有關感動作文(合集15篇)
在學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的有關感動作文，希望對大家有所幫助。
有關感動作文1
什么是感動？有人說，做事被別人相信是一種感動；有人說，讀了哲學書后的無限遐想是一種感動；我說，不計前嫌也是一種感動。
去年我搬了新家，入住那天，姨媽也來祝賀。時間過得飛快，白天和黑夜的交替似乎是在一眨眼前完成的。客人們也都起身告辭了。偏在這時，姨媽要去上廁所，便自顧自地向衛生間走去。不知是姨媽想“嘗鮮”還是機緣巧合，她邁進了主衛那里有一個馬桶坐便器，姨媽從來都是用蹲廁解手，我不知出于何種原因，大喝了一聲：“不給用！”也許在我太自私自利了，姨媽仿佛受到了驚嚇，“嗖”地一下探出了個頭來。我幾乎是毫不猶豫地下了“逐客令”口氣的“逐廁令”，在我的連珠滾炮下，姨媽后腳跟悻悻地邁出主衛，前腳跟不是滋味兒地走向客衛。
幾個月過去了，雖有刮風有下雨，但我仍是“無傷無損”，姨媽的叫罵始終沒落到我頭上。我從來沒想過自己那樣做對不對。或許是上天看不過眼，上周五我便受了一擊“當屁股棒喝”。原來中午去學校時走得太匆忙（中午住在舊家，跟姨媽住一起），忘記拿自己的感冒藥了。放學后媽媽的“疾風”掌便化作屁股上的紅色五指山。怎么辦？怎么辦？難不成飛回舊家去拿？那可是住在八樓呀！忽然，我眼前一亮，姨媽在家中忙碌的身影在我腦海里浮現。對了，打電話叫姨媽把藥送來給我。于是我飛快地向校門口的電話亭跑去，到了電話亭，我正欲摘機，手剛碰到聽筒便觸電似的縮了回來：我上次搬家姨媽要坐馬桶我都不給，這下子肯定玩完兒了，姨媽會幫我送藥嗎？“剎”一陣剎車聲打斷了我的思緒，抬頭一看，姨媽的車正停在我面前，她把藥塞進我懷里，并朝我拋來一個善意的微笑：“記得吃藥喲！”說完便離開我去上班了，望著姨媽遠去的背影，我無言……
風馳電掣之后，我回到了新家。晚飯過后，我把那珍貴的藥放進了嘴里，苦不堪言的藥水此刻在我嘴里孕育著深情的甜香。
有關感動作文2
在我們周圍，每天都會涌現出許許多多值得為之一“動”的事。從古至今，不知有多少人為自己的國家拋頭顱，灑熱血。大到獻出生命，小到一件小事，我們都不應該忘記。于是為了記住他們，雜志上、報紙上便爭相報道他們的事跡。比如……
18歲的黃舸看上去像個十一、二歲的孩子。7歲時，他被確診為先天性進行性肌營養不良。據專家介紹，同類患者最長生命紀錄僅為18歲。
黃舸的生命也許要走到盡頭，但是為了能面對幫助過他的人說聲謝謝，20xx年，15歲的黃舸和父親用一輛三輪摩托車踏上了“感恩之旅”，開始在全國尋訪素未謀面的恩人。如今，父子倆已經走過了82個城市，向30多位當年給他們寄過錢的恩人當面道了謝。父子倆一路上感受著感動，也傳播著感動。
黃舸說：“到好心人的家門口說聲謝謝，送上一束鮮花表達深深的謝意，是我最大的心愿。”這個心愿一直支持著他走過今天。如果有一天離開人世，黃舸希望把自己的眼角捐給需要的人。
我們需要靜下心來體會這個值得我們流淚的場面。黃舸不遠萬里，跋山涉水，竟只為一聲：謝謝!多么感人的事跡啊!如果是我為他捐了錢，如果他來當面感謝我，那是一種怎樣的情境，但是有一點可以肯定：黃舸的臉上一定會帶著微笑。從他的種種事跡可以看出，他是一個樂觀的人!也許我們捐款并還是為了幾年之后有人報恩，更不會在乎“滴水”之后的“涌泉”，或許只是為了心靈的寬慰，但只要是做出了行動，就是值得肯定的。畢竟，“黃舸”只是一小部分人，我們不應該苛求他們予以回報，也許他們身體健康，就是對我們最好的回報!
就是這個18歲的男孩，讓全國多少人為之落淚。在他身上，我們看到了中華民族流傳千古的美德—感恩;在他身上，我們體會到了能夠潸然落淚的詞語—感動;就是這個集感恩和感動于一身的男孩，創造了一個奇跡，也許這是徒勞的，但至少是在他心中，畫下了一個完美的句號!
不知道黃舸下一站將要去哪里，但他自己一定清楚自己未來的征程，那將是遍地鮮花，通往天堂的幽徑!
有關感動作文3
20xx年度“感動中國”人物頒獎盛典在人們的翹首期盼中如期而至，為虎年春節增添了一道豐盛的精神盛宴，給人們帶來了巨大的視覺沖擊和精神享受。從一家的主心骨卓琳、殲-10之父余文驄、踐行信念好村官沈浩、“西藏盲童的眼睛”薩不利亞·坦貝肯、中國無動力帆船環球航海第一人翟墨，到一根拐杖撐起家的朱邦月、十九個孩子的媽媽阿里帕·阿力馬洪、80后最美鄉村女校長李靈、捐肝救子的“暴走媽媽”陳玉蓉、保護滇池勇者無敵的張正祥，以及勇救落水兒童的長江大學學生群體等，他們中既有身名顯赫、成就斐然的革命家和科學家，又有位卑言輕、默默無聞的普通百姓和民間草根，雖然身份不同，職業各異，經歷有別，但都在平凡的崗位上做出了不平凡的事情，綻放出了生命最高尚的光輝，平凡至偉，感人肺腑，動人心魄。
毋庸置疑，我們大多數人都屬于平凡的人，過著平凡的生活，經歷著平凡的事情。我為人人，人人為我;有收獲必須要付出，有享受必須要奉獻，這是社會生活的基本法則。“感動中國”人物的偉大在于平凡，高尚在于普通，他們像一部特殊的“精神探測儀”，測出了我們民族蘊藏的大真大善大愛，丈量出了偉大與渺小、高尚與卑鄙、平凡與平庸的根本分界線，無情地批判鞭撻了“夫貴妻榮”、“人不為己，天誅地滅”的人生哲學和信奉者的假惡丑。
偉大出自于平凡，平凡孕育著偉大，任何偉人和天才生下來時的第一聲啼哭也和平常兒童一樣，決不會是一首好詩。沒有偉大的品格，就沒有偉大的人，只有從平凡的點滴小事、凡事做起，才能構筑偉大人格的大廈。平凡既是無形的，也是有形的，它體現著生活的價值，映照著人生的意義，是一種經過道德修養達到的文明程度，使人們在價值多元化的趨向中能夠接受認同主流價值觀，無論在任何地方、任何場合、任何時候都能感同身受，受益無窮。
魯迅曾說：“泥土和天才比，當然是不足齒數的，然而不是艱苦卓絕者，也怕不容易做;不過事在人為，比空等天賦的天才有把握。這一點，是泥土的偉大的地方，也是反有大希望的地方。”國家的偉大取決于它的普通百姓的偉大，中華民族的振興與希望，寄托于千千萬萬個因平凡而感動中國的“泥土”們。
有關感動作文4
“真”“善”“美”始終是我們感動的源泉，是開啟情感大門的鑰匙——題記
每當看見手腕上不停轉動的表，那位中年阿姨的身影總閃現在我眼前。
那一年夏天，我和好朋友麗麗來到學校操場打羽毛球，一個多小時揮汗如雨的大戰 之后我們都已經口干舌燥了。
忽然聽到操場不久遠處的吆喝聲：“賣冰棍了，賣冰棍了！我們喜出望外。
可當我一摸口袋，便灰心喪氣——居然忘帶錢了。
正當失望的時候，我突然發現垃圾箱旁有一張一元錢的紙幣。撿起來一看居然是半截的可我們哪想那嗎多啊。于是，
不管三七二十一，直奔冰棍去。
我把事先折好的半截錢遞了過去說:“阿姨，來兩只冰棍。“好”阿姨十分熱情地說。
此時，我的性情如波濤起伏，生怕阿姨發現那是半截的，心里“撲通”“撲通”的直跳。還好阿姨一接過錢
就放進衣兜里。
看到冰棍吃完后，忽然發現我手上的表不見了，有瞧見遠處剛才賣冰棍的阿姨向這兒走來，心想:“真倒霉，丟了表，半截錢的是又被發現了。真是丟表又丟人啊”
“這表是你的嗎？”
“嗯”
“ 阿姨那錢其實是........半截的。”
“沒事，其實我早就看清了，這大熱天誰沒有過忘帶錢的事啊.”
“ 可.......可.....” “別可就當我請你的 ”
別可就當我請你的'
那一刻，我感動動了呆呆的站著，目送她的背影。仿佛看到夏日荷塘里正盛開著一朵美麗的白蓮，那是博愛和寬容的化身。
也正因為這樣讓我既感動又慚愧，為什么當初不和阿姨說好，而拿著半截錢給她呢？試問自己你良心在何處？人家掙得可是血汗錢啊。這件事雖然
過去很久了，但我仍記憶猶新，因為它時刻在我腦海里也時刻提醒我：做人應老老實實，腳踏實地，可每每想起它總讓我覺得慚愧不已！
有關感動作文5
什么是感動?是傷心流淚嗎?不是的，感動是我們的真情流露。讀書累了，父母為我們削一個蘋果，是感動;跑步跌倒了，朋友攙扶你起來，是感動;考試考砸了，同學過來說幾句安慰的話，是感動;讀完一個故事，同樣會感動。
有這樣一句話“人之所以會感動，是因為他生活中有愛。”愛是世界上最無私的情感，她披著平凡的外衣，陪伴著我們成長的每一天，就像我們賴以生存的空氣，它無時無刻都環繞在我們周圍，使我有一種莫名的感動。有件事雖然過去很久了，可至今想起來心里還是暖暖的。
記得有一天，我再去上學的路上，因為走路不小心被一塊石頭絆倒了，就在我起來準備走的時候，才感覺到腿很痛，我就慢慢的把褲腿卷起來，一看，膝蓋那里有一塊皮擦破了。只見破皮的地方紅紅的，慢慢的滲血出來了，雖然傷口不大，但我見有血滲出來就很害怕，就在我手足無措的時候，走過來一個好心的叔叔，他對我說：“小朋友，摔跤了是嗎?男子漢要勇敢，不要害怕，叔叔家就在這不遠的地方，我帶你去擦點藥就不會這么痛了。”于是，我跟著這位叔叔來到他家，看著他用他那飽經風霜而粗糙的手，小心翼翼的給我擦藥，邊擦邊說：“小朋友，以后走路的時候要小心一點。”雖然只是一句簡單的話語，但我感到心里暖暖的，眼睛濕濕的，一股想哭的感覺涌了上來。
其實生活中讓我們感動的事情有很多很多。媽媽在熱騰騰的面條里，悄悄地埋兩個荷包蛋;爸爸那語重心長的叮囑;老師那鼓勵的眼神……
感動就像小溪一樣，它悄悄地流淌，流經歲月，沒有巨大的波瀾，但對細心的人來說，一樣刻骨銘心。正是那些細小的關懷，淡淡的喜悅，構成了我們的生活。所以讓我們用赤誠去擁抱世界，用熱情去擁抱社會，這世界并不是那么冷酷無情，那么單調乏味，感動時時向我們招手。品嘗感動，他會讓你品出生活的真諦，品嘗感動，它會讓你更加熱愛生活，熱愛生命。
有關感動作文6
大地鋪上了一層銀色的地毯，一股寒意涌上心頭。村子非常安靜，家家戶戶都已經關了燈。窗外的月亮高高的掛著，月光像母親的目光，是那么的和藹。
初三的我，每天都被數量龐大的作業給壓著。放學后，我一個人慢慢的走在街上。一群小孩子正在做游戲，小孩們玩得是那樣快樂!笑聲傳到我的耳朵里，我沒有太多的想法。只是嘆了一口氣，心有不甘，卻無奈。誰叫我已經是初三的學生了。
回到家中，母親見到我。嘆著氣說：”怎么無精打采，肯定是學習太幸苦了。”我沒有理會母親，筆直的走向自己的房間。從書包中拿出作業，然后把它放在書桌上。休息了幾分鐘后，我開始拿起筆寫作業。數學卷子寫完后寫語文試卷，然后再寫化學練習冊······
母親吊著嗓子喊了一聲：”吃飯嘍，孩子。“我沒答應。母親又用同樣大的聲音喊著：“好孩子，吃了飯在寫作業。”我沒答應，繼續寫著我的作業。母親見我兩次都沒答應，趕緊的走到我身旁。語氣溫和地說：“不吃飯怎么行，趕快去吃一點吧!”我大聲地說：“你好煩啊，我等一下自己會吃。”這句話把我心中所有的壓抑釋放了出來。母親聽后，沒有生氣，走出了房間。
天黑了，月亮出來了。我靜靜地躺在床上，望著窗外的月亮。忽然聽到一個熟悉的聲音，我閉上眼睛，仔細的聽著。是母親的腳步聲。母親悄悄地走進房間，慢慢地幫我蓋好被子后，用她那月光般深情的眼睛檢查了兩三遍。慢慢的準備離開房間，離開房門的那一剎，用眼睛再次掃了一下床上的我。之后悄悄的離開了。
這個夜晚，我睡不著了。心里十分內疚，不應該對母親大吼大叫。母親為了我，已經夠幸苦了。我怎么能因為我學習上的幸苦，把這種情緒發泄到母親身上。我想母親像窗外的月亮，照著大地上的一切，小到一顆剛鉆出土的草。
有關感動作文7
我在生活中碰到困難的時候經常會得到他人的幫助，有老師、家人、同學、朋友、有時甚至還有不認識的陌生人，他們無私的幫助和關心常常令我感動。其中最令我感動的人是我的體育曾老師。
以前我的體形很胖，從一年級到五年級都是如此，一提到體育鍛煉我就犯愁。可是由于五年級馬上就要面臨抽測，體育也是很重要的一項成績，這可怎么辦呀？正在我不知所措的時候，曾老師把我叫到辦公室，親切地說：“羅珮瑤，每天早上來學校參加鍛煉吧，這樣不但能提高你的身體素質，還可以減肥呢！”這時我就象抓住了一根救命的稻草一樣，連忙說道：“謝謝老師，我一定會堅持鍛煉。”從那以后，我決心每天都要準時到學校跑步。
可是，鍛煉身體也很累，特別是夏天大汗淋漓的滋味真不好受，開始兩天的新鮮感一過，就真想打退堂鼓歇一段。一天早上，我感到腰酸背疼，心想，今天就不去鍛煉了吧！于是賴在床上不想起。幾分鐘后媽媽走了進來，見我還沒起床便催促道：“還不起，一會兒早鍛煉該遲到了！”看著媽媽一臉的嚴肅，我沒敢說什么，趕緊起床了。我慢慢騰騰地走到學校，發現曾老師沒在操場上，心理一陣歡喜，蹦蹦跳跳地走進教室。本以為逃過去了，可是到上體育課的時候，老師悄悄地把我叫到辦公室，對我說：“今天早上怎么沒來鍛煉呀？”我支支吾吾地說：“我今天起晚了。”曾老師語重心長地對我說：“鍛煉身體需要長期的堅持才能收到良好的效果，如果你現在放棄了，那么前面的努力就白費了，我相信你一定能堅持下來。”聽了老師的話我深受感動，感覺很慚愧，自己剛累一點就退縮了，真是不應該。于是我暗下決心一定好好鍛煉。在媽媽送我上學的時候，曾老師還專門跟媽媽說晚上洗腳的時候用熱水幫我泡腳以減輕我的疲勞。有這樣細心的老師關心，從此以后，我再沒逃過鍛煉，每當累了想偷懶的時候就想起了老師說的話，身體素質也比以前大大提高了，經常得的感冒也少多了。
曾老師教了我們五年的體育課，無論寒署，他都早早地在操場上指導我們鍛煉，體育課上教我們打球、跳高、跑步……他對學生認真負責的精神令我很感動。
有關感動作文8
喜歡一句歌詞“感動就不遠，愛能無限綿延。”生活中處處有愛，有愛的地方便有感動。
而心，是一只美麗的小箱子，我用它來儲蓄那點點滴滴的感動。
最喜歡石榴花開的時候。初臨夏季，天氣溫和，人們穿著薄薄的長衫，在小區里，馬路邊，悠悠的閑逛，襯著這火紅又帶點橘黃的花兒，顯得那樣安靜與美好。特別是那些年輕的媽媽推著還未學會行走奔跑的孩子散步，享受著生活，享受著愛。
其中，有那樣一幕，最讓我難以忘懷。
一位初為人母的女子，推著自己的孩子，沿著小路前進，緩緩地，輕輕地。走到一株石榴樹旁，不知怎么停下腳步，蹲到孩子的面前，微笑著摸摸他的頭。隨后抱起孩子，親吻著她的臉頰。抱著她站在石榴樹旁，那樹上的花兒早已開始爭妍斗艷，千嬌百媚。那位媽媽，手指先是指了指那一顆含苞未放的橘紅，停了一下，看了看自己的孩子，又指了指一朵大大綻放的火紅，臉不時的側向孩子，貼的很近很近，眼睛里也閃爍著幸福。慈母的目光是最溫暖的，最美麗的。那位媽媽看著自己的孩子，輕輕地、柔柔地說:“寶貝，你就如這花一般可愛，現在的你啊，就是這一顆花苞，雖未成熟，但在成長，成長的路上，你醞釀著希望，祈禱著擁有快樂。等你長大后，便如同這燦爛的紅花一樣，把美好蔓延開來，讓人們發現你，愛你。你的人生會如這花兒一般絢爛的。不要讓媽媽失望哦。”
風兒把這些絮叨送到了我的耳邊。我的心頭涌起一陣感動。這是一個母親最真誠的期許，不知那個孩子能否明白。她背對著我，我無法看到她的表情，但心想，那個孩子看到這么美的花，這么美的媽媽，也會呵呵的笑吧。不知道自己以前是否也有過類似的經歷，是否也曾聽過媽媽這樣溫柔的期盼，看到他，這個可愛的小精靈，竟開始有些羨慕，他擁有一個最美的媽媽，而我，也是一樣的吧!
默默地藏起那份感動，小心地珍惜，那是別人給我的，也是，我給自己的。
我深信，感動就不遠，因為愛能無限綿延，其實能打動我們的事物就在身邊。
儲蓄感動，讓心中充滿愛，讓生活更有愛!
有關感動作文9
總有一首歌使我們余音繚繞；總有一個人讓我們深深敬佩；總有一些故事令我們感動不已。
也許你不曾注視到她那來去匆匆的身影；也許你不曾聽到她溫暖的只言片語；也許你不曾注意到她眉宇間的一絲嚴厲；也許你不曾感受到她深藏內心的和藹可親；也許你更不曾體會到她那份辛勞。她就是我的英語老師——王新鳳。
在我的中學生活中，在我的成長道路上，她對待學生像對待自己的孩子一樣，要是誰受了傷，生了病，王老師比誰都著急，一次，上英語課時，我忽然覺得肚子很疼，便報告了老師。她連忙詢問我的情況，聽著老師關切的話語，我的疼痛好像緩解了許多，我堅持著，但不爭氣的肚子卻與我作對，疼痛又陣陣襲來，我的臉越來越蒼白。這時，老師立即通知了爸爸，讓爸爸帶我到醫生那治療。在等候的過程中，時間流動的慢極了，仿佛停止了一般，疼痛加重，豆大的汗珠不停的滴落，這時老師急的猶如熱鍋上的螞蟻——團團轉。她輕聲安慰著我，同時用雙手輕輕地撫摸我的肚子，盡量說些逗我開心的話語，她那關愛的目光，給我留下了深刻的印象，那一刻，我疼著，但卻幸福的享受著老師的關愛。
她不僅對我們的生活關心備至，而且對于我們的學習也不放松，每一次的作業她都是嚴格要求，都要收起，然后一頁一頁的為我們專心批改，為了讓我們學到有用的知識，她為我們付出了多少心血啊！每當學生違反校規校紀表現出不良習慣的時候，她總是嚴肅對待，對學生循循善誘地說教，讓學生心悅誠服。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”老師，這句話不就是說的您嗎？那種奉獻的精神多么值得我們學習啊！
老師，您的生命因耕耘而芬芳，因開闊而閃亮，因奉獻而充實，不曾出名，卻燦爛；不曾輝煌，卻精彩；不曾高貴，卻偉大；啊，多么圣潔職業，您的生命是一支歌，最美好。最悅耳；您的生命是一首詩，最感人最美麗。
有關感動作文10
清明節假期結束后的第一天上課，令同學們意料不到的事情發生了。
由于我們原來的英語老師生病了，需在家休養三個月，所以這段時間我們班頻繁的調換著英語老師，大家學習英語的積極性正在減退，每當上英語課時，班里總是鬧哄哄的，我們的英語成績也一落千丈。今天第三節是英語課，上課鈴聲響過之后，全班人都像往常一樣吵鬧著，絲毫沒有要停下的意思，片刻之后，在太陽的映照下，一個身影筆直的出現在我們班門口，全班頓時有幾秒鐘的沉寂。那身影讓人覺得好熟悉好熟悉……，班里人都在這一刻怔住了，我從未發覺班里有如此寂靜。而這個筆直站著的人，就是我們原來的英語老師。片刻的寂靜之后，班里頓時炸開了鍋！“老師不是要休養三個月嗎？怎么還沒到一半時間就回來了？”大家心里不禁發出了疑問。可她什么也沒說，進了教室，默默地走到講臺邊。
我心里忽地一酸，一種莫名的喜悅與悲哀交雜著的情感泉涌了上來，她的眼睛里散發著黯淡的光芒，很微弱……，我們都發現，英語老師消瘦了許多，面容甚是憔悴，雙手無力的撐著講臺。“好！下面我們開始上課！”她什么也沒有解釋，關于她的病情，只字未提，只是扯著略帶沙啞的嗓子在那講課，中間夾雜著幾串強烈的咳嗽聲。班里出奇的安靜，只有沙沙的寫字聲和同學們聚精會神的，飽含深情的目光，隨著老師抑揚頓挫的聲音，我們暢游在知識的海洋里。
“叮鈴鈴！”無情的鈴聲摧毀了這近乎完美的課堂。隨后，她挺直了腰板，大聲地說：“下課！”聲音更顯得沙啞了些。同學們目送老師疲憊的身影走出教室，直至在視線里消失，同學們誰也不忍打破這份寧靜。我環顧四周，看到了一雙雙微微濕潤的眼睛。
之后，我們才明白，英語老師還未來得及治療，聽說我們班英語成績一落千丈，未及多想，就急匆匆的趕回學校，此時我才明白，一名普通教師的偉大，為了自己的學生，她們可以付出自己的一切。我不禁被深深感動了！老師呀老師，我們的學習固然重要，可你的身體也一樣重要呀！
感動就在我們身邊，一堂從未有過的課，是感動：沮喪時一句安慰的話，是感動；讀書累了，父母為我們削個蘋果，是感動……就看你能不能發現它。
有關感動作文11
我們如若懷著一顆感恩的心一路前行，我們會欣喜地發現，我們的生活中會有許多讓我們感動的事，它們像一顆顆海底的珍珠，藏在我們的心中。今天，我就挑選一顆最閃亮，最漂亮的珍珠來給你們瞧瞧吧！
記得那一次，可能是我淋了雨，第二天，我感冒了，還帶著一點點發燒，媽媽用她自己瘦小的手，拉著我去醫院檢查身體，后來醫生說我的感冒比較嚴重，醫生說到這里，你的臉色變得蒼白起來，你迫不及待地問醫生這個，問醫生那個，后來醫生說這種病是他經常遇見的病，叫我們不用擔心，醫生說到這里時，你的情緒才慢慢平靜下來。
晚上，可能是我適應不了醫院的環境吧！我翻來覆去地老睡不著，媽媽看見這樣的情景，立馬哄我入睡，因為媽媽怕我第二天沒精神，可我就是睡不著，無奈之下，媽媽只好給我講故事。
第二天，我發現媽媽眼睛下的眼袋大了許多，我帶著疑問去問媽媽：“媽媽，你昨晚是不是因為擔心我而睡不著？”媽媽怕我心疼她，立馬說：“不，昨晚媽媽睡得可好了”我知道媽媽說的這番話都是善意的慌言，因為我知道媽媽昨晚沒睡，所以我叫媽媽去睡一會兒別累壞身體，但媽媽還是堅持不懈地說：“不用了，我剛才都說了昨晚睡得很好。對了你還沒吃早餐，我去給你買”話音未落，媽媽就離開了這間充滿母愛的病房！
之后的幾天，媽媽還是從家里千里迢迢地趕過來醫院照顧我，風雨無阻。在媽媽這幾天的全心全意照顧下，我康復了，而媽媽卻老了許多，因為媽媽擔心我才會造成的，我心痛極了，我的眼淚像斷了線的珍珠一樣，一顆一顆眼淚從我臉上流淌下來，因此，我流下了感激的眼淚。這就是我媽媽給我的母愛，獨一無二的母愛，直到今天，我想起這件事，仍然深受感動，一股熱流溫暖了我全身~~。
懷著一顆感動之心，一路前行一路收獲！
有關感動作文12
星期六的傍晚，天陰沉沉的，還不時飄著蒙蒙細雨。幾只家燕在馬路上無憂無慮地嬉戲著。突然，一輛大貨車呼嘯而過，我的心一緊，禁不住閉上了眼睛，我知道不幸的事發生了......
我緩緩地睜開眼睛，“啊!”凄慘的一幕出現在我的眼前：一只可愛的家燕奄奄一息地倒在血泊中。從天而降的細雨打濕了它烏黑亮麗的羽毛，它的嘴角滲著鮮血，痛不欲生地抽搐著。它努力地扇了兩下翅膀，想重回天空的懷抱，可受了重傷的它，怎么也飛不起來。它吃力地抬起頭，睜著那充滿恐慌和絕望的眼睛，望著天空，嘴里輕輕地哀鳴著。它的弟弟立即飛下來，心急如焚的它大聲呼喚著哥哥：“嘰嘰!嘰嘰!”仿佛在說：“哥哥，快起來呀!馬路上很危險，快起來呀!”可身負重傷的哥哥努力抬起頭，又重重地倒在了地上，永遠地“睡”著了......看到這一幕布，我的心里仿佛有千萬根針在扎著，又仿佛胸口壓了一塊大石頭，悶悶地透不過氣來。
家燕弟弟嚇壞了，它拼命地拍打著翅膀，用嘴啄著哥哥的翅膀，想把受傷的哥哥叼走，可它太弱小了，怎么也叼不起沉重的哥哥。它心如刀割，焦急地用一只爪子死死抓住哥哥的身體，想把哥哥拖到安全的地方，它又用翅膀抱著哥哥，用力地拉拽著，可怎么也拉不動。它把頭伸到哥哥的翅膀下，想把哥哥背走，可它用盡全力，還是沒能背起。“嘰嘰!嘰嘰!”弟弟的叫聲越來越凄慘，讓人聽了心弦顫動。弟弟的眼里泛起了閃閃的淚花，它張開翅膀緊緊抱住哥哥，給哥哥冰冷的身體取暖。雨越下越大，弟弟用身子護住哥哥，為哥哥擋住寒冷的北風和豆大的雨滴。
雨停了，弟弟傷心地蹦到一旁，靜靜地望了一會哥哥，然后依依不舍地離開了。它走一段路，又回過頭看看哥哥，再走一段路，再回頭看看哥哥，兩眼流下了晶瑩的淚珠。看到這一幕，我深深地被家燕兄弟的深情打動了，情不自禁地流下了感動的淚水。
如果大貨車司機踩踩剎車，也許就不會發生這場悲劇了。燕子是我們人類的好朋友，也是一條生命呀!讓我們一起關愛動物吧!
有關感動作文13
曾經不懂得父親筆直的脊梁因何彎曲;不懂父親俊朗的面容因何憔悴;不懂父親濃黑的秀發因何斑白;不懂父親大半輩子的辛勞究竟為誰……
直到初三。
那天狂風怒，草木蕭條。我坐在公交車上準備下車獨自回家。可是，我卻看見了一個人，黑壓壓的天下，凜冽的風中，那個人不住的顫抖，風不停地掀翻他的衣角，是——父親。透過窗子，我清晰的看見了父親的白發，不是月亮清暉的點染，沒有華麗詞藻的裝飾。是白發，是一根根、一片片的白發。父親的白發被狂風一次次地壓倒卻又一次次不屈地挺立。在那一倒一立中我知道一定為了誰。
車靠近站點，我快步走下。顯然，父親望見了我，他不再用手指堵住進風的大衣，而是快步向我跑來，但他卻絲毫么有在意裸露出來的紅色毛衣在這莫名的黑暗中跳動向我奔來。
那一刻，我分明看見嚴寒中父親那顆火熱的心;那一刻，我一任淚水滂沱。
父親牽起我的手，想使我的手暖和起來，但我分明觸到的是一雙冰涼的大手，父親忙躲開：“我的手太涼了。”我一把抓回那雙冰涼的大手緊緊握住不放開，因為我知道，我抓住的是我一生的幸福。
牽著父親的手。回想起以前剛上初中那會，下晚自習總能看見佇立風中已多時的父親。
“你總是來接，別人都自己回家……”一路的無語，沉悶的空氣使我窒息。
從此再也看不到父親的身影，一路上和同學天南地北的聊感到無比的輕松與愜意。直到岔路口與同學分手要獨自走那一條狹窄的小道時，才感到無比的悠長與恐惶。直到看見家中那橘黃色的光才慢下來。
飛快的把車扔到車庫，跑到家中總有一個笑瞇瞇地蘋果迎接著我，媽媽照例坐在沙發中等待著我的歸來。
“我爸呢?”
“哦，他，他去玩了，還沒回來。”
我啃著蘋果進了自己的小天地。過了一會，從房間內傳出父母壓聲音的對話。
“怎么樣，沒出啥事吧?”
“沒，就是走那條小道時他騎得飛快，都快趕不上了。”
“哦，那以后就跟著吧，睡吧。”
……
想起以前種種溫暖的回憶，感受著從父親手中傳來的絲絲溫暖，我終于明白了一些東西，眼淚不自覺得流了下來。
忽然間想起了一句老話：男兒有淚不輕彈，只因未到傷心處。
有關感動作文14
其實人有時候就像魚缸里的魚，明明有很多話想要說出來，可當看到對方時一開口就化成了一串省略號。
那年，你曾給過的感動
“糟糕，我忘記帶語文書了，怎么辦啊。”我焦急的在教室里走來走去，她把書塞在我的手上，看著我說道：“拿去吧。”我看了看書，又看了看她，“為什么，我們不是…”敵人嗎?這三個字我還沒有說出口，她略帶焦急和尷尬的對我說：“你不要誤會，我只是不想讓‘敵人’，還沒有上‘戰場’就被‘首領’關押。”我疑惑的看著她，她什么都沒說，把書交給了我，轉身就走了，我看著她的背影，心中有一種不知名的情緒升起，在我的心里久久不能散去。
在當時我身邊所謂的朋友，沒有一個幫我，而你這個所謂的敵人，卻冒著被老師“請”去辦公室的危險幫助我。突然明白了，你是我的假想敵。我所謂的朋友其實有時候不是“朋友”，我身邊的敵人有時候不是“敵人”。
謝謝你，曾給過我的感動，讓我明白了，凡事不能只看外表。
初二
這年，我初二了，比起剛上初中是的稚嫩，我顯得格外的成熟。有時候想一想才上初中時，說好聽點是靦腆，說不好聽就是放不開，在當時我一直都想不明白為什么老師要我當文藝委員，我們班的女生有很多都比我好，這個問題一直壓在我的中里，一直到我上初二…我鼓起了勇氣，問老師為什么，他笑了笑對我說：“因為你喜歡。”我呆住了，我問自己我喜歡嗎?我對他說：“我怎么可能喜歡?以前我羨慕班干部，但現在我覺得當班干部真的好累…”他看著我，我有些不安，他嘆了口氣說道：“當初這是你自己選擇的路，你就應該堅持走下去，路上的艱辛，無需抱怨，風雨過后便是彩虹。”我看著他，他的眼神中帶有信任和堅定，我笑了，那種笑就像是，烏云過后的陽光，耀眼而奪目…
是的，我們每一個都應該有這樣的堅定，不管未來會這么樣，我們都應該堅信自己的未來充滿這奪人眼球的炫彩，我會一直走下去，只因這是我的選擇。
每一種心境都來自于感動，因為感動來自于人的內心深處，每一種感動，都是一種升華。
有關感動作文15
很多時候我們都被許多事或許多人所感動，而每一次的感動都是心靈的一次感悟。我們感動于四季的賜予，我們感動于父母的親情，我們感動于故事的真誠……我們被許多所感動。感動不一定要流淚，但感動一定會使你真正明白點了什么。世間的感動無外不在，我們也許被別人感動，別人也許被我們感動。
也許生活將我們捉弄，可我們有什么理由拒絕生活呢?不管生活給我們的是甜酒還是苦酒，我們都應喝下去，--只要活得有意義便別無他求。有許多事情被我們錯過，可還有許多事情我們還沒有錯過;其實錯過與沒有錯過都是一種美麗。錯過的就讓它錯過，不用太惋惜，沒有錯過的好好珍惜，--人生正是由許多錯過與沒有錯過構成的。做人不應太虛偽，虛偽正表示你的怯弱。真的你就是真的你，該說就說，該笑就笑，管別人說些什么呢?只要不是錯誤的圓周，又何必計較別人的評說呢?敢說敢干，敢愛敢恨，這才是真的你。
“我走我的路“，一切評說與流言終抵不過我的真誠。也許我的真情無法感動每一個人，但只要能讓人在生命中有過這么一次，我便滿足。我就是我，我不必演別人的故事，讓真的自我丟失在無奈的風中。我用我的愛感動每一個人，而這份愛將在感動中越來越濃。
感動著生活，感動著世界。感動是一種美麗，美麗在于它是奉獻卻從不所取;感動是一種溫情，溫情在于它打動了每一個人，卻從不偽裝自已的情感。一杯清茶，一段樂曲，讓心情平靜感動生活的安寧。在夜晚，抬頭數一數天上的星星，當一回“傻孩子“;伏案寫上幾句，這是內心情感的獨白;拿上畫筆畫上幾下，雖然我不懂美術……正是生活感動了我，才使我更加熱愛生活。
即使不懂藝術，也不妨礙你欣賞貝多芬.莫扎特的樂曲，只要懂得生活就會懂得藝術。藝術與生活是相融的;藝術來自生活，生活中又有藝術。不是我們不懂得藝術，只是生活太匆忙;不是我們不想享受生活，只是我們不愿停下前行的腳步。生活的藝術，藝術的生活，正是由于感動，藝術與生活才會更加美好。
而所有的感動只有先感動了自已，然后才能感動別人。感動不需要理由，感動也不一定需要眼淚，只要感動源于真情，心靈就會感動。
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