關(guān)于體驗(yàn)活動(dòng)作文10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的體驗(yàn)活動(dòng)作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
體驗(yàn)活動(dòng)作文 篇1
本站訊（記者韓雨薇）今（20）日，勝西小學(xué)召開(kāi)了別開(kāi)生面的朝會(huì)課。來(lái)自該校的小記者們與大家分享了清明節(jié)與爸爸媽媽一同參加農(nóng)村體驗(yàn)活動(dòng)的感受。
據(jù)記者了解，中國(guó)小記者四川基地特意記錄下了小記者們?cè)谫Y中農(nóng)村體驗(yàn)活動(dòng)中的精彩瞬間，并精心制作成展板向全校師生展示。活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，小記者鄧明擔(dān)任了今天學(xué)校朝會(huì)課的主持人。首先，小記者賴依雯、韓瑞寧講述了他們?cè)谇迕鞴?jié)活動(dòng)中的見(jiàn)聞和親身感受，他們的自信、大方受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師們的一致好評(píng)。
在朝會(huì)上，中國(guó)小記者四川基地易站長(zhǎng)和勝西小學(xué)王校長(zhǎng)共同為獲得四川“十佳”小記者李超，四川“百優(yōu)”小記者楊韜略、韓瑞寧、王韻、劉念、鄧明、葉思遠(yuǎn)頒獎(jiǎng)。此外，因小記者李超、韓瑞寧、李思琪的文章在近期的《小記者報(bào)》上發(fā)表，為肯定小記者們的成績(jī)，使其成為勝西孩子們學(xué)習(xí)的榜樣，他們也在朝會(huì)上接受了表彰。
體驗(yàn)活動(dòng)作文 篇2
今年寒假雖然讓我覺(jué)得很累很辛苦，但我從中鍛煉了自己，認(rèn)識(shí)了自己的不足，并且學(xué)到了很多課堂上學(xué)不到的東西，更多的是讓我對(duì)人生有了新的認(rèn)識(shí)，新的感悟。也通過(guò)將近兩個(gè)月的實(shí)踐，使我有了些關(guān)于社會(huì)基層建設(shè)的心得體會(huì)，了解到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。
同時(shí)，也想通過(guò)親身體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì)，在實(shí)踐中增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，更為重要的是檢驗(yàn)一下自己所學(xué)的東西能否被社會(huì)所用，自己的能力能否被社會(huì)所承認(rèn)。想通過(guò)社會(huì)實(shí)踐，找出自己的不足和差距所在。
正所謂三個(gè)臭皮匠賽過(guò)一個(gè)諸葛亮；眾人拾柴火焰高；一箭易斷，十箭難折……在我們社會(huì)實(shí)踐中明顯地可以感覺(jué)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。團(tuán)隊(duì)合作在實(shí)現(xiàn)既定目標(biāo)上具有很多優(yōu)勢(shì)，有著與其他群體不可替代的作用，這也是團(tuán)隊(duì)合作重要之所在。所以我們要學(xué)會(huì)與他人合作，學(xué)會(huì)做一只合群的大雁，這樣才使得我們的團(tuán)隊(duì)能飛得更高，
社會(huì)是一個(gè)很好的鍛煉基地，能將學(xué)校學(xué)的知識(shí)聯(lián)系于社會(huì)。實(shí)踐是學(xué)生接觸社會(huì)，了解社會(huì)，服務(wù)社會(huì)，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)實(shí)踐自我的最好途徑。親身實(shí)踐，而不是閉門造車。實(shí)現(xiàn)了從理論到實(shí)踐再到理論的飛躍。增強(qiáng)了認(rèn)識(shí)問(wèn)題，分析問(wèn)題，解決問(wèn)題的能力。為認(rèn)識(shí)社會(huì)，了解社會(huì)，步入社會(huì)打下了良好的基礎(chǔ)。
體驗(yàn)活動(dòng)作文 篇3
星期三我們?nèi)チ硕露r(nóng)場(chǎng)。聽(tīng)說(shuō)我們要做餅干和鐘表，我們都興致勃勃的。
下了車，我們就去了食堂，食堂里人山人海，因?yàn)槿５乃哪昙?jí)都在這里，要強(qiáng)調(diào)紀(jì)律，食堂里亂哄哄的，我也包括在內(nèi)。
我們先要去做餅干，我們到了教室后，先去洗了手，然后才去準(zhǔn)備材料、制作。老師在為我們?nèi)嗝妫硪晃焕蠋熣f(shuō)“做餅干里面要加奶粉、糖、橄欖油……還有椰子粉，聞起來(lái)又香又甜。我們要開(kāi)工了，老師讓我們每個(gè)部長(zhǎng)去拿圍裙，然后老師又發(fā)給我們搟面杖、面粉、面團(tuán)和烤餅干盤，還有一些可愛(ài)的模子。我們先把面團(tuán)揉的軟軟的再把面搟成只有5毫米的厚度，最后用模子把餅干的形狀印出來(lái)，就可以烤了。
接下來(lái)我們又去學(xué)習(xí)做鐘表，老師先帶我們認(rèn)識(shí)了之前很古老的鐘表，先后在和我玩了一個(gè)游戲，真是太好玩了！我們上午先認(rèn)識(shí)了鐘表，然后下午才帶我們?nèi)プ觯晕覀冇只氐搅耸程谩?/p>
吃完飯，我們?nèi)⒂^二月而農(nóng)場(chǎng)，我看見(jiàn)了白色的灰色的小兔子、黑驢、白白的小狗和一只活潑的小黃狗……最讓我稀奇的是，在路邊的一條沒(méi)有水的.小溝里，有一只悲傷長(zhǎng)滿豆豆的蛤蟆，這可真讓人稀奇。
我們終于可以做鐘表了，我們按照老師說(shuō)的把零件都裝上，再用彩色的太空泥裝飾。鐘表做好了，插上電池，鐘表轉(zhuǎn)起來(lái)最后標(biāo)上時(shí)間，一個(gè)可愛(ài)的鐘表就完成了。
今天在二月二農(nóng)場(chǎng)做的餅干和鐘表真是收獲豐富啊！我們一定要在這里好好學(xué)習(xí)。
體驗(yàn)活動(dòng)作文 篇4
今天下午，我和毛毛還有彤彤，一起來(lái)到少年宮做社會(huì)體驗(yàn)活動(dòng)。
剛進(jìn)正門我們就看到了剪紙，所以我們第一個(gè)體驗(yàn)的項(xiàng)目，就是剪紙。我剛拿到要剪的圖形時(shí)，感到有些奇怪。怎么只有一半？再看了看，原來(lái)是要剪出剩下的一半。小意思，這個(gè)我可以運(yùn)用數(shù)學(xué)上學(xué)到的軸對(duì)稱圖形。我先將紙對(duì)折，然后沿著邊開(kāi)始剪，不費(fèi)力氣，我?guī)紫戮图艉昧恕?/p>
該去二號(hào)樓了。二號(hào)樓門口就有很多游樂(lè)場(chǎng)地，全是關(guān)于垃圾分類。其中我最喜歡搖球。一個(gè)人把裝著球的盒子綁在腰上，那個(gè)人要想方設(shè)法將球搖出來(lái)。剩下的人要將搖出來(lái)的球放在對(duì)應(yīng)的盒子里。每個(gè)球上是不同類別的垃圾名稱，就是說(shuō)我們要用到在學(xué)校學(xué)到的關(guān)于垃圾的幾大分類，這些對(duì)于我們來(lái)說(shuō)也不是很困難的事情。只是最后一個(gè)球時(shí)，它像粘在里面一樣，就不出來(lái)。盡管我們是上躥下跳，左搖右擺，甚至是下彎腰，它依然穩(wěn)坐其中，萬(wàn)般無(wú)奈之下，工作人員讓我們把它直接用手拿出來(lái)。
二號(hào)樓內(nèi)是關(guān)于安全和自然之類的。其中我喜歡臺(tái)風(fēng)館。臺(tái)風(fēng)是一種風(fēng)力很強(qiáng)的風(fēng)，刮臺(tái)風(fēng)時(shí)往往會(huì)下雨。臺(tái)風(fēng)館里安裝了六臺(tái)強(qiáng)風(fēng)風(fēng)扇，按下按鈕，風(fēng)力慢慢增大。而且好像有什么伴隨著風(fēng)而來(lái)？是水。下雨了，雨滴有小變大，打在臉上，很疼。慢慢的有人承受不住這個(gè)雨打在臉上，退出了，最后只留下四個(gè)人了。終于風(fēng)雨停了。突然我想到了在這樣的環(huán)境里，環(huán)衛(wèi)工人和交警為了給我們提供良好的衛(wèi)生環(huán)境和便利的交通還要工作，真的好辛苦！
在少年宮的一下午，使我獲得了很多知識(shí)，同時(shí)也體會(huì)到各行各業(yè)的人們工作的艱辛，向這些可愛(ài)的人致敬！
體驗(yàn)活動(dòng)作文 篇5
燥熱的空氣使每個(gè)人的臉都紅撲撲的，不知道是因?yàn)樘鞖獾木壒剩�是因?yàn)檫@次即將到來(lái)的激動(dòng)人心的春游。這次春游，我們的目的地是行知園。
行知園倡導(dǎo)陶行知先生的理念：解放孩子的頭腦、雙手、眼睛、嘴巴、空間和時(shí)間，使他們充分得到自由的生活，從矢志不渝的精神中得到真正的教育，致力于擴(kuò)大孩子的活動(dòng)領(lǐng)域，不把他們局限在狹小的課堂里，也不局限在學(xué)校中，是學(xué)校教育與家庭教育的重要的補(bǔ)充。這使我們興奮不已，我們迫不及待地想拉開(kāi)行知園的神秘面紗。
一到站，同學(xué)們都蜂擁般地下了車，對(duì)著偌大的行知園驚嘆不已。我們課程的主題是行知行踐、體驗(yàn)文化，我們學(xué)習(xí)了中國(guó)千年農(nóng)耕文化發(fā)展歷史和京杭大運(yùn)河的興衰歷史、沿岸文武古跡、民俗文化，讓我們對(duì)中國(guó)的文化產(chǎn)生了濃烈的興趣，并潛移默化地讓我們?cè)鰪?qiáng)了愛(ài)國(guó)意識(shí)。時(shí)間過(guò)得真快，這次奇妙的旅行就在我們的陣陣驚呼聲、若有所思的點(diǎn)頭和開(kāi)心的歡笑聲中結(jié)束了。我們還流連忘返地沉浸在這次旅行中時(shí)，就要戀戀不舍地與它告別了，但它一定會(huì)保存在我們每個(gè)人的記憶中的。行知園真是個(gè)好地方！
體驗(yàn)活動(dòng)作文 篇6
這次的國(guó)慶節(jié)我過(guò)了一個(gè)很有意義的國(guó)慶節(jié)，在我國(guó)慶假期的時(shí)候，我有了一項(xiàng)特別的體驗(yàn)，你想知道是什么嗎?那就跟我一起接著往下看吧!
在國(guó)慶長(zhǎng)假里，同學(xué)們除了做作業(yè)、玩耍、看電視、玩電腦外，肯定還會(huì)有一個(gè)實(shí)踐活動(dòng)。我就有一個(gè)非常有意義的實(shí)踐活動(dòng)，就是銀行儲(chǔ)蓄，經(jīng)過(guò)這次國(guó)慶實(shí)踐活動(dòng)，我還大有體會(huì)呢!
這天，我拿著自己的稿費(fèi)、壓歲錢，還有平時(shí)省下來(lái)的零用錢，來(lái)到了工商銀行朝陽(yáng)儲(chǔ)蓄所。我走進(jìn)銀行，對(duì)柜臺(tái)里的服務(wù)員叔叔說(shuō)：“叔叔，我想辦張存折，存點(diǎn)錢。”叔叔說(shuō)：“為了安全，應(yīng)該要給我身份證的，因?yàn)槟闶切『ⅲ�沒(méi)辦身份證，就給我戶口本吧!”我暗暗高興：幸好聽(tīng)爸爸的，帶上了戶口本。于是我連忙遞上戶口本，叔叔看了看戶口本，在電腦鍵盤上敲了一陣，又拿一張新存折在機(jī)器上一刷。我忙不迭地遞上500元，對(duì)叔叔說(shuō)：“叔叔，我想存500元。”叔叔接過(guò)錢，又在電腦上敲了一陣，把剛才那張存折在機(jī)器上一刷，然后對(duì)我說(shuō)：“為了保證安全，請(qǐng)你在外面的小鍵盤上輸入密碼，密碼是6位的，要輸兩次，以后取錢要用上的，你一定要記牢，千萬(wàn)不能告訴別人。”我小心翼翼地輸完密碼，叔叔把存折遞給我，說(shuō)已經(jīng)完成了。我對(duì)叔叔道了聲謝謝，就走了。
通過(guò)這次實(shí)踐活動(dòng)，我覺(jué)得平時(shí)應(yīng)該把自己的錢存進(jìn)銀行，一來(lái)很安全，平時(shí)錢帶在身上總免不了丟一點(diǎn)少一些，把錢存進(jìn)銀行就沒(méi)事了，怎么也丟不了。二來(lái)可以好好利用，可以把錢捐給災(zāi)區(qū)，或者買些書(shū)和學(xué)習(xí)用品，還可以做一些有意義的事，不過(guò)不要亂花。有了錢，我們還要會(huì)花錢，學(xué)會(huì)精打細(xì)算，花錢前先仔細(xì)想一想，這錢要不要花?能不能少花一些?當(dāng)然，我們還要養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，花錢時(shí)不要大手大腳，能省就省，即使是幾角幾分也好，慢慢積累起來(lái)，不就省了幾元、幾十元了嗎?雖然現(xiàn)在我們生活水平提高了，但也不能亂花錢。
讓我們學(xué)會(huì)理財(cái)，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣吧!
體驗(yàn)活動(dòng)作文 篇7
今天，我們奉化日?qǐng)?bào)小記者跟著老師，來(lái)到了奉化日?qǐng)?bào)社，即將開(kāi)展一次終身難忘的體驗(yàn)活動(dòng)。我有預(yù)感，在這平凡的地方，會(huì)發(fā)生許多不平凡的事。嘿，還真被我猜中了。
我們跟著老師，來(lái)到了奉化日?qǐng)?bào)社的最高樓——十一樓，第一件不平凡的事，也即將發(fā)生了。在這是一樓里，到處都是靜悄悄的，一間間辦公室排成長(zhǎng)長(zhǎng)的一排，從未關(guān)緊的門縫中往里望，叔叔阿姨們正在埋頭苦干，對(duì)著電腦努力地打著字。哇，我們竟然來(lái)到了他們工作的地方！老師輕聲指揮我們進(jìn)去看看他們是怎樣工作的，還讓我們當(dāng)一回小記者，去問(wèn)他們一些問(wèn)題。我悄悄走進(jìn)一間辦公室，走到一位阿姨旁邊，仔細(xì)看看她電腦上的東西。那一堆花花綠綠的圖片，那一排排密密麻麻的文字，看得我頭直發(fā)暈。阿姨還在努力工作，我想了很久，終于鼓足勇氣，叫了一聲“阿姨”，可那位阿姨就跟沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的，繼續(xù)工作。我看阿姨沒(méi)理我，我也沒(méi)再去打擾，就走出了那間辦公室。
還有一件最不尋常的事是，看我們那帶隊(duì)老師神秘的樣子，我就已經(jīng)猜到了幾分。老師帶著我們左走右拐，來(lái)到了一間十分亮堂的房間。聚光燈發(fā)出橙黃色的光，把整個(gè)房間照得暖烘烘的。被鐵罩罩住一半的聚光燈一高一低地掛著，至少有七八個(gè)，那些聚光燈照著的地方，放著兩把椅子和一張桌子，桌子上，放著兩只話筒。坐在椅子上，呀！咋還有攝像機(jī)呢？看樣子，這是一個(gè)直播間了。哪個(gè)節(jié)目的直播間呢？這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，椅子和桌子后面，有著一塊大大的綠色背景板，背景板上寫著碩大的五個(gè)字“奉化新聞網(wǎng)”。能來(lái)這兒看看，就已經(jīng)很難得了，可老師還給我們更多的福利——坐在那兩把椅子上錄制節(jié)目！我找好了搭檔，把老師發(fā)給我們的要問(wèn)的問(wèn)題背了好幾遍。看我緊張的樣子，施以澄嘲笑我說(shuō)：“王璐啊，你那么緊張干嘛，被那么多問(wèn)題有什么用啊，你要向我學(xué)習(xí)嘛。”唉，真羨慕她。輪到我了，當(dāng)我坐在那把椅子上時(shí)，又開(kāi)始緊張起來(lái)，眼睛不敢看鏡頭，手也不知道該怎樣放了，腳卻不住的亂動(dòng)。唉，采訪時(shí)，施以澄問(wèn)我的問(wèn)題我要思考好久才說(shuō)出口，這次的發(fā)揮，完全失常啊！
體驗(yàn)活動(dòng)雖然只有短短的半天，可我卻學(xué)到了很多新知識(shí)，嘗試了很多以前想都不敢想的事，我們還跟一位勞模——羅永梅阿姨進(jìn)行了一次面對(duì)面的交談。
這次的活動(dòng)既需要團(tuán)隊(duì)合作，也需要個(gè)人勇氣。這真是一次有趣、有挑戰(zhàn)性的活動(dòng)。
體驗(yàn)活動(dòng)作文 篇8
20xx年12月26日，我在媽媽的陪同下，第一次去擊劍俱樂(lè)部，參加新消息報(bào)小記者擊劍體驗(yàn)活動(dòng)。這次活動(dòng)讓我印象最深的是擊劍老師的耐心講解和參與實(shí)戰(zhàn)的過(guò)程。
通過(guò)講解，我知道擊劍的種類有花劍、重劍、佩劍3種，它們都由劍柄、劍身和護(hù)手盤組成。每種擊劍都有競(jìng)技特點(diǎn)，花劍更具運(yùn)動(dòng)性，佩劍速度最快，重劍則更需要技巧和準(zhǔn)確性。
實(shí)戰(zhàn)對(duì)決環(huán)節(jié)，是在十幾米長(zhǎng)的劍道上進(jìn)行。我和對(duì)手的劍分別裝有探測(cè)器，只要擊中對(duì)方，劍尖就會(huì)產(chǎn)生一束強(qiáng)光。我們用的是重劍，重劍是完全刺擊武器，只有劍尖擊中有效，劍身橫擊無(wú)效。當(dāng)老師宣布準(zhǔn)備比賽時(shí)，我和對(duì)手在離中心線2米處緊急就位，側(cè)身站著，手中的劍必須指著對(duì)手，另一只手靠在背后。每得一分都得回到這個(gè)姿勢(shì)重新比賽，就這樣幾個(gè)來(lái)回，我因?yàn)橛行┠懬樱ε聜綄?duì)手，所以表現(xiàn)得不夠勇敢，最后輸了比賽。
第一次擊劍體檢，我不僅從中學(xué)到擊劍知識(shí)，還明白只有戰(zhàn)勝自己才能戰(zhàn)勝對(duì)方。
體驗(yàn)活動(dòng)作文 篇9
“把自己腦海里的那幅生動(dòng)的畫(huà)面描述出來(lái)”伴隨著俏櫻桃老師的這句話，秦皇島朗誦團(tuán)的小成員們一起來(lái)到了心樂(lè)園·人體館。這是一個(gè)什么樣的地方呢？下面一起走進(jìn)我的作文里去看一看吧！
心樂(lè)園·人體館的外形是一個(gè)由玻璃組成的造型兒童，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就能看見(jiàn)水晶兒童躺在地上。一條小河流淌著，河里種滿了荷花，有白色的、粉色的、還有黃色的在小河的旁邊果樹(shù)在結(jié)它的果、小草在擺動(dòng)它的頭發(fā)。當(dāng)你漫步在心樂(lè)園的小路上，河里張開(kāi)花瓣露出嫩黃色小蓮蓬發(fā)出淡淡的清香，一定會(huì)吸引你。心樂(lè)園·人體館里是人體的內(nèi)臟，我們可以在內(nèi)臟里“玩耍”的，你可以想象出來(lái)那兒是多么氣派。
好了，我們?cè)贀Q一個(gè)話題說(shuō)一說(shuō)今天的活動(dòng)主題朗誦吧！小主持人表現(xiàn)十分優(yōu)秀。我正聽(tīng)得入迷卻到了我的朗誦時(shí)間，我朗誦自創(chuàng)的《心樂(lè)園的“臺(tái)階”》后，說(shuō)了一個(gè)笑話逗得大家哈哈大笑。觀眾最“好看”的笑姿展現(xiàn)在我面前。小小朗誦團(tuán)的表演十分精彩！
接下來(lái)是活動(dòng)的感恩環(huán)節(jié)，俏櫻桃老師、王丹老師、張夢(mèng)羽媽媽、王子安爸爸和我的媽媽，他們都說(shuō)出了自己對(duì)于感恩是什么？應(yīng)該感恩誰(shuí)？各自有各自的想法。當(dāng)然，我們也不甘示弱將自己的感恩之情寄語(yǔ)寫在一張心形卡片上。我寫的是感恩世間的一切最后月亮哥哥對(duì)活動(dòng)以來(lái)的總結(jié)，我就不一一細(xì)說(shuō)。
活動(dòng)結(jié)束了，但是我們的玩耍沒(méi)有結(jié)束。再次來(lái)到“肚子”里玩耍，笑聲傳出了千里看到這里，你是否心動(dòng)了呢？如果心動(dòng)，你也可以來(lái)到心樂(lè)園·人體館回味我們的快樂(lè)那里有我們的朗誦聲！
體驗(yàn)活動(dòng)作文 篇10
上周，我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，前往8724部隊(duì)，參加軍營(yíng)體驗(yàn)活動(dòng)。
走進(jìn)軍營(yíng)，我最大的感受就是整齊。被子疊得方方正正、棱角分明；水杯、牙刷都排成一條直線。連走在路上的武警叔叔都像一條筆直的線。他們排成一行，動(dòng)作一致，個(gè)個(gè)都像挺拔的松樹(shù)。
軍訓(xùn)開(kāi)始了。教官讓我們站軍姿、敬軍禮、齊步走……你可別小看這些項(xiàng)目，做好可不容易！教官的要求非常嚴(yán)格，每個(gè)動(dòng)作都要到位，符合標(biāo)準(zhǔn)。
教官一聲令下“立正”。我抬頭挺胸，眼睛平視前方，收腹提臀，雙手緊貼褲縫，雙腳外斜呈45°，腳跟并攏。一分鐘，兩分鐘，三分鐘……隨著時(shí)間的推移，我腰酸背疼，手癢，腳麻，心里默念著：老天爺，還要站多少時(shí)間呀！我快堅(jiān)持不住了！教官說(shuō)：“堅(jiān)持到底就是勝利！”我又咬咬牙，一動(dòng)不動(dòng)地站著，一聽(tīng)到教官喊“休息！”我長(zhǎng)舒了一口氣，顧不得臟，整個(gè)人癱倒在地上。唉，當(dāng)個(gè)軍人真不容易呀！
第二天中午，爸爸媽媽們都來(lái)到軍營(yíng)，觀看我們的匯報(bào)表演。太陽(yáng)也來(lái)考驗(yàn)我們，一個(gè)勁地散發(fā)著熱量，我們穿著厚外套，頂著烈日，筆直地站著，臉曬得通紅，汗流浹背，可大家都堅(jiān)持著，沒(méi)有教官的命令決不松動(dòng)分毫！我覺(jué)得自己都快被烤焦了，真想躲到樹(shù)陰里去休息，我對(duì)自己說(shuō)：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹，加油，你一定能堅(jiān)持下去。”
當(dāng)雷鳴般的掌聲響起時(shí)，我真自豪。因?yàn)槲覒?zhàn)勝了困難，經(jīng)受了考驗(yàn)，成了一個(gè)小軍人。
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