精選有意的活動作文五篇
在生活、工作和學習中，大家都跟作文打過交道吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的有意的活動作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
有意的活動作文 篇1
今年的11月22日是感恩節，晚上7點，我和媽媽一起參加了我們社區組織的非常有意義的親子感恩活動。
深圳的11月已是深秋，有些涼意了。天色剛剛的暗下來，我和媽媽早早已經吃過晚飯，一起來到了我們社區的活動室。
好一些的我們社區的小伙伴也和媽媽來到了活動室，活動室里飄蕩著溫暖輕松的音樂。社工老師們熱情的招呼我們坐在了早已安排好的凳子上，我感覺到特別的溫馨溫暖。
隨著社工老師們的安排下，在主持的社工老師的高聲問好中，我們的活動愉悅進行了。“感恩”節，以前從不知道有這么一個節日，通過活動，社工老師們給我們細心的講解了感恩節的來歷，五月天號條約到新英格蘭，是他們懂得感恩的虔誠態度讓全世界都在感動；還有我們中華經典二十四孝的故事也是感動我們的歷史和今天；社工老師們繪聲繪色的演講中把我們帶到了橫向縱向的感恩海洋！
“感恩是一種生活態度，是一種美德，也是一種自然的真情流露。“在社工老師的安排下，我們一起捕捉我與家長之間精彩的感動瞬間，然后并且和所有參加活動的伙伴們一起分享。愛要大聲說出來，社工老師讓我們說說自己生活中個人感動的瞬間，我舉手了，腦海里清晰的浮現我們很多很多故事，粉絲媽咪，公益旅行，考試后，小雨傘大關愛……由于時間的關系，我和大伙兒分享了我們的小雨傘大關愛。
那是一個二年級下學期的剛剛放學時候，天突然的下大雨，我們同學有的冒雨跑著回家去了，有的有家長送來雨傘接著回家了，也有好一部分的同學呆呆地站在學校的大門口，抬頭看看煩人的雨，看著校門口，企盼自己的家長能拿雨傘來接自己的。這時，我的媽媽抱著五六把一大抱的雨傘，出現在校門口，先分給了我們鄰居樓上樓下的校友。因為那些是他們的家長拖我媽媽給他們帶的，我們自己也是有一大一小的兩雨桑可媽媽看到還有幾個孩子冷冷的站在校門口，就把自己的大雨傘給了他們，我們倆就只剩我手里這，在幼兒園的時候買的小小的雨桑我有些的不樂意，嘟起了嘴，媽媽笑著說：“我們來個互相默契抵擋雨滴行動”。媽媽蹲下讓我爬到她寬寬的背上，一路上，雨越來越大，好像故意在跟我們作對似的。我在媽媽的背上撐著小小的斗笠似大小的雨桑撐得低低的，雨傘緊緊貼著我的身體，書包幸好是防水的給媽媽掛在她的胸前。一路上，媽媽快步的走著，還不時樂呵呵的問我淋濕了沒……
社工老師問我此時你想跟媽媽說什么，我抑制不住自己，大聲的喊道；“媽媽，我愛您！“淚水也隨之沖了出來！激動中一起也分享了幾個小朋友的感動瞬間！父母的養育恩情，朝朝暮暮，天天如此，我們在他們的盼望著來到，在他們的呵護中成長；”誰言寸草心，永報三春暉“。用心來體會，生活中點滴真情的故事真的是一輩子都講不完的。
我還在陶醉中，感動中，已經開展了自制賀卡的環節，社工老師們把卡紙和彩筆。剪刀。膠水都準備好了！我們小伙伴們每人一份都動手做起了自己設計卡片。
粉紅色對折式的卡紙就像一本書一樣，開啟后要帶給爸爸媽媽我的溫情，我很快的在卡紙中間畫上一個大大的愛心，然后鏤空，用剪出的部分做成了彈簧用膠紙粘貼一個精致的愛心，上面寫著一個大大的愛字，用花邊裝飾著。非常漂亮的立體的愛就像我的心。我在卡片的上面畫上了太陽和云朵，我在云朵上寫道，“你知道我的心思，你是我的特派員，感恩悠悠來！”大大立體愛心的下面，我把爸爸媽媽和我畫進了我的卡片，帥氣的爸爸，溫柔漂亮的媽媽和可愛的我手牽手，在茵茵的草地上踏青，小草今天也是我的特派員，我在下面用綠色的細筆寫道；“陽光是金色的，你們用自己的綠色感恩世界，父母的愛是金色的，我也要赤誠感恩我的世界！”
媽媽收到我的卡片，眼睛里閃爍著對我肯定光芒，激動，高興，覺得我長大了！
我們的活動在媽媽們的喜悅中結束了，非常感謝社區老師們的悉心安排，在我們的心里卻一直延續著，一定要做個好孩子，一定要將這最最有意義的活動時時鞭策自己。陽光是金色的，你們用自己的綠色感恩世界，父母的愛是金色的，我也要赤誠感恩我的世界！”
有意的活動作文 篇2
今天，天下起了大雨，可紅領巾義賣活動依然進行。
我在家整理了一些東西，這是要做什么呢？你們肯定不知道，我要去做紅領巾義賣了。
我來到了樂購門口，與其他小志愿者會合，我拿出了一些物品擺在桌上，我們又給物品標了價格，又按照價格從貴到便宜的順序整整齊齊地擺好了，那一樣樣的小商品就像我們的一棵棵愛心。
剛開始，我們都不知道怎么叫賣，肖老師耐心地指導，“叔叔，您好！ 我是紅領巾小志愿者，我們正在做義賣，我想用換來的錢幫助山區的孩子，請您獻出愛心與支持！”就是這幾句話讓我們充滿了勇氣和自信。
每當有一位愛心人士到來時，我都以同樣的熱情來接待，他們也會毫不猶豫地買下幾件商品。
就這樣，我們在風雨中義賣，換了許多錢，“叮叮”義賣時間到了。我們把義賣的錢投進了捐款箱，內心控制不住的激動。
肖老師來發獎了，“耶！”“耶！”一個聲音比一個聲音大，肖老師也把獎狀遞給我， 并告訴我：你熱情參與全國紅領巾義賣社會實踐活動，全然感受愛、接觸愛、傳遞愛，期望你將愛心繼續傳播下去！“耶！”我的聲音比誰都響亮。
雖然這雨天有點冷，但是我們的心里卻像火爐。
今天，我們幫助了山區的孩子，我堅信，我們的愛心會發揚光大，也相信我們的力量會影響別人，讓更多的人加入到志愿者的隊伍。
有意的活動作文 篇3
20xx年的最后一天，文一街小學一年一度的游園活動在大家的翹首期待中拉開了帷幕。我從中午開始就異常興奮，聽說這次活動有大獎，我已經忍不住要躍躍欲試了。
最先展示的是各個社團精彩紛呈的表演，這些都成了我的“開胃菜”。“菜”品嘗好了，鈴聲也響了，游園活動正式開始了。我有些緊張，生怕同學們的章數比我多，把我的大獎給“奪”去了。
由于我們班的.場館超級火爆，挨挨擠擠的，到處都是人。我不得不先去四（4）班的“趣味數學”活動。我看著前面的題目，好難啊！有一個同學回答錯誤了，只能眼睜睜地看著那個原本離他咫尺之遙的章“溜”走了。哎呀！這么快就輪到我了，我緊緊地盯著黑板，題目是“阿拉伯數字是（）人發明的。A阿拉伯B中國C印度”。同學們紛紛在后面提示我A，幸好我查閱過相關的書籍，其實阿拉伯數字是印度人發明的。“C。”我胸有成竹地答道，果然對了！我幸運獲得了第一個章，“良好的開端是成功的一半”，因此我信心大增。
我們班的場館也終于不那么擁擠了，我總算能排隊了。規則是在箱子里任意抽取一張紙，紙上寫著幾畫，你要根據這些筆畫想一個字，寫在本子上。我抽到了7畫，我寫了一個“員”，結果上面寫過了，我又繼續寫了一個“園”字，結果又寫過了，真不巧！我仔細檢查了一遍上面的字，以免自己想了好久的字又白費了。我最后寫了一個“床”字，這次終于敲到章了。
由于對大獎的向往，離游園結束還剩20多分鐘時，我已經提前蓋完了所有的章。我回到了教室，發現兩個志愿者同學十分辛苦，我就主動申請幫助他們敲章。只敲了15分鐘，手就有些酸了，但我還是堅持敲完了剩余的章。
鈴聲再次響起，游園活動結束了。接下來是激動人心的頒獎時刻，只有5個同學能得到那份大獎，也包括我在內。我欣喜若狂，心中涌起如愿以償的激動。那份大獎是一個優盤和一個百事貼，我還沒用過優盤，但是經常看見媽媽在用，我想作為新年禮物送給媽媽。
其實最令我開心的還不僅僅是這個優盤，而是學到了一些課外知識。有些知識我還需要鞏固，尤其要多閱讀一些歷史文化方面的書籍。這次的全新項目使我受益匪淺，讓我大開眼界，增長了知識，這真是一次難忘的游園活動呀！
有意的活動作文 篇4
寒假里的空閑時間，我去紅日亭參加了社區活動，這也讓我的寒假生活變得更有意義。
大清早，天才剛蒙蒙亮，我就一碌骨起了床。懷著激動的心情，我來到了紅日亭，穿上了紅艷艷的志愿者馬甲。
一位老爺爺坐著輪椅過來了。這位老爺爺已經很老了，頭發花白，臉上、手上都已經長滿皺紋。我連忙跑過去給老爺爺倒了一杯熱乎乎的茶，小心翼翼地把茶端給老爺爺，生怕茶水灑了一地。
我雙手把茶遞給老爺爺。老爺爺接過茶，笑瞇瞇地說：“你真是個懂事的好孩子。”我說：“謝謝夸獎。”
一遍又一遍，我用雙手把茶杯洗干凈，然后把茶杯放進去消毒……
美好的時光總是過得這么快，我感到很開心，因為我用自己的雙手溫暖了他人。
有意的活動作文 篇5
“探險”是一項有意的活動，但有許多人將探險與冒險混為一談，他們認為探險與冒險都有著巨大的風險，若不小心就失去了寶貴的生命。但我認為探險與冒險是截然不同，冒險指的是不顧生命的去做某種活動，但探險指的是去某一個沒有人或很少人去過的地方，到那個地方考察自然界的情況。
冒險不是探險，但探險往往需要不怕死亡的冒險，因為沒有去過或很少人去的地方是非常危險的，你不知道那里的環境，氣溫變化，所以探險必須要有敢于冒險、不怕困難、不怕犧牲、勇往直前的精神。
探險是有意義的，探險不是冒險，在冒險中不僅你不會得到任何知識和奧秘，并且可能會有生命危險。但在探險中能發現許多奧秘，就算在進行中失去了寶貴的生命，也是死得其所，死的有價值、有意義。
例如南極考察，去南極意味著死亡，南極最低氣溫可以達到零下九十攝氏度，但探險家阿蒙森、斯科特等人勇敢的走向那片土地，并且有人安全回來，這一壯舉激勵了后者，讓許多科學家開始研究南極，現在也許在南極還有探險者在尋找著巖石，研究者南極的氣溫是否與全球氣溫的變化有關。攀登珠穆朗瑪峰北路的中國隊員劉連滿等人為我們更好地開發地球新能源，為社會作貢獻，冒著生命危險向頂峰攀去。
探險是一項有意義的活動，有挑戰性，大自然還有許多不為我們人類所知的秘密，等我們開發。
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