勞動(dòng)作文4篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的勞動(dòng)作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
勞動(dòng)作文 篇1
五一要到了，想用手中的筆給我所敬重的兩個(gè)人留下一些文字。這兩個(gè)人沒(méi)有任何的關(guān)聯(lián)，唯一的共同點(diǎn)就是，他們都是卑微的為人忽視的勞動(dòng)者。
首先要說(shuō)的是我村里一位普通但不平凡的老人。我們這一輩的人都喚他天寶爺。他多大年紀(jì)，我不清楚，只知我爺爺都管他叫哥。我爺爺今年六十八。
天寶爺一家兩張嘴，除了他還有一個(gè)十二歲的孫子等飯吃。孩子的爸爸以前是個(gè)建筑工人，一次高空作業(yè)時(shí)失足摔死了。孩子的媽媽拋下年邁的老人和年幼的孩子改了嫁。那都是八年以前的舊事了。如今，爺孫倆相依為命，在歲月的河流里一步一步艱難地趟過(guò)來(lái)。
天寶爺是個(gè)很普通的老人，沒(méi)特長(zhǎng)也沒(méi)手藝。要養(yǎng)活兩張嘴，只有靠那五畝薄田，其中四畝田還是借種別人的，每年要把四擔(dān)谷子挑到主人家去。
如果不是親眼見(jiàn)到，真的很難相信一個(gè)位古稀老人能把那五畝水田侍弄得好。每年早春，總能見(jiàn)到瘦骨嶙峋的他趕著牛，背著犁耙，赤著腳步履蹣跚地走向田野。洗完田，撒種，施肥，薅草，然后把孫子也趕下田去插秧。挨到烈日炎炎的農(nóng)忙時(shí)候，天寶爺喝下幾兩燒酒便下田收割，艱難地彎腰，艱難地起身，汗液像蚯蚓一樣爬滿(mǎn)全身，頭上花白的頭發(fā)拌著禾屑黏在一起。每次見(jiàn)到這樣的場(chǎng)景，我總是被深深地打動(dòng)，真想放下手上的事幫他一把。
一年四季，他都像牛一樣賣(mài)力地耕耘，用自己日漸衰竭的精力去換取老天的饋贈(zèng)。你不必因?yàn)樗浅鲇谏钏榷岩伤趧诘谋拘浴Ｈ绻且粋�(gè)懶漢，就算生活把他逼上絕境，他也未必會(huì)自食其力。他的骨子里貯存著農(nóng)民吃苦耐勞的精髓，這種精髓不僅不會(huì)因?yàn)闅q月的增長(zhǎng)而消耗掉，反而會(huì)支撐其日漸衰弱的身軀頑強(qiáng)不息。
天寶爺，一位普通但不平凡的老人，一位我所敬重的勞動(dòng)者。
另一位要寫(xiě)的是一位腦力勞動(dòng)者，我初一是的英語(yǔ)老師。她叫張曉娟，我們稱(chēng)她曉娟老師。她教了我們整整一年，也是短短的一年。可就是這一年的記憶就已經(jīng)把她的形象深深地刻進(jìn)我的腦海。
除了和其他老師一樣，勤勤懇懇，誨人不倦以外，最令人難忘的是她的多愁善感。那是不同于杞人憂(yōu)天病態(tài)的敏感也不同于林黛玉憂(yōu)花憐草的卑微情感。她憂(yōu)慮的不是自己的生活處境，而是學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，未來(lái)和發(fā)展。這是一種博大的情操。
有同學(xué)生病了沒(méi)來(lái)上課，她把憂(yōu)愁刻上額頭，課后親自打電話(huà)去慰問(wèn)；有同學(xué)對(duì)學(xué)習(xí)失去信心了，她把憂(yōu)愁鎖在眉宇，主動(dòng)去問(wèn)明原因并想方設(shè)法去激發(fā)他的興趣。
我那時(shí)很調(diào)皮，上課就愛(ài)搗蛋。間英語(yǔ)老師是一弱女子，更是無(wú)所顧忌。老師念a，我用漢語(yǔ)發(fā)音喊a；老師問(wèn)我“what’s
you
name?”我答”malili”。終于有一天，曉娟老師把我叫出去了。我一副死豬不怕開(kāi)水燙的表情。
“英語(yǔ)很難學(xué)嗎？”她親切地問(wèn)。我咬著唇點(diǎn)點(diǎn)頭。“你語(yǔ)文數(shù)學(xué)這么好，怎么會(huì)學(xué)不好英語(yǔ)呢？”她蹙著眉說(shuō)，“我不想英語(yǔ)拖了你的后腿。你有困難來(lái)找我，好嗎？我也會(huì)多給你補(bǔ)補(bǔ)課的。”我望著老師關(guān)愛(ài)中略帶著憂(yōu)郁的眼睛，有點(diǎn)受寵若驚，暗地里已經(jīng)下定決心把英語(yǔ)拿下。我被老師的眼神降服了，徹底地。
教完我們這一屆，努力的曉娟老師考上了師大的研究生。這一別已經(jīng)六年了。我不知道她現(xiàn)在在哪個(gè)學(xué)校，但我相信她一定還是那么負(fù)責(zé)，那么辛勤，眼里還是閃著“先學(xué)生之憂(yōu)而憂(yōu)”的光。
就是這么兩位很普通的人，沒(méi)有顯赫的身份，沒(méi)有重要的職務(wù)，但是他們堅(jiān)守著崗位，堅(jiān)守著原則，堅(jiān)守著信念，于平淡中賦予內(nèi)涵，于微小中孕育博大。
寫(xiě)著寫(xiě)著，我眼前突然出現(xiàn)一片落日的余輝，一位肩扛鋤頭的枯瘦老人背對(duì)著我踽踽獨(dú)行；然后便見(jiàn)一位女老師在對(duì)著一個(gè)孩子溫和地說(shuō)著什么，眼里飽含憐愛(ài)。接下來(lái)，還有很多的圖景像幻燈片一樣在我大腦里一幅幅地放映。我看到政府領(lǐng)導(dǎo)在埋首審理文件，科研人員忘我地實(shí)驗(yàn)，工人裸著健碩的胳膊搬著沉重的貨物。。。。。。
很難得，今天我的想象力生產(chǎn)出來(lái)的全是美好的事物，心里像是涌動(dòng)著一股暖流，把身體里每一個(gè)角落熨貼了一番。畢竟，勞動(dòng)的人們是最讓人感到親切自然的。難怪人們皆呼勞動(dòng)光榮。
謹(jǐn)以此文向所有崇尚勞動(dòng)，熱愛(ài)勞動(dòng)的人致敬！
勞動(dòng)作文 篇2
在我們身邊總有一群默默無(wú)聞的勞動(dòng)者，無(wú)論刮風(fēng)下雨，無(wú)論嚴(yán)寒酷暑，都默默的付出。
春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，一大早的微風(fēng)涼涼的吹在人們的臉上，冷得只打哆嗦。可有一群這樣的人，他們已經(jīng)拿著掃把和鏟子在街上打掃衛(wèi)生了，在夕陽(yáng)下，他們默默的付出，雖然還不停的打著哈欠，顯得有些疲憊，但是他們還是堅(jiān)持不懈，從不喊累。這就是比春天更美的勞動(dòng)者。
夏天，驕陽(yáng)似火，正當(dāng)人們?cè)诩掖抵照{(diào)，吃著雪糕時(shí)，有一群勞動(dòng)者卻手拿掃把在炎炎夏日里工作。不一會(huì)兒，他們已經(jīng)是大汗淋漓，汗如雨下了。可就算這樣，他們也還是不辭辛苦的埋頭工作。這就是比夏天更熱情的勞動(dòng)者。
秋天，落葉繽紛，我們都認(rèn)為秋天的落葉是一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)。可又有誰(shuí)想過(guò)，那么多的落葉是被誰(shuí)打掃的哪？記得有一次，我正坐在座椅上吹著風(fēng)，看見(jiàn)一片片的葉子隨風(fēng)飄舞，美麗極了，正當(dāng)我高興時(shí)，來(lái)了一位阿姨對(duì)我說(shuō)：麻煩你抬一下你的腳”，我下意識(shí)的抬了一下，發(fā)現(xiàn)他們把我腳旁邊的落葉清掃干凈了。她剛走，樹(shù)上又“嘩嘩”飄落下幾片樹(shù)葉，剛好落在我腳邊。我下意識(shí)彎下腰撿起落葉，心想：清潔工們真辛苦，我們幫幫他們也應(yīng)該！這就是比秋天更淳樸的勞動(dòng)者。
冬天，北風(fēng)呼呼。大家穿的跟皮球似的出門(mén)。一群身穿工作服的勞動(dòng)者們卻在孤零的大街上獨(dú)自清潔我們的城市。當(dāng)我們?cè)诩铱净饡r(shí)，為我們付出的勞動(dòng)者卻感受不到一絲絲溫暖。最令人佩服的是，那群清潔工阿姨叔叔們，在骯臟的垃圾箱旁，左手拿著掃把，右手把垃圾扔進(jìn)車(chē)?yán)铮詈筮�用手帕擦洗箱子，確認(rèn)好一切后離開(kāi)。這就是比冬天更沉默的勞動(dòng)者。
清潔工人用艱苦的勞動(dòng)，為我們默默的付出，是最值得我們學(xué)習(xí)的勞動(dòng)者！
勞動(dòng)作文 篇3
今天是五一節(jié)，也是我國(guó)勞動(dòng)人民傳統(tǒng)的節(jié)日，他不管是打工的，還是在教師，還是畫(huà)家，他們這些人在崗位上每天每夜兢兢業(yè)業(yè)的工作著，付出了多少的心血，流下了多少的汗水啊！他們心中的苦向誰(shuí)去說(shuō)；只有自己知道，因?yàn)樗麄冃睦锩靼祝挥袆趧?dòng)才有財(cái)富，才有家，再說(shuō)了，為人民服務(wù)，做一點(diǎn)自己所做的事情默默的奉獻(xiàn)，心里比什么都開(kāi)心，還有在田地里幸勤勞動(dòng)的農(nóng)民伯伯他們也每天耕耘著，為了有一個(gè)好的收成，同時(shí)他們也付出了多少的汗水啊？還有在街道上掃垃圾的叔叔阿姨們，每天從早上到晚上，辛苦的打掃每一個(gè)地方，每天的勞動(dòng)著，奉獻(xiàn)著，同時(shí)也灑下無(wú)次數(shù)的汗水，但他們毫無(wú)怨言，因?yàn)槭菫榱俗屆恳晃贿^(guò)路的人有個(gè)清潔的良好衛(wèi)生，自己辛苦點(diǎn)是應(yīng)該的，因?yàn)闉槿嗣穹⻊?wù)是自己應(yīng)有的責(zé)任。一年之計(jì)在于春，20xx年的春天已經(jīng)接近尾聲，接踵而來(lái)的是炎熱而繁忙的夏天。五一勞動(dòng)節(jié)就處于這兩個(gè)季節(jié)的交替時(shí)間。農(nóng)忙過(guò)后，這算是一杯很及時(shí)的熱茶，就像及時(shí)雨一樣恰到好處。
而提到勞動(dòng)者，人們很容易便想到農(nóng)民，他們?nèi)粘龆魅章涠ⅲ荒晁募久娉S土背朝天，確實(shí)辛苦。但勞動(dòng)節(jié)面對(duì)的是全國(guó)所有參加勞動(dòng)的人民，并不只是說(shuō)農(nóng)民。城市里還有很多的一線(xiàn)工人，大街小巷衣著橙色的清潔工，各行各業(yè)里的工作人員，都可以稱(chēng)之為勞動(dòng)人民。體力勞動(dòng)者是可敬的，但腦力勞動(dòng)者更是可敬。勞動(dòng)是光榮的，這句話(huà)適用于所有勞動(dòng)者。那些徹夜挑燈執(zhí)筆的知識(shí)分子；默默耕耘的老師；艱苦奮斗的發(fā)明家，科學(xué)家；身穿白大褂手拿手術(shù)刀的醫(yī)生們等等等等，都是人類(lèi)無(wú)法缺少的一員。勞動(dòng)不分貴賤。上至為國(guó)憂(yōu)思的國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人，下至日益繁忙的清潔工，都應(yīng)該受到尊重。我承認(rèn)我是感性的.，但每次路過(guò)身穿橙色工作服的清潔工們，我都會(huì)在內(nèi)心里糾結(jié)。為什么？如果換作是我，我會(huì)有這個(gè)勇氣嗎？如果喚作是你，你又會(huì)責(zé)無(wú)旁貸攬下這個(gè)艱巨的任務(wù)嗎？沒(méi)有幾個(gè)人會(huì)做到，至少我做不到。一次與我家的鐘點(diǎn)工阿姨閑談的時(shí)候了解到，其實(shí)他們并不以此自卑，反倒覺(jué)得光榮。我問(wèn)為什么，她笑的挺爽朗。說(shuō)沒(méi)有什么特別的，就是想著你在做一件自己的分內(nèi)事，好好去做就好了。這里有垃圾我就去撿，那里地面臟了我就去擦干凈。看到成果了我就高興。最后，阿姨送我一句話(huà)讓我很感動(dòng)。她洗了下她剛打掃房間的手然后拍拍我的肩膀說(shuō)：“無(wú)欲則剛嘛！”我有些震撼，沒(méi)想到這么一段樸實(shí)而又富含哲理的話(huà)是這位阿姨所說(shuō)出來(lái)的。無(wú)欲則剛，如果不計(jì)較別人的眼光，那么我們會(huì)活的很好，勞動(dòng)地位又如何，我只是在做我分內(nèi)的事！
話(huà)雖如此，但民工受歧視現(xiàn)象無(wú)處不在，很多農(nóng)民工不懂用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益，而是號(hào)召群眾一起采取武力。很明顯的后果，明明有理也會(huì)理虧。我也是個(gè)農(nóng)民工后人，懂得他們勞動(dòng)掙錢(qián)的辛酸，而對(duì)于他們的沖動(dòng)行為卻也無(wú)話(huà)可說(shuō)。農(nóng)民工的法律意識(shí)薄弱，這也使得他們一而再的被忽略，被歧視。為了保護(hù)我們的工人同志，法律宣傳首當(dāng)其沖。豐富自己的知識(shí)面的同時(shí)，也讓那些可惡的資本家無(wú)法橫行霸道。
勞動(dòng)人民是所有中國(guó)人的衣食父母，我們所擁有的一切都來(lái)自先人的雙手，血汗。古有云“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土”“童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜。”無(wú)不贊頌勞動(dòng)人民的不辭勞苦。如今，未來(lái)是一副空白圖紙，需要用雙手去描繪五彩的顏色。無(wú)數(shù)的勞動(dòng)者聚集在一起，就形成了巨大的力量，國(guó)家的未來(lái)就會(huì)國(guó)家的未來(lái)就會(huì)燦爛輝煌。古人留下的文化遺產(chǎn)終歸是古人留下的，作為新時(shí)代的我們理應(yīng)創(chuàng)造出我們的成績(jī)：萬(wàn)幢高樓平地而起，農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)各奔小康，靠的都是努力。五一勞動(dòng)節(jié)，我們向父輩們拱手致謝的同時(shí)也給我們自己立下一個(gè)新的目標(biāo)。中國(guó)勤勞致富的美德后繼有人了，而且會(huì)越來(lái)越好！節(jié)日之際，讓我們挺立胸膛，向所有勞動(dòng)者們致敬，致謝：勞動(dòng)人民！
最后，真誠(chéng)的向你們說(shuō)一聲，親愛(ài)的勞動(dòng)人民，你們辛苦了，你們是最光榮的，是再值得我們學(xué)習(xí)的，也是我們心中的榜樣。
勞動(dòng)作文 篇4
今天，是五一勞動(dòng)節(jié)的假期，但我仍與以前一樣，坐在了課堂上。
等人都到齊了之后，老師告訴我們一個(gè)消息——我們要大掃除。我們走出了教室，一個(gè)一個(gè)排好隊(duì)等著老師來(lái)給我們分配活干。等呀等，終于等到我了，我的任務(wù)是收拾玩具與幾個(gè)大紙箱。
我們走進(jìn)了需要打掃的教室。不看不知道，一看嚇一跳，怎么這里這么亂啊！不知道要干到什么時(shí)候。開(kāi)始打掃了，我來(lái)到了自己的衛(wèi)生區(qū)，那里有幾大盒玩具和幾個(gè)巨大的熊寶寶。我把零亂的玩具一個(gè)一個(gè)整整齊齊的排列在一個(gè)大紙箱內(nèi)，把多余的紙箱一點(diǎn)一點(diǎn)拆開(kāi)，圈成一團(tuán)，用一根長(zhǎng)長(zhǎng)的繩子困在一起。我抬頭一看教室里一片熱火朝天的景象……
干完活后同學(xué)們累極了，個(gè)個(gè)滿(mǎn)頭大汗，有的同學(xué)累的趴在了地板上；有的同學(xué)把衛(wèi)生工具當(dāng)樂(lè)器在慶祝自己；還有的在地上滾來(lái)滾去。
我坐在位置上，望著自己的“戰(zhàn)績(jī)”，心里美極了。
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