感動作文

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關于感動作文18篇

　　無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的關于感動作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

關于感動作文18篇

關于感動作文1

　　“轉朱閣，低綺戶，照無眠。不應有恨，何事長向別時圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。此事古難全，但愿人長久，千里共嬋娟……”這首詩詞叫做《水調歌頭》，它雖沒有豪志的詩句，但卻蘊涵著耐人尋味的遐想。這就是它的點睛之處，也正是讓我感動的原因。每次讀這首詩詞，我都忘不了“照”、“眠”、“圓”、“難”這幾個字眼，它能引起我深深地回。，蘇軾當年舉著酒杯，望著明月，思家思親的痛苦也讓我久久不能忘懷。當我讀到“但愿人長久，千里共嬋娟”時，又體會到了作者是從對月亮的埋怨中，寫出親人不能團聚的惆悵。中秋佳節，明月是那么圓，我望著明月，把我的思念與祝福托付給明月帶我傳向遠方的親人，如此看，明月也有自己的優點。“別時圓”也許是明月對下次團聚做預告，希望人們不要把離別的'痛苦給予明月，讓它背負一個不雅之稱。

　　中秋之月，無欲無求。不與太陽比光芒，不與星星比閃爍，在天邊出現第一縷霞光時，悄然消失在寬闊的天際；在夕陽收盡最后一絲晚霞時，又出現在寂靜的夜空。品讀月夜，如飲一杯清茶，梟梟四溢、沁人心脾；又似一泓清泉，低吟淺唱，流入心田。年年歲歲日時月，歲歲年年不同人。身置此境，獨賞明月，讓疲憊的心得到安慰。穿過歲月的煙塵，明月它依然美麗。放下煩惱，去掉憂慮，靜守中秋夜的明朗，靜望那又一輪琉璃月……但愿人長久，千里共嬋娟！

關于感動作文2

　　流淚是一件十分普通的事，有傷心的，有高興的，幸福的等等各種淚水，不過那一次，卻很不一般呢！

　　我的爸爸是一個堅強的人，很少流淚，不過那一次，爸爸居然哭了。

　　采用對比手法來寫，更寫出了此次的與眾不同。

　　那是一個父親節，我就在前一個大休就和媽媽說好，要買一件禮物給爸爸，媽媽沒有食言，買了一塊玉佩當作禮物給爸爸，可是爸爸總是上班，根本沒有時間休息，這可怎么辦呀！如果爸爸沒時間休息，那這禮物該怎么送呢？我突然靈機一動，對了，可以晚上送呀！等爸爸晚上回來，我再送給他，讓他大吃一驚。可我等呀等......不知不覺我進入了夢鄉......

　　第二天早上，我吵著要爸爸煮面給我吃，吃完后，我還夸爸爸煮得好，爸爸一聽高興極了，滔滔不絕地說起自己的廚藝，我趁這時把玉佩放在爸爸的手機上，還貼了一張紙條，上面寫著：祝爸爸節日快樂，工作順利，永葆青春！還在右下角寫上我和媽媽的名字，正如我想的那樣，爸爸看到后，頓時沒回過神，我不經意地發現爸爸眼圈有點濕潤，他轉過身去拿了紙巾，然后擦了一下眼睛，用顫抖的聲音說：“我的寶貝長大了，還知道父親節，我太高興了！我太感動了！”

　　爸爸拭眼淚的細節描寫非常生動。

　　我想，這淚水是感動的淚水，這淚水是幸福的淚水，真可謂“男兒有淚不輕彈，只是未到‘感動"處！”

　　引語恰到好處。

關于感動作文3

　　每個人都有一個幸福美滿的家庭，可是就在這不為人知的時候，汶川的——四川發生驚天動地的天災地震，拆散了成千上萬個幸福、美好的家庭，讓人看到這些場面都感到心痛難忍，頓時淚水涌出眼眶控制不住自己的心情，總覺得他們太可憐，為什么同樣的生命就有這么大的區別，他們為什么就要經受巨大的痛苦，真為他們感到萬分難過。

　　我在電視上看到有一位母親為了保護她剛出生的孩子用自己的身軀擋住了快要塌下來的石塊以保孩子的生命安全。在救援隊員放棄救援的時候聽到了幾聲微弱的嬰兒哭聲，救援隊員順著這聲音，把這聲音周圍的石塊挖走后。看到了一只快要飛翔于藍天之上的“鷹”她的身體被壓成一個不規則的橢圓形，雙膝著地形成一個半跪的形態,雙手向圈內彎曲像是在保護著什么東西救援隊員剛開始很奇怪沒在意，靠近一看這“鷹”的身軀下還有著一個小嬰兒在瞬息著母親的乳汁，她熟睡這是呢么可愛，在小嬰兒的身旁還有一部手機,手機里有一則留言:“孩子我永遠愛你，我的小寶貝，我不能撫養你，但我要保護你，直到永遠。”

　　她可曾知道她的母親是呢么的偉大，為了她的“生”換去了母親的“死”。

　　這次地震對人們的震撼真的很大，因為這次天災拆散了許許多多本來幸福美滿的家庭。如果:一個家庭失去孩子了呢么父母也都不想活了，孩子就如同家里的心肝寶貝，不論家的什么親人失去，都會讓家人痛不余生，有的烙下了終身的殘疾。

關于感動作文4

　　我的記憶里，曾經有許多人給過我許多的感動。但經常在我腦海里浮現的，是在一年前的那個下雨天。一個小男孩給我的感動。

　　一年前的一個周末，我去書店里買書。走出來時，發現書店外已下起了傾盆大雨。天空昏昏暗暗的，就像一個醉漢，跌跌撞撞，仿佛即將發威。我看到這一幕，心里不禁打了一個冷戰，心想：這回糟了，沒帶傘，看來是回不去了。媽媽下班回來找不到我一定會很著急的。我在書店門口左右徘徊。忽然看見一個小男孩撐著一把花雨傘蹦蹦跳跳地想向書店跑過來。他見我在書店門口站著，就問我怎么回事。我把事情的來龍去脈都給他講了一遍。小男孩聽了我的遭遇，用稚嫩的口氣說：“姐姐，不要難過。你看，我帶了一把傘，我把它借個你，你就可以回家啦！”我搖著手對他說：“小弟弟，不用，你看，這大雨肯定一會兒就停了。我在這兒等一會兒就好了。”但他把傘遞給我，一溜煙地就跑了。我連個謝謝都還沒跟他說。

　　現在，這把小花傘我還收藏著，我想，在今后的路上，我一定能夠再次碰見他的主人，把那把曾經使我感動無數的小花傘還給他。

關于感動作文5

　　感動，往往展現在那一個美的瞬間。

　　在一個寒冷的冬日，我和同學出去玩兒，在商場門口看到一個步履蹣跚，正在流浪的老人。我們看老人十分可憐，便一起湊了50元錢上去給了老人。剛開始老人一直推辭著不要，但后來我們“強行”把那50元塞到老人的口袋里。并且對老人說：“奶奶，您就拿上吧！去買些吃的，喝的填飽肚子。”老奶奶的眼里留下了感動的眼淚，一直說著：“謝謝你們啊，小姑娘。能遇見你們真是我的榮幸啊！”我們相視一笑，對老奶奶說：“您不用客氣。”說完以后我們就走了。

　　等我們玩完往回走的時候在路邊又看到了那個老奶奶。我們看到她正在排隊獻愛心，大概5分鐘后，終于排到了老奶奶，我們看到可憐的老奶奶拿出皺皺巴巴的50元錢，投進那個寫著“幫助貧困山區的小朋友，獻愛心活動”的箱子里，我的心不由得感慨起來。

　　在這個寒冷的冬日里，看到這樣的場景，我的心好像沐浴著冬日的暖陽，溫馨而又舒適。此時此刻，老奶奶為那些山區的孩子筑起了一個溫暖的巢。

　　雖然這只是一個小小的片段，但給我的震撼是巨大的。不同的方言，不同的地方，她們素不相識，老奶奶跨越了年齡，將來自臨汾的愛撒給貧困山區的孩子們，也播種進了我的心里。

　　這是一幅多么美麗、和諧的畫面啊！這個平凡感動的瞬間深深地印在了我的心里，讓我久久難以忘懷！

關于感動作文6

　　瞧，演員們的動作多么嫻熟：時而優雅地伸手，時而往上翻手合掌，時而又將手漸次地打開，宛如睡蓮開花，層層疊疊。演員們配合得完美無缺，竟找不到絲毫的缺陷，微笑像盛開在她們臉上的一朵朵美麗的鮮花，散發出迷人的.芬芳，一直浸透到我的心里，真是令人拍手叫絕。節目表演完了，從主持人的口里我得知，這些演員竟然是一群聾啞人。霎時，我驚呆了，那精彩的表演，就算是一個正常人也不一定能做得那么好的動作，竟然是一群聾啞演員奉獻給我們的！我激動地鼓起掌來，爸爸媽媽驚訝極了，平時內向的我竟然會如此激動。

　　這群聾啞演員是怎么做到的？接下來的幾天，我開始關注有關于她們的報道。原來，成功的背后是刻苦地練習：當我們在休息時，她們在教練的指導下，用眼睛，用心靈學習動作；當我們在玩耍時，她們在反復練習同一個動作，糾正錯誤；當我們進入甜蜜的夢鄉時，她們還在為達到整齊劃一的效果一遍一遍地排演。她們雖然是一群聾啞人，但她們卻是一群可愛的人，因為她們內心卻是光明的，快樂的。臺上一分鐘，臺下十年功。殘疾演員不向命運屈服，通過自己堅持不懈地努力，戰勝了各種困難，獲得了成功。

　　“千手觀音”真是一個奇跡，讓我感動！

關于感動作文7

　　記得一個寒冬的下午，天氣比較冷。我在做作業，媽媽在做針線活。

　　夜深了，天氣變得更冷了，我的手直打顫，不敢寫了，怕把作業做壞。這時，媽媽走到了我身旁，關心地對我說：“冷嗎？”我輕輕地把我的手夾在她的兩手之中。頓時，我覺得無比暖和。在她的鼓勵下，我終于認真地完成了作業。

　　記得還有一個隆冬的早晨，天氣很冷。為了御寒，我和伙伴們到小河邊滑冰。我一不小心，雙腳跌進了石灰坑。我好不容易把腳提出來，可皮靴里已塞滿了石灰。“不能穿了”，我果斷地把皮靴脫掉，準備要媽媽給我洗，又一想：媽媽會批評我的。最后，我想出了一個兩全其美的辦法，把皮靴藏到門縫里，等天氣暖和一點再洗。第二天，天氣稍微暖和一點，我就去洗

　　皮靴。但門縫里皮靴的影子都沒有。我著急得差點哭起來，過了一會兒，鎮靜下來，就到別處去找。剛找到后門，就聽見熟悉的“唰、唰、唰”聲。這不是媽媽的手工作時的聲音嗎？我隨著聲音走去，在天井里，我發現了媽媽，她正在為我洗皮靴。她的手凍得紅紅的，裂開了幾條縫。雖然天冷，但是從媽媽的兩頰中仍然掉下幾顆晶瑩的汗珠，我走到她的身邊，奪下刷皮靴的刷子，一邊說：“媽媽，我來洗。”媽媽關心地說：“振振，我來洗。”我怎么也不答應，可是，她已經把皮靴和刷子奪去了。最終，還是媽媽洗了。她洗完后，又一絲不茍地烤皮靴，當我重新穿上皮靴時，眼睛已被淚水模糊了。

　　啊！我要贊美，贊美媽媽的手，更要贊美您――媽媽！

關于感動作文8

　　感動，是多么幸福的字眼。相信每個人都經歷過感動，或心中對某人油然而生出感動。當我閑著沒事干時，就翻一翻我六年級時的同學錄，那里面有同窗的祝福，有班主任的畢業寄語，有幾張合影，還有就是我要好的朋友王林云給我寫的畢業信。我也會時常閱讀，感受其中的蘊意，回憶其中的美好畫面。

　　王林云是在六年級時轉入我們班的，她戴著眼鏡，個子與我差不多高，學習也非常好，我們就成了好朋友。課上我們互相學習，課下我們一起游戲，每個人都非常快樂。每天放學后，我們也總是一起回家，一路上說說笑笑，總有許多說不完的事。她最喜歡開玩笑，尤其是在我喝水時，說個笑話讓我把嘴里的水吐出來，滿地都是，然后再哈哈大笑一場，這是我們經常發生的場面。

　　而現在，小學畢業了。慶幸的是，我們都去了一中。她在一班，我在三班。王林云在信中寫道：“從六年級我剛轉來的時候，我就暗地里把你當作學習上的對手，生活上的朋友。”我們雖然只相處了一年左右的時間，但彼此之間都有了深厚的感情。

　　感動無時不在，無處不在。

關于感動作文9

　　淚水含有豐富的感情，有傷心的、高興的、感動的、悔恨的、各種各樣的，而讓我最難忘的是感動的淚水，因為沒有這感動的淚水，也就不會有難忘的事。我記得我七歲的時候，一個人跑到離家不遠的河邊玩耍。

　　我忽然看到了“一塊很硬的陸地”通往河邊，可是，誰又知道我一下子跳到了“那塊很硬的陸地”的中間時，雙腳一下子就飛快的往下陷，我恍然大悟，這是一塊經過“偽裝”的“沼澤地”。不過，一會兒我就不在往下陷了，懸著的心總算下來了，可是，只過了一小會兒我的心又懸了起來，著四周都是泥巴，而且我又不知有下面有沒有蛇之類的東西，看著看著就忍不住哭了起來“嗚……嗚……爸爸媽媽！

　　快來救救我啊！”這時，有一位大哥哥正好看見了我在“沼澤地”里哇哇大哭，以迅雷不及掩耳之勢，飛快地沖到“沼澤地”的中心，一下子抓住我的手，我連反應都沒有反應過來，他大聲叫道“快點！趕快一步一步走上去！快！我快撐不住了！”我在飛快的走都岸邊時，因為“沼澤地”的阻力很大，就在我又快摔到時候，那一位大哥哥及時的扶住了我，而他卻因為沒有站穩而摔倒了，不過，他又立刻爬了起來，當我看見他的身影時，我的眼淚就像下雨一般的往下掉，當我回到家時，一直在回想著。從此以后，我一定要向他學習那種助人為樂的良好的精神的。

關于感動作文10

　　今天，我非常開心，因為爸爸就要回來了。一大早，我和媽媽就到火車站去接爸爸。到了火車站，我們左等右等也不見爸爸身影。媽媽就拿起手機給爸爸打電話，才知道爸爸坐的那列火車晚點了，我們只好再等。我們又等了很長時間，還不時地往出站口望去。爸爸的身影終于在我們焦急的期盼中出現了。

　　好久沒有看到爸爸了。我飛奔過去抱住了爸爸。爸爸笑著對我說：“乖女兒，看，爸爸給你帶回了什么？這是你最喜歡吃的酥糖。”我一臉茫然，順手接了過來。心里很奇怪：我沒有說過喜歡吃酥糖啊。說心里話，爸爸從大老遠的地方回來，就給我帶回一袋酥糖，我心里還真不太是滋味。

　　晚飯后，我們一家人坐在一起閑談。媽媽對爸爸說：“你怎么給女兒買一袋酥糖回來呢？沒聽她說喜歡吃酥糖呀？”爸爸說：“那次，我倆一起上街，女兒看到一個小孩吃著酥糖，眼睛一直盯著看。由于趕時間就沒來得及給她買。這次我是提前坐車到長春，跑了四家店才買到的呢！”

　　原來是這樣啊！我的一個不經意的眼神，爸爸都放在了心里。此時，一種說不出的感覺從心頭涌起。我撲在了爸爸的懷里，那一瞬間，我的眼淚像斷了線的珠子一樣流了下來。

關于感動作文11

　　我們都知道這一句歌詞世上只有媽媽好。但是，你們可能不知道，其實爸爸也很好。

　　爸爸是默默無聞地愛護者你，雖然爸爸很嚴厲，臉上不常露出笑容。但是，父親對你們的愛是無私的，不求任何的回報。父親是水，滋潤我們的心田;父親是山，幫我們遮風擋雨;父親是翅膀，帶我們飛翔在藍天白云上。

　　我不喜歡冬天，因為冬天是寒冷的。冬天像無情的魔鬼，在無時無刻折磨著你。我不喜歡冬天的早晨，因為要洗臉刷牙，要把暖和的手放進寒冷的水中，心里透出一陣寒意，不由自主地打起冷戰。不過這還是要面對的。心想，如果早晨起床的時候，有盆熱乎乎的水給我洗臉就好了!

　　在一天早上，寒風突然降臨，外面的樹被狂風刮得搖擺不定，路上的沙塵被狂風刮起，搞得沙塵彌漫。我起了床，剛想打開門，突然聽見外面有聲音，于是我把耳朵貼到門上，細細地聆聽外面的聲音。是倒水的生意。我驚奇地小聲地說道。我輕輕地推開門，好像賊一樣，我的視線范圍出現了一個人影，那高大的背影像一座千年大山，頂著冰冷的天氣幫我倒熱水，我頓時熱淚盈眶，眼淚像瀑布一樣滾落下來。因為爸爸有病在身，也不顧身體的健康，只為我在寒冷的天氣中得到一絲溫暖。爸倒完熱水，就慢慢地回到房里休息，我走進熱水間，用剛才爸爸幫我倒的熱水洗臉，感動無比溫暖。我走進爸爸的臥室，看著爸爸那已蒼老的臉。我想對您說：我愛您。這只是一句簡單的話語，但足以表現父子情深。生活需要感動!

　　爸爸是水，滋潤我們心田。

關于感動作文12

　　我想全國人民都不會忘記那一天，因為那件事情不僅感動著我，她也感動著千千萬萬的人們。

　　20xx年5月8日晚，在黑龍江省佳木斯市第四中學門前。正當一群學生準備過馬路時一輛客車突然失控沖過來，就在這危險的時刻，張麗麗張老師一把推開了身邊的兩位同學，自己卻被卷進了車輪下。造成了雙腿高位截肢。原本她是可以避開危險的，相反她選擇了把生的希望留給了自己的學生，把危險留給了自己。這是多么高尚的品德啊！我看到這篇報道時被她的事跡感動了，也振奮了，這是要需要多大的勇氣呀！。可張老師卻說：“我已經30歲了，已經和父母度過了30年的快樂時光，那些孩子還小，他們的快樂人生才剛剛開始。”我又一次被這句話感動了。眼淚像斷了線的珠子不斷地從臉上滑落下來。一位普通的老師，一句普通的話語卻感動了成千上萬的人們。大家無一不為她感動，同時也為她惋惜。有人問她后悔嗎？她回答：“不后悔！。”張老師的事跡傳遍了全國各地，也引起了社會各界的關注。同時各種榮譽也接踵而來。可她卻說：“不要把我當英雄，我只是盡了自己應該盡的責任。我希望自己趕快好起來，繼續回到課堂為孩子們上課。”

　　其實像張老師這種品德的老師有無數個，他們每天都在無私的奉獻著，把自己的青春和美好年華都獻給了一批又一批的學生。“教師”他們用神圣的職責感動著我們每個人。

關于感動作文13

　　那是去年一個寒冷的冬天，我現在還記憶深刻，早上起來我的頭就暈暈的，吃了早餐，我就到了學校，總感覺天灰蒙蒙的，好像要下雪了。

　　上課鈴響了，我感覺有點想吐，頭暈暈的，我使勁提起精神，幾次差點嘔吐出來，我都咽進去了，有個同學發現了我，輕聲地問我：“你不舒服嗎?要不告訴老師?”我搖了搖頭，他拍了拍我，用安慰的眼神說：“好吧。”第二節課時，一陣冷風吹進來，我終于沒有忍住，“嘩”地一下嘔了一地，空氣中散發著酸的味道，很多同學都蒙住了鼻子，我感到委屈極了，我低下頭，不知所措。這時，同學們都圍了過來，有的同學說：“周宇病了。”有的同學端了杯水過來，有的同學幫我拍背，有的同學把我嘔吐的地方掃的干干凈凈。老師看見了，輕輕的說：“還好吧!”這時我淚如雨下，我聽到有人說：“叫他媽媽來吧，他媽媽是醫生。”媽媽不久就到了，說：“謝謝同學們。”我又一次流下了眼淚。

　　回來的路上，天暖和了許多，太陽也露出了笑臉，我感覺輕松多了，媽媽夸我們班同學真好。事情快意年了，又到了冬天，每當想起這事我都會流下感動的眼淚。

關于感動作文14

　　清潔工，是一個不可缺少的職業，他們每天都保衛著我們家園的環境。有人說他們很臟，有人覺得他們的職業很渺小，可我卻覺得他們很偉大！

　　原本我覺得清潔工很骯臟，但是，經歷了一件事后，我徹底改變了對他們的看法！

　　那天，我待在涼爽的空調屋內，外面的天氣異常炎熱，人們走幾步就汗流浹背，一條寬闊的道路上幾乎看不到人的影子了！

　　突然，從遠處走來了一名清潔工，她正在酷暑難耐的天氣下工作著，她的皮膚早已經被烈日曬得烏黑，汗水早已濕透了她的衣服，但她卻依然堅持工作著，豆大的汗珠不斷地從她的臉上滾落下來。

　　這時，遠處又來了一個很胖的女人，她打著漂亮的傘，邊走邊從包里拿出了一張紙巾，擦了擦臉，隨手扔在了路上。那位清潔工看見了，微笑著對那個胖女人說：“請您不要隨手亂扔垃圾！”

　　胖女人聽了，十分氣憤地說：“我扔垃圾關你什么事？走開！臭死了！”

　　那位清潔工聽了這些無禮的話，并沒有說什么，又埋頭干起了她的工作，但是那個胖女人依然不依不饒，嘴里不停地嘟囔著。這時，她又從包里拿出了一張紙巾擦了擦汗，又把用過的紙都扔在了路上，不一會兒，地上就出現了一堆紙。之后，她得意地笑笑，走了。那位清潔工見了，一句話都沒有說，只是無奈地笑笑，把地上的紙都掃干凈后就離開了。

　　望著這位漸行漸遠的清潔工，我的心里有種說不出來的感動。

關于感動作文15

　　如果生活是一條船，感動之心則是讓船前進的漿；如果生活是一片樹林，感動之心則是這片樹林里的花朵；如果生活是一條河，感動之心則是河中美麗的浪花。

　　那是件事發生在我六年級時的晚自習上。“叮零零”上課了，老師都還沒來。我們自己在教室里做作業，我們邊做邊等彭老師。時間過的真快，一節課就這樣結束了，可是彭老師還沒來，我們不知道是什么原因，還以為不會來了，我們也不想再等了。

　　他說了不少的心里話，他居然為了我們喝醉了也上來，而且身上全是泥巴。這件事是我最感動的。雖然在我的五彩繽紛的童年世界里，讓我感動的事還有很多，但這件事最讓我感動。

　　從此，我一提起他，他的身影就不時的在我眼前浮現，他的聲音常在我的耳邊回響，他的一言一行都在我的腦海里。老師啊！您是真正的園丁。您的生命——因耕耘而芬芳，因開拓而閃亮，因奉獻而充實。您用知識的甘露，澆開我們理想的花朵，您用心靈的清泉，潤育我們情操的美果。有人說：“老師是人類靈魂的工程師，有蠟燭那種自我犧牲的精神，也有一棵金子般的心……”是啊！我們的彭老師就是燃燒著的蠟燭當中的一根，他燃燒了自己，照亮了我們。

　　我現在還想成為他的學生。他講的每一章節都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個五彩斑斕的新世界。

　　我永遠也忘不了這件事，那一次，我真的好感動。她使我永遠忘不了這位偉大而又溫柔的老師。

關于感動作文16

　　每個人都流過淚，有傷心的淚，有委屈的淚，有喜悅的淚，而今天我要說的是我感動的淚，在我九歲生日的前一天，我打開電腦準備寫文章，突然，在媽媽的文集里，我看見了一篇文章，題目是《給兒子的一封信》，于是，好奇地點開了。

　　“親愛的兒子：今天是你的生日，媽媽要送你一份特殊的禮物，那就是媽媽給你的一封信……”信的最后落款日期是20xx年5月7號，咦？現在還沒到5月7號，為什么就有信了？這肯定是媽媽提前給我的生日禮物。我接著往下看，“媽媽是一個平凡的人，你的降生就像如火的太陽照亮了媽媽的生活，平凡的我要做不平凡的事——把你培養成一個不平凡的人！……”

　　讀著，讀著，我的眼角涌出了淚水…… “平凡！平凡的人！平凡的人做不平凡的事！”盡管我一時還真有些不懂，但我已經感受到了媽媽那片心。“爸爸媽媽給了你聰慧的大腦和明亮的眼睛，你要用這些去理解生活，分辨生活，知道什么是對的，什么是不對的；什么能做，什么不能做……”媽媽的每句話深深地印在了我的心里，句句話教導著我：什么時候該做什么，不該做什么。

　　“平凡”的媽媽要把我培養成一個“不平凡”的人，我相信我一定能成為一個不平凡的人，因為我有一個既平凡又不平凡的媽媽，我為這個平凡的媽媽流下了我感動的淚。

關于感動作文17

　　生活中總有很多不經意的瞬間，使我們備受感動，就像夏季里的清泉流淌過心間，一絲絲的舒爽漫延開來……

　　印象最深的是有一次放學，陰沉沉的天空飄著淅瀝瀝的小雨，行人匆匆，而我獨自走在回家的路上，路過一個垃圾堆時，一只貓吸引了我的視線，我不經駐足觀看。它穿梭在垃圾堆里，左右翻找的樣子不難看出來它在尋覓食物，而雨勢越來越大，雨水毫不留情的拍打在它身上，可它卻像無知覺一樣，我想它一定是餓壞了，可漸漸的我卻發現，它找到一些剩飯也沒有吃，而是在繼續翻找，我瞬間覺得很不解。過了一會，它叼了一塊大面包走了，難道這只貓還挑食？在好奇心的驅使下，我跟了過去，怕驚擾到了它，我特意保持了一段距離。

　　在拐了兩個彎之后，它在一處草叢前停了下來，還左右望了望，我突然想到了什么，果不其然，它把面包放在了地上，叫了一聲，有幾只小貓顫抖著身子戰戰兢兢地走了出來，圍著面包滿足的吃著，而那只貓，就在旁邊默默的看著。

　　看到這里，我轉身離開，但走在路上的我內心久久不能平靜下來。那只貓站在一旁注視著它的孩子進食的畫面深深的打動了我，我無法忘懷它風雨無阻地為它的孩子找食物時的情景。它在震撼我的同時，也使我想到了我的父母，可憐天下父母心，他們一輩子為我無怨無悔的付出也只是希望我能平安健康地成長，我又怎能辜負了他們，讓他們為我擔心。

　　雨還在下，但天空漸漸亮了起來，我快步地走回家，他們還在家里等我…

關于感動作文18

　　搖一搖，搖到外婆橋。今年，我和媽媽去外婆家過年。奶奶的家鄉是一個人們為龍生活和旅行的地方，非常美麗。當我還是個嬰兒的時候，我在這里度過，穿著衣服伸出手，吃著飯張開嘴。一直以來，我都覺得住在這里很幸福，一直很懷念那段時光。回到家鄉，我迫不及待的讓媽媽帶我去看幼兒園，讓我重新回憶起甜蜜的童年。

　　來幼兒園的時候，老師和孩子放假了，除了滑梯、爬梯、秋千、游樂園，什么人都沒有。我興奮地往前跑，玩了一會滑梯和秋千，玩得很開心！我和我媽玩的繽紛，從幼兒園出來。剛才還沉浸在戲里的時候，突然看到一個熟悉的身影。和我一樣，他是一個個頭很壯的小個子。他是我幼兒園的好伙伴。他臉上冒汗，一步一步小心翼翼地走著。原來他手里提著一個很重的大盤子，上面有兩碗面。媽媽說：“玲玲，這不是你的小朋友嗎？”！他媽媽經營一家小吃店。看他多尷尬！”看著他端著大碗漸漸遠去的背影，我羞愧地低下了頭。

　　從幼兒園回來后，我想了很多。我從心底佩服他。雖然他小時候和我一樣調皮，現在也會幫大人賺錢，但我還是不懂事。我總是依偎在大人身邊，讓父母照顧。我覺得父母辛苦養我，讓我好好學習，讓我快樂成長，我要聽話。爸爸下班回家，我想幫爸爸敲敲他的背，揉揉他的肩膀。我想幫助媽媽打掃衛生和做家務。爸爸出差的時候，我想做個小男人，保護媽媽。

　　我覺得我長大了。看了幼兒園的朋友長大了！

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