愛勞動作文

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愛勞動作文匯編15篇

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的愛勞動作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

愛勞動作文匯編15篇

愛勞動作文1

　　“上學嘍！”鬧鐘鈴一響，我頓時翻了個身坐在床上。“隆隆——”從不遠處傳來了火車頭的鳴叫。我伸出頭在窗邊望了望，我傻眼了，一大批工人正在搬石頭，搬鐵，開著挖掘機。我哼了一聲，便說：“勞動真傻呀！他們都白忙活了，幾年了，還是不見火車經過。”我氣呼呼地去洗臉，刷牙，亂七八糟地吃了幾口面包后，背著書包直奔學校。

　　“累死了！”我背著個沉重的“大家伙”一路搖頭晃腦地走著。剛到擁擠的大馬路，我拿出手表看了看，頓時喜出望外：“才7：40，還早著呢，今天我又是前10名嘍！”“咳咳，怎么那么嗆呢？”正在我喜出望外的時候，我被什么東西嗆著了。我試圖睜開了眼睛，呀！看見眼前的`景象，我驚呆了，一位位環衛工人的大掃帚正在做早操，我心想：“唉！他們干嘛當環衛工呀！環衛工可賺不到幾個錢。”再看了看地面，我覺得我像誤解了什么。“可真干凈呀！”我覺得他們好像不怎么傻了，我似乎明白了什么。

　　快到校門口時，我看見一位位小販正買著水果、蔬菜，甚至還有文具，我看見他們辛苦地吆喝著，這個道理好像更明顯了。

　　剛到學校的教學樓，我聞到了一種奇特的味道。這不是我們午飯的味道嗎？我知道學校的廚師又在做中午飯了。“他們那么早做午飯是為了能讓我們及時吃飯呀！”我沉思著，這個道理好像近在咫尺，但怎么也看不見，摸不著。

　　“放學嘍！”同學們嘻哈打鬧地排隊放學，而我們小組還要留下來打掃又臟又亂的教室。在我掃地的過程中，這個道理好像隱隱約約出現在我的眼前，可怎么也不清晰。做完了！看著干干凈凈的教室，我很有成就感，并知道了一個道理：勞動一點不傻，勞動可以讓我們過上幸福快樂的生活！

　　勞動會給我們帶來很多，我以后在家要常做家務，多做事，要熱愛勞動。

愛勞動作文2

　　放學后，我推開家門，習慣地喊了聲：“媽媽，我回來了！”可是，沒有人答應。我關上門，突然在房門后看到一個紙條，原來是媽媽留的。紙條是面寫著：“媽媽有事晚回，你在家寫作業的時候，不要出去。”我好高興，真是天賜良機！早就想找個機會給媽媽一個驚喜了！我高興地在床上翻了三個前滾翻。我飛快地寫完作業，不到廚房。看見桌上放著一捆洗好的白菜，我心里暗暗高興。我拿起刀，把白菜一刀一刀地切好，放進盆里。我走到煤氣灶前，望著煤氣灶想，我能打開嗎？這可是頭一回去呀！我定下那顆懷著十五只小兔——七上八下的心，開始小心翼翼地打煤氣灶。不著！我急忙關上，那煤氣灶卻沖著我得意地笑，我一狠心，再一次打，果然功夫不負有心人，居然打著了！我放上鍋，放入白菜，用鏟子鏟來鏟去，又倒上調味品，繼續鏟，過了一會兒，我嘗了一塊，沒有味道。我連忙放上鹽和糖，又炒了一會兒，準備出鍋。盤子呢？盤子呢？怎么找不著了？唉，由于我平時不干家務活，連盤子都找不到了。我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。啊，終于找到了！我急忙把白菜盛好，端放到桌子上。這時媽媽回來了，我說：“媽媽，你嘗嘗我炒的菜！”媽媽嘗了嘗笑著說：“今天是不是賣鹽的送你鹽了？”我聽后，真是丈二和尚摸不著頭腦。一會兒，我終于想起來了，原來我把鹽當作糖放了，也就是說我放了雙份的'鹽！媽媽說：“這就是你做事不專心的后果，以后做什么事情都是要一心一意，認認真真啊！”

　　現在我已經是學會了做許多家務了，但媽媽對我說的話一直都忘不了！

愛勞動作文3

　　班上有幾個男生經常在輪到他們打掃衛生時，偷偷溜走。對此，其他同學很有意見。為此，我在班會課上不止一次的向全體同學提出要求：必須認真打掃教室，不允許逃避責任。

　　接下來，我都要求勞動委員每天仔細觀察，等全班同學都輪完一遍之日后，在班會上召開“新聞發布會”，表現表現好的學生，批評不負責任的學生。

　　一次班會課上，勞動委員向全班同學公布了調查結果后，那幾個男生仍然不為所動，還是逃避值日。

　　在我和這幾個男生談話都沒辦法解決的情況下，我和幾個班干部幾經商量，最終又確定出了辦法，對于“他們”，我們不能操之過急，要讓他們看到別人打掃衛生時的做法，“以身試法”，希望能改變他們的態度，于是，我宣布：班上成立兩個小組，一為打掃衛生示范小組，另外一位打掃衛生觀摩小組。示范小組，成員必須是最熱愛勞動、最負責的同學，并且要求主動報名參加，觀摩小組成員就是那些經常不打掃衛生的幾位男生。當我宣布這個方案后，其他同學連聲稱贊，而那幾個男生有的不好意思的低下了頭。

　　放學以后，示范小組成員各負其責，一絲不茍地打掃衛生，我帶著“觀摩小組”，讓他們逐個“學習”，地怎么掃，拖，玻璃怎么擦，課桌怎么擺，講臺怎么整理……勞動結束之后，我和這幾位觀摩男生又進行了一次交流，這時他們臉上再也沒有那種滿不在乎、嬉皮笑臉的表情，他們慚愧地低下了頭。個個默不作聲，可能是從心里認識到自己的與別人的差距了吧！

　　班主任工作是極其瑣碎而耗神的，現如今獨生子女幾乎都是被家長的全方位服務所伺候長大的，不會疊被子、不會洗衣服、不會掃地拖地、不會整理個人的學習用品等等都不足為奇。學生勞動意識的缺失不能不引起我們每一個教育者包括班主任的高度重視。

　　未來世界的競爭是“人才素質”的競爭，人才素質包含內容甚廣，其中勞動素質是極其重要的一個方面。人類離不開勞動，社會發展離不開勞動。即使國家進入到現在化程度很高的階段，也同樣離不開勞動。所以對于一個國家、一個民族來講，勞動是立國之本；對于個人來說，勞動是成人之本，成才之本。因此，我們有責任正確引導孩子，使之認識到勞動的.重要性，懂得勞動只有分工不同，沒有高低貴賤之分，教育孩子樹立正確的勞動觀，熱愛勞動，學習一些最基本的最初步的勞動知識和技能，珍惜勞動果實。

　　其實我們要做的最關鍵的一點是要與家長、社會密切配合，共同提高孩子的勞動素質，為培養新世紀全面發展的人才打好基礎。

愛勞動作文4

　　同學們，今年的五一假期剛剛過去。提起“五一”，不知大家首先想到的是“五一假期”還是“勞動節">五一勞動節”。這里我要說，勞動教育是人生必修課，良好的勞動習慣對于我們少年兒童的成長具有非常重要的意義。

　　首先，如果一個孩子，如果不愛勞動，自然就缺乏勞動的體驗。說實話，同學們之中誰能真正理解和感受到“汗滴禾下土”“粒粒皆辛苦”的涵義？你們能體會到爸爸媽媽賺錢的不容易嗎？要知道我們每天吃的`、穿的、用的都是爸爸和媽媽用勞動換來的呀！

　　其次，勞動的過程也是實踐的過程。學習的主要目的是為了應用和創造。如果我們沒有好的勞動習慣，我們學到的知識就難以運用到生活中去。更談不上應用和創造了。

　　第三，勞動對于培養每個人的健康人格也具有很重要的作用。研究發現：第一、兒童勞動時間越長，獨立性越強；第二，兒童從事勞動的時間越長，越有利于形成勤勞節儉的好品德。我們從小干家務，可以培養我們吃苦耐勞、珍惜勞動成果、珍重家庭親情、尊重他人等品質，我們長大以后自然比那些“衣來伸手、飯來張口”的孩子更有出息。

　　我們要熱愛勞動，就需要把勞動變成一種習慣，如果養成了這種好習慣，勞動就成了一個愉快而自然的過程。我國著名相聲演員馮鞏，小時候家里很窮，但他非常懂事，經常幫助母親料理家務，冬天頂著凜冽的寒風出去撿煤核兒，逆境的磨煉造就了他自強不息，矢志不移的性格。

　　勞動可以造就一個人，不愛勞動則難成人。經過老師們的了解與調查，不少同學經常在家幫助父母干家務，做一些象洗衣服、刷碗、摘菜、買東西、打掃衛生、整理房間等一些這些力所能及的事情。但是，也不排除有些同學吃飯用叫、吃完撂下碗筷抹嘴就走現象，不排除晚上讓父母鋪床，早晨讓父母疊被現象，不排除父母偶爾支使點活、馬上小嘴撅起老高現象。同學們，上帝為我們創造大腦，是要我們靠自己的本事生存；上帝賦予我們雙手，是要我們靠自己的雙手勞動。勞動增長見識，勞動是快樂的。我們要時刻牢記胡錦濤爺爺的教導，“以辛勤勞動為榮、以好逸惡勞為恥”；我們要持之以恒，真正從內心把勞動當做自己生活中必須要做的一件事情來看待。

　　最后，我希望孩子們尊重每一個勞動的人。勞動最光榮，勞動的人最美。無論是白領還是農民工，無論是科學家還是清潔工，他們都是光榮的勞動者，都應該得到我們的尊重。

　　相信，只要大家愿意去做，一定能從勞動中獲得許多快樂，同時也獲得許多做人的道理。請同學們記住：熱愛勞動是一種美德。讓我們都來熱愛勞動，熱愛生活吧！

愛勞動作文5

　　我們中國有三愛——愛學習、愛勞動、愛祖國。別小瞧這三愛，我們大伙要都能做到，世界就變了個樣！

　　這三個愛是連串在一起的，如果不愛勞動就沒有健康的體魄，沒有健康的體魄，就不能好好學習，就不能為祖國做貢獻！

　　說到學習，這無疑是大家每日都要做的，不管是大人小孩，大家時時刻刻都在學習。而學習對我們青少年兒童至關重要，只有刻苦學習，才能拼出一番成就，才會有光明的前程，來回報我們的父母與老師，才能回報我們的祖國媽媽，為祖國建設盡一份力！在我們中國的歷史長河中有多少位熱愛學習，刻苦鉆研的學子啊：董仲舒三年不窺園，專心致志地鉆研學問，使他成為西漢著名的思想家；屈原洞中苦讀，小時侯不顧長輩的反對，不論刮風下雨，天寒地凍，躲到山洞里偷讀《詩經》整整三年！匡衡鑿壁偷光，因為家里沒有蠟燭，在墻壁上鑿開一個洞，借著鄰居家的一絲光線，來讀書。我們的祖國有許許多多愛讀書的人，他們激勵著我們要勤學好問！再看看我們21世紀，科技發達，經濟也越來越愛，家庭條件也越來越好，幾乎都能讀上書，可是我們卻沒有那么勤奮，刻苦地學習，把精力浪費在打電腦、玩游戲等沒有意義的'事情上，將學習的大好時機浪費，不像我們有一篇課文說的“和時間賽跑，要是我們青少年兒童都能做到刻苦學習，與時間賽跑，那我們的祖國就會越來越強盛！

　　愛勞動。蘇霍姆林斯基說過，勞動和人，人和勞動，這是所有真理的父母親！勞動是我們生活與幸福的基礎，只有愛上勞動，我們的生活才會有干勁，才會多姿多彩！勞動能舒展我們的筋骨，磨練我們的意志力，讓我們成為一個自強、自立、自理，使我們有強壯的體魄，能獨立生活，吃苦耐勞，對以后的生活和發展起到極大的幫助！所以勞動是一大財富，這筆財富能讓你熠熠生輝，與眾不同！

　　“我要把最美的歌兒獻給你，我的母親，我的祖國我愛你，中國我愛你，中國我愛你，碧波滾滾的南海我愛你，白雪飄飄的北國。《我愛你中國》這首歌我們并不陌生，我們的九州大陸是最美麗、最富強的！我們是龍的傳人，我們是由五十六個民族合成的大家庭，在這個大家庭中有無數個為保衛家園不惜拋頭顱、灑鮮血的愛國人士。他們是我們的驕傲，是我們的榜樣，我們要像他們一樣愛祖國，傳承這一美德。愛我們的祖國就是愛我們的將來，為了我們的前途，我們就要打下穩定的基礎，長大能投到建設祖國的隊伍中！

　　我們胸前鮮紅的紅領巾，時刻提醒著我們，我們少先隊員，是祖國的雛鷹，是祖國的鮮花，更是祖國的棟梁！讓我們愛學習、愛勞動、愛祖國，成為祖國新一代的自豪！

愛勞動作文6

　　學生的首要任務就是學習。但有些同學不好好學習，連作業都不按時完成，字也寫得歪歪扭扭、潦潦草草。他們認為這是老師和他們過意不去，不讓他們玩兒。我希望這些同學能端正學習態度，明確學習目的，把心思放到學習上。有的同學卻能保質保量完成學習任務，字也寫得整潔干凈，他們已經養成了良好的學習習慣。所以，愛學習要從養成良好學習習慣開始。不但要勤奮學習，還要勤于閱讀，擴大知識面。“少壯不努力，老大徒傷悲。”我們應該趁早努力學習，不要等到老了一事無成時才后悔，那時就晚了！

　　愛祖國，不僅表現在愛學習上，同時，我們也要愛勞動。勞動，它創造了我們這個美麗可愛的世界。可是許多同學厭惡勞動，有的同學當值日生不負責任，下課了黑板也懶得擦，掃地也是敷衍了事；還有的同學在家里以“皇帝”、“公主”自居，什么家務活也不干。其實，勞動雖然很辛苦，但是對我們很有好處。勞動可以讓我們更好的感悟生活，體驗生活。

　　勞動可以活動我們的筋骨，讓我們的身體更加健康；勞動能磨礪我們的意志，使我們變得更加堅強；勞動能為我們提供優美的環境；勞動還能培養出好一個人的好品質。我們從小在勞動中鍛煉，能營造出生活的美好境界。因此我們應該熱愛勞動，用我們的雙手去創造更美的`生活。

　　實現夢想需要有智慧，勇氣和實力，有夢想沒有行動，終歸是鏡花水月；有夢想胡亂行動，那會離夢想越來越遠。愛學習，會讓我們變強；愛學習，我們才能在知識的海洋里徜徉，向古今中外的能人智者學習，成為自信，自強，自立的一代青年。愛勞動，會讓我們成熟。愛祖國，會讓我們胸懷更廣闊。愛祖國不能只停留在思想上，關鍵要落實到行動中去，要從身邊的點滴做起：主動撿起每一片垃圾，多植樹造林，盡量不要污染和破壞環境，讓祖國母親永遠年輕漂亮。除此之外，我們還要努學習，樹立實現中國夢的遠大志向，嚴格要求自己。“愛學習、愛勞動、愛祖國”是我們肩負的責任，讓我們為建立繁榮昌盛的祖國而自強不息，努力奮斗吧！

愛勞動作文7

　　用自己的雙手創造出來的，用勞動和汗水換來的，才最真實。

　　難道不勞動，就可以水來伸手，飯來張口嗎？只有體驗一下勞動，才知道吃的喝的是怎么來的。這回，我就體驗感受了一下勞動的辛苦和勞動帶來的快樂幫媽媽做一些家務活兒。

　　“勞動不僅可以鍛煉身體，還可以有意想不到的收獲。”媽媽見我愿意幫她干活，興奮地說：“你這位小姐終于肯幫我干活兒了。正好，窗戶還沒擦，去，把它擦了！”還沒等我插上一句話，媽媽便讓我擦，嗨！我左手提一桶水，右手捏著一塊干抹布。站在窗戶前的我忍不住大吃一驚！窗戶的邊上的木框沾著一層厚厚的灰；玻璃外面的木框架上也到處是灰，就連玻璃上也堆積著不少的污垢。

　　這窗戶得有好多天沒擦了吧！哈，這次機會不正好讓我大顯身手嗎？就讓媽媽來看一看我真正的實力吧！我摩拳擦掌，鼓足了干勁，擦了起來。把干抹布打濕，擰出水來。先從玻璃的木頭框架上抹，輕輕地“摸”一遍，便留下了一道水的痕跡，因為木頭上有很多灰塵，抹過的地方還有少許的灰，我直直地盯著這木頭，和它較上了勁。

　　使出全身的力氣拼了命似的擦。不大一會兒，我就揮汗如雨了，嘴里大口大口哈著粗氣。我揩著頭上的汗，心想：擦個窗戶都這么累，何況是拖地，洗碗呢？天長日久做這么多的家務活兒，媽媽該有多辛苦呀！我休息了一會兒，便又干了起來，做事得有始有終嘛。我竭盡全力擦完了這扇臟窗戶。

　　我望著這扇通過我的勞動變的明亮干凈的窗戶，它就像是從又臟又丑的`丑小鴨變成了一只美麗高傲的白天鵝。勞動中流出的汗水是甘甜的，自己勞動得到的成果多么值得驕傲。看著看著，心里涌出一股不知名的喜悅，這就是勞動帶來的快樂吧！

愛勞動作文8

　　俗話說：“勞動是美德的保衛者”。沒錯，勞動是中華大家庭的一種傳統美德，跟孝齊名。從古代大禹治水到當今的三峽工程，勤勞智慧的中華兒女用辛勤的勞動，創造了璀璨華夏文明。

　　有一些人偷懶，不愛勞動，比如我們身邊有些現象：有一些完全不愛掃地，有人叫那些人掃地，他們就說：“不可以用人工智能嗎？”叫他們洗個碗吧，他們卻找出種種借口和理由。

　　記得有一次，我們班上有一個同學沒打掃完地就提前離開，因為她說要去看爺爺，那一天，那個同學也許認為高枕無憂，其實，更大的批評隱藏在她的后面。夜晚，她漸漸地吃飽喝足了，大搖大擺地回家關起燈睡著了。第二天，她來到學校，進了教室，過了一會兒，吳老師進來了，有一個人告訴吳老師那個同學昨天偷懶沒有掃地，那個同學立馬找借口說：“我昨天是要提前去看爺爺。”因為她知道，要被罰掃地一個星期。吳老師親切地對她說，勞動能培養孩子勤快、主動的工作態度，有利于培養任務意識、責任感和義務感。勞動能培養孩子關心老師，關愛他人，不是只會享受別人的.服務，也能主動為他人服務，成為老師的小幫手。最后她低下了頭，承認自己的錯誤，自覺接受被罰掃地一個星期。

　　爸爸是個愛勞動的模范。有一次爸爸對我說：“休息的時候，你可以干點家務活。”爸爸說到做到，有一次，爸爸吃完飯，自己拿著碗來到廚房里洗，而我吃完飯卻把碗扔給媽媽，自己拿著平板電腦玩了起來。后來，爸爸知道了，叫我過來，先把我狠狠地打了一頓，又狠狠地對我說：“一屋不掃，何以掃天下！”我感觸很深，于是，我以后都不敢偷懶了，開始自己主動地做家務了。在勞動中，我感覺到很快樂，也感覺到自己開始長大了。

　　無論科技多么發達，勞動依然是快樂之源，幸福之本！我們的成績，靠的是我們的手，而不是我們的嘴巴。

愛勞動作文9

　　我們世界上最美好的東西，都是由勞動，由人的聰明的手創造出來的。”這句話是高爾基說的。今天我就要去“創造”——擦玻璃。

　　星期六下午，媽媽出去了。妹妹寫完作業從臥室出來了，看見臟臟的玻璃，便對正在看電視的我說：“哥哥，我們來擦擦玻璃吧!”我說：“好啊!”

　　我和妹妹先找了一塊毛巾，把毛巾先“洗”濕，來到客廳的玻璃前，我開始分配“任務”。一共有8塊玻璃，我們每人擦4塊，分配完畢，我們就開始擦玻璃了。

　　我和妹妹不相上下，擦的時候，我左手放在窗戶框上，右手拿著濕布子，腳踩著椅子，瘋狂地擦。可是我總是擦不干凈。這時我只能干著急，突然我回想起爸爸當時擦玻璃的`樣子，開心地笑了。我跑回洗手間，往毛巾上擠了洗潔精，又跑到客廳的玻璃前。我把沾了洗潔精的布子往玻璃上抹，過了一會兒起了許多泡泡。我又用另一塊沾過水的毛巾擦，泡泡一下子被擦沒了。這時，我往后退了幾步，仔細端詳擦過的玻璃，玻璃被擦得干干凈凈像一面鏡子。

　　等我擦完里邊的玻璃，又遇到一個困難，外面的玻璃擦不到呀!我心想：我的胳膊就這么短，怎么變長點呀?我就疑惑不解地問妹妹：“我怎么能把手變長點呀?”妹妹回答說：“可以找一根粗棍子，把毛巾綁上去。”我恍然大悟地說：“你可真是‘智多星吳用’啊!”我按照妹妹說的做，果然不一會兒就擦完了。

　　這時媽媽回來了，看到潔凈的玻璃后對我們說：“一定是你們兩個搞的鬼吧?”我和妹妹把眼睛睜得圓溜溜的，對視了一下，同時點了點頭。雖然很累，但有媽媽的稱贊，我們倆心里熱乎乎的，有種說不出的滿足。我想到徐特立說過的一句話：“一分耕耘一分收獲，要想收獲得好，必須耕耘得好。”

愛勞動作文10

　　盧梭說：“勞動是社會中每個人不可避免的義務。”因而人來的生活離不開勞動，沒有勞動就沒有正常人的生活。而勞動群眾又要有組織性，紀律性，堅毅精神及全體的團結一致，才可取得最后的勞動成果。

　　懶惰像生銹一樣，比操勞更能消耗身體；經常用的鑰匙，總是亮閃閃的。此時學校為了讓我們成為一把亮晶晶的“鑰匙”，開開了許多關于勞動的活動，有鋤草，擦窗子，打掃操場……多種多樣。

　　而讓我最難忘的一次勞動則是每個星期五下午的全級大掃除。那是一個秋風徐徐的下午，第四節課上課鈴一響，班主任大人就給我們布置任務了：“第一組打掃課室，第二組打掃操場，第三組打理花圃，第四組打掃草圃。立刻行動！”一身令下后，我們便井然有序地進雜物房拿清潔用具。我們第四組拍著整整齊齊的隊伍來到目的地后，看見草圃里垃圾滿地，野草叢生，便拉起衣袖，蹲下身子，干了起來。

　　拔草的拔草，撿垃圾的撿垃圾，遵從組長的安排，埋頭各干各的事。撿垃圾的.同學，不怕臟累，紛紛把牛奶盒，塑料袋和紙團撿進了垃圾桶，不一會兒，就撿了滿滿一桶；除草的的也不甘示弱，眼疾手快，使出自己的火眼金睛，把野草“揪”了出來，不讓它在青青綠草里“濫竽充數”。

　　我們組越干越有勁，越干越得心應手。雖有秋風送爽，但是我們也大汗淋漓，筋疲力盡了，但誰也沒有一句怨言。半節課后，我們組就完成任務了，又去幫其他的同學。我們班的同學同心協力，團結互助，把工區和教室把掃得干干凈凈，得到了機組的一致好評。這但是我們班付出汗水和艱辛的回報哦！

　　這些勞動，即磨練了我們這些“小公主”，“小皇帝”，又讓我們在勞動中學會了團結，此時學會了紀律，還培養了勤奮，不怕苦不怕累的良好品格，讓我們終身受益匪淺。

　　勞動最偉大，讓我們用自己的雙手去創造完美的生活，開辟自己的一條輝煌人生路吧！

愛勞動作文11

　　“勞動是世界上一切歡樂和一切美好事情的源泉。”這是高爾基對勞動的詮釋，也是勞動的真諦。勞動是光榮的，它創造了歷史的輝煌，創造了燦爛的人類文明，每一點，每一處都會顯露出勞動的光榮，有時雖是星星點點，卻那樣照耀人心！我們的校園，永遠都像一個大花園一樣，干凈整潔，花兒清香四溢，嫩綠的柳芽兒冒出了頭，優雅的環境得以讓我們勤奮學習。但是，這些都離不開雖已年過六旬，卻精神飽滿的園丁爺爺。在清早時分，總能看到園丁爺爺那忙碌的身影，剪刀在他的手中一張一合，經過精心的修剪，花兒也像是穿上了新衣裳似的可愛無比。為了使校園美麗，園丁爺爺身上肩負著沉重的擔子，而每當園丁爺爺勞作時，臉上卻時時是露出滿足與欣慰。初春的清晨，空氣濕潤潤的，萬物初醒，早晨的氣息使人精神氣爽。

　　每個黎明，我總是伴隨著一陣陣“刷刷”聲開始我展新的一天。在眾人還在休息時，他們早已開始了工作，他們就是環衛阿姨。無論春夏秋冬，她們總是勤勞的`工作者，汗水打濕了路邊的小花、小草，他們勤老的雙手為我們的生活環境增添色彩。他們手持掃帚在地上一揮，就好像用畫筆為城市這幅巨大的畫，點綴了一抹嫣紅。她們是城市的“美容師”是我們永遠處在一個優雅，別致的環境。人民的生活要得到保障，就離不開安全。

　　著名作家，哲學家培根曾經說過，“人民的安全應該是至高無上的法律”一個國家只要有了法，那么這個國家的子民一定是安全的。人民警察，這是一個神圣而光榮的職業。在遙遠的邊疆，風寒地凍中，閃爍著他們的身影，在祖國出現了難民時，廢墟中，穿行而過他們忙碌的身影，在祖國受到襲擊時，他們氣勢昂揚，手持戰槍，堅毅的臉上寫滿了對祖國的熱愛。因為有了他們，我們的生活才會過的安心，開心。是誰，成為我們人生路上的一盞明燈？是誰，孜孜不倦的教書育人？是誰，像冉冉的火燭，默默的燃燒？她，就是我們最熟悉不過的稱謂—老師。老師，為了使國家更加繁榮富強，默默的培育了我們一代又一代，無私的送走了的，是他們寶貴的年華，我們無空空的惹老師生氣，卻不曾發現，老師逐日額上爬滿一條條皺紋，盡管粉筆灰染白了老師的雙鬢，但，他們依然無怨無悔。在每個下午當我們像脫籠的鳥兒飛奔回家時，老師依然伏案在桌前，批改作業，為第二天的上課做準備。老師默默地在學習中陪伴著我們，默默地教育我們，無私對我們付出了很多很多。勞動雖然是艱苦的，但是也是快樂的，更是光榮的。只有勤勞的人才能創造出美好的生活，才能創造更美好的未來，生活中，無數的勞動者，他們默默的工作著，卻一心一意為他人服務，他們像永遠不會磨滅的蠟燭，燃燒自己，照亮了他人。他們或許平凡，但他們因勞動而光榮，他們用雙手托起了這個不平凡的世界。

愛勞動作文12

　　新年之際，我回到了寧波奶奶家。剛到，爺爺便領我到山上干活，這可難不倒我這熱愛勞動的好少年。爬到半山腰，到了自家菜地，今天爺爺布置的任務很嚴峻--解決芹菜！

　　據說霜打過的芹菜糖份特別足，雖然沒有見證霜打的過程，但“有經驗”的我知道，芹菜每天都需要澆水。于是，我拿著類似牛奶鍋的長柄澆水器到一邊的小水塘里取水。水塘里時不時傳來“咕嚕咕嚕”的水泡聲，如果不是大白天還真有點驚悚。我拿起沉重的澆水器將水倒進了芹菜地，匆忙了幾個來回，不亦樂乎。當中，一腳踩進了爛泥里，鞋子多了一層爛泥包著。

　　準備拔芹菜了！首先，要在亂成一團的雜草中找出整株芹菜，再抓著它費點勁向上一拔，就能連土一起拔下來。如果力氣不夠，還可以借助大鋤頭，把鋤頭插進芹菜底下，然后一撬，芹菜輕輕松松的出來了。瞬間，我覺得自己很有“農姑”的潛質!這樣的芹菜和我們菜場買的還是不一樣，因為需要剪芹菜過程。爺爺親自示范，拿來兩個盆子，把芹菜放進其中一個盆里，再用小剪子仔細把根部的小須須剪干凈，并把帶著泥土的小須須都放進另一個盆里，倒進田地里，作為一種肥料。好一個廢物利用！修剪后的芹菜閃亮出爐，作為一個芹菜吃貨，我的內心是激動的！

　　滿載著收獲回到奶奶家，開始浩大的摘葉子工程。其實，芹菜葉子是很有營養的`，所以我在摘葉子的時候只去掉了大而老的葉子，留下了嫩葉。

　　芹菜的味道比較怪異，但你可千萬別小瞧了這其貌不揚的綠家伙，它的營養很豐富。我查了數據，100克芹菜中含2.2克蛋白質，鈣8.5毫克，磷61毫克，鐵8.5毫克。其中，蛋白質的含量比一般瓜果蔬菜高上一倍多，鐵含量是番茄的20倍左右，還含有豐富的胡蘿卜素和多種維生素，對人體十分有益。

　　“嗯，真好吃！”嘴里嚼著帶有農地香甜的高山芹菜，一個半小時的學徒培訓，也算是學有所成啦！

愛勞動作文13

　　孟子說：“羞惡之心，人皆有之。”又說：“無羞惡之心，非人也。蜘蛛捉蟲，只是坐在網里，可誰又知道每到晚上，蜘蛛又得重新織網《守株待兔》這個寓言故事是家喻戶曉的。從前，有一個農夫，種著幾畝地，一天，農夫像去地里干活。忽然，他看見一只兔子箭一般地飛奔過來，猛地撞在農夫地頭上的一棵大樹上，個農夫飛快地跑過來，把兔子撿起來，高興地說；“這真是一個大便宜啊！回去可以美美地吃上一頓了。”他拎著兔子開心地回家了。農夫想：沒準明天還會有兔子跑來，我可不能放過這樣的便宜。第二天。，農夫真的不干活了，他來到地里，一直守著那棵大樹，等著第二只笨兔子撞過來。可是，等了一天，什么也沒等到，農夫卻不甘心。從此，他就天天坐在樹下等。農夫等呀，等呀，一直等到地里的野草長得比莊稼高了，連個兔子影子也沒見到。

　　勞動創造了人類，勞動創造了世界，勞動不僅帶給我們衣食，而且帶給我們歡樂。現在，有許多人都不喜歡勞動，輕視勞動盼望著“天上掉餡餅”。勞動是光榮的，它沒有貴賤之分，每個勞動者都是平等的

　　高爾基曾說：我們世界上最美好的東西，都是由勞動、由人的.聰明雙手創造出來的。其實我們生來就是一群勞動者，是勞動讓我們創造出了這個七彩世界。是勞動，讓田野瓜果處處飄香，是勞動，讓紅領巾喜悅地飄進知識的海洋。

　　無窮的知識都是勞動的結晶，任何成就都是刻苦勞動的結果。熱愛勞動更是中華民族的傳統美德，我們理應將它傳承下去。志向是天才的幼苗，經過熱愛勞動的雙手培育，在肥田沃土里將成長為粗壯的大樹。我們是勞動者，更是未來世界的主人，要用心感受世界，用行動美化世界。

　　勤奮的人會取得驚人的成就；懶散的人，碌碌無所作為。

愛勞動作文14

　　孟子說過：“羞惡之心，人皆有之。”又說：“無羞惡之心，非人也。蜘蛛捉蟲，只是坐在網里，可誰又知道每到晚上，蜘蛛又得重新織網《守株待兔》這個寓言故事是家喻戶曉的。從前，有一個農夫，種著幾畝地，一天，農夫像去地里干活。忽然，他看見一只兔子箭一般地飛奔過來，猛地撞在農夫地頭上的一棵大樹上，個農夫飛快地跑過來，把兔子撿起來，高興地說；“這真是一個大便宜啊！回去可以美美地吃上一頓了。”他拎著兔子開心地回家了。農夫想：沒準明天還會有兔子跑來，我可不能放過這樣的便宜。第二天。，農夫真的不干活了，他來到地里，一直守著那棵大樹，等著第二只笨兔子撞過來。可是，等了一天，什么也沒等到，農夫卻不甘心。從此，他就天天坐在樹下等。農夫等呀，等呀，一直等到地里的野草長得比莊稼高了，連個兔子影子也沒見到。

　　勞動創造了人類，也是勞動創造了世界，勞動不僅僅帶給我們衣食，而且還帶給我們歡樂。現在，有許多人都不喜歡勞動，輕視勞動盼望著“天上掉餡餅”。勞動是光榮的，它沒有貴賤之分，每個勞動者都是平等的高爾基曾說：我們世界上最美好的東西，都是由勞動、由人的聰明雙手創造出來的。其實我們生來就是一群勞動者，是勞動讓我們創造出了這個七彩世界。是勞動，讓田野瓜果處處飄香，是勞動，讓紅領巾喜悅地飄進知識的海洋。無窮的知識都是勞動的結晶，任何成就都是刻苦勞動的結果。熱愛勞動更是中華民族的傳統美德，我們理應將它傳承下去。志向是天才的幼苗，經過熱愛勞動的雙手培育，在肥田沃土里將成長為粗壯的大樹。

　　我們是勞動者，更是未來世界的主人，要用心感受世界，用行動美化世界。勤奮的人會取得驚人的成就；懶散的人，碌碌無熱愛勞動為。世人贊美勤奮，鞭策懶惰。愛迪生說過這樣一句話：“世間沒有一種具有真正價值的東西，可以不經艱苦的辛勤勞動而能夠得到的。”富蘭克林也說過：“懶惰像生銹一樣，比操勞更能消耗身體。經常用的鑰匙，總是亮閃閃的。”，巨大的成就是需要用自己的雙手拼出來的，美好的未來，不只是憧憬，還有更多的創造。用辛勤去描繪中國未來的.藍圖。所有創造物質文明和精神文明的勞動者，都是共和國的脊梁。你們把火紅的生命，無私地遞交給祖國的勝利和進步，并將崇高的信仰、百倍的信心和奉獻的向往，一絲不茍地溶入了共和國的座基。是無數各行各業的勞動者把人類征服宇宙的愿望寫進了歷史，把人類向自然挑戰的期盼變成了現實。勞動者是光榮的，勞動者是幸福的!熱愛勞動就是熱愛生活，尊重勞動就是尊重自己!

愛勞動作文15

　　在生活中，勞動者無處不在：在擁擠的道路上，是警察叔叔指揮交通，使交通井井有條；在繁華的人行道上，是城市的清潔工來打掃道路，使道路干凈、美觀；在安靜的教室里，是老師孜孜不倦地給我們傳授知識，讓我們成為祖國未來的棟梁！

　　在世界上，有一些人把體力勞動者身份看低了。有一天，我走在大街上，聽到了一位母親對兒子的.“教導”，說：“兒子啊！你要好好學習，長大了當一個有出息的人。不然的話，你就會像他們一樣在街上打掃街道，多丟人！”我聽了十分驚訝，竟然用這樣的話來教育自己的孩子。難道你認為打掃街道的清潔工就是下等人？勞動是不分貴賤的，勞動者都是平等的。如果沒有這些清潔工，街道將會變成怎么樣？美麗的環境沒有人來保潔，將會變得骯臟。在別人掃過的街道上扔一塊垃圾；在別人清理過的地方吐一口痰；在干凈的墻壁上涂鴉。將會給世界帶來多大的“污染”？就因為有了他們的勞動，城市才這么干凈。

　　只有清潔工在那辛辛苦苦地工作，沒有人來保持，就會給清潔工帶來莫大的無奈和痛苦。

　　“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書。”這一種人知識也是不全面的，要想當一個好公民，首先就應該要熱愛勞動，從勞動中感受快樂。做到以身作則。讓更多的人愛上勞動，喜歡勞動，熱愛勞動！

　　在學校，老師把打掃教室的衛生的任務交給我們同學，我們通過掃地、拖地、擦黑板，把教室打掃得干干凈凈、一塵不染，讓同學們能在一個干凈的學習環境中學習。

　　國際歌中有這一句歌詞：“勞動者是新世界的主人。”是勞動人民創造了世界。勞動最光榮！作文

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