六年級多彩的活動作文7篇
在日常學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的六年級多彩的活動作文，希望能夠幫助到大家。
六年級多彩的活動作文1
運動會這天，同學們一大早就興致勃勃地到了學校。等各個班級的同學們都在操場上排好了隊，學校里便響起了優美的音樂，這歌聲使同學們熱血沸騰。四周的大樹在風中搖曳著，似乎很期待這場盛會的開始。
精彩無需等待，校長一宣布開始，操場上就像突然煮開的開水，一下子沸騰起來，加油，助威聲此起彼伏。你看那跑得飛快的身影；你看那上下翻動的跳繩甩出的一個個圈；你看那跳得超遠的影子……那操場上的廣播宣布著成功的喜悅。
嘿，你快看，八百米長跑就要開幕啦！同學們紛紛給自己的朋友助威，加油。選手們有的在做熱身運動，甩甩手，踢踢腿；有的一直盯著裁判，生怕比賽突然開始，自己慢跑一步；還有的面帶微笑地在和他朋友承諾：“放心，我不會給班級丟臉的，一定跑出一個好成績。而我們班的同學也在做準備運動，還時不時往我們這邊做一個鬼臉呢。
“預備，”裁判舉起了傳令槍，喊道，“跑！”只聽“砰”的一聲，還沒等我反應過來，選手們就已經像離弦的箭一樣沖了出去。“加油，加油！”操場上頓時沸騰，這排山倒海的助威聲使我的耳朵都快被震聾了。我們班的“長跑健將”正不緊不慢地跑著，似乎一點也不著急。而我們卻急得上躥下跳，生怕它跑不過別人。過了幾分鐘，選手們都已經跑到了最后一圈，這可是最后的沖刺啊！可選手們基本都跑不動了，她卻突然加速，超過了許多人，原來她是早有計謀的啊！想等大家都精疲力盡時，在發揮自己的長跑技術，真是“老奸巨猾”呀！最后，她果然獲得了第一名。我看她往我們這邊走來，便遞了一瓶水給她，恭喜到：“祝賀你，獲得了第一名！” “哎呀，小意思啦！”她笑嘻嘻地回答我。
很快就到了最后的壓軸比賽——拔河。比賽開始了，只見隊員們個個握緊握麻繩，腳成“弓”字形，把重心向后壓去，個個全力以赴。小黃同學用盡全身力氣向后拉去，就連他頭上的青筋都爆出來了；小許同學滿面通紅，面目猙獰，一眼便可以看出她用了全力；相比之下，位于最后的小黃就輕松多了，他憑借自己的體重優勢，如同一個定海神針一般立在后面，不給對方絲毫機會。可是比賽沒有那么簡單，雙方一直堅持不下，中心點也一會兒偏左，一會兒偏右。此刻啦啦隊也賣力的加油起來，那聲音仿佛要把天震下來。
你瞧，就連平時十分嚴厲的老師也耐不住性子，加入到了加油的行列之中。幾只小鳥在我們班的隊員頭上盤旋，似乎也在為我們班級助威呢！突然，我們的隊員猛地加大了力氣，一舉拿下了比賽。隊員們個個汗流浹背，滿面通紅，手也被麻繩磨得通紅。
校運會在同學們的歡呼聲拉上了帷幕……
六年級多彩的活動作文2
我們手中拿著一疊五顏六色的科學幣，歡天喜地的下樓去。你知道我們要去干嘛嗎?嘿嘿，你肯定不知道，這是我們學校一年一度的科技嘉年華，當然要帶上所有的“積蓄”——在科學課上努力爭取得到的科學幣，好好玩耍一番啰!
等我們下了樓，便看到了一個五彩紛呈的科技世界。我們像一群靈活的魚兒，穿梭在人群之中，瞪著眼睛，去尋找好玩的科學小活動。
我們首先看到了吹乒乓球的項目。把五個裝滿水的杯子上面放一顆乒乓球，利用水的浮力誰先把乒乓球吹過河，就有兩枚科學幣作為獎勵。當然，想玩還得交“錢”——一枚科學幣。為了它——“沖呀!”第一局，我很幸運，第一個把乒乓球吹過河，也得到了兩枚科學幣的獎勵。但是，第二局卻很不巧，在我身旁的爽兒最先把乒乓球吹過去，嗚嗚嗚，好不容易得來的科學幣又輸了。我垂頭喪氣，沮喪的不得了，自言自語道“哎，要是第二局贏了就好了”。
相反，得了獎勵的爽兒顯得財大氣粗，這時我們又聞到了爆米花的香味，原來是那邊的自制爆米花機開始營業啦!饞蟲已經在肚子里面xx了，她便大方的用自己剛掙來的“錢”請我吃爆米花。卻沒想到，爆米花那邊有那么多人排隊，我們也只好默默地站到隊伍的最后排隊，可就在這時，昊洋拿著三杯爆米花走過來，非常大方的給了我和爽兒一人一杯，我們開心的吃到了“土豪爆米花”，這可是昊洋用五個科學幣換來的，是無添加最原汁原味的。其實爆米花的原理也非常簡單，玉米粒在加熱的過程中，由于玉米外層有膜，遇熱后玉米就會膨脹，最后“砰”的一下炸開就變成了爆米花。
剛吃完爆米花，我們又聽到了一陣叫喊聲。愛湊熱鬧的我拉著梁爽，走到了船模比賽的現場。我們看見劉渡弋正要把他的電動船放到水里比賽呢。“突突突”船啟動了，以飛快的速度出發，接著自動轉彎，人群中響起一片叫好聲。然后是二班的船登場了，他把船放到水里，結果速度太快了，“砰”池子居然破了一個洞!最后，還有兩個六年級的男生把用空瓶子做成的大船放進水池，然后自己坐到船上，像漂流一樣，結果由于船的載重和水的比例不協調，導致浮力不夠，船——沉了。但大家都開心的笑了起來，畢竟能有這么大膽的想法，做出這么大的船也不容易啊!
這時我們看到了一個個彩色的泡泡飛上了天空，化成了一顆顆細小的水珠。于是，我們丟下了水里狼狽的六年級男生，跑到了吹泡泡的區域。將水、洗滌液、甘油以3：2：1的比例調出了泡泡水，這樣吹出的泡泡又大又圓。那里還有許多玩泡泡的工具，使我們眼前一亮。雖然我們已經是大孩子了，但還是覺得十分有趣。我用一個大夾子吹出一個超大的泡泡，看著泡泡越飛越高，透明的泡泡在湛藍的天空下閃耀著彩虹般的光澤。
我們這樣盡興地享受科技的奇妙，是因為之前的努力才換來了今天多彩的活動。
原來，這就是學習的真諦。動圓滿完成了!新的一批一年級小朋友正式入校了，這也代表著我們離小學畢業只有一年時間了。心想：我一定要在這僅剩的一年時間里，好好做他們的榜樣!
六年級多彩的活動作文3
“來來，拔河比賽的人來我這登記。”睿喆在我們的遮陽棚下喊道，頓時，他的身邊立即涌上了十幾個人，他們都是班上的精英們。你知道嗎?我們的拔河運動會就要開始了，這是我們的“殊死一站，”因為我們在體育節活動中籃球慘敗，袋鼠跳差距懸殊，這將是我們班的榮譽之爭。
“馬上就要比賽了，這次我們一定要贏!大家說一說自己有什么策略吧。”睿喆坐在板凳上，一臉沉思模樣。“嘿嘿，我這兒有拔河的資料，是我昨天晚上特地搜了的。”一句話打破了短暫的寧靜，大家的眼睛齊刷刷的轉向著聲音的來源，原來是北辰。睿喆滿臉欣歡接過那張紙，仔細閱讀了一番：“好!大家就按這樣來!”我們都點了點頭。
中午，日正中天，太陽灼燒著草坪，空氣彌漫著必勝的氣息。“一班，上!”裁判正在喊我們，一群人跑了過去，我們一班對三班。大家按照排好的陣容，男左女右，手臂交錯握繩，身體后傾45度，雙方蓄勢待發。夏風中，那繩子中央的紅絲綢是那么柔軟脆弱，搖搖欲墜，但這輕飄的絲綢在我們心中重有千斤。大家眼中有電光火石，心中燃著熊熊烈火，死死盯著那紅綢。“預備——開始!”一聲令下，雙方猛烈進攻，我們班打算速戰速決——也的確如此，沒過多長時間，我們就勝了!大家跑著，跑著，奔向我們班那鮮紅的`遮陽棚，黑發上每一滴汗珠在正午的陽光下閃閃發亮。
不要得意忘形了，下午還有一場，那是真正的決賽。我們不怕，我們從來沒有真正畏懼過誰。我們相信——團結智慧的光芒會指引我們戰勝可敬的對手，加油!
與四班的決戰——最終之戰。我們個個都摩拳擦掌的，表情比上午沉穩嚴肅，對方是與我們實力相當的四班。又一聲“預備——開始!”現在的功勢比上午要猛得多。原本肅靜的沙場頓時沸騰了起來，我們猛烈進功，同時又小心謹慎的防守，對方四班一直處于被動，毫無還手之力，我們是越來越勇。前方，智耀使出渾身力氣，如一頭猛虎“兇猛強悍”，氣勢十足啊!誓要捍衛自己的威嚴與班級的尊嚴;在望向后方，“重量級選手”子航把繩子綁在自己的肚子上，穩如泰山地屹立，是我們堅定不移的后盾;中間的人雖不如頭尾那樣引人注目，但卻是最重要的要害，“眾人拾柴火焰高”，我們團結一致共迎強敵!
勝利的天平一會兒偏向四班，一會又返回我們班。旁觀者不知疲憊地為我們加油助威，我們的楊老師和王老師也在一旁為我們喊“加油”。突然，一股如蟒蛇一般巨大的力量猛地把繩子往反方向拉，粗糙的繩子把我的手臂磨破了，我也顧不了了。大家奮力把守，淌汗的臉頰已漲紅，大家緊閉雙眼。一會兒后，繩子漸漸松了——我們知道是四班累了，互相僵持片刻后，一鼓作氣，我們往后拉著跑了起來，一聲清脆的哨聲，我們贏了——年級冠軍!我不相信我還能跑，但是真的，我們飛奔著，帶回勝利的霞光。
我們學校的體育節就此閉幕了，伴著越來越猛烈的太陽結束了，但在我即將結束的小學活動中，這會是精彩的一幕。
六年級多彩的活動作文4
“資翰，好球！好球！”———這聲音直到今天我還記憶猶新，這是林老師在比賽中為我加油的吶喊聲。去年年底，我參加了廣東省中小學生籃球比賽潮汕賽區的比賽，那是我第一次參加比賽，代表“南園好兄弟”———一支賽前一個月才組建起來的球隊，雖然經過幾次的集訓，但我還沒足夠的自信和把握。那天早上，我和爸爸媽媽一起來到比賽地點———潮州市冠星籃球館，心情既激動又忐忑。
一踏進籃球館，我一眼就看到高個子林老師，一看到林老師，我就好像吃了定心丸一樣，不那么緊張了。林老師先讓我們玩“球鬼”，就是傳球練習，應該是鍛煉我們的機靈性吧！小組賽第一場馬上就要開始了，我們的對手是來自汕頭的“陽光體育隊”，上半場比賽開始了，對方上場的是四名女隊員，讓我們大開眼界。我們隊也選了四名隊員上場，一開始太緊張，配合不默契，比分沒有拉開，打成了2比2平，顯然對方也不是十分強勁。
下半場開始了，輪到我和另外三名隊員上場，那是我第一次真真正正地站在正規比賽的賽場上，心咚咚直跳。頭幾分鐘還沒入狀態，運球時球被對方搶去了還愣在那里，沒有馬上沖上去搶，下半場的比分還是沒有拉開，打成了4比4平。幸運的是，就在比賽快要結束的時候，對方犯規了，我關鍵的一個罰球投中了，得了一分，我們隊最后以5比4的比分險勝第一場。中間休息時間，教練幫我們點評了第一場比賽的優缺點，爸爸也幫我指出了一些不足，我們做好了準備，開始了小組賽的第二三場比賽。
只聽“嘟”的一聲哨響，球已被扔向空中，我隊隊員小祥縱身一躍，伸出巨掌，奮力一擊，球不偏不倚落到我的手里，我向四周巡視了一番，快速運球，跑過中場線，看到隊友承承站位方向正好有個空襠，我瞅準時機把球傳給承承，承承接到球，馬上啟動，沖到籃下，對方球員見勢不妙，飛快上前攔截，我馬上沖上前補位，承承又把球傳給我，就在對方防守隊員撲過來的一霎那，我眼疾手快，又把球回傳給籃下的承承，承承往上一躍，騰空投進一球！全場響起了雷鳴般的掌聲……深受鼓舞的我們配合得更加默契，充分發揮團隊合作的精神，發球、運球、傳球、斷球，個個生龍活虎，特別是聽到老師吶喊的那一刻，我渾身充滿了力量，一個旋轉撞擊上球，得分了！全場又一次沸騰了……我們隊以三連勝的戰績結束了小組賽并順利出線。雖然下午的比賽沒有那么順利，我們最終和獎牌無緣，但對于第一次參加比賽的我們來說，已經向前邁出了一大步了……
這次比賽雖然留下了一點小遺憾，但正是這點小遺憾，激勵著我們繼續前進……在比賽中，我學會了堅持，學會了拼搏，學會了合作……
六年級多彩的活動作文5
一陣陣排山倒海的吶喊聲和加油助威聲此起彼伏，一聲蓋過一聲，從未停息，響徹整個校園。
又是一場激動人心的運動會，每分每秒，我的心都緊緊地繃著，屏住呼吸，感受到心臟怦怦怦，一下一下清晰的跳動聲，緊張得手心都出滿了細細密密的汗珠。
“加油，加油！”上午，學校里舉行了最激烈的拔河比賽。
剛剛觀看了前一場的比拼，兩班不相上下，雙方的老師都跳了起來，喊著口號比劃著動作。我心里涌現出一絲擔憂：我們班會不會贏呢？
輪到我們班上場了，隊員們個個臉上流露出自信的笑容，對方六班的選手們一臉不屑的神情。
身為觀眾的我，在比賽還沒開始時就緊張起來，那顆不斷跳動的心揪得緊緊的，激動！
隊員們一男一女在繩子的兩邊有序站好，挽起袖子，彎下腰緊握繩子，剛剛還有笑容臉頓時變得嚴峻起來，隨時隨刻準備好發力。六班的同學兩腳一前一后，也已蓄勢待發。
雙方同學都緊盯著對方，虎視眈眈，似乎暗示著這是一場無比激烈的“戰爭”。
裁判一聲哨響，比賽正式開始，雙方隊員咬緊牙關，使足全身的力氣，往后找。臉一個個憋得通紅，不斷地發出小聲的“啊”。
而我們這些觀眾，則大聲喊著：“加油，五班必勝！”雙臂使勁地揮舞著，不斷地跳起來，眼睛不約而同地緊盯著繩子中間那條醒目的紅巾，看著它一會兒往左動，一下子又朝右邊移，我恨不得沖出那條白線，奔上前去，加入他們，幫他們拔。
我們的選手們使出九牛二虎之力，緊捏著那根麻繩，拼了命地使勁往后移。紅巾，正如我希望的那樣，正一點一點地往我們班這邊移動，要贏了，就快要贏了……
“六班加油！”對方班的同學嘶聲力竭地助威著，六班的隊員們似乎受了很大的鼓舞，個個用足力氣不顧一切地往后移，一點點地扳回來了。我們班隊員們有些震驚，力氣也就自然而言地松懈很多了，幾乎被別人抱著走。
我見狀，不甘示弱，帶領同學吶喊：五班加油，五班必勝！“
聲音蓋過了六班的，隊員們拋開了一切念頭，聽著加油聲，此時此刻心里應該只想著一個字：贏！
一定要贏啊！我握緊雙拳。
選手們使出吃奶的力氣，臉的兩側早已掛滿了豆大的汗珠，全身濕透，臉上仍是通紅。
我緊張地喘不過氣來。
我的目光定在了我們班的頭號大力士身上——一米七的高個子，壯實的身體，誰和他扳手腕絕對甘拜下風。他站在最后一個位置，腰上纏著一圈圈麻繩，此時，他頭上全是汗水，像洗過來一樣。兩只手左手在前緊握繩子，右手在后也毫不放松。咬緊牙關，使足蠻力往后拉，一步一步往后退，其他的同學跟著他的力量，也使勁拉。
等對方反應過來，想像上次一樣扳回來時，已經來不及了，紅巾從一點一點的移變為一段一段的移——我們班勝了。
直到這時，我那顆心才放了下來。助威聲停了，我現在才覺得嗓子發痛，已經啞了。
選手們舒了一口氣，癱坐在地上，雙手撐著，但手卻被粗糙的麻繩刺得生痛。
這場比賽只有十分鐘，而我，卻覺得過了好久，好久。
六年級多彩的活動作文6
“勝利了！”我和隊友歡呼起來，大家相擁在一起，淚水奪眶而出。觀眾也爆發出一陣陣掌聲，驚天動地。就在剛才，我們以少勝多，贏下了一場練習賽。
今天教練突然來了靈感說，要來一場不公平對抗賽，我們紅隊四個人對戰白隊八個人。觀眾們聽了，本來百無聊賴的狀態，一下子被激活了，他們都想知道是白隊用數量碾壓紅隊，還是紅隊用技巧反勝白隊。白隊的八個人得意極了，哈哈大笑，好像他們已經取得了勝利。他們的隊長尤為驕傲，一邊朝我們這邊做鬼臉，一邊大聲炫耀：“我們在數量上能夠碾壓你們，力量也比你們強，你們輸定了。”白隊的啦啦隊開始向我們喝倒彩，教練托著下巴，饒有興致地看著。
此刻空氣中充滿了火藥味，或許是他們的耀武揚威，點燃了我們心中憤怒的火焰，隊長瞬間率領我們迅速集結起來，制定了屬于我們的戰術，用團結對抗他們強大的力量。
哨聲一響，全場觀眾的心一齊提到了嗓子眼，這一場力量懸殊的比賽，他們翹首以待，拉拉隊立刻響起了“加油！加油！”的口號聲。我們三名隊員默契配合快速守住了三個咽喉地帶：籃下與兩個中線角隊長帶著球繞過對方防守隊員，傳給了阿明，阿明又傳給了我，我們三個形成一個三角形，如同三道紅色閃電那樣邊傳球邊向球籃沖去。眼看過了中線，球從我手中傳出，可被對方中鋒撲走了，我們趕緊上前攔截，可對方人高馬大，我們根本攔不住他。他一個假動作，傳給了白隊最有實力的球員——隊長。白隊隊長一個后仰，把球投了出去——全場觀眾唉聲嘆氣：“哎，紅隊輸定了！”教練也搖了搖頭，可是球用力過度彈了出來，落在了一直守在籃筐邊搶籃板的紅隊選手小聰腳下。小聰干脆利落地抱起球，空傳給我，我狂奔向對方球籃，對方球員見勢來搶，全都向我圍了過來，他們如同餓狼似的把我這只看是柔軟的羊逼到了中場線線角上，妄想搶走我的球，我微微一笑，向后傳去，阿明早已趕來接應，跳起、抱住，爆發出速度的潛能，以迅雷不及掩耳之勢向前奔去，腳尖一觸三分線球就脫手而出，全場寂靜了，只聽“哐當”一聲，我們扭頭一看，球在筐上上轉了數圈，終于心甘情愿地進了籃筐。
我們四個抱緊在一起歡呼起來，觀眾們張大了嘴巴，教練滿意地點了點頭。這勝利來之不易，此時天空湛藍，白云把天擦拭得更明亮，綠樹的枝葉為我們婆娑起舞，大家把阿明的鞋脫了扔上天空，慶祝這一歡喜。觀眾席爆發出一陣陣排山倒海的掌聲。隊長學著馬寶玉的樣子說：“同志們，我們勝利了！”神情比馬寶玉更激動，更興奮。對方默不作聲，紅著臉下了場，他們的隊長更是羞得無地自容，一頭鉆進了人群不見了蹤影。
這場勝之不易的球賽，煞滅了對方球隊的威風，也重振了我們的信心：數量少并不一定失敗，只要團結起來，螞蟻，也可以戰勝大象！
六年級多彩的活動作文7
早上，校園中彩旗飄揚，人山人海，人聲鼎沸，許多人聚集在不大的操場上，大聲的歡呼著，一片熱鬧的景象。這是怎么一回事？詢問后才發現：原來今天是學校一年一度的運動會啊！
縱觀全場，能看見跑道上的運動健將，一個個如離弦之箭一樣從起跑線上沖出去；跑道中央的一小塊空地上，裁判的一聲令下，十根跳繩一起飛快地做著360度的旋轉運動；在空地旁邊的大草地上，一聽見裁判老師的一聲大喝：“跳！”面前的跳遠運動員雙腿一蹬就跳到了170米外處；跑道外的一塊籃球場上，運動員們不停的在穿梭、奔跑、傳球，一把籃球投進籃球框里就大喊：“球進啦！球進啦！”
觀眾臺上的小觀眾們也沒有閑著：一看見自己班的隊員勝利了，就會高興地從椅子上蹦起來，大聲歡呼；如果看見自己班的隊員失敗了，就會好心的安慰他。還有各位老師們也是如此，我第一次覺得老師們根本就不是老師的樣子：他們的心情也是隨著學生們的表現而變化，有的大聲歡呼，又有的激動萬分……
最引人注目的就是那壓軸的比賽—拔河比賽了：上場的隊員們一個個都精神抖擻，躍躍欲試，更有一個隊長激情高漲的對大家打氣：“同學們，這一屆的拔河比賽我們一定要取勝！”比賽開始了，雙方隊員都緊緊的攥住繩子，生怕它被別人搶走似的。剛才那位激情高漲的“紅方”隊長小明現在也顯得十分冷靜：雙眼冷冰冰地盯著對手；雙腿下蹲，做出備戰姿勢；“拔河時要下蹲，可以施加重力……”他嘴里還不斷地念叨著。
只聽見裁判一聲：“開始！”，雙方隊員就拼了命地把繩子往自己后面拉，“紅方”隊長小明還大聲的喊著口令：“121！121！”可是事與愿違，隨著裁判的一聲哨響，第一局是“黃方”隊員贏了，不過“紅方”隊員似乎并沒有因此氣餒，而是一個個都精神抖擻，準備迎接第二場“戰斗”。隊長小明更是咬緊牙關：“同學們，”小明隊長激動地喊“我們還有機會，加油，我們一定可以反超的！”發令槍又響了，一片整齊的聲音又響了起來：“121！121！”“加油！加油！”連老師和觀眾們都在為隊員們鼓氣。在大家不斷的鼓勵下，“紅方”隊終于是不負眾望，隨著裁判的哨聲拿下了一分。“加油同學們！再贏下最后一場，我們就勝利啦！”歡呼聲中又想起隊長小明的聲音。
最后一場至關重要的決賽開始了，此時的雙方都已汗流浹背，但“紅方”隊員卻一個個都“爆發”了，他們一起用力，那象征著勝利的紅帶子就一下子跑到他們的兜里。只聽見一聲“停！”和裁判象征著比賽結束的一聲“紅方得一分！”操場上響起了一片“紅方”隊員的歡呼聲，連一向冷靜的隊長小明也如釋重負地跟著大家一起歡呼。“黃方”隊員懊惱地看著激動的“紅方”，也只能自嘆不如了。
運動會結束了，但比賽的場面卻令人難忘。有時候我會想：“紅隊”之所以能勝利，靠的就是他們團結的力量吧。是啊，“團結就是力量”，這就是這次運動會中“紅隊”帶給我們一生的啟示吧！
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