細微動作的作文（通用36篇）
在我們平凡的日常里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的細微動作的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
細微動作的作文 篇1
日常生活中，有許多讓我們感動的事，如：一個微笑、一句問候、一元捐款這么簡單。
在星期六那天我要去興趣班學習�？墒亲鳂I寫過了頭。本來是1：30到的。而我寫到了1：00這可怎么辦，這下可急壞了我。我急忙走出家門，等我到了路邊等車的時候，發現錢包沒帶這下完了這怎么去學習呀！我自言自語地說。想要回去取，又怕趕不上公共汽車，心里想這回連一元錢都付不了。越是想就越覺得自己沒用，眼淚落下來了。站在我后面的一位阿姨看見我一個人哭得很傷心問清原因后，對我說：“小朋友你上車吧！阿姨幫你付錢�！比缓笏纸o了我一元錢，對我說：“別忘了，回來也坐車”。我說：“阿姨我怎沒還你錢呢？”阿姨只是微微一笑就走了，我看著阿姨遠處的背影想：阿姨和我無親無故為什么要幫我呢？也許是她的心好。不知不覺我來到了興趣班，很多同學都跑了進去，只有在我旁邊的小男孩停下了腳步，原來他旁邊的花瓶倒了他把花瓶擺好立正，我跑上前去看他的樣子，他笑了一下沖我弄了一個鬼臉跑了。我走進興趣班，看見地上有一團廢紙把他拾起來放進垃圾桶里。我想今天真好我沒遲到。
通過這件事我懂了，愛心是無價的，他不需要回報，但卻可以心心相印。
細微動作的作文 篇2
星星之火，可以燎原；滴滴之水，可透石也；微微之愛，暖人心矣。
——題記
幫孫女苦尋鑰匙
今年我隨爸媽回爺爺奶奶家過年。過完年回到家里，疲憊蔓延全身。下意識摸了摸口袋，準備將鑰匙放進書桌，口袋里竟然沒有一絲鑰匙的蹤影。我有些著急了，不可能丟了吧？我又拖著疲憊的身體翻了翻書包，也沒有！難道丟爺爺家了？我趕緊給爺爺打電話，讓他幫我找找。我記得小學時丟了一次鑰匙，我可不想重蹈覆轍，而這次丟的是一大串鑰匙。然而我卻等來了失望。
第二天，“叮鈴鈴——”不緊不慢的電話鈴響了。
“喂？”
“喂，孫女啊……”是爺爺！我屏住了呼吸，心中祈求千千萬萬遍：鑰匙找著了。但，“鑰匙沒找著哇。我和你奶奶找了兩天，床下也翻了個遍，我又用磁鐵去吸了角角落落，你奶奶在垃圾里也翻了個遍，我們還問了鄰居，他們說沒看見。我們又跑到你玩過的地方去找了一下，也沒有！……”
呀！爺爺奶奶竟為了給我找鑰匙想出了這么多法，還跑遍那么多地方！我不得不感動于爺爺奶奶的耐心和細心�！皩O女哇，鑰匙丟了就算了，喊你爸爸媽媽莫吵你，你在家里找一遍，看是不是丟家里了�！蔽倚闹胁恢獮楹闻模籂敔斈棠�，你們真傻啊，何必為了一串鑰匙耗費這么多精力呢？即使找不到了，我還可以去鑰匙店配一把呀。
電話筒里淌出的輕言慢語，像一曲溫情的歌，飄進我的心中，滋潤著我的心田。
深夜探望流真情
前不久，傳來爺爺病倒的消息，爸爸把爺爺接到城里來看病。爺爺病得可不輕，他眉頭間掛滿了疲倦，皺紋里鑲嵌著痛苦，喉嚨里似乎有咳不完的痰，整個人彎得像一個問號。
夜已深了，可爺爺仍咳個不停，爸爸媽媽忙前忙后。
“叮咚——”門鈴響了。這么晚了？誰還會來？門一開，居然是二姑！原來二姑聽說爺爺病了，不放心，又因家中擺酒席，一時忙不開，所以晚上才來。
二姑急忙趕到臥室，站在爺爺床邊，痛惜的眼神中映照著爺爺水草般軟綿綿的病態。她不禁皺皺眉，幫爺爺壓緊了被子，嘴上不停問著爺爺的情況，又不停嗔怪爺爺不好好照顧自己，回答她的只是爺爺想憋住卻又力不從心的咳嗽聲。二姑看著這樣的情景，眉頭皺得更緊了，拿起帕子為爺爺拭去額上的汗。我似乎看見爺爺渾濁卻又明澈的雙眼中似乎滴下一顆滾燙的晶瑩，二姑不知是在為爺爺擦汗還是擦淚……
星星撲朔著迷離的眼，月亮輕輕地灑下斑駁，月夜無聲，這份濃濃的愛更無聲。
細微動作的作文 篇3
都說“大愛無疆"，驚天動地的壯舉往往令人欽佩，令人流淚。然而，常常撥動我們心弦的愛，更多的卻是生活中的一件件小事，一個個不起眼的舉動。它們藏匿在我們身邊，需要我們細心地尋找，才能綻放出令人贊嘆的光芒。
我曾一度認為自己是個心思縝密的人，但現在只要一想起那天的事，我就不禁有點自嘲。
那天本是晴空萬里的，但一到中午，便有細細的雨絲從云層之中降落下來，到了下午放學的點，那雨絲已經變得密而稠了。原本只是隱約可見的雨的軌跡，此刻卻一清二楚了。
我邊收拾書包邊心中暗喜，多虧我的細心，提前看了天氣預報，不然就要淋著雨、濕著衣服回家了。我從課桌中摸出一把折疊傘，背上書包來到教室門口。
我望著雨幕中匆匆行走或是小跑著的人們，抖了抖手中的傘，然后用力撐開一一
“啪。”
隨著一聲清脆的響聲，我心中一緊，連忙將傘面檢查了一遍，發現那傘骨有一處不知什么時候已經斷了，斷裂的地方，還殘留著膠水的痕跡一一想是剛才又將斷口扯斷了，大概是之前沒怎么粘牢一一那兩截可憐的傘骨現在只有一絲還接著，稍不小心就會立馬給碰掉。
我看著手中已壞掉的唯一的雨具，心中是難言的郁悶一一我這個細心周全的人，怎么會連傘都拿了把壞的呢？我呆呆的立在那里，心中糾結著回家的辦法。
“咦？你怎么不回家？”突然有人在我身邊道。我轉過頭，看到朋友那張熟悉的臉。
“……傘壞啦。”我無奈的抖了抖手中的破傘，臉上扯出一個僵硬的笑。
“你的家好像很遠吧？”她問�！班牛磥斫裉煲涣艹伞錅u’啦……”我嘆氣。她沒有接話，似是在思考著什么。我偏過臉繼續看向雨幕。
“……要不，你先用我的傘？”沉默了一會兒后，她開口道�！鞍�？那怎么行！你會被淋的！”我忙拒絕了她。“不，你把傘給我，我有膠水，可以修好的。”她邊說邊將我的壞傘奪去，硬塞給我一把小小的單人傘�！斑@樣啊，那好吧，謝謝了�！蔽疫@時也不好再說什么，只好接受了她的幫助，撐起傘回家了。
我原以為那日她的確是用修好的傘回家的，因為第二天那傘回到我手中時也的確是被修好了的，但是直到我聽到那段對話……
“……哎呀，你不知道喲，前幾天我女兒打了把破傘回家，我問她，她竟說將傘借人了，虧我還給她塞了一把好傘，真是傻！”“��？還有這事……”我出去買東西時，隱約聽見了一個熟悉的聲音，看過去，原來是朋友的母親正在和其他人聊什么，一瞬間，我恍然大悟，心中似有溫暖的東西流過……
呵，這時我都要嘲笑我那所謂的“心細如絲"了，我實際上是如此愚鈍，連朋友的謊言都無法看出，唉，這世上又有多少被忽略的愛與感動呢？像甘地那樣犧牲自己利益，心系他人利益的人，他們隱藏在小事中的愛，更能引發我們的感動。
細微動作的作文 篇4
周六上午，陽光明媚，我們高高興興來到學校，在趙老師的帶領下，來到百色市田東縣香洲鎮木村，進行了一次有意義的“牽手”活動。
我們上了車，顛簸了兩個多小時，終于到了！我們滿懷期待地下了車。“啊，好大的太陽！”我對我媽說。說完，我戴著帽子走下車。這時，我看到木村小學的學生在烈日下站成兩排。當我們走進校門時，排列整齊的兩排學生正在大喊：“歡迎，熱烈歡迎”。我和同學都被他們感染了。接下來，我們和木村小學的學生進行了有趣的活動。我們動情地朗誦著《我仰望五星紅旗》這首詩，木村小學的同學們投來一雙羨慕的目光。最刺激的是拔河。第一局是一、二、三組。我聽了之后，就像泄氣的球一樣越來越小。家長和老師都在為他們加油�！凹佑停佑�，——”我聽見他們在喊，我跟著他們。努力有回報，一、二、三組真的贏了！輪到我們四五六組了，我就像一個剛剛充氣的氣球，充滿了活力！趙老師一直在為我們加油！最后，我們不小心，呃，繩子被他拉了，他們過了紅線。“一對一�！毙ｉL說。當我回頭看時，我的同學和何群村小學的學生都滿臉通紅。我對大家說：“不要灰心，我們已經盡力了！”然后我們就上去交朋友。上三年級的時候，我發現了一個愛笑的小女孩。我走過去對她說：“你好，我叫張逸飛。我想和你交朋友！”于是，我給了她一張我填好的友誼卡和一張空白的。她填完卡后，我才知道她的名字叫蘭。我對旁邊一個大姐說：“我們交個朋友吧！”她也和我交了朋友。多幸福��！
我們開始吃午飯。那里非常熱。只吃了一碗玉米糊。下午，我們上山參觀了黃小北和黃月英的家。我們先去了黃小北家，發現她弟弟在睡覺，于是我們給她慰問，去了黃月英家。到了她家，發現她很可愛，卷發，大眼睛！看完她回家，我們回到木村小學等公交車來接我們。一瞬間，大巴車到了木村小學門口，我們依依不舍的離開了木村小學，回到了家。
在我交朋友的時候，蘭很喜歡她。她不驕傲，學習好，樂觀。我希望我們永遠是好朋友！除了她，我還是難忘的木村小學的領導。他們不僅支持這項活動，還為我們準備了新鮮的本地雞鴨。我也通過這次活動學習了他們的堅強和勤奮精神！
細微動作的作文 篇5
首先，林飛出生了！
老師布置了一個有趣的作業——保護雞蛋。我趕緊開始了準備工作。首先，在冰箱里找到一個光滑圓潤的雞蛋，在上面畫一對水汪汪的雞蛋，然后在上面畫一個筆直的鼻子和櫻桃嘴，給她起一個名字——林飛，希望她能像自由的玉一樣生活在這個世界上。
其次，林飛欣欣向榮
林飛就是這樣來到這個世界的，但我沒想到她最好的朋友問題孩子會像她到達時那樣匆忙地離開這個世界。那個黑色星期二可能是林飛永遠不會忘記的。林飛早上還問候了問題孩子！但是上數學課，問題孩子精疲力盡，永遠閉上了眼睛。也許，她不想讓主人傷心，就這樣結束了自己美好的年輕生活。林飛哭了一天之后，我也在思考，下定決心讓林飛快樂地生活。
第三，林飛給我的靈感
通過這么多天的雞蛋保護，林飛給了我很多靈感，讓我明白父母撫養我們有多難。大家都說窮傳風，這父母不盼成龍，盼她變成鳳凰！林飛實際上給了我一個更大的啟示，無論你做什么，你都應該小心、耐心和堅持。在這里，我希望林飛能有一個美好的天堂之旅！
后記（我想對你說的話）
其實我想告訴你，林飛是一個只有感情的蛋。她似乎聽到了我對她說的話。之前我對她說：千萬不要離開，不要離開我，小q和問題孩子。她真的堅持住了。對于這么可愛的一個彩蛋，我也想讓她上天堂，但是我覺得天堂是她最好的家，在那里她可以用純潔的心得到最幸福的生活。最后，請記住這個美好而純潔的名字——林飛。
細微動作的作文 篇6
校運會進行中。
暗自慶幸，在緊張的學習氣氛中，難得擁有一段輕松時光。青春，在汗水和淚水中揮灑。
今天，還是我的生日。一早，我就收到了許多同學的祝福。
操場上氣氛極其熱烈。班主任張老師說：“看，全校的師生都在為你祝福啊！”一句玩笑，卻讓我心里暖暖的。我還以為，今年的生日，仍會像往常一樣平淡的度過，哪曾想到……快樂，就這樣不期而至。
我被同學們包圍起來，猶如一個溫暖的懷抱。站在人群中央，我享受著，感動著。周圍響起了動聽的生日歌。是的，最動聽的。也許，音調不一定準，聲音不一定齊，但對我來說，猶如天籟。
再一次深深感受到大家庭的溫暖。我們，抱著相同的信念，被緣分拉到一起，組成了這個集體。我們一起哭一起笑，一起吶喊，一起憧憬。有過矛盾，有過分歧，但我們還是一路走下來了。原本一顆顆獨立孤傲的心，慢慢的融化，緊靠在一起，凝聚成一個擁有光輝記憶和燦爛前景的班集體！
所有的快樂，所有的辛酸，所有的感動，所有的回憶，在此刻，化成淚水，順著臉頰緩緩地滑落。一滴、兩滴、三滴……滴落在地，滲入泥土，深刻在心坎里。不再苦澀，而是甜蜜！
感謝今天，我聽到了世界上最美的語言，感受到世界上最溫暖的懷抱，品嘗了世界上最甜的淚水！
關于這個生日的記憶，作為成長路上絢爛的一筆，會永遠停留在心靈深處。
細微動作的作文 篇7
在灰茫茫的大街上，一個“小孩”正緩慢地向前方走去，時不時唉聲嘆氣。
他走在我的前面，個子很矮，像一個三歲左右的小孩。風刮了起來，猛烈又強勁。落葉紛紛飄落，像下雨一樣撒落街頭。
“爺爺！您怎么一人就出來了？”一個小男孩急匆匆地跑到他身邊，關切地問。
“爺爺？”我疑惑不解地望著他們。“一個人悶呀！”一個蒼老的聲音說。
我恍然大悟，十分同情和煩厭地看了他們一眼，嘟了嘟嘴，心想：原來是個侏儒呀！
我往邊上站了站，加快了前進的腳步，腳踩在落葉上，那“沙沙”的聲音把我的心給擾亂了。原本晴朗的天忽然下起了傾盆大雨，大大的雨滴毫不留情地打到我的身上。我急步向家里跑去�？捎秩滩蛔』仡^看看那個爺爺和小男孩。他們已經不見了，估計也已經回家了吧！我加快步伐，跑回了家。
第二天，我又在回家的路上看見了那個小男孩。他坐在石椅上，傷心地哭泣著。一顆顆散落的珍珠在他的臉頰滑落，他那明亮的眼里充滿了哀傷。
我走上前去，俯下身，問：“怎么啦？”
“爺爺他……他……離開了……嗚嗚……！”小男孩傷心極了。
他去世了，那個侏儒的人，我的心里也閃過一絲難過。
“我照顧了他三年啦，可是……！”他嘆了口氣。
我奇怪的問：“他是你的親爺爺嗎？”
“不，不是的。我是在一個偶然的機會認識他的，于是我有時間就幫忙照顧他……”
我聽了，先是一愣，后來才回過神來。淚水在我的眼里打轉，感動在我心里蔓延！
細微動作的作文 篇8
“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開�！币粓龃笱┻^后，走進新蕾公園的大門，我立刻領悟到了這句詩的真正意境。
雪后的公園真是一個銀裝素裹的美麗世界。高大的松樹成了真正的雪松，披著雪白的長袍，用最美的姿態迎接每一位游人。各種叫不出名字的灌木叢被潔白的雪花一朵朵、一團團地簇擁著，有的像穿上了厚厚的棉衣，有的似朵朵盛開的花朵，真是美不勝收。抬眼往上看，公園里的涼亭上白雪皚皚，只露出漂亮的屋檐，那屋檐就像一排排琴鍵，正在彈奏著雪的贊歌。
踏著積雪鋪成的厚厚的、柔軟的地毯往前走，我的腳下發出了“咯吱咯吱”的美妙聲音。撿起一根小樹枝，我在雪地里寫下自己對新年的祝福。
忽然，遠處傳來一陣陣銀鈴般的笑聲，原來是一群活潑可愛的小朋友正在堆雪人、打雪仗。我興奮地加入他們的行列，再和可愛的雪人合個影。
不知是誰輕輕搖動樹枝，樹上的雪紛紛揚揚地飄灑下來，落在了我的身上、臉上，鉆進了脖子里，好涼啊！我一邊開心地叫著，一邊向遠處跑去，一大片迎風綻放的臘梅花一下子映入眼簾！好美的臘梅花��！那一朵朵鵝黃的花蕾，一串串芬芳的花瓣，正微笑著傲雪綻放，向著春天問候，向著人們致意。人們紛紛拿出相機，留下這動人的美景。讓我也閉上眼睛，嗅一嗅花的芬芳和春天的氣息吧！
雪后的新蕾公園，真是生機勃勃、分外迷人！
細微動作的作文 篇9
感動一詞我很在乎。它時刻令我遐想很多，也總是那么聞馨，猶如絲滑濃香的巧可力，或者淡香清爽的牛奶，感覺很好！從我出生以來有很多讓我感動的事，其中最讓我感動的是那件事。
我還清晰記得，那是我在我外婆家看到的一件事。那天上午，我和我的媽媽一大早就乘著車去坦下看我的外公、外婆。
到了坦下，就看見外公和外婆在村頭等我們，然后領著我們走過蜿蜒的山村小路，來到了他們家，還很熱情的招待我們，說中午要給我們殺一只雞，燉給我們吃。我從來沒見過殺雞，我便提出來要看我外婆殺一次雞，外破爽快的答應了。
快到吃飯的時候，我就開始看我外婆殺雞。外婆走到雞籠子前面把手伸進去抓雞。一開始的時候進行的很順利，可是，我外婆剛剛把手伸進雞籠子抓雞的時候，戲劇性的一刻發生了，一只剛剛還默默無聞、剛剛還在一旁看的小雞，沖到我外婆的手邊，使勁地啄我外婆的手。我的外婆“噌”地一下把手伸出來，這是怎么回事？我的心里犯嘀咕。外婆也自言自語：“這雞今天是怎么了？”這哪道是親情？雞怎么會有親情？我的心里頓時明白了三分。是啊，動物和人一樣都有親情，可是有一些人長大了，一點兒也不知道孝順父母，他們連雞都不如！“算了，我們今天就不吃雞了�！蔽倚χ鴮ν馄耪f。
細微動作的作文 篇10
令我感動的事情就像天上的繁星一樣，多得數也數不清，但隨著時間的流逝，很多事情漸漸被忘卻了，唯有那件事就像發生在昨天一樣，讓我想忘也忘不了。
那是兩年前的一天，我第一次獨自坐公交車回家。往常都是奶奶來接我的。那天，奶奶臨時有事情不能按時來接我，就讓我自己學會坐公交車回家。放學后，我只好硬著頭皮來到公交車車站來等車，那時我心里直打鼓：我能不能順利地坐車回到家呢？正想著，公交車就來了，人們爭先恐后地擠上車，我個子矮，不敢和他們一起擠，就最后一個上車。來到車上，已坐滿了人，很多人站在過道上。我只好擠到車后門，找了一個可以抓住的地方，兩手牢牢抓穩，以防剎車或轉彎的時候摔倒。車開動了，我的身子隨著車子的顛簸而晃來晃去，背后的大書包勒得我的肩膀發疼。這時公共汽車突然轉了個彎，我站不穩，身子往旁邊摔了下去，眼看就要與地面“親吻”了，這時，一雙有力的大手把我牢牢地扶住，我扭頭一看，原來是一位四十來歲的大叔扶了我一把才讓我沒摔倒在地。我剛要跟大叔道謝，大叔又用他那雙有力的大手把我帶到他的座位上，把我背上的書包取下，自己斜背著，然后彎下腰對我說：“孩子，書包太重了，我幫你拿，你坐好了。”頓時，一股暖流涌遍了我的全身，讓我感動不已，我感激地對大叔說：“謝謝您，大叔！”大叔卻笑著說：“不用謝�！�
第一次坐公交車讓我感受到了人間處處有真情，真情時時暖人心。
細微動作的作文 篇11
晴朗的天氣向往著美好的一天！今天是5。1節，媽媽準備包餃子吃，我高興地一蹦三尺高，因為我特別愛吃餃子。
媽媽說：“航彥呀，快來幫媽媽包餃子�！蔽蚁耄何也粫溩釉趺崔k，可我又想：平時看媽媽包餃子時，不就是把餡兒裝進餃子皮里嗎？我猶豫了一會兒說：“好呀！”
說干就干，我挽起袖子，一手拿著皮，一手拿著筷子夾了餡兒放在皮中間，對折，然后使勁一捏。忽然，我覺得手粘糊糊的，一看，原來用力過猛，餃子皮破了，真是皮破肉綻呀！我趕緊搶救，用了一個皮隨便包成一個肚子鼓鼓的“大胖子”水餃將軍。
我自言自語說道：“這真是‘大難不死’呀！”我想試著把它放在桌子上，可它就是不站住，我試了幾次，可都失敗了，我只好對它說：“誰讓你平時不勞動，長得那么胖，現在連衣服都穿不上了，算你幸運，好吧，讓你躺下來休息休息吧！”
媽媽看我包餃子的樣子，不禁哈哈大笑起來。之后，媽媽語重心長地對我說：“航彥，包餃子也不是一件容易的事呀，你跟著媽媽學吧�！眿寢屖职咽值慕涛野溩樱見^力地學，沒一會兒，我就學會了包餃子，我包了一個餃子給媽媽看，媽媽說我包得特別棒！夸得我心里美滋滋的。
中午，吃著自己親手包的餃子，雖然包得不怎么好看，但我覺得這些餃子比天下最好吃的餃子還好吃，因為那是我親手包的。
細微動作的作文 篇12
今天，我一走進教室，就聽到同學們嘰嘰喳喳的談論著。一問才知道，原來要玩投籃比賽。難道，今天上的是投籃課？我心里打了個大大的問號。
上課開始了。老師才跟我們講清楚今天上課的內容，然后再根據情況給我們分組。第一大組是速度隊，我在另一組，我們組叫激情隊。首先，速度隊先來，老師給我們組分配任務，分派我們組出兩個人，一個是撿球的，另一個是拿著籃球框的。規則是每個人只可以投兩次。比賽開始了，只見第一大組排成了一條長長的隊，他們隊的一個接一個的投遞著，不敢絲毫大意，生怕自己投不中似的。看見他們很緊張的樣子，我也跟著緊張起來。大概是太緊張了，有的同學只投進了一個，有的一個也沒有投進去，讓場下的觀眾也不忍為他們捏把汗。所有人投完后，老師清點他們隊的中球率，統計出來只有六球。我們隊都自信滿滿的要把他們超越。
嘿，輪到我們激情隊上場了。經過速度隊的經驗教訓，我們也不敢大意，認真地商量了下策略。我們隊派出去的第一個，她一下就連中了兩球，哇，好厲害��！第二個投中了一球。第二次機會，如果她再高一點，就投中了，好可惜！我前面的幾人每次都是投中一球，到我了，我想只要我再投中一個，我們就贏了。結果我真的投中了，我們隊的成員都歡呼起來！我們太開心了，我們贏了！
這個游戲真好玩！我們的心情就像坐過山車一樣，一會兒高，一會兒低，真好玩��！
細微動作的作文 篇13
父之情，母之愛，在我打開記憶的閘門的那一刻，它們像浪花一般涌上了我的腦海。其中有件事情至今想起來都還讓我十分感動。
記得我五歲那年，我對媽媽說我想學架子鼓，媽媽不同意，告訴我應該學小提琴。我極力的反抗，卻沒有拗過媽媽，最后，媽媽扔下了一句話：“你必須學小提琴�！睆哪且院螅揖妥呱狭藢W琴之路。
奇怪的是，在學琴的過程中我不但沒有因為是自己不喜歡的事情而排斥，反而在學習和練習的過程中越拉越好以致后來還喜歡上了小提琴。
我小小的腦袋里充滿了疑問：為什么我對不喜歡的東西不但沒有學的差，反而越學越好呢？媽媽曾經對我說，她做過一個夢，夢里有一位仙人告訴她，以后我會成為一位小提琴家。從那以后，我就開始天天想著：那位仙人說的一定是真的吧？所以后來練琴的時候，我都加倍努力起來，遇到再大的困難，也都一一克服。我心里一直堅信：我是天選之才。
直到有一天我從書上找到了答案：世界上是沒有神仙的。當時，我心里一陣失落。但是為了找到最終的答案，我再去問了媽媽。媽媽告訴我：當時我和媽媽去看表演時，我目不轉睛地盯著的是小提琴，可是因為我口齒不清，說成了架子鼓。我不禁落淚，原來，讓我選擇學琴，能夠把琴學好，并喜歡上小提琴的不是神仙，而是媽媽對我深深的了解和對我的深沉的愛。
細微動作的作文 篇14
今天，我們做了一個有趣的游戲，名字叫“做動作”。游戲規則是：老師說一個表示動作的詞語，同學們要做不同的動作。如果做的動作和老師說的一樣就算做錯了。
游戲開始了，老師說：“向左看�！蓖瑢W們快速地作出反應。有的向上看，很得意的望著房頂；有的向右看，好像在看同桌的表情；有的同學在向下看，好像在找什么東西。老師又說：“看誰離桌子最遠？”同學們都趴在桌子上，只有楊憲超像金雞獨立似的，手放在胸前，身體一點也不碰桌子，真是獨一無二的姿勢。同學們都看他，他還理直氣壯地說：“老師，他們都離桌子近�！敝車耐瑢W哈哈大笑，我笑得上氣不接下氣地對他說：“老師說看誰離桌子遠。我們要做相反的，所以要離桌子近�！彼@才恍然大悟，趕快趴在桌子上。老師說：“看誰站得最低？”張全鑫和賈寶棟站在桌子上，好象他們做的最出色似的。老師來了個突然襲擊：“看誰站得最高？”同學們都做了相反的動作，張全鑫和賈寶棟還在快速地從桌子上下來，可已經晚了，老師已經說出了下一個動作。
游戲雖然結束了，可老師和同學們的笑臉卻刻在了我的心里。老師語重心長地對同學們說：“同學們，從剛才的游戲可以看出，如果每個同學都不按老師說的去做，教室里會亂成一團糟�！蔽蚁耄菏前�！我一定要聽老師的話，不惹老師生氣。
細微動作的作文 篇15
“哈哈，你輸了吧！”一位同學用一陽指對著她說。
“主要是你這個動作太難做了！”我走向前抱怨道。
中午，我們寫好作業，就玩起了“一二三木頭人”的游戲，我當“裁判”，其他同學玩這個游戲，“一二三，木頭人，不許說話、不許動！”在我的一聲指令下，他們做出了最簡單的動作定在了那里，其中，有一位同學做的動作特別搞笑，弄的其它幾位同學都忍不住笑了出來。這一位同學是我班上的同學，他在班里總是能做出一些搞笑動作，惹的人哈哈大笑，而他今天做的動作比在學校里做的還要搞笑！
他的動作是把舌頭伸出來，做了一個斗雞眼，兩只手就拽著自己的兩只耳朵，使其它幾位同學很容易輸掉。當我看到他這個動作，我是捧腹大笑��！沒想到我這一笑讓其他的同學，都忍不住笑了出來，最后是那位同學贏了！“我們這個是木頭人的游戲！而不是做很搞笑的動作引發別人笑而贏的！”我鄭重地說。那位同學就像只不服氣公雞，嘟著嘴說：“知道了！”
可是在第二輪的過程中，他不僅贏了，而且還挑釁別的同學，其他同學拿他沒辦法，都當作沒有看見。
最后，他們看不下去了，就跑過去跟他說：“這位同學，如果你再這樣，我們就不帶你玩了！”他聽到這句話，像聽到命令似的，停了下來。
細微動作的作文 篇16
一只蝴蝶在雨水中沉甸甸地飛著，暈頭轉向的她感到心中陣陣發冷，無力的翅膀似要被凍僵了，于是飛不動了，就慢慢地落下去，她閉上眼睛，孤獨等待著死神的到來。
死神好像在猶豫著、思考著……
她旁邊的大樹沒有看她一眼，依然傲立著，好像根本就不想救她。突然，一陣冷風襲來，讓那只臉色嬌弱的蝴蝶變得奄奄一息，更加無助。這時，一片突不起眼的小樹葉，朝著西南方向望著那只蝴蝶，很有同情心的他，心中不由得有了一種勇氣和力量。
剛想下去救她，旁邊的大樹葉們便問道：“你要去哪里？”“我、我是去救那只蝴蝶的�！毙淙~結結巴巴地回答道�！鞍 �！你不要命了！”葉子們異口同聲地嚷著。連小樹葉地爸媽也著急了，關切地說：“你看那只蝴蝶快要死了，你去不是白白浪費自己的生命嗎？”葉子們和他的爸媽紛紛勸阻，百般計策都用到了，可堅定信念的他依然鼓起勇氣說道：“如果我現在去救她，我不后悔，因為幫助別人等于幫助自己”。然后，他用力地搖動著身體，朝著那只蝴蝶的方向飄落下去。
他穩穩地落在蝴蝶上方，輕輕的蓋在蝴蝶背上，為她遮風擋雨。過了一會兒，她慢慢的醒了，身上漸漸的溫暖了……
我合上書本，眼眶模糊了，一股涼涼的東西流過了嘴邊，舔了舔，酸酸的。我又看了眼書背面，上面寫了一位評論者的話“感動如茉莉純潔，沁人心脾，不求回報，卻處事不驚！”
細微動作的作文 篇17
我感動的一件事，是發生在今年放寒假的時候。記得有一天中午，我全身都很癢，爸爸看了說：“身上怎么起的都是小紅點，不行，帶你上醫院看看去，萬一是水痘就不好了�！庇谑牵职肿屨谏习嗟膵寢屜热メt院掛號，然后把我裹得嚴嚴實實的，拉著我就去了醫院。到了醫院，我看見媽媽正在焦急地等待著，媽媽走過來問：“怎么了，我的寶貝？”我說：“沒什么，只是全身都很癢癢。”媽媽緊張地把我領到兒童區
。醫生輕輕的說：“這是水痘，不可以和小孩子接觸，體力弱的大人也不能接觸�！边@一聽把我嚇住了，那就沒人陪我玩兒了，我傷心極了。這時媽媽說：“沒事，有媽媽陪你�！睍r間一天天過去了，我的病是越來越重，媽媽開始著急了一趟一趟地去給我買藥，還給我買來了很多糖果。她滿頭大漢，也過不上擦，氣喘吁吁的開始給我往身上涂藥，到了晚上，我感到全身熱熱的，我叫醒了媽媽，媽媽一摸，“不好了！你發燒了！”媽媽又開始找退燒藥讓我趕快吃完，我躺在床上看見媽媽一直坐在我旁邊看著我，把我的手握的緊緊的，直到我退了燒，才放開我得手。
那天媽媽只打了一個小小的瞌睡，眼睛里布滿了紅血絲，就又急匆匆的上班了。媽媽就這么一直照顧我，直到我康復。
這件事，讓我記憶猶新，一直在我腦海里，還不時地浮現在我眼前。我估計這是我一生中最難忘的事，通過這件事，我深深體會到，誰言寸草心，報得三寸輝的含義。
細微動作的作文 篇18
生活之中，處處充滿感動，它，能讓人心溫暖，能讓冰川變成春天，甚至能讓即將凋謝的花朵兒盛開。在那一堂課上，我被感動了！
那天下午的第二節課，是兒童哲學課。在那堂課上，大家都暢所欲言，無所不談，與同學們交流著各自的想法。當老師準許我們下座位“找朋友”時，還沒等我跨出一步，便有四五個要好的同學圍到了桌旁。她們的臉紅撲撲的，就好像一個熟透了的紅蘋果。她們一臉的興奮，嘻嘻哈哈，露著大白牙，挨個兒對我說：“文文呀！你是我的好朋友！”聽到這一句話，我被感動了！這是朋友最為寶貴的財富，看著她們如百合花一般純潔的笑臉，聽著這一句句溫馨的話語，我不禁熱淚盈眶。我也學它們一樣，親熱地拉著好朋友們的手，心中無比激動，挨著個兒說道：“你是我的好朋友！”老師一聲令下，同學們立馬回到座位上，繼續聽老師講課。而我心中，卻久久不能平靜，心中回蕩著伙伴們的那一句充滿溫暖的話：你是我的好朋友！
是��！短短的一句“你是我的好朋友”在別人眼中可能一文不值，如同隨處可在的易拉罐�？稍谖已壑�，它卻是無價之寶。我被這真摯的友誼感動了！心，暖暖的！
這一句話，就像新人們的海誓山盟一樣，直到滄海桑田愛意也永存心間；這一句話，令每一個人心中都多了一份感動，多了一份溫暖；這一句話，把朋友們的心緊密的連在了一起，永不分開。
每當我想起伙伴們如百合花一般純潔的笑容，每當我想起這句話，心里總是甜甜的，總是十分感動！
細微動作的作文 篇19
打開記憶的閘門，成長的足跡像浪花一樣涌上了我的腦海，父之情，母之愛……是那么清晰。然而，有一件事最令我感動著……
記得五歲那年的夏天，我和媽媽走在路上。烈日炎炎，媽媽都汗流浹背了，奇怪的是——我不熱。我百思不得其解，心里打著個“？”。突然，我發現地上有個影子在默默地跟著我。于是，我做了個試驗：把手放在影子外——熱；把手收回——涼。我小小的腦袋不明白這個問題：影子為什么跟著我呢？
媽媽曾經告訴我：“影子最喜歡跟黑黑的小朋友在一起�！焙�！這黑黑的小朋友不就是我嗎？想著想著，媽媽的身子似乎隨我擺動，我走到哪，媽媽的身子就跟到哪。我充滿好奇的小腦袋對這種現象似懂非懂，對媽媽的話半信半疑。我天天地想著：那個影子為什么跟著我？直到有一天我從書中找到了答案：
原來影子不是無緣無故地追隨我，也不是影子喜歡幫我擋著強烈的陽光，所有的一切都是媽媽運轉自如地操作著……遮擋陽光的是媽媽那高大的身軀，這包含著她對我比天還高，比海還深的愛。為了報答媽媽對我的愛，將來我要用自己的身軀為媽媽遮風擋雨……
“可憐天下父母心”。在每個孩子成長的背后，都有父母溫馨的呵護。此時，我真想對媽媽說：“媽媽，我愛您，謝謝您！”
細微動作的作文 篇20
災難突如其來，令人猝不及防．可是地震中總有那么一些躍動的色彩讓我們一次又一次的感動……
白色——醫務工．近四萬名白衣天使奮斗在抗震前線，白色代表著你們的純潔與愛心，你們是上天的精靈，你們是生命的保護神，不怕疲勞，連續作戰，感動中國人，你們辛苦了！
橙色——專業救援隊．無論是中國的還是國際的，你們頂著危險，奔赴在抗震一線，是你們給廢墟中的同胞們生的希望，是你們一次次帶給我們感動和信心，向你們致敬！
綠色——人民子弟兵．還記得你們為了救援，義無返顧的從4999米的高空向下跳，生死一線．還記得你們刨挖廢墟的雙手染滿鮮血……你們就是中國驕傲！
紅色——五星紅旗．無論是救援工作中，舉國默哀，還是災區重建，走到那里我們都會見到那抹令中國人激動和感動的色彩．災區的同胞們請相信，無論你在那里，我們都在一起，因為國旗就代表我們！
我們感情的潮水一次次涌起，淚水一次次奪眶而出．我們感動于白衣天使的不避危險，我們感動于專業救援隊的親臨一線，我們感動于人民子弟兵的大無畏精神……還有很多很多，我們感動于排在鮮血車前排起的長長隊伍，我們感動于會聚了愛的捐款．
不錯，災難讓我們淚流滿面，讓我們心痛不以．但是災難，讓我們更加團結，災難，讓我們百折不撓！擦干眼淚，讓我們重拾信心與勇氣，因為我們這個民族會更加堅強！
細微動作的作文 篇21
嬌生慣養是培養不出一個優秀的人的，只有他在困難中追尋成功之路，放縱他在社會上，生活上不斷實踐，他才能摸索出其中的樂趣，沉浸在其中。這一次“七都實踐”活動也是如此，它讓我蛻去了稚嫩的外殼，讓好奇引領著我飛向廣闊的“藍天”。
我們這次的項目非常的多樣，有接觸傳統文化，也有挑戰自我�？偠灾�，在去七都路的路上時，我已經迫不及待了。
剛到那里時，我們制作了甌塑，并把它貼在了金屬書簽上，盡管我的美術基本功不怎么樣，卻讓我感受到了古時候溫州的藝術魅力，我把我的甌塑刻在了我的書簽上，等于是我感受到了老祖宗得智慧。
最有趣的非生火燒飯莫屬，我們組一共6個人，我負責了全組的主食，當然也首當其沖第1個做飯，給后面的組員打個榜樣，這直徑大約有半米的鐵鍋我以前從來沒用過，即便是用過，也都是有人幫忙的。我手忙腳亂的撕開拉面袋子，小心的用手指挑起面條，如履薄冰般放在燒熱的開水里，然后趕緊往旁邊竄，眉頭緊皺，咧開了嘴，就像之前根本沒碰過火似的。可是在“萬眾矚目”下。為了面子，我還是硬撐著用筷子把面煮熟。或許是因為煮著煮著就習慣了，燒湯的時候，我并沒有這么害怕。我開始放松，開始克服恐懼。最終成功的做出了一碗牛肉面，這是真正意義上的“自己動手”，以前從來沒有過，算是一種新體驗了。
讓我們化好奇和勇氣為翅膀，不懼困難并闖蕩天下。這次實踐讓我成長了許多，開拓了自己人生的新道路。
細微動作的作文 篇22
“叮叮�！毕抡n鈴響了，我們急忙跑到操場玩。
到那一瞧，果然熱鬧極了！有人追逐打鬧，有人在踢毽子，還有人在……可我們都不關心這些，因為我們要來場“籃球比賽”！
說完規則后，只見籃球被猛地往天空中一拋，比賽就開始了！此刻的我眼睛如激光一樣，片刻不離球，找準時機，向前一跳，轉眼就要拿到球了，可突然有一只手伸出，往后一勾，到嘴的鴨子居然飛了！落到了敵方的手里，我非常失望，但我又趕忙跑去搶球，來彌補剛剛的失誤。
球在這一只只手中傳來傳去，如同一個繡球一樣。也使我和對手無從下手，恰巧這時一名隊友看準時機，猛地上前一拍，把球扔出，扯著嗓子大喊道：“快拿球！”我看到了一絲希望，兩眼放光的接到球后，往上一跳，跳出人群，又使出吃奶的'勁，往離籃框最近的隊友那兒一扔。此時我的心繃得緊緊的，如同正在被擰緊的毛巾一樣。隊友如神一樣接到球，又迅速運球繞過唯一擋在他面前的人，他的眼睛如同一架掃描儀，找到合適的路線后，三步一投，躍起的那一瞬間球就像拋物線一般奔向籃框。聽著籃球在筐內反彈的聲音，看著籃球在框邊掙扎的樣子，我的心都揪的疼了，但最終籃球還是“咚”的一聲落地了。當我們看到這一幕時，歡呼雀躍圍在一起慶祝，而敵人都傻眼了，個個呆若木雞，本來那么好的占上風的優勢卻被逆風翻盤，讓下風的隊伍贏了，真是意料之外呀！
操場，給我們帶來了歡樂與失落，但我們仍喜歡在操場上追逐打鬧。
細微動作的作文 篇23
兩個月的暑假，我可不想浪費，所以我早早地起床和媽媽一起去跑步。
來到樓下，感覺空氣清新，道路兩旁的樹木郁郁蔥蔥。我和媽媽來到一塊空地上，那里正好有兩個石墩，于是我和媽媽在那里壓壓腿拉拉伸，就準備跑步了。
我們一路小跑著，我對媽媽說：“誰先停，誰就是小花狗。”媽媽爽快地答應了。
跑著跑著，我的身體熱起來，頭上的汗珠往下滾了，感覺有點跑不動了。但是，我可不做小花狗！自己說的話，總不能不算數吧，怎么辦呢？我的眼睛骨碌一轉，想出了一個好辦法。
我停下來，快走了起來，媽媽笑著說：“小花狗，你好呀！”話音未落，我便說：“我又沒有停，我在走！”“好吧，你這只狡猾的‘小花狗’�！�
媽媽不知不覺跑到我的前面去了，我也不甘示弱地追上去，跑到媽媽的前面。我們就這樣相互追逐著，嬉戲著，不一會兒便跑到了齊山公園。然后我們往回跑，發現在齊山里面有條小路，我們便沿著小路跑。小路旁邊的小花小草好像很歡迎我們，它們身上有晶瑩的露珠，好漂亮啊。一陣風吹來，它們跳起了歡樂的舞蹈。
呼吸著天然氧運動真是愜意！一會兒我們便跑出了小路來到公路上。太陽也出來了，媽媽喊：“加油，晨晨！”
好嘞，我加快速度跑起來。追上媽媽，一會兒就跑回家了。
通過跑步，我體會到了運動的快樂，呼吸新鮮空氣的舒爽。更重要的是要堅持，不管是學習還是運動，都需要持之以恒。
細微動作的作文 篇24
今天是星期六，媽媽她們給我們這些新的少先隊員安排了一個活動：下午到社區里給老爺爺和老奶奶表演節目，為他們提早過重陽節。
我們的小隊名字叫“喜羊羊”，我們排著整齊的隊伍，舉著隊旗，一起從我家門口出發。我好想舉隊旗呀，可是媽媽說我太小了，舉不動的，讓最高的朱宇涵舉，我說趙博凡比他還要高呢，后來趙博凡來了就真的換成了趙博凡舉了，這下我覺得媽媽做得很公平，沒怎么傷心了。
我們先給爺爺奶奶唱了國歌校歌，有幾個老爺爺和老奶奶還和我們一起唱歌呢。他們的精神可真足呀。我們還給他們表演了很多節目，大家唱了好多歌，我最后給大家講了一個故事；我本來想第一個講的，可是媽媽不讓我第一個講，她說我自己說過的，陳天依要表揚，因為上午的時候她肚子痛了，還以為來不了了，結果她堅持來參加了，所以讓她第一個表演了，我覺得媽媽做得對的。我講的故事是上午口才班里剛教的，我感覺還是上午講得好，表情和動作沒有象上午那樣豐富，下次要注意了。
后來，我們還喂東西給老人們吃，老人們也把東西分給我們吃，他們說我們叫他們爺爺奶奶，那我們就是他們的孫子孫女，所以一定要叫我們也吃，真好吃。我們還送了禮物給老人們，老人們很開心，我們也很非常開心，這個活動真有意義呀
細微動作的作文 篇25
今天下午上完奧數課回來，已是十分清閑，便與幾位好友在樓下的小花園里聊起了游戲。正在興頭上，一位院兒里的大爺牽著他的狗“貝貝”朝我們走來，他邊朝這里走邊說，剛才樓那邊的一條小狗狗，誤爬進了一個窗戶敞開著的地下室，出不來了。他問我們能不能幫忙把它弄出來？我們一聽有這等事，“狗命關天”啊，便毫不猶豫地答應了。那位大爺讓我們拿了塊木板，便將我們帶到了事發地點。
只見一個地下室窗戶大開，里邊黑乎乎的，什么也看不清。我們幾個人弓下身子去，擠著把腦袋探過去，看了半天才發現那只“遇險的狗。”老虎費了半天勁將木板弄斷，將一小段放進去，滿心希望狗能順著木板走上來，可那條白狗只是呆立不動，像個木偶。只有一雙圓溜溜的眼睛，像玻璃球一樣，熠熠地閃著光。
第一計，搭橋營救失敗。我們又嘗試著伸手把它抱出來。蛋蛋不停地“汪、汪”叫，試圖把狗吸引過來，狗卻不搭不理。我使勁把身子探進去，想把狗拉出來，可只能摸到他的頭，如果再往前爬，恐怕我也會栽到地下室里去。我怕泥菩薩過河――自身難保，便不敢再往前爬了。
此時我們已都是滿頭大汗，全身上下沾滿了灰塵，可再也無計可施了。真是“叫天天不應，叫地地不靈呀！”過了一會兒多多說：“這是誰家的地下室呀？”“對，咱們去問問！”我們馬上跑上樓去，但問了幾家，都說不是，還有幾家家里沒人。
細微動作的作文 篇26
高尚，有時并不偉大。
那是暑假里的一天，我和姐姐邊走邊欣賞路邊爭奇斗艷的花朵。
這條馬路上人很少，車也幾乎沒有。
瞧！這朵牽�；ù抵约旱男±�，仿佛在向我們奏樂。那朵野花穿著紫色的小裙子，真像一個個小仙女在花叢中翩翩起舞。為了欣賞到各種各樣的景色，我們干脆兵分兩路，各自欣賞起這美麗的景色來，當我欣賞的起勁時，一陣“喵喵"的叫聲吸引了我的注意，它一身雪白的皮毛，一雙玻璃球似的眼珠子和雪白的皮毛襯托在一起顯得更可愛了。
于是我小心翼翼地招呼來已經走出去好遠的姐姐，姐姐來到我面前，驚奇的差點叫出來，我小聲讓姐姐別叫，姐姐也和我一塊觀察著小貓，我發現小貓的眼神中帶著憂愁，帶著渴望，甚至帶著一絲害怕。
過了許久，天有不測風云，一輛車從遠處飛速駛來，而車子的輪胎就對著小貓。如果這輛車行駛過來，這只可愛的小貓就會被撞死，怎么辦？眼看著車駛來，難道讓我大聲對司機喊？
我不知所措，嚇得兩腿發軟，只好慢慢地蒙上雙眼等待著小貓的噩耗�，F在我只希望那只貓能平安無事，而此時的貓卻全然不知。當我再次睜開雙眼時，發現那個司機到了小貓面前，放慢了速度，并且打了號，小貓便躲開了，看著車子駛去的背影，我不禁想：“這一個小而簡單的動作，可以拯救多少只小動物的生命啊。
難道高尚只配做偉大的事情？
細微動作的作文 篇27
最近老鼠總是無緣無故地光顧我的家，品嘗完我的零食后還盡往我家搬！我真是忍無可忍了！和爸媽商量了一下，決定來個滅鼠行動！
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記得上年買了一些老鼠藥，還有剩下的。我大喜，連忙拿來灑在了廚房的柜子上，還撒了一些胡椒、辣椒、花椒，哈哈！
過了一段時間，我再去看看，一看沒暈過去已經不錯了！胡椒、辣椒、花椒只剩下了辣椒，老鼠藥一點沒用，這老鼠未免太聰明了吧……
（二）小貓大貓來家里
老鼠還是沒治好，再不行的話，可就要向鄰居借貓了！可是貓又太難纏了，要解決它的食品、清潔等，不不不！還是別了8！
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老鼠可是一種頑固的動物，必須處理掉！掀掀床單下，沒有；拍拍桌子下，沒有；看看櫥柜里，沒有；翻翻冰箱里，還是沒有！我只好怏怏地坐在椅子上繼續做作業。
這時，我聽到了廚房里傳來“沙沙”的聲音，現在還沒到中午��！不會是上天顯靈，老鼠大仙降臨啦？我跑了進去，只見一個紅色的袋子在動來動去，這里可裝著我的零食�。〈蟾爬鲜筱@進去出不來啦！我想也不想，抓起掃帚、拖把，使勁往袋子上砸，一會兒便沒動靜了。哼哼，嘗到厲害了吧！就算沒死也給你個教訓！
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滅鼠行動最后一成功告終，我估計老鼠在我讀高中前不會再來了！
細微動作的作文 篇28
之所以總感動，是因為自己的奢求總是太低，以至于，一點點的高態度，就把自己感動！
昨天，打來電話的，只有五個。后來，凌晨好友打來電話。
我承認，我在輕敲鍵盤的時候，想要繼續寫一篇文章，說的是感情即便很深厚，也需要足夠的驚喜來維持，并不是細長流水就夠了。當時在想的就是小學那個很好的朋友還有好友。
但是好友打電話過來的時候，自己已經睡著了。她聽不出我的聲音，說找我。我說我就是。她很是嘲笑地說：“原來你被叫醒的聲音是這樣的哈哈�！蔽彝蝗幌肫鹪浰谖冶咀由蠈懴碌脑挘骸半m然沒能等到他，但是我見證了你的喜怒哀樂。”那是她看到我哭得快要暈厥的時候寫的。
她打來電話，確認是我后，她說：“可是，現在已經零點了！”話里間可以想象她的表情，應該是一種比較遺憾的表情吧。后來她還是說中秋快樂。我說恩。沒說謝謝，原諒我太激動了了，連謝謝都不知道怎么說。然后才聊起來。她說因為她剛看空間，然后發現咦，怎么那么多我的評論？到底是什么事可以讓我回評論。她說她還沒有看到我發的說說，但就是先看到我評論了的。然后看了之后，就立馬給我打電話啦。希望還來得及。
那是感動的。因為我以為，沒有了。我以為，我不會收到她打過來的了。好友，會跟你很熟，然后又會給你一種距離，但距離并不會產生陌生感。原來，你還是你！謝謝！
細微動作的作文 篇29
歡樂在哪里我一向疑問著、尋找著。今日，我專門走進“生活中”去尋找感動的存在。
我來到了路邊，看見一個正在乞討的老奶奶，大部分的人都舍視而不見地走了，這時，一個寒酸的送餐員走了過去，從口袋里掏出了五毛錢，放進了老奶奶的碗中。這時候，那位奶奶很感動地磕了磕頭，小聲地說了一句話：“多謝，你真是好人。”我摸摸自我的口袋，我并沒有帶錢，沒辦法，我只是望了望這位老奶奶，就走了。為什么這位青年自我的處境并不是很好，可是為什么他還拿出了那五毛錢遞給了那位老奶奶呢而其他的許多人，我相信都應當比這位青年富裕，為什么其他人就故意視而不見呢
我想，我們社會中就是缺少了感動、不夠團結，不互相幫忙。（并不是說所有，可是處于大部分）讓我們來分析下青年與其他人到底是怎樣樣的一個想法。
我覺得青年有可能是自我受過這樣的體驗，明白了這樣的痛苦。當他看到老奶奶在路邊乞討而沒人理會時，就會想起當初自我也有可能是這樣的處境。就在這時，突然來了一個人，給了他錢。（這只是我的猜想。）而其他人，我覺得他們應當想，這個肯定是騙子，我們才不給她錢�。ㄗ晕矣H自想過的想法）可是，就算她是騙子又怎樣樣她必須是有困難，要不為什么要到街上來騙人呢你們說是不是我們也能夠給她一點點錢呀！就當你積點點德不行么
我期望社會中能多點感動，使我們更加團結友愛！
細微動作的作文 篇30
在一個寒冷的冬天，下著一場雪，大雪把整個建水城都覆蓋起來，水也變成了冰，家家燒火取暖。
我穿著厚厚的棉衣，戴著手套走在回家的小路上。
忽然，我的眼前出現了一位八九來歲的小姑娘和一位八十來歲的老婦人。
她們只穿著一點單薄的衣服，而且到處是洞，鞋子也是用一種麻草編織而成。
她們的頭發臟兮兮的，衣服又很破爛，那種用麻草編織的草鞋穿著也一定很不舒服，她們的手幾乎凍得通紅，腳直發軟。
看樣子，她們很久沒有吃過東西了，而且流落街頭也應該有好幾個月了吧！
她們面呈菜色，骨瘦如柴，幾乎快要不行了，她們的眼睛都睜不大，我一看，眼淚在眼睛里直打滾了。
我看得發呆，手里熱乎乎的包子幾乎快要涼了我也不知道，一陣刺骨的寒風吹來，我才醒悟。
我把手里的包子遞給這位小姑娘，小姑娘又把它遞給了老婦人，老婦人說：“孩子，我知道你很孝順，但是，我快不行了，還是你吃吧！”小姑娘說：“媽媽，我怎么能這樣呢？我說過，你是我媽媽，我有什么好吃的要先給你，不能一個人獨吞�。 闭f著，小姑娘就用手剝下來喂媽媽，小姑娘的媽媽流淚了。
我看著她們母女情深，終于被感動了，流下了熱乎乎的眼淚。
淚水一滴一滴的流下來，流到了軟綿綿的雪地上，形成了“感動”兩個字。
我至今也難以忘記這件事情。
細微動作的作文 篇31
今天我們要小隊活動，９點就要開始的，唉！想不早都不行��！
�。裹c整，我如約到了匯成五村小區門口集合，遠遠的就看到莫敦仁同學身著黃色的大衣，陳俊晨同學穿著校服在他左邊站著．我便飛奔過去．我還沒問莫敦仁同學為什么沒穿校服時，他反而問我穿校服，戴紅領巾干什么？我說：＂小隊活動就是要穿校服的嘛！萬一管老師來查怎么辦？＂，莫敦仁同學回答：＂管老師才不會來的＂我就不愿意量理他了，在和陳俊晨說話間，唐捷也跑了過來，直接加入我們的＂聊天群＂在聊天的過程中，我才知道唐捷８點半之前就來了，陳俊晨更是７點半就到了！天�。∮杏X不睡，一大清早來這被風吹！暈！過一會，郭思岐也到了，只有岳思婕同學還沒有到．于是，莫敦仁同學就去找人．
五分鐘后，回來講岳思婕還在吃早飯喲，一會就來的，我們只能等啊等．突然，＂管老師來了�。⊥郏。⒐芾蠋煟⒃诓閸弳眩�，唐，郭既不穿校服，又不戴紅領巾，慘了，不給批死，才怪呢？郭思岐說：＂哪個好像是岳岳吧�。⑽艺f＂我去偵查一下了＂話音剛落，我就沖出五，六米．跑不到十步，耳邊就聽到郭思岐大聲叫道：＂是岳岳＂，我一聽，便緊剎車，又裝了一個望遠的動作，就往回跑去了．岳思婕剛到集合點，我們異口同聲的說：＂岳岳啊，剛剛我們把儂當成管老師了�。。ⅲ⒋┑囊路駱O了啊＂我們邊說邊向著匯城物業走去領任務．
今天領到的任務是去綠化帶拾香煙頭及廢紙垃圾．欲知后事如何，再過七天！
細微動作的作文 篇32
大家都知道：五一國際勞動節簡稱五一節，在每年的5月1日。它是全世界勞動人民的共同節日。聽爸爸說：“五一節源于美國芝加哥的工人大罷工。1886年5月1日，芝加哥的20多萬工人為爭取實行八小時工作制而舉行大罷工，經過艱苦的流血斗爭，終于獲得了勝利。為紀念這次工人運動，1889年7月14日，由各國馬克思主義者召集的社會主義者代表大會，在法國巴黎隆重開幕……從此，每逢這一天世界各國的勞動人民都要集會、游行，以示慶祝。
中國人民慶祝勞動節的活動可追溯至1920年。是年，一些革命的知識分子在上海、蘇州等地向群眾散發介紹“五一”的傳單。1920年5月1日，北京、上海、廣州等城市的工人群眾走上街頭舉行了聲勢浩大的游行、集會。新中國成立后，我國于1949年12月將“五一”定為法定的勞動節。
1920年“五一”前夕，在北京的共產主義小組成員鄧中夏等人創辦的長辛店勞動補習學校里，工人們學唱《五一紀念歌》。其歌詞是：“美哉自由，世界明星，拼吾熱血，為他犧牲，要把強權制度一切掃除凈，記取五月一日之良辰。紅旗飛舞，走光明路，各盡所能，各取所需，不分貧富貴賤，責任唯互助，愿大家努力齊進取。”這首雄壯有力的歌，是由長辛店勞動實習學校的教員和北京大學的進步學生共同創編而成的。
細微動作的作文 篇33
不久前，鄰居家的母狗又生了四只小狗，可是他們家的小狗已經夠多了，所以他們準備扔掉三只小狗。
母狗眼看著自己孩子要被扔掉，自己卻又做不了。她那憔悴的眼神中充滿了哀傷與憂愁，令人看了心碎不已。
那一天正好下著傾盆大雨。只見鄰居抱著三只小狗正往出走，那只母狗拼命的反抗著，要保護，自己的孩子。可是，鄰居并不領情，順手就將三只小狗丟了出去。母狗哀傷的狂叫著，久久不能平息。
雨越下越大，三只小狗也不知道怎么樣了。當主人出了門，那只母狗就跑出去找自己的孩子了。內心的渴望抑制不住它的沖動，不顧一切的沖著在雨中慌亂的尋找，那怕在路上撞到了人。
找了半天，一只小狗的影子也沒有找到，于是它絕望了。就在這時，不處傳來了幾聲狗叫，它聽到了，它分辨出是自己孩子的聲音。它馬上飛奔過去。在那狹窄的屋檐下，母狗發現了自己的三個孩子。它們全身顫抖，身體萎縮成一團，那楚楚可憐的樣子，讓路過的人看了都心疼不已。
母狗心痛了，不顧一切的沖上去，用自己的身體護住了弱小的小狗。猛然間，心里如同一股暖流流進了心底，我心中頓時暖暖的。��！連一只母狗都如此愛自己的孩子，哪一個家長又不是如此呢？
當那只母狗護著自己孩子那一刻開始我，被它們深深地感動了。
細微動作的作文 篇34
我喜歡讀美文。有一天翻書時，一片玫瑰悄然落下，我看了又看，發現它是我已分開的好友送我的。干枯的玫瑰花瓣上有我的滴滴淚痕——我突然想起，這世上有一種心情叫做感動。
大家之所以擦肩而過，不是由于無緣，而是大家的生活少了兩個字——感動。小時候的我，由于自卑，錯過了很多好朋友。我的心變得敏銳，不知曉用心收藏身邊一絲一毫的感動。只有當我第三失去時，再回首，才發現自己失去了很多。
我原來一直認為感動的事愈來愈少。當我靜下心來仔細回想時，才發現感動無處不在。
當我念書累時，爸爸媽媽為我削一個蘋果，這是感動；體育課后口渴了，同學為我遞上一杯水，這是感動；在平凡的日子里，同學對我的一句句問候，這是感動；筆友寄來一朵小花、一片葉子，這是感動……
天天，我被平凡的事感動著。或許是平凡，我才熟視無睹，感受不到感動的存在。
感動是什么？它是泌人心脾的甘泉，使人的內心變得明亮；它是吹人欲醉的春風，使人的內心變得純潔而寬闊；它是浩瀚夜空的繁星，使人的內心變得廣闊而深邃；它是冬天里的暖陽，使人的內心變得溫暖如春。
在茫茫的時空中，同意感動，實在是一件幸福的事。
感動，是自然媽媽賜給大家的神奇禮物，是大家內心的一個永恒的情結。
細微動作的作文 篇35
打開記憶的閘門，有數不清的記憶像星星一樣多。其中有一顆最大最亮的星星，那就是令我最感動的一件事兒。
在一個寒冷的冬季，屋外下著鵝毛大雪，風兒也變得暴力。寫完作業后，我的肚子卻“咕嚕咕�！苯辛似饋�。我轉頭望向窗外：“唉，這是什么鬼天氣？可是我的確非常餓，父親是否會出去給我買吃的呢？”
我看向父親，提心吊膽地走過去，雙手搓著衣角對父親說：“父親，我餓了，你能給我買個漢堡嗎？”父親向窗外看了看，又抬頭看了看時間，雖然時間不早了，但他卻堅定地說：“行，我這就去。”說完他向門口走去，身影非常快消失在大雪中。
父親走出家門后，我等啊，等啊等，雪越下越大，父親還是沒回來。我愈加焦急：“父親如何還沒有回來，天氣這么糟糕，難道父親被雪困住了嗎？”一串串的問題在我腦海中轉來轉去。
過了一會兒，我終于聽到了開門聲。呀，這是“雪人”給我送來了漢堡嗎？只見他頭上，身上都是雪，眉毛也結了冰，父親顧不能擦拭，把手中的袋子遞給我，趕忙說：“快吃吧，不然一會兒就涼了�！蔽夷眠^漢堡，觸到父親的手又冰又紅，父親的聲音非常低，但卻非常溫暖。我一口一口地吃著，眼淚大顆大顆地掉了下來。
這件事雖然過去很長時間了，但一直留在我記憶的閘門中，永遠也忘不了的感動。
細微動作的作文 篇36
下課，課間活動開始。學生們沖到操場上，用優美的音樂開始了他們最喜歡的活動，操場突然變成了我們歡樂的海洋。所有的學生都充滿了生機和活力�？�，我六年級的弟弟妹妹在操場上踢羽毛球，一個女同學已經連續提到了幾十個，連周圍的同學都在為她加油；操場西側，四年級學生在滾鐵圈。一個男生慌慌張張地追著鐵環跑，累得氣喘吁吁，大汗淋漓，鐵環滾得越來越快，像個調皮的孩子，向遠處跑去�？茨沁吶昙壍膶W生在玩陀螺儀。他們手里拿著鞭子，不停地打他們。陀螺儀似乎旋轉得越來越快。過了一會兒，幾個陀螺儀互相撞擊，停了下來。真的很有意思！其中最有趣的是我們51班的跳繩。
老師把我們分成十組，每組十幾個人，其中兩個來跳繩子，其余的連續跳。剛開始的時候，跳繩子的同學使勁搖晃，連身體都在搖晃，繩子發出有節奏的“噠噠”聲。第一個學生沖進去，跳啊跳，靈活地跳，第二個學生沒有示弱。一條鯉魚跳過了龍門。節奏越來越快，十幾個學生魚貫而入，一個接一個，像美麗的蝴蝶一樣翩翩起舞，周圍的學生也投來驚異的目光。突然，一個同學錯過了機會，被繩子絆倒打斷了。扔繩子的同學扭轉了局勢，馬上又甩了一次。
學生的笑聲夾雜著優美的音樂，師生沉浸在歡樂的氣氛中！
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