手拉手活動作文(集合15篇)
無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的手拉手活動作文，希望能夠幫助到大家。
手拉手活動作文1
你們好！我是南山實驗學校麒麟小學部五（2）班的學生。我非常開朗，我喜歡游泳、看書、聽音樂。我非常榮幸能和你們的學校組織“手拉手”的活動，我希望我們能成為好朋友！
我生活在一座美麗的城市，那就是深圳。深圳是一座科技發達的城市，這里的交通非常發達，到處都是高速公路。并且，我們這里的綠化非常好，到處都是樹木。我們的城市還擁有音樂廳、會展中心等等……可以說是什么都有。
我們的城市非常發達，飛機、汽車、火車都和我們深圳連接在一起，所以，去你們那里是非常方便的。我們的學校也非常好，學校有體育館、籃球場、足球場、操場，并且我們的教室里有一臺電腦和大電視，很好吧！下次你們來我們學校的時候就可以參觀了！
我們的校長非常和藹，也非常注意我們的素質教育。組織了像去加拿大一系列的活動，我就參加過去加拿大的活動，非常有趣，那是我第一次跨出國門，對我來說一次非常有意義的旅游。我還有好多故事呢！我以后慢慢給你說。
你們的學習怎么樣啊？你們的生活怎么樣了呢？快給我回信吧！我們互相了解，等以后我們來看你們的時候我們就可以面對面的交流了，好期待啊！你們呢？
祝你們：
學習進步！身體健康！
手拉手活動作文2
春假，學校給了我們班一個特殊任務，就是和富陽上官小學的同學們開展“手拉手”活動。一路上，我們歡歌笑語，多想早點和從來沒有見過面的朋友們“手拉手”。
到了上官小學，同學們從車上蜂擁而下，嘰嘰喳喳的，你一句我一句，熱鬧極了！好不容易才安靜下來。活動開始了，班級代表向上官小學的同學們贈送了我們精心挑選的圖書，那可是我們全班同學的一片心意！之后，我們又各自交了一個朋友，我們的友誼就這樣開始了。
午餐時間到了，經過長途跋涉，我們來到了一個景色優美，空氣清新甜潤的大草坪。這時候，我們已經餓得前胸貼后背，于是大家都迫不及待地拿出可口的食物，和我們的朋友一起分享。大伙狼吞虎咽，邊吃邊聊，不知不覺，我們的友誼也在慢慢地增加。
下午，我們的活動是展示自己拿手絕活。上官小學的朋友們表演了口琴合奏--《隱形的翅膀》，琴聲悠揚，令人陶醉！我們班的同學也不甘示弱，表演了古箏、唱歌、跳舞……，精彩的節目一個接一個。我也使出了我的絕活—大提琴獨奏，贏得了大伙熱烈的掌聲，我好得意。我們的友誼在歡笑聲中更深了。
活動結束了，我們和朋友們依依惜別，戀戀不舍地離開了。這是一次多么難忘的“手拉手”活動。
手拉手活動作文3
同樣是早上八點整，我回到學校，期待著“二星級優秀隊干成長營”第二天的安排。
今天，我們先去了從化溫泉鎮第一中心小學進行“手拉手”活動。在“手拉手”活動中，我們和從化溫泉鎮第一中心小學的同學們進行了“蜈蚣行走”、“釣魚”、“神采飛揚”三個項目。“蜈蚣行走”要求我們蹲下，后面一個同學搭著前面一個同學的肩膀，整個隊伍一起走。最終，我們小組獲得了第三名。“釣魚”的規則是用一根“魚竿”把有鉤子的瓶子釣到那一邊，手不能碰到“魚竿”的線和鉤。這個游戲我們獲得第四名。“神采飛揚”要求我們跳大繩，而且要跑一個“8”字形，看看哪個組的同學跳的多。我們跳了72下，獲得了第二名。
“手拉手”活動結束后，我們去吃了美味的午飯，有一位同學吃了7碗飯呢！
把肚子填飽了，我們又前往北回歸線標志塔和太平鎮錢崗古村參觀學習。在北回歸線標志塔，我知道了一年最熱的一天是夏至，在6月22日左右。在太平鎮錢崗古村，我認識了一位名人——陸秀夫。他背著皇上跳河，讓世人大吃一驚。
時間過得真快，“二星級優秀隊干成長營”很快就結束了。我要回家做我那每天必做的寒假作業了。希望寒假里有更多有趣的活動！
手拉手活動作文4
每個人都會度過一個充滿歡聲笑語的童年，其中少不了的是童年的好朋友。
我的好朋友是張悅璇。她是一個大方、幽默、樂于助人、漂亮的小女孩兒。張悅璇用五顏六色的頭花扎了一個麻花辮，就像無數朵鮮花開滿頭，一雙水汪汪的大眼睛像寶石一樣亮，在小巧玲瓏的鼻子和櫻桃小嘴的映襯下，顯得更加光彩照人。
張悅璇很大方。有一次，我去她家玩。她正在玩輪滑，左一滑，右一滑，顯得輕松飄逸。我一看就覺得很好玩。于是她毫不猶豫地送了我一雙輪滑鞋。我感激地說：“太謝謝你了！”張悅璇說：“不客氣，我來教你滑吧。”于是，張悅璇就一步一步的教我學輪滑。一開始，我總是忘了彎腿。她沒有說你自己練或你真笨這樣的活，而是和顏悅色地對我說：“別著急，注意彎腿，背手。”然后又給我做示范。最后，我終于在她的指導下學會了輪滑的基本動作。這時，我覺得她仿佛就像善良的仙女，心靈美的就像她頭上的鮮花。
她就是我的小伙伴，一個大方，樂于助人的小姑娘。我們的友誼也會像花兒一樣綻放。
手拉手活動作文5
人世間最可貴的感情無疑是親情，但除親情之外，那就是友情。“世界上沒有比友誼更美好，更令人愉快的東西了;
沒有友誼，世界仿佛失去了太陽。”
她帶給我朋友的溫暖;她讓我明白友誼是什么;她和我一起分享成功的喜悅，失敗的難過;又是她和我一起笑，一起哭……她，和我一般高的個子，看上去還是那么稚氣;同學們的好伙伴;。她能成為我最最好的朋友，不光是因為這些，更重要的是她對待朋友的那種真誠，純潔，不帶一點雜質，讓我深深地感動了。
達爾文曾經說過“談到名聲，榮譽，快樂，財富這些東西，如果同友情相比，它們都是塵土。”冰心奶奶也說過“友誼是寧神藥，是;友誼上是大海中的燈塔，沙漠里的綠洲。”是啊，有了朋友，才讓我們感受到了人世間的另一種溫暖，才讓我們更全面地認識這個社會。我要感謝她，她就像一盞明燈，在黑暗中為我帶路，在迷茫中為我指引;我要向她學習，學習她那種對朋友的真誠，純潔，絲毫沒有一點雜質……
她—偶滴好朋友—一唐紫瀅。
手拉手活動作文6
在這次捐書活動中，我感受到，農村的同學們生活實在太艱苦了。他們沒有足夠的錢來交學費，也沒有錢來買課外讀物，更沒有錢去買漂亮的衣服……
冬天，我們每天都會有爸爸媽媽接送上學，而他們卻頂著風寒自己走回家。
今天，我們為成武縣，泊樂鎮，西邵莊小學的`同學們捐了書，我真心希望收到我捐的書的同學：好好學習，天天向上，長大以后為祖國多做貢獻。
收到我捐的書的那位同學：我不光是簡單的捐書，書里寄托了我對你的祝福和希望，雖然我們不曾相識，但是希望我們能友好相處，一起解決學習上的難題，讓我們在學習上共同進步。
收到我捐的書的那位同學：收到我捐的書，請不要感激我，你要用學習成績來回報社會，雖然我的成績不在班上名列前茅。理解我書里的含義后，我相信你一定會努力學習，即使你學習好，也不要驕傲，要繼續努力。假如你學習不好，也不要氣餒。因為著名的數學家華羅庚所說：“勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才。”相信你的成績也會名列前茅。
最后，希望你能成為祖國的棟梁之材。
祝你：
好好學習，天天向上。
手拉手活動作文7
今天，我們班同學、家長一起坐大巴去參觀周至縣聾啞學校，活動的主題是“手拉手獻愛心”。
大概10點鐘到了學校門口，迎接我們的是學校的大哥哥大姐姐，他們都用手語交流，列隊歡迎我們。我們和他們一起表演了《感恩的心》，用手語表演的，前面是方老師帶領我們一起的，接下來我們自己還表演了《中國功夫》。之后那些大哥哥大姐姐還用手語表演了《隱形的翅膀》。媽媽說他們都聽不見任何的聲音，也不會說話，只能通過手語表達自己想說的話。最后我在方老師的帶領下參觀了他們的作品，有刺繡，有十字繡，還有用花布制作的手工畫，我感覺他們真了不起，心靈手巧，比我們的動手能力更強，臨走前我們還參觀了他們的教室。
我覺得我們應該好好珍惜我們的生活。回來之前，我們在薰衣草莊園對面的草地上玩游戲，玩了老鷹捉小雞和抓小魚的游戲，爸爸媽媽也都和我們一起玩，真是開心的一天！我覺得我們應該珍惜現在的學習環境，每天都應該珍惜時間，時間很寶貴，上課認真聽講，努力加油！
手拉手活動作文8
親愛的同學
你好!
我叫楊誠，雖然咱們素未謀面，但是這封信將我們的心暗暗的連在一起，我在甘肅正寧的西關小學，我們的教室寬敞明亮，教室里還有先進的設備，體育設備也很豐富如籃球桿、乒乓球桌等等，這些設備足可以讓我們茁壯成長!
可能你看見我的信感覺到莫名奇妙，因為你還沒有全面的了解我。我是一個愛音樂的男孩，我的夢想是做一名音樂家，我希望能用歌聲點亮人生的為來，用歌聲表達我的心情，那你的夢想是什么呢?我是個性格內向的男孩，但是我還是個孝順父母的孩子。你又是什么性格呢?可能你的生活很艱苦，可能你的學費也交不起，再看看我們自己玩具多的能換一堆書，優越的條件還不好好學習，自從知道貧困孩子的學習環境的那時候我就感到特別愧疚!
書是無價之寶，可能你們那很艱苦、貧困，沒有什么書看、沒有辦法學習。不要傷心了，沒有什么關系，我的書很多有《上下五千年》、《十萬個為什么》等等。我們既然已經是朋友了，我可以把書給你看。如果你愿意成為我真心的朋友，那快點拿起你手中的筆快給我回信吧!記得吧你的情況給我說，及你需要幫助的事情。
祝你：身體健康
學習進步
手拉手活動作文9
今天，我起得特別早，因為我們一家人要到定海金塘的奶奶家去過年了。以前，我們都是坐船來回的。聽說，在海上架起了一座神話般的大橋。大橋連到了奶奶家，爸爸媽媽自豪地對我說：“我們可以自己開車回家啦！還可以看到神奇的大橋呢！”這可把我樂壞了。
坐在車上，我想：大橋到底是怎么樣的呢？不一會兒，車停了下來，我問爸爸：“車子為什么停了呢？”爸爸告訴我：“經過這里的車，都得付養路費。”我們先拿卡才能進去。車子慢慢地向大橋開去。高高的大橋出現在我們的眼前，我高興地大叫起來：“我看見大橋啦！我看見大橋啦！”大橋真雄偉啊！只見高高的柱子上面寫著“桃夭門大橋”，一根根鋼筋遠遠看去，像是一條條銀線，整齊地排列著。又過了一會兒，爸爸又說：“這座是”西侯門大橋“，是五座大橋中最美麗的一座大橋。”大橋是用很大很粗的鋼筋吊起來的，邊上也有很多很多的鋼筋。看起來像一只很大很大的搖籃掛在大海的中間，可愛極了。
神奇的大橋，因為你，終于讓我們的家鄉與大陸手拉手啦！
手拉手活動作文10
遠方的朋友：
你好！
你好！第1次收到我的信，很高興吧？你的成績好嗎？先我自我介紹一下，我叫張立昆，是虎門鎮中心小學五年級一班的一名小學生，我的性格積極開朗、有一點急性子，平時愛好玩電腦游戲、上網聊天、下象棋和看課外書。
最近，我們班開展了一個“手拉手”的活動，目的是通過各種通信的式和全國各地許許多多同齡人建立聯系，互相溝通，成為好朋友。我和我的同學上網查到了你們學校的網址，就登錄上去看了一下，我看了你的自我介紹，我覺得你的性格和愛好跟我的一個朋友很相似，所以我寫了這一封信，希望我們能和你成為朋友。
希望你能回信，或來我們的學校來玩，我們隨時歡迎你。或我們上網聊天，我們可以約到我的家鄉海邊見面，我們還可把我們倆個班級結為好朋友。你愿意嗎？
我期待你的來信。
祝你：
身體健康
萬事如意
學習進步
一個陌生的朋友：XXX
2XXX年XX月XX日
手拉手活動作文11
最近，我正在觀察我身邊的一位綠色小伙伴——我種的香樟樹。這棵香樟樹是我種的。在它很小，很不屑一顧的小苗的時候，我就開始培育這棵香樟樹了。
在一個月里我天天澆水，有尿就去澆。每年的春天，大人們給樹修剪樹枝時，我也要求大人們幫我的樹修修。現在這棵樹已經長成了三米高的小樹了，正在換皮期呢！可惜，有一個大凹口，我一定要更小心地保護它了。香樟樹是常青類樹木，和松樹一樣一年四季看上去都是綠油油的，看上去是那么精神煥發，看著都覺的精神抖擻。
香樟樹，香樟樹，之所以叫香樟樹，是因為它的葉子發出一種淡淡的清香。香樟樹還可以提煉樟腦放在衣服上持久祛霉菌。樹木可以清新我們的空氣，吸收二氧化碳。通過葉綠素變成空氣。它還可以給鳥兒提供家園，綠化土地。保持水土，預防水土災害。所以我們要多植樹，多保護樹木。
手拉手活動作文12
親愛的李：
你好！
我現在是長郡·朝陽國際實驗學校的一名五年級學生了，我們班是學校老師和同學公認的最優秀的班集體，我想我一定會在這里茁壯成長的。
我現在在學校過得很快樂，學校就像是我的新家一樣，環境十分優美，一走進我們的學校，你便會的。這里的同學就是我的兄弟姐妹，對我都非常好。
我們學校每隔一段時間就吃一次雞腿，你們那里也一樣嗎？
我現在有了一份工作，那就是打掃教室。這份工作讓我感到很興奮，因為，每次我都得到了老師的表揚。我也從中明白了很多道理，也想到了平時媽媽掃地時是多么的辛苦，你也會掃地嗎？如果不會，我想你應該學學。
我有特點就是嗓音很大，可我們班何老師說有的時候嗓音大很影響同學樣學習，所以，我要努力了！
祝
學習進步！
你的朋友：XX
手拉手活動作文13
新朋友：
你們好！
雖然我們兩地相隔千里，但我們一起團聚在祖國媽媽的懷抱中，在同一片藍天下，在同一個地球上感受著祖國媽媽的溫暖。雖然我們沒有見過面，但是我們可以書信來了解對方，聯系對方。
我的名字叫吳詩瑩，今年11歲，在沙溪小學504班讀書，我是一個性格開朗，樂于助人的女孩。
當我從課外書中得知你們西部小朋友因為地區偏遠，生活艱難而讀不了書，上不了學，看完以后，我的心十分難受，我想跟你們開展一次“手拉手”活動，讓我們用自己微薄的力量幫助你們。
我們班的全體同學打算捐一些書給你們，全班同學都十分熱情積極，都用自己的零花錢買了一些書，已經郵寄過去了。雖然只是區區幾十本書，我知道只是杯水車薪，但這也是我們的一點心意。希望你們和我多點書信來往，在信中，我們可以互相傾訴彼此在學習與生活上遇到的煩惱，或許還能找到解決問題的方法呢！
愿我們的友誼越過千山萬水，搭起一座座愛心之橋吧！記得書信聯系哦！
祝：
學業進步，身體健康！
手拉手活動作文14
親愛的xx：
你好！好久不見，你還好嗎？轉眼又到了秋天，我想邀請你去我的家鄉做客。下面請我給你介紹我家鄉的秋景吧！
秋天到了，置身于田間，秋高氣爽。天空湛藍湛藍的，空中還漂浮著幾朵白云。讓人看了心曠神怡。
秋天的小樹林美麗迷人。林間有一條清澈見底的小河，看上去就像一條綢帶靜靜地躺在大地的懷抱里。一群小魚悄悄的游過來，水面上頓時泛起了一圈圈漣漪 。鴨媽媽帶著她的女兒也來湊熱鬧，水面上一下子熱鬧起來。
豐收的田野是秋天最美麗的風景：高粱揚起了火紅的臉龐，沉甸甸的谷穗隨風飛搖曳，好像在向勤勞的人們問候；熟透的果實都散發出陣陣的清香。蘋果紅撲撲的，葡萄就像一串串晶瑩透亮的珍珠，黃燦燦的桔子鮮艷可口，就像節日里的彩燈，還有青青黃黃的小草，鋪滿了山坡。五顏六色的野花點綴其間，引來蝴蝶姑娘忙飛來采花蜜
我們這的秋天，沒有夏天的炎熱，沒有冬天的寒冷，有的只是春天的美麗和夏天的奔放。怎么樣，聽我上面的介紹，你一定動心了吧！那就趕快到我的家鄉做客吧！
祝你學習進步。
你的朋友 xx
手拉手活動作文15
我是蘭州實驗小學五年級三班的彭鈺雯。很高興給你寫信。你看到我的名字后，覺得我是一個怎樣的人呢？哈哈，告訴你吧，我可是很暴力的呦！本人今年11歲半，身高已有1。63米了。我最喜歡彈古箏，同時也非常喜愛葫蘆絲。你呢？希望與你成為好友。
我個人認為此次手拉手活動非常有意義，首先此次活動促進了我們二人的友誼，使我們兩個不相干的人成為朋友，其次還能增強我們的社交能力，今后在社會上不就又多了一個朋友嗎？在信中我們還可取長補短，你我可以互相學習彼此的優點，也可提醒對方改正自己的缺點，我倆共同進步豈不是很好？此次活動還可以拓展視野，增長知識，更重要的是能夠培養我們的愛心，有困難時可以互幫互助。
為把活動進行好，我有以下幾點建議：
1。我們可以交流學習經驗、讀書經驗或想法等關于手拉手活動
2。可以把你的煩心事寫在信中，我可以給你一些建議。
3。如果有條件，我們可以通過QQ的方式來聯系。
我希望我們可以無話不談，對彼此敞開心扉。雖然我們不能真正地手拉著手，但是信件就是我們的手，會一直地拉著，拉得緊緊的！
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