實用的以感動作文四篇
在日常生活或是工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的以感動作文4篇，希望對大家有所幫助。
以感動作文 篇1
感動。我輕輕地吐出這個詞。嘴巴張開，舌頭抵住上顎口型變圓，然后模糊地落在牙齒上。聲音從喉嚨深處傳來，像風拂過的風鈴，清脆，而又暖徹心扉。
多么美妙呵！它像是在那兒潛伏了很久，只等我不經意地拈出。當這個詞斜切進我的眼睛時，我看見窗外正在下雨，很大很大的雨。
天空似乎壓抑了很久，終于在這個無常的六月一舉傾盆而出，拼了命地往下砸。或許是悸動的心靈。或許是毫不吝嗇的淚水。或許是離別的纏繞。于是我們都在毫我防備的時候濕了全身，一卻的一卻，都是那么措手不及。但是雨依然在下，不會因為什么而停止，像是在演繹著某種情愫，從而隱晦著。
時間如潮水般劃過了我的身體，快高三了。也許是回憶的牽扯，這讓我想起了我處三的生活。一直想為自己初三的那段時光寫點什么，但，每每提起筆，就語無倫次，詞不搭意，寫下了許多破碎而又空洞的語句。或許是心中還有一絲感動在繚繞著。在精致的扉頁中我看到了瑣碎的過去。我的初三并不輝煌，可以說是一敗涂地，但我卻任性地做任何事。因為朋友是我活下去的勇氣，他們給了我茍且的能力，讓我在面對這個世界時不會顯得那么的軟弱無力。就像現在的我，依然固執地做許多事，面對著眼前的泥塘‘回憶’。我依然固執地跳了下去且無力自拔，有時傷感，有時嗟嘆，有時欣喜若狂！或許，回憶并不傷人。但在回憶中掙扎太久，就會被擊得遍體粼傷。所以，我選擇了逃避，就好像這滂沱的大雨，橫橫豎豎的，叛逆得很！
在這個飛揚的歲月中，其實有許多東西是值得回味的，卻被不知不覺的掩蓋著。比如說照片。照片是懷舊的，它能把那些過去瞬間的美麗，感動抓住永存。有些時候，我們看到它，會高興快樂。有些時候，會悵惘，若有所思……在那張拍了幾次才成功的畢業照，我看見我們燦爛的笑容和珍貴的淚滴。在那一個綴著雨滴的夏季，在那一個艷陽高照的下午，青春的喧囂拌隨著花兒的綻放而肆意微笑著。
文章寫到這兒，似乎有些離題了。但這些都是我初三生活點點滴滴的感動，而此時卻成了現實中閃著光的影子了。一時間，我無言……也許現實將帶走回憶。但至少，還有這些值得我去珍藏。站在人生的十字路口，回眸從前。初三，我帶著感動出發。高三，興許我要帶著理想出發。其實誰都需要一顆青春的'種子灑入心中的潤土，用自己的溫度使它萌發，不管最終有沒有結果，至少自己曾經努力過了。
以感動作文 篇2
我們每個人身邊都會有許多令人感動的事，當然，我也不例外。
那天上午，陽光明媚，萬里無云，我和媽媽一起去菜市場買菜，來到一位賣鯽魚的老大爺的面前。媽媽拿起一條鯽魚，問老爺爺：“大爺鯽魚多少錢一條？”媽媽邊說邊順手把鑰匙放在了一邊。“五塊錢！”媽媽就挑了一條付好錢，和老大爺打好招呼，便回家去了。
我和媽媽買好菜，正悠閑地走在回家的路上。快要到家門口了，媽媽正要把手伸進口袋去拿鑰匙的時候，突然間發現鑰匙不見了。我連忙提醒媽媽：“媽媽，你是不是剛在買魚時落在老大爺那里了？”媽媽頓時茅塞頓開，說：“對，我記得自己把鑰匙隨手放在那里了！”于是，我和媽媽飛奔地跑了回去。只見老大爺依然站在原地，等待著我們來取鑰匙。老大爺看見我們倆緊張的神情，便連忙向我們招手，連聲說：“哎呀，你們總算來了，總算來了。你們的鑰匙落在我這里了！
我在收攤時，忽然發現籃子里放著一串沉甸甸的鑰匙，我突然想起，這串鑰匙肯定是你們落下來的，于是我在原地等我們來拿。老大爺邊說邊將鑰匙塞在了媽媽的手里。媽媽可感動了，并緊握著老大爺的手，對他說：“大爺，真是太感謝您了，要不是您的等待，我連家都不能進了，對不起，浪費了您這么多時間。”老大爺聽了，笑咪咪地說：“不用謝，助人為樂是種美德嘛！”。
老大爺這種高尚品質，讓我和媽媽感動得流下了眼淚。
以感動作文 篇3
一池的靈動之水，會有一注是暖暖的。等它滴入你的心田，潤澤你那顆或許早已干涸的心時，你的心會微微的抖動，我叫它感動。
那天，我有幸得到了這注水流，讓它滴入我的心，重新蕩滌著我的靈魂。
或許并不出奇。早晨，我與母親大吵了一架，頂著頭上灰蒙蒙的云，沖出了家門。我漫無目的地游蕩在大街上，著實乏味無聊。雖然還沒吃過早飯，卻一點也不餓。我買了一瓶?優酸乳，慢慢地吮吸著。
我心里反擊了，又會想起剛才那一幕來。媽媽叫我多添件衣裳，說是天轉陰了。我是一點兒也不想添。她又嘮嘮叨叨地說了幾句，我一氣之下，摔門出來了。
正向著，一位衣衫襤褸，蓬頭垢面的中年婦女擋住了我的去路。她穿了一件已經殘破不堪的大紅襖，一雙藍布鞋還破了幾個冬，腳趾甲都露在外頭。她的喉嚨里發出一種很奇怪的聲音，我勉強聽懂了她是想要我那瓶沒喝完的優酸乳。我詫異的地給她，他用一種很是感激的目光看著我，用一支臟兮兮的大手接過去，還用另一只手在身上摸來摸去。終于，她在一個小口袋里發現了一張皺巴巴的五毛錢，她笑了，遞給我。我忙道?不、不用了。她想了一會兒，手棋前，走向一個小攤店買了半碗稀飯和一根油條。當她?滿載而歸?地向一個角落走去，我才發現，那里還有一個小男孩，穿得比那位婦女稍稍整齊一些，大約五六歲光景。婦女拿起優酸乳地給他。他輕輕抿了一小口，又推給那位婦女。我終于明白，他們是一對母子。母子又把一根油條帶那半瓶優酸乳再次遞給兒子，自己喝那小半碗稀飯。男孩思忖了一會兒，自己留下了那半瓶優酸乳，把那油條一分為二，又遞給了母親
我震驚了!我實在忍不住決堤洪水似的眼淚。我飛奔回家，一頭頭扎進來開門的，驚喜而又焦急萬分的母親的懷里，任淚，無聲的流?我慶幸，我利用了那注清泉，讓她在使我那近乎麻木的心靈，再次輕舞飛揚之時，也讓我重新認識了這世界感動與愛并存!
在生命中總會有些美好的事物會悄然出現，來點綴你平淡如水的人生，那便是感動!
感動，是一種難以言喻的情愫，它只能靠我們用心去體味。
以感動作文 篇4
陽光總在風雨后，烏云上有晴空，珍惜所有的感動，我永遠會在那里為你守侯。——題記
傳說女媧造人時，最先封入人體的就是感動。請聆聽大自然吧！聽一棵小草吐綠于狹縫之間，感動它的堅韌；聽細雨滋潤萬物，感動它的喜悅；聽蒼鷹翱翔于天宇，感動它的自由。
傾聽春，當一只小蟲吮吸小草猛然感到多汁，當一個孩子放風箏猛然感到飛騰，當一個患風痛的人猛然感到無比舒暢，他們一齊感動著把嘴噘成吹口哨形，發出共同的聲音——春。
傾聽夏，傍晚青蛙在田間呱呱地叫，暴風雨在頭上隆隆地響，楊柳隨風搖曳長袖，我們共同感動夏日的熱情奔放。
傾聽秋，感動是那“落霞與孤騖齊飛，秋水共長天一色”，“晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄。”的氣勢。
傾聽冬，感動那獨釣寒江雪的豐富的安靜，瑩白的世界，總是給人一種莫名的感動。
我珍惜四季的感動。
在家庭中，半夜學習之余，一杯送進屋中的白開水是一種親情的流露，遇到挫折，在背后為自己默默祝福鼓勁的，是一股親情的泉水，成功時，為自己拍手喝采的，也是一種親情的感動，這所有的感動交織到一起，構成了我充滿關愛，溫情，幸福的家庭生活。
在社會生活中，服務員的一聲“歡迎光臨”，列車員的一聲“祝你平安”，老師的一聲“下次努力”字里行蘊含著關懷，愛心與不懈的守候。我把這些感動視為一顆顆珍珠，一一拾貝，珍惜到永久。
畢業之即，回首四年初中生活，有歡樂，有笑語，有挫折之中的一雙雙援助之手，有元旦聯歡會上一個個小品，相聲，有一次次班會中的自省與教導，有同患難的知己，有學習上的互助，在這即將離別之時只想對大家說一聲“珍惜難忘初中生活的感動。”
一方水土養一方人，一片落葉潤一片情，親身經歷了寒冬，冷冽，秋風，清高，夏夜，絕句，春潮，暖身，在這個世界上我們有了這么多感動則不虛此行，而我們所要做的并不多，希望所有人記住“珍惜所有的感動，我永遠會在那里為你守候。”
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