一次實踐活動作文集錦15篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的一次實踐活動作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
一次實踐活動作文1
當得知學校要組織我們去參加社會實踐活動，我一蹦三尺高。可又聽說活動中要我們自己燒飯做菜，我又有一些擔憂，我可從來都沒有做過菜啊，這下可要糗大了。我是否應該多帶點零食啊？忽而心中有了主意，不會燒但洗菜，刷碗的活我還是會干的，而且這些活也一定應該有人干吧。總算是“英雄有用武之地”了。
周一早上，我們每一位同學都帶著大大小小的包，大家?guī)е环莞吲d、一點緊張、一絲擔憂、一些得意，但更多的還是興奮，興致勃勃地上了車。
我們的一個目的地，雙峰農家樂。在這里開始了我們第一項活動：燒飯做菜。在導游的帶領下，我們來到了一個比我們村的大會堂還要大得多的房子里。里面整齊的排列著許多原始的土灶，老師告訴我們，今天就要用這些土灶來給自己做午飯吃。我暗中竊喜，這不就是我奶奶家的土灶嗎？在家還燒過火呢！于是我自告奮勇說：“我去燒火！”于是來到燒火口，一看，傻眼了：冷冰冰的，沒有一粒火星。這可怎么燒？原來在家也只是添過柴而已，根本就沒有生過火。也許是電視“大‘真’探”看多了，我居然笨笨的用上了最原始的鉆木取火：找來一根細木棍和一塊比較平整的木塊，我學著電視上探險人的樣子開始鉆木。以為也可以取火，可是看別人容易，自己做起來卻難。半小時過去了，細木棍的溫度還沒有我的手溫度高，更別提冒火星了。哎！我的生火工作還是以失敗告終，最后還是請來了農家樂的阿婆把火生起來了。
雖然出師不利，但加柴添火的工作我還是做得很順利，而且火勢也掌握得很好。中間為了加快燒菜速度，要求把另一口鍋也燒起來，雖然這期間出現一點小插曲，也在老師的雪中送炭下順利的解決了。之后又加了一個同學來燒火，在我們的共同努力下，女同學的一道道美味佳肴陸續(xù)出鍋了。
中午，我們個個都吃得津津有味，因為這飯菜遠遠超出了飯店里的味道。
吃了中飯，我們參觀了孔氏家廟，認識了孔子第七十八代子女，誦讀了《論語》和《弟子規(guī)》，還進行了國學知識小測試。在這里我們收獲良多。
接著來到了沙溪玫瑰園，認識了許多玫瑰的品種，還進行了尋寶活動。在活動中我雖然只得了一個三等獎，但我依然很開心。
這次別開生面的實踐活動意義非凡，它給了我不一樣的經歷和感受。
一次實踐活動作文2
星期三，陽光明媚，萬里無云，我們五年級的全體師生去南亞植物園進行實踐活動——燒烤活動。
我心里無比興奮，早上提前半個時到達學校，到了學校才發(fā)現很多同學都提早到學校。大家坐在升旗臺下，談笑風生。我們組的同學按照前一天分配的任務，檢查組員是否都帶齊東西了。突然有個組員發(fā)現鄧妙紅是負責帶花生油的，雖然她帶了花生油來，但是花生油卻用一個豆丁般大小的瓶子裝著，還有她零食只帶幾顆大白兔糖。其他組員氣呼呼地對她尖叫起來：“你還當我們的小組長呢，這么小氣！”鄧妙紅不好意思地低下了頭。我趕緊說：“沒事，幸虧我也準備了一瓶花生油。”小伙伴們直夸我細心……
汽車來了，我們排隊有序地上了汽車并坐好。過了四十分鐘后我們坐車來到了植物園，同學們一個接著一個有序地下車，當我們排好隊后在老師的帶領下直奔燒烤區(qū)。我們以小組為單位找到位置坐好后，開始進行燒烤了。我拿了一根竹簽插入香腸里，慢慢地在鐵網上滾來滾去，一會兒給香腸涂花生油，一會兒又給香腸涂蜂蜜。烤了一會兒，香腸被切的那部分皮裂開了，散發(fā)出陣陣香味，這說明可以吃了吧！我把烤好的香腸放在碟子上涼一會兒，我用手摸摸香腸不燙了，我輕輕地咬一口香腸，忍不住大叫：“好好吃呀！”第一根烤香腸——成功！樹上的小鳥也嘰嘰喳喳地叫個不停，好像在為我喝彩。我又用竹簽串了幾個墨魚丸，又開始進行滾“輪胎”運動了，這次烤得有點久了，但是我吃得津津有味，心里沾沾自喜……我還讓老師們也嘗嘗我們燒烤的“美食”。要烤雞翅膀了，我們把雞翅膀一個個放進錫盤里，刷上一些油和蜂蜜……正當我們高興地烤著食物時，噢，烤爐的火居然變小了！我們小心翼翼地把錫盤挪開，在烤爐里加入木炭，在我們組員的努力下火爐里的火又大了，我們又興高采烈地燒烤。正在這個時候，我看到自己的肩膀上有一只蜘蛛在爬動著，嚇得我連忙使勁兒把它甩了下去。我的好友廖婉霖隨后也發(fā)現身上有一只蜘蛛，大叫起來。哈哈！我們真是一對“難姐難妹”呀！這個“小插曲”并不影響我們的對燒烤的熱情，活動繼續(xù)進行著……
到了中午，我們依依不舍地離開南亞植物園坐車回去。在車上，同學們互相分享零食，“你給我一顆糖，我給你一塊餅干”這樣來回傳遞著快樂。
這次實踐活動真好玩！我深深地體會到勞動是多么幸福、快樂，心里樂滋滋地。我期待下一次學校組織的實踐活動！
一次實踐活動作文3
這一周我們離開書香四溢的校園，來到蘆苞中小學生社會實踐基地，開展了為期五天的嚴格訓練。五天里，我們經歷了許多事情，同時我們在這些事情中也成長許多許多。
彩色，渲染五天
軍訓，顧名思義：被教官像軍人一樣訓練，曾經我們認為的“地獄”，今天卻讓我們刮目相看。這是一個多彩的世界，每一天我們不一樣的事情發(fā)生——周一的疊被子，周二的障礙訓練，周三的消防演練，周四晚一堂課，周五離開前的匯操表演……雖然說繽紛的色彩有很多，但我覺得色彩最豐富的應該是周四晚那堂課——本是活躍的氣氛，當走進連隊教室，剛坐下來，教官就開始為我們講述了一些感人的事情，告訴我們：父母從我們出生到現在給予我們的很多很多……父母對我們的愛好比山，好比海，當我們有任何困難，他們會不惜一切代價為我們付出；當我們生病，父母即使在天涯也會立馬出現在你的面前……這些話讓所有的同學流下了眼淚，見證繽紛色彩是如何渲染這五天的。
活力，點燃五天
難忘記教官黝黑的臉龐，響亮的口號聲，和他傳授給我們的活力。在訓練場上，他是嚴格的軍人，反反復復叫我們一套套簡單的動作：“立正，稍息，立正，稍息……”“向右轉，向左轉，向后轉……”等等，是教官嚴格的訓練才讓我們感受到生命的活力，讓我們在這五天的時間中看到了自己青春的活力。
實踐，充實五天
時間總是流逝的很快，五天的訓練至此猝然結束。多少次，我們幾乎經受不起那嚴峻的考驗，卻咬緊牙關告訴自己堅持就是勝利：多少次，想請求休息，但教官的一絲不茍，使話到嘴邊也不能開口；多少次，汗水已浸濕迷彩服，卻要肅然站立，挺拔如松。那正是實踐的一種莫大的力量與難言的精神，使我們折服，使我們震撼！或許你我都覺得這五天過得特別充實，因為是堅毅帶來百煉成鋼，是團結帶來和諧輝煌！
一位智者說過：“沒有磨煉的人生不是真正的人生。”所以我要把這種軍訓精神——堅持不懈、嚴于律己、團結一致，繼續(xù)放楊下去，將它們打造全新的自我。未來我們要以這種精神驕傲，南中也會因我而輝煌！
一次實踐活動作文4
經過幾個月的盼望，終于迎來了讓我心心念念的生態(tài)園三日游——綜合實踐活動，雖然心中有些舍不得媽媽，但更多的還是興奮、激動......
到了那兒，讓我印象最深的是老師帶我們去了跑馬場，其實我一開始對這種騎馬沒什么興趣，無非就是別人牽著馬走幾圈，也沒啥好玩的，可到了那兒，我才知道，原來在那里騎馬，馬是不用人牽，而是直接自己騎，這可激起了我的興趣，我趕緊交了錢，準備去騎馬，我看中了一匹白馬，卻被別人搶了先機，哎，只好去坐棕色的馬，馬開始跑了，哎呦，怎么這么抖呀！我想松開手摸摸它的毛，又不敢松手，我只好在最后要下馬的時候摸摸。
下了馬，我隱隱約約地感覺到背部疼痛，不過騎馬真的好好玩哦！到了晚上，我們舉行了篝火晚會，作為主持人的我，也是期待不已，當我們語文老師舉起火把，點燃火團的時候，我們的心更是激動不已。第一個節(jié)目是舞蹈《佛系少女》，他們表演得棒極了！為這次晚會舉行開了一個好頭，好不容易到我們班開始表演，沒想到音樂卻臨時出了點問題，張夢瑤只好唱一首半年前她唱過的歌——浪人琵琶，聽到這個消息，我不禁為她捏一把汗，歌詞她還能記得嗎？事實又證明，我的猜測是正確的，在說唱的那一段，她一個字也沒吐出來，真搞不懂她是逞什么強？明明歌詞都忘了，還要唱這首歌，哎！回來后，她一個人默默地流著淚，我一問原因，原來，她傷心的是同學們沒有尊重她，幾個調皮的同學用紅外線射向她的眼睛。
我本想安慰她，可我還要去主持節(jié)目呀，就喊幾個女生過去陪她說會話，讓她別在意那么多。
終于離開的時刻還是到來了，要上車時，我回頭看心中似乎有些不舍，再仔細看看，啊！多么美的的景色呀！綠油油的小草，紅燦燦的小花，翠綠翠綠的大樹，還有那美好的回憶……
過去兩天的一點一滴，心中的那些不舍更加強烈了，“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”，即使我再不想離開，但分別的時刻終究要來，坐上車，回想一下，這么美麗的風景，剛來時怎么沒有發(fā)現？也許是因為我沒有仔細觀察，又或許是我剛來時沒有好好地看看這里。哎，只有分別了，才會珍惜！
一次實踐活動作文5
“鈴鈴鈴”隨著一聲上課鈴響，同學們紛紛走進教室，在自己的座位坐下來，平常十分調皮的學生也安靜了，教室里靜得出奇，可等了好久也不見有什么變化。突然，一陣腳步聲，打破了方才的寂靜。教室里突然充滿了活力與激情。“起立老師好”“我們開始步入正題，進行這次語文實踐活動—鑄劍為犁”。老師面帶笑容聲音洪亮地說：“現在請兩位主持人閃亮登場!”
我就是其中一位主持人，我拿起事先準備好的稿子，準備走向講臺，但心里有多發(fā)慌。因為時間比較緊，又準備地不充分，難免會害怕。我想：就這樣吧，我皺一下眉，咬一下牙，就走到了講臺上。看著臺下幾十雙眼睛緊緊盯著我，我害羞了，臉有點紅，心跳得特別快，都快從嗓子眼里蹦出來了。“我們熱愛和平，呼吁和平，愿大地少一處硝煙彌漫的地方……”
一字字，一句句振奮人心的話飄散在整個教室里，融在每個人的心里。同學們聽得很入神，很快，臺詞講完了，是進行活動的時候了。活動進行得很有意思，其中有唱歌的，有講笑話的，還有背古詩的，每個節(jié)目都很精彩。但最讓我忍俊不禁的還是馬金旺同學的古詩背誦。當活動進行到馬金旺的節(jié)目時，他顯然有些緊張。許久，才聽到他的腳步聲。
他走的很慢，仿佛后面還拉了一頭幾百斤的牛。終于，他站在講臺上，偷偷瞄了一眼臺下的觀眾，深深地吸了一口氣，背道：“死去元知萬事空，但悲不見九州同……。”他背的是陸游的《示兒》，可才背了兩句，就惹得臺下的同學捧腹大笑起來。因為他的聲音很尖，而且，背的很快,就像被狼追似的。可他一點也不介意，反倒跟同學們一起笑起來，連老師也不例外。
終于，不知怎的，馬金旺停了下來，為了讓他繼續(xù)背下去，大家為他鼓掌。他卻不知所措，東張西望，誤會了大家的用意，竟慢慢走下了講臺，向他的座位走去。他的這次行為又把大家惹得哈哈大笑。他羞紅了臉，遠遠望去，蘋果似的，連脖子也紅了，兩個眉頭緊緊地擰在一起，嘴還撅起來。好像不服氣似的：“有什么可笑的！”節(jié)目一個接一個進行，氣氛很活躍。
“鈴鈴鈴”下課鈴響了。老師對這次活動作了評價，同學們還沉醉在活動的樂趣里，戀戀不舍地走出了教室。這次語文實踐活動，我雖然準備地不充分，但是很有趣，充滿了歡笑。既鍛煉了膽量，又拓寬了知識面，也調動了同學們的學習興趣。真希望下次活動快點到來！
一次實踐活動作文6
2月24日上午，伴隨著大巴的嘟嘟聲我們來到了四會，開始了一次終身難忘的實踐活動。
這些天我們獨立地生活，不再小鳥依人般地依偎在父母身旁；我們團結互助，感受到了軍人的艱苦；我們飽受寒暑，自己照顧自己，不著涼，不狂汗；我們自己生活，好好聽教官指令……經過一次次的實踐活動，令我最最難忘的是那次野炊。
2月25日上午，走在去野炊的泥路上，這或許是同學們第一次做菜煮飯給自己，給別人吃。18個小組熱火朝天地忙活起來。3人炒菜，7人煮飯，我們小組也不落后。我是煮飯的。生火，準備……開始！扇風，扇風，再扇風……啊！火苗終于竄上了鍋爐，用微笑看著我們。但狂風中的火從微笑變成了獰笑，哈哈哈……“加柴加柴！”王今若大聲地喊道。加完柴，火苗又沉睡了。呼，我們都抹了一把汗，差點就＊＊＊糊啦！但是，火苗總不給我們喘息的機會，它睡死了！差點熄火，真是嚇死我們了，我可不是“廈大”的啊。人多力量大，人多火苗大。終于在我們5個人的狂扇下，火苗蘇醒了。就這么短短的幾分鐘，就給我們來了個下馬威！我們小心翼翼地忙活著……到啦！40分鐘到啦！耶，熱乎乎的白米飯新鮮出爐啦。這時炒菜的同學也炒好了豐盛美味的菜，哈哈！口水滴下來啦。拜火苗大哥所賜，我們的紅紅白兔眼流出滾滾辛酸淚。經過一番辛苦，我們終于吃上了自己做的飯菜！這也是大家團結互助的結果。我們一群餓狼掃射著桌上的食物，在教官一聲令下，桌上的飯菜竟只剩殘渣！雖然大家十分辛苦，但是吃著美味的勞動成果，聽著大家的爽朗笑聲，想著老師和同學說的“太好吃啦！”“你們做得最像樣！”“真是美味哈！”，大家的一切煩惱都被抹掉了，一切抱怨都吞到肚子去了，一切難受的表情都換成了微笑，別人也隨之報以微笑。這真是“先苦后甜”啊！
2月26日中午，背上背著旅行包，右手提著小水桶，在踏上大巴那一瞬間，我們依依不舍地離開了這個讓我終生難忘三天兩夜的軍訓＊＊＊。在這里我適應了中國的中等人士的生活環(huán)境，讓我知道了什么叫辛苦，讓我知道了什么叫團結緊張嚴肅活潑，讓我知道了什么叫自覺獨立。這次軍訓或學農或實踐，怎么叫都可以，但我更想叫它“夏令營”。它讓我學會了：自覺獨立，干活麻利，聽從指令，團結緊張，嚴肅活潑，快靜齊好。謝謝你，我希望以后還有這種活動，鍛煉自己，提高自己，快樂自己！
一次實踐活動作文7
今天，是令我激動的一天。因為我們全班同學都可以去蒼南實踐教育基地活動。
我們先到學校集合，等待著車的到來。車來了，我們急匆匆地跑上車。我吃了片薄荷糖，便控制住了我的暈車癥。
到了目的地，我們爭先恐后地下了車，我把眼光投向戶外攀爬設施，我越看越想玩，可是現在還沒到自由活動時間，所以我們排好隊等待著……
活動的第一個項目叫“絲網花藝”。我們走進教室，先找個位置坐下。老師把我們安頓好之后，先讓我們認識QQ線、鐵絲、花桿、綠膠、剪刀、套筒等材料名稱，然后給我們講解一步一步的制作過程。接著老師做了一遍示范給我們看，我們就開始認真的做了起來。很快我們就做好了一束花，老師給了我們一個花籃子，讓我們把花插在花籃里。我們這組是分工協作，雖然第一名不是我們，但我們還是很開心。
第一項完成后，我們又急忙跑到第二項活動教室，第二項實踐活動叫“串珠工藝”。聽著這名字我感覺會比第一項簡單。老師叫我們跟她一起做。老師先給了我們每個人一個中國結，在上面串上三顆珠子，再按藍、綠、粉、橙、紫、黃的順序左串一顆，右串一顆，再左進左洞右進右洞的串，一直按這個順序下去……串好了之后，老師讓我們把剩余的白線剪掉，在中國結的紅線上再串上自己喜歡的三顆珠子，之后再拿給老師打結。在做的過程中我拿出12分精神跟著老師做，生怕自己哪一步做錯。到了最后關鍵時刻，我還是因為太緊張慢了幾步，跟不上老師的節(jié)奏，我十分懊惱。最后，我調整了一下我的呼吸，提醒自己靜下心來。終于用我最快的速度串好了這些小珠子。這時，我像從熱鍋上爬出來的螞蟻一樣開心。
到了飯點，我們吃完午飯就跑去玩許多好玩的娛樂設施。比如蕩秋千，還有一些我說不出名字的設施，不過我知道他們幾乎是以攀巖為基準的設施。老師還給我們準備了幾道題目和抽獎活動。
下午最后一個項目也就是我最喜歡的項目——軟陶藝術。軟陶老師跟其他老師一樣，先教我們把那個陶泥在手上快速滾成類似球的形狀，然后右手沾水，左手保持干燥，左手把盤站起來，右手做出你想要的造型。就這樣，我做出了一個非常滿意的造型，但是我還想弄好看一些，哎呀！我一不小心把他的一邊弄壞掉了。就這樣，我的作品毀了，太遺憾了！
快樂的時間總是過得飛快，我們乘著面包車不舍地離開了這美好的地方。我希望學校以后有更多這樣的活動。
一次實踐活動作文8
今天，學校舉行了我們期待己久的實踐活動一一趕海
我們分好了組來到了會場海灘，只見蔚藍的天空上飄著朵朵白云，平靜的海面上時不時飛著幾只海鳥，我迫不及待的套上了雨鞋，拿上鏟子、小桶，一馬當先的沖在了前面。
我和其他組員找了一塊凹凸不平的“風水寶地”開始挖，我先用鏟子把黑黑的稀泥大概的挖開，再用鏟子細細翻找，“我找到了一個蛤蜊！”我興奮地對著伙伴們大喊了一聲。我干勁十足，趁打鐵繼續(xù)找。“哇塞，我找到的這個蛤好大啊！”，“我也我到了一個我這個也挺大的！”。還沒等我找到第二個，身邊的同學都己經找到好幾個了。好勝心強的我決定去看看其他同學有沒有小妙招。很快，我找到了他們的“秘訣”。我開始有了信心，重新找了一個“好地方”開挖。我還是先用鏟子把大坨的泥挖開，然后直接用手翻。這個竅門果然管用，我一下就摸到一個、兩個、三個、四個、五個……我的小桶漸漸滿起來了。咦，這是什么“龐然大物”啊？在我挖的時候，我的手突然被一個碎掉的空殼給劃破了。我忍著痛，簡單的把血擦了擦，就開始繼續(xù)挖了。功夫不負有心人。“哇塞，這個蛤蜊真大！大家快來看！”這是一個漂亮的蛤蜊，它白色的殼上分布著不規(guī)律的黑色小斑點，橘黃色和米白色的細條紋一層層包裹看黑斑點的白色“背景”，最靠外的邊緣還泛著一點淡紫色，真是精致！
“這是什么”我的機線中出現了兩個可愛的小東西。呀，是兩只一大一小的寄居蟹！我把它們放到我的小鏟子上，它們害怕的縮回了身子，可是不一會兒，它們就又探出了頭，真是有趣！隨后，又有五只海波螺來我身邊的泥坑“做客”，它們擺動著觸角，扭動著他們的身子，一點一點地前行。我把鏟子上的寄居蟹和泥坑里的海波螺一起放到小桶里，并為它們打造舒適的環(huán)境——為他們鋪上一層泥，舀適量的海水，小螃蟹也來“湊熱鬧”了！可是它揮動一雙大鉗子，我手不敢接近它，怕被它鉗住。我叫上我的好伙伴韓菲一起，韓菲用一個塑料袋把它包圍，縮小它的活動范圍。我用我們的鏟子，費了九牛二虎之力才把這只調皮的、四處亂竄的家伙撈到桶里。
最后，我一共收獲86個蛤蜊，一只小螃蟹，兩只寄居蟹和五只海波螺。
“海邊的孩子愛大海”，這次實踐活動令我難忘！
一次實踐活動作文9
今天，陳老師走進教室宣布我班舉行一次成語接龍比賽，“耶”全班不約而同歡呼起來，太棒了！
這次的比賽分三個環(huán)節(jié)，一、自由搶接成語，二、小組合作限時成語接龍，三、小組內成語接龍展示。
我們組都信心滿滿的，因為小愛因斯坦——張焱敏博士在我們這兒呢！我們組成員可謂是個個高枕無憂啊！
不過第一輪，我組未進入狀態(tài)，只得了40分，嗚嗚，白白把第一名的機會讓給了第二組。
第二輪是小組限時合作成語接龍，陳老師說這次可以查工具書。我組同學聚在一起，發(fā)誓非爭個第一不可。
老師出題了∶“人山人海。”我組迅速思考起來∶“海底撈針——針鋒相對——對牛彈琴——情同手足——足智多謀——謀權篡位——蔚為壯觀——鰥寡孤獨——獨一無二——二龍戲珠……”我組思緒如涌泉，妙筆下生花，查工具書的查工具書，寫字的寫字，好生忙啊！我見組員思緒不斷，下面應該沒什么問題了吧。我趁空閑之處，向四處張望，嘻嘻，其他幾組真有趣！
瞧第二組，也不只是什么成語難住了他們，個個抓耳撓腮，多虧了最后唐貝佳舉起字典，嘰里咕嚕說了一大串，季佳鑫這才反應過來，飛快的寫了起來。
再瞧第四組，或許是大家報得太快了吧，李凌燕都來不及寫了，急的她面紅耳赤，不停得喊∶“慢點，慢點！”這幾組各有千秋，看來這局比賽難分勝負咯！
“時間到！”陳老師將四個組的答案掛在黑板上，一一點比。我組寫了34個，而第二組則以1個成語之差，打敗了我組及其他組，取得了第一。唯美中不足之處就是字寫得不好，還別說，彎彎曲曲的，真像一條龍呢！因為與第一名的擦肩而過，我組成員個個像泄了氣的皮球一樣，現在只能依靠第三輪了！
第三輪開始了，我們吸取了前兩組的教訓，一定要節(jié)約時間！我先報龍頭∶“龍鳳呈祥。”“降妖伏魔！”張怡以迅雷不及掩耳之勢接了下去，其他成員毫不懈怠，一一接了下去“摩拳擦掌！”“掌上明珠！”“豬狗不如！”“如魚得水！”“水波不驚”……成語像炒豆子一樣噼里啪啦報了出來，其他組的成員都不禁驚呼起來，不用說了，這次冠軍非我們莫屬了。
果真，我們組以260∶220贏過了第二組，成了冠軍，通過這次比賽，我明白了團結的重要性，只有合作才能成功。這樣的活動真有意義。
一次實踐活動作文10
每個人的校園生活都是既難忘而又非常有意義的，我也不例外，有意義的勞動實踐活動。
為了豐富我們的校園生活，鍛煉我們的勞動自理，讓我們懂得應該尊敬勞動，尊敬勞動者，更要尊敬勞動成果，學校開展了一次有意義的“勞動實踐活動。
太好了，終于該我們去食堂幫廚了，一聽到這個消息，全班同學都興奮不已，怎么樣，羨慕我們吧！我們整個上午都會在食堂幫廚。當我們穿上了幫廚的衣服、圍裙和帽子，我們學生的容貌就完全消失了。真像一個個小廚師。看到這里，同學們不由得七嘴八舌的議論起來。我們的任務很簡單,就是幫一年級的小朋友端飯菜洗碗罷了。
到了食堂，我們首先參觀了食堂，看到食堂叔叔阿姨為了給我們做飯，忙的不可開交，那么辛苦而我們有時還抱怨他們，我還真有點內疚！接著，我們到了面包房參觀，聽到了我們的課間餐真是來之不易啊！它的歷史非常悠久，在人類發(fā)明了火的時候就有了面包，它是起源于埃及要經過很多道工序才能到我們手上，所以又叫“千人包”想起我們平時還亂扔課間餐，真有點對不起他們。
時間過的真快！一眨眼，就到了吃飯的時間，我們?yōu)樗麄兇蚝蔑埐耍趾盟拖穹⻊諉T一樣站在飯桌兩旁，得待祖國未來的棟梁的到來，頓時，我覺得他們好幸福啊！可我們以前也不一樣嗎？想到這里，我便知道了，當位媽媽好難當位好媽媽更難！
小可愛們終于來了，可令人頭疼的是，他們在座位上晃來晃去，就是不肯吃飯，這時，我聽老師說得管管他們，于是，我又使出渾身解數來勸說他們，告訴他們，不吃飯肚子會餓的，到時候就沒力氣和別人玩了、可是，我覺得自己好象在對牛彈琴，他們還是在桌上手舞足蹈的玩著，好象忘了吃飯，對他們我可不敢大呼小叫，恐嚇他們，否則你會遭殃的，可對他們輕言輕語的講道理吧！他們又不理不采，好象讓他們吃飯是為我們好害他們一樣，真讓我無可奈何。
看到我身旁的兩個小男孩老是吃不下飯，我可真心急，叫他倆好好吃。他們又不聽。我恨不得罵他倆一頓，可看他們那么小，我又不忍心，在無計可施的情況下，我只有喂他倆吃飯，做到這一步，我是真正體會到了當媽媽有多難。
媽媽把我們撫養(yǎng)到這么大，可真不容易，以前我們還體會不到，通過這次活動，我一定會聽媽媽的話，讓媽媽高興！這次活動真有意義，我會永遠記住的。
一次實踐活動作文11
今天，我們學校五年級全體師生，迎著清晨的第一縷霞光，踏上了青少年社會實踐基地的旅程。 陣陣寒風伴隨著大家的歡聲笑語，我們終于抵達了夢寐以求的實驗基地。這不，同學們都按捺不住好奇心，爭先恐后的下了車。不一會兒，車上就人去車空了。
經過輔導老師啰哩啰嗦的講了一番，我們終于可以開始活動了。第一個游戲是“爭分奪秒”。每組用長柄筷子夾住乒乓球，渡過重重難關，把它送進桶里。 經過一番激烈的戰(zhàn)斗，由我?guī)ьI的“必勝隊”以女生多的優(yōu)勢獲得了第一關的第一名。第二關是蹲下并倒著走，也許是這一關太難了，我們以夾進了五個乒乓球和“成功隊”并列第一。最后一關更難了，倒著走，走進一個輪胎里，并在輪胎內轉三圈。這一關才是最難的殺手锏，我們士氣大衰，不得已得了個倒數第一。這個游戲使我明白了，把細心、鎮(zhèn)靜和穩(wěn)定融入做事之中，就一定會取得成功。 接下來的游戲是小制作，用報紙、筷子、透明膠，做一個可以使雞蛋從高空落下不易碎的包裝。通過我們小組的冥思苦想終于想出了一個我們認為萬無一失的制作方法，開始了制作旅程。 我們好不容易嘔心瀝血地制作成功了。有一些同學說，這個小小的雞蛋被你們裹了一層又一層，都快變成恐龍蛋了。我抱著“恐龍蛋”來到實驗現場。我們必勝隊的隊員緊張地看著“恐龍蛋”從三樓上落下，掉在地上。我急于求成的心好像被重擊了一下，看著被我們全副武裝的雞蛋好像沒有碎的跡象，我們隊終于放心了。但是，當老師拆開雞蛋的盔甲的時候，我們的心一下又提了起來，后來我們才發(fā)現雞蛋在層層包裹下還是碎了。這個游戲對我的啟示是，一個人的力量是遠遠不夠的，人心齊才能泰山移。
下午，我們去了河南省地質博物館。博物館建筑新穎別致，有著獨具風格。館內設有地球廳、恐龍廳、生物演化廳、古象廳、礦產資源廳、地質環(huán)境廳、礦物廳等。 其中恐龍展館內展示有亞洲體腔最大最重的恐龍，世界上最小的竊蛋龍，中國唯一的結節(jié)龍，世界上最大的一窩恐龍蛋化石，數十件珍貴的早期哺乳動物和長羽毛恐龍…… 地球廳向大家介紹奧妙無垠的宇宙和地球的有關知識 包括太陽系的八大行星，地球的形成、演化和圈層結構；了解、認識地質作用形成的各種各樣的巖石；親手操控古大陸的聚合、分裂與漂移；在地震劇場感受地震帶來的震撼和災境；了解風化、喀斯特地貌和冰川作用對人類的影響；體會黃河、黃土和黃河文化。 這就是我們的綜合實踐活動。
一次實踐活動作文12
20xx年11月8日，立冬日，陽光明媚。北京市朝陽區(qū)芳草地國際學校日壇校區(qū)全體五、六年級師生到大興區(qū)呀路古熱帶植物園內進行了一次令人難忘的社會實踐活動。全體同學身著綠色運動校服，給深秋的北京帶來一抹燦爛生機。
早上八點，全體同學坐班車準時出發(fā)。路途中，各車在老師們的管理下能自覺安靜乘車，不亂說亂動。懷著激動期待的心情，上午九點左右，我們終于到達了位于大興區(qū)的呀路古熱帶植物園。在大門口拍了集體照之后，由園內專業(yè)的導游哥哥們給我們帶路和講解中，開始了以班級為小組的游覽觀賞。六（2）班跟著講解員先去了染布坊做DIY手工，同學們鍛煉了動手能力的同時還拿到了自己的勞動成果——扎染的.手絹，成品都各有特色。
接著，我們一同去了熱帶雨林恐龍館參觀，里面有很多我們從沒有見過的熱帶植物。然后，我們前往了鱷魚池，里面的鱷魚籠子上都標有注意安全的貼心標語，鱷魚看起來面無表情，顯得十分冷酷，想象它們應該是兇猛。接下來是看動物表演，里面的小動物演員們有山羊‘喜洋洋’，小猴子，還有狗狗‘豆豆。他們’十分聰明，聽話，訓練員只要做一個手勢他們就明白了，每個動物的動作都做的很標準，臺下掌聲不斷。
孔雀館參觀孔雀，與以往不同的是，在普通動物園內我們只能遠遠的看，而在這里我們所有同學有機會近距離接觸了孔雀，分清雌雄孔雀的區(qū)別。
時間過得很快，一轉眼就該吃午飯了，同學們分組吃自己帶來的午餐，大家不喧鬧，可以做到用餐地不留一件垃圾。
午飯后，我們去看了具有民族特色的真人舞蹈表演，穿著多種少數民族服飾的舞蹈演員們一個個面帶微笑，熱情舞蹈，讓我們感受到不同民族的舞蹈風格，服裝美，舞蹈美，演員美，想到我們的祖國是一個擁有有五十六個民族的和諧大家庭，我們心里更美。
園中還有多個園區(qū)，我們都一一參觀。時間過得真快，到了該返校的時間，全體師生按照約定好的時間依次回到校車位置坐車返回。返程途中同學們都沉浸在呀路古的園區(qū)美景和豐富活動的回味中。
本次秋游圓滿成功，全體同學紀律表現良好，能做到在園內不喧嘩打鬧，不亂扔垃圾，按秩序認真學習參觀，本次活動很有教育意義，讓我們漲了見識，增長了很多動植物知識。感謝學校用心為我們安排這次秋游，感謝老師辛苦帶我們參觀游覽！
一次實踐活動作文13
今天我們非常興奮，你知道為什么嗎？因為今天下午我們要去天星橋沙坪壩消防支隊二支隊參觀了！在上學我們很多彩虹爸媽進課堂之后，這學期，我們能在爸爸媽媽的帶領下，走進更廣大的社會大課堂了。
在陳雨童爸爸的聯系下，我們就要去消防支隊了！同學們興高采烈，興奮不已。上車了，很多同學還都把空調打開了，估計他們都是太興奮的有點熱了，我和熊海龍坐一起的。
到了消防支隊，我們就認識了一位叔叔，他對我們說：“別看我們像解放軍，其實我們是武警！”最先我們去看了文化長廊，看見有一處有很多獎杯在哪兒，熊海龍驚嘆地說：“我的媽呀！哪兒來那么多的獎杯？”原來這些都是武警叔叔們的優(yōu)異成績，都是他們的功勞！
文化長廊看完后，我們下一個的目的地是放映室，在路上我看到了一塊地，旁邊有塊牌子寫著“開心農地”，再一看地里種了好多菜，有白菜、菠菜、卷心菜等等……到了放映室，一進門就看見最前面的一排桌子上擺滿了水果，大家一下子像餓狼一樣都沖上去搶起來了，我也搶了兩個棗子。
電影開始了，電影名字是“熱血汶川”，講的是汶川大地震的時候，武警叔叔們救人的事跡，很感人的，我都想哭了。電影看完了，我們又來到叔叔們的臥室，在臥室里我們看見了叔叔們疊的被子，整整齊齊的，像一個方塊。我想：神人啊！可以疊成這樣！看我們滿是疑惑的眼神，消防員叔叔就給我們演示了一遍他們疊被子的過程，演示完了以后，叔叔問我們誰想試一試，鄧薦予大膽的舉了手，可他沒有哪位叔叔疊的整齊，問過才知道叔叔是練了很久才做到的，看樣子以后我們也要練很久才能達到這個水平了。
參觀完臥室我們又去坐了云梯，我、熊海龍、陳奧然一組，剛開始看別的同學上去那么高覺得還有點怕的，輪到我們上去了，王老師在下面給我們照相，我們也不覺得怕了，還能看很遠呢！
最后我們要實際練習滅火了。在一塊空地上，叔叔首先教我們怎樣使用滅火器：先把一個鐵箱上的油點燃了，再拿著滅火器按住開關，一下子就冒出一大團白色的東西，一下子就把火給撲滅了。叔叔給我們演示了兩遍，我們自己也親自體驗了，看見火被撲滅了，很有成就感。
這次社會實踐活動讓我難忘！以后我也要好好鍛煉，爭取也能當個消防員！
一次實踐活動作文14
20xx年9月，學校按照教育局的要求，舉行了一次社會實踐活動，地點是新鄭“好想你”棗業(yè)有限公司。知道這個消息后，我的心里充滿了期待。
這一天終于來了！20日清晨，我和同學們乘坐大巴車，開始了為期2天1夜的實踐活動。一路上大家歡聲笑語，很快就到達了實踐基地。在教官的帶領下，我們的實踐活動正式拉開了序幕。
這是一次非常有意義的活動，其中讓我印象最深的是：律動青春和包棗饃。
“律動青春”是實踐活動中的一個游戲項目，教官將我們帶進一個房間，告訴我們游戲的規(guī)則：按照教官給的節(jié)奏拍手，看大家拍得整齊不整齊。游戲開始了，大家拍得亂七八糟，十分不整齊。在教官的引導下，我們漸漸地找到了齊心協力的感覺，拍得又整齊又好聽。這個項目讓我體會到了心往一處想，勁往一處使就會成功的道理。
“包棗饃”是我們的一項動手實踐活動。教官先教我們和面，因為面和好了，棗饃才能做得好。可是誰知道，我和面的時候一下子把水加多了，面變得特別粘手。這是教官開始訓斥我，說：“你看看，讓你們少加水，你就是不聽，結果呢？現在好了，面和不起來了吧？還不趕快再加些面粉！”看看周圍的同學，我有些尷尬。這時另外一個教官也走過來，對我大聲地說：“你怎么和的？手把手教還教不會，笨死了！”這些話像一盆冷水潑到了我的心頭，我徹底失望了，我認為自己根本無法做好。這時，一股傷心的淚水涌入我的眼眶。突然，一雙沾滿面粉的、稚嫩的手出現在了我的面盆里，“來，我?guī)湍恪！薄凹佑停 薄袄舷模闶亲畎舻模 薄粋�個熟悉的聲音在我耳邊響起來，原來是楚心彤和同學們。在那一聲聲稚嫩而又堅定的話語中，我聽到了同學們對我的鼓勵，而這不僅僅是一些鼓勵的話，而是同學之間相互關愛、信任、相助的美好精神。我又重新拾回了勇氣，開始仔仔細細地和面、包棗饃。最后我還獲得了老師的表揚。
這件事情讓我下定決心，以后無論受到怎樣的打擊，怎樣的困難，都不能低頭折節(jié)、輕易放棄，因為我是一個男子漢，我要頂天立地、迎難而上，我相信我終將會戰(zhàn)勝它們。
只是一次簡單的實踐活動，卻帶給了我不一樣的體驗和不一樣的體會，對我來說，這是一次意義深刻的活動。
一次實踐活動作文15
“溪水清清溪水長，溪水兩岸好呀么好風光……左采茶來右采茶，雙手兩眼一齊下，一手先來一手后……”
悠揚的舞曲在校園上空回蕩，我的思緒又回到了學校組織的社會實踐活動——采茶。
4月28日那天下午，太陽像個大火球掛在天上，刺的我們眼睛都睜不開。馬路上，柏油都已被太陽烤的發(fā)軟了。一股熱浪撲面而來，讓人氣都喘不過來。路邊兩旁的大樹上，知了沒玩沒了的叫著，好像在說：“熱死了!熱死了!”小草低下了頭，小花也彎下了腰，一切的一切都顯的那么的無精打采。但唯一不同的是，我們仍然懷著一顆無比的心情來到了目的地——茶園。到了茶園，一片片綠油油的茶樹映入眼簾，一棵棵的茶樹緊緊地挨在一起，排成一字行，當中只有一點點的空隙讓你能走進去摘。白色的云朵與田野相接，遠遠望去，山頂是淡綠的，山中的楓葉是紅的，山尾是深綠的，仿佛是一副濃墨重彩的山水畫。碧綠碧綠的茶葉在陽光的照耀下閃閃發(fā)光，好像在對我們說：“快來采摘!快來采摘吧!”清風拂過，一陣清香撲鼻而來，讓我感受到大自然無窮的魅力。這時，同學們歡呼雀躍的聲音打斷了我思緒，因為馬上在這里舉行一場采茶比賽，參加這種再特殊不過的比賽的我，顯的格外□，同時也努力地準備著賽前工作。
茶農告訴我們，采茶是要采那碧綠的嫩芽，要“一旗一槍”，要是把茶葉的老葉也采了下來那就很糟糕了。了解到這些后，我們都已經迫不及待的想試一試了。這時，只聽見班主任的口令：“開始采茶!”于是，我們便像兔子一樣的飛奔到采茶區(qū)，沉浸在綠色的海洋中，開始一顆一顆地采著茶樹上的嫩芽，把采摘的茶葉裝在自己的茶簍里。同學們有時蹲著采，有時彎著腰采，有時踮著腳采。累著我們汗流浹背，手背也被茶樹枝劃傷，最重要的是，稍一不留神，就在狹窄的采茶道上的滑倒、摔跤呢!“哎!這活真不容易呀!在這兒工作的人可真累真危險啊!”
同學們雖然嘴上在抱怨著，但雙手可從沒停過，心里不定還是樂呵呵的呢!就這樣，一直到比賽結束。當同學們紛紛把采摘的茶葉交給茶場的叔叔過秤時，心里充滿了期望、高興、自豪，當我們互相看著對方時，不禁都笑了起來，彼此的臉上跟小花貓似的，可愛極了!我們汗涔涔而帶著微笑的臉面對著夕陽的余暉說：“我愛實踐，我愛勞動!我們將在勞動中享受著快樂，洋溢著激情。!”
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