就這樣被感動(dòng)作文11篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的就這樣被感動(dòng)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
就這樣被感動(dòng)作文1
那是一個(gè)傍晚，我剛從姑姑家回去，正坐著公共汽車(chē)往家趕。那時(shí)是人們下班的高峰，大街上車(chē)水馬龍，車(chē)燈和路邊燈照亮了半邊天……
我靠在椅子上，美美地看著一本漫畫(huà)書(shū)，“哎喲”一個(gè)忽剎車(chē)打斷了我看書(shū)的心情。車(chē)上的人都在抱怨著：討厭，干什么呀?這司機(jī)到底會(huì)不會(huì)開(kāi)車(chē)呀!“是不是出什么事了”聽(tīng)了這句話大家紛紛向外望去。我也站起身探頭一看，瞬間被那一幕深深地感動(dòng)了，一個(gè)盲人老奶奶拿著一根木棍，摸索著要過(guò)馬路，可恰好到了機(jī)動(dòng)車(chē)行駛的時(shí)間，老奶奶在向前走……
車(chē)道上很多車(chē)輛已徐徐啟動(dòng)，這可怎么辦?這時(shí)，跑來(lái)一個(gè)小男孩，他攙住了正走著的老奶奶，并摘下頭上的小黃帽朝周?chē)能?chē)輛揮舞起來(lái)。霎時(shí)間，所有的車(chē)都停了下來(lái)，給他們讓路。時(shí)間好像停止了，所有的眼睛都看著老奶奶和小男孩一步一步地向前走，喧嘩的世界霎時(shí)安靜了。誰(shuí)也不說(shuō)話，只是目送著他們一步一步地向前走，直到他們消失在人海之中……好久好久，我的心總是不平靜，那一幕像放電影影一樣一遍遍地浮現(xiàn)在我眼前：孩子不顧自己的安危，去幫助老奶奶，路口的車(chē)子都停下來(lái)，耐心地等待著老奶奶慢慢地走過(guò)馬路。小男孩很勇敢、很樂(lè)于助人，他使我感動(dòng)了。
我發(fā)現(xiàn)這使我更感動(dòng)。因?yàn)檫@是生命的一個(gè)選擇呀!
就這樣被感動(dòng)作文2
去健身房洗澡，去理發(fā)店做護(hù)理，去超市買(mǎi)爽膚水，第四次座校內(nèi)公交車(chē)，去桃李地下寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)完了點(diǎn)餐吃喝，吃喝完畢就看《十年》，看著看著就睡著了，醒來(lái)后看《美國(guó)，無(wú)法忘卻的罪惡》，看到眼神迷離神志不清，拿起東西回到宿舍開(kāi)始寫(xiě)博客，寫(xiě)到第五篇的時(shí)候毛下樓來(lái)召喚我上去睡覺(jué)，關(guān)掉電腦，洗漱，上樓，和毛鉆到被窩里說(shuō)悄悄話。
真的很感動(dòng)毛的大度，在我離開(kāi)宿舍并且扔掉手機(jī)的這一天里，她尋找我了。
她在努力的尋找過(guò)去的溫馨與快樂(lè)。
正在聊天的時(shí)候大劉推開(kāi)房門(mén)呼喚毛的名字，揭開(kāi)床幃看到我的臉，二話不說(shuō)又離開(kāi)了。我和毛面面相覷，繼續(xù)聊天，毛的解釋是：“大劉和我是情敵！她是來(lái)視察的。”可親可愛(ài)的毛啊。
繼續(xù)聊天。
在距離零點(diǎn)還有5分鐘左右的時(shí)候，大劉又狂奔過(guò)來(lái)，急匆匆地說(shuō)到：“快點(diǎn)，賈娜快點(diǎn)回你宿舍，快點(diǎn)！有急事！”
以為有人找我呢，以為我闖了大禍呢，以為誰(shuí)會(huì)這么煩人大晚上找我呢，以為……
推開(kāi)宿舍門(mén)，愣在那里，我看到了那熠熠閃耀的紅燭，還有那大朵的玫瑰。
美得讓人震撼！
雖然前天還記得自己的生日，但昨天一天卻在經(jīng)意不經(jīng)意間忘記了。
就這樣被感動(dòng)。
寒冷的冬天里，還有這片刻的溫暖——支撐我活下去，好好活下去的溫暖。
就這樣被感動(dòng)作文3
記得暑假中的一天，我在路邊散步，突然發(fā)現(xiàn)草地上有一只小鳥(niǎo)在學(xué)飛，它蹦跳著，又飛了幾下便跌跌撞撞地落在了地上。我躡手躡腳地走過(guò)去，迅速地捉住了小鳥(niǎo)。掌中的這只小鳥(niǎo)可愛(ài)極了，它有著一張嬌巧的小嘴，一雙黑溜溜的眼睛，全身毛絨絨的。我決定把它帶回家。
到了家里，我把家中空著的鳥(niǎo)籠找了出來(lái)，把它放在了籠子里，并給它準(zhǔn)備了水和小米。可是這只小鳥(niǎo)卻無(wú)精打采的，無(wú)論我怎樣逗她，給它好吃的，它都不動(dòng)也不叫，蜷縮在籠子角落，更別說(shuō)吃東西了。爸爸媽媽勸我放了它，可我堅(jiān)決不一樣意。
第二天清晨，我被急促的鳥(niǎo)叫聲驚醒。我發(fā)現(xiàn)小家伙突然精神起來(lái)，不但在籠子里張開(kāi)了幼小的翅膀躍躍欲試地扇個(gè)不停，嘴里還不時(shí)發(fā)出嘰嘰嘰的叫聲。我仔細(xì)一瞧，原先鳥(niǎo)媽媽找來(lái)了，嘴里銜著蟲(chóng)子呢。鳥(niǎo)媽媽輕輕將嘴伸到籠子里喂小鳥(niǎo)吃食，小鳥(niǎo)張開(kāi)了小嘴，一口把蟲(chóng)子吞下肚。半個(gè)小時(shí)里鳥(niǎo)媽媽飛來(lái)了三次。最終鳥(niǎo)媽媽?xiě)賾俨簧岬乩锶チ恕？吹进B(niǎo)媽媽越飛越遠(yuǎn)，小鳥(niǎo)發(fā)出了陣陣悲鳴。看到這兒，我心里有著說(shuō)不出的滋味。
原先，動(dòng)物之間也是有感情的，這件事情深深地震撼了我的心田。于是，我輕輕地打開(kāi)了鳥(niǎo)籠，望著小鳥(niǎo)飛遠(yuǎn)了。
就這樣被感動(dòng)作文4
知了在樹(shù)上不停地唱歌，太陽(yáng)火辣辣地炙烤著大地。這是個(gè)平常的夏日星期六，卻發(fā)生了一件不平凡的事情，我，就這樣被感動(dòng)了。
星期六下午，我出來(lái)街上買(mǎi)筆。路過(guò)一個(gè)紅綠燈，這里人來(lái)人往，十分熱鬧，，車(chē)輛與行人奏響了一首美妙的樂(lè)曲……但就在這樂(lè)曲中，我聽(tīng)到了一些不和諧的音符……
我循聲望去，只見(jiàn)人行道上有一位老奶奶，四肢無(wú)力，趴在一張凳子上，顫抖著的手拿著麥克風(fēng)，在低聲吟唱著什么，她的聲音不斷哽咽著，似乎在述說(shuō)著什么，旁邊有一個(gè)破盤(pán)子，里面零零碎碎地躺著一元，5角。原來(lái)是個(gè)乞丐，紅綠燈人來(lái)人往，竟也沒(méi)有多少人伸出援助之手，去幫助一下她。
這時(shí)一個(gè)四五歲的小女孩引起了我的注意，她拉著她媽媽來(lái)到老奶奶面前，靜靜地聽(tīng)完老奶奶唱完一首歌后，央求著她媽媽說(shuō)：“媽媽，給這奶奶一點(diǎn)錢(qián)吧!”“小孩子沒(méi)見(jiàn)過(guò)世面就別瞎說(shuō)，乞丐都是騙錢(qián)的!”說(shuō)完她媽媽就拉著小女孩的手要走。小女孩用力掙脫了她媽媽，跑到老奶奶面前，在口袋里摸出一張卡片，說(shuō)：“老奶奶，我只有這么多了!這個(gè)給你!”這時(shí)，老奶奶的眼里閃著晶瑩的淚水，竭盡全力地吐出了兩個(gè)字：“謝……謝!”
紅綠燈仍是人來(lái)人往，十分熱鬧，唯一增多的，就是小女孩那顆純潔善良的心。我，就這樣被感動(dòng)了，我的心也被小女孩的純真深深觸動(dòng)了：“小女孩的純真是否讓我們?nèi)粲兴?”
就這樣被感動(dòng)作文5
星期天都沒(méi)有個(gè)休息時(shí)間，總上什么破補(bǔ)習(xí)班！”著急的我正在抱怨地說(shuō)著，跺著腳在寒冷的站點(diǎn)等著去補(bǔ)習(xí)班的公交車(chē)。不知是我來(lái)得早，還是車(chē)晚點(diǎn)了，我已經(jīng)在這里等二十多分鐘了。“呀，車(chē)終于來(lái)了！”瑟瑟發(fā)抖的我露出了微笑的面容。
上了車(chē)，看到車(chē)?yán)镒欢加腥俗乙仓荒苷乙粋�(gè)小小的角落扶著把手站著，天氣越來(lái)越冷，也漸漸飄著雪，雪越下越大，而車(chē)?yán)锏娜藚s不改面色。一位女士吸引了我的眼球，她穿的很時(shí)尚，也很高貴，染色的頭發(fā)高挽著，化了濃妝的臉上卻是一副冷漠的表情。這時(shí)，有一個(gè)站點(diǎn)，一個(gè)男人上車(chē)了，他提著大袋子，鼓鼓的，不知里面裝了什么，但看他吃力的樣子好像很重。他身上落滿了雪，連夜凍得紅紅的，腿腳不是很靈便。車(chē)上的人默然無(wú)聲，卻見(jiàn)那位女士站了起來(lái)，露出了溫和的笑容，男人坐在了那個(gè)女士的位置上，點(diǎn)頭致謝。然后那位女士默默站到了旁邊，又恢復(fù)了先前的神志。
車(chē)子穩(wěn)穩(wěn)的前行，在這靜寂的車(chē)廂里，我就這樣被感動(dòng)著，心情莫名愉悅起來(lái)。
就這樣被感動(dòng)作文6
你會(huì)感動(dòng)嗎？你曾被感動(dòng)嗎？魚(yú)說(shuō)：“小河給了我生活的地方，我非常感動(dòng)。”士兵說(shuō)：“就在子彈快打中我的時(shí)候，戰(zhàn)友替我擋了子彈，我非常感動(dòng)。”孤兒說(shuō)：”終于碰到收養(yǎng)我的人，我非常感動(dòng)。”我說(shuō)：她，就這樣把我感動(dòng)。
她，很平凡，只是一位普通的中學(xué)老師。當(dāng)她接手了我們這個(gè)班時(shí)，就好像變了一個(gè)人似的。
以前她喜歡笑，手里經(jīng)常捧著一些名著書(shū)。現(xiàn)在她是憂愁的，手里的名著也變成了教案。我不禁想到，她怎么了呢？是不是日夜操勞著我們班呢？想到這我的心也不禁感動(dòng)了。
記得在一次考試的瓶頸期，就在大家對(duì)語(yǔ)文毫無(wú)希望時(shí)，她就好似一團(tuán)火，讓我們的心沸騰起來(lái)。她燃燒著自己，加班加點(diǎn)。目地是什么？錢(qián)？想讓我們有一個(gè)看得過(guò)去、拿出出手的成績(jī)？她這么拼命，值嗎？她無(wú)微不至地關(guān)照我們教育我們，我們就像初生的嬰兒，在她辛勤的哺育下成長(zhǎng)，我們的心，也都為之感動(dòng)。
我語(yǔ)文成績(jī)不好，所以經(jīng)常是她點(diǎn)名的目標(biāo)，每當(dāng)我考不好而失落時(shí)，她總會(huì)第一個(gè)察覺(jué)到，告訴我不要緊，繼續(xù)努力。但是這些字，這些話給了我莫大的關(guān)心與鼓勵(lì)。我被感動(dòng)了，我知道考場(chǎng)上不只有我們學(xué)生在拼搏，老師也是相當(dāng)重要的。單純的幾個(gè)字，在合適的時(shí)間，合適的地點(diǎn)，合適的人身上。居然能產(chǎn)生如此大的動(dòng)力，都得感謝她。
老師是小溪，我們是紙船，在您辛勤的努力和諄諄的教誨下，“感動(dòng)號(hào)”小船，漂啊漂，從小學(xué)漂到中學(xué)，以至永遠(yuǎn)。
就這樣被感動(dòng)作文7
與你的相識(shí)，能夠說(shuō)要感激草原駿馬網(wǎng)站。在那里看到了你的書(shū)法，功底足可見(jiàn)。后又得知你在辦書(shū)法教學(xué)班，想像中你必須到了不惑或是知天命之年。年紀(jì)輕一些的人不會(huì)在書(shū)法——這近乎寂寞的，近乎是苦行僧般的文化苦旅中徜徉。
最終有了一次近距離的交談，才明白不是我想像的那樣。你親和淡定，真實(shí)自然。一個(gè)追求書(shū)法藝術(shù)的人，更多的是體現(xiàn)一個(gè)書(shū)家的道德修養(yǎng)、文化底蘊(yùn)、閱歷、愛(ài)好、審美追求等等。正如一位書(shū)法家所言“真正好的書(shū)法作品是從心靈流出來(lái)的，完全是當(dāng)時(shí)心智的`流淌。就像好的詩(shī)文一樣，完全就是靈感的流淌。”我不懂得書(shū)法藝術(shù)的魅力，但我明白追求藝術(shù)生命的人是值得尊敬的。
人各有所追求，各有所愛(ài)好。我想，每個(gè)人都有自我的喜好。但有時(shí)只是一時(shí)的喜歡，愛(ài)上某一事物，近乎發(fā)狂。等到溫度降下來(lái)時(shí)，能夠丟之，棄之。有些象人們所說(shuō)的心血來(lái)潮。可你為這份喜愛(ài)去執(zhí)著，去追求，直至成為生命的一部分。我被這種執(zhí)著的精神感動(dòng)著，被這種堅(jiān)持的精神感動(dòng)著。
你不要認(rèn)為我是在那里很隨意的夸獎(jiǎng)、贊美一個(gè)人，不是的。感動(dòng)應(yīng)當(dāng)是人與人之間最為珍貴的情感，它理應(yīng)來(lái)的自然而發(fā)乎于內(nèi)心的。
人們都在追求成功，你也一樣不能超凡脫俗。那么在成功之前要經(jīng)過(guò)等待和煎熬，過(guò)程是通往結(jié)果的必由之路。期望你能夠承受住磨練的艱辛，得到自我想要得到的結(jié)果。
就這樣被感動(dòng)作文8
我和高久久的值日工作是打掃女廁所。高久久每天都會(huì)早早地來(lái)到這里，從不缺席。
有一天早晨，我經(jīng)過(guò)女廁所，看到她已經(jīng)在值日了，我一看手表，啊，才7:05，好早啊！再一看她已經(jīng)拿好了拖把開(kāi)始值日了。我欽佩地看著她。過(guò)了一會(huì)兒，我悄悄地站在門(mén)口，目不轉(zhuǎn)睛地看著她忙碌的身影。她先把毛巾放在水里洗干凈，把鏡子擦得一塵不染，亮晶晶的；再擦大門(mén)，把門(mén)擦得能照出人影；然后，再一個(gè)接一個(gè)細(xì)致地擦小門(mén)……我不禁為她的勤勞而贊嘆！同時(shí)，我內(nèi)心也有所觸動(dòng)：我要向高久久同學(xué)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她不怕臟，不怕累、勤勞樸實(shí)的精神。
當(dāng)她正要拖地的時(shí)候，我終于忍不住了，一把搶過(guò)拖把，用盡全身力氣和所有心思拖了出來(lái)。她用很吃驚的眼神看著我，可能是因?yàn)橛X(jué)得我平時(shí)從來(lái)沒(méi)有這么認(rèn)真過(guò)，今天怎么這么認(rèn)真呢？拖完后，我們又一起擦墻磚、一起放拖把。值日工作做完了，回教室的路上，我們手挽手、唱著歌，我對(duì)她說(shuō)：“這周的值日明星一定屬于你。”
從那以后，我對(duì)她更是刮目相看，欽佩不已。當(dāng)然，我的值日工作肯定會(huì)更上一層樓了！所以只要是我值日的那周，周報(bào)上的“值日明星”一欄一定也會(huì)有“言怡萱”三個(gè)字。
身邊處處有感動(dòng)，這要你有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛和一顆善良的心，就會(huì)發(fā)現(xiàn)感動(dòng)無(wú)處不在。
就這樣被感動(dòng)作文9
這是我第一次乘車(chē)時(shí)發(fā)生的一個(gè)故事。
有一天午時(shí)，爸爸突然讓我自我乘車(chē)回家。我開(kāi)心得跳了起來(lái)！因?yàn)槲以缇拖搿疤与x”一下父母的庇護(hù)了。我一下子就來(lái)到了車(chē)站，登上了一輛49路車(chē)。
上車(chē)時(shí)，我把掛在胸前的學(xué)生卡在讀卡器上叮了一下。但傳來(lái)的聲音并不是我熟悉的“學(xué)生卡”的聲音，而是一個(gè)陌生的聲音：“請(qǐng)投幣”。我驚呆了，連續(xù)叮了好幾次都是這樣。可是，我身無(wú)分文啊！車(chē)都要開(kāi)了，我不明白該干什么了，傻傻地站在那兒。
正當(dāng)我發(fā)“呆”時(shí)，只見(jiàn)一只大手在投幣器里投了一枚硬幣。我轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，看見(jiàn)一位慈眉善目的老人，頭發(fā)花白，布滿皺紋的臉上滿是慈祥：“坐下吧。”我又傻了，站了幾分鐘，才邁著沉重的腳步走向了一個(gè)座位。此時(shí)，我心里有千言萬(wàn)語(yǔ)想對(duì)老人說(shuō)，卻怎樣也說(shuō)不出來(lái)，鼻子一酸，眼睛里涌出了一顆小小的，充滿了千言萬(wàn)語(yǔ)的淚珠……
下車(chē)后，我好像才清醒了一般，不停地責(zé)怪自我沒(méi)有說(shuō)聲“多謝”，此刻想說(shuō)，也不行了。車(chē)，漸漸開(kāi)走了。一個(gè)陌生人，一個(gè)從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的老人，在我心里，構(gòu)成永遠(yuǎn)也抹不掉的記憶，想到此，我眼睛里又出現(xiàn)了一顆不知是感激還是悔恨的淚珠……
回到家，媽媽發(fā)現(xiàn)我哭過(guò)，問(wèn)我怎樣哭了，我一句話也沒(méi)說(shuō)，只是默默地走進(jìn)了房間。我明白，我會(huì)永遠(yuǎn)珍藏著這一份感動(dòng)。
就這樣被感動(dòng)作文10
在生活中，有多少感人的故事阿，我含著熱淚把《就這樣被感動(dòng)》這本書(shū)讀完了。
這本書(shū)中的故事令人感動(dòng)，其中《就這樣被你感動(dòng)》這篇故事最令我感動(dòng)故事大概是這樣的：
故事主人公丁大衛(wèi)是一名美國(guó)青年，作者是在電視上認(rèn)識(shí)他的，丁大衛(wèi)在蘭州教書(shū)，是一名大學(xué)教師。當(dāng)時(shí)學(xué)校給他的工資是每月1200元，一個(gè)月1200元的工資并不高，我想無(wú)論是誰(shuí)都會(huì)不情愿的，可是丁大衛(wèi)卻很奇怪，一再要求學(xué)校把工資降到900元，學(xué)校沒(méi)辦法只好把工資降到950元……丁大衛(wèi)還是個(gè)好老師，他從不打罵學(xué)生，他的學(xué)生都很愛(ài)他，不過(guò)他的學(xué)生都怕看見(jiàn)他失望的樣子。你瞧，一個(gè)美國(guó)青年，來(lái)到中國(guó)邊遠(yuǎn)的地區(qū)，在一所普普通通的學(xué)校做一名普普通通的老師，講的也是普普通通的話……但卻給我們深深地感動(dòng)。
人間處處都有愛(ài)，處處都有使人感動(dòng)的事情發(fā)生使人感動(dòng)的事情。
去年1月發(fā)生的雪災(zāi)和5月發(fā)生的大地震中發(fā)生過(guò)多少令人感動(dòng)的事情呀！就說(shuō)說(shuō)5月份發(fā)生的地震吧，護(hù)士們救死扶傷，解放軍叔叔們奮不顧身的在廢墟中尋找希望，各個(gè)地區(qū)的人民踴躍向?yàn)?zāi)區(qū)捐款……
感動(dòng)，有時(shí)只是生活中的一些小細(xì)節(jié)，像一句問(wèn)候語(yǔ)、一個(gè)手勢(shì)、一個(gè)動(dòng)作。
記得小時(shí)候，我非常喜歡吃魚(yú)，媽媽怕我被魚(yú)刺卡住，就把“安全”的魚(yú)肚子給我吃，而媽媽卻吃“危險(xiǎn)”的魚(yú)尾巴，這多令我感動(dòng)阿！
我真喜歡這本書(shū)呀！
就這樣被感動(dòng)作文11
天很悶。
我們坐在教室里上課，心里很煩燥。頭頂上電扇吱呀吱呀的有氣無(wú)力地?fù)u著，它似乎累了。
講臺(tái)上，數(shù)學(xué)老師正在為我們講解題目。
我越聽(tīng)越不耐煩，連頭也抬不起來(lái)。可能是這天氣搞的鬼，也可能是覺(jué)得數(shù)學(xué)老師講得太啰嗦。
正當(dāng)我燥動(dòng)不安時(shí)，班主任從后門(mén)悄悄的走進(jìn)來(lái)。幸虧我眼力好，一眼掃到她那矮小的身材。我的身子像觸電一般立刻坐得直挺挺的，臉上裝出一副認(rèn)真聽(tīng)講的樣子。
熬了一會(huì)兒，班主任終于走了。我又恢復(fù)了原來(lái)那樣的樣子。
我無(wú)聊的向四周張望著，突然一個(gè)矮小的身影從走道穿過(guò)。
怎么搞的，又是班主任，看她那樣我覺(jué)得她比情報(bào)組的人厲害多了。
我端正坐姿，發(fā)現(xiàn)班主任從前門(mén)那兒向數(shù)學(xué)老師招了一下手，數(shù)學(xué)老師便走了過(guò)去。班主任伸出左手，遞給了數(shù)學(xué)老師一條毛巾。數(shù)學(xué)老師右手接過(guò)毛巾，露出那可愛(ài)的大白牙沖著班主任微微一笑。班主任也回敬他一個(gè)燦爛的微笑，隨即一轉(zhuǎn)身便走了，嬌小身影很快消失在走道里。
數(shù)學(xué)老師快速地用那塊毛巾擦擦臉上的汗水，繼續(xù)給我們講課。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)他那肥胖身子已是汗流成河。上身的襯衫也被汗水浸透了。但這好像絲毫沒(méi)有影響到他。
那條毛巾很紅很紅。我心很熱很熱。不是因?yàn)樘鞖猓潜荒菞l紅毛巾感動(dòng)了。
我很自覺(jué)的坐直身子，認(rèn)真聽(tīng)老師講課。我知道班主任沒(méi)有來(lái)，但我有什么理由不認(rèn)真聽(tīng)講呢？
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