精選動作作文匯總九篇
在平日的學習、工作和生活里，許多人都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的動作作文9篇，希望能夠幫助到大家。
動作作文 篇1
星期六下午，我和小伙伴走進了中策職高。這是杭州一所國家級重點職業學校，學校有好多職業體驗基地。
中策的潘潘阿姨和小萬叔叔很熱情地接待了我們。萬叔叔帶著我們先參觀了3D打印成品展示區，桌上擺滿了各種各樣的成品：印著有一排排數字的筆筒；皺巴巴的沙發；抱著孩子的媽媽……最讓人贊嘆不已的是一只紅色小鹿，它的四條腿和頭部可以上下左右活動，但它不是組裝而成的，而是3D打印一次成型的！
參觀完3D打印成品區，我們又參觀了獎狀博物館、電動叉車實訓場地、“鴻創工作室”等。在“鴻創工作室”，可以體驗模擬駕駛無人機。趁著小伙伴們興奮地體驗，我跟吳叔叔走到另一間設計室。吳叔叔指著電腦上的圖案告訴我，這就是外面打印機正在打印的，一個小女孩和一只小兔子。我馬上跑到外面，看那些正在工作的3D打印機。它們正忙碌地一圈一圈，一層一層地往上“吐絲”，小女孩的半條腿已經打好了。我一看打印機的底部，顯示還要4個多小時呢！我是多么想看到成品啊，可我沒有那么多時間等，真是太遺憾啦！
離開工作室，萬叔叔帶我們來到一條走廊。萬叔叔讓我們從左往右看，它像一只笨拙的丑小鴨，再從右往左看，它卻像一只展翅高飛的天鵝。這就是中策的校標，我猜它的意思是只要有夢想、會堅持、肯努力，丑小鴨終有一天也會變成天鵝，實現自己的職業夢想。
動作作文 篇2
1月25日，北風呼嘯，寒風刺骨。今天不僅是我們仰天湖小學重要的日子，也是我們四乙中隊志愿者的重要日子，因為今天是我們期末考試的日子，也是我們中隊走進社區慰問困難家庭的日子。上午，我們在教室里認真考試，老師和家長們就已經在辦公室里忙開了，他們正在準備一些慰問品，有米、油、水果等。
隨著考試鈴聲的敲響，同學們的歡笑聲充滿整個校園，因為放假了，大家終于可以放松了。但我們班沒有散，而是陸續回到教室集合，因為我們要去慰問困難家庭。
集合完畢后，在班主任的帶領下，我們準時出發。我們頂著寒風，冒著風雨走著，我們的小手都凍得通紅，但沒有一個叫冷的。我們一行人來到劉四存奶奶家，劉奶奶就是我們的幫扶對象，她因為身患多種疾病，身體不好，她的老伴張爺爺身體也不好，每月就靠張爺爺的退休金過活，日子十分艱苦。我們通過一條狹長的走廊，來到劉奶奶家門前。班主任敲開門，我們往里一看，里面都是一些簡陋的家具和電器，而且家里非常潮濕。但我們沒看見劉奶奶，只看見張爺爺在家里，我們詢問后得知，劉奶奶因為天氣原因，身體不適，正在社區醫院里打針。我們沒有見著劉奶奶，便把慰問品都交到張爺爺的手里，班主任還代表我們四乙班送上慰問金，和真誠的祝福。張爺爺收到祝福會心地笑了，并也祝我們學習進步。
今天我們都非常開心，因為我們幫助了一戶困難家庭。
動作作文 篇3
從去年開始，我就一直夢想著擁有一只可愛又活潑的小兔子。
我把這個想法告訴了爸爸媽媽，但是他們倆都不答應。后來，媽媽在我的軟磨硬泡下，終于松口了。可是我們家的“大王”老爸就是不同意讓我買。于是，我決定今天晚上要跟爸爸來一次最后的“博斗”。
夜幕降臨了，爸爸下班回家了。我的心開始怦怦直跳，因為重大事件就要來臨了。我和媽咪早就作好了“戰斗計劃”：第一，撒嬌；第二，講理。吃完晚飯，我和媽媽表情嚴肅，準備發起“進攻”。第一個開口的是我，我準備先試著用第一招撒嬌。“dad，你這么好，為什么不發發善心，給我買只小兔子呢？”我拉著爸爸的大手說。
“不行，小兔子那么臭……”
“不，不！不是這樣的，小兔子其實很愛干凈的。而且它的糞便一點也不臭，只是兔尿會有異味兒。我只要給它吃除兔尿臭的飼料，再訓練它用兔廁就好了。”
就這樣，你說我辯的，終于爸爸的心軟下來了，說：“我就擔心你如果上學了，兔子還活著的話，沒人管了怎么辦？當然你能說服爺爺能挑起這個責任的話……而且，口說無憑，你得叫爺爺簽名同意，我就答應了吧。”
我點點頭，一蹦三尺高。哦耶！我馬上就有自己的小寵物了！我馬上坐到書桌前，提起筆來，寫好了一份養兔責任書。
晚上，我激動得睡不著覺了，等待著明天早點到來，讓爺爺給我簽個字。這次“斗”爸行動圓滿成功了！
動作作文 篇4
有這么一雙手，伴隨著我成長；有這么一雙手，見證了我成長的足跡。那就是媽媽的手。
那天早上，懷著新的期望，進入了新的學校——外國語學校。我和媽媽、爸爸并排同行，媽媽和爸爸大包小包地拎著東西。一路沉寂，我實在是熬不住了。“媽……”時隔數秒，媽媽那溫和而又熟悉的聲音傳來：“怎樣了？”我看了看媽媽拎著牛奶和水果的手，只見她吃力的樣貌，我接過了媽媽手上的東西，很重！我的身子不由自主地仄歪著。媽媽看見了，說：“還是我來的吧！”我搖了搖頭，經過余光看到了媽媽的手，那是一雙怎樣的手啊……
已經沒有了昔日的白嫩，變得粗糙不平了，手指邊也有了一些老繭。那大大小小，深深凹凹的溝壑縱橫在她此刻的手上。那雙曾為我洗了多少衣服的手，那雙曾為我做了多少次飯的手，那雙曾為我在半夜蓋了多少被子的手。
我的眼前一片朦朧，鼻子酸酸的，眼眶噙著淚水，腦海里浮現出以前和媽媽頂嘴，埋怨媽媽的畫面，頭埋得深深的，努力不讓爸爸媽媽看見這時的自我。
很快，到了新學校，安頓好一切，爸媽就要離開了。媽媽離開前，一向囑咐我：“要聽教師的話，這幾天我們太忙，可能沒時間來看你……”不知怎的，我的淚水模糊了視線。
在我的腦海里，映著媽媽的那雙浸泡在水中手，久久地揮之不去。
動作作文 篇5
街頭，一家小小的店面，招牌早已被風刮碎。但這家早餐店，卻在我心里留下了抹不掉的痕跡……
那是一個明媚的早晨，陽光透過樹葉灑在地上，投下斑駁的樹影。揉了揉被太陽刺痛的雙眼，我加快了腳步：那家早餐店的飯總是賣得很快，得趕緊去買。老板娘向我招了招手喊：“妞妞，來買早飯的吧。快來，說說你都要點兒啥？”“兩碗米粥吧。”“好嘞。”老板娘說著話，麻利地給我盛好了。我將手伸進口袋掏錢，卻摸了個空：壞了！那十元錢擱在茶幾上忘了拿了。我的臉頓時燒起來，這可怎么辦呀！如果我直接對老板娘說沒帶錢，她還會把早餐給我嗎？她會不會當眾羞辱我？怎么辦？怎么辦？我急得像熱鍋上的螞蟻。
“妞妞，忘了帶錢吧？”溫柔如水的聲音在我耳畔響起。
“啊，您怎么知道？”
“呵呵”老板娘輕輕笑了：“沒關系的，一回不給錢沒啥事。”
這真是出乎我的意料。我十分激動：“這怎么行。要不阿姨，你先留著早飯，我回家去拿錢。”
“哎吆，費那氣干嘛！你經常光顧我的店，這頓我請吧。”老板娘說著將早飯硬塞進我手里。
我心中涌出萬分的感激，但更多的是感動。
老板娘沖我爽朗一笑：“回去吧！”“嗯。”我提著早飯，走在回家的路上，腳步不自覺變得輕快。
那街，那店，那人，在我心中留下了抹不掉的痕跡。
那一次，我真感動……
動作作文 篇6
高山，在無聲中所說雄偉;江河，在無聲中袒露恢弘;感動，亦在無聲中沁人心脾。
獨自一人漫步在細雨蒙蒙的大街上，昏暗的燈光盡使整個世界十分安靜，偶爾在耳畔回蕩起兩聲蟬鳴，卻也很快消失了，我不禁停下了腳步。
眼前是一個衣衫襤褸，左腳畸形的小男孩，在昏暗的燈光下，全神貫注地數著破碗里的幾枚硬幣。在我看來，那破碗里只有幾枚而已。而他，卻數了許久許久。
我手心里的汗珠滲透了衣服口袋里的二十元錢，心中做著激烈的思想斗爭。我知道我是一個中學生，我也清楚在這種情況下我應該怎樣做，但那畢竟是我用來買書的錢，如若是給了他，回家免不了一頓“皮帶炒肉”，但他的腳......唉!太可憐了，可是這邊有沒有人在，我是不是......
在我拿不定主意時，一位同樣衣衫襤褸的老奶奶從我后面步履維艱地走了過來，將同樣破舊的碗里的僅有的幾元錢倒入了小男孩的碗中。拍了拍他的肩膀，無聲之中告訴他要堅強。作為這一幕的旁觀者，我被震撼了，真的，我見過幸運的人幫助不幸的人;樂觀的人幫助悲觀的人;積極的人幫助消極的人;富有的人幫助貧窮的人，但我卻從來沒有見過乞丐幫助乞丐的事。這一幕卻令我心靈一顫。我毫不猶豫地掏出了口袋里的二十元錢，迅速地放進了那個男孩的碗里。如釋重負的我收起了傘——雨，似乎停了
只要人幫人世界上就沒有窮人。這只是一個小動作，對我們來說微不足道，也并不困難，不是嗎?
動作作文 篇7
大清早地來到學校，遠遠的就望見了那一排排的公交車，它們時刻提醒著我們，今天是令人興奮的社會實踐。
在老師和教官的帶領下，我們快速地坐車來到了今天的目的地“國際非物質文化遺產博覽中心”。站在它的面前，便被它的雄偉所震撼！黑色的底色，金色的`標題，讓人們感受到了它的神秘莫測（現 在想來那時的感覺好像劉姥姥進大觀園的樣子）。
走進博覽中心，撞進視線的便是一個龐大的燙金色物體，光滑的表面寫滿了字，在介紹著很多的東西。隊伍暫時休息了一會兒后，便向活動地點走去。
穿過一扇門，引入眼簾的是一塊寬闊的實踐操作地點。到處擺滿了桌子椅子，桌子上面還放著一堆油畫棒，難道要畫畫？我一邊想著一邊走向桌子，坐了下來，盯著桌子上的東西好奇的觀察著。過了 一會兒，老師便拿著一沓紙，給我們每人發了一張，我拿過來展開一看，上面赫然印著一張沒有涂色的臉譜。我心里頓時領悟過來，這不就是讓我們在臉譜上涂色么？多么簡單啊！知道了用意，我拿起 油畫棒便開始工作。
紫色、黃色、粉色、橘色……在我手中漸漸變成了臉譜上的裝飾……5分鐘過去了，一張以暖色調為主的臉譜便呈現在我眼前，嗯，還比較滿意。
畫完臉譜，我們又隨著解說的阿姨參觀了二樓的文物，雖然我們的“熱情”讓解說阿姨頭疼不已，但是我們最終也“有驚無險”的參觀完了所有文物。
坐上回校的車，我還在意猶未盡的回憶著我們今天所經歷的一切，同時也在感嘆一天怎么過的如此快，并且也期待著下一次的社會實踐能帶給我們同樣的驚喜。
動作作文 篇8
今天早上8點~11點，泉州鯉城區文聯、泉州市民族民間文化保護研究會、東南早報在江濱公園，舉行祭屈原、古代樂舞、祭祀后與觀眾現場互動活動。
端午節是春秋戰國時期發生的故事，已有兩千多年的歷史。端午節又是詩人節、運動節、衛生節，也有地方叫重五節，我們這個地方叫五月節。端午的習俗來源，最廣的說法當屬屈原投江忌日。人們為了紀念這位偉大的愛國詩人，在這一日，劃龍舟，包粽子……而從歷史淵源上講，正是紀念屈原這一點，讓端午變得豐富和更有意義。
早上，我邀一位同學一起，早早的來到活動地點，祭屈原活動剛剛開始。東南方向面向晉江放著一張供桌，桌上放著泉州本地的肉粽、香囊、還有五色絲，香爐上點燃三支貢香。二十位青年男女穿著漢服，正在念著祭文和朗誦屈原的《離騷》。我懷著崇敬的心情，站在穿漢服人群的后面，在心里默默為屈原祈禱。
祭禮完畢，七位穿著古代舞蹈服的大姐姐，為在場的人獻上了一段古樸典雅的優美舞蹈，她們翩翩起舞，勝似仙女下凡，婀娜多姿，給人一種美的享受。
活動的高潮是與觀眾現場互動，
（1）系五色絲，以絲線系結祈福；
（2）刺五毒：民間認為五月是五毒（蝎、蛇、蜈蚣、壁虎、蟾蜍）出沒之時，要用各種方法以預防五毒之害。
（3）投壺；
（4）點雄黃：將雄黃酒點涂在群眾手上，寓意避邪驅瘟。
活動一結束，在場的每一位小朋友都得到了贈送的香囊和五色絲。
通過參加這次活動，讓我了解了有關端午節的來歷和意義，更加激發我的愛國熱情！
動作作文 篇9
今天是星期二，我們學校進行開學第一課活動，所以我帶著滿懷的好心情進了我的小小校園。
在班上，我看見了很多人是古時候的書生，而有些人的臉紅似火，還有些人像古時候的“西施”，眉毛如箭丸子頭，粉衣服，比我想象的要好得多。
第一個節目時“小小校園歌曲”，是李少白爺爺寫的，隨著音樂，臺上出現一大波身上都是花紋的女孩，她們手拿著一把花傘，在臺上跳一跳走一走，這是天上下起了蒙蒙細雨，越來越大變成了傾盆大雨，但我們看節目入了神，似乎把下雨的事忘記了。
但是讓我最喜歡的節目時放飛夢想，先從箱子里拿出四張卡紙（心愿卡）拿到誰的誰就去臺上，把心愿卡掛在幾個氣球上面，然后讓氣球飛起來，氣球越飛越高，越飛越遠，飛向遠方。
啊，開學第一課活動多么好玩啊，如果可以要時光重來再看一遍，那該多好啊。
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