家里所有地毯打掃了一遍，并向媽媽承諾以后休息時幫忙打掃。媽媽露出了一絲欣慰的笑容！
外婆是我們家的“勞動積極分子”每天都要干許多家務：拖地、擦桌子、洗碗……所以今天我決定要幫外婆做家務。
外婆說“我就教你拖地吧！”她把干凈的毛巾在清水里浸濕，然后擰干，夾在拖把上，然后從里往外拖。我看后自信滿滿，心想原來拖地這么簡單啊！我照著外婆的樣子，決定打掃書房。奇怪，在外婆手里“聽話”的拖把，到了我手中就變成了“頑皮的小孩”，拖幾下就翻個“跟斗”，外婆看見了說：“你用力的方向不對，應該向下用力，然后順勢往外拖。”果然，拖把變“聽話”了。從前，我一直認為拖地是一件輕而易舉的事，現在我明白了：看似簡單的勞動也有不少技巧。
經過一個小時的“奮戰”書房終于被我打掃干凈了。雖然，我已是大汗淋漓，但是看到“輝煌戰績”，我的心里充滿了喜悅。
愛勞動作文 篇5
復興中學親愛的同學們：
勞動光榮，成就夢想；熱愛勞動，從我做起。
民生在勤，勤則不匱，勞動是財富的源泉，也是幸福的源泉。人世間的美好夢想，都是通過勞動實現的；發展中的各種難題，都是通過勞動破解曲：生命里的一切輝煌，都是通過勞動鑄就的。
夙興夜寐，灑掃庭內，熱愛勞動是中華民族的優秀傳統，綿延至今。自古以來，中華民族，辛勤勞動、誠實勞動，在自強不息的奮斗中，鑄就了改天換地的人間奇跡。70年滄桑巨變，中華民族迎來了從站起來、富起來到強起來的偉大飛躍。70年取得的.成就，是我們擼起袖子干出來的。新時代是奮斗者的時代，更是追夢人的舞臺。無數奮斗者用實際行動證明，有夢想，有奮斗，一切美好的東西都能夠創造出來。
可是現實生活中，也有一些同學不理解勞動，不愿意勞動。有的說：我們學習這么忙，勞動太占時間了！有的說：科技進步這么快，勞動的事，以后可以交給人工智能啊！也有的說：勞動這么苦，這么累，干嗎非得自己干？花點錢讓別人去做好了！此外，我們身邊也還有著一些不尊重勞動的現象。
熱愛勞動，從我做起，讓我們大力弘揚勞動精神。勞模精神、勞動精神，是他們在勞動實踐中錘煉形成的寶貴品格，是彌足珍貴的精神財富。從寧愿一人臟，換來萬家凈的掏糞工人時傳祥，到摘取數學皇冠上明珠的陳景潤；從港口裝卸自動化的創新者包起帆，到做著禾下乘涼夢充實天下糧倉的袁隆平他們共同鑄就了愛崗敬業、爭創一流，艱苦奮斗、勇于創新的精神豐碑。
熱愛勞動，從我做起，讓我們始終尊崇勞動價值。實現我們的奮斗目標，根本上靠勞動、靠勞動者創造。從城鎮新增就業人數連續6年超過1300萬人，到努力改善勞動者收入分配、醫療衛生、勞動安全等方面的條件，為廣大勞動群眾帶來實實在在的獲得感，也讓勤勉為人、勤勞致富在全社會蔚然成風。無論時代條件如何變化，我們始終都要崇尚勞動、尊重勞動者。
熱愛勞動，從我做起，讓我們努力提高勞動者素質。勞動者素質對一個國家、一個民族發展至關重要。勞動者的知識和才能積累越多，創造能力就越大。我們勤于學習，學文化、學科學、學技能、學各方面知識，不斷提高綜合素質，練就過硬本領，干一行、愛一行、鉆一行、專一行，就一定能夠成就閃光的人生。
夢想的花朵，需要用汗水澆灌；美好的生活，需要靠雙手創造。中華民族偉大復興這項光榮而艱巨的事業，需要每一個人付出艱辛努力。讓我們用誠實勞動唱響新時代的勞動者之歌，書寫新時代勞動者新的榮光。
愛勞動作文 篇6
勞動，是一個多么神圣又普遍的詞，正是因為勞動，才讓千千萬萬灑下汗水的人感受到了
甜蜜，正是因為勞動，才讓那些養尊處優的人找到了真正的幸福，正是因為勞動，才讓我看到了風雨后的彩虹。我愛勞動！
做飯，這件事情常常都輪不到我。但如果媽媽累了，家里又沒有人，就算再不情愿，又有誰能眼睜睜地看著肚子發出抗議？不管你們能不能，反正我是不能。不管做的好不好吃，能吃就行，熟了就行，沒毒就行。做飯，讓我想到了上次那個失敗的“西紅柿炒雞蛋”。但這次，我要挑戰一個耳熟能詳的“蒜煎杏鮑菇”來彌補我上次的一點點馬馬虎虎。
就憑我這樣的三腳貓功夫，不看說明的話，后果簡直不堪設想，已經不是簡簡單單的弄出黑暗料理那么簡單了，那么，開始吧！我從冰箱里翻出一個杏鮑菇來，扔到菜板上，拎起大刀，心里自信地想著:不就是切稍微有點兒厚的片嗎？這有什么難的呀？可令我意想不到的是，為什么我越切越薄了？難不成有人在暗中阻止我嗎？還是因為佛祖不顯靈了？但歸根到底，還是我這個菜鳥功夫惹的禍。
于是，我就認認真真，仔仔細細找準了位置，一刀一刀慢慢地切了下去，不一會兒，一個個圓形的“樹樁”出現在了我面前的菜板上。我仿佛看到了勝利女神在向我招手。我又把腦子搜索了一遍，開始調汁。耗油、醬油、味極鮮、鹽、糖等調料一股腦的，倒進碗里。不管三七二十一的攪了起來。緊接著，把大蒜和蔥暴力的剁碎，調料就馬馬虎虎的完成了。平底鍋熱油，把杏鮑菇切成的樹樁，整整齊齊的在平底鍋里排好隊，油或許和任何東西都是好朋友，他們親密的抱在一塊兒，一起唱歌，一起跳舞。
過了一會兒，杏鮑菇變得金光閃閃，身材也縮小了一圈，這或許就是傳說中的，快速減肥法吧！我又把他們的另一個好朋友——蒜，倒進了鍋里，準確的`說應該是倒進了他們的游樂場里，又是一幅多么和諧的情形啊！緊接著，我又把可樂樣的調味汁一股腦的領進了他們的游樂場，現在呢，我要讓他們的關系和諧起來，翻一翻，炒一炒，煮一煮，燉一燉。香噴噴的蒜煎杏鮑菇出爐啦！金燦燦的外表，又散發出誘人香味，真香啊！杏鮑菇Q彈有嚼勁，蒜也浸滿了湯汁，果然自己做的飯最好吃了！
我喜歡勞動，因為勞動讓我感到快樂，讓我感到幸福，讓我感到甜蜜，我愛勞動！
愛勞動作文 篇7
祖國是哺育我們的母親，是生命的搖籃。所以，我們要熱愛我們的祖國，壯大我們的祖國，竭盡全力做一名“愛學習、愛勞動、愛祖國”的好學生。
“為中華之崛起而讀書”這句話大家一定都聽說過吧。沒錯，這就是我們偉大的周總理說過的`一句話。那天上修身課，魏校長問：“諸生為什么而讀書?”同學們踴躍回答，答案各有所異。有“為明理而讀書”“為做官而讀書”……眾人議論紛紛，只有十二三歲的周恩來一聲不吭地坐著。魏校長注意到了，讓他來回答，他站起來，清晰而堅c定地說：“為中華之崛起而讀書!”他那堅定不移，鏗鏘有力的回答，令魏校長感到欣慰。后來，周恩來一直朝著這個目標努力，成為了新中國的第一任總理，為祖國的建設鞠躬盡瘁，使祖國有了光明的前途。
我們班的同學讀了《為中華之崛起而讀書》后，也曾豪情萬丈地立下志向要努力學習，但時至今日，個別同學卻不知道珍惜時間，好好學習，連老師布置的作業都不按時完成。即使補上了，字也寫得歪歪扭扭、潦潦草草，看著都扎眼。當然，大部分同學都能超額完成作業，字也寫得整潔干凈，平時勤于閱讀，擴大了知識面。他們不但玩得好，學得也好。這是為什么呢?因為他們謹記著“為中華之崛起而讀書”，早已養成了良好的學習習慣。同學們，讓我們趁還年少，努力學習吧!不要“黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。”
愛祖國，不僅表現在愛學習上，同時，我們也要熱愛勞動。如今，很多同學過上了衣來伸手，飯來張口的日子。當我們坐在寬敞明亮的教室學習時，有沒有想過，是誰辛勤地勞動著，讓我們過上幸福的日子?是勞動者在工作中貢獻了自己力量，是他們讓祖國變得更強大，更美麗。如：清潔工人，不論刮風下雨、嚴寒酷暑，他們都在打扮著這個城市，讓我們生活在干凈舒適的環境中。勞動者的勞動，為我們的生活注入了活力。美好的生活要靠勞動來創造。我們的中國夢，強國夢，只有通過勞動才能實現。勞動可以活動我們的筋骨，讓我們的身體更加健康;勞動能磨練我們的意志，使我們變得更加堅強。為了實現我們的夢想，讓我們做一個熱愛勞動的孩子吧!
同學們，“愛學習、愛勞動、愛祖國”是我們肩負的責任，讓我們爭做優秀小學生，為建立繁榮昌盛的祖國而自強不息，努力奮斗吧!
愛勞動作文 篇8
班上有幾個男生經常在輪到他們打掃衛生時，偷偷溜走。對此，其他同學很有意見。為此，我在班會課上不止一次的向全體同學提出要求：必須認真打掃教室，不允許逃避責任。
接下來，我都要求勞動委員每天仔細觀察，等全班同學都輪完一遍之日后，在班會上召開“新聞發布會”，表現表現好的學生，批評不負責任的學生。
一次班會課上，勞動委員向全班同學公布了調查結果后，那幾個男生仍然不為所動，還是逃避值日。
在我和這幾個男生談話都沒辦法解決的情況下，我和幾個班干部幾經商量，最終又確定出了辦法，對于“他們”，我們不能操之過急，要讓他們看到別人打掃衛生時的做法，“以身試法”，希望能改變他們的態度，于是，我宣布：班上成立兩個小組，一為打掃衛生示范小組，另外一位打掃衛生觀摩小組。示范小組，成員必須是最熱愛勞動、最負責的同學，并且要求主動報名參加，觀摩小組成員就是那些經常不打掃衛生的幾位男生。當我宣布這個方案后，其他同學連聲稱贊，而那幾個男生有的不好意思的.低下了頭。
放學以后，示范小組成員各負其責，一絲不茍地打掃衛生，我帶著“觀摩小組”，讓他們逐個“學習”，地怎么掃，拖，玻璃怎么擦，課桌怎么擺，講臺怎么整理……勞動結束之后，我和這幾位觀摩男生又進行了一次交流，這時他們臉上再也沒有那種滿不在乎、嬉皮笑臉的表情，他們慚愧地低下了頭。個個默不作聲，可能是從心里認識到自己的與別人的差距了吧！
班主任工作是極其瑣碎而耗神的，現如今獨生子女幾乎都是被家長的全方位服務所伺候長大的，不會疊被子、不會洗衣服、不會掃地拖地、不會整理個人的學習用品等等都不足為奇。學生勞動意識的缺失不能不引起我們每一個教育者包括班主任的高度重視。
未來世界的競爭是“人才素質”的競爭，人才素質包含內容甚廣，其中勞動素質是極其重要的一個方面。人類離不開勞動，社會發展離不開勞動。即使國家進入到現在化程度很高的階段，也同樣離不開勞動。所以對于一個國家、一個民族來講，勞動是立國之本；對于個人來說，勞動是成人之本，成才之本。因此，我們有責任正確引導孩子，使之認識到勞動的重要性，懂得勞動只有分工不同，沒有高低貴賤之分，教育孩子樹立正確的勞動觀，熱愛勞動，學習一些最基本的最初步的勞動知識和技能，珍惜勞動果實。
其實我們要做的最關鍵的一點是要與家長、社會密切配合，共同提高孩子的勞動素質，為培養新世紀全面發展的人才打好基礎。
愛勞動作文 篇9
今年，我又一次來到老家看望爺爺，媽媽提議我看菜園子走走，順便認識一下各種種類的菜。我猶豫不決，但看到媽媽興奮的模樣，我不忍心拒絕她，跟著媽媽走進爺爺家的菜園子里。但眼前的情景卻讓我大吃一驚：一大片綠油油的菜地立刻映入我的眼簾，旁邊有一條清澈的水道，還 有幾條小魚在水中悠閑地游來游去，讓我感覺猶如進入了一個風景區。我立刻懵了。
這——這——這還 是我以前來過的菜園子嗎？難道是我走錯地方了嗎？我跑到菜園門口看看門牌號，沒有錯呀，是爺爺家的菜園子。
可是，可是我依稀記得第一次走進爺爺家的菜園子時的情景：一大片田地因無人照料而荒廢在那里，菜地上稀稀疏疏長著一些參差不齊的青菜，還 夾雜著一些野草，幾條小狗隨意地踐踏著菜地，旁邊的'水溝里散發著一陣陣令人作嘔的臭味，這情景實在是讓我大跌眼鏡，原本抱著興奮心情來觀察菜地的我只能掃興而歸。后來幾年每次回爺爺家，我再也提不起去逛逛菜園子的心情。
媽媽看我懵在那里，哈哈大笑起來：“你沒有想到吧，這可是花了你爺爺好多心血的勞動成果哦！”隨后媽媽跟我講了這幾年爺爺家菜園子的變化，原來是隨著農村經濟建設的更進，以前的觀念也在改變，以前很多人都不愿帶著熱情去干活，特別是年青人，他們寧愿待業在家也不愿意去田地里干農活，總認為干農活是沒有出息的。后來隨著觀念的改變，讓越來越多的農村人認識到勞動帶來的巨大價值，認識到作為農村人自身存在的價值，爺爺他們村的好多人都有了干活的勁頭，變得越來越愛勞動了，整個村莊也發生了翻天覆地的變化。你瞧，爺爺家的菜園子也會“變臉”了，再看看爺爺的臉上的笑容也越來越多，看來，這樣的“變臉”讓爺爺也品嘗到勞動的收獲樂趣。
如果說是學習是我們的必修課，那么勞動一定是為祖國奮斗的助推劑。比如建設一座城市：要是沒有建筑工人，哪里有現在的高樓大廈？沒有設計師，哪里有現在的輝煌豪華……如果沒有一代又一代的勞動者，世界將會一無所有。勞動也不分高低貴賤，我們可以從身邊的小事做起，做自己力所能及的事情。這也是為祖國的發展進步作出的一份努力，一份貢獻。
讓我們從現在做起，從自己做起，從身邊的每一件小事做起。讓我們愛祖國在學習，愛勞動，為祖國的美好未來而奮斗吧！
愛勞動作文 篇10
“勞動是世界上一切歡樂和一切美好事情的源泉。”這是高爾基對勞動的詮釋，也是勞動的真諦。勞動是光榮的，它創造了歷史的輝煌，創造了燦爛的人類文明，每一點，每一處都會顯露出勞動的光榮，有時雖是星星點點，卻那樣照耀人心！我們的校園，永遠都像一個大花園一樣，干凈整潔，花兒清香四溢，嫩綠的柳芽兒冒出了頭，優雅的環境得以讓我們勤奮學習。但是，這些都離不開雖已年過六旬，卻精神飽滿的園丁爺爺。在清早時分，總能看到園丁爺爺那忙碌的身影，剪刀在他的手中一張一合，經過精心的修剪，花兒也像是穿上了新衣裳似的可愛無比。為了使校園美麗，園丁爺爺身上肩負著沉重的擔子，而每當園丁爺爺勞作時，臉上卻時時是露出滿足與欣慰。初春的清晨，空氣濕潤潤的，萬物初醒，早晨的氣息使人精神氣爽。
每個黎明，我總是伴隨著一陣陣“刷刷”聲開始我展新的一天。在眾人還在休息時，他們早已開始了工作，他們就是環衛阿姨。無論春夏秋冬，她們總是勤勞的工作者，汗水打濕了路邊的小花、小草，他們勤老的雙手為我們的生活環境增添色彩。他們手持掃帚在地上一揮，就好像用畫筆為城市這幅巨大的畫，點綴了一抹嫣紅。她們是城市的“美容師”是我們永遠處在一個優雅，別致的環境。人民的生活要得到保障，就離不開安全。
著名作家，哲學家培根曾經說過，“人民的安全應該是至高無上的法律”一個國家只要有了法，那么這個國家的子民一定是安全的。人民警察，這是一個神圣而光榮的職業。在遙遠的邊疆，風寒地凍中，閃爍著他們的身影，在祖國出現了難民時，廢墟中，穿行而過他們忙碌的身影，在祖國受到襲擊時，他們氣勢昂揚，手持戰槍，堅毅的臉上寫滿了對祖國的熱愛。因為有了他們，我們的生活才會過的安心，開心。是誰，成為我們人生路上的一盞明燈？是誰，孜孜不倦的教書育人？是誰，像冉冉的火燭，默默的燃燒？她，就是我們最熟悉不過的稱謂—老師。老師，為了使國家更加繁榮富強，默默的培育了我們一代又一代，無私的'送走了的，是他們寶貴的年華，我們無空空的惹老師生氣，卻不曾發現，老師逐日額上爬滿一條條皺紋，盡管粉筆灰染白了老師的雙鬢，但，他們依然無怨無悔。在每個下午當我們像脫籠的鳥兒飛奔回家時，老師依然伏案在桌前，批改作業，為第二天的上課做準備。老師默默地在學習中陪伴著我們，默默地教育我們，無私對我們付出了很多很多。勞動雖然是艱苦的，但是也是快樂的，更是光榮的。只有勤勞的人才能創造出美好的生活，才能創造更美好的未來，生活中，無數的勞動者，他們默默的工作著，卻一心一意為他人服務，他們像永遠不會磨滅的蠟燭，燃燒自己，照亮了他人。他們或許平凡，但他們因勞動而光榮，他們用雙手托起了這個不平凡的世界。
愛勞動作文 篇11
“滴滴”中巴車緩緩駛入了墨城農莊。我們跳下車，開始了一次有意義的春游。
我們在一座小亭子里集合，老師對我們說：“今天，我之所以要帶你們來，就是為了讓你們知道，食物是從哪里來的。你們要尋找食材，并為自己準備午餐。所以今天，我們的活動就是抓雞、叉魚和捉泥鰍！”
“咕咕咕”一陣雞叫從田間地頭傳來，抓雞活動開始了！我們迫不及待地沖向雞群。雞受了驚嚇，很快向四面散開來。我不慌不忙地向一只母雞發動了進攻。我先把手伸向母雞的脖子，母雞撒腿就跑。我立即向它追去，不料它突然轉過頭，裝出一副要啄我的樣子。我當然識破了它的詭計，繼續沖向它，想要一舉將它抓獲。果然，母雞還沒有反應過來，就被我堵死在角落里。它用一雙驚恐的`眼睛看著我，還不時“咕咕”地叫幾聲。突然，出乎意料的事情發生了：母雞猛拍翅膀，飛了起來！雖然飛得不高，只到鐵絲網的一半，但聲音卻是十分響亮！我嚇地接連后退了好幾步。這時，我回頭一看，別人都拽著雞回去了。他們有的抓著雞頭，有的握住雞尾，還有的正撫摸著雞羽毛。我只好無功而返。
叉魚活動也很有趣。隊長趙愷最先發現了一條大魚，我們很快圍攏過來。不知是誰把大魚打暈了，我們就趕快用竹竿插它。可是沒插中，大魚倒很快醒了。我們又把它打暈，才把它撈上來。
我最喜歡的，要數捉泥鰍了。我挽起衣袖，把手伸進水里。過了一會兒，就摸到了一個滑滑的東西。這一定就是泥鰍了，我想。可是泥鰍在水底靈活的很，竄來竄去的，我怎么也抓不著。無奈，我只好把另一只手也放進水里摸。好容易，我攏到了一只泥鰍。就在我把它拿上岸時，卻又失手把它掉進了草叢里。趙愷看見了，趕緊伸出手去擋泥鰍的去路。可這只泥鰍真是太厲害了，在地面上一樣“行走”如飛。可它終究不是我們的對手。趙愷用手做成一個環形，輕輕松松罩住了它。泥鰍只好乖乖地進了桶。
過了一會兒，山上的土灶升起了裊裊炊煙。我們各各化身為小廚師，可樂雞翅、番茄湯、炒豆芽、糖醋魚、清蒸蟹……我們利用自己手中的食材，做出了各種各樣的美食。
吃著自己的勞動果實，我想到了工地上的建筑工人，想到了打掃城市的環衛工，想到了忠于職守的警察，想到了奉獻青春的教師，想到了保家衛國的軍人……這些我們身邊的人，不是都在勞動著嗎？在這一天，請為自己鼓掌。因為：五一勞動節，是全人類的節日！
愛勞動作文 篇12
通過學習“三愛”教育活動過程中，使我充分認識開展“三愛”教育的意義。幫助我們青少年對于培育和踐行社會主義核心價值觀，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，培養學生學習興趣、提升學習能力、養成勞動習慣、堅定愛國信念具有重要意義。
我愛學習，在學校我會聽好老師每教的一科。全神貫注，在學習上要專心、認真，不要走思，腦想心記。思考問題時腦筋要動起來，心里要記住他，不一定什么時候出一道類似的問題就能會做了。如果遇到不懂、不是很清楚或明白但想再記一遍，做到不恥下問。在家里我會認真完成老師布置的作業，通過作業可以鞏固所學的知識，及時了解自己的學習情況。比如有一次碰上數學作業的一題目，課堂上老師還沒有教過的，當我用上所有方法都無效，急得撓頭跺腳無計可施的時候。腦子突然一轉出另一個思路，結果讓我找到答案了。那一刻我覺太有成就感了。
我愛勞動，只有人的勞動才是神圣的-高爾基。我雖然是一名小學生，但是我也是家庭的一份子。幫自己房間擦灰掃地整理布置那是必須的。有空還可以幫父母拖拖地，自己的衣服自己洗，清新的環境能給人學習的動力和生活的歡樂。畢竟沒有人喜歡在凌亂的地方居住，多做家務還可以鍛煉動手能力。放假的時候，我還參加了小區義務清潔活動這次義務勞動大多都是獨生子女，父母對我們的寵愛，使我們對勞動的概念了解膚淺。這次的集體義務勞動，使我們體會到了集體的力量、集體的溫暖，也讓我親身體會到了勞動的'光榮感。讓我們親身體會到了勞動的艱辛和勞動的光榮，讓我們重視勞動，重視自己的勞動成果。義務勞動也同樣加強了我們的勞動觀念，幫助我們樹立正確的人生觀、價值觀。這次組織的義務勞動讓我們了解勞動的光榮和價值。
“三愛”教育，結合學生關注的熱點，培養學生學習興趣、提升學習能力、養成勞動習慣、堅定愛國信念。讓我們不斷升華對“三愛”的理解和認識。
愛勞動作文 篇13
指尖停滯，回憶涌心頭。照片上這個女孩還是十幾歲的樣子，而轉瞬間便已變成如今這個每日辛勤勞動的婦女。
記得從前，在我四五歲的時候，母親總愛牽著我的手領我到不同的地方去玩，那時的手，多么纖長，多么美麗啊！柔滑的肌膚如嬰兒般的水嫩，仿佛吹彈可破，那面我認為最美麗的臉頰總藏在黑直如瀑的直發中。
從前的她愛化妝，也愛購物，一打開它的衣柜，就好像進入了一個小型的購物商場，琳瑯滿目的物品撲面而來，大小各異，但卻個個不同。
沒錯，以前的她是一個十分愛美的女人，可現在呢？母親從我七歲上小學起就變了，衣柜里不再添置漂亮的衣裙，不再會有那股獨特的香味，也不見了桌上總擺的滿滿的.化妝品。她開始關心我的學習，每日必和我說的一句話便是在學校認真聽講了嗎？
母親開始不注重打扮自己，將卷曲的頭發隨意的用皮帶纏住，甩在腦后，在家中勞動的服飾也多了起來，圍裙與家居服便是她的必備品，她變得愛勞動了，變得越來越和其他母親相似了。
母親每天勞動，日夜奔波于工作單位與家之間，每天寫粉筆字，做家務活，已將那雙原本細膩的手消失了去，而留下的，只是那一雙粗糙，肥胖的手。母親的臉也飛速的瘦下去，漸漸變黃的膚色也是我始料未及的，皺紋隔一段時間便會生出許多，我越來越不理解母親了。
如今我已上了初中一年，我的學習蒸蒸日上，母親也將家中事物打理的一切順利，家中每天都是整整齊齊的，但整齊潔凈的代價卻是母親的勞累與辛苦。
現在我又越發理解母親了，仿佛一夜這間變讀懂了很多。繁星，落日，朝陽，皎月，輪回了幾千次，換回了我理解母親的良苦用心，她在用她自己的方式敘述著對我的愛。
你陪伴了我十五年，十五年來都變了，卻還有你在我身旁，默默守候，不離不棄。
愛勞動作文 篇14
早上好!此時，我們又迎來了一個莊嚴而神圣的時刻：伴隨著初升的朝陽，在雄壯嘹亮的國歌聲中舉行本周的升旗儀式。我是來自三(3)班的崔璽喆，今天我為大家國旗下講話的題目是《熱愛勞動，從身邊的小事做起》。先請大家來看這樣的一則報道：
據調查，英國小學生的每日勞動時間是72分鐘，韓國是42分鐘，法國是36分鐘，而中國僅僅是12分鐘。出現這種情況的一個重要原因是父母們“望子成龍、望女成鳳”的心態迫切，在實施教育的過程中，只重視智力教育，而忽視了其他的教育，以至于現在許多大學生的生活自理能力都很差。“除了會考試，其它都不會!”
有的同學在家里不愛勞動，早上起床后要爺爺奶奶為他擠牙膏，上學放學時要爸爸媽媽給他背書包，吃飯也要長輩給他盛飯端碗，過著“飯來張口、衣來伸手”的日子，是名副其實的“寄生蟲”。
有的同學在學校里也不愛勞動，遇到班級大掃除就往后躲;老師語重心長的教導，也常忘到九霄云外;同學們剛把教室打掃干凈，他丟起廢紙來就好比“天女散花”，是名副其實的“小害蟲”。
這些都是好逸惡勞的表現。那么，如果培養我們熱愛勞動的'習慣呢?其實，我們可以從身邊的小事做起：自己能做的事情盡量自己去做，不要讓大人包辦;可以幫助家里人做一些力所能及的家務活;認真做好學校的值日工作，積極參加社會的一些公益活動……
同學們，讓我們從身邊做起，從現在做起，隨手撿起地上的垃圾，輕輕放入筒內。認真仔細地完成每一項作業，做個真正的好學生。我們是勞動者，更是未來世界的主人，那就讓我們用心感受世界，用行動美化世界吧!
最后想送一段話給大家，并與你們共勉：播種思想，收獲行為，播種行為，收獲習慣，播種習慣，收獲性格，播種性格，收獲命運。
愛勞動作文 篇15
星期天，天氣晴朗，陽光明媚，藍藍的天空上飄著幾朵白云。
這天，我起了床，爸爸媽媽還在睡覺。突然，我看見客廳的桌子、椅子、地上臟乎乎的，就想：這些東西可真臟呀！我應該叫爸爸媽媽起床把這里打掃干凈。過了一會兒，我又想：爸爸媽媽上班這么辛苦，今天又是他們的休息日，就讓他們多睡一會兒吧。我應該自己把家里打掃干凈，給他們一個驚喜，讓他們高興。
于是，我就拿起拖把，走進洗手間，把拖把放進洗手盤，擰開水龍頭，把拖把弄濕，然后就開始拖地了。拖了只不過是一點兒地方，水就已經黑了，地真臟。我又換了一些干凈的水，繼續拖地。過了一會兒，我就把桌面、椅子都打掃干凈了。
爸爸媽媽起床了，看見整個家都干凈了，而小明卻全身都是汗，媽媽就問我：“兒子，這是不是你做的？”小明說：“是我做的。”爸爸就說：“我的兒子真是愛勞動的好孩子！”我聽了，心里比吃了蜜糖還要甜。
愛勞動的小麗放學了，鈴聲在校園中回蕩。許多同學都背起書包興高采烈地走出了校園。最后我們班只剩下一個同學小麗，她留下來是為了把我們班的教室打掃干凈。
小麗打掃教室是非常認真的。她先用掃帚把地上的垃圾全都掃出來，她掃得非常認真仔細，連紙片紙屑都不放過。她掃出來的垃圾簡直可以把整個垃圾桶裝滿。因為她的身體肥胖而不方便走動，所以她掃完地后，已累得滿頭大汗。但她還是堅持干活
然后她開始拖地。她先到水池里把拖把弄濕，然后就全神貫注地拖了起來，最后我們班的`地變得干干凈凈。
接著，她又開始擦起了黑板。她先用濕布擦一遍，又用干布擦一遍，轉眼間，整個黑板就像換了一件衣服似的，被擦得如同星星一樣明亮。
最后小麗又專心致志地擺起了桌椅。她按第一排的桌椅擺放位置擺，她擺得非常認真仔細，不一會兒，所有的桌椅就都被擺得和解放軍的軍陣一樣整齊。
你看，小麗多么認真呀！她真是一個熱愛勞動的好孩子。
愛勞動作文 篇16
大家問我為什么愛勞動？那是因為某件事情激發了我。那天，正在家里寫作業，突然一股惡臭向我撲來，尋找臭氣來源，原來臭氣有兩處，一是廚房，一是廁所。廚房是碗沒洗，廁所是衣服沒洗。
肯定是媽媽急著去上班，沒來得及洗，如果不洗等媽媽回來就會更臭的，我洗掉說不定媽媽還會表揚我呢。先到廁所把衣服放到臉盆里沖上水，放上洗衣粉泡好。再去廚房洗碗，把碗放到臉盆里，擠上一點洗潔精，放上水。隨后左手拿起一個碗，右手拿起一張抹布，把碗泡在水里洗擦洗。終于洗好了一個，潔白發亮，不過外壁和里面都有點泡沫。我先放一旁又拿起一個碗，它和上一個一樣潔白發亮了，過了十分鐘終于洗好了第一輪。第二輪是因為碗里還有洗潔精殘留，如果不沖洗干凈吃 了就會中毒。我把上一次臉盆里的水倒掉，放上了新的水，把碗放到里面，洗了五分鐘，他們一個個潔白無暇看著讓人舒服。小心翼翼地把它們放入碗柜。
又去廁所看我泡的衣服，它們表面的污漬已被泡掉了，我想應該可以洗了。把它們放在搓衣板上，上搓搓下搓搓，一件衣服被搓好，放在另一個臉盆里，我又拿起一件衣服搓啊，搓啊，終于搓好了一件又一件，十五分鐘全部搓好了。把這臉盆肥皂水倒掉，注入清水把剛剛搓好的衣服倒入，注入的清水，水臟了倒掉，又注入清水，干凈了。把衣服拿出，擰干，放在別的臉盆里，把臟水倒掉，把衣服拿到陽臺上，一件一件地掛起來。看著自己的勞動成果心里美滋滋的。
從此以后我愛上了勞動，在班級勞動我都名列前茅，比如在大掃除總有我的.身影，班級發書，抬書中我總沖第一。在家里媽媽沒叫做，我就積極地沖上去做，媽媽在家 里都夸我勞動小能人。
到了過年了，爸爸叫上大家到酒店吃飯，爸爸說發壓歲錢，我的心激動得快跳出來了。爸爸給了每人五百元。爸爸又拿出了獎金，說是給愛勞動愛學習愛體育的人。爸爸說我愛勞動第一個給我，還有姐姐得了三好學生也得到了獎金，哥哥運動會得了第一名也得到了紅包。
愛勞動作文 篇17
我們班有一位非常愛勞動的同學，她就是劉媛媛。
通過她平時在學校的表現，就可以斷定她在家也是很懂事，是經常做家務的好孩子。
她每天早上大概七點十分就到學校，剛放下書包，就拿起掃把和簸箕到樓下的班級衛生區區。我們班的衛生區一部分在校園藤蘿架里，一部分在東側的兩塊草坪里。
冬天，我們能看到凋落的葉子全部都飄到衛生區里。當然每天打掃衛生的不只她一個人，也有很多同學經常早到學校，幫助掃衛生區。但是有時候來了六七個人，還不如她一個人掃得干凈、利索呢！這些人總是站在一旁聊天，既沒質量更沒效率。
一次，我和她一起下樓打掃衛生區。在打掃時候是那么的冷，我的手快被凍僵了，真恨自己沒帶手套。好不容易打掃完上來，我直抱怨天冷、活累。但是我發現她仿佛什么事也沒有發生，臉上露出燦爛的笑容，原來每天她都是這樣，每天她打掃之后誰也沒看見過她抱怨過什么。
以前，學校利用周二課間操時間來讓各班掃除教室的灰塵和衛生區的垃圾，要求只要是歸屬各個班級的地盤，都要干干凈凈。于是我們班每個星期二，不管是教室，還是操場，哪里都是干凈的，這里也少不了劉媛媛的功勞。
還記得上個星期，劉媛媛在樓下打掃衛生區，恰好被德育處的.司主任看見了。司主任終于發現了校園清潔的幕后工作者了，原來是孩子們把校園打掃得這么干凈。為此，司主任還采訪了我們班的劉媛媛，聽過她的回答后司主任臉上的緊眉舒展開了，并把這件事告訴了班主任張老師。
張老師在班會上表揚了劉媛媛，并說：“以后的衛生區打掃，全部交給劉媛媛，不用同學幫忙了，劉媛媛同樣做的好！平常的值日也不用她做了！”
她是我們全班同學的榜樣，值得我永遠學習！我們也要像她一樣把學校打扮得像家一樣美麗、干凈！
愛勞動作文 篇18
我是個文靜的小男孩，出生在江陰市中醫院，身高1米32，體重26千克。別看我表面很文靜，其實我很愛勞動哦！
我是鵝蛋臉，兩條粗而淡的眉毛就像一彎新月，雙眼睛雖然不是很大，但是炯炯有神。中間的眼珠圓圓的，就像一顆縮小版的葡萄，還像倒在調色盤里的`幾滴墨水。在單眼皮上，伸出了不長不短的幾根 睫毛，那睫毛雖少，但比眉毛黑得多。我的鼻子小小的，鼻梁高高的。一張能說會道的嘴巴上鑲嵌著兩片紅紅的嘴唇，像涂了口紅似的，微笑時，會露出兩顆大大的門牙。上課時，只要輪到我發言，那 張嘴就會滔滔不絕地精彩回答；父母吵架時，我就溫和地對爸爸媽媽說上三言兩語，不一會兒，他們就雷雨轉晴——和好了。
這個學期，我通過同學們的投票，輕松地評上了“勞動委員”，還光榮的戴上了中隊長的符號呢！不僅這樣，張老師還放心地把“勞動積極”章交給我呢！
雖然是輕松的，但我平時也花了不少功夫呢！
看，家里衛生間的物品，被我放得整整齊齊；學校里的衛生角也被我打掃得干干凈凈。
一天早晨，我哼著小曲高高興興地來到學校，來到教室里一看，怒氣沖天。原來，兩個值日生用很濕的拖把拖地，我二話沒說，來到教室放下書包，就快步走向門外，喊道：“你們怎么越拖越臟啊，一 點也沒有勞動方法！”我無可奈何，“拖把給我。”他們慢吞吞地把拖把給了我。我就扛著兩桿拖把來到水池邊，扶穩把桿，使勁地踩了起來，一滴、二滴、三滴 ……水越來越少，不一會兒，我就像魔 術師一樣，把水踩得差不多了。而地上的呢，則是很不情愿地順著低處流向了竹林。我來到教室門口，用盡了吃奶的力氣拖起來，一分鐘、二分鐘、三分鐘 ……十分鐘，地上的腳印、污漬都被我趕回 了老家。那兩個值日生看了，瞪大了眼睛張大了嘴，驚訝極了。這一次，完全是我幫他們完成了任務。
愛勞動作文 篇19
勞動是每一個公民的義務，但現在很多孩子都是家里的“小公主”、“小皇帝”，過著“伸手拿衣服，張口要吃東西”的生活。漸漸養成了吃飯偷懶的習慣，從而忽視和遺忘了勞動。但我覺得勞動不僅累臟，而且極其光榮。
至于我，我喜歡做一個快樂的工人，為家人做一點“清潔”。快看！我今天又要開始工作了！
我的第一個“健康區”是我的桌子。目前桌子上散落著書本、作業本、作業、鋼筆，偶爾還會有一些小垃圾。我先把書按小的放在大的放在最下面的順序一個一個的疊好，然后拿起一支支筆放在筆筒和鉛筆盒里，放在一邊。這時，桌子上只剩下一些橡膠屑、紙巾和其他垃圾。我拿著抹布把它們全部“抓”進垃圾桶，用干凈的抹布把桌子上的墨水和鉛筆痕跡擦干凈，不留痕跡。最后，我把一摞摞的書和鉛筆盒一個個放在一邊，按順序放在抽屜里。快看！多么有序。這樣整潔的書桌誕生了！干凈整潔的桌子讓人一看就覺得很開心！
接下來，是時候加入另一場戰爭了，——《掃地大戰》！我拿起武器——掃帚和簸箕，開始從餐廳打掃。這家餐館最臟的'地方在餐桌下面。還有瓜子、米渣等垃圾。我把它們掃成一堆，和其他垃圾一起掃下來。然后，我打掃了客廳和臥室。這是最后一間臥室。這間臥室里你有很多家具，所以角落不容易清理。我把掃把的一邊貼到房間的角落，從墻的一頭走到另一頭，把墻縫里的垃圾掃了出去。于是我伸了個懶腰，探頭探腦，用掃帚的邊角把各個角落的灰塵垃圾清理干凈。經過我的細心打掃，房間終于相當干凈了。就這樣，“掃蕩”成功結束了。
后來又用抹布把家具擦了一遍，今天的“小打掃”就完成了！我倒在沙發上，看著整潔的家，感到無比幸福和自豪。因為這是我勞動的結果！
嗯，那句話沒錯：“勞動最光榮”！
愛勞動作文 篇20
俗話說：“勞動是美德的保衛者”。沒錯，勞動是中華大家庭的一種傳統美德，跟孝齊名。從古代大禹治水到當今的三峽工程，勤勞智慧的中華兒女用辛勤的勞動，創造了璀璨華夏文明。
有一些人偷懶，不愛勞動，比如我們身邊有些現象：有一些完全不愛掃地，有人叫那些人掃地，他們就說：“不可以用人工智能嗎？”叫他們洗個碗吧，他們卻找出種種借口和理由。
記得有一次，我們班上有一個同學沒打掃完地就提前離開，因為她說要去看爺爺，那一天，那個同學也許認為高枕無憂，其實，更大的批評隱藏在她的后面。夜晚，她漸漸地吃飽喝足了，大搖大擺地回家關起燈睡著了。第二天，她來到學校，進了教室，過了一會兒，吳老師進來了，有一個人告訴吳老師那個同學昨天偷懶沒有掃地，那個同學立馬找借口說：“我昨天是要提前去看爺爺。”因為她知道，要被罰掃地一個星期。吳老師親切地對她說，勞動能培養孩子勤快、主動的工作態度，有利于培養任務意識、責任感和義務感。勞動能培養孩子關心老師，關愛他人，不是只會享受別人的'服務，也能主動為他人服務，成為老師的小幫手。最后她低下了頭，承認自己的錯誤，自覺接受被罰掃地一個星期。
爸爸是個愛勞動的模范。有一次爸爸對我說：“休息的時候，你可以干點家務活。”爸爸說到做到，有一次，爸爸吃完飯，自己拿著碗來到廚房里洗，而我吃完飯卻把碗扔給媽媽，自己拿著平板電腦玩了起來。后來，爸爸知道了，叫我過來，先把我狠狠地打了一頓，又狠狠地對我說：“一屋不掃，何以掃天下！”我感觸很深，于是，我以后都不敢偷懶了，開始自己主動地做家務了。在勞動中，我感覺到很快樂，也感覺到自己開始長大了。
無論科技多么發達，勞動依然是快樂之源，幸福之本！我們的成績，靠的是我們的手，而不是我們的嘴巴。
愛勞動作文 篇21
班級大掃除開始了，同學們有的掃地，有的擦窗，有的拖地，一個個干得熱火朝天。前操場上，掃地的同學拿著掃把認真地掃來掃去，火辣辣的太陽照在身上，大家都大汗淋漓。這時，風伯伯好像知道了他們的苦衷，將涼爽的風吹到了他們身上，滿足了他們的心愿;拖地的同學人人都很賣力，他們用盡全身的力氣使勁地拖著，不一會就換來了干干凈凈、像鏡子一樣光亮的地面，還都能映出人影呢!
正當我在想這正是一首美妙的勞動合奏曲時，一個不和諧的雜音出現了。啥?原來是小李在偷懶了!他是一個大胖子，平時就十分懶惰，什么都不愛干，就愛打籃球。這不，趁我們不注意，竟抱著籃球獨個玩去了。
“叮鈴鈴!”午休鈴響了，我們也正好干完，邊收拾工具回教室。教室里。王老師說：“這次大掃除，同學們都干得很好，大家都汗流浹背。可是大家用汗水換來了歡笑，你瞧，這么整潔漂亮的教室和包干區，是用我們的雙手做出來的!你們不覺得自豪嗎?”
“自豪!”我們響亮地回答，只有旁邊的小李沒作聲。王老師話鋒一轉：“我想組織一次班級籃球比賽，看誰是我們班的'籃球王子!”“當然是小李了!”同學們異口同聲地說。小李的臉頓時紅了。“請站a起來，小李。”王老師說。李歆期期艾艾地站了起來。
“我相信你能成為我們班的籃球王子，這也是同學們對你的信任。但是——”還沒等王老師把話說完，小李就迫不及待地說：“王老師，你放心，以后我一定熱愛勞動，大掃除時和值日時，再也不逃避了。還有，籃球王子這個稱號，嘿嘿——”他做了個鬼臉，“毫無疑問，就是我的了。”
“哈哈——”笑聲在干凈整潔的教室里回蕩。王老師也抿著嘴笑了。
從這以后，小李果然沒再逃過一次勞動，每次勞動，都能看到他胖乎乎的身影。當然，那次籃球比賽，籃球王子非他莫屬了!
愛勞動作文 篇22
作為21世紀的新生代，我們承載著大家的希望，我們是冉冉升起的新星，我們將照亮中國未來所要走的路。我們的肩上有著不同凡響的重量，因此我們從此刻開始就得處處來嚴格要求自己。
第一要愛學習。知識是我們生活必不可少的一部分，知識將補充我們的大腦，滋潤我們的心靈。沒有知識，我們將回到幾十年前，變得無知、茫然，只能被無情地嘲笑、欺負，我們要時刻牢記“落后就要挨打”，這是我們的祖祖輩輩用親生經歷告訴我們的道理。我們要培養對學習的濃厚興趣，提升學習能力。既勤學書本知識，抓住課本所教我們的精髓和道理，并學以致用，多學課外知識，用它們來武裝自己的頭腦。閱讀中華民族優秀傳統文化典籍，優秀科普讀物，從知識中汲取營養，在學習中拓寬視野，樹立人生遠大志向。
第二要愛勞動。勞動有利于我們的身心健康，有助于身心發展；勞動能豐富我們的課余生活，把空閑的`時間投入到有意義的事情中。在家中，我們可以做些家務，幫助父母減輕勞累。在社會中，我們可以做些公益活動，幫助養老院的老人們按摩、捶背，為他們消除勞累；為他們打掃衛生，給他們一個舒適的環境；抑或是陪他們談心聊天，為他們驅除寂寞，給他們家的溫暖。我們也可以下鄉與農民伯伯一起插秧、種地等來來獲得勞動的切身感受，養成勞動習慣，培養尊重勞動人民和成果的感情，樹立勞動光榮的觀念，愛惜人民的辛勤勞動和創造。
第三要愛祖國。我們應該了解祖國的歷史，知道侵略者在我們土地上殺、燒、掠無惡不作的事件，明白侵略者的貪婪和無恥，我們應該“銘記歷史，勿忘國恥”。我們要堅定愛國信念，培養對祖國、對家鄉的真摯的情感，自覺把個人的學習成長的國家的前途命運聯系起來。
愛學習、愛勞動、愛祖國是一個學生應有的責任，讓我們從此刻開始爭做一名優秀的中學生！
愛勞動作文 篇23
又到我喜歡的五一節啦！這次五一節，我和媽媽一起去福州的少兒圖書館看書，據說，圖書館里的書應有盡有，五年級應該看的名家名著都可以找到，我對此行充滿了期待。
等我們到了所謂的“目的地”，才發現我們把“福建省圖書館”當成“福建省少兒圖書館”了。
無奈，午后太陽灼人，我們只好先到“福建省圖書館”里逛一逛，順便避避暑。走進大門，只見大廳正前方有一幅栩栩如生的壁畫，古人們或站或臥，或走或坐，手里都無一例外地捧著書（竹簡），表情各異：有的人緊蹙眉頭，像在思考著什么；有的人笑靨如花，像是看到了什么有趣的.情節；還有的人表情嚴肅，像是在接受知識的“洗禮”。
大廳的左邊，有幾臺電子閱報器，能夠閱讀報紙，還能手動翻閱。我看了一小會兒，眼看太陽躲進了云層里，涼快多了，就和媽媽一起乘坐出租車到了另外一個圖書館。
另外一個圖書館可就比這個大多了。我對遠處的媽媽大聲呼喚：“媽媽！快來呀！往這邊走！”從門口望去，到處都是小孩子，小至兩三歲，大至十七八歲。都在借書，玩耍，雖然熱鬧，卻沒有很大的噪聲。看來，大家都嚴格遵守了“不準喧嘩”的規定，沒有大聲講話。我的臉不禁滾燙了起來，連忙收起聲音，對媽媽低呼：“這邊。”
我們乘坐電梯來到了三樓的閱覽室，我直奔書架，發現書架上并沒有我需要的名著，不禁有些失望。眼睛一直向左邊掃去，忽然，我的目光定住了：只見前方的幾臺電腦前圍著不少人，我好奇地擠上前去，發現這幾臺電腦是用來搜索書本所在區域用的。我不禁眼前一亮：這是不是意味著我可以通過搜索，找到我所需要的書？
果然，我順利地找到了我所需要的圖書。當我們準備把圖書統統借回家的時候，發現辦證用的身份證沒有帶，心里那個急那個恨，只好“望書興嘆”戀戀不舍地放下好不容易找到的書。
唉！這個五一節——讓我說什么好呢？只能這樣形容了：讓我歡喜讓我憂！
愛勞動作文 篇24
勞動是光榮的，勞動是快樂的，勞動既鍛煉了身體又磨煉了我們意志。
我現在已經是四年級的學生了。空閑時間我經常會幫媽媽、爸爸做點家務事。
今天，吃過午飯，媽媽因為有事出去，所以碗沒洗。我想媽媽每天忙七忙八，肯定很累。我便決定幫媽媽做些家務事，首先是洗碗。我把碗放在洗碗池里，然后打開水龍頭放一些水把碗在水里浸一會兒，過個幾分鐘拿出洗碗布弄濕后倒上一點洗潔精，把碗從水里拿出來，用蘸著洗潔精的洗碗布擦洗碗的內部接著把碗的`外部也擦洗了一遍，擦過的碗放到旁邊，直到所有碗都擦遍了，換半盆干凈的水把所有洗過的碗都放進去，把布上的雜物去掉并擰干后把盆里的碗再一個個用水沖洗一遍并撈出來，然后將水龍頭開小，用手把碗一個個在水下沖抹后瀝干。經過十幾分鐘的時間，我終于把碗給洗干凈了，真是不容易。
洗完碗便開始掃地了。我拿來一把掃帚、一只簸斗，開始掃地。在掃時，我發現了一個小黑斑點，我來回掃了好幾下，一點效果也沒有。我就用手摳。又有倒霉的事來了，大點的東西很聽話，進了簸斗，可頭發和毛茸茸的東西就不聽話了，不進糞斗好像在說：“不進不進就不進，看你怎么辦！”我火了，拿起掃把向它掃去，它就揚了起來，像長了翅膀一樣飛呀飛呀，桌子上、沙發上到處都是，地上還沒有掃干凈，反而把桌子、沙發都弄臟了。我心里想：“不要毛躁，要有耐心。要從這兒開始掃到那兒。”果然，毛茸茸的東西和頭發不到處飛了，就是都粘在笤帚上了，我只好用手一點一點地拿下來，放到簸斗里了。不一會，地板就被我打掃得干干凈凈。
最后，我看到一堆衣服，我先將衣物放入水中浸泡5分鐘。然后我挑出衣物較臟的部分用肥皂進行搓洗。當所有的衣物都用皂粉洗過后，我再次用清水沖洗兩三遍，直到沒有泡沫產生。忙了一小時多，我已經是汗流浹背、腰酸背痛。
我體驗到媽媽在做家務時的辛苦。也深深地懂得了“功夫不負有心人”的含意。
愛勞動作文 篇25
我愛勞動，家里拿報紙、倒垃圾等一些力所能及的工作都是我做的。
法國的雨果曾經說過：“未來將屬于兩種人：思想的人和勞動的人。實際上這兩種人是一種人，因為思想也是勞動。”我就是這種人：愛勞動，愛思考。就象前天晚上，母親節快到了，我送給媽媽什么禮物呢?我思考了一個晚上，終于用我的“勞動”想到了一個用“勞動”來慶祝母親節的禮物。
第二天，我早早的起了床，打算給媽媽一個驚喜：給媽媽燒早餐!
我輕輕地把廚房的`門關上，小心地把鍋洗了一遍，怕光線把媽媽吵醒，輕輕地打開了油煙機的燈。我想：我先燒一個蛋吧，因為蛋的營養好，顏色好看，而且還可以做成愛心形。對，開始勞動吧!我打開天然氣灶，把鍋燒熱后放下一點油，等油熟了以后，我就把蛋小心翼翼地放入鍋中，“滋滋~”的聲音傳入我的耳中，可別吵醒媽媽啊，我再次仔細地檢查了一下廚房的門，還好，門關地牢牢的。蛋燒好了，我用鏟子把蛋弄成了一個“愛心”形，雖然不是非常標準，但還是可以看得出來，黃黃白白的一顆“愛心”就這樣飄著香出爐啦。
但一碗蛋太少了吧，對，再燒一碗湯團，因為“有家更有愛”嘛，而且里面黃黃的水果餡和蛋的顏色很相配呢。以前媽媽告訴過我，燒湯團的秘訣在于：燒開后多放幾次冷水，這樣才可以燒熟。我等水燒開后放入湯團，再加了三次冷水，終于一個個湯團出鍋啦!
我把媽媽的門打開，在她耳邊輕輕地說了聲：“媽媽!吃早餐啦!”媽媽說：“早餐?誰燒的?”我回答：“當然是我呀!快起來吧，媽媽，節日快樂!”媽媽出來一看，大吃一驚：一碗蛋放在中間，三碗湯團放在旁邊，勺子、筷子都端端正正得放在一邊!嘿嘿，那是我的“勞動成果”啦!
我們開始吃了，一家人都吃得很香很開心，特別是媽媽，得到了我用“勞動”制作的母親節禮物，滿臉樂開花啦!
我愛勞動，用我的勞動為家人增添快樂真是一件美好的事!
愛勞動作文 篇26
同學們，你知道“愛學習，愛勞動，愛祖國”這九個字所蘊含的重大意義嗎?
“愛學習”可不是每個人都能做到的，學習是我們青少年必不可缺少的，正所謂“活到老，學到老”。當我們正在知識的海洋里暢游時，有一群人，正在那瘋狂地玩耍;當我們正在聚精會神地坐在教室里聽老師講課時，有一群人，正在那里看電視;當我們在靜謐的圖書館安靜地看書時，有一群人，正在那玩游戲、聽音樂。“愛學習”就是要上課認真聽老師講課，就是要有不懂的問題虛心去問別人，就是要盡量利用課外時間多看書。學習是我們青少年都能做到的;“愛學習”是我們每個人都必須做到的。
“愛勞動”是每個人都想做到的，但不是每個人都能做到的。“勞動”是農民伯伯在那辛勤地勞作，是父母不停地在遠方為家奔波;是科學家在創新科技;是……“愛勞動”是我們中華民族的美德，更是我們青少年要做的事。“愛勞動”就是要幫父母做做家務事，而不是自己在旁邊閑著，看父母做;就是要當班級進行大掃除時，自己盡自己的力量去幫忙;就是要在沒人要求自己做事時，看到有事要做，就去做。
“愛祖國”想必我們每個人都愛，但我們要怎么去愛祖國呢?“愛祖國”就要從小認真學習，長大以后報效國家;“愛祖國”就要從小養成講衛生的好習慣，要在看見有人亂丟垃圾的情況下，去制止別人，或是把垃圾撿起來扔到垃圾桶里;“愛祖國”就是要從小養成遵守交規則的好習慣，因為我國每年在交通事故中喪失了生命的青少年不計其數，當我們在過斑馬線時，看到有人亂闖紅燈時，趕快制止。青少年是祖國的'花朵，是祖國未來的希望，是祖國的明日之星呀!
“愛學習，愛勞動，愛祖國”是我們中華民族必將傳承下來的美德，更是我們青少年必須擁有的美德!
愛勞動作文 篇27
在我們家里，可數我最愛勞動了。平時一有空，我就把地板掃一掃、拖一拖，把門、窗擦一擦，讓家里保持清潔。
記得有一次，媽媽上班去了，可是她還有一大堆的衣服沒有洗完。于是，我起了幫媽媽洗衣服的念頭。說干就干，我找來一塊肥皂。又在水池里放滿了水。把衣服全部放進水里，我卷起了衣袖，洗了起來。我拿起一件衣服，用清水把它浸濕后，把肥皂擦在有污漬的地方。用力搓洗，搓出了許多五顏六色的大泡泡，飄浮在水中，亮晶晶的，漂亮極了，一會兒又溶化在水中，化成了白色的泡泡。突然，我看見一個地方怎么洗也洗不干凈，當我正要泄氣時，心想：如果我現在放棄了，媽媽回家后又得辛苦地洗這些衣服了。于是我又在上面擦一些肥皂，繼續搓洗，終于，黑點被我搓洗干凈了。我再把水池里的臟水放掉，重新放滿干凈的清水，把剛才用肥皂搓洗過的衣服放入水池中，用清水漂洗幾遍后，再換些水，再漂洗，直到漂洗干凈為止。衣服終于洗完了，我又把衣服晾曬好，可是我的汗珠卻從額頭上流到了水池中，和清水融合在一起了，水也濺了我一身，那時候正是冬天，北風呼呼地吹著，我冷得瑟瑟發抖，但我的臉上卻露出了開心的笑容，這回我才感覺到勞動使人快樂的真理。
學會了洗衣服后，我在雙休日能經常洗洗自己的小衣服、小鞋子，它成了我的樂趣。
我真的是一個“勞動積極分子”。勤勞的'身影遍布我家的每一個角落。
有一次，我發現家里很臟。就向爸爸、媽媽提議在家里舉行一次大掃除。爸爸、媽媽同意后，我們就開始行動了。我先給大家分工，爸爸擦窗，媽媽掃地，我來擦桌子，分配好后，大家各自開工了。我們大家忙得不亦樂乎。我還時不時地檢查一翻，成了家中的勞動“小監工”。團結就是力量，沒多久，大掃除工作“竣工”了。家變得一塵不染了，心情也變得格外舒暢了。
我就是這樣一個愛勞動的孩子，保持家里的清潔也有我的一份功勞噢！
愛勞動作文 篇28
愛學習，愛勞動，愛祖國是作為一名小學生道德建設的基本要求。作為小學生，我們要發揚愛國主義精神，提高民族自尊心、自信心和自豪感。
首先是愛學習。
古語說“少壯不努力，老大徒傷悲！”我們要熱愛學習，因為知識就是資本，知識就是財富。學習對每個人都是重要的，是每個人成長、成才、成功、成就的基礎。
社會在前進，我們的祖國也變得更加繁榮富強。我們小學生也應該好好學習，做個愛學習的好少年，把學習作為精神追求和責任，從小養成愛學習的好習慣。為了長大后能更好的勞動，更好的擔當責任，對祖國有更大的奉獻，更好地報效祖國，我們要“好好學習，天天向上！”
其次是愛勞動。
愛勞動是中華民族的傳統美德之一。在社會主義社會，勞動者成了社會的主人，勞動不僅成為公民的義務，而且是一種平等權利，也就是說，是為社會同時也為自己勞動。這就要求勞動者應自覺地為社會的需要和個人的需要進行創造性勞動。愛勞動，也就成為勞動者道德品質的重要表現，成為衡量公民道德的.又一個重要標準。
愛勞動，就要做到：第一，樹立正確的勞動態度，誠實、積極、主動地進行勞動。在勞動中要認真負責，保質保量。要堅決克服敷衍了事、馬馬虎虎的勞動態度。第二，積極參加公益勞動。這些勞動不僅為人民服務，為社會造福，也有利于培養愛勞動的良好學校氛圍。第三，要尊重各行各業的勞動者，特別是服務行業的勞動者如學校的門衛爺爺和工人叔叔。對他們的工作要理解、尊重，與他們相處要禮貌、謙虛。
最后是愛祖國。
愛國主義是人們在歷史上長期形成的對自己祖國的一種深厚的感情。愛祖國，反映了社會主義國家的公民的祖國之間應有的關系。熱愛祖國、建設祖國、保衛祖國，歷來就昌衡量一個人道德品質好壞的重要標準，也是社會主義國家公民必須遵循的主要道德規范之一。
愛勞動作文 篇29
上課了，王老師快步走進教室，告訴我們要選幾個同學參加一次勞動。我心想：可不能失去這次機會。于是，我把手舉得高過頭頂，老師居然真的選上了我，這讓我喜出望外。為什么呢？因為我在班里年齡最小、個子最低，勞動中一向是照顧對象呢。
干什么活兒呢？是掃地、擦玻璃、還是……唉呀！猜不中的，聽從老師吩咐吧。我們在王老師的帶領下，來到學校大門口兩側的“衛士”——柳樹下，原先王老師是讓我們用白灰美化大門口兩側的`幾棵柳樹。
我們仔細地看著老師的一舉一動。只見老師把一些白灰放在盆里，再倒入半盆水，此時并用一個小棍攪了攪。然后，老師給我們示范了兩棵，剩下的由我們來美化。“嘿，這還不簡單！”看了老師的示范，我心里暗暗地想。
說干就干，我們照著老師的樣貌，把“笤帚”當刷子，蘸了一下白灰水，從樹干紅漆標記處開始，沿著樹干向下刷。可我的“刷子”老不聽話，你讓它向左，它偏向右，老是搖搖晃晃的，我的身上很快被濺了好多白點兒。這時，我才意識到任務的“艱巨”（不簡單）！
開始，我們刷得個性有勁兒，個個汗流浹背，但是刷了一會兒，我們就累得不想動了，個個無精打采。我想到老師平時常教導我們：堅持就是勝利。于是，我便鼓勵同伴們必須要堅持下去，大家又提起精神，刷了起來……我抬頭瞅了一眼李明，哈哈，我不禁笑出聲來，李明已經成了“白頭翁”了。此時他也抬頭看了看我，說我的臉上也已經黃白相間了。
勞動結束了，我們的臉上、衣服、褲子上沾滿了小白點兒，個個成了戲劇里的“小丑”。再看看個個“衛士”，正穿著我們送她的潔白的裙子，洋洋得意呢。“啊，這天可累壞了！”我情不自禁地說。他們回話：“是呀，衣服這么臟了，又該挨媽媽批評了。”這時，王老師走來了，看著我們的勞動成果，高興地豎起大拇指：“你們可真能干！”我們甭提有多自豪了。
這次勞動令我難忘，因為我們用辛勤的汗水換來了柳樹的健康，同時美化了校園的環境。
愛勞動作文 篇30
新年之際，我回到了寧波奶奶家。剛到，爺爺便領我到山上干活，這可難不倒我這熱愛勞動的好少年。爬到半山腰，到了自家菜地，今天爺爺布置的任務很嚴峻--解決芹菜！
據說霜打過的芹菜糖份特別足，雖然沒有見證霜打的過程，但“有經驗”的我知道，芹菜每天都需要澆水。于是，我拿著類似牛奶鍋的長柄澆水器到一邊的小水塘里取水。水塘里時不時傳來“咕嚕咕嚕”的水泡聲，如果不是大白天還真有點驚悚。我拿起沉重的澆水器將水倒進了芹菜地，匆忙了幾個來回，不亦樂乎。當中，一腳踩進了爛泥里，鞋子多了一層爛泥包著。
準備拔芹菜了！首先，要在亂成一團的雜草中找出整株芹菜，再抓著它費點勁向上一拔，就能連土一起拔下來。如果力氣不夠，還可以借助大鋤頭，把鋤頭插進芹菜底下，然后一撬，芹菜輕輕松松的出來了。瞬間，我覺得自己很有“農姑”的潛質!這樣的芹菜和我們菜場買的還是不一樣，因為需要剪芹菜過程。爺爺親自示范，拿來兩個盆子，把芹菜放進其中一個盆里，再用小剪子仔細把根部的小須須剪干凈，并把帶著泥土的小須須都放進另一個盆里，倒進田地里，作為一種肥料。好一個廢物利用！修剪后的芹菜閃亮出爐，作為一個芹菜吃貨，我的內心是激動的！
滿載著收獲回到奶奶家，開始浩大的摘葉子工程。其實，芹菜葉子是很有營養的，所以我在摘葉子的時候只去掉了大而老的葉子，留下了嫩葉。
芹菜的.味道比較怪異，但你可千萬別小瞧了這其貌不揚的綠家伙，它的營養很豐富。我查了數據，100克芹菜中含2.2克蛋白質，鈣8.5毫克，磷61毫克，鐵8.5毫克。其中，蛋白質的含量比一般瓜果蔬菜高上一倍多，鐵含量是番茄的20倍左右，還含有豐富的胡蘿卜素和多種維生素，對人體十分有益。
“嗯，真好吃！”嘴里嚼著帶有農地香甜的高山芹菜，一個半小時的學徒培訓，也算是學有所成啦！
愛勞動作文 篇31
“上學嘍！”鬧鐘鈴一響，我頓時翻了個身坐在床上。“隆隆——”從不遠處傳來了火車頭的鳴叫。我伸出頭在窗邊望了望，我傻眼了，一大批工人正在搬石頭，搬鐵，開著挖掘機。我哼了一聲，便說：“勞動真傻呀！他們都白忙活了，幾年了，還是不見火車經過。”我氣呼呼地去洗臉，刷牙，亂七八糟地吃了幾口面包后，背著書包直奔學校。
“累死了！”我背著個沉重的“大家伙”一路搖頭晃腦地走著。剛到擁擠的大馬路，我拿出手表看了看，頓時喜出望外：“才7：40，還早著呢，今天我又是前10名嘍！”“咳咳，怎么那么嗆呢？”正在我喜出望外的時候，我被什么東西嗆著了。我試圖睜開了眼睛，呀！看見眼前的.景象，我驚呆了，一位位環衛工人的大掃帚正在做早操，我心想：“唉！他們干嘛當環衛工呀！環衛工可賺不到幾個錢。”再看了看地面，我覺得我像誤解了什么。“可真干凈呀！”我覺得他們好像不怎么傻了，我似乎明白了什么。
快到校門口時，我看見一位位小販正買著水果、蔬菜，甚至還有文具，我看見他們辛苦地吆喝著，這個道理好像更明顯了。
剛到學校的教學樓，我聞到了一種奇特的味道。這不是我們午飯的味道嗎？我知道學校的廚師又在做中午飯了。“他們那么早做午飯是為了能讓我們及時吃飯呀！”我沉思著，這個道理好像近在咫尺，但怎么也看不見，摸不著。
“放學嘍！”同學們嘻哈打鬧地排隊放學，而我們小組還要留下來打掃又臟又亂的教室。在我掃地的過程中，這個道理好像隱隱約約出現在我的眼前，可怎么也不清晰。做完了！看著干干凈凈的教室，我很有成就感，并知道了一個道理：勞動一點不傻，勞動可以讓我們過上幸福快樂的生活！
勞動會給我們帶來很多，我以后在家要常做家務，多做事，要熱愛勞動。
愛勞動作文 篇32
他就是我們班級的生活委員。周四和周五檢查班級值日生的衛生打掃情況，是他的工作職責。這看上去是一件簡單的事情，其實是一件苦差事。因為他必須要等到值日生做完，檢查過關之后才能回家。而他卻從來沒有抱怨過，每次都能認認真真地履行生活委員的職責，從不懈怠。放學時，當遇到班級有同學請假缺少值日生，他總是挺身而出；下課時，當發現班級的衛生需要打掃，他肯定會主動來做；早讀時，當看到地上有垃圾和紙屑，他就會主動彎腰撿起。
他看到別的同學擦黑板擦不到寫在上面的字或是擦黑板動作比較慢，他就會迅速地從旁邊搬來一把椅子敏捷地站了上去，擦完這邊跳下來，把椅子搬到另一邊站在上面繼續擦。當他把一個個粉筆字從黑板上抹去，黑板在他的努力下，變得干干凈凈，一塵不染的時候，他的嘴角就揚起了滿意的笑容。
他看到別的`同學午餐時把飯粒落在了教室的地面上，他就會尋找工具開始打掃。他先用掃帚把地上的垃圾全都掃出來，他掃得非常認真并且仔細，連一點點小小的飯粒都不放過。他清掃完地面后，又拿來拖把開始拖地。他先到洗手間去把拖把打濕，然后提回教室，全神貫注地拖了起來，最后我們班的地板，變得閃亮閃亮的。他雖然累得滿頭大汗，但是他的臉上展開了幸福的笑容。
他看到別的同學玩耍時把書桌和椅子撞得歪歪扭扭時，他又會專心致志地擺起桌椅。他按第一排的桌椅擺放位置擺，他擺得非常認真仔細，不一會兒所有的桌椅就都被他擺得非常的整齊。他看著排列得筆直的桌椅，忍不住露出了開心的笑容。
他叫李業陽，他就是這樣一個熱愛勞動的好同學！
做習題，中午吃過飯也是這樣，晚上除非媽媽不看書，要看也是十二點；爸爸下樓一看，大吃一驚，抱著我乘車往醫院趕去，爸爸安慰我說“孩子，別害怕。熱愛勞動的好同學700字作文原來，她爸爸腿沒有受傷，他為了讓女兒找回希望，為了使女兒重新找回生活的勇氣，他是故意那樣做的。冬天來了；
愛勞動作文 篇33
在我們的班上，有一名熱愛勞動的同學，他有棕色的臉，兩顆烏黑的大眼睛，像兩顆黑葡萄。他就是夏侯。為什么說他熱愛勞動呢?因為他不怕臟，不怕臭。
他是在一次事件中展現了自己熱愛勞動的光彩。那天，班上的同學周辰洋吃壞了東西，拉肚子了。結果一步小心拉在凳子上了，班上立刻散發出一種難以形容的怪味，大家紛紛用手捂住了鼻子，有些嬌氣的女孩子還叫道：“呀，羞不羞啊?臟不臟啊?這么大了還拉大便在凳子上，給我們班帶來了‘班風不正’的效果，你害不害人啊!”“就是嘛，就是嘛!”“是哦，你瞧他那個樣子喲!”班上頓時議論聲四處響起，周辰洋的臉噌地紅了，眼睛里閃著亮晶晶的.淚珠，但遲遲不肯滾落下來。這時吳老師制止了大家，并叫胡正宇和夏侯同學一起去洗周辰洋的凳子。
夏侯聽了，二話不說就=拿起了凳子跑到水龍頭前去洗，而胡正宇慢吞吞的，走到半路還回來了，說：“夏侯正在洗，我不用去了吧!”夏侯一個人在水龍頭前用誰沖洗凳子，還不怕臟，用手去使命地擦，過了好一會，凳子才擦干凈了。但是上面依然有一種去不除不掉的臭味。夏侯并沒有很快拿回來，而是開大了龍頭，用手繼續搓著凳子。他的臉憋得通紅，從發絲里流下了幾顆晶瑩的汗水。但他一聲不吭，手搓白了也不怕，而是更用力地去擦。過了很久，夏侯才停下來，急急地喘幾口粗氣，但他看到凳子上仍舊有幾個臟的東西，他飛快地跑到教室，在老師同學們驚奇地目光下，拿起一塊抹布，又像離弦的劍一樣跑到了水龍頭前，他用抹布有力地擦著，不一會兒就好了。
他又將凳子里里外外前前后后全部沖洗了一遍，確定干凈了，才把凳子提回了教室。到了教室，他大口大口地喘著粗氣，但臉上洋溢著幸福的笑容。當周辰洋向他道謝時，他的臉頓時變成了“大蘋果”，夏侯說：“沒事沒事，這是我應該的!”看，這是一個多么值得我們敬佩的同學呀
愛勞動作文 篇34
年幼的我在媽媽的枕邊，奶奶的臂彎里，爺爺的肩膀上，在傻乎乎的年齡里常聽他們嘮叨，“學習是對你未來的投資”“一滴汗換一粒米”“中華文化五千年啊”……似懂非懂的我只知道在他們殷切的注視里傻笑，后來，隨著光陰的流逝，我似乎明白了什么……
“讀書破萬卷，下筆如有神。”媽媽說。也許從那時起，我便愛上了閱讀。踏上節節樓梯，拉開厚重的大門，撲面而來的是陣陣濃郁的書香，那一排排書架仿佛都是知識的沉淀。我拿下一本書，在靜謐的`圖書館里長坐，感受濃濃的閱讀氛圍，沉浸于書中的世界。“書山有路勤為徑”，尋著書的足跡，跋涉千里，盡管一路風雨，卻也覺得芳草鮮美，落英繽紛。面對未來，面對未知，怎樣才能到達理想的彼岸？或許我們在書中能找到答案。
“勞動能讓我感覺到生命的活力。”每當我們勸奶奶別太勞累，在家休息時，她總這樣回駁。奶奶回憶道，她年輕時要養三個孩子，不得不天天早出晚歸，外出勞作。子女長大后，她肩上的重擔卸下了，卻始終不肯放下鋤頭，于是，我家的餐桌上經常會出現奶奶的勞動成果。奶奶那對勞動那執著的追求深深感染了我，讓我明白,勞動是光榮的!緊握奶奶因勞作而開滿繭花的手，我仿佛看到在落日余暉下，一抹緊握鋤頭的身影被拉的很長很長……
“這兒是我們的根啊！”我像八爪魚似的趴在爺爺厚實的背上，看到爺爺用他那早已斑駁的手指著地圖上巍然屹立在東方的祖國，我能感受到從他內心滾滾而生的自豪之感。中華文化博大精深，精忠報國、舍生取義的精神不斷重現，是祖祖輩輩一代又一代的傳承，才成就了今日上下五千年的璀璨文明。回憶過去，祖國也曾被蹂躪、踐踏，是多少仁人志士的大義凜然，才有了今日的繁榮昌盛。十四億炎黃子孫，莫要忘記，這兒是我們祖祖輩輩的根，也是我們的根啊！
學習成就未來，勞動修身養性，祖國，祖國是我們的家啊！作為新一代的希望，讓我們愛學習，愛勞動，愛祖國，做一個出色的接班人！
愛勞動作文 篇35
“櫻桃好好吃，我還要吃，還要吃嘛！”我正在給花草澆水，聽見了一陣吵架聲。我迎著聲音去找。原來是蒙牛未來星，他的著裝很奇怪，頭上還戴著一頂帽子。我走上前，問他：“蒙牛未來星，你為什么吵架呢？”蒙牛未來星回答說：“因為櫻桃太好吃了，我還要吃，但媽媽不給我吃了！”我說：“這櫻桃是農民伯伯辛辛苦苦種出來的，你想要吃，為什么不自己嘗試著種一棵櫻桃樹呢？自己種的櫻桃，一定很甜。”蒙牛未來星興奮地說：“好呀好呀，我明天就開始種！”
第二天，我果然看見蒙牛未來星在種櫻桃了，他真認真，用鏟子先挖一個小洞，然后小心地把小樹苗種了下去，再用泥土弄平。最后，去河塘邊挑了一桶水來，澆好。我看了，心里也很高興。蒙牛未來星看見我了，說：“你看，我已經種好了，就盼著它早一點結果子給我們吃了。”在后面的一些日子里，蒙牛未來星把櫻桃樹照料得很好，一會兒澆水，一會兒施肥，一會兒拔草，除蟲……櫻桃樹漸漸長出了葉子，枝干也變得粗壯了。可是，結果子還早著呢。
這一天，我再去看櫻桃樹時，它的葉子也泛黃了，土地上長了許多野草，樹葉上也有許多蟲子，我奇怪極了，心想：難道蒙牛未來星不管它了，他不想吃櫻桃了嗎？我進了蒙牛未來星的.家，問他事情的原因，他生氣的說：“這個櫻桃樹一點也不結果子，讓我每天對它這么好，我現在不理它了，不結櫻桃，我到水果店去買。”我聽了，知道蒙牛未來星很生氣。于是用柔和的語氣對他說：“你這樣不行，已經種得這么好了，讓它白白枯萎？你看，現在還沒到果子成熟時期，等到了春天，果子才會成熟。只有付出勞動，都會有收獲。”蒙牛未來星聽了，又開始像以前一樣勤快了。
時間飛快地流逝，轉眼間到了春天。櫻桃又大又甜。蒙牛未來星一邊吃著果子，一邊說：“我現在終于明白了，只有付出勞動，才會有收獲的道理了。”
愛勞動作文 篇36
愛勞動的人 所有愛勞動的人，一定會用自己勤奮的手創造“勞動美”，就仿似我家的一個人——媽媽。
她短短的頭發，睜大了眼睛就像一只受傷的老虎那樣可怕，可不慌呢！媽媽還有一面啟人誘導的性格，我十分佩服她，羨慕她……
今天，太陽像是火山爆發似的，熱得我無法忍耐，禁不住在家里開空調享受了。可這時候，媽媽忽然說要到菜園里去澆水呢，大約要到5點鐘才回來。我聽了不禁大嚇一驚，心里想：這么酷熱的天氣都快要把人們燃燒過來了，但媽媽還要去給蔬菜澆水，這不是逞強嗎？于是，我努力地勸道：“媽媽，這樣炎熱的天氣不能逞強呀，萬一中暑了怎么辦呢？”媽媽聽了笑了笑，輕蔑地說：“不用怕，你媽還熬得住，別操心，你待在家里就行了！”她一邊走一邊說：“女兒，現在生活環境富裕了，但還不可以放松。而且偶然做做勞力運動也不錯呀，所以我現在去勞動也是平常的事的！”我反駁道：“可是現在天氣這么炎熱，也不是這個時候去呀！”“管它呢，要勞動，什么時候也可以！”我打從心里重新認識這個愛勞動的`媽媽，是多么的五體投地和佩服啊！媽媽說的幾句肺腑之言，我也算了，在樹陰底下看著她勞動，但天氣仍然是多么的炎熱和難受啊……
這時候，媽媽拿出鋤頭來倔地，還堅持給菜兒們澆水，不到一會兒，太陽有時候會熱和陰，反復不常，媽媽仍然在勞動，不停地用自己的雙手創造勞動結晶，只見她臉上流著的汗水珠足夠有我上幾節體育課那樣多呢！短短的秀發也全濕了。想到自己卻站在樹陰的地方擋陽光，實在太慚愧了。剛才媽媽的堅持和這時候的勞動結晶跟我相比還是天淵之別呀！依然，媽媽還是把天上的太陽當作若無其事的……
晚上，我細心反思：原來我作為女兒，到現在我才認識愛勞動的品格，更認識她的堅持和不怕困難呀……
愛勞動作文 篇37
盧梭說：“勞動是社會中每個人不可避免的義務。”因而人來的生活離不開勞動，沒有勞動就沒有正常人的生活。而勞動群眾又要有組織性，紀律性，堅毅精神及全體的團結一致，才可取得最后的勞動成果。
懶惰像生銹一樣，比操勞更能消耗身體；經常用的鑰匙，總是亮閃閃的。此時學校為了讓我們成為一把亮晶晶的“鑰匙”，開開了許多關于勞動的活動，有鋤草，擦窗子，打掃操場……多種多樣。
而讓我最難忘的一次勞動則是每個星期五下午的全級大掃除。那是一個秋風徐徐的下午，第四節課上課鈴一響，班主任大人就給我們布置任務了：“第一組打掃課室，第二組打掃操場，第三組打理花圃，第四組打掃草圃。立刻行動！”一身令下后，我們便井然有序地進雜物房拿清潔用具。我們第四組拍著整整齊齊的.隊伍來到目的地后，看見草圃里垃圾滿地，野草叢生，便拉起衣袖，蹲下身子，干了起來。
拔草的拔草，撿垃圾的撿垃圾，遵從組長的安排，埋頭各干各的事。撿垃圾的同學，不怕臟累，紛紛把牛奶盒，塑料袋和紙團撿進了垃圾桶，不一會兒，就撿了滿滿一桶；除草的的也不甘示弱，眼疾手快，使出自己的火眼金睛，把野草“揪”了出來，不讓它在青青綠草里“濫竽充數”。
我們組越干越有勁，越干越得心應手。雖有秋風送爽，但是我們也大汗淋漓，筋疲力盡了，但誰也沒有一句怨言。半節課后，我們組就完成任務了，又去幫其他的同學。我們班的同學同心協力，團結互助，把工區和教室把掃得干干凈凈，得到了機組的一致好評。這但是我們班付出汗水和艱辛的回報哦！
這些勞動，即磨練了我們這些“小公主”，“小皇帝”，又讓我們在勞動中學會了團結，此時學會了紀律，還培養了勤奮，不怕苦不怕累的良好品格，讓我們終身受益匪淺。
勞動最偉大，讓我們用自己的雙手去創造完美的生活，開辟自己的一條輝煌人生路吧！
愛勞動作文 篇38
他誠實守信，聰明過人，愛動腦筋，上課舉手發言積極，最讓我印象深刻的是他愛勞動，關心班集體，他是誰呢？你們當然猜不到嘍，他呀，就是我的好朋友——孫鵬飛同學。
“咕，咕，咕……”肚子開始肆無忌憚亂叫了，該吃中飯啦！“叮鈴鈴”鈴聲一響，同學們就跑出教室，端著盤子，喉長氣短地排隊等著吃飯……而此時，有一個人卻急急忙忙跑下樓去，似乎飯菜在另一個地方！噢，錯啦！原來，他是去水池拿拖把洗呢。由于用力過度，水濺到他衣服上了，可他毫不在意，使勁地洗著拖把。洗好拖把，他扛著拖把就奔跑回教室。而此時，飯菜都涼了，他好像不知道冷熱一樣，三口兩口就把飯扒下去了。
吃好飯，他也沒有歇一口氣，就急匆匆去干活了。你看，他拿好拖把，彎下腰，前后左右，仔仔細細地拖起來……菜在地上凍成一塊一塊的，哇，地上都是粘乎乎的飯菜，黑漆漆的腳印……讓人看了就想嘔吐，可他除了一門心思地把地拖得干干凈凈外，別無他想。他好像有火眼金睛，一點點臟東西都逃不過他的法眼。拖著拖著，突然，他遇到一個拖不掉的黑塊。他二話不說，蹲下身來，用力地用手指甲扣，扣著，扣著，指甲黑了，手指疼了，可地板卻干凈如新了！他終于可以直起身子來了。可還沒來得及松口氣，又看到了新的黑乎乎的腳印。原來，是一些愛淘氣的小朋友故意把拖好的地踩臟的`。他沒有抱怨，沒有瞪眼，更沒有罵人，而是又默默無聞地干起來……
不久，臟兮兮的教室、黑乎乎的走廊轉眼間變成了仙境一樣，地板也和鏡子似的，可以找出人影來。但他已經累得氣喘如牛，汗如雨下了。
同學們都豎起大拇指夸贊他，而他只是謙虛地笑了一下，什么也沒說。你知道他是誰嗎？哈哈……被你們猜對啦，他就是我的好朋友——愛勞動的孫鵬飛呀！
愛勞動作文 篇39
我們應該熱愛祖國，學習和工作。
——銘文
如果我問你為什么熱愛祖國，熱愛學習，熱愛工作，我想你一定有一千個，一萬個理由。“因為我們為祖國驕傲，正因為如此，我們才必須熱愛學習，熱愛工作！”“沒有理由，因為我們是中國人，所以我們熱愛祖國，所以我們必須學習和加強我們的祖國！”
學習是堅實的基礎，學習是活水之源。就像陶淵明說的，勤奮的學習就像是從春天長出的幼苗，卻長不出更強的樣子。學習就像磨刀。沒看到就虧了。學習對我們的生活是不可或缺的。
自古以來，誰不喜歡讀書？古代有忍辱負重苦讀的匡衡、陳平，棄佛從文的陸羽，現代的沈雁冰、蕭紅等等。先說魯迅的故事。
魯迅從小刻苦學習。少年時就讀江南海軍軍官學校，第一學期成績優異被學校授予金獎。他馬上把它拿到南京鼓樓大街上賣了，然后買了幾本書和一串紅辣椒。每當晚上天冷，晚上看書受不了的時候，他就摘一顆辣椒，嚼在嘴里，弄得額頭冒汗。他用這種方法驅寒，堅持讀書。經過努力學習，他終于成為了中國著名的作家。
“我愛我的祖國，就像魚愛波浪一樣。無論走到哪里，我都在心里。我愛我的'祖國，就像鳥兒愛鳥巢一樣。無論我走到哪里，我都忘不了我可愛的笑聲……”這是我愛祖國的歌詞。在中國，誰不愛自己的祖國？正如周恩來總理所說，我們熱愛我們的國家，這是我們自信的源泉。是的，沒有我們的祖國，我們從哪里來？我們哪里來的自信？
熱愛工作，這是每個小學生都應該做的。現在家里有很多“小公主”“小皇帝”，完全沒有勞動意識。他們不知道他們已經用他們柔軟的肩膀在世界的另一邊支撐起了一個家。我覺得我們真的需要向他們學習，但是很多人說他們小，什么都不會。那我想問，那些孩子不小嗎？他們生來就有事情做嗎？不，它們也很小。他們天生沒有技能，所以他們依靠學習和工作。
熱愛學習，讓我們增長知識，讓我們知道。為我們以后的生活打好基礎。
愛勞動會讓我們更成熟。
熱愛祖國，會讓我們的心胸更加寬廣，更加團結。
愛勞動作文 篇40
勞動是光榮的，勞動是幸福的，勞動是我們生活中不可缺少的。著名科學家華羅庚說過：“勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才”，付出一份勤勞就收獲一份果實。古人用一雙雙勤勞的手，創造出了多少人間奇跡，現在人們的生活雖然好了，但是勞動的美德會一直傳承下去。勤勞是座不會倒塌的強大靠山，例如：巧家縣聞名的“堂瑯廣場”建筑，踏入堂瑯廣場，首先映入眼簾的是六根龍紋盤著的柱子，顯得高大雄偉，往上走，我仿佛被什么包圍了，定睛一看，周圍全都是人們用勤勞的雙手修建出來的高樓大廈，每當夜幕降臨，華燈四射，廣場馬上變得人山人海，人們在這里玩耍，嬉戲，聊天……做各種各樣的事情，無憂無慮的休閑著，這就是勞動的實果。
如今，地球上已有著許多由人們用勞動來創造的名勝古跡，例如世界聞名的萬里長城，北京的天安門廣場，京杭大運河，西湖……無不顯示著勞動人民的結晶，人民因勞動而過得快樂，人類社會的科技越來越發達，但是依然少不了勞動，大家一定知道巧家的“魁閣塔”吧，他有著古老建筑物的風格，代表了中國的古代文明，引來了許多人的.參觀，證明了勞動與智慧結合在一起，能創造出反古的記憶。古今中外許多人的勞動讓生活更美好，大城市縱橫交錯的立交橋是通過勞動創建的，如愛因斯坦、愛迪生、高爾基、鄧爺爺等，都是因為一生勤勞才有所成就，而我們生活在幸福年代，為了美好的明天，美好的未來，我們難道不能有所作為嗎?
勤勞會使你繃直腰桿，挺起胸膛，抬起頭顱，勇敢積極地面對生活，勤勞就是這樣，仿佛一直在忙碌著，而那“勞動節”載滿了人們對勞動的熱愛，跨世紀的小朋友，你要是覺得自己不愛勞動那就請你看看我們的幸福生活吧!是多少革命英雄用勤勞與智慧付出不惜代價換回來的，勞動創造了人本身，勞動又使社會飛速發展。
一個個美好的開始，都離不開勞動，勞動記錄著我們的成長，并讓我們的成長更加快樂。勞動的故事總會給我們留下美好的回憶，勞動創造的奇跡永遠銘刻在大家的記憶里，讓我們攜起手來，共同勞動，共同創造吧!
愛勞動作文 篇41
勞動是光榮的，勞動是幸福的，勞動是我們生活中不可缺少的。著名科學家華羅庚說過：“勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才”，付出一份勤勞就收獲一份果實。古人用一雙雙勤勞的手，創造出了多少人間奇跡，現在人們的生活雖然好了，但勞動的美德會一直傳承下去。勤勞是座不會倒塌的強大靠山，例如：巧家縣聞名的“堂瑯廣場”建筑，踏入堂瑯廣場，首先映入眼簾的是六根龍紋盤著的.柱子，顯得高大雄偉，往上走，我仿佛被什么包圍了，定睛一看，周圍全都是人們用勤勞的雙手修建出來的高樓大廈，每當夜幕降臨，華燈四射，廣場馬上變得人山人海，人們在這里玩耍，嬉戲，聊天……做各種各樣的事情，無憂無慮的休閑著，這就是勞動的實果。
如今，地球上已有著許多由人們用勞動來創造的名勝古跡，例如世界聞名的萬里長城，北京的天安門廣場，京杭大運河，西湖……無不顯示著勞動人民的結晶，人民因勞動而過得快樂，人類社會的科技越來越發達，但依然少不了勞動，大家一定知道巧家的“魁閣塔”吧，他有著古老建筑物的風格，代表了中國的古代文明，引來了許多人的參觀，證明了勞動和智慧結合在一起，能創造出反古的記憶。古今中外許多人的勞動讓生活更美好，大城市縱橫交錯的立交橋是通過勞動創建的，如愛因斯坦、愛迪生、高爾基、鄧小平爺爺等，都是因為一生勤勞才有所成就，而我們生活在幸福年代，為了美好的明天，美好的未來，我們難道不能有所作為嗎？
勤勞會使你繃直腰桿，挺起胸膛，抬起頭顱，勇敢積極地面對生活，勤勞就是這樣，仿佛一直在忙碌著，而那“勞動節”載滿了人們對勞動的熱愛，跨世紀的小朋友，你要是覺得自己不愛勞動那就請你看看我們的幸福生活吧！是多少革命英雄用勤勞和智慧付出不惜代價換回來的，勞動創造了人本身，勞動又使社會飛速發展。
一個個美好的開始，都離不開勞動，勞動記錄著我們的成長，并讓我們的成長更加快樂。勞動的故事總會給我們留下美好的回憶，勞動創造的奇跡永遠銘刻在大家的記憶里，讓我們攜起手來，共同勞動，共同創造吧！
愛勞動作文 篇42
勞動是這個世界上最幸福的事情，勞動可能是小小的一個舉動，比如我們幫媽媽干家務活，這就是勞動，我們植樹節的植樹這也是勞動，再論及大的方面，農民伯伯的春耕秋收，公司員工做的工作，都屬于勞動的范圍，勞動不分高低，勞動使我們快樂。
今年的五一勞動節就要到了，我想給自己規劃一個比較有意義的勞動節，就像我前面提到的幫助媽媽做家務，或者是簡簡單單的去做志愿者去幫忙做志愿活動都是一種勞動，這個勞動節我準備把這兩樣東西都做了，我愛勞動，因為我覺得人生活在這個世界上都需要勞動，有勞動才有收獲，勞動是生存的基礎，有些勞動可能會獲得相應的報酬，所以我們學生應該從現在起開始勞動，積累一些勞動的經驗，以后對于在工作上做的勞動就會有幫助，這個時期的我們不要太在意勞動的報酬，就是享受勞動的樂趣就好，順便為我們以后出去工作積累一些勞動的經驗。
我愛勞動，是不摻雜任何利益的因素，我愛勞動，簡簡單單地喜歡做，也許現在的人有很多誤區，我勞動了就一定要用報酬，合法的勞動做工是一定會得到報酬沒錯，可是有些勞動是為社會服務，為自己的家庭服務，這些勞動如果你也覺得需要支付你報酬的話那社會上的正義的風氣就變得虛假了，做志愿活動或者是做家務的我們應該是出于對這件事情的熱愛，對為人民服務和為家人服務感到開心而不是一味地想要獲取報酬，我們既然是這個社會大家庭的一份子，就應該去貢獻自己的'力量擔負起自己作為社會成員的責任，勞動不是一味地索取，勞動就是簡簡單單的一個想為別人服務的想法，我們作為學生不可把得失看得那么重，要懂得奉獻社會，而不是一味地索取。
勞動節，在這個如此有意義的節日里，我想要去進行相應的一些體力勞動，包括前面說到的幫家里人做家務，無條件參加一些志愿活動，我將會把這些勞動的經歷寫成文章，把我所做的勞動活動用語言將他們表達出來，也許我以后看到我所做出的勞動的時候會為我的行為引以為傲，就是一種單純地想要服務別人，不計較任何付出和回報，單純熱愛勞動不計較得失的行為。
勞動節快要到了，祝愿天下所有的勞動人民節日快樂，我將用我的實際行動去服務社會，奉獻社會，做一個勇敢正義的上進青年。
愛勞動作文 篇43
我的爺爺，一生大半時間都在勞作，看起來也非常的嚴肅，永遠是板著一張臉，我有些怕這個嚴肅的老人。
爺爺從天還沒亮就起來了一直到午飯燒好了還在地里，每次得由我或者弟弟去叫，他才肯回來吃飯。午飯，吃過后他又繼續去耕種了。天氣熱的時候，他會睡一會午覺，但是家里不能太吵。等溫度降下來時，田里的活干的差不多了，他便會去放羊，當時家里有五六只羊，他先把大羊的繩子系在一棵樹上，讓大羊自己吃草，小羊便溫順地跟在大羊的旁邊，而爺爺自己則在一邊的地里干活，有時候他會靜靜地坐在一旁看著羊群津津有味地吃著草，如果小羊經不住誘惑，到偷吃別人地里的菜，爺爺便會拿著樹枝將它們狠狠的趕回來。
有一次在勞動中不小心用磚弄破了手，流了好多血，媽媽走過去時被地上的血跡給嚇了一跳，腥紅的血跡不由得讓人害怕，可爺爺卻說沒事。連傷口都沒處理，是媽媽硬給他處理，才“被迫”清創了一下。第二天爺爺便照常去干活了。我們怎么說都沒用。感冒，咳嗽這些“小麻煩”更不用提，爺爺從來不會因為它們而停止勞作。
在某一天，爺爺生了好大一場病，還去做了手術，開始時他有好幾個星期沒有去干活，但到了后來他又閑不住了。剛開始時，只是做一些很輕的家務活，慢慢的，他說的活越來越多，從早上干到吃午飯，從下午直到傍晚，他每次回來都是汗流浹背。然而沒幾個月，病情惡化！他走路都要用手杖了，靠著手杖才勉強能走，但他依然做一些力所能及的事，或拄著手杖看著我們干活，直到病情嚴重到他住院了。
在醫院，他還時不時地會問家里的情況。看著爺爺一天天瘦下來，心里特別不是滋味。爺爺的.臉頰和兩只眼睛日漸凹陷，整個身子骨瘦如柴，而他的手和腳，卻胖得像一個饅頭，但按一下皮肉就會凹進去，一按一個“坑”，因為天天掛鹽水，他的手和腳都是腫的！。
差不多一個多月后，爺爺堅持要讓我們送他回家。在回家的車上，爺爺特意坐在一個靠窗的位置上，身子斜靠在車窗邊，吃力的坐著。一路上他的眼睛卻始終盯著車外的田野，渾濁的眼睛此刻異常的光亮，因為，那是他，最熟悉的地方！
一個星期后，爺爺走了。
愛勞動作文 篇44
“啊，豆漿真好喝！”捧著小鋼杯，悠閑地坐在花臺邊，勞動后的我們，心里不知有多甜。
闖過十幾般軍事器械，下午，我們又打起精神，去研究如何做豆漿了。剛剛踏入豆漿坊，就有一股縹緲的豆香徐徐入鼻。四處環視過這豆漿坊的“全景”后，課程開始了。首先，一位戴著老式眼鏡的老先生，滔滔不絕般講述了制作豆漿的步驟，以及注意事項。接下來就是我們的實踐。我們這一組，賀勝一馬當先，當了推磨手，張津則倒水，細心的羅雪妍就干放黃豆這種細活了。我呢？似乎是一個閑職——提水桶。賀勝一開始推磨并不太得心應手，眼疾手快的我趕緊要求和賀勝換職，他竟不同意。一圈又一圈，隨著黃豆與水的輸入，有一股又一股的原豆漿流入水桶。“嘩啦啦”的水聲像在為我們打氣。
進展越來越緩慢，直到賀勝有些喘氣時，僅有一半的桶被裝滿，豆漿的濃度還太低。“要少放水！”在一旁指導的老師提醒道。“讓我來代替你吧，賀勝，反正你也累了。”張津毛遂自薦。“好吧，你來吧。”賀勝爽快地答應了。于是乎，精力充沛的張津來推磨，賀勝來倒水。不過，倒水也是挺困難的'，弄不好就把自己的衣服給弄濕了，賀勝還是蠻謹慎的。我則繼續提水桶，要不然就是去打水，我的身影在水池與磨之間來回穿梭。漸漸的，我也融入進了合作中來。
“劉雨帆，你閑著也是閑著，來推磨吧。”張津忽然轉過身對我說。“好啊！”我求之不得。接過這推磨手的重任，心中剛開始還覺得蠻輕松的。然而，一開始我就有點使不上力，忽快忽慢，知道十幾圈后，我才推順手了。于是，我越推越熟練，白色的都將不斷向外涌出，實在有種樂在其中的感覺。我漸漸覺得這不再是煩惱，而是享受。我漸漸覺得：能喝自己做的豆漿，真是一種光榮。我的臉上不禁洋溢出了笑容。“我也休息夠了，我來推吧！”“好吧！”我爽快地答應了。雖然還是當“水桶手”，卻有了不一樣的意味。
新鮮的豆漿總算出爐了，捧在手心，暖暖的，喝上一口，感覺甜絲絲的。望著自己親手做的豆漿，真想說一句：“勞動真甜！”
愛勞動作文 篇45
如果我問你為什么愛祖國，愛學習，愛勞動，我想你們一定有一千種，一萬種的理由。但我不管你說的是哪一種理由，我只說一句：“因為我們是中國人，所以我們要愛祖國，愛學習，愛勞動！”
學習是固本之舉，學習是源頭活水。正如陶淵明所說的勤學如春起之苗，不見其增日有所長。綴學如磨刀之石，不見其損日有所虧。學習是我們生活不可缺少的。從古至今，有哪位為人不愛讀書的。古有鑿壁借光的匡衡、忍辱苦讀的陳平、棄佛從文的陸羽，現代沈雁冰，蕭紅，等等。有一次，我去西北書城看書，媽媽讓我回來時順路買點面條，我一踏進書城就把這事拋到九霄云外了。一直到六點鐘進了家門，媽媽見我兩手空空，就知道我的老毛病又犯了，狠狠地把我批評了一頓，可我就是百批不改，氣得媽媽拿我沒辦法。誰叫我一心向書”呢。
愛勞動，這是我們每個小學生都該做的，現在的家庭有很多的“小公主”、“小皇帝”都是衣來伸手，飯來張口，完全沒有勞動意識。他們壓根沒想到世界的另一端的他們早已用自己稚嫩的肩膀撐起了一個家。我覺得我們真的得學學他們，可是有許多人多會說，自己小，什么都不會。那我想問下，那些孩子們不小嗎？難道他們一生下來就什么東西會做嗎？不，他們也小，他們一生下來也什么東不會，就靠著去學，去勞動。有一次，我開始掃屋。以前這都是爸爸媽媽干的活，沒想到今天我來干這項活。我拿著雞毛毯子，踩著椅子，慢慢地爬上去，緊緊地握著手柄。我將雞毛毯子伸過頭頂，在天花板上來回的掃起來。不一會兒，我已經變成一個滿臉灰塵的怪娃娃了。但是我十分開心。
“我愛我的祖國，就像魚兒愛浪波，無論我走到哪里，都在我的心窩，我愛我的'祖國，就像鳥兒愛巢窩，無論我走到哪里，都忘不掉可愛的笑窩……”這是我愛祖國的歌詞。在中國，有誰不熱愛自己的祖國？正如周恩來總理說的——我們愛我們的民族，這是我們自信心的泉源。對呀，沒了我們的祖國，哪來的我們？我們哪來的信心？
愛學習，讓我們長了更多知識，讓我們懂得更多。為我們以后的生活打好基礎。愛勞動，會讓我們更加成熟。愛祖國，會使我們胸懷更廣闊，更加團結。
愛勞動作文 篇46
在春日三月鮮花盛開的季節里，一位爺爺在田間彎下了腰，一拿一插，留下了青綠的一片水田，這是勞動。
在夏日七月烈日炎炎的季節里，一位中年勞動者在街旁開口叫賣水果，引來了一片黑壓壓的人群，這是勞動。
在秋日十月金碧輝煌的季節里，許多農家伯伯在山上和田里，像一群群螞蟻從這頭到那頭，收獲水果和莊稼，這是勞動。
在冬日凜冽的寒風中，天際現出一絲魚吐白。沒多久，動物開叫了，雞醒了，雄雞在開嗓，狗醒了，伸了個懶腰，鳥醒了，出來覓個食，爺爺奶奶醒了，我也醒了，開啟了屬于的我們一天的勞動。
奶奶和鄰居開始叨叨家常，鄰居奶奶說：“今年蘿卜收成好啊。那一地一地的蘿卜，今年要趁早收完啊。”奶奶說：“確實，這地里幾塊雜地都種了蘿卜，我們家打算今天收，你們呢？”……
窗上有薄薄的.白霧，一抹就沒了，我們洗完臉刷完牙，匆匆吃幾口面，便開始全家總動員了。爺爺，爸爸，大伯三個男人去拔蘿卜；奶奶，媽媽，伯母，我，妹妹，小妹，弟弟，小弟洗蘿卜。分工完成，我們各就各位，開始干。
我們將長袖向后卷，卷到手彎處，一手一個鋼絲球，開始熱火朝天干起來。爺爺彎下腰，干凈利落地洗刷，手上的青筋，因為長期間的勞動而凸起來；奶奶蹲著，洗得稍慢些，左手一個蘿卜，右手一個鋼絲球，先在泥水中沖洗，又用鋼絲球刷幾下，再用手指甲掐斷蘿卜上的根須，最后用凈水一沖，放桶里去了。
我在爸爸的蘿卜堆里，撿了個個頭大的，學奶奶往泥水里將泥巴剝落，一手拿鋼絲球將蘿卜上的污漬刷下來，再用凈水沖洗，往桶中一丟，循環往復。在寒冷的冬日，在寒冷的水中，我竟然額上冒出細汗，身體發熱。
哪怕天氣寒冷，哪怕泥水冰冷，我也熱愛勞動，那種暢快淋漓的出汗，那種用完力氣的癱倒，那種勞動后望著勞動成果的滿足，我想那是勞動帶給我的舒舒服服的感覺——快樂。
我們一家人常常勞動，這不僅鍛煉了我們的身體，愉悅了我們的心情，也讓我們養成了熱愛勞動的好習慣。我們的幸福生活，就在勞動中創造與傳遞……
愛勞動作文 篇47
生活的真諦在于不斷地發現，在看與聽的過程中，可以學到許多做人做事的道理。可不是嘛，在這個暑假里，遇到的一件小事使我對這句話的含義有了更加清醒深刻的認識，真是受益匪淺哪。
一個烈日當空的下午，知了在樹上不厭其煩地叫著，我奉媽媽之命下樓倒垃圾。垃圾桶周圍惡臭難聞，蚊蠅亂飛，我倒完垃圾邊便轉身逃也是似的'向家走。
這時，迎面走來了一位清潔工，她低著頭，一手拿著掃把，一手拿著簸箕，一邊走一邊清掃地上的垃圾，豆大的汗珠從她的臉頰上流淌下來。這時又有兩名中學生模樣的青年人走了過來，他們的手中也提著一袋垃圾。只見兩位青年人離垃圾桶還有四、五米遠就捏起了鼻子、皺起了眉頭，擺出了一副苦瓜臉。
兩人踮起腳尖走到離垃圾桶還有一米多遠的地方就玩起了“投籃”，將垃圾袋遠遠地拋向了垃圾桶。由于距離太遠，再加上“投籃”技術太差，垃圾像天女散花一樣從垃圾袋中散落出來，撒落在垃圾桶四周。那位清潔工遠遠地看著眼前的情景，好像要說些什么，但話到嘴邊，又咽了回去。她緊走幾步，來到垃圾桶面前，默默地彎下腰，認真地清掃起來。
“多惡心啊，這樣的工作居然也干得那么認真。”其中的一位青年人扭頭斜視了一眼正在低頭清掃垃圾的清潔工，對另一位不屑地說道。
“就是！”另一位隨聲附和道。
那位清潔工掃得太認真了，兩位青年人的對話聲音很大，我遠遠地都能聽到，可她卻充耳不聞。她先將垃圾倒入她的大垃圾車里，又把垃圾桶里里外外擦了個遍，最后又拿出掃把把垃圾桶四周清掃得干干凈凈。
聽著那些不屑的言辭，一種對那兩位青年人的厭惡感從我的心底油然而生。我再次打量他們：頭戴配有電風扇的帽子，身穿阿迪達斯運動衣，腳蹬耐克牌運動鞋，穿著十分時尚。但在如此時尚、美麗的衣著下，究竟包裹著一顆怎樣的心靈呢？我的心里充滿了疑問。
看著清潔工漸漸遠去的背影，我若有所悟。看來只有外表的華美是遠遠不夠的，一個人只要有了美好而高尚的心靈，即使她的衣著再破爛，工作再平凡，也是這個世界上最美麗的人。
我沉思良久，直到那位清潔工遠了，遠了……清潔工是一個熱愛勞動的人。
愛勞動作文 篇48
從我們踏入學校的那一刻起，老師就教導我們要做一個愛學習、愛勞動、愛祖國的少先隊員。雖然很多人經常把做一個“德智體美勞”的學生掛在口中，但是真正實踐得到的人又有多少。
一說到愛學習，我就想起當時我和書店老板斗智斗勇的事情：每天下午放學的時候，我都會去一家書店看書，不過那家書店的老板甚是小氣，只給買不給看。每次將一本精彩的書看到一半的時候，老板就“趕人”了。于是我每次進書店的時候都會跟著要進書店的人群，在中間往前擠，進書店后什么都不要緊，先找一個沒有管理員的書架后面，再看書。那一天下午，天氣正好，我先不緊不慢地卡在人群中間，狠狠一擠，進去了。然后我瘋狂地尋找著我昨天閱讀的書，有幾次差點被老板發現，不過我都是機智的躲開了管理員和老板的視線。過了許久，還是沒找到那本書，我心急如焚，頭上一顆顆豆大的汗珠落下來。找到了！我開心的想喊出來，不過管理員在旁邊，我只好捂住嘴巴悄悄走回那個沒有管理員的書架中間。書架中間雖然安全，可是我得學會隨機應變，不然被發現了他們可能會在書架中間塞滿東西，這樣我以后就找不到安全看書的地方了。因為我的這種看書經歷，讓我學到了許多課本上沒有的知識。
光有淵博的知識當然是不夠的，我們還要有勤勞的.雙手，做自己力所能及的事情，所以我們要熱愛勞動。
愛勞動是推進社會發展的根本基礎。雖說我們學生的主要任務是學習，但是生活中我們也要愛勞動。還記得剛進學校的時候，我們經常把廢紙亂丟，把干凈整潔的教室弄得一塌糊涂，老師那時就安排了幾個同學來進行掃除，起初我們這些在家里衣來伸手飯來張口的“小公主”、“小皇帝”都還不愿意掃除，老師便嚴肅的說：“一屋不掃何以掃天下”意思是說我們先從自身做起，清潔身邊的垃圾，以后才能讓天下變得“整潔”。老師的話讓我們明白，愛勞動愛祖國不是停留在思想上，而是要落實在行動中。
梁啟超曾經說過：“少年強則國強，少年智則國智，少年進步則國進步，少年獨立則國獨立，少年雄于地球則國雄于地球。”他教導我們熱愛祖國要從自己做起要“強”、要“智”、要“進步”、要“獨立”……
愛勞動作文 篇49
莫格索爾曾說過：“勞動是萬物的基礎，勞動者是支柱，他支撐著文明與進步的結構和它那輝煌的穹隆。”如果沒有人熱愛勞動，沒有人去勞動，就不會有我們這個美麗的祖國。
古今中外有多少熱愛勞動的人，如果沒有詹天佑的勞動，哪有京張鐵路的完美竣工，哪里有中國人的揚眉吐氣？沒有袁隆平的勞動，哪有今日豐產的水稻，哪里有今日的.從溫飽追小康?沒有李素麗的勞動，哪有乘客放心的神情，滿意的微笑?巍巍長城，訴說著古代勞動人民的智慧和勤勞;蔥蔥綠林，感懷奉獻者的勞動消減了漫天飛揚的黃沙;高樓大廈，映照出建筑工人、技術員圣潔的靈魂。是勞動使荒涼的世界變得多彩，是勞動將漫漫沙漠變綠洲，是勞動將建筑的美輪美奐之歌傳唱千古。
大家都覺得生命在于運動，而我覺得生命在于勞動。家長們經常對我們說要熱愛勞動，因為勞動可以鍛煉我們的體格，有時候還能夠為我們帶來歡樂。小時候的我是一個討厭勞動的孩子，覺得只要認真學習就可以了。媽媽發現了，有一天她對我說：“今天我要帶你去老家的農場看一看。”
我很疑惑：“為什么呢？”
“讓你體驗勞動的快樂啊！”媽媽說完，拉著我上車了。
經過了5個小時的等待，我們終于到達了目的地。遠遠望去，一片綠悠悠的稻田，像一片綠色的海洋，隱隱約約能看到幾個農民。媽媽說：“等會兒我們去那邊幫助。”媽媽指了指那邊，一開始我是抗拒的，但在媽媽百般勸說下，我答應了。我們換好了衣服，就開始幫助，我小心翼翼地將一根根稻田插進水中，結果倒了，一位農民伯伯對我說：“小朋友，要像這樣子，用力一點兒，不然插不好的！”他又給我示范了一遍，我花費了九牛二虎之力終于給插好了一根，我很有成就感，我又繼續插了幾根。我雖然滿頭大汗、很累，但是我從中體會到了勞動的快樂。
過了一會兒，我們就回去了。從此以后，我就知道勞動是一件光榮的事情，要熱愛勞動，要學會用自己的雙手養活自己，學會用勞動去創造物質和精神財富。
讓我們一起熱愛勞動吧！
愛勞動作文 篇50
我們的祖國乘載著上下五千年的歷史，是華夏56個民族的搖籃，她辛勤哺育著我們，她的存在為世人寫下了歷史的贊歌，為后來社會的`進步打下基礎。
以熱愛祖國為榮，是中華民族的傳統美德。作為一名中學生，我們都懂得該規范地學習漢字，因為漢字是中華民族文化地組成部分。可是，還是有部分同學不將字寫的規范，甚至于將每個字都寫得歪歪扭扭、潦潦草草，寫的不端正、不美觀。雖然漢字只是中華民族的組成部分，但它卻關系到一個民族榮辱。愛祖國，愛民族文化，就應該愛我們的漢字，這樣才是一個真正的中國人。
我們在學好漢字的同時，也應該積極參加各項勞動，整理花草，撿拾垃圾，認真遵守學校的規定，家庭的規定，以及公共場所的規定。在學校，我們要做好中學生，認真值日，不偷懶，盡職盡責，讓校園美麗如畫，讓我們的教室窗明幾凈。在家中，我們要小主人，主動幫父母干活兒，讓父母少一分操勞，讓家庭多一分愛意。在公共場所，我們要做小公民，不亂冷果皮紙屑，讓場所多一分干凈，讓社會多一分溫暖。
清末思想家梁啟超曾經說過：“今日之責任，不在他人而全在我少年。少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球。”他教導我們要熱愛祖國要從我們自己做起，要“智”，要“獨立”，要“進步”……
愛學習，會讓我們變強；愛學習，我們才能在知識的海洋里徜徉，向古今中外的能人智者學習，成為自信，自強，自立的一代青年。愛勞動，會讓我們變得更加成熟，更負有責任心。愛祖國，會讓我們胸懷更廣闊。祖國是一個人的心靈之根，從我們一出生，文化的基因已經存在，愛祖國是要提醒我們要傳承祖國的傳統文化。
愛學習，愛勞動，愛祖國，只有這樣我們才能成為負荷前行的勇士。實現夢想需要有智慧，勇氣和實力。有夢想卻不行動，終歸是鏡花水月。有夢想胡亂行動，只能離夢想越來越遠。我們只有找準目標，努力付出，勇敢行動才能實現自己的夢想，才能展翅翱翔。
愛勞動作文 篇51
今天，我們班里來了一位新的數學老師，我們都叫他陸老師。
“叮鈴鈴”，上課的鈴聲響了，我們趕緊回到自己的位置上，拿出數學課需要用到的學習用品跟書本放在桌子上。等到老師來了，就開始認真的聽陸老師講課。課間老師的提問同學們都踴躍的舉手發言回答，我也大膽的向老師提出我不懂的相關問題。課后陸老師還 表揚我是一個敢于提問敢于回答的好孩子呢！
放學回到家里，我寫完作業之后，看見奶奶在忙著干活，我就馬上跑過去幫助奶奶干一些我力所能及的活。干著干著，不知不覺天都暗下來了，已經到了吃晚飯的時間了，奶奶讓我不要再干了，趕緊去洗洗手吃飯，剩下的活奶奶自己干就好了，可是我呢雖然當時是點頭答應下來，手上的活還 是沒有停下來。剛開始的時候奶奶還 沒怎么注意，可隨著時間慢慢的推移，天越來越黑了，奶奶終于發現了我這個小家伙的存在，她停下手中的活，慢慢走到我的身邊，用她那粗糙而充滿活力的大手輕輕的撫摸著我的頭發，笑著對我說：“好了，奶奶的小寶貝，奶奶知道你勤快，愛勞動，現在天都黑了，快不要干了，快去洗洗吃飯吧，剩下的奶奶自己做就好了，你再不去奶奶可就要生氣了哦”。我聽了，擦了擦頭上的汗水，看了看天色，又看了看奶奶，再看看剩下的活，小腦袋一轉立馬笑嘻嘻的跑去洗洗吃飯了。吃飯時我三口并兩口的速度掃蕩了一碗飯，就馬上又跑去奶奶那里幫她干活了，奶奶發現拿我沒辦法也就隨著我了，等過一會，終于在我跟奶奶兩個人的共同努力下活都干了，我開開心心的拉著奶奶回家去了！
第二天早上我醒來的時候發現奶奶早已起來干活了，我立馬起來洗漱，吃早飯。等我吃完早飯的時候看了看時間發現離上學的時間尚早，就又跑去幫了奶奶一會，直到快到7.30了的時候，我才背著書包去上學。
我在上學的路上看到了一戶人家的水泥場上躺著一面五星紅旗，可能是昨晚上刮風從旗桿上面吹落下來的.，好多路上的行人，從旗子邊上走過都視而不見。我立馬跑過去把它撿了起來，輕輕的抹去它表面的灰塵，再小心翼翼的把它折疊好放進了我的書包里面。等到了學校，我把拿出來掛在我們班級光榮墻的最高處。
鮮艷的五星紅旗是我們偉大的祖國的象征，是我們每一個中華兒女心中的神圣不可侵犯的圖騰！
愛勞動作文 篇52
每個人都有自己遠大的夢想。作為小學生，我們要熱愛勞動熱、熱愛學習、熱愛祖國，長大以后成為祖國的棟梁之才。
俗話說得好 “盛年不重來，一日難再晨;及時當勉勵，歲月不待人。” 學習是我們的固體之舉，知識就是財富，我們要愛學習，善于思考。學習是我們成長的基礎，長大后能更好地勞動，為祖國做出最大的貢獻!
由此，我想到了一個故事：我國偉大的文學家魯迅先生。在 7歲時，被父親送到他的叔祖，叔祖是一位博學的秀才，魯迅在“三味書屋”就讀時，他孜孜不倦，苦心攻讀，看了一本又一本的經典名著。
在南京讀書時，由于家境已經敗落，所以生活十分清苦。魯迅學習刻苦認真，記憶力、理解力都很強，所以他每次考試的`成績是第一名，但他從不滿足學到的知識，而是大量地閱讀愛國志士、學者文人的著作及哲學書籍。
正是因為他勤于讀書，意志堅定，所以才打下了堅實的文學基礎，最終也成為一代文學巨匠。
“一分耕耘 一分收獲” 有勞動才有收獲。勞動不僅成為了公民的義務，而且是中華民族傳統的美德。勞動可以鍛煉我們毅力，也可以磨練我們的意志，我們的美好夢想，只有通過勞動才能實現。熱愛勞動，成為勞動者道德品質的重要表現，成為衡量公民道德的又一個重要標準。
“我是中國人民的兒子。我深情地愛著我的祖國和人民。”這句名言是鄧小平所說的。我們是祖國的花朵，長大后我們要為祖國做出貢獻，進一步繼承和發揚愛祖國的光榮傳統。
在電視上，我看到了這樣的一個故事：楊靖宇21歲參加革命，1940初，他被日軍圍困，身負重傷，啃不動樹皮，只能將棉衣里的棉花和著冰雪吞下去充饑。日軍勸降不成，便放亂槍，年僅35歲的楊靖宇壯烈犧牲。
殘忍的日軍剖開他的遺體，當看到他的胃里只有野草和棉絮時，這些被楊靖宇帶領的抗日聯軍弄得焦頭爛額的侵略者全呆住了。在冰天雪地的長白山密林中，支撐著楊靖宇與敵人戰斗的力量是對祖國的一腔熱愛之情。
讓我們從小就開始熱愛勞動、熱愛學習、熱愛祖國，長大后為祖國貢獻出一切。用我們的知識去開拓祖國美好的明天!
愛勞動作文 篇53
孩子們是應該學習的，應該愛勞動的、更應該愛自己的祖國的。
孩子是祖國的未來，是祖國未來的建設者，是祖國未來的接班人。不愛學習的孩子，怎么能夠成為建設者；愛學習是不夠的，還應該愛勞動，古語說得好“一屋不掃，何以掃天下。”孩子們從小要樹立愛祖國的心愿，周恩來總理在讀書的時候就提出：“為中華之崛起而讀書”的目標。如果沒有學習好了祖國的優秀文化傳統，怎么能夠成為愛祖國，又怎么為祖國奮斗呢？熱愛祖國為榮，是中華民族的傳統美德。作為一名小學生，我們從一年級開始在老師的指導下正規地學習漢字，漢字是民族文化的組成部分，可是，我們有的學生從來不認真寫字，每個字都寫得歪歪扭扭、潦潦草草，非常的不端正、不美觀。雖然漢字只是中華民族的組成部分，但它卻關系到一個人的民族榮辱。愛祖國，愛民族文化，就應該愛我們的漢字，這樣才能做一個真正的中國人。
祖國是哺育我們的母親，是生命的搖籃。？團結互助是光榮的，損人利己是可恥的.。每到清掃衛生區時，我們都要去撿垃圾，可是誰也不愿意去撿垃圾，因為實在是太惡心了，地上亂七八糟地灑落著臟東西。校園空氣十分清新，可是地上的臟東西使同學們臉上沒有笑容。滿地都是油膩膩零食包裝袋、臟兮兮的污漬……讓人看著就惡心。大家不情愿地撿起了垃圾。這時，一個男同學抱怨說：“臟死了！怎么都往學校扔？敢情他們不撿！”“就是！”一個女同學接著說“真是損人不利己！沒素質！”大家都抱怨起來。這時，一位老師聽見了我們的話笑著說：“你們覺得亂扔垃圾好嗎？那你們今天應該怎樣做呢？今后呢？”幾個尖子生爭先恐后地說“不亂扔垃圾！”“及時撿臟東西！”……同學們七嘴八舌地說了起來。
“我們可不能像他們一樣！”“對！”同學們呼應。垃圾終于撿完了，我們擦著汗水走進班級。？我們不僅要愛祖國，也要愛勞動。只是一個彎腰的動作，就能讓周圍環境多一份美麗，何樂而不為呢？在班級，我們要認真做值日，不偷懶，盡職盡責。讓我們的校園美麗如畫，讓我們的教室窗明幾凈。？同學們，我們一起行動吧！努力把自己培養成一個具有“中國心”的現代文明人，努力把自己培養成合格的社會主義建設者和接班人。
愛勞動作文 篇54
愛家鄉首先要愛學習，但愛學習的同時也要愛勞動，我就是這樣。
刻苦學習，是首要的。那一次，我沒有考好，我覺得我以前興高采烈的心情瞬間變成了失魂落魄的心情。之所以老師叫我去談話，是因為我以前成績一直很好，突然直線下降，老師耐心地幫我分析原因。老師說：“心純，你的成績直線下降，你知道為什么嗎？為什么你現在的成績比以前差遠了呢？你想過沒有，以前的你刻苦學習，現在的你呢？課上聽課不夠認真，課后作業不用心，每天丟落一點，時間長了就差得多了。我送你兩句話，希望你能記在心上，落實到學習中去，你的成績一定會趕上來：少壯不努力，老大徒傷悲；黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。從此，我深深地記住了這兩句話，并付諸于行動中，功夫不負有心人，經過一學期的刻苦學習，我的學習再次名列前茅。
當然，僅是學習好是不夠的，孝敬老人，尊敬老師也是我們應該做的`呀。老師說過不能只學習也要懂得孝敬老人尊敬老師。在教師節那天，我費盡心思地想送老師禮物，可是就不知道該送什么。知道了，第一件禮物就是我親手做的賀卡和我畫的畫，第二件就是我今年考得第二的好成績呀。我覺得老師會喜歡的，但不能光在教師節那天送禮物，無論在什么時候，都要尊敬老師。見了老師叫老師好，而且要少讓老師為我們著急。孝敬老人，要在平常的生活中多關心他們，耐心的照顧他們，重陽節時，我想送長輩的禮物是一個滿懷心意的吻，這也許是最最珍貴的禮物吧。
愛家鄉不僅要愛學習，還要愛勞動。
團結互助，才能眾志成城。前幾年，家鄉的環境太差了，所以大家積極地種樹。看見鄰居在賣力地種樹，我也去幫忙，我小心翼翼地把樹放進樹坑里，就像媽媽呵護懷中的孩子，看著小樹發芽，變綠，長大，我的心里高興極了。逐漸的，身邊的鄉親們、小伙伴們都加入到植樹大軍中來，一年，兩年，三年……幾年的時間過去了，經過大家的辛苦勞動，我們這里的空氣質量得了獎，勞動創造了我們的美好生活！
愛家鄉、愛學習、愛勞動就是我們應該具備的精神，讓我們積極當一個“愛家鄉、愛學習、愛勞動”的好孩子吧。
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