一次活動(dòng)作文合集15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的一次活動(dòng)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
一次活動(dòng)作文1
今天是星期二，我一大清早就去了學(xué)校，因?yàn)榻裉煳覀円デ嗌倌昊顒?dòng)中心。
過了一會(huì)兒，我們步行十分鐘左右來到了青少年活動(dòng)中心，到了307教室，一打開門，就看見一位年紀(jì)45左右的和藹可親的男老師站在講臺(tái)，我又想起剛才看見門口有一塊牌子，上面寫著“水力車探秘”果然，上課的內(nèi)容就是水力車，老師然我們把模型拼裝好，用杯子里的水一點(diǎn)一點(diǎn)地倒在水力車上，哇，所有的零件都開始工作了……
做過水力車，我們又來到了403教室，制作了一個(gè)DV，老師看過后，十分滿意，還夸獎(jiǎng)了我們，我感到十分自豪。老師還將我們的作品一一作了點(diǎn)評(píng)，今天，我又學(xué)會(huì)了一樣本領(lǐng)。
下午，我們又制作了一個(gè)太陽能賽車，老師說在組裝過程中，要小心那些很小的零件，因?yàn)槟切┬×慵苋菀讈G失。接著，我們就來到竹蜻蜓的制作室。我一進(jìn)去，就看見講臺(tái)上有幾個(gè)美術(shù)箱，里面放著不同的木塊。老師進(jìn)來后，告訴我們要把中等的那塊木塊找一個(gè)中心點(diǎn)，在這個(gè)點(diǎn)上打一個(gè)洞，聽到打洞這個(gè)詞，我心想：打洞？呀，對(duì)了，剛才我看見兩臺(tái)機(jī)器，哦，那應(yīng)該就是機(jī)床吧，啊，等等，不，不會(huì)是要在那兒打孔吧，我可不要呀，于是，我小聲對(duì)李若冰說：“李若冰，你敢去打洞嗎？”她搖了搖頭，顯然，也不敢。于是，我們找到中心點(diǎn)后，忐忑不安地到了機(jī)床，老師細(xì)心地指導(dǎo)我們，告訴我們?cè)趺创蚝椭谱鬟^程，我小心而又使勁地用兩指緊緊摁住木塊，對(duì)準(zhǔn)中心點(diǎn)，yes，我打穿了，吁，原來只是虛驚一場呀！接著，我又小心地用磨東西的磨具，把一對(duì)“翅膀”修了一下，用雙面膠把兩個(gè)小正方塊粘上雙面膠，把它們和中等木塊粘起來，再和“翅膀”也粘起來，ok，完工，哦不，我又把手柄裝了上去，交給了老師，老師幫我用強(qiáng)力膠水粘起來，完工……
今天的活動(dòng)讓我記憶深刻，也讓我悟出了一個(gè)道理：愛好出勤奮，勤奮出天才。
一次活動(dòng)作文2
在安靜的學(xué)校里傳來了一陣陣歡笑、歡呼聲！他們?cè)诟墒裁矗吭瓉硎俏覀兞ㄒ唬┲嘘?duì)舉行的班隊(duì)會(huì)活動(dòng)。我們舉行了第一屆團(tuán)體猜謎活動(dòng)。
下了第一節(jié)課，同學(xué)們就在討論這次活動(dòng)，個(gè)個(gè)都摩拳擦掌，有的男同學(xué)還擄起了袖子，好像準(zhǔn)備大干一場，有的同學(xué)就口出狂言斷定這次活動(dòng)肯定是他們組贏。大家說的熱火朝天。這時(shí)一切準(zhǔn)備就緒，主持人宣布活動(dòng)開始，各組組長都手持一面小彩旗。第一輪是必答題，先由組長上先抽題，我抽著一題是：“天上人間？打一中國地名？”只見大家紛紛議論，孫宇舉手說：“杭州！”可是主持人搖搖頭，不是。那是什么，李彭軒突然想到南京素有“小天堂”的美譽(yù)，難道是南京？可是主持人又搖搖頭，是什么呢？組員們都在苦思冥想，最后倒計(jì)時(shí)開始了，還是答不上來，只好放棄！原來是“蘇州”，可是蘇州和杭州都是中國有名的人間天堂，人們?nèi)ヂ糜味既ァ疤K杭”，就是蘇州和杭州，難道杭州不是天上人間？可謎底為什么是蘇州，這其中一定還有什么原因，我一定要再好好查一查！看看別的組這輪題都答上來了，只有我們組目前還是零，一定要加油！
第二輪是搶答題，組長舉起小旗子，才可以回答。大家都爭的面紅耳赤，記得有一個(gè)是“臉譜，打一四字成語！”大家都沒猜出來，有的同學(xué)說是“五彩繽紛”，可是主持人說不是，有的同學(xué)說是“五顏六色”，臉譜是戲子們往臉上涂的各色顏料來表演，到底是什么，大家都沒想上來。最后主持人宣布是“頭面人物”！大家不約而同說“哦！”
活動(dòng)在歡樂和歡呼聲中結(jié)束了，主持人宣布了活動(dòng)結(jié)束。雖然這次活動(dòng)我們組一分也沒有得到，但是通過這次班隊(duì)會(huì)我增長了不少知識(shí)，也增添了許多智慧，以后這樣的活動(dòng)一定要多舉行一些，讓同學(xué)們?cè)谕嫠Ｖ袑W(xué)到知識(shí)，增長智慧，這不是一舉兩得嗎？
一次活動(dòng)作文3
今天，春光明媚，陽光燦爛，我一大早就從床上起來，準(zhǔn)備去儀征市國防園參加學(xué)校舉辦的素質(zhì)教育綜合實(shí)踐活動(dòng)。
我踏著一路春風(fēng)，又蹦又跳的走在去學(xué)校的路上，一路上，花兒對(duì)我微笑，小草對(duì)我點(diǎn)頭，這不禁讓我加快了步伐，迫不及待地想去看一看那里是什么樣子的。
剛進(jìn)入國防園的大門，只見一座習(xí)武大樓屹立在園區(qū)內(nèi)。我們進(jìn)入了大樓，做了短暫的休息，我們就開始了活動(dòng)。
最讓我回味的兩個(gè)活動(dòng)，就是相依為命和多米諾骨牌了。
我們先來到了相依為命的前面，只見在我們面前的是一個(gè)小湖，湖上有一個(gè)吊橋，吊橋上是一個(gè)個(gè)長方形的板子搖搖晃晃的。中間的橋離水面非常近，好像你一走上去，橋就會(huì)落水。剛才在一旁找安全繩的老師突然轉(zhuǎn)過頭，說這水比三層樓還要深，水里有幾萬條魚。指導(dǎo)老師說的話，讓我們個(gè)個(gè)身上冒出了冷汗。
指導(dǎo)老師把安全繩發(fā)放給了我們，然后又教我們把安全繩系上，讓我們?nèi)齻�(gè)人一組，一起過橋。前面五組過去了，看見他們走得很快，我以為不是很難。 終于到了我們這一組過橋了，我輕輕地走上橋，開始，我發(fā)現(xiàn)不是那么可怕了，于是，我就加快了過橋的速度。到了中間我發(fā)現(xiàn)橋搖晃的更厲害了。我走著走著，一不小心踩到了木板的縫隙中間！把我嚇了一跳。橋晃得更厲害了，我有一點(diǎn)不知所措了。這時(shí)，只聽后面的同學(xué)們?cè)诖舐暤亟兄骸凹佑停佑停 边@讓我本來沒有底的心，很快就懸了上來。我心里想：加油，你一定行的！最后，我終于在同學(xué)們的歡呼聲中到達(dá)了終點(diǎn)。
過了橋，我們又來到了多米諾骨牌室。我們來到了這里，老師告訴我們多米諾骨牌是一個(gè)叫多米諾的傳教士從別的地方帶了幾張骨牌給自己的孩子，這改變了他孩子的性格。后來，那個(gè)傳教士死了，就把這種骨牌叫做多米諾骨牌，指導(dǎo)老師講完了多米諾骨牌的由來，就讓我們自己拼，我拼了一個(gè)棒棒糖的棒子快拼完的時(shí)候，悲慘的事情發(fā)生了，我一不小心把一個(gè)骨牌推倒了！只聽“嘩嘩？？”我的骨牌全都倒了。我心疼極了，這時(shí)，指導(dǎo)老師來到我身邊，對(duì)我說：“失敗了，沒事，再來一次”。
這次的活動(dòng)，讓我們收獲了許多知識(shí)，獲得了許多快樂。
一次活動(dòng)作文4
活動(dòng)活動(dòng)，顧名思義，就是又活又動(dòng)嘛。在我的記憶深處，就有一次“又活又動(dòng)”的活動(dòng)，讓我至今難忘。
上課鈴響了，班主任尚老師笑瞇瞇地走上講臺(tái)。尚老師怎么這么高興？肯定是有好事兒！同學(xué)們都坐直了，也笑著。
“這節(jié)課，我們來個(gè)吹泡泡把手比賽！”（ ⊙o⊙ ）哇，太好了！這好事竟然這么好！不過——這只是其他同學(xué)想的，而我——是很不情愿的，誰叫我不會(huì)吹泡泡呢？我只能祈禱老師千萬不要讓我上臺(tái)吹泡泡，不然我就丟人現(xiàn)眼的糗大了。
老師一連叫了幾組同學(xué)上臺(tái)，雖然有吹破的，有吹了幾次才吹好的，有十分緊張的，但也比我這個(gè)頂級(jí)“菜人”好。
“哈哈！”“吹得真好！”同學(xué)們都興奮地評(píng)價(jià)著。我的笑和評(píng)價(jià)就很勉強(qiáng)了，誰知道我一會(huì)兒會(huì)不會(huì)被別的同學(xué)笑呢？
我一直提心吊膽地看著。眼看半節(jié)課過去了，老師沒有叫我，我不免有點(diǎn)兒僥幸。我心安理得地看起了同學(xué)們表演。嘖嘖，這個(gè)同學(xué)吹的泡泡真叫個(gè)漂亮！他把吹泡泡的棒棒放到泡泡水里蘸蘸，然后拿起來，輕輕一吹——一個(gè)又大又圓、五彩斑斕的泡泡就從他嘴前飛了起來，我不禁由衷地為他喝起了彩。
老師又叫了幾組，其中有我所在的小組！我只好慢慢地走上臺(tái)。怎么辦，怎么辦？看來只能“現(xiàn)學(xué)現(xiàn)賣”了。我仔細(xì)地看每一個(gè)同學(xué)怎么吹泡泡的，總算是有了一絲把握啦。但我心里終究還是沒底兒。該我了，我忐忑不安地蘸了一點(diǎn)兒泡泡水，然后吸了一大口氣。我覺得我的肺都要爆了的時(shí)候，一吐氣，吹在泡泡棒上，我感到全班的同學(xué)此時(shí)都盯著我看。只聽“呼——”的一聲，泡泡沒吹出來！同學(xué)們笑起來，我臉立馬就紅了，恨不得鉆進(jìn)地縫里。我灰溜溜地回到了座位上，但是想起剛才我的變現(xiàn)，我也笑了。
這次活動(dòng)真叫我難忘！想起我“死馬當(dāng)成活馬醫(yī)”的想法，我明白了——成功總是給又準(zhǔn)備的人，若想一步登天，那是“癡人說夢(mèng)”。
一次活動(dòng)作文5
星期天，我沒有睡懶覺，媽媽帶我去大潤發(fā)參加“我為彝良山區(qū)兒童獻(xiàn)愛心活動(dòng)”。媽媽告訴我參加這次活動(dòng)的小朋友有50名，很高興我在其中之一。
九點(diǎn)義賣活動(dòng)正式開始，老師告訴我們彝良地區(qū)有55.09萬人，那里的人們生活很簡陋，像我這么大的小朋友讀書都沒有桌子而是在石頭上寫作業(yè)，聽完之后，我的心里有一些難過……這次我們的義賣任務(wù)就是每個(gè)參加活動(dòng)的小朋友賣十份報(bào)紙并把賣報(bào)紙的錢捐獻(xiàn)給那些小朋友們。想想都有點(diǎn)緊張，因?yàn)檫@是我第一次獨(dú)立賣報(bào)紙而且還是和陌生的大人第一次溝通交流。
活動(dòng)時(shí)間規(guī)定為兩個(gè)小時(shí)，接到任務(wù)后我開始賣報(bào)紙，一開始很不順利，因?yàn)槲矣悬c(diǎn)緊張，而且膽子小不太敢跟大人們大聲說話，并且說話時(shí)含糊不清所以遭到了很多次拒絕，心里很不是滋味，有點(diǎn)哭鼻子，但是媽媽鼓勵(lì)我說不要給自己太大壓力順其自然放輕松就好，放開膽子大聲說話告訴叔叔、阿姨為什么要賣這報(bào)紙，賣這報(bào)紙到底有什么意義，聽到媽媽這些話后我立刻鼓起勇氣走向一位叔叔跟前說“叔叔你好我是“愛心天使團(tuán)的小天使”今天我參加義賣活動(dòng)是為了給彝良山的小朋友們獻(xiàn)愛心，捐款。叔叔你買我一份報(bào)紙吧2元一份。叔叔聽了后拿出10元錢買了3份報(bào)紙。
我成功了，媽媽夸我很勇敢，我心里可美了，有了第一次經(jīng)驗(yàn)我膽子越來越大了，賣的也越來越快，還一位阿姨她用10元錢買了一份報(bào)紙，一位奶奶她沒有買我的報(bào)紙而是聽完我講的活動(dòng)內(nèi)容以后主動(dòng)給了我兩元錢……我繼續(xù)在門口等更多的人來獻(xiàn)愛心。
最后不到一個(gè)小時(shí)我一共賣了12份報(bào)紙36元錢，超額完成了任務(wù)并把這些錢全部捐給彝良山區(qū)的小朋友們。
義賣活動(dòng)結(jié)束了，這次活動(dòng)對(duì)我太有意義了，不僅讓我學(xué)會(huì)了獻(xiàn)愛心，學(xué)會(huì)了遇到困難無助的時(shí)候不能退縮，要努力大膽的在去嘗試，最后肯定會(huì)成功的。我還體驗(yàn)了一次賣報(bào)紙且跟陌生大人們語言交流的機(jī)會(huì)，相信會(huì)有更多愛心人幫助他們彝良山的小朋友們走出困境，會(huì)讓他們的生活越來越好的。
一次活動(dòng)作文6
野炊在我想象中是很簡單，很具有特色的一種烹調(diào)環(huán)。在秋游那天我享受了這般特色。
那里環(huán)境與農(nóng)村廚房相似，有著濃厚的鄉(xiāng)村特色。我走進(jìn)去一看，設(shè)施雖然很簡陋，但是卻別有一番風(fēng)味。
我和同學(xué)在12：00開始準(zhǔn)備材料了，我們先分配人手，男孩子力大，去劈柴和木頭，女孩子就去準(zhǔn)備豐富的材料。在實(shí)行過程中，男孩子他們把木依靠在墻邊，然后用腳，在一瞬間把木給劈開了，我覺得他們的樣子好象在為生活而煩垴，不知是否能吃上一桌好飯。女孩子在男孩子"奮斗"的過程中，用嬌嫩的小手把菜肉洗干凈，還用那閃閃發(fā)光的刀，切出一片片"精美"的肉，而我負(fù)責(zé)洗碟子，我用雙手和柔和的水把碟子洗得一干二凈，有時(shí)還被那太陽鑲了一層金。
當(dāng)我們男生女生們都準(zhǔn)備好飯前工夫后，我們就合作開始煮菜了，男孩子點(diǎn)著了火，放了些木頭，火在一瞬間熊熊燒起了，我把鍋放上火坑口，然后急急忙忙的把油給倒下去，接著我叫我們的"大廚"劉同學(xué)開始炒菜了，她拿起鏟，揮揮袖子，把材料一點(diǎn)點(diǎn)，一點(diǎn)點(diǎn)地放下去煮，這時(shí)我看得目瞪口呆，也想?yún)⑴c進(jìn)去，領(lǐng)略一下怎樣做大廚，我拿起另一個(gè)鏟，幫起劉大廚來了。由于生火的男同學(xué)加大了火，突然鍋?zhàn)又鹆耍瑵鉂獾臒熝业难郏赃叺娜丝戳艘膊挥X呀然一驚，我和同學(xué)急忙地倒了一盆菜下去，火魔消滅了，但是可憐的菜啊，這樣就沒了。這時(shí)老師看到了，偷偷地拿出照相機(jī)把那"精彩"的一瞬間拍了下來。我們沒有灰心，繼續(xù)做了下去。
當(dāng)鍋上的濃煙漸漸消失的時(shí)候，我們開始嘗試這些菜，當(dāng)我們夾起一條條菜時(shí)，覺得有一種喜悅的感情，當(dāng)我們把菜放進(jìn)口里吃時(shí)，雖然有點(diǎn)難吃，但是還是吞了下去，因?yàn)槲覀兠靼走@是第一次野炊，也明白這是汗水的結(jié)晶，所以我們學(xué)會(huì)了珍惜。
啊！野炊把我們烹調(diào)成會(huì)珍惜勞動(dòng)的人，讓我們這盆初生的材料變成美味的佳肴。恩，這次野炊我學(xué)會(huì)了很多。
一次活動(dòng)作文7
早上，大家提著大包小包的野炊用具以及食品來到教室里，聽完老師講解，又提著東西來到操場。組員一齊，女組長小A開始給我們分工：我和她擺桌布、食品，小B負(fù)責(zé)搭灶，小C、小D、小E當(dāng)火夫，小F加菜加料。小B用昨天搬來的磚搭灶，嘴里似乎嘀咕著：“我搭，我搭，我搭、搭、搭。”可他總也搭不好。不知誰喊了一聲：“第四組開始放菜了！第七組也搭好了灶！”我一看，果真如此，怎么辦呢？“有了！”我說，“讓周阿姨（小G的媽媽）幫我們搭吧！”沒等其他組員做出決定，我就請(qǐng)來周阿姨。阿姨不僅幫我們搭好了灶，還教我們?cè)鯓訜稹⒑螘r(shí)加料。不一會(huì)兒，水翻滾著燒好了，料也和水融合在一起了（嘻嘻，其實(shí)水快開時(shí)，我們就已經(jīng)放料了）。
小F開始放食品了。一看，食品真豐富：脆皮腸、牛肉、萵筍、粉絲、蝦餃、魚丸……應(yīng)有盡有。過了一會(huì)兒，一些很快就能煮熟的菜好了，我們終于開吃了。小F像只小饞貓，一個(gè)勁兒地往碗里夾菜。結(jié)果，把碗打倒了，碗里的湯就像小溪一樣流了出來；我呢，和小F正相反，一點(diǎn)兒也不著急，玩一會(huì)兒，吃一會(huì)兒， 不一會(huì)兒，碗里就有了一圈“金”邊。就在這時(shí)，我妹和她的同學(xué)來了，她們吃了幾樣食品走。“奧運(yùn)火炬來了！”小C喊道。只見他拿著一根上邊在燃燒的木棍滿操場跑，那高興勁兒別提了。我們吃飽喝足后，也開始玩游戲。時(shí)間不早了，王老師讓我們把火熄滅，并把鍋從砌的灶上端下來后，又讓我們把磚用水澆涼（因?yàn)橹蠡疱佉没穑u被燒熱了），“踢”下來，搬回工地。幾分鐘后，磚搬運(yùn)完了。我正要回教室，突然聽見“哈！哈哈……”的笑聲，一看，原來是兩只“國寶大熊貓”呢！我也跟著哈哈大笑起來。誰叫那兩位男生要在臉上“抹”起木炭灰呢，還有點(diǎn)兒像日本鬼子哩。
這次做火鍋，既是一次活動(dòng)，也是一次勞動(dòng)呀！勞動(dòng)，使我快樂無比！我也從中體會(huì)到了要團(tuán)結(jié)合作，不害怕困難，不讓困難把我們壓倒。我愿多參加這些既是勞動(dòng)，又有意義的活動(dòng)。
一次活動(dòng)作文8
燕子去了，有在來的時(shí)候;楊柳枯了，有在青的時(shí)候;桃花謝了;有在開的時(shí)候，但是，那一場會(huì)卻一去不復(fù)返了一場激烈的辯論 昨天下午，我們班開了一場激烈的辯論這場辯論會(huì)的'主題是科技發(fā)展利大，還是科技發(fā)展弊大——————
“叮零零”，上課了，同學(xué)們陸續(xù)走進(jìn)教室，坐在座位上，教室里靜的能聽見鳥兒的扇動(dòng)翅膀的聲音;風(fēng)吹樹葉的聲音，比起原來，那可真是一個(gè)天上的天鵝，一個(gè)地上的蛤蟆。知道是為什么嗎？因?yàn)檫@一節(jié)課要開辯論會(huì)了！過了一會(huì)兒，老師大步流星的走上講臺(tái)，在黑板上寫了：科技發(fā)展利大VS科技發(fā)展弊大。接著又選出了正反兩方的十位辯手和主持人，宣布比賽開始。
主持人說完了開場詞，并讓正反方一辯陳說己方觀點(diǎn)。正方一辯葛一瑋不知緊張還是怎么了，說的斷斷續(xù)續(xù)，這可讓反方鉆了空子，瞧反方一辯說的滔滔不絕·氣勢(shì)如虹，給了正方當(dāng)頭一棒。
下面開始了自由辯論，看，反方成員各各都是辯論高手，正方也不賴，雙方在激烈的辯論，本來應(yīng)該是正方提問，可不知道怎么搞得，正方竟轉(zhuǎn)攻為守。這下正反方可虧大啦，反方選手左問問，右問問，把正方打的“狼狽不堪”忽然，反方投出一枚“導(dǎo)彈”真沖正方陣地我國一次性餐具年銷量100億只，主要為發(fā)泡塑料制品，是環(huán)境受到破壞。這你怎么解釋？正方被枚“導(dǎo)彈”給鎮(zhèn)住了，臺(tái)下，支持反方的得意洋洋，支持正方的則如熱鍋上的熱螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，尤其是徐祥龍，他被氣的面紅耳赤，恨不得。突然正方三辯柯清洋說：“現(xiàn)在有一種有用玉米幫做的餐具，只要消毒做得到位，就可以循環(huán)利用。”這句話使正方扭轉(zhuǎn)乾坤。
“叮零零”，下課了，辯論會(huì)不得不在這下課鈴拉下帷幕。。 這次辯論會(huì)，讓我懂得了：科學(xué)是把雙刃劍，只要能控制好只把雙刃劍，科學(xué)才能永遠(yuǎn)為人類服務(wù)！
一次活動(dòng)作文9
一個(gè)星期三的清晨，陽光明媚，鳥兒在枝頭唱著歡樂的歌，春風(fēng)姐姐溫柔地梳理著柳樹妹妹的頭發(fā)。
在教室里同學(xué)們正在上著課。“叮叮當(dāng)，叮叮當(dāng)！”下課了，學(xué)校里頓時(shí)變成了菜市場般。曾老師利用下課的時(shí)間宣布道：“這個(gè)星期五去春游！”我們?nèi)嗤瑢W(xué)笑的嘴巴都合不攏了，異口同聲喊著：“耶，太棒了！”
到了星期四，老師們也跟商量好了一樣，只布置了平時(shí)一半的作業(yè)，我們很快做完了，然后一起約好“晚上七點(diǎn)鐘準(zhǔn)時(shí)到貪吃店集合，還要記得帶上你爸爸媽媽給你的錢哦。”集合好后，我們瘋狂地買了一大堆零食，爭先恐后地排隊(duì)結(jié)了賬。回家的路上，我們一邊高聲地聊著天，一邊都忍不住吃起了剛買的零食，一邊暢想著美好的明天，別提有多高興了。
晚上，我想著明天的活動(dòng)，高興的像一只瘋了的鹿，在家里的客廳與房間里蹦蹦跳跳。但是，爸爸回來聽說明天的安排以后告訴我，明天可能要下雨！我聽到這個(gè)消息以后心里難過極了，心里不由得想著：如果明天真的下雨的話，我們的春游不就沒戲了嗎？怎么辦啊，怎么辦啊？
到了星期五，果然下起了蒙蒙細(xì)雨，大家只好和以前一樣去上學(xué)了。可是，上課的時(shí)候所有的同學(xué)都無精打采的。曾老師看見我們都成這樣了，就宣布說：“一切按計(jì)劃進(jìn)行，我們?nèi)ゴ河危 贝藭r(shí)，我的心里特別復(fù)雜，“太好了！”“可是下雨的時(shí)候去春游，萬一同學(xué)們摔跤了怎么辦，老師摔跤了怎么辦，那誰帶我們回來呢？”
可是，情況根本沒有我想的那么糟糕，大家都好好的，非常順利的完成了春游，還別有一番細(xì)雨微朦的意味，大家都開心極了！
這真是一次難忘的春游活動(dòng)啊！
一次活動(dòng)作文10
“尊老、愛老、敬老”是中華民族的傳統(tǒng)美德。借著“九九重陽節(jié)”的時(shí)機(jī)，我們到至瑞祥敬老院慰問了那些和藹可親的老爺爺老奶奶們。
到了目的地，在老師的帶動(dòng)下我們爭先恐后的到公寓扶著爺爺奶奶們到表演場地入座。他們大多已年過古稀，因日夜思念自己的兒子，孫子而老淚縱橫。得知這些情況，同學(xué)們也不禁酸楚起來。老人們一一入座，我們節(jié)目便拉開了帷幕。大家為爺爺奶奶們呈獻(xiàn)了精彩的節(jié)目，當(dāng)看到王月茹，高敏表演的雙簧時(shí)，幾位爺爺饒有興趣，不時(shí)笑上兩聲;當(dāng)看到女生的詩伴舞時(shí)，幾位奶奶便情不自禁的打起節(jié)拍。最讓我感到震驚的是：當(dāng)男生唱起壯懷激烈的《滿江紅》時(shí)，臺(tái)下幾位老爺爺已按捺不住自己的情緒，跟著念了起來，這幾位老人肯定是久經(jīng)沙場的勇士，往事雖已過去很多年，但在他們心里依然清晰可見。最讓我感動(dòng)的是，當(dāng)主持人念道：“九九重陽，是老人的節(jié)日。”時(shí)，臺(tái)下一位老人哭了！他拿起自己的手帕，擦了擦眼淚，我想，此刻他是激動(dòng)的，此刻他是思念親人的，在這個(gè)屬于自己的節(jié)日里，卻不能做自己想做的事，哪怕只是看一眼兒子，摸一下孫子也行，但卻不可能！大家都很同情這位老人。
一個(gè)下午很快就過去了，我們又扶著老爺爺老奶奶們回公寓。 一路上，一個(gè)老奶奶伸出大姆指一個(gè)勁兒說我們好，大家都被逗樂了。接著我們又排起整齊的隊(duì)伍，大聲說：“爺爺奶奶節(jié)日快樂。”然后拼命搖手，與他們道別。
返校的路上，我們沒有出發(fā)前的激動(dòng)與高興，都沉默不語，似乎在想著什么。我想，大家應(yīng)該號(hào)召社會(huì)上更多的人來敬老院幫助這些孤獨(dú)的老人！
一次活動(dòng)作文11
在這個(gè)秋天的時(shí)間綜合性學(xué)習(xí)中，我們輕叩了詩歌的大門，去往了詩歌的海洋。詩歌的海洋中有無數(shù)的珍寶，這些珍寶都是美麗的珍貴的。
這次活動(dòng)，我們收集了有關(guān)詩歌的資料。有先秦的詩經(jīng)，唐代的古詩，宋代的詞，元代的曲和現(xiàn)代的現(xiàn)代詩。我們還進(jìn)行了激昂的詩歌朗誦比賽，激烈的是個(gè)知識(shí)競賽等。
進(jìn)行這樣的活動(dòng)，讓我增長了不少有關(guān)詩歌的知識(shí)。例如：我知道了詩歌是從先秦開始流傳發(fā)展的，經(jīng)過很長的時(shí)間慢慢的變化，才到現(xiàn)在的現(xiàn)代詩。而我通過查資料還知道了古詩是比較含蓄的，表達(dá)的溫柔美麗、衰而不怨的；而現(xiàn)代詩就比較率真，會(huì)更加的表達(dá)出詩人他們自己的情感。經(jīng)過這次的實(shí)踐活動(dòng)，我還讀到了以前沒有讀過的詩，就比如元代四大曲家之一白樸的《天凈紗·秋》。這首曲生動(dòng)具體的描寫出了秋天的孤獨(dú)與冷清的情景，還有那蕭澀的美麗。是個(gè)無疑是美麗象征的代表。
還有朗誦詩歌比賽，從這件事我明白了朗讀詩歌必須要有情感，但是也要根據(jù)朗誦的那首詩歌的境意來朗讀出那種情感。比如；讀李白的《將進(jìn)酒》就必須用激昂的語調(diào)；讀泰戈?duì)柕摹蹲钸b遠(yuǎn)的距離》就必須用抒情、緩慢地語調(diào)來朗誦。我也知道了一些理解詩歌意思的方法：1、聯(lián)系生活實(shí)際。2、聯(lián)系作者的情感。3、比較兩首詩不同的寫法和詩人不同的情感。4、了解詩人身世際遇。
活動(dòng)結(jié)束后，我想提出這次活動(dòng)的不足。就拿我自己來說，我在這次活動(dòng)的過程中，沒有認(rèn)真的查找資料，資料其查的不足。還有在朗誦詩歌時(shí)，沒有認(rèn)真的朗讀，沒有拿出自己的情感，脫了我們小組的后腿。再是個(gè)競賽時(shí)，我沒有好好的復(fù)習(xí)資料，導(dǎo)致一些題目答不出來。
詩歌是美麗的，我喜歡詩歌。我也對(duì)這次后動(dòng)印象深刻，無法忘卻。
一次活動(dòng)作文12
要說活動(dòng)，最令我難忘的活動(dòng)就是五年級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)上那場拔河比賽了，那場面，我至今還記憶猶新呢！
那是一個(gè)晴空萬里的下午，學(xué)校要舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)，最刺激，最關(guān)鍵的就是拔河比賽了，比賽組分別是我們二班和一班，同學(xué)們都很期待。
只見地上有一條如同蛇一般的繩子，中央還綁著一條紅絲帶，地上有一條界線，這就是比賽場地；看看隊(duì)員們：各個(gè)“身強(qiáng)力壯”，看上去毫不遜色，他們正在做著賽前準(zhǔn)備，一副斗志昂揚(yáng)的樣子，老師也忙得不亦樂乎，他正在眉飛色舞的給同學(xué)們講拔河的技術(shù)要領(lǐng)呢！
一陣準(zhǔn)備后，最刺激，最激動(dòng)人心的時(shí)刻到來了??比賽開始了。隊(duì)員們抓緊繩子，一陣刺耳的哨響后，雙方開始了“斗爭”。兩隊(duì)爭得不分高下，瞧！一班的同學(xué)咬著牙，瞪著眼，身子向后傾著；我們班的同學(xué)更是了得，看！他們使勁拽著繩子，腳蹭著地，一雙雙充滿“殺氣”的眼睛，整張臉憋得通紅，特別賣力；一旁的同學(xué)拼命為一班喊著：“加油，加油……”我們二班的同學(xué)也不甘示弱，用180分貝的聲音大喊著：“二班加油，二班加油……”那氣勢(shì)真是排山倒海呀！一陣較勁后，我們和一班拉成了一勝一負(fù)，終于，決定勝負(fù)的第三局開始了。
一聲哨響，我們班的同學(xué)拼命向后拉，腳挨著腳，皺著眉頭，有些男同學(xué)胳膊上都爆出了青筋……頃刻間，風(fēng)，停止了吹動(dòng)，鳥兒停止了鳴叫，云朵停止了飄動(dòng)，一切都戛然而止，好像都停止了呼吸，為我們緊張，為我們加油……近了，快近了，那條紅絲帶向我們這邊慢慢移動(dòng)著，好像在說：“同學(xué)們，好好干，把我拉過來！”就在那一瞬間，紅絲帶向我們飄了過來，我們贏了！好幾個(gè)同學(xué)一下子躺在了地上，但他們顧不上疼，站起來大喊著：“耶！我們贏了，我們贏了！”好多同學(xué)擁了過來，嘴角都彎到了眉梢……
啊！多激烈的拔河比賽啊！讓我們收獲了快樂，我忘不了那場拔河比賽！
一次活動(dòng)作文13
今天，我們學(xué)校舉辦了“燈籠會(huì)”主題活動(dòng)的展覽。參展的是各個(gè)班級(jí)里手工燈籠制作的優(yōu)秀作品。
開始了！我懷著激動(dòng)的心情，迎著人潮的涌流走向展區(qū)。
剛一下樓，我們的目光就被那五彩斑斕、千姿百態(tài)的手工燈籠吸引了。最前面的一個(gè)就是三年級(jí)一位同學(xué)制作的巴士燈籠。隨著同學(xué)們的驚嘆的吶喊聲，我們像是坐上了飛馳巴士似的。
看！一個(gè)小狗燈籠！這個(gè)燈籠紅艷艷的，充滿了過年的氣息。細(xì)聽，似乎還能聽見小狗“汪汪汪”的叫聲，好像正在祝我們新年“旺旺旺”呢。
瞧！一個(gè)大象燈籠！這個(gè)燈籠里的大象正卷著象鼻，似乎想把我們拋到天上呢！
這樣的動(dòng)物燈籠還有很多，有一臉傲氣想和我們比美的孔雀；有爬在樹上，正沖我們作鬼臉的小猴子，還有正沖我們微笑的一只小貓……
除了動(dòng)物燈籠，更多的喜迎新年的燈籠。有炮仗的、寫倒福的、畫年畫的、在燈籠上繪制過年景象的……一看到這些燈籠，過年氣氛便撲面而來。
我最喜歡的就是一位一年級(jí)同學(xué)做的燈籠了。那是一個(gè)小房子燈籠，門、窗做的都很精細(xì)，不禁讓人佩服這是一年級(jí)同學(xué)做的。
被這些動(dòng)物燈、新年燈、花燈、剪紙燈等各式各樣的燈籠包圍著，仿佛置身于燈籠的世界一般。
我制作的是一只藍(lán)色底色的圓形燈籠，上面手工繪制了青花瓷圖案，僅繪制圖案就用去了我一個(gè)多小時(shí)。我不由感嘆，那些精美的燈籠背后，都是同學(xué)們的努力付出。看著我們的燈籠掛在那里，在午后的陽光下隨風(fēng)飄動(dòng)，伴隨著同學(xué)們的嘖嘖贊嘆，我們心里都很開心，把做燈籠的辛苦全都拋之腦后，只剩下單純的快樂了。
這次活動(dòng)使我明白了有付出才會(huì)有收獲，只要你付出了，就一定會(huì)得到同等的收獲的。
一次活動(dòng)作文14
清晨，人們呼吸著新鮮的空氣。我在一張大床上正呼呼大睡，
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”鬧鐘的聲響把我叫醒了，我迷迷糊糊地睜開困乏的眼睛，躺在床上，嘴里嘰嘰唔唔念道：“討厭的鬧鐘，好不容易一個(gè)周末，想睡一下懶覺都不行，這會(huì)才幾點(diǎn)啊。”正當(dāng)我抱怨之時(shí)我聽見門外媽媽的聲音：“寶貝，快起床，媽媽帶你去賣報(bào)。”立刻我坐起來：“什么？賣報(bào)？媽媽你確定不是在和我開玩笑？”“我非常確定，就是去賣報(bào)呀！快，快，快起來。”媽媽這話猶如晴天霹靂，我立刻穿好衣服，火速跑到媽媽面前：“媽媽，我們走吧！”我箭一般的速度似乎把媽媽怔住了，她輕聲說道：“好吧，我們走。”
來到步行街上，媽媽領(lǐng)來了報(bào)紙，我乍一看，這么多報(bào)紙，什么時(shí)候才能賣完？頓時(shí)，我的心里有那么一點(diǎn)“打退堂鼓”的想法，這時(shí)媽媽看穿了我的心思嚴(yán)肅地說道：“寶貝，面對(duì)困難我們要迎難而上，你漸漸地長大了，要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)勇敢，絕不能退縮，這么多報(bào)紙，媽媽相信你一定能賣完，寶貝加油！”媽媽這一番鼓勵(lì)的話語，讓我重拾信心，我拿起報(bào)紙朝人群中走去……
“賣報(bào)，賣報(bào)，一元錢一份報(bào)。”我大聲地叫喊著。時(shí)間一分一秒地溜走，我穿過幾條街，喉嚨都喊痛了，可一份報(bào)紙都還沒賣出去，我有些氣餒了。正在這時(shí)一位面容慈祥的奶奶拿出一元錢：“小朋友，我買一份報(bào)紙。”我遞出一份報(bào)紙：“謝謝奶奶！”心里有說不出的高興，我立即振作起來，這條街叫到那條街，這條街喊到那條街，就這樣，不停地叫喊著，報(bào)紙還剩最后一份了，我沉浸在喜悅之中。
可是好景不長，我拿著最后一份報(bào)紙來到一位叔叔面前問道：“叔叔，您買報(bào)紙嗎？”“去，去，去，我不買，真是的，家里沒錢嗎？這么小的孩子賣什么報(bào)紙啊。”叔叔輕蔑地說道。頓時(shí)，我委屈極了，心里有說不出的郁悶，真是熱臉貼冷屁股，淚花在眼眶里打轉(zhuǎn)，這時(shí)媽媽走過來把我抱在懷里：“寶貝，做自己喜歡做的事情就不要管別人說什么，你一定要學(xué)會(huì)勇敢和堅(jiān)強(qiáng)，男兒有淚不輕彈，今天你已經(jīng)是成功者，媽媽為你的成功感到驕傲，媽媽也喜歡看報(bào)，你最后一份報(bào)紙媽媽買了。”瞬間，幸福地淚水情不自禁地流出來。
這一次賣報(bào)，不僅讓我學(xué)會(huì)勇敢和堅(jiān)強(qiáng)，還讓我感受到媽媽無私地愛！
一次活動(dòng)作文15
今天20xx年11月17日，一個(gè)特殊的日子，在這個(gè)特殊的日子里我們班全體成員和班主任馮老師，在五（9）班舉行了第一屆“唱響英華園”的海選。
首先老師給了我們十分鐘的時(shí)間讓我們準(zhǔn)備歌曲，我看到大家都帶上了耳機(jī)，開始聽音樂了，準(zhǔn)備參加的人都在認(rèn)認(rèn)真真的背歌譜，不參加的人則在電腦前面閑聽音樂。
活動(dòng)開始了，馮老師讓我們安靜下來，我們不怎么安靜，之后馮老師用蠅子拍敲了兩下講臺(tái)桌，我們班頓時(shí)安靜了下來，這時(shí)我的心也在撲通撲通的跳了起來，我還以為馮老師要大發(fā)雷霆了呢！然后馮老師讓要參加的學(xué)生舉起了手，我大吃一驚，我們班舉手的人遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了我的想象，因?yàn)榕e手的人都是那些學(xué)習(xí)特別笨的人，聰明的人都沒有幾個(gè)舉手的。我們班的行為也讓馮老師大吃一驚，馮老師說：“你們?cè)趺炊疾慌e手呀！那讓你們?cè)谀锹犑裁锤柩剑俊边@是我們班有一個(gè)人說：“馮老師，我全部的背不過，可不可以就背一段呀？”“可以，只要你一句話震驚了我也行。”馮老師說。這時(shí)舉手的人就很多了。之后馮老師給他們排了序號(hào)，就讓他們按照拍的序號(hào)出場。
比賽開始了，首先上場的是一號(hào)高佳璐，她一上場我們?nèi)喽及察o了下來，因?yàn)樗穆曇籼×耍覀兌悸牪灰姟Ｎ矣X得以后肯定選不上。之后就是二號(hào)了，二號(hào)一上場我們?nèi)嘁捕及察o了笑了，等他唱到一半的時(shí)候我們?nèi)喽夹α似饋恚驗(yàn)樗臉幼犹眯α恕Ｖ蟮娜宋叶疾恍蕾p，因?yàn)樗麄冇械穆曇粜∮械闹粫?huì)唱一點(diǎn)，還有的人唱一會(huì)兒想一會(huì)兒。這樣的人肯定都選不上，我認(rèn)為最好的兩個(gè)人就是安學(xué)記和我們班的班長霍佳程了。安學(xué)記唱的是《父親》，他一上場就震驚了老師，安學(xué)記也震驚了我們?nèi)珗龅挠^眾，我想大家肯定都在想“安學(xué)記這個(gè)人學(xué)習(xí)一點(diǎn)也不好可是唱歌唱得這么好”他唱到一半后老師讓我們跟著他一起唱，這首歌也隨著歡樂的笑聲結(jié)束了。還有就是霍佳程唱的《大笑江湖》這首歌我對(duì)他的印象特別的好，因?yàn)槲乙郧懊看味悸犨@首歌，我基本上都背過了。霍佳程上來的時(shí)候就用手捂著耳朵，盡管這樣但是他唱的也特別的好，尤其是到快板的時(shí)候他唱的基本上對(duì)于我來說是無瑕疵，他也震驚了我們。
最后我們隨著，馮老師的一首“真心英雄”這首歌結(jié)束了。
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