記一次活動_小學(xué)生五年級作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的記一次活動_小學(xué)生五年級作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
記一次活動_小學(xué)生五年級作文1
今天，我們五年級舉行了一次難忘的活動，每個(gè)班都要求參加。聽到這個(gè)消息，我又高興又擔(dān)心，高興的是活動讓我快樂，擔(dān)心的是我們班會不會得獎。
活動的第一個(gè)項(xiàng)目是“對歌”。時(shí)間過得很快，輪到我們?nèi)喑恕Ｍ瑢W(xué)們唱了起來，令人想不到的是，唱的聲音比較小。雖然班主任陳老師多次鼓勵，但我們的“分貝”仍然不能令人滿意。
活動的第二個(gè)項(xiàng)目是“袋鼠跳”。“袋鼠跳”就是由參賽的每位同學(xué)站在一個(gè)大口袋里往前跳的接力賽。在接力賽中，我排在第七接力。當(dāng)?shù)诹弧按蟆卑芽诖唤o我時(shí)，我急忙把雙腳伸進(jìn)大口袋里 不顧一切地往前“奔”去。時(shí)間像飛箭，轉(zhuǎn)眼又是一節(jié)課。
活動的第三個(gè)項(xiàng)目是“綁腿跑”。“綁腿跑”就是將兩位同學(xué)的下肢綁在一起，形成“三足集團(tuán)”往前沖。在“綁腿跑”比賽中不少人雖然多次摔了跤，但一直勇往直前。令人欣慰的是，我和合作伙伴 劉恒宇在比賽中一直未摔倒。
時(shí)間不知不覺地過去了，真快呀！這次短暫的活動過去了，但那緊張激烈的場面久久地留在我的腦海里。我盼望著下一次活動課早日到來！
記一次活動_小學(xué)生五年級作文2
星期三下午，是班隊(duì)活動，六位爸爸媽媽要來講故事，我們喜形于色。
班隊(duì)活動開始了，我們用熱烈的掌聲歡迎柴奕如媽媽。柴奕如媽媽泰然自若地走上講臺，她的頭發(fā)又長又卷，像一條條方便面，美麗極了！柴奕如媽媽指著屏幕上的奇形怪狀的恐龍，問我們這是什么恐龍，我們應(yīng)答如流。接著，我們走進(jìn)了恐龍世界，看見了有一只小恐龍，他還沒有出生，媽媽就不見了。
有一只大恐龍就把它當(dāng)做了自己的兒子。可等小恐龍見見長大了，發(fā)現(xiàn)自己和兄弟姐妹與眾不同。于是，它悄悄地離開了，克服了各種困難，找到了自己的家族。柴奕如媽媽講得繪聲繪色。
后來由潘翊天媽媽講故事，如海水般的掌聲再次響起。潘翊天媽媽閃亮登場，她講得滔滔不絕，我們豎起兩只耳朵聽得津津有味，一雙雙眼睛目不轉(zhuǎn)睛地盯著屏幕。當(dāng)潘翊天媽媽講到老鼠看到高墻里面五光十色的景色，好像把我們也帶到了境界里旅游。班隊(duì)活動真是太有意義了！讓我收獲了更多的知識！
記一次活動_小學(xué)生五年級作文3
本周三中午，我校開展了”星級領(lǐng)操員“的評比活動，讓我們多了一次學(xué)習(xí)的機(jī)會。
操場中央，每位同學(xué)都做得十分認(rèn)真，那整齊的動作，看的周圍的同學(xué)叫好連連。
我們班是鐘寶霞和王嘉慧參賽。首先是鐘寶霞上場。隨著體育王老師的口令，各班的領(lǐng)操員都有節(jié)奏地邁開步子。遠(yuǎn)看、近看，都是在一條直線上，那么的整齊。
當(dāng)廣播操的音樂響起時(shí)，同學(xué)們都用力地做起操來。每位同學(xué)都盡力伸直胳膊、把腿提高。
鐘寶霞雖然在最后一個(gè)，但是，卻依然把手伸直，把腳踢高。邁開的弓步像是一張拉開了弦的弓一般。
第一輪的比賽結(jié)束了，在此起彼伏的掌聲中，另外的一批人上場了。在這其中，我班的王嘉慧做的是十分的突出。
經(jīng)過老師和同學(xué)們的評選，我們班的兩位同學(xué)都被評為了一星領(lǐng)操員。
榜樣就在我們的身邊，我們要好好做操，像他們倆學(xué)習(xí)。廣播操能夠鍛煉我們的身體，放松我們的心智，在忙綠的學(xué)習(xí)中，增添一份活力。
”只有運(yùn)動才可以除去各種各樣的疑惑。“廣播操也是一種運(yùn)動，因此，我們要端正態(tài)度認(rèn)認(rèn)真真的做，不是為了老師去做，而是為了自己的身體健康。
這次的評比活動雖然結(jié)束了，但是從這次的活動中，我們要學(xué)會認(rèn)認(rèn)真真地做事，即使是像廣播操這樣的小事，也是如此。
記一次活動_小學(xué)生五年級作文4
今天一大早我就迫不及待地出發(fā)前往溫州特殊學(xué)校。因?yàn)槲覀兂悄闲W(xué)二（8）班與該校共同發(fā)起“你我同行、快樂成長”手拉手聯(lián)誼活動。一路上我早已按耐不住激動的心情。經(jīng)過半小時(shí)的車程，我們順利抵達(dá)目的地。
短暫的休整過后，我們?nèi)w師生、家長在特殊學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與同學(xué)的熱烈歡迎下來到了三樓多功能廳。接下來便是二（8）班同學(xué)的才藝展示：倪箴行悅耳動聽的《童年》尤克里里彈奏；金浩哲抑揚(yáng)頓挫的詩歌朗誦；陳煊仁精彩生動的《駝背的小龍蝦》故事講演………讓臺下特殊學(xué)校的同學(xué)爆發(fā)出陣陣掌聲！
才藝表演后，我們在特殊學(xué)校的古老師的引導(dǎo)下開始校園的參觀活動。特殊學(xué)校優(yōu)美的校園環(huán)境、通透明亮的教室都給我們留下了深刻的印象。最讓我難忘的是一位弱勢的初中大哥哥給我們介紹演示了盲文中的拼音字母的使用方法，我心想：“這位哥哥在眼睛弱勢的情況下仍可以把拼音學(xué)得那么好，我們正常視力的人有什么理由學(xué)不好呢？”
經(jīng)過兩小時(shí)的交流參觀，我們眨眼間便要與特殊學(xué)校的老師同學(xué)告別了。我懷著依依不舍的心情踏上回家的路，心中卻暗自慚愧：自己常常在學(xué)校里調(diào)皮，沒有好好珍惜學(xué)習(xí)時(shí)光。以后我一定要向特殊學(xué)校的同學(xué)一樣刻苦學(xué)習(xí)知識，成為對社會有用的人！
記一次活動_小學(xué)生五年級作文5
上午第三節(jié)體育課上，老師讓同學(xué)們自由活動。我們幾個(gè)小腦袋不約而同地湊到了一起，秘密地商量著干什么……
“不如，我們玩‘老鷹捉小雞’吧！”這個(gè)建議一提出就遭到了大家的反對。“那玩‘兩人三腳’”，大家議論了一會兒，異口同聲地說道：“好！”說完，大家便各自組合了。
比賽就要開始了，各小組都在準(zhǔn)備著。我和“死黨”李華把紅領(lǐng)巾系好，到起點(diǎn)準(zhǔn)備了。
只聽王俊一聲令下，大家都出發(fā)了。我和李華開始時(shí)，走得很不協(xié)調(diào)，你出左腳，我卻出得還是左腳，不是你摔個(gè)跟頭，就是我跌了個(gè)大馬趴。眼看其它組都超過了我們，我心中便急了，但也暗自埋怨：你這李華，怎么老與我作對，看看，人家都超過我們了。
我抬頭望了望李華，正好與她的目光相碰，彼此都明白了對方的心意。只見我們先出動中意的兩只腳，再出旁邊的一只腳，動作配合得天衣無縫。漸漸地，我們加快了速度，一步一步，踏踏實(shí)實(shí)，超過了一個(gè)、一個(gè)、又一個(gè)……眼看著就快到終點(diǎn)了，我腳一扭，但硬咬著牙，一步一步，走向了終點(diǎn)。
比賽結(jié)束了，我和李華獲得了第一名，我們擊掌歡慶，猛然一跳，卻忘記了腳上的紅領(lǐng)巾沒解下來。這不，跌了個(gè)跟頭，大家哈哈大笑，就這樣，一次活動就在歡聲笑語中結(jié)束了……
記一次活動_小學(xué)生五年級作文6
10月11日上午，我們學(xué)校特別邀請著名兒童作家王一梅走進(jìn)校園，為大家進(jìn)行了一場“捕捉小腦袋里的童話精靈”主題講座。
我們熱烈歡迎王阿姨的到來。王阿姨用親切、溫柔的聲音，結(jié)合自己的成長過程給我們講了閱讀、寫作和生活的關(guān)系。還教給了我們寫作的三大法寶：觀察生活、發(fā)揮想象、投入情感。尤其是觀察生活最重要。我們寫作文、寫日記都來源于生活，所以我們一定要養(yǎng)成細(xì)心觀察的好習(xí)慣，把生活中感受到的一點(diǎn)一滴都隨手記錄下來。接下來是與同學(xué)們的互動環(huán)節(jié)。大家爭先恐后地舉手提問題，王阿姨既幽默風(fēng)趣又耐心細(xì)致地一一回答。
講座、互動結(jié)束后，同學(xué)們迫不及待地奔向王阿姨的作品展示區(qū)，有的在仔細(xì)挑選，有的當(dāng)場就閱讀起來，有的則毫不猶豫地買下了好幾本。我也挑了兩本喜歡的書《木偶的森林》、《書本里的螞蟻》。大家都手捧王阿姨的作品，有秩序地排隊(duì)等候簽名留念。
這次活動讓我們親近了經(jīng)典、親近了讀寫，與名作家來了一次親密接觸，也激發(fā)了我們的閱讀與寫作興趣。
記一次活動_小學(xué)生五年級作文7
“叮鈴鈴，叮鈴鈴。”這一節(jié)是作文課，因?yàn)槔蠋煷饝?yīng)我們今天玩游戲，所以我們大家今天格外興奮。
老師來了，她對我們說：“同學(xué)們，今天咱們來玩踩影子游戲，怎么樣？”“好哇”！我們的聲音響亮極了。
老師帶著我們來到操場，她先和趙宇同學(xué)做示范。游戲開始了，第一局，老師是踩影人，趙宇是逃影人，只見老師先追著趙宇跑，趙宇跑得像個(gè)小兔子似的，老師怎么追也追不上，突然，老師站在原地一動不動，趙宇慢慢靠近老師，這時(shí)，我們連眼睛也不敢眨一下，生怕趙宇被老師“捉”到。就在趙宇離老師一米的時(shí)候，老師突然拉住趙宇的胳膊，踩住了趙宇的影子，這一局，老師勝！
老師對我們說：“你們現(xiàn)在自己玩吧！”“耶！”
我跟曹旻一組，我是逃影人，她是踩影人，游戲開始！曹旻瘋狂地追起我來，可怎么追都追不上我，為什么呢？因?yàn)槲視`活地躲！“哈哈，你不會踩到我的，哈哈！”啊！不好，我摔了個(gè)大跟頭，心想：完了，她會不會踩到我，這樣我就輸了！曹旻向我奔來，我以為她是來踩我影子的，沒想到，她摸了摸我的傷口，扶我起來帶我來到醫(yī)務(wù)室，我心里充滿了感激，再想到平日里，我處處刁難她，有好事自己先做，壞事都推到她身上，真是不應(yīng)該呀！
從這件事情，我明白了：同學(xué)們要好好相處，友誼更可貴！
記一次活動_小學(xué)生五年級作文8
本周我們學(xué)校召開二三年級“我們來挑戰(zhàn)”的活動。我和我們班另外四名同學(xué)代表我們班去參加這次挑戰(zhàn)。挑戰(zhàn)內(nèi)容是：搭建高塔。
雖然寒假的時(shí)候我和媽媽一起挑戰(zhàn)過這項(xiàng)任務(wù)，那我在比賽的'前兩天也一直在反復(fù)琢磨和練習(xí)。因?yàn)檫@次活動每個(gè)班都參加，我希望通過我的努力為班級爭榮譽(yù)。
周五中午我們五個(gè)人跟老師來到了挑戰(zhàn)的地方開始比賽。首先我們認(rèn)真聽老師說要求。然后我們按照要求在五分鐘之內(nèi)，不能去碰材料的前提下，討論搭建方案，最終同學(xué)們選擇了用我的方案去搭建。緊接著我們進(jìn)行了搭建前的分工。同學(xué)們配合的太順暢了，最后我們在指定的八分鐘之內(nèi)順利地搭建了一座“高塔”，高122厘米。就連老師都說：“你們班可遙遙領(lǐng)先啊！”
我們幾個(gè)人太開心了，一路顛兒著回到班里。這次挑戰(zhàn)讓我真正體會到了合作的力量，合作可以節(jié)省時(shí)間，提高效率，便于成功。合作真是一件快樂而又有效的事！
記一次活動_小學(xué)生五年級作文9
3月15日下午，我們學(xué)校一年一度的“紅領(lǐng)巾義賣活動”在操場上隆重開幕了！
操場上熱鬧非凡。攤位上擺滿了琳瑯滿目的貨物：有各種各樣的書籍、有五彩繽紛的花草、有小巧玲瓏的玩具、有香味四溢的小吃……攤位前人頭攢動，人聲鼎沸，“又香又甜的紅薯片咯……”“防紫外線的仙人掌咯，走過路過不要錯過咯。”吆喝聲，討價(jià)還價(jià)聲此起彼伏，交織成了一首愛的交響樂。
男同學(xué)聚集在玩具區(qū)淘寶，女同學(xué)在洋娃娃堆里精挑細(xì)選，貪吃的小朋友在小吃攤前東張西望。我像一個(gè)獵人在玩具堆里尋找自己的“獵物”。突然，我眼前一亮，找到了夢寐以求的玩具――雷寶。我一把抓住它，大聲說道：“這個(gè)幾元？”“40！”“30！怎么樣？”“成交！”我毫不猶豫地把寶貝收入到囊中。我邊逛邊想：還缺少什么呢？“買一個(gè)娃娃送一個(gè)娃娃……”一陣吆喝聲打破了我的沉思。我走過去一看，原來是娃娃大甩賣，買一頭小牛送一只小毛驢。我想，媽媽平時(shí)很喜歡小牛，今天又是媽媽來接我，我要給媽媽一個(gè)驚喜便買下了它。
義賣活動結(jié)束了，同學(xué)們喜滋滋地別著玩具槍，捧著鮮花，抱著洋娃娃滿載而歸。
記一次活動_小學(xué)生五年級作文10
今天是少年先鋒隊(duì)成立的日子，下午第二節(jié)課，我們放棄了班會課，來到新教學(xué)樓下給一年級的小弟弟、小妹妹戴紅領(lǐng)巾。這可是我第一次給一年級的小弟弟、小妹妹戴紅領(lǐng)巾，我既緊張又興奮。和我一起的譚雅琪和趙敏也如此緊張。
活動開始了。首先，是升旗儀式，旗手是一位大哥哥邁著快步走在前面，手里舉著隊(duì)旗，后面來跟著兩位大姐姐，她們敬著隊(duì)禮護(hù)送隊(duì)旗。我們也向隊(duì)旗敬禮。接著，四年級的許明月姐姐和梁詠思姐姐上去領(lǐng)唱，，“我們是共產(chǎn)主義接班人……”我們的歌聲很大，在全校的每個(gè)角落里蕩漾。接下來是新隊(duì)員佩戴紅領(lǐng)巾了，首先是陸老師笑咪咪的宣布：“一一班、一二班、一三班、一四班……每班都有四十多名同學(xué)成立為先鋒隊(duì)隊(duì)員。小弟弟、小妹妹走到各自的位置，然后，我們這些老隊(duì)員就上前給一年級的小弟弟、小妹妹戴紅領(lǐng)巾了。一年級的小弟弟、小妹妹他們看見了紅領(lǐng)巾，臉兒似乎笑成了一朵朵小花。
活動結(jié)束了，我們回到教室了，激動的我心里還怦怦跳呢！
記一次活動_小學(xué)生五年級作文11
星期天下午，我們在作文班玩了一個(gè)游戲叫做“乒乓球接力賽”。
游戲開始前，天天老師給我們講了游戲規(guī)則。我們先報(bào)了數(shù)，然后分為單數(shù)、雙數(shù)兩隊(duì)。隊(duì)伍里的第一個(gè)人先拿筷子夾起一個(gè)乒乓球，迅速跑到對面遞給下一個(gè)隊(duì)員，中途如果球掉了就要在掉的地方重新夾住球才可以往前跑。最后，哪一組用的時(shí)間短，哪一組就勝利了。
游戲開始了，第一位同學(xué)夾住乒乓球就跑，我還沒看清楚怎么夾的，就到第二位同學(xué)了。我排在第三位，快要輪到我時(shí)，我心里惴惴不安，害怕那個(gè)球不聽話，一直掉，浪費(fèi)我們隊(duì)的寶貴時(shí)間。終于到我了，我夾起乒乓球往前走，心里默念：“球啊！你千萬不要掉啊！”可是，我越想球掉得越快。我嘗試著讓自己放松下來，輕輕夾住球，再次調(diào)整一下速度，一路小跑沖向終點(diǎn)。最后，終于完成了任務(wù)。
再看看敵隊(duì)，都跑得非常快，就像風(fēng)一樣，我小聲地念叨：“球啊，快點(diǎn)掉下去吧。”可是球偏偏不掉，沒辦法，我只好放棄這種祈禱方式了。我越來越愧疚，都怪我一直掉球，害得我們隊(duì)都輸了，老師卻說：“再來一局！”我們開心極了。這一輪，我們非常認(rèn)真，也非常緊張。有了第一輪的經(jīng)驗(yàn)，這一輪我們終于贏了。
通過這次活動，讓我知道了，只要不放棄就一定會成功的。
記一次活動_小學(xué)生五年級作文12
歲月如同一本相冊，輕輕翻開，記憶被印在了一張紙照片上，最耀眼的那張就是我印象最深刻的時(shí)候。
那天，是我們口才學(xué)員的畢業(yè)典禮，所有口才學(xué)員都要到南虹進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練。那是我第一次在大型廣場上進(jìn)行義賣活動。當(dāng)我的知自己要參加義賣活動時(shí)，我激動不已，可是有感動忐忑不安，我害怕自己會說錯些什么。從家里出發(fā)，到達(dá)南虹廣場時(shí)已經(jīng)過了多長時(shí)間了，我也無心考慮，只想在車上多背下稿子，思想斗爭已經(jīng)使我有些勞累。走下車子，我不禁感嘆道：“這到底有多少個(gè)小朋友在做義賣啊！”原來在南虹廣場上許許多多的小朋友穿著紅外套在四處奔走，不僅如此，連廣場里面也到處可以看到穿著紅外套的小朋友在義賣。向遠(yuǎn)處看去，我看到了正在給小朋友發(fā)紅外套的泡泡老師。我拉著老爸的手向廣場中心狂奔而去。在得到外套時(shí)才知道了義賣規(guī)矩：在進(jìn)行義賣時(shí)不能讓家長幫忙......完了！要不要去？我不敢去啊，可是都來了哪能就這樣回去！
思想斗爭過后，我迅速穿上外套拿著飲料跑到廣場娛樂場所做義賣。在到達(dá)目的地后我開始賣飲料，但是被人拒絕了好幾次。我開始有點(diǎn)灰心了，不愿再去接受失敗有幾次還哭了。可是老爸還是耐心地開導(dǎo)我，勉勵我，使我最終還是鼓起勇氣接受了失敗，也成功完成了義賣。
時(shí)光流逝，可照片還在，那件事使我獲得了勇氣，學(xué)會了勇敢。
記一次活動_小學(xué)生五年級作文13
4月15日我們學(xué)校組織了一次體驗(yàn)活動，去通縣歡樂之都體驗(yàn)長輩們往日工作掙錢的辛苦，和錢的來之不易，這次活動令我受益匪淺，更讓我今后更加的勤儉節(jié)約。
那天我早早的來到了學(xué)校，等人到齊了我們就上了車，一路上我非常激動，想象著工作掙錢的快樂！到了目的地，我們都迫不及待的沖進(jìn)了館內(nèi)，哇！太棒了！這里的一切都和外面的事物一模一樣，好一個(gè)虛擬的小世界！
我們?nèi)フ伊烁鞣N的工作，認(rèn)真地干起來，去當(dāng)了模特、警察、廚師、服務(wù)員等，啊，掙錢太辛苦了！5樂園幣要工作半個(gè)小時(shí)才能掙來。對我來說當(dāng)模特是最快樂的了，我們進(jìn)了模特營，那里的工作人員教我們走”一“字步，還表揚(yáng)我學(xué)的快、走得好呢！工作人員讓我們挑一件自己喜歡的衣服穿上，我挑了一件雪白的紗裙，穿上了它，還戴上了王冠，工作人員講完動作后我們就到了后場等待。”下面請出我們的三號小選手！“我走著”一“字步上了舞臺，按照要求擺了我的造型，我無比開心！
這次活動讓我體驗(yàn)到了父母往日的辛苦，從今天起，我一定做一個(gè)勤儉節(jié)約的好孩子！
記一次活動_小學(xué)生五年級作文14
今天我們下午第三節(jié)課我們舉行了“唱響英華園”海選這個(gè)活動，每一個(gè)人都唱的非常的好聽。
首先老師讓我們打開電腦，找一些自己喜歡的歌曲，到時(shí)候上臺來表演是獨(dú)唱的。我搜的是《厚德載物》，厚德載物這首歌我們，在學(xué)校的時(shí)候經(jīng)常唱，但是我唱的時(shí)候光忘詞兒，所以我就沒有上臺表演，我就當(dāng)了一個(gè)觀眾。
選拔開始了，大家好，我是一號……。大家好我是二號……。……。大家都表演完了，但是我認(rèn)為男生唱的，確實(shí)沒有女生唱的好，但是女生中也有唱的不好的。例如忘了歌詞的。但是我認(rèn)為有兩個(gè)人唱的非常的不錯，他們唱的是《心另一個(gè)自己》，他們唱的是最好聽的，而且他們唱的時(shí)候，沒有忘記歌詞，雖然有一個(gè)人聲音小了一點(diǎn)兒，但是有感情，就像是你唱的一樣。另一個(gè)聲音大，但是感情不大。
最后一位是我們的老師馮老師，他唱的是成龍的真心英雄，首先老師唱了一會兒，老師唱的是最大的一個(gè)。老師吵了一會兒以后，老師用口笛吹了一會兒，一節(jié)課就過去了。
我認(rèn)為每一個(gè)人都能唱的好，就只是我們沒有好好唱。只要好好唱的話，誰也可以唱好。
記一次活動_小學(xué)生五年級作文15
這次老師安排了一個(gè)別開生面的班隊(duì)活動,是什么呢?那就是“演童話”。
第一個(gè)節(jié)目是由我、蘭依晨、劉靜涵三人表演的童話故事《丑小鴨》，我們就按照周末排練的開始了，我當(dāng)“丑小鴨”，蘭依晨當(dāng)故事的串講人，劉靜涵則當(dāng)其它的動物們。當(dāng)“丑小鴨”的我發(fā)出“嘎嘎”的叫聲時(shí)，全班爆笑，我覺得“笑果”達(dá)到了。我們?nèi)齻�(gè)人也差點(diǎn)忍不住，接下來我們就非常流暢地把我們故事演完了。
第二個(gè)節(jié)目是由另外的5位同學(xué)表演的《小紅帽》，他們還有道具呢，小紅帽，裝水果的籃子，士兵的棍子，表演起來惟妙惟肖，看不出來他們有一點(diǎn)點(diǎn)的怯場，看來他們練習(xí)的比我們還要久，還要認(rèn)真。一句句的臺詞講得可流暢了。
還有第三個(gè)，第四個(gè)......整個(gè)班級充滿了歡聲笑語。
通過這個(gè)有趣的班隊(duì)活動，我們懂得了要多讀書，讀好書，書中有很多有趣的故事，有很多有意義的故事，教會我們很多做人做事的道理。
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