精選動作作文匯總7篇
無論是在學校還是在社會中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的動作作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
動作作文 篇1
流水拍打在石壁上，似一條白色的水龍正翻滾著，飛騰著
十一長假，我們一家人來到了風景如畫的張家界。站在玻璃棧道上，我環視四周，群山環抱，一座座山峰拔地而起，山巒疊翠，十分險峻；橋底下，潺潺的小溪緩緩地繞過大大小小的石塊流動著；還有那山峰間綠樹成蔭，深綠，翠綠，淺綠微風吹過，泛起層層漣漪。眼前的景色使人仿佛走入了畫中，不由得心曠神怡。
這時，遠處的山路上，一個棕色的小點緩緩向我們這邊移動。我看清了，那是一位挑著重物的老人。遠遠地看，最突出的就是老人的脊梁，猶如一個C字形，更像是一張拉緊的硬弓。漸漸的走近了，我看清了老人的樣貌。那是一張怎樣的臉呀！我的心不禁揪成了一團：滿臉的皺紋，細而密，絲絲縷縷，結成網狀，有如一篇難解的文字，似乎書寫著一部他七八十年的歷史。
媽媽，你快看！
那是一個山里的挑夫老人！媽媽順著我的手指望了過去，顯得有些驚訝，怎么這么大的年紀還在挑這么重的擔子呀！
我們站在橋上目不轉睛地望著他：只見老人小心翼翼地挑著肩上已經超出負荷的兩麻袋煤，艱難地跨過前面湍急的河流。他的動作是那么緩慢，那原本就微駝的背，被肩上沉重的煤塊壓彎了下去。與山路上那些肩上只有一個輕巧的小背包，正談笑風生的游客們相比，他顯得是那樣吃力，精瘦的身體如同蝸牛一樣，每一步都走的特別艱難，好像一陣風就能吹倒似的。
媽媽，他不累嗎？我不解地問。
他的肩上背著那么重的擔子，又要走這么陡峭的山路，你說他能不累嗎？
那他為什么非要干這活兒呀？我脫口而出。
傻孩子，這是他的工作呀，不工作怎么維持生活呢？媽媽看著天真的我笑著搖了搖頭。
旁邊的爸爸接著說：而且張家界也離不開這些挑夫，山上的旅館、飯店需要的物品大都要他們挑上山的呀！有時，他們一天要來回走上好幾趟呢！
望著老人漸漸遠去的背影，我的心中有一種說不出的感動。也許，在這座山上還有許許多多這樣的挑夫，他們為了維持家庭的生計而辛勤地勞作。雖然汗流浹背，但他們卻默默無聞；雖然筋疲力盡，但他們卻毫無怨言。
老人的背影就像是一座巍峨的山，屹立在我的心中，留下的是生命不屈的力量帶給我的震撼和感動。
自己動手才能豐衣足食
我們每個人小時候都有遠大的夢想，老師經常會問長大以后想做什么？醫生、廚師、飛行員、畫家其實我想說：我想當一名廚師或一名畫家。因為他們能制造出完美的藝術品，我覺得是一件非常驕傲的事。今天我的愿望終于實現了。
6月2日下午媽媽帶我去了一個非常神奇的地方，這個地方就是兒童實景職業大體驗，剛一進去我一臉茫然，這些都是什么？我不懂。工作人員給我一個10元的未來幣，我首先拿著未來幣進入廚師中心。一位阿姨給我們講怎么來做飯，怎么應對沒菜了這種現象，學會做菜做飯。結束后我覺得收獲特別多，它讓我知道了要自己動手才能豐衣足食，深深的體會到了當廚師的感受和責任。
之后我來到畫畫的地方哇！太有藝術風味了，這次是私人創作主題，我心里很緊張，一進去我拿起畫筆開始創作。我的主題是花瓶，我一看自己的未來幣只有2個了，隨后我去了商店、銀行賺取未來幣。
經過這次職業體驗，我的收獲非常多，它教會我很多東西。將來我長大了一定做個對國家有利的人。
日出
日出是大自然中偉大的奇觀，如果說夕陽西下像個小姑娘，那么旭日東升就可以算作仙女了。
為了看日出，我特意早早的起床，揉著朦朧的眼睛，跟著爸爸一起去舜帝山看日出。
灰蒙蒙的天上掛著幾顆殘星，大地仿佛被籠罩在一層淡黑色的輕紗里，沉沉的睡著。
等待，平靜地等待
不一會兒，星星漸漸的隱去了，大地也掀開了那層輕紗，云也脫去了灰色的外衣，草叢中偶爾傳出幾聲蟲鳴，一切仿佛都在等待太陽的到來。
等待，欣喜地等待
當第一束光劃開天幕，就像鋒利的寶劍劈開了東方的一角。漸漸地黑暗的天空泛出魚肚白，啊！天亮了，天空慢慢地變成了紅色，起先，是粉紅，接著橘紅、朱紅。
等待，緊張地等待
朝霞漸向這邊擴散，頭頂的天色也被那柔和的紅色映得淡了，淡了。天也亮了些。天邊的繽紛卻被一層金黃所點綴，從朝霞最紅最濃處亮起，有幾處特別亮，短短一刻間，遠處的天，一絲絲，一抹抹，一片片，一層層，全是金黃的云霞，稀稀疏疏布滿了天空。
這一切都是等待的結果。日出，有了等待才充滿奇趣！
生活，有了等待，才會變得更加絢麗多彩！
動作作文 篇2
上周五的班會課，焦老師就告訴我們本周三將要舉行一年一度的愛心義賣活動。上個周末，我從書架上挑了幾本我讀過的也比較喜歡的書，標好價格，放到袋子里準備帶去義賣。
轉眼間就到了周三，我和幾個小伙伴約好要一起到操場上去叫賣。中午12:40，我們捧起書，提前來到了操場上，地上鋪了一張墊單，把同學們帶來的書一本一本擺好，準備好了我們班級的書攤，等待義賣開始。“愛心義賣活動開始!”姚老師拉開了活動的序幕，我隨即也拉開了嗓子，叫賣起來：“賣書啦，賣書啦!必讀書目這里應有盡有，大家快來看看吧!”隨著叫賣聲，越來越多的同學過來圍觀了，挑挑東、挑挑西，可是真正買書的同學不多。我心里著急了，“怎樣才能把這些書賣出去呢?”我想到了商品促銷策略，于是和幾個小伙伴商量后，又再次吆喝起來：“大家快來看看呀，買一送一了，滿20元送一個毛絨玩具，買一本書送一本雜志了，快來搶購吧!”接著，我又拿起幾本書圍著操場跑起來，遇到同學就主動推銷，這樣又賣出了幾本。義賣活動接近尾聲了，我們還剩一些書，于是又大聲喊道：“2元錢包場了!2元錢包場了!”一個五年級的學妹走過來了，我們問她：“4元包場了，買不買?”她買走了剩下的所有書，我們班的義賣活動圓滿結束了。
這次愛心義賣我們班共收獲700余元，這些錢可以為貧困地區的同學們買上不少學習用品了，雖然一中午的叫賣讓我嗓子也干了、身上衣服也汗濕了，可心里甜甜的，我都不敢相信我還有點推銷的才能呢。
動作作文 篇3
美，多么簡單的一個字。在晴朗的夏空，繁星一閃一閃的眨著眼睛，這是美；雨過天晴，天空出現一道五彩繽紛的彩虹，這是美；春回大地，遍地艷花，蝴蝶飛舞，這也是美……法國雕塑家羅丹說過：“美是到處到有的，對于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發現。”
幾天前，下了一場大雪，路非常滑。我和小伙伴照常騎著車去上學，因為路很滑，我們騎得慢，也就是慢，我才目睹了事情的全部過程。
在公路一旁，有位老人騎著三輪車慢悠悠的往前走。說是慢悠悠，其實，老人額頭上沁出豆大的汗珠。這時，一輛摩托車疾馳而過，為了躲避對面開來的一輛大貨車不小心將老人掀翻在地，摩托車的主人連頭也沒回就揚長而去。老人在地上坐著，腿時不時地抽搐，嘴邊發出“哎喲”的叫聲。路上的行人視若無睹。不久，竟有人來跑來看熱鬧。眼看著圍觀的人越來越多，卻沒有一個人向老人伸出援手，心中的怒火油然而生。剛想下車扶老人，她出現了。
她并不好看可以說有點丑。雙眼凹陷，破舊的圍巾隨意披在頸上，襯出了黑黑的膚色，臉上勾勒出歲月的痕跡。她三步并作兩步跑到老人身邊，微抖著雙手將老人慢慢扶起，見老人站穩，她又幫老人拍了拍身上的土，問；“大爺，你沒事吧！”老人連忙點頭，臉上的`驚慌還未散去。他不停地道謝。見老人不停的道謝婦女一時不知所措，不好意思的笑了：“大爺，沒事。”臉上現出淡淡的微笑，老人也露出了笑容。圍觀的人看見了這兩張美麗的笑容，慚愧的低下了頭。一時間，我覺得她好美好美。
她雖然不漂亮，卻有一顆美麗的心；她雖然平凡，卻勇于用行動去召喚善良。美——在于行動。
動作作文 篇4
今天，小龍、小強和我約好一起去游泳。
來到游泳池，我們都興奮極了。小龍一頭就扎進了水里，小強一看，也連忙跳進了水里，我也迫不及待地想跳，結果一不小心滑進了游泳池。#此前在首頁部分顯示#
小龍先來了個蛙泳，小強覺得他在炫耀，就向他猛追。游到他身旁的時候，小強忍不防地就向小龍潑起了水。小龍也不甘示弱地迎了上去。他們你潑我，我潑你，玩得不亦樂乎。我在旁邊，也心癢癢的，不知不覺就加入了他們。整個游泳池傳來了我們的歡聲笑語。
半天下來，我們都覺得很累，但是我們都很開心，也很難忘。
動作作文 篇5
那一種疼痛，現在想來也是一種無以言表的感動。
下午，跑完操，滿頭大汗的我用最后一點力氣向校門口跑去……
校門。漆黑冰冷的鐵，秋日冷寂的風。在這秋風里花草也失去了生機，黯然無光，抬頭看天也是一片空曠冷寂。大老遠就看見她在望著什么，等著什么，思考著什么。我又丟三落四，忘了帶東西，讓媽媽來送。再走近一些，我看到她一向整齊的頭發被風吹亂了，臉上沒有光澤。我趕緊迎了上去。
她眼角的皺紋也清晰了，緊皺的眉頭松開了我還沒來得及開口，“這里是你忘拿的東西，還裝了些蘋果和蛋糕。不懂的問題一定要問老師，字寫工整些。該吃飯了吧，快去，多吃菜……”我不敢直視她關切的眼神。媽媽，您為什么會長出白頭發？為什么要對我細心叮囑？為什么整日不辭勞苦？有很多想說的也說不出來，一聲“再見"結束了這匆匆的一面。我提著那個沉甸甸的袋子往回走，心酸酸的，眼睛濕潤了，頭也不敢回了，只知道背后是她不肯離去的目光。直至我在教學樓漸緩的消失，我還看見她在我心里走動的身影和慢慢起落的腳步，如同寧靜里我在聽自己的心跳一樣。
秋風中，這微小的一件事，使我感動。還有一次，我回家時坐錯了車，迷了路，八九點，好不容易回到家，見了媽媽擔憂的眼神，聽媽媽好像受了驚嚇似的后怕的語氣。媽媽手機上，有當天幾十條通話記錄……那件事也很令我感動。那時也是令人傷懷的秋天。不，不止一次，母愛的秋風——吹動我的心。我被它吹動，為他的偉大，又為它的深沉！
一件件小事，從來都是媽媽在單向支出，而我卻在羨慕別人的零花錢，別人的新鞋子，卻不知道她給我的卻是所有。面對這位母親，給我養育呵護的尊者，我心里十幾年不曾有的內疚，忽然如沙地泉水般汨汨地流了出來。現在想想，我那時真是太可笑了。
微感動，讀起來讓人心酸胃澀。然而她常常給我這樣的微感動。說不出她哪偉大，可就是覺得她偉大，說不出她哪慈愛，可就是知道她愛我。也許這個世界本身，是母親才有真正的偉大，而偉大本身，其實正是一種秋風里的微感動吧。
動作作文 篇6
迎著酷熱的夏天，我們迎來了六一兒童節。我們提前到操場開大會，迎接各地領導的到來，和志愿人士的到來由，聽他們對我們學校的關懷與關愛。之后是，欣賞四點半課堂的十三個節目，之后，終于進入了六一主題......
六一游園活動正式開始了。我和小文還有小王三人，一起相約要一起去玩。我們三個人一起，先去玩了“比比誰的眼力好”小王他先，他真是厲害呀！一連進了三只筷子；第二個輪到我了，可惜我一直也沒進，呵呵；最后是小文，他只進了一只筷子。我們又去玩了那個游戲叫“吹硬幣”，排了大概五分鐘的隊終于輪到我們了。這次小文先，可惜他沒有吹進；我原本以為我也不會進，誰知道進了，我很開心。我們還去玩了“吹蠟燭”，“盲人擊鼓”，“搶凳子”......
大概三十分鐘后,游園活動結束了。我們又各自回到了班上，到了班上誰知道，有一個更大的驚喜正在等待著我們。老師來到班上發給我們每人一個蛋糕，我們都很開心。
愉快的六一游園活動真是太有意思了。
動作作文 篇7
今天，天空中下起了綿綿細雨，淘氣的雨娃娃從云姑娘的懷抱里溜走了。小花小草喝足了水，校園變得更美麗了，小雨拍打著一把把五彩斑斕的雨傘，和雨傘妹妹一起捉迷藏，真是美麗啊!
在早上的課間，我和我的好朋友一起跑到操場，用小腳使勁的拍打著水面，看，我們把雨水濺的多高呀!我們幾個女生非常臭美，于是跑到雨水最多的地方，圍著這面“鏡子”照來照去，照著自己美麗的面孔。到了下午，雨越來越大，我們開心極了，就撿了幾塊小石子，扔出去，看誰扔的水花高。最有趣的是，我們還在雨水中比賽跑步呢!最后我贏了，我高興的一蹦三尺高。
下午的課間我們在教室里朗讀著課文，我們優美的聲音，還把小鳥吸引過來了呢!我們開心極了!聲音越來越大，大的把雨娃娃給召喚過來了，天空中頓時下起了傾盆大雨。媽媽接我時，我把今天有趣的課間給媽媽講了一遍，媽媽笑著對我說：“哈哈，你們可真是一群調皮的小孩子”。
今天我們度過了一個豐富、有趣的課間，我希望每一天都下雨，可是有一個人不愿意，那就是我的媽媽。
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