動作作文錦集10篇
無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的動作作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
動作作文 篇1
經(jīng)歷了一些事，便懂得如何從這些事件中學到自己應該學到的東西。這或許也是學習中比較高一層次的方法吧！
因為思考對于任何一個人來說，都是極其重要的。沒有思想的人，是很難走出自己的風格的。要真正活出自己怕道路來，就必須擁有自己的思想。必須要善于思考問題。我越來越發(fā)覺，我們很多的朋友，恰恰缺少的就是思考，對任何一件事情，無法形成自己的思維，永遠只跟著別人的腳步走，缺少思考的人，其靈魂就很難被提升到另一個高度，對事情的理解也會十分局限與片面。
世界首富比爾·蓋茨很小的時候經(jīng)常躲在自己的臥室不出門，他母親就很奇怪，就在外面大聲地問他，比爾，你在哪里？“我在我的臥室里”，比爾答到�！澳闾焯煸谀愕呐P室里干什么？”，他的母親又問道，比爾說：“我在思考，難道你們就不思考嗎？”。而后來，比爾在短短的幾年時間里創(chuàng)造了不可估量的財富，這一切的一切，與他的思想分不開，都說比爾·蓋茨是一位高智商，高情商的人。但我覺得，最讓他成功的還是他善于思考，能夠發(fā)現(xiàn)別人發(fā)現(xiàn)不了的問題，能夠獨具慧眼。從而奠定其在軟件王國里不可取代的地位。
我們任何一個人，都應該要形成自己的思維，對每一件事情，都應該多思才，中國有句古話：叫三思而后行，雖然用在這里有點牽強，但是，在做任何事情的時候，如果我們給予其更多的思考的話，我想我們將其做成功的概率一定會大大提高。
如今我希望自己做事時，可以從一個很不起眼的事件中，引申至一個常人難以想象的高度，可以從中看到其背后看不到的東西，可以從中學到一些平時生活學不到的東西，這就足夠了，但是，這種功力不是一時半會就可以鍛煉起來的，也不是平白無故就可以達到這種高度的，所以，這就需要我們在平時的生活中，不停地思考，不斷地思考，時時思考，處處思考。只有這樣才能達到這樣的高度，才能達到自己預期的目標，也才會逐步地開闊自己的眼界，拓展自己的思維，也只有這樣，才會更快地取得成功！
動作作文 篇2
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”上課了，教室里看不到一個人。咦，他們都干什么去了？原來在操場上練習誦讀呢。
只見老師在舞臺上對大家認真地說，同學們，我們在唱“云對雨，雪對風……”時用手擺一個看書的姿勢，頭跟著左右擺動。讀到“來鴻對去雁，宿鳥對鳴蟲”時用手在空中劃出一道美麗的弧線。隨著轉回來�！叭邉�，六鈞弓”時再回來，目光也在看手，就像專心致志地看書；“天上廣寒宮”的廣字出口就開始把手向上伸，目光也隨著手看。“OK，OK，這還不簡單。”同學們異口同聲地答道。
現(xiàn)在我們開始排練。我心想就這么簡單的動作，還用拉到操場上來訓練，真是小題大做。
訓練開始了，沒想到不是有人左右不分，就是有人忘記轉了；不是有人動作慢了，就是有人快了……不過女生還算聽話，進步很快。而男生不行了，他們太調皮，氣得老師讓他們一而十，十而百，百而千，千而萬遍的指導訓練，可是練到放學了，老師還是不滿意。哎，我不禁感嘆，看似簡單的動作咋這么難吶。
看來不管事大小都得用心呀！
動作作文 篇3
今天，我去參加現(xiàn)代快報組織的棲霞山公益活動----保護楓葉。最近，由于來棲霞山游玩的人越來越多，所以亂摘楓葉、亂涂亂畫的現(xiàn)象日益增加。這次活動就是要阻止游客破壞生態(tài)環(huán)境。
到了那里，一個美不勝收的情景讓我驚呆了：一片片楓葉猶如一團小火苗掛在樹上，在 陽光的照耀下格外鮮艷，蔚為壯觀。低頭一看，落葉鋪在地上好像一片紅地毯，仿佛你已經(jīng)在火海中行走，有種飄飄欲仙的感覺。
我正在陶醉的時候，媽媽過來對我說：“看！那里有一個游客正在摘楓葉呢。過去提醒他吧！”我壯著膽子走了過去，對他說：“叔叔，請你不要再摘了。”叔叔說：“我就摘了一片，拿回去做標本。”我又提高了聲音說：“如果每個游客都摘一片，那么整個棲霞山就再也沒有這么美麗的楓葉了。”我說完，那叔叔就微笑著向我點了點頭，我跑了回去，興奮地對媽媽說：“耶！我成功了！”媽媽向我豎起大拇指。
之后，我順利地阻止了好幾個游客的不良行為，讓他們都成為了“文明游客”。我們要時刻記�。罕Ｗo環(huán)境，人人有責。
動作作文 篇4
最近母親節(jié)剛過，朋友圈里就全是網(wǎng)友發(fā)的各類關于母親的照片，網(wǎng)友對此現(xiàn)象評論不一。難道愛母親就要那么大張旗鼓讓全世界都知道才算嗎？我們應該在平時多關愛父母，用行動來表達我們的愛，來感恩父母。
愛不是表面功夫�，F(xiàn)實生活中許多人總是可以以一百種理由來拒絕父母的一次簡單聚餐，我有工作要忙啊，你們先吃飯吧，不要等我了；我今天太累了不想吃了；我要做個頭發(fā)……等等借口。然而在過節(jié)的時候只是發(fā)個朋友群炫耀一下，滿足自己的心理需求，感覺這樣就是孝順了父母。其實你完全可以把你發(fā)朋友圈的時間，和父母吃個飯，聊會天，捶捶背，揉揉肩多么和諧自在！這其實是父母最想要得到的來自孩子們的孝順了，這是愛的樸實。
行動是對父母付出的最好的感恩。當父母你存在的'那一刻，那是滿心歡喜，無比驕傲，感覺全世界都知道他們才是最幸福的人，當她第一次感受到你在她肚子里動的時候，是驚訝，是感嘆生命的神奇。當你出生后，他們日日夜夜守候在你的身旁，不曾離去。他們時時刻刻在用行動證明他們是愛你的，而我們當然也要用行動去證明。父母為我們付出的不是一滴水，而是一片無際涯大海�；屑じ改傅亩髑闉閷嶋H行動吧，一杯熱茶，一聲問候，一張卡片就足以使父母感到欣慰。古人云：樹欲靜而風不止，子欲養(yǎng)而親不待。說的就是要及時行孝啊，那么就趕快行動起來，不要浪費時間了，發(fā)朋友群的人也快點停下來吧！
要常懷感恩父母的心。烏鴉知反哺，羊則跪覓乳，因為感恩，因為懂得父母的辛苦，懂得父母的偉大。擁有一顆感恩的心，我們的生命才會充滿溫馨；常存一顆感恩的心，我們的靈魂才會更加純凈，時握一顆感恩的心，我們的明天才會更加燦爛。感恩父母，要時時掛在心間。
愛父母，不需要太多的外在形式，抬頭的一個眼神，低頭的一聲問候，就以足夠，希望大家學會感恩父母，不要朋友圈的形式，只要行動感恩父母。一杯熱茶暖心間，幾聲問候感親情。
動作作文 篇5
今天語文課上，劉老師面帶笑容地對我們說：“同學們，今天我告訴你們一個能學好習的漢字�！贝蠹乙宦�，個個興高采烈，開始冥思苦想起來了。
有的人說是“耳”，有的人說是“口”，有的人說是“心”，有的人說是“眼”，還有人說是“手”，大家紛紛說起來了。
劉老師說：“同學們，我來揭曉謎底，這個字是‘聰’！”老師說完還在黑板上寫上了，一些同學還驚訝地叫了一聲，還有一些同學疑惑不解地問：“老師，為什么是這個字呢？！別的字難道不行嗎？”
老師回答說：“同學們之所以是這個字是因為‘聰’這個字是由‘耳’和‘總’組成的，就是說要把平時聽說的總結起來記到心里去，還有一層意思我再給同學們講講。”
“‘聰’里面有‘耳’、‘口’上面兩點就像一個人的眼睛。這就告訴我們，上課時用耳朵聽，用眼睛看，用嘴說，用心想，才能夠變得聰明。”他的話音剛落，教室里立刻想起了一陣掌聲。
老師表情嚴格的說：“要想學習好，必須上課要認真聽，上課要仔細看，上課要積極發(fā)言，上課還要用心仔仔細細地向老師提出的問題，這樣才能學好習。
老師語重心長地對我們說：“今天其實教會了我們怎樣上課。同學們，不要讓‘害怕’這扇門關住自己，在課上要耳、眼、口、心并用，邊走邊取，我們才能學得有趣，我們才能越來越聰明�！睂W習必須要心到，眼到，口到，學習才能學好！
動作作文 篇6
“同學們，接下來輪到我們班體檢，我們去外面排隊�！背衫蠋熢捯魟偮洌覀儽闩牌鹆碎L隊，還不忘和邊上同學念叨著：“我的視力不知道有沒有下降？”“我不知道長多高了？”“我肯定又長胖了。”……
不一會兒，我們就來到體檢室，里面鴉雀無聲。我們就見縫插針，專挑人少的地方去檢查，真希望早點知道結果。很快，在醫(yī)生一番細致認真地檢查之后，我體檢的大部分結果已躍然紙上。我舉目一看，視力超好，兩眼都是5.3，神眼哦，這可都是少看電視、少玩電腦的功勞。
“呀，不好！”我驚叫著，心想：沒長高，卻重了足足六公斤，怪不得我的臉變得圓嘟嘟了，小肚子也凸出來了。唉，真是該長的不長，不該長的突飛猛進�！拔乙L得更高，我要運動減肥……”我暗暗下定決心。
回到家，我便開始了我的減肥大行動。首先，我跳繩15分鐘，跳得氣喘吁吁，我欣喜地想：應該長高一點了吧？我迫不及待地拿來皮尺，讓媽媽幫我量。“l(fā)米24�！薄鞍�？怎么會呢？”我不甘心，拿起呼啦圈，拼命地甩啊甩，1分鐘，2分鐘……5分鐘，6分鐘……墻上的時鐘又滴答滴答地走過了15分鐘，我已滿頭大汗，肚子感覺麻麻的。我得意地想著：這下應該有所改觀了吧？我又拿來皮尺一量，“咦，怎么還是老樣子呢？”結果沒有如愿以償，可我并沒有泄氣，我鼓起勇氣，決定去外面跑步。我繞著小區(qū)跑了5圈，當我筋疲力盡地回到家，在電子秤上一站，“呀，怎么還是48公斤�。 蔽蚁駷a了氣的皮球，一屁股坐在沙發(fā)上。爸爸似乎看出了我的心思：“宇檸，想減肥��？”“是啊，爸爸，你看！”我撅著嘴，把體檢表遞給爸爸，“你看，我一年一點也沒有長高，反而體重增加了這么多。我想多運動就可以減肥，可以長高，沒想到我練跳繩，轉呼啦圈，跑步，一點效果也沒有，我不減了。”這時，爸爸語重心長地說：“做一件事不可能一蹴而就，要持之以恒，堅持不懈，這樣才會有所收獲。減肥需要時間、耐心和毅力，就像學習一樣�！�
“哦！”聽爸一席話，勝讀十年書，我又重拾了減肥的信心。我相信，只要堅持鍛煉，明年體檢的時候，我會長高了，變苗條了！
動作作文 篇7
雄鷹有一雙銳利的眼睛，是能夠洞察一切事物的眼睛；火爐有一顆炙熱的內心，是能夠溫暖烤火人的心。誠然，作為一個擁有愛的人，應該會有一顆“海納百川”的心，愛是無私的，是隨著心而動的。
我深深為歌手叢飛、華農(nóng)大學生小李及同學們而感到敬佩，是因為他們寬厚的臂膀下有一顆為他人無私奉獻的心。面對那些被資助人的感恩行為，叢飛和華大學生們所獲得的截然相反，叢飛經(jīng)歷著異于常人的痛苦，卻得不到被資助人的那顆真誠相待的心，這實為不義；我為此得知，處在水深火熱的階段中，究竟是人內心的扭曲，還是被資助人良知的泯滅？
同樣是人，但每個人對大愛無私的理解卻大不相同。一個對事業(yè)懷有崇高敬意的人，對“大愛”的認知是如此敏感——黑龍江省海倫市倫河鎮(zhèn)中心小學教師于長春淋漓盡致地將“大愛無私”演繹出來，歷經(jīng)二十幾個春秋，專職在崗位上一遍又一遍地講述著他的教學內容，就像他說的：“我愿意為孩子們上課，幫助他們走出黑暗，創(chuàng)造光明�！睜奚约海瑸榈牟皇菍W生們對他給予多大的回報，為的卻是幫助一個又一個的孩子們完成夢想。為的就是重拾處在黑暗中無法掙脫的孩子們的內心，重塑夢想家園。多少個嘔心瀝血的黑夜，于長春點起燈，借著微弱的燈光，批閱著孩子們的作業(yè)……他在平凡中孕育了不平凡，他是人民教師于長春。
那些助人為樂者是為了愛，傳遞這份沉甸甸的愛是需要力量的，不能夠拿來衡量的，做到這樣的人，我覺得是值得點贊。并非所有的愛都是家人給予的，來自陌生人的一次偶然幫助，這份愛便成了無私。就在這周外賣騎手何琳鋒路遇女孩落水，他毫不猶豫縱身一躍，跳水救人。這件事引起了網(wǎng)友熱議，有人憑借他的行為肆意造謠誹謗，可有人認為“救人一命勝造七級浮屠”。是啊，一個視生命可貴的人，哪能眼睜睜地看著一個幼小的生命無辜死去，可見外賣小哥何琳峰英勇救人的行為是無私的，因為他的不猶豫，挽回了女孩最佳的救援時間。
擁有一顆充滿善意的心，陽光依舊普照大地。這些人擁有無私奉獻的精神，就像擁有了一雙雄鷹的眼睛，一顆火爐般炙熱的內心，它看似不起眼，但實際上是對大愛無私最真實的闡述。
我們雖然沒有叢飛、華大學生們、于長春、何琳鋒那樣的奉獻，敢于為他人獻出生命，幫助他人的崇高目標，但我們擁有一顆真誠的心，這份愛是扣人心弦的，是任何行為無法兌換的愛。
大愛隨心動，張開雙臂，敞開心扉，聆聽彼此的內心，做一個擁有大愛的人，你會發(fā)現(xiàn)愛他人并不難。
動作作文 篇8
做一件事，必須要先去想，再去做，如果你連后果也不想想，那么你就會完蛋。――題記
“哇哇哇，不好了！救命�。∥铱刹粫斡景。 蔽掖舐暫敖兄�，甚至哭出了聲音，事情是這樣的……
今年暑假，我們一家人去海邊玩，我們開心極了！到了海邊，我們先在沙灘上捉了螃蟹�？墒�，由于我的鞋太臟了，嘚瑟的我跑到了海里去洗鞋�！安灰ィｋU了，浪太大了，不要去�！卑职謰寢尨舐曊f著。可是，我怎么就那么笨呢？竟然還對爸爸媽媽說：“沒關系的，我會把我的鞋洗干凈的，不會讓‘敵人’再次沖進我的‘地盤’�！蔽易呦蚝Ｖ校职謰寢尨蠛爸�，仿佛我要自殺似的。其實，我也有些害怕，但是，我一直在鼓舞著自己：“沒事的，不就是洗鞋嗎？洗一洗就回來了，不要害怕。”我為自己打氣。
我正要洗鞋，那氣勢龐大的“隊伍”向我沖來。“啊”我三步并作兩步往岸上沖去，可是，太遲了，“啊”我大叫了一聲，最后，只有一個結果，我被卷進了浪里。“�。〔缓昧�，爸媽快救我。”我一邊掙扎一邊哀求道，一旁的大人見大事不妙了，爸爸一邊在耳抓撓腮，一邊自言自語道：“怎么辦？怎么辦？”媽媽大聲訓斥爸爸：“快救人�。∵�在那說啥呢？”“爸爸，這水好咸，救我�！蔽矣袣鉄o力的說，爸爸一口氣沖進了海里，把我從海里“撈”出來，說：“你個死丫頭，鞋呢？”我奄奄一息地說道：“不知道。”媽媽說：“丟啦！以后長點記性啊！”我點了點頭。
等我爬起來的時候，腦子里冒出了一句話：“做任何事時，必須要想結果，如果不聽取勸告，后果將不堪設想�！�
動作作文 篇9
1、這是一篇敘事的散文。構思大膽新穎、有獨創(chuàng)性。小作者視角獨特，對風的感受與眾不同，令人佩服。先后有序，想象豐富，引起讀者的閱讀興趣。結尾文約而意豐筆淡而情濃。
2、這是一篇狀物類記敘文。文章最大的亮點是自述的表達方式，這使得行文非常自然，語氣非常親切，極富感染力。全文主題明確，立意深遠，首尾照應，結構謹嚴。文章沒有華麗的辭藻，語言樸實無華但明白曉暢。
3、這篇狀物的文章，開篇把菊、茉莉、月季放在一起加以對比，從而得出自己的最愛，開篇點題。然后抓住菊的特征一一道來，描寫生動而詳盡，結尾點出她的象征以一己功用，不失為一篇佳作。
4、本篇散文的語言和意境都非常好，頗有幾分戴望舒《雨巷》中的婉約清麗和孤獨惆悵。全文營造了一種既實又虛，朦朧恍惚的氛圍�！拔摇痹谟晗镏歇氉葬葆�，似乎有滿腹的愁苦，但又不愿說出。足見小作者的文筆功底之深厚，佳作!
5、這篇“狀梅”的文章運用“肅殺的冬，凜冽的風，紛飛的雪”，襯托梅不畏嚴寒的堅貞;用“曇花的清香、牡丹的富貴，水仙的玲瓏”反襯梅的“鐵骨錚錚”，刻畫細致，感情真摯。寓情于景，情景交融，抒發(fā)了対梅的喜愛和贊美之情。
6、本文以小核桃自述的方式，分別介紹了小核桃的生長地域、最早的產(chǎn)地、大小、顏色、分類、味道、營養(yǎng)價值與成熟季節(jié)等。第一人稱的使用、具體形象的說明語言、偶有的引用與幽默，是這篇文章的成功之處。
7、這篇狀寫蓮的文章，描寫了蓮花美麗的外在形態(tài)，介紹了蓮的全身都是寶，表達了作者對蓮的喜愛和贊美之情。文章運用比喻、擬人、排比、對比等修辭手法，語言風格清新典雅。
8、這篇文章以“我”的情感變化為線索，記敘了水仙花成長變化過程，表達了對水仙花的喜愛之情。作者觀察細致入微，抓住水仙花不同時期的特征，形象具體地加以描繪。文章思路清晰，語言優(yōu)美，是一篇很好的習作。
9、本文開篇用楊萬里的詩句引出，富有詩意，又顯得很自然。描寫部分，抓住荷葉、荷花來寫，也寫了風中的荷葉荷花，雨中的荷葉荷花，真是曲折有致，各有特點。
10、本篇《美麗的漢字》美在對于漢字形態(tài)的刻畫，作者運用了細致的描寫清晰闡述了漢字筆畫和變化的美妙;也美在對于漢字構造的想象，——通過一系列對于讀音的聯(lián)想和比喻等豐富的修辭勾勒了漢字音韻的美感;更美在對于漢字書寫藝術的體味，下筆過程與感受的豐富結合使得文章更加富有感染力。
11、這篇狀物的散文，托物言志，借野花野生野長、自然頑強的特點表達了自己追求和志向。文中多處運用襯托的寫法，贊美了頑強的品格，表達了對野花喜愛之情。語言多用比喻、擬人，生動形象。
12、這篇文章開篇以天與云的顏色刻畫出了一種愁郁濃濃的情境，給文章以凝重的悲涼感，為后段的感情抒發(fā)奠定了基調，手法獨特。作者由于考試的不順而徘徊河邊，再由河邊寫到白楊，恰當?shù)臉嬎肌⑶擅畹陌才棚@現(xiàn)出小作者別出心裁、拋磚引玉的思維特征。下文中白楊的遭遇同樣可以看做是作者的故意安排，意在借白楊的復活而轉化自己的情緒，將自己從一種失落的心態(tài)中喚醒，從而達到作者的表達目的。作者“呆呆地坐在小河邊”，因為考試的不理想而“暗自垂淚，憤懣、凄苦、悲涼”，這在現(xiàn)實生活中都能為人理解的，也是大數(shù)學生有所感觸的事，但要將這樣的感觸行之于文，怎樣的方式才能最好呢，才最易打動讀者的心呢?所以說，作者在交代事實之前先來一番環(huán)境渲染是很有心意的，同時頗帶懸念的感覺最是易使讀者共鳴的出色之處。而中間將白楊的黏液比作眼淚同樣感人深心。尾聲連續(xù)三個反問使文章整體活絡，若畫龍點睛、神來之筆，是為妙章。
13、這篇文章開篇點題，直接點出所要描寫的對象菊花，接著對菊花的花型，性質等進行了描寫，在描寫的過程中適當?shù)剡\用了比喻的修辭手法，是文章的趣味性和說服力都大大的加強了。
14、本篇狀物散文以生動的描寫和細致的刻畫，突出了梅花不屈服于冰雪和寒冷，傲然開放的高潔品質，形象突出，活靈活現(xiàn)。文章中多用對比手法，無論是高貴玫瑰與堅韌紅梅的對比，還是惡劣環(huán)境與頑強生命的對比，我們都可以從中體味到小作者所受的內心觸動之大以及被梅花和它的精神感動之深。(.)
動作作文 篇10
春天來啦！帶著一份涌動的喜悅，欣慰地走進寧靜的春天。那是一陣微風吹皺一池春水；那是淅淅瀝瀝迷蒙的雨季；那是扣人心弦的迎春交響曲；那是雨后青草和著泥土的芳香；那是枝頭上一群歡躍的飛燕，燦爛地于驕陽下齊聲歌唱！
于是，心隨春動。思緒乘風一同聆聽春的律動。
無論冰霜如何堅硬，春天來了，一切冰封都會在春的萌動的情懷中漸漸變得溫暖。一池寧靜的碧藍，反射著和煦春日投下的絲絲光影，像初開的鏡匣冷光乍出般明亮。柳條的葉子均勻而悠長地散落在水面，宛若妝臺邊思緒紛亂的女子，對著鏡子撫弄黑亮的長發(fā)。柳絮朵朵散入水中，浮出水面，沒有飄移，沒有轉動。一池春水宛如童話中沉睡的公主般美好。此時，一陣微風吹過，柳條隨風搖曳，柳絮也不再墜落湖中，它們開始追逐天空，旋轉著，飛揚著，舞出一支春天的芭蕾。湖面掀起陣陣漣漪，迎著陽光，波光粼粼。宛若一陣微風，吹皺了一池春水。
春天到了，雨飄灑起來了，點點滴滴，淋淋漓漓，淅淅瀝瀝。雨，該是春的使者�！昂糜曛獣r節(jié)，當春乃發(fā)生。”春雨更給勤勞的人們送來了今年豐收的好兆頭！雨輕輕揚揚地灑下來，似乎沒有一點重量，卻不知不覺給悄然復蘇的萬物籠上一層朦朧的輕紗。仰起頭，閉上雙眼，感受春雨親吻臉頰的親昵，當真又是另一番感觸�！半S風潛入夜，潤物細無聲。”畢竟是春天來了�。∮辏谌藗兊挠陚闵希蓓斏�，樹梢上，花瓣上輕盈地一聲“叮咚！”盡情訴說水的柔情。人們撐著傘，在迷蒙的雨季里穿行。
春天能喚醒萬物的生機，那伏于枝頭在寒冷和寂寞里熟睡了一個冬天的花朵，爭著鬧著要一展風采�？�！經(jīng)過了一個嚴寒的冬
日，醞釀了三個季節(jié)的迎春花，終于使勁兒地吹著口哨，小小的六片花瓣掙脫了金色的花苞，它歡樂地吹著小喇叭，向人們報告春天的喜訊。“等閑識得春風面，萬紫千紅總是春�！奔t的紅，黃的黃，紫的紫，將沉睡了一冬的大地裝扮一新，山花爛漫，好不熱鬧！
“春眠不覺曉，處處聞啼鳥�！边@便是春的歌唱。那倦在鳥巢里悶聲安歇的鳥兒，撲騰撲騰翅膀躍上枝頭，啼著清麗婉轉的調子。房前屋后，檐下樹梢，無論在什么地方，都聽得見它們的啼唱�？諝饫锝诲e的是黃鶯嬌嬌滴滴的淺吟，是畫眉高昂清涼的誦唱，是燕子歡躍輕盈地呼喚。
春就是這樣：活潑的，盛放的，鳥語花香，鶯歌燕舞，沒有孤獨冷寂，沒有離愁別緒，有的，只是一眼望不到邊的生機。
于是，心隨春動。在這燦爛的日子，放飛心靈，聆聽這律動的生命里奮進的旋律！