【精選】動(dòng)作作文錦集10篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的動(dòng)作作文10篇，希望能夠幫助到大家。
動(dòng)作作文 篇1
今天是周六，我打算幫辛苦了一星期的爸爸媽媽打掃一下房間。我趁他們睡覺(jué)的好時(shí)機(jī)打掃。我先拿起掃巴，把地板認(rèn)認(rèn)真真的掃了一遍，然后把我爸爸媽媽的被子疊了起來(lái)。再把我的褲子和衣服 洗了曬干，最后把地干干凈凈的拖了一遍。
我把爸爸媽媽叫了起來(lái)，把他們的臉上蒙上布，一掀，眼前的景象讓爸爸媽媽驚呆了，整整一分鐘，說(shuō)：“你真的長(zhǎng)大了！”
我欣慰的笑了！
動(dòng)作作文 篇2
不知不覺(jué)，12年過(guò)去了。這12年中發(fā)生的每一件事，就像一本檔案儲(chǔ)存在我的腦海里。有時(shí)候翻開(kāi)這一本本檔案。仿佛是在讀一個(gè)個(gè)扣人心弦的故事，回味無(wú)窮。其中，最讓我記憶猶新的是那年秋天，那件事著實(shí)讓我感動(dòng)。
記得9歲那年秋天，由于天氣突然轉(zhuǎn)涼，感冒在當(dāng)時(shí)傳播的很快，不巧我也感染上了風(fēng)寒。那天我發(fā)高燒，躺在床上，頭痛讓我不安寧。鄰居家的小妹妹玲玲聽(tīng)說(shuō)我病了，特地來(lái)看我。她站在我旁邊，笑嘻嘻的看著我，見(jiàn)我頭上冒著汗珠，樣子很是難受，就奶聲奶氣的問(wèn)：“姐姐你怎么了?很熱嗎?"我半閉著眼睛，感覺(jué)喉嚨很痛，懶得說(shuō)話。她見(jiàn)我沒(méi)有回答，踮起腳尖想用買(mǎi)進(jìn)幫我擦擦汗，無(wú)奈，人太矮了，根本夠不到。這時(shí)，媽媽走了進(jìn)來(lái)，手里那碗藥熱氣騰騰的。媽媽說(shuō)：“來(lái)吧，把這藥喝了，就不難受了。”我端起碗聞了聞，好難聞啊!肯定很苦。我猶豫不決，真不想喝!可如果不喝，腦袋可就不高興，它會(huì)讓我一直痛苦下去。再說(shuō)小妹妹在這里，怕吃藥可就丟臉了。玲玲見(jiàn)我遲遲不喝，大概猜到了我的心里，說(shuō);“姐姐，喝吧，不苦的，我以前也是喝了這種藥才好的。 別忘了，你還要陪我玩呢!”聽(tīng)著玲玲天真的話語(yǔ)，我決心喝下去，良藥苦口嘛!我嘗了一口，好苦啊!我差點(diǎn)吐出來(lái)，可是看著玲玲天真無(wú)邪的眼神一直緊緊地盯著我，我硬著頭皮喝下去了。好不容易喝完了。玲玲又從她口袋里拿出一顆糖，滿面榮光的地給我，說(shuō)：“姐姐，吃吧!是我最喜歡的唐，可甜喱!”我感動(dòng)的不知如何是好，接過(guò)她的糖就之下去了，真的很甜。這股甜一直甜到我的心里。
雖然，只是一聲純真簡(jiǎn)單的安慰，可我聽(tīng)了卻是那么舒服，雖然，只是一顆普普通通的糖，可我覺(jué)得它是最甜的糖。玲玲，一個(gè)6歲的小女孩之所以動(dòng)懂得安慰別人，是因?yàn)樗幸活w真誠(chéng)善良的童心，也正是這可純真的.童心，感動(dòng)了我!讓我至今不能忘懷!
動(dòng)作作文 篇3
步入中學(xué)的第一個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)瞬即逝，在這中間發(fā)生了許多的事，有的我已經(jīng)淡忘，有的讓我記憶猶新，其中的一件小事，卻使我感動(dòng)至今。
“放學(xué)了------，放學(xué)了！”同學(xué)們都?xì)g呼著離開(kāi)了教室；而我，卻在不慌不忙地收拾著東西。當(dāng)我離開(kāi)教室時(shí)，天上已是烏云滾滾，豆大的雨點(diǎn)砸到了地上，水坑上不時(shí)地冒起小水泡，像一頂頂透明的小草帽在水中游戲，一閃就消失了。心忽的輕松了起來(lái)。
眼看著同學(xué)們有的打著雨傘，有的穿著雨衣，不慌不忙地走出了校門(mén)，我這才心急，自言自語(yǔ)道：“這么大的雨，我既沒(méi)有帶傘，也沒(méi)有帶雨衣，這下可回不了家了。”
正在我猶豫、無(wú)助時(shí)，突然有人拍我的肩膀。
我扭過(guò)頭，一看，原來(lái)是他！他是我的好朋友。他說(shuō)：“我今天帶了一個(gè)雨衣，你就先穿著回家吧！”“可是，如果我穿走了雨衣，那你該怎么辦呀！”我反問(wèn)道。他說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，誰(shuí)讓我們是好朋友。況且，我的身體健壯，家也離學(xué)校近，淋點(diǎn)雨沒(méi)什么大礙。你快回家去吧！”他把雨衣往我懷里一塞，轉(zhuǎn)身就沖進(jìn)了雨里。
望著他的身影，一股暖流在心間激蕩，不爭(zhēng)氣的眼淚在眼眶中滿溢。
第二天到學(xué)校后，我看見(jiàn)他好像感冒了，我愧疚地想對(duì)他說(shuō)謝謝。他卻毫不在意地說(shuō)：“不要擔(dān)心我，一點(diǎn)小感冒，過(guò)幾天就好了。”
此時(shí)，我覺(jué)得這個(gè)好朋友特別偉大。他讓我很感動(dòng)，讓我懂得幫助別人是不要回報(bào)的。
雖然那是剛升入中學(xué)的時(shí)候發(fā)生的事了，但我至今仍無(wú)法忘記。在生命的長(zhǎng)河中，沖淡了許多記憶，但他卻永遠(yuǎn)不會(huì)逝去。那一次，我真感動(dòng)！
動(dòng)作作文 篇4
星期五下午，我們?nèi)Ｅe行了讀書(shū)節(jié)的閉幕式的游園活動(dòng)。
活動(dòng)開(kāi)始了，我迫不及待地奔向一個(gè)人少的班級(jí)———三（3）班。終于輪到我了，我迅速坐在了一個(gè)小考官的前面，開(kāi)始答題。“你看過(guò)《綠野仙蹤》這本書(shū)嗎？”同學(xué)眼睛盯著我問(wèn)。我很輕松地回答看過(guò)了，
“那多蘿茜是因?yàn)槭裁炊鴣?lái)到了奧茲國(guó)”？
“是被龍卷風(fēng)吹的”
“很好”，
“那奧茲有沒(méi)有法術(shù)”？
“這個(gè)問(wèn)題很簡(jiǎn)單，我看過(guò)《綠野仙蹤》很多遍了，我刻很清楚，奧茲是沒(méi)有法術(shù)的，只是奧茲國(guó)里的人以為他有法術(shù)”，我很流利地把答案說(shuō)了出來(lái)，我又答對(duì)，我高興的心里美滋滋的。
“在奧茲國(guó)的路上，多蘿茜依次遇到了哪些朋友”？
“遇到了稻草人、鐵皮人、獅子。”我仔細(xì)想了想，回答道。我以答對(duì)了一題。
可接下來(lái)就沒(méi)那順利了，“請(qǐng)問(wèn)西方女巫是怎樣被多蘿茜消滅的”？
“是被多蘿茜的房子壓死的。”我不加思了回答道。
“我問(wèn)的是西方女巫，不是東方女巫。”
可是我怎么想也想不到了，只好承認(rèn)自己不會(huì)。最后，這一項(xiàng)活動(dòng)我得了4分，回到家，我再仔細(xì)想一想，那個(gè)問(wèn)題，原來(lái)西方女巫怕水，是被多蘿茜不小心潑了一桶水，西方女巫就溶化了。哎，當(dāng)時(shí)怎么就沒(méi)仔細(xì)想想呢！
還是去參加別的項(xiàng)目吧，我以去了三（1）班，是看圖猜成語(yǔ)，我抽了一張卡片，上面畫(huà)著幾只猴子，有一位養(yǎng)猴人給猴子喂桃子，我想了想，終于想了起來(lái)，“這幅圖是朝三暮四。”我想了大概5秒鐘，同學(xué)給我評(píng)了5分，我很高興地離開(kāi)了。這項(xiàng)活動(dòng)分?jǐn)?shù)來(lái)得很輕松。
最后，我拿著評(píng)分單到老那領(lǐng)獎(jiǎng)，雖然我只得到了銀獎(jiǎng)，但我盡力了，下次我還要繼續(xù)努力，爭(zhēng)取拿個(gè)金獎(jiǎng)。
動(dòng)作作文 篇5
有的小朋友喜歡緊張激烈的足球比賽，也有的小朋友喜歡團(tuán)結(jié)一致的老鷹捉小雞游戲，但我最喜歡身輕如燕的踢毽子比賽。（舉例+抒情開(kāi)頭，文筆生動(dòng)，引出下文。）
操場(chǎng)上人山人海，彩旗飄舞，湛藍(lán)如洗的天空上漂（飄）浮著朵朵白云，微風(fēng)輕撫，全校師生端坐在椅子上等著比賽開(kāi)始。（簡(jiǎn)單環(huán)境描寫(xiě)，過(guò)渡，給讀者身臨其境之感，很好！牢記：描寫(xiě)景物時(shí)，要觀察有序+典型事物+詞匯+修辭，這樣描寫(xiě)事物才會(huì)細(xì)致生動(dòng)。）
盼望已久的踢毽子比賽終于開(kāi)始了。我們六年級(jí)總共有三個(gè)班競(jìng)爭(zhēng)第一名，首先出場(chǎng)的是六年六班，只見(jiàn)同學(xué)們滿臉嚴(yán)肅的表情，一副勢(shì)在必得的樣子。一聲令下比賽開(kāi)始了，“唰唰——”（注意破折號(hào)的用法。）六班的同學(xué)們開(kāi)始踢起來(lái)，那真是龍飛鳳舞，花式各異啊，一看就是個(gè)好成績(jī)！（為使文章段落格式清晰，下文要另起一段。）
到了我們班上場(chǎng)了，我緊張的手心里滲出了汗，后來(lái)自己調(diào)整好心態(tài)從容應(yīng)對(duì)，一上場(chǎng)我就來(lái)了一個(gè)高難度的花式踢法，（補(bǔ)入必要的動(dòng)作描寫(xiě)為宜。）我和同學(xué)們配合默契，贏得了在場(chǎng)師生的陣陣掌聲。很快比賽結(jié)束了，我們班爭(zhēng)得了全年級(jí)組第一名的好成績(jī)，回到班里同學(xué)們都抱在一起，開(kāi)心的歡呼起來(lái)。
團(tuán)結(jié)是打開(kāi)成功之門(mén)的金鑰匙；團(tuán)結(jié)是戰(zhàn)勝困難的一把利器；團(tuán)結(jié)更是朋友、同學(xué)之間互敬互愛(ài)的一座橋梁。（議論，升華文章主題，很棒，值得大家學(xué)習(xí)！）
這就是我們多姿多彩的活動(dòng)，每個(gè)人都十分喜歡它！（卒章顯志結(jié)尾，緊扣主題！望你今后作文，多在選材和不斷加強(qiáng)描寫(xiě)技巧的訓(xùn)練上苦下功夫才行，多看老師空間里的優(yōu)秀范文，你會(huì)有所借鑒和思悟的！）
動(dòng)作作文 篇6
春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇，為了更好地美化我們的家鄉(xiāng)駐馬店，為了讓駐馬店的天更藍(lán)，空氣更清新，我們第十小學(xué)組織去老樂(lè)山植樹(shù)的活動(dòng)。20xx年3月10日我們懷著激動(dòng)和快樂(lè)的心情出發(fā)了。
經(jīng)過(guò)一個(gè)小時(shí)，我們到達(dá)了目的地，來(lái)到了老樂(lè)山大門(mén)前，津津有味地聽(tīng)著天中晚報(bào)小記者代表的發(fā)言。十分鐘后，我們就去種樹(shù)苗了。
我們邁著大步迫不及待地走到了領(lǐng)樹(shù)苗的地方。我高高興興地領(lǐng)了小樹(shù)苗爬上了小山坡，媽媽去山腳下接水。
首先，我用鏟子用力地挖著坑，幾分鐘過(guò)去，才挖了那么一點(diǎn)。有人說(shuō):“只有把坑挖得深，小樹(shù)苗成活的機(jī)會(huì)才會(huì)大。”于是，我不惜一切代價(jià)，也要把坑挖得更深。我努力地挖著，又挖了幾分鐘，終于把坑挖深了。我先澆一點(diǎn)兒水，再讓媽媽幫忙扶著小樹(shù)苗，又用鏟子給它蓋上土。微風(fēng)一吹，我的小樹(shù)苗好像在向我說(shuō)話:“小主人，我有點(diǎn)冷!”于是，我用鏟子挖點(diǎn)土給它蓋上。小樹(shù)苗好像又在說(shuō)話:“小主人，我又有點(diǎn)渴了。”我又給它澆點(diǎn)水。它好像又在說(shuō):“小主人，你給我起個(gè)名字吧!”于是，我就從書(shū)包里拿出筆和紙，給我的小樹(shù)苗起了一個(gè)好聽(tīng)的名字——“愛(ài)”。最后，我把它的名字貼在樹(shù)枝上，一陣陣微風(fēng)吹過(guò)，小樹(shù)苗好像又在說(shuō)話:“小主人，謝謝你!”
動(dòng)作作文 篇7
寒風(fēng)撩起衣擺，徑直竄了進(jìn)去。我打了個(gè)寒噤，橋頭的風(fēng)總是冰冷刺骨的。
腳步在寒風(fēng)中猛然停止，雖然發(fā)絲凌亂，耳廓通紅，可我卻沒(méi)有再前行一步。
飄飄灑灑，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，漫天的落葉隨風(fēng)舞動(dòng)。在這一陣陣寒風(fēng)中，在這無(wú)人問(wèn)津的橋邊小林里，它們用絢麗的舞姿彰顯著生命最后的輝煌。
我佇立在寒風(fēng)里，沉醉其中。
我聽(tīng)見(jiàn)它們?cè)谛Γ衣?tīng)見(jiàn)了它們用生命發(fā)出的笑聲。為什么？在它們生命消失的這一刻，它們無(wú)怨無(wú)悔。為什么？明明生命已經(jīng)消逝，卻仍要舞出最美的篇章。
記得生物課上老師說(shuō)過(guò)，樹(shù)木秋天掉葉是為了降低蒸騰作用，減少水份散失。水是生命之源，那葉的掉落就是為了保護(hù)樹(shù)的生命，對(duì)嗎？
樹(shù)給了葉成長(zhǎng)所需的一切。葉們想要沐浴陽(yáng)光，樹(shù)便會(huì)努力伸長(zhǎng)枝椏，給予它們充足的陽(yáng)光。為了葉，樹(shù)傾其所有。
父母蒼老的容顏浮現(xiàn)心頭。為了我，他們亦傾盡一生。那雙在我饑餓時(shí)烹飪美食的手，如今已是長(zhǎng)滿老繭；那張?jiān)谖铱鄲灂r(shí)逗我開(kāi)心的臉，如今已是遍布皺紋。
葉非無(wú)情，它們懂得回報(bào)。它們對(duì)于生命的消失無(wú)怨無(wú)悔，因?yàn)樗鼈冎溃约荷南菫榱藰?shù)的生命的存在。它們用絢麗的舞姿演出最后的生命之舞，給樹(shù)觀賞，然后回歸于樹(shù)下的泥土。這是葉對(duì)樹(shù)的感恩與回報(bào)。
我呢？我又為父母做了些什么？我知道，我不是無(wú)情之人，我對(duì)父母的感恩之情亦占滿了心胸。我的回報(bào)，還沒(méi)有開(kāi)始，父母的付出，卻仍在繼續(xù)。
落葉仍在飛舞著。我又聽(tīng)見(jiàn)了笑聲，葉的，還有樹(shù)的。我猜，葉的心思樹(shù)已經(jīng)知曉。那我的心思呢，父母可曾知道？
我的生命因父母而出現(xiàn)，也會(huì)為父母而舞動(dòng)。
動(dòng)作作文 篇8
親愛(ài)的應(yīng)越：
你好！
朋友，你知道嗎？當(dāng)我聽(tīng)到音樂(lè)時(shí)，我的心境像一江秋水，被一個(gè)串串音符激起漣漪；當(dāng)我聽(tīng)到音樂(lè)時(shí)，我的心境像是一張白紙，常常被涂上色彩；當(dāng)我聽(tīng)到音樂(lè)時(shí)，我的心境像是幾根琴弦，常常被微風(fēng)撩起。我愛(ài)音樂(lè)是有理由的，從那件事后，我就無(wú)法自拔地愛(ài)上音樂(lè)。
記得那是一個(gè)晴空萬(wàn)里，陽(yáng)光明媚的早晨，我們一家人都去野餐。一路上，我們有說(shuō)有笑，一群蝴蝶翩翩起舞，好像在給我們引路；竹子搖擺著細(xì)長(zhǎng)的身軀，發(fā)出沙沙的響聲，好像在歡迎我們的到來(lái)。我們找了一個(gè)空地，鋪上桌布，架起燒烤架，擺上食物，準(zhǔn)備燒烤。我和小妹妹在一旁收集著各種奇花異草。在采集過(guò)程中，我失手推了小妹妹一把，頓時(shí)，她的膝蓋滲出鮮血。她哇哇大哭，哭聲響徹云霄，我嚇得不知所措。媽媽看到我把妹妹推傷了，生氣地說(shuō)：“你為什么把妹妹推倒，快向她道歉！”我不知悔改地說(shuō)：“我又沒(méi)推她，是她自己摔倒的，不關(guān)我的事。”“你還不承認(rèn)。”媽媽說(shuō)。我死不承認(rèn)：“我本來(lái)就沒(méi)推她。”“啪”地一聲，一個(gè)響亮的耳光重重地拍在我臉上，我感到火辣辣地疼，眼淚像珍珠斷了線，情不自禁地落下來(lái)。我急忙跑到河邊，偷偷地、大聲地哭著。“我絕不回去。”我在心里暗下決心。可是天公偏不作美，待我停下來(lái)時(shí)才發(fā)現(xiàn)，夜，是如此漆黑，伸手不見(jiàn)五指；風(fēng)，是如此的刺骨，直往我身上鉆；落葉，是如此的可惡，讓我總以為有人在走動(dòng)；鬼魂的傳說(shuō)，是如此的可怕，總在我頭腦里晃動(dòng)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地聽(tīng)到媽媽在喊我，但我又不想回應(yīng)，呼喊聲由遠(yuǎn)而近，又由近而遠(yuǎn)，不久就只有風(fēng)聲和落葉聲。忽然，遠(yuǎn)處的卡啦ok傳來(lái)一首歌：感恩的心，感謝有你，伴我一生……我突然想起媽媽老是半夜起來(lái)給我蓋上被子，媽媽不知疲勞地為我做飯洗衣，媽媽無(wú)怨無(wú)悔地為我的成長(zhǎng)付出了很多……想到媽媽焦急的臉龐，悔恨的淚水模糊了我的雙眼，我立刻回去向她懺悔道歉。
這就是音樂(lè)的力量，它給了我勇氣和力量。有了這些音樂(lè)，我的生活不再平淡；有了這些音樂(lè)，我的生活流光溢彩。朋友，請(qǐng)不要討厭音樂(lè)，如果你喜歡，平時(shí)就多聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)吧！
祝
學(xué)習(xí)進(jìn)步，生活愉快！
你的朋友xx
20xx年2月23日
動(dòng)作作文 篇9
昨天晚上我早已準(zhǔn)備好了商品!有我自己畫(huà)的水墨畫(huà)，還有舊玩具和好多文具……我和爸媽還定了價(jià)格，興奮得一夜都沒(méi)睡好覺(jué)。
早上，我早早到了學(xué)校。活動(dòng)開(kāi)始了，我興高采烈地跑到操場(chǎng)，擺好了我的攤兒，開(kāi)始叫賣。“唉!大減價(jià)，大減價(jià)。走過(guò)路過(guò)不要錯(cuò)過(guò)!快來(lái)買(mǎi)呀!”這時(shí)，一大群人圍住了我的攤位，我眉開(kāi)眼笑地招待著。一個(gè)顧客說(shuō)：“這畫(huà)怎么賣?”“三塊錢(qián)。”“兩塊行嗎?”“行，行，行。”李俊燊也問(wèn)我：“這幅畫(huà)怎么賣?”“八塊錢(qián)。”“太貴了，五塊錢(qián)可以嗎?”“不行。”“那七塊錢(qián)呢?”“可以。”突然，一個(gè)顧客說(shuō)：“文具一共多少錢(qián)，我全買(mǎi)了。”我喜出望外：“好咧，一共14塊錢(qián)。”大家討價(jià)還價(jià)的場(chǎng)面非常熱鬧。不一會(huì)兒，我的商品就賣光了。真高興，第一次做生意就大獲全勝!
動(dòng)作作文 篇10
今天我們做了一次小義工，分發(fā)傳單。
8點(diǎn)鐘我們準(zhǔn)時(shí)到校門(mén)口集合，由陳姿好媽媽帶隊(duì)出發(fā)，嘻嘻哈哈中，我們來(lái)到了大蒲灣社區(qū)，從陳姿好媽媽手里接過(guò)一些傳單和套在手臂上的牌子，我們就沿街分發(fā)了，傳單上的內(nèi)容是關(guān)于食品安全問(wèn)題，我自己也粗粗地看了一遍，食品安全關(guān)呼著我們的生命，不容忽視。
東奔西走，開(kāi)始進(jìn)入狀態(tài)。路上行人來(lái)來(lái)往往，我逮住一個(gè)是一個(gè)，”阿姨，請(qǐng)您看看，我們最關(guān)注的食品安全問(wèn)題“。阿姨對(duì)我笑笑，接過(guò)我手中的單子。”老爺爺，請(qǐng)您也看看吧“…就這樣，一路上看著自己手中的單子越來(lái)越少，最后看看自己的成果還是挺滿意的。”不知道同伴們的的戰(zhàn)績(jī)?cè)趺戳耍俊拔倚南搿r(shí)間就這樣一分一秒地過(guò)去了，我也快發(fā)的差不多了，看看后面的同伴手中還有一大疊單子沒(méi)發(fā)完，我暗暗竊喜，”也真夠慢的“。我得意地笑了笑。
走了很長(zhǎng)一段路，手中的單子也發(fā)完了，陳姿好媽媽一聲鈴下，我們各自回家了。我們?cè)谟姓f(shuō)有笑中結(jié)束了今天的義工活動(dòng)。如果下次還有機(jī)會(huì)，我一定報(bào)名參加。
這次的活動(dòng)不僅愉快，也讓我體驗(yàn)了生活的樂(lè)趣。
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