光盤行動作文四篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的光盤行動作文4篇，希望能夠幫助到大家。
光盤行動作文 篇1
近日，一個新的詞匯在電視媒體上亮麗展現：“光盤行動”。當時，自己感覺新穎，查詢了一下，了解內容后，引發很大的感想，從內心贊美這一“光盤行動”。這是節儉的壯舉，如春潮熱浪一般，在媒體上迅速蔓延開來，受到社會極大的贊揚。
很多飯店倡導了這文明舉措，積極響應，把節儉活動推上了社會的窗口，產生了連鎖效應。反對鋪張浪費，反對糧食浪費，是扶持正氣的一面鮮艷的旗幟，人人都會響應的，而且積極行動起來，我表示贊同。
我家的親戚在正月里為兒子結婚辦喜事，喜酒擺在飯店里，我們一家都去了。二三十桌喜酒把一個大廳擠得滿滿的，豐盛的佳肴飄出誘人的香氣。主人好客，又講究人情面子，在這樣的場合下，講排場，特意展示個人的經濟雄厚實力，借以表示真摯的誠意。豪華的飯店，美味佳肴，山珍海味，應有盡有，賓客之間，勸酒敘舊，熱鬧非凡。
酒足飯飽后，客人們紛紛離場。那離了席的`桌子上，還堆著熱氣升騰的菜肴。
我們的酒席也一樣，雞鴨魚肉還躺著，沒有人動過筷子。
我看著同桌的客人一個個離去，覺得這樣浪費很可惜，就對媽媽說，我們“打包”吧！
媽媽盯了我一眼，輕聲地說：“你不怕難為情？”
爸爸卻笑笑說：“好呀！有什么難為情的，倒了多可惜，打包！”
有爸爸的支持，我膽子也就大了，大聲叫服務員，告訴她我們要打包。
服務員拿來了幾只食品袋。我把沒吃過的雞鴨魚肉全打了包。
在回家的路上，媽媽還在埋怨我和父親，認為這樣做會讓別人看不起。這時，我就把在電視上學來的話說給媽媽聽，當起了義務宣傳員：
——我們剛剛跨過溫飽線，步入幸福生活的邊緣。在餐桌上講排場，恣意揮霍是沒有任何意義的行為。在經濟條件允許的情況下，適當地下飯店改善一下生活，體現我們的物質生活有所提高改變，完全可以的，沒有異議可言。但對宴席后剩余的飯菜態度，則是檢驗一個人的心理素質的一面鏡子，節約，還是隨意丟棄。真誠勸慰你，不要為了面子而拒絕打包帶回；不打包而丟棄在飯店的飯菜，全部變成了垃圾會被飯店倒掉的，這是一種浪費的現象，也是在無知中的犯罪，對食物的褻瀆。糧食是生命的基礎，今天吃飽，明天還是要吃飯的�！瓕τ谶@些飯菜，我們要珍惜，在餐桌前以“光盤行動”來消滅購買的飯菜是文明的，不要隨意地丟棄，這是節約糧食的壯舉，值得稱贊……
“哎——哎，打住，你小小年紀，這是從哪里學來的……”媽媽聽我這樣一套套的說理，好生奇怪，“還說得有模有樣哎！”
聽了媽媽的贊揚，我滿心喜歡，伸手拉著媽媽的衣袖，無不自豪地告訴她：“電視上唄！”
光盤行動作文 篇2
“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦�！毕氡卮蠹叶悸犨^，這首詩告訴人們要珍惜農民伯伯的汗水，珍惜糧食。但是又有多少人能做到呢?
我國每年所浪費的人均總量，相當于兩億人一年的口糧。看了這條新聞，我百感交集。想著自己吃得飽，穿得暖，而不知在偏遠的山村還有那么多雙渴望不再忍饑受餓的眼睛，看著他們的眼睛，你還忍心浪費嗎?是啊，如果每個人不浪費一粒米，那么大家想想，該節約多少糧食。
記得表姐過十二歲生日那年，在酒店定了一個大包間。菜上來了，每一桌都有十幾個菜。有紅燒豬蹄、排骨湯、清蒸魚、涼拌牛肉、肉丸、雞柳等等，數都數不清了。而更讓我們吃驚的是竟然還有個六層蛋糕。我們當場就被蛋糕給吸引了，一心只想著要留著肚子吃蛋糕。都沒有好好吃飯，桌子上的菜都還剩一大堆。等到大家都吃完的時候，表姐讓我們拿著塑料袋把桌子上的食物都裝進去。起初我們很不愿意都認為表姐好小氣，后來奶奶來了跟我們講起她們小的時候很可憐，都沒有食物吃，很多人因為吃不上飯，活活餓死了�，F在生活好了，但是我們不能造成浪費。聽了奶奶的話，我們大家都像表姐學習，跟著一起打包剩下的食物�，F在想想，覺得表姐做的很對。
還有一次，在外面吃自助餐。媽媽叫我吃多少就打多少，我當時很不愿意，專挑自己愛吃的食物，挑了特別多。后來我看到隔壁桌的客人買單的時候，我發現他們桌子上剩了好多沒有吃完的食物，我突然覺得他們好浪費啊，這是多么可恥的行為啊!如果我也像他們一樣浪費，那我的行為在別人眼里就也變成了可恥的了。然后我就把自己挑的食物吃完，一點兒都沒有浪費。
古人說過，一粥一飯當思來之不易。從今天開始，讓我們一起：不剩飯，不浪費，吃多少，要多少，吃不了，兜著走!加入光盤族，一起對浪費說不!我們都是社會的主人,都要從現在做起從生活習慣開始從細微處做起從節約糧食做起爭做節約糧食的傳播者、實踐者和示范者。
光盤行動作文 篇3
說起“光盤行動”，可能有些同學不是太懂，現在就讓我來給你們解答吧！“光盤行動”呢，意思就是說每個人在生活中“節約資源，保護環境，反對浪費，愛護動物”等。
生活中，有的小朋友覺得花園里的花開的非常漂亮，于是就跑過去把那朵花折了下來�？墒牵∨笥褌�，你們知不知道，當你們去折花的同時，也踏壞了地上的草坪，小花小草也有生命，所以我希望小朋友們能保護花草樹木，保護環境。
在校園里，有些同學表現的非常棒，知道節約用水，可是，我也發現有些同學上完廁所后，到水盆前洗手，可是洗完手后卻沒把水龍頭擰緊，總是會一滴一滴的往下滴水。同學們，你知道嗎？滴的那些水能夠使好多缺水的人們喝上干凈的水嗎？能夠灌溉多少畝地嗎？
食堂里，有的同學吃慣了山珍海味，所以覺得食堂的飯不好吃，就把那些飯菜偷偷地丟在地上，同學們，你知道你們浪費了多少糧食嗎？
同學們，行動起來吧，為了明天的生活，不要再浪費水源，浪費糧食了！
光盤行動作文 篇4
我們學校最近開展了“二十一天勵志行動”系列之一的“光盤”行動，這可害苦了我。因為平常我最愛挑食，肥肉，不吃；大排，不吃；洋蔥，不吃……太多的不吃，“豆芽菜”的小綽號讓我名副其實。
又到中午吃飯時間了。我一看，唉，鴨腿，討厭，討厭，討厭……我最不愛吃鴨腿，那鴨腿油油的，暗紅色的鴨皮上還有點點白毛的痕跡，最讓人難以忍受的是要很費力地咬，剩下的肉絲殘渣可以在我的牙齒縫里停留老半天。可現在，我得吃完，“光盤”啊。但我又確實不想吃，怎么辦呢？我眼珠一轉，計上心來。
我端起餐盤，離開座位，慢慢地走到同學中間，實行第一計——“免費大贈送”。我小聲告訴同學：“這鴨腿我可沒碰過，送你，要不？”一路走到底，竟無一人接受，郁悶�。〉谝挥嬍�。
已到教室門口，我決定硬著頭皮把鴨腿倒掉，我開始實行第二計——“光明正大計”。我走到餐桶旁，強烈期盼“守盤員”沒有看到，可還沒等我彎腰，“守盤員”小戴馬上大聲說：“不能倒，你還沒‘光盤’。”
一看第二計不成，我立馬實行第三計——“強倒計”。我拼命沖向餐桶，伸長手臂就倒。無奈，班中兩個“守盤員”都是人高馬大的，我這“豆芽菜”根本就不是他們的對手，幾個回合下來，我便累得氣喘吁吁。
強斗不行，我立馬變臉，采用第四計——“哀求計”。“同學，我今天身體不好，沒味口，不適合吃鴨腿，你們看……”“不行，‘光盤’！”兩個斬釘截鐵的聲音同時響起。唉，我只能灰溜溜地回到座位。
鴨腿啊鴨腿，我該拿你怎么辦呢？腦中閃過第五計——“蒙混過關計”。我把鴨腿放到了湯盆里，端起已經光盤了的餐盤，輕而易舉就把它放到了餐桶里。第一步完成，第二步接著再去放湯盆，要知道一般“守盤員”是不檢查湯盆的。可事與愿違，“光盤”行動后，檢查力度加大了，“蒙混過關計”也已無效了。
再一次回到座位上，我已經黔驢技窮了，沒有辦法，我只能實行我的最后一計——“吃光計”。不就是一個鴨腿嘛，我這么大一個人難道還怕它不成？我用力咬著，沒幾下，一個鴨腿就被我啃光了。咂了一下嘴巴，回味了一下，味道還不錯嘛！
我猛然之間醒悟：自己打敗自己是最可悲的失敗，自己戰勝自己是最可貴的勝利。我在心里大聲喊道：“光盤”行動，我能行！
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