關于小隊活動作文6篇
無論是在學校還是在社會中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的小隊活動作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小隊活動作文 篇1
清晨陽光撫摸著我的小臉，晨風吹醒我快樂的一天。喜羊羊小隊組織了一次別開生面的小隊活動，活動的主題是《我游戲，我快樂》。
九點鐘如約來到海月三期會所。我看到隊員們個個興高采烈，脫掉往日沉悶的校服，穿上了色彩斑斕的服裝，個個都像快樂的小鳥，在林間翩翩起舞，仿佛是在告訴人們是世界上最快樂的。
的游戲就在歡快的曲中展開了。
章《傳水》
《傳水》顧名思義把一杯杯的水傳下去。3名隊員和2個家長為一組共分為兩組，只聽一聲令下，個隊員用紙杯在水桶里裝滿了一杯水，然后向后跑著傳給個隊員，隊員們緊張，隊員就直接跑到最后把水倒到桶里了，時候會犯規，怕輸給別人，但熱鬧的場面讓流連忘返。游戲最后兩組以并列而結束。
章《一把椅子》
個游戲是《一把椅子》。游戲是拿一張椅子，看看一張椅子可以最多坐幾個人，剛開始還好，到了后來就像一列造事的火車擠在一起，終于六個人坐到了一把椅子上就游戲完了好幾回。
章《詞語接龍》
個游戲是《詞語接龍》我說了“瓜熟地落”之后另小朋友說了了“洛陽”以此類推。只玩了一會就去休息了，可游戲在我的腦海里留下了的印象。
第五章《搶地盤》
個游戲是《搶地盤》。規則是兩個人石頭剪子布，誰輸了誰就把報紙折一層，兩個人站在上面，然后再石頭剪子布，誰輸了誰就再把報紙折一層，最后就看到兩個人抱在一起站在一塊手掌大的報紙上了，大家各個樂得前仰后合。
第六章《傳話》
這是游戲中最搞笑的。本來是“韓紅、陳紅來深圳開演唱會”最后傳來傳去變成了“黃宏、陳紅來深圳開演唱會”了。
第七章《考記憶力》
《考記憶力》是在一張紙上寫出詞語、單詞、數字、顏色、圖形等。每個人看10秒鐘，然后傳給下人看，都看完以后，每個人把看到的東西說，看誰記得最多。隊員們都默默無聲地看著，用心記著，隊員蹲在地上看，那的樣子就像要上戰場似的，最后都記下了紙上的所有內容。輔導員夸個個都有個聰明的小腦瓜。
第八章愉快的游戲結束了
的流逝，愉快的小時了，當輔導員宣布活動結束時，隊員們都異口同聲地說：“小隊活動這么快就結束了，還沒玩夠呢�！陛o導員說：“下次會有的活動等著隊員們參加。”隊員們只好依依不舍地離開了海月三期。
小隊活動作文 篇2
今天，我參加了假日小隊活動，活動地點在浙江省科技館。一大早，我就拿著我的科學小發明——空氣炮和隊友們一起出發了。
到了科技館，我們興高采烈地沖了進去，開始熱火朝天地擺起了展示臺。擺好后，我開始欣賞別人的作品：有的是多功能澆水壺，有的是用scratch制作的小游戲，有的是密封袋，還有的是燙不壞的手帕。我心里有點害怕，因為我的空氣炮跟他們做的比起來，似乎有點微不足道。
緊張片刻后，我開始賣力的推薦我的作品，終于，一位老爺爺走來觀看空氣炮，我興奮地幫他點燃蠟燭，并告訴他操作方法，“啪”的一聲，蠟燭滅了，他新奇地看著，問了我原理、材料、制作方法、如何加大威力……等一系列問題，簡直讓我應接不暇。不一會兒，又來了一個小隊，他們把我們的所有項目一一試了一遍�？墒堑轿疫@里，他們每人試了好幾遍，讓我高興極了。然而，就在這時，氣球皮“撕拉”一聲被撕成兩半，空氣炮壞了。我差點哭了出來，多虧朋友安慰我，才停止了傷心，接下來，我只能沮喪地坐在旁邊看別人展示。
從開始的忐忑不安，到后來的開心滿足，接著卻又樂極生悲，今天真是悲喜交集、精彩紛呈的一天！
小隊活動作文 篇3
今天，是期末考試前最后一次陽光團隊活動，也是我們最開心的一次團隊活動。因為我們班主任程老師、濮老師還有我們的語文老師、教導主任俞老師和我們的家長，今天都來參加我們的活動。九點鐘，我們驅車前往國際教育園體育中心。
楊主任告訴我們，這是一座集運動、健身、餐飲、休閑、娛樂、購物為一體的大型綜合性活動中心，總建筑面積有25000平方米。她帶領我們從中心場館區的一樓到兩樓參觀了游泳館、羽毛球館、電子競技等場館，讓我們大開了眼界。
接著，我們來到會議室。坐下后，我們首先以熱烈的掌聲感謝老師和家長們長期以來對我們陽光團隊活動的關心、指導和支持，今天又放棄休息，與我們一起來到國際教育園體育中心活動。我匯報了今天團隊活動的內容是健身后，我們就奔向羽毛球場打羽毛球。老師和家長在會議室進行座談交流。
顧朱熠和朱酉牧學過打羽毛球，他們就自然成為了對手，有板有眼地打了起來。我和鄒金濤不怎么會，我們自然成為一組，邊學邊練，有時羽毛球被球拍“咬”往了，有時羽毛球還會飛到同學身上。我和爸爸還與顧朱熠、朱酉牧打了一場雙打。老師和家長交流結束時，程老師還趕來和顧朱熠打了一場羽毛球。我們一直打到十一點四十分，個個大汗淋漓，但心中都有說不盡的快樂。因為今天，我們和老師，和家長樂在了一起啦！
這次別開生面的小隊活動令我難忘。
小隊活動作文 篇4
寒假，悄悄地來到了。在這短暫的寒假里，我，能做些什么呢？是窩在暖暖的被子里睡懶覺？是靠在綿綿的沙發上看電視？不不不！這些都沒什么創意，我的寒假生活安排的可豐富啦！但最有意義的事就屬小隊活動了。這次小隊活動讓我見識到了愛是無邊的，今天，一個小小的“新春送對聯”活動，就有著濃濃的人情味兒。
“新春送對聯”活動中，我們小隊在高地府的群藝軒畫廊里“指手畫腳”，雖然天空湛藍湛藍的，但刮過野狼似的陣陣寒風；雖然紫外線強度很高，但空氣中還是沒有含熱分子。風刮在我們的臉頰上，就像刀要削去我們的肉一般，我的手被一股一股的寒流凍得發麻，真想躲在被窩里美美的睡上一覺��！寫對聯的師傅更辛苦，要是我的話，恐怕一個字都寫不下來，師傅寫了一幅一幅的對聯，由我們送給“路人甲。乙。丙。丁……”我們每遇到一個路人，都微笑著迎上去，把一副副對聯給了他（她），這片刻的愛心溫暖了我的左心房。之后，我們每人得到了一副對聯，這算是俗話中的“好人有好報”吧！
寫字師傅在寒風中寫字是一種愛，我們在寒風中送對聯也是一種愛，對聯的本身就是對新年的祝福，也是一種愛。通過這個活動，我的耳邊仿佛回蕩著一首古老的歌謠：“只要人人都獻出一點愛，這個世界就不會黯然無光……”是啊，正是這樣，只要人人獻出那么一點點的愛心，這個世界就會充滿著光明！
小隊活動作文 篇5
1月19日上午，我們“雛鷹假日小隊”的同學們，一起去參觀了位于南京市浦口區的“石佛寺農場”。
一大早，我就滿懷興奮地心情，來到了事先約好的集合點，大家都很準時。課外輔導員先給我們每人發了一枚小隊的隊徽，然后檢查了一下大家的準備活動，發現都做的很好，輔導員很高興，讓我們一起照了一張合影，就在家長們的帶領下，朝著“石佛寺蔬菜基地”出發啦！
一路上，我透過車窗向外望去，透過白茫茫的一片霧海，隱隱約約地看到一座座高樓向后疾馳。穿過過江隧道后，景色有所不同 ，向前是一條條筆直的公路，兩邊是一塊塊平整的田地，不久我們就來到了“石佛寺農場”。一下車，我就看到輔導員的手上拿了一副對聯，我想這一定是送給農場的吧！果不其然，那對聯真的就被我們貼在了農場的大門上了。春聯貼好后，農場的管理員阿姨非常高興，還拉著我們一起合影了。照完相后，大家就井然有序地排著隊，開始參觀農場。石佛寺農場有蔬菜基地和養殖基地兩個部分，我們首先參觀了蔬菜基地。一進蔬菜基地的大門，先就看到一大片綠油油的青菜地，往前走，看到有一片青色的白菜地，白菜地的旁邊是有些淡綠色的芹菜地�？粗陀X得這些菜好新鮮呀，讓人垂涎欲滴。輔導員喊我們來到了白菜地里，一顆顆白菜亭亭玉立在寒風中，雖然有的外面的葉子 開始發黃，有的葉子已經開始腐爛，但是只要你輕輕的剝掉這些不好的.部分，里面包裹著的就是非常香甜的白菜啦！原來外面的葉子是犧牲了自己，只是為了保護里面的“伙伴”呢！。參觀完白菜地后，輔導員說，我們去體驗下如何種青菜吧。跟著輔導員，我們來到了一片青菜地，輔導員讓我們兩人一組，男同學負責拿著鋤頭鋤地，女同學負責種青菜。首先輔導員示范了一下，讓我們仔細的參觀。示范完后，大家就行動起來了。我先從輔導員那里領了一些青菜，然后就跟搭檔找到一塊空地，開始種起來。搭檔首先刨地挖坑，姿勢很標準，干的也很賣力，但是鋤頭很重，很不好控制，一不小心還會碰到我。他挖好坑后，我就將青菜輕輕的種了下去，再用手將坑填起來，大家干的都很開心。參觀完蔬菜基地后，我們又去參觀了石佛寺養殖基地。
哇，石佛寺的養殖基地里，養了很多可愛的動物，有溫順的奶牛、憨厚的小豬、美麗的公雞和可愛的綿羊。
一個上午的時間，參觀完了石佛寺農場后，中午吃完飯，我們還去參觀了青奧會的場館，并且還在場館旁的草地上做游戲。
雛鷹假日小隊的活動總是進行的很快，這次活動我親自體驗了農活種青菜，因此知道了農民伯伯種菜有多辛苦，也明白了一分耕耘一分收獲的道理。
小隊活動作文 篇6
這星期張宇昌組織的假日小隊活動的內容是去鏡湖濕地公園放風箏，參加這次小隊活動的有張宇昌、李路潔、俞敏明、馮潔、屠詩丹、我以及張宇昌的媽媽，由于我還沒去過鏡湖濕地公園，所以我是懷著一顆充滿期待的心去到那兒的。
到了鏡湖濕地公園，一棵棵參天大樹就映入了我的眼簾，樹上的每一片葉子，樹旁的每一叢小草、每一簇小花都散發著春天的氣息。伴著明媚的陽光，隨著柔和的春風，我們手中的風箏線終于帶動著風箏撫過小草，掠過灌木叢，越過樹梢，飛向了云彩。
仰著頭望向空中，我看到的不是悠悠的白云，也不是火紅的太陽，而是一只只形狀各異的風箏。這些風箏，有的是一只燕子，有的是一只蝴蝶，還有的是一條熱帶魚。好玩的是，我發現有幾只風箏上印著蜘蛛俠，我想這些風箏的主人，一定是蜘蛛俠的忠實粉絲吧!不然為什么連買箏都要選擇他呢？
在人們的歡聲笑語中，在樹葉的沙沙聲中，在春風的呼呼聲中我們結束了這次假日小隊活動，但是，我們并不會結束對春天的喜愛之情，因為春天是那么的勃勃生機，充滿活力！
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