關于感動作文(集合15篇)
無論在學習、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的關于感動作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
關于感動作文1
詩，像一尾魚，在歷史的長河中溯洄從游；
詩，像一只鳥，在歲月的大樹上低吟淺唱；
詩，像一顆星，在古時的天空里兀自璀璨。
讀詩，總能帶給我莫名的感動，它如青色藤蔓上開出的白色花，明艷動人。
在晨光熹微的清早，伴著幾朵羞紅的云。我在院子里讀李白的詩，他說：“蜀道之難，難于上青天�！蔽蚁肫鹉且粋�個在險峻山谷修建的通道。中國古代的先人們是那么勇敢，那么富有想象力，他們不畏艱難，不怕路遙山險，用自己的雙手創造無數奇跡。他還說：“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏！”好一句有魄力的表達。在險惡的官場處事實屬不易，難能可貴的是他還留有一身正氣！正直是一種風骨，如同山崖蒼松，冬日臘梅，于風急雪大處方顯出風骨高峻。他“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的豪情。我感動；他“舉頭望明月，低頭思故鄉”的鄉情，我感動；他“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的友誼，我亦感動。這幾句，讓我看到了世間的光明與友誼，我懂了思念的溫暖但又凄涼。
在驟雨初歇的午后，嗅著一絲泥土的清香，倚在窗邊，領略詩中的人生。“大漠孤煙直，長河落日圓。”塞外，始終是亙古不變的黃沙，戈壁，那些將士還要忍著風沙的肆虐作戰。我敬佩他們，贊揚他們。鄧稼先在沙如雪月似鉤的戈壁隱姓埋名幾十年，真是很難想象他是怎么做到的。“但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山�！睔鈩莅蹴�。中國人這種骨子里的傲氣是泯滅不掉的，現在國際形勢也不見得一片光明，局部沖突不斷。我們中華民族是個不容小視的民族，面對挑釁，我們絕不能輕易妥協，我們應該向古人那樣，勇敢地站起來，捍衛中華人民共和國的尊嚴！
在緩沖的日落中，聞著幾聲鳥鳴，在疏影橫斜的小屋子里暢游。我看見那個終日凝眸，柔腸愁結的思婦在暗自神傷：“花自飄零水自流，一種相思兩處閑愁�！彼翘陋毩藛幔克畔旅碱^，卻上心頭的愁，有誰體會？載不動的許多愁，又有誰來為她分擔？心頭，也不由得被一層陰霾籠罩。我猜想：易安會有多少次獨坐幽落冷清的庭院，會有多少次看盡西風卷簾的無情，又會有多少次，獨自一人，失落在人比黃花瘦的傷感中？“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”，讀到這兒，我多想替她拂去心中蕩起的塵埃，多想為她斟上三杯兩盞淡酒與她同醉。
詩，是那飛揚的雪花嗎？只一片，足以讓人安寧。一個人的時候，為自己泡上一杯香茗，于靈動的墨色中，感悟詩魂。
關于感動作文2
有時候，我們會經歷一些感動，隨著時間之河的沖洗，有些已淡然，有些已消逝，而有些卻歷久彌新。
“小浩，小浩……”一聲聲急促又洪亮的聲音將我從睡夢中吵醒，一陣陣輕風隨著門縫吹進來，涼涼的，于是我拽了拽被角，把自己裹得嚴嚴實實的。“小浩……”聲音仍在繼續，我有些生氣，誰一大清早就在宿舍來找孩子？真是有��！我無奈的睜開了朦朧的睡眼，望了望窗外，天空還未亮，幾顆調皮的小星星還零零散散的掛在上面，十分的美麗。但這樣的背景前卻站著一位衣衫單薄，頭發凌亂的婦女，尤其是她手提的那個黑色的，十分舊的公文包顯得異常寒酸。
看來是不達目的不罷休了，她已站在門口將近五分鐘了，宿舍的人大多數都醒來了，個個都發出不滿的埋怨聲，但是沒人搭理她，我有點不耐煩了，對她說：“阿姨，這里是五年級宿舍，才換的新寢室，你說的‘小浩’我們都不認識�！薄鞍�，換寢室了？”她似乎很驚訝，也有些不知所措�！班蓿瑩Q寢室了，不好意思啊�！彼饺轮�，從她的臉上隱約看得出一絲絲茫然，她走了，望著她離去的背影，我突然有些心酸的感覺，但很快，我又進入了夢鄉。
過了一會兒，我們便怨聲載道地起床了，我們無意中又談起剛才大聲叫“小浩”的那位婦女。睡在我對面的小云說：“我睡得正香，讓她一攪和，真掃興�！薄翱刹皇锹�？剛才人家叫‘小浩’趙天意一個勁的回答著，笑死我了�！毙↓堈f著。趙天意連忙澄清道：“那是我沒睡醒�！闭f完又轉向我說：“還有你呢！你剛才怎么說你是五年級的學生�。 蔽乙宦�，慌忙說：“剛開學，我忘了自己已是六年級了�！闭f完朝他們笑了笑�！肮苯又鴤鱽硪魂囮囆β�，但奇怪的是，我竟然一點也笑不出來，反而有一絲絲莫名的愧疚感。走在去食堂的路上，時間還早，四周都很靜，小云說：“你說她是誰��？這么早就來找孩子，真是可憐天下父母心啊！”聽了這句話，我不禁打了個寒戰，心里很不是滋味。在路上，我一直在想，如果我能耐心的向她解釋，熱情的告訴她，心里也許會比現在舒服些吧！
吃飯時，我又瞧見了她，她正在和一個小男孩講話，那大概是她的“小浩”吧！怎么才找到他？難道一整個早上她一直徘徊在宿舍樓？突然，眼前仿佛又出現了她佝僂著身子，在一層層宿舍樓間一聲聲呼喚著“小浩”的情景……這時，我的眼睛濕潤了，心也仿佛被淚水融化了……
沒有山崩地裂，沒有驚天動地，甚至沒有離奇的情節，可是那個背影在那天早晨卻深深觸動了我心中最柔軟的地方。
關于感動作文3
親愛的爸爸媽媽：
你們好！我是你們的女兒xxx，首先感謝你們從我呱呱墜地的那一刻起，就對我無微不至的照顧.深沉的父愛和溫馨的母愛是我一生中最寶貴的財富。愛，是一種最無私的奉獻，父愛、母愛更是一種源自生命的付出.父愛就是一顆大樹，高大而堅定，天下做兒女的，永遠在那寬廣的肩膀下幸福成長，母愛，總是以她博大的愛，為兒女撐起艷陽天，這種愛是最無私的.父愛、母愛在點點滴滴的事中就能體現，我腦子浮過那件事……
每到圣誕節之前，妹妹就會問媽媽：“圣誕老人會不回給我們送禮物呢？”媽媽總是說：“只要你倆表現好圣誕老人一定會送給你們禮物的”以前在平安夜，我們在床上閉上眼睛，第二天起來就會有意外的驚喜.漸漸她，我就明白：圣誕老人其實是爸爸媽媽扮的，禮物都是提前買好的.
平安夜那天，我和妹妹像往常一樣在床頭放上大襪子，滿懷期待地閉上眼睛，等待著明天起床的驚喜.也許是睡前喝水太多，我夜里忍不住想上廁所.我看了看床頭，圣誕老人還沒有送禮物.上完廁所，回到床上，我沒有絲毫睡意.我突然聽到爸爸媽媽的房間有了一絲動靜，心里一怔，有些若有所悟.緊接著，按照我的預料，他們悄悄地走進我們的房間，把事先在商店買好的禮物裝進大襪子里，想讓我們充滿驚喜，然后躡手躡腳地走開了.我默默地看著這一切，本來想跳起來大喊一聲，但是卻怎么也跳不起來，突然眼睛里感覺熱乎乎的，眼睛一閉，一行熱淚從眼角流到耳根……
第二天起床，妹妹一聲驚喜.我收到了五本精美的圖書和一張音樂賀卡以及一堆零食，妹妹收到一支漂亮的筆.一個粉色眼眶、一雙拖鞋、一本漂亮的本子和一張音樂賀卡及一堆零食.看著這沉甸甸的大襪子，不由想襪子里裝的哪里是什么禮物呀，分明裝的是爸爸媽媽對我們的愛呀！
你們為我們做得不僅只有這些，還有很多很多.羊有跪乳之恩，鴨有反哺之孝.寸草春暉，感恩親恩.我也要用自己的行動去感恩你們，再次感謝你們！
最后祝：身體健康，平安幸福！
此致
敬禮！
您的女兒：xxx
關于感動作文4
我最近在看一本書，其中一個故事特別令我感動。
這個故事是這樣的：有一個美國男孩叫卡爾，不幸的是他的兩只眼睛后面個長了一個腫瘤，隨著病情的進一步惡化，兩個腫瘤越來越大如果不及時治療，那么兩個腫瘤會擠破中間的幾根血管。會因突發腦溢血而死亡。他經過幾個月的化療，他已經沒有生命危險了，但卻掉光了他那金黃色的頭發。他不敢去上學，他怕同學笑話他。他連門也不敢踏出去一步，如果要出去，即使是夏天，也得戴帽子出門。他有一天，終于上街了。那時是夏天驕陽似火，他實在忍不住夏天的熱氣他把帽子摘了下來扇了扇，緊接著又迅速蓋上。這一幕，恰好被他的好朋友萊恩看見了，他并沒有笑話卡爾。這個同學與媽媽說了這一件事，萊恩最后決定也把自己的頭發剪去。建好頭發以后他去找卡爾玩。卡爾見他也是光頭以后變得不再自卑，他去上學了，接著，學校里出現了一個兩個五個七個一群光頭男孩。
一個小男孩可以跟一個沒有頭發的小孩做朋友，居然還可以為了友誼放棄了自己的頭發。這一點非常值得我們學習。而我們與他們相反，往往為了一己之私而放棄友誼，我們必須要學習他們那一種友誼。
關于感動作文5
我告別了那個令我回味無窮的母校，升入了這個絢麗多彩的中學，進入中學后，每一個新生都必須參加軍訓�！败娪枴薄嗝纯膳卵�，令人有一種毛骨悚然的感覺，對軍訓產生了一種恐懼感。有人說：“為什么要軍訓？軍訓有什么好處？”軍訓能使我們養成不畏困難的精神，還能磨煉意志，培養我們有吃苦耐勞的精神。
軍訓是殘酷的，記得剛開始軍訓的第一天，教官就給了我們一個下馬威—站軍姿。讓我們在烈日炎炎下站上半個小時。陽光直曬在臉上，腳底又酸又痛，汗不斷地從臉上流下來，而且還口干舌燥的，我有點想打“退堂鼓”了，但是我還沒有這樣做。我一直告訴我自己：“一定要堅持下去，”時間快到了，再忍一下就行了，要是現在放棄的話，那面前的勤苦不就白費了嗎？于是我們都咬著牙，硬撐了下來。
這樣一天下來，我已被折騰得差不多了，我軟綿綿地躺在床上。我真想明天不參加軍訓了，但我覺得我們要完成一件事，必須堅持不懈，持之以恒，才能到達成功的彼岸。
回想那短短五天軍訓的日子，一種潛藏在心中已久的感受便悠然而生。的確，軍訓很辛苦，但卻辛苦的動人，辛苦的讓人難以忘懷。在訓練中，我們站的雙肩酸痛，雙腿麻木。在隊列中悄悄動一下便會招來一聲呵斥。我們雖然在心理百般抱怨，但看到教官同時和我們在太陽下，把嗓子都喊啞了，也就不好說什么，只得咬牙堅持。俗話說：“不經歷一番風雨，怎能看見彩虹，沒有一份寒徹骨，哪得梅花撲鼻香�！避娪柌粌H教會了我們怎樣去面對今后的挫折。軍訓還增進了我們之間的關系，增強了我們團隊精神和凝聚力。
時光像一條潺潺的小河，仿佛一眨眼的工夫，五天的軍訓生活就結束，在考核結束后，我們便和教官依依分別了。回首與教官在一起的日子，我們想起最多的就是教官那一聲聲威嚴的口令，一句句耐心的講解和那和善的笑容。五天中，教官的身體一直不好，他拖著疾倦的身軀在烈日下與我們相處了五天。雖然訓練場上的教官是嚴肅的，但在考核那天宣布成績我們是全級部第二名時，教官和我們一起欣慰的笑了。想起豐富多彩的軍訓生活，我更多的是感慨—“幾朝夕，數風流人物，還看今朝。”我堅信實中的明天會更加輝煌。
關于感動作文6
在大千世界里，大家或許很少注意到那些殘疾人吧。但有的殘疾人比正常人更加引人注目。這是我在看到一群聾啞姑娘表演的一段舞蹈所感觸到的，我為她們而感動。
中國殘疾人藝術團的舞者們在20xx年春節聯歡晚會上表演的《千手觀音》備受矚目，受到一致好評。由于舞者都是聾啞女孩，她們聽不到音樂，只能靠教練的手勢和自己的感覺去跳。但她們的舞姿還是那么優美、動人。我覺得那些聾啞女孩能做到這一點主要靠頑強的毅力。
通過《千手觀音》這個節目，我深深地體會到頑強的毅力對一個人來說是多么重要。同時，對自己的所作所為感到慚愧。作為一名從小生活在優越環境下的四肢健全、智力正常的孩子，本來應該學習更好一些，但有時候卻只知道貪玩。就拿彈鋼琴來說吧，按說，寫完作業后，每天彈一個小時沒問題，而我卻堅持不下來，一會看看電視，一會又吃點東西，到周日學鋼琴的時候就過不了關，這就是沒有毅力的具體表現。我決心以后要向這群聾啞女孩學習，學習她們堅強的毅力，爭取在各方面都取得優異的成績！
關于感動作文7
感動，似乎只是在頃刻間。可是，那頃刻間，卻能令人記憶深刻，令人回味無窮，令人淚如雨下！
在那一段日子里，我的心已陰暗，似乎再無法振作。爺爺去世了，最疼最愛我的爺爺去世了，淚已流干，眼神已毫無往日的清澈，整日癡癡盯著某個地方。
成績一落千丈，老師也只能頻頻嘆息。不知從哪一天開始，我竟發現書包里多了幾張用釘書機釘在一起的紙，上面寫著各科老師講的重點內容。漂亮干凈的字跡，是誰寫的？他或她又為什么要幫我多記一份筆記？
我從來不看，每次都扔在一旁，繼續呆呆地想著爺爺。
紙越堆越高，已厚厚地一摞了。到底是什么人，有這樣的時間與恒心？這個令我百思不得其解的謎團終于在一節體育課后被我解開了。
那天體育課下課以后，我拖著沉重的步伐走回教室，剛走進教室，無意間看見我位置那兒有一人，那個人是誰？只見那個人慢慢回頭，我與他都一驚，竟然是他，在學習上一直與我針鋒相對的他！我當即走上前去，瞪著他說：“你在干什么？你這是在同情我，可憐我嗎？記著，不管我淪落到何種地步，我也不要你的施舍！”說完，我從書包里拿出他剛塞進去的幾張紙，瀟灑地撕掉。瞬間，整個教室一片寂靜。
他一句話也沒說，默默回到位置上，埋頭開始苦寫，不一會便飛過來一張紙條，我打開，上面又是那么漂亮干凈的字跡：爺爺在天堂看見你這樣，也一定不會開心的。快點振作起來吧，沒人跟我爭第一，我可不習慣�。�
看完以后，心里非常難受，有種復雜的感覺，淚水在眼眶里打轉兒，我強忍著不讓它落下。我再一次走到他面前對他吼：“我的事不用你操心！不習慣就不習慣，又不礙著我！怎么第一都拿煩了？你用不著在我面前炫耀！”甩下最后一個字，我又瀟灑地轉身，回座位。他始終低著頭，不吭一聲。
第二天，原以為不會再有筆記了，可出乎意料的是，還有，而且有兩份，昨天與今天的。頃刻，淚花四濺，頓時醒悟……
在這之前，我對所有人都非常冷淡，但他，把我這顆冰冷的心給融化了……從此的我，便陽光快樂，便樂觀來對待生活！
關于感動作文8
望著曾出入三年的校門，此刻天色已稍晚，安靜下來的校園仍有人陸續進出，或是嬉鬧過久忘了回家的孩子，三五成群，不時飄出的旁若無人的歡笑如被吹起的裙擺在風中招搖；或是被留校的同學，稚嫩的肩膀背著沉重的書包，滿臉沮喪；或是剛留了學生加班已久的老師，行色匆匆。
只是這里屬于我的悲歡，似乎都已被風兒吹起，飄散在回不去的時光里，而又有一批一批的人，走入那段時光，周而復始。
耳邊的公共電話里，那個陪伴了我三年，時而溫暖時而嚴苛的聲音適時響起：“喂，你剛剛給我的信，我看到了……”我深吸了一口氣，不禁微微有些緊張，一如往昔。
我不禁想起了那封節日祝福信的最末，我頭腦一熱添上稚氣話語：“其實教師節之前，我想了很久該不該回去……就像每個人都渴望衣錦還鄉，我如此如此希望能在某個燦爛的日子里，以一個終于讓自己、讓人滿意的樣子，出現在那個包容我一切，見證我成長的地方、的人面前……”
她繼續說道：“只是有一句話，我一直想告訴你……”我將聽筒放入另一只手中，擦了擦手中漫起的汗，卻突然有了那三年里每次即將面對她表揚或批評的感覺。
那時的我，自認為年少，在外人看來優異的外殼下卻燥動萬分，經常會做出荒誕的事情以提醒自己，提醒他人我還年少，然而在很多老師同學眼里卻變成了傲慢、自滿，而她對付我，更是絕不手軟，幾乎每天我都會在同學們憐惜又不可思議的目光中默默跟著她挪到辦公室，有時又狂風暴雨般的怒罵，有時不滿之余，嘴角又會勾起驕縱、無奈的弧度，有時是手拉手的東拉西扯……
她說：“不管怎樣，你，到我心里，在所有人里面，都是最好、最好的那個……”那一刻，我無比感動，淚如雨下。那一刻，曾經的一幕幕都在我腦海中閃現。
她曾說，不要讓別人說你的不是，那樣會讓我覺得是在罵我。
她曾在公開課上，當著所有老師同學說，你，永遠是我的驕傲。
她曾說，我會站在原來的這個地方，看著你們走遠，邁向自己的夢想……
我想說，也許時光匆匆，從此再見日已不多，也許我將長大，她將老去，然而二零XX年的教師節那個傍晚，那一刻，就像一顆種子埋在我心里，當我長大，種子就長成一棵開花的樹，枝葉婆娑，暗香浮動，每每想起，令我感動。
關于感動作文9
父親的自行車，依然放在我家的陽臺上，它曾帶給我無盡的感動。
從我記事起，父親的自行車就陪伴在他身旁。父親常用自行車接送我，我坐在自行車上，小手抱著父親的背，聽著風在耳旁呼嘯而過，心里很快樂。父親常常載著我和風賽跑，父親把自行車蹬得越來越快，讓我感到父親渾身有用不完的力量。
漸漸地，我長大了，升人了小學�？吹接行┩瑢W乘養高檔的私家車上學，我心里很羨慕，對父親的自行車也漸漸沒有了熱情。怕同學們嘲笑我，我對父親說不要再用自行車接送我了。父親立刻怔住了，他看著我，漸漸明白了什么。只見此時父親那深邃的眼睛里充滿憂郁。他呆呆地望著那輛記載著我們父女倆歡聲笑語的自行車，想說些什么，但微微張開的嘴又合上了，他十分失落。
第二天早上，父親沒有送我上學。走過那條通往學校的熟悉的小路，我卻突然感覺到是那樣的陌生。是我的虛榮心傷害了父親，我為自己的做法感到十分懊悔。
下午，天氣驟變，北風猛烈地吹著，吹得路邊的小樹都狂舞起來。烏云遮住了陽光，一切顯得那樣灰暗。我凍得瑟瑟發抖，此時，我多么希望父親能出現在校門前，給我披上大衣，然后騎著自行車帶我回家，但他沒有出現。
我孤獨地往家走著，心里空空的`，突然看到前方拐角處有一個熟悉的身影，正在著急地向這邊張望。是父親!我飛奔過去，
“爸爸，你怎么……”
“孩子，”父親打斷了我的話，從身上脫下大衣，披在我的肩上，‘’以后。我就在這里等你，你的同學看不到了吧?來。我們回家�！�
“爸爸……”我的眼眶濕潤了，感動得什么也說不出來。
此刻，父親的鼻子都凍紅了，可那關愛的目光透過那茶色的眼鏡片直射我心魄。給了我無盡的溫暖。我突然發現，父親兩鬢增了幾根銀絲，微笑的臉上也增添了幾道淺淺的皺紋，我的淚水止不住地流了下來。
我的目光與父親的目光相碰，在彼此的注視中，我讀懂了他的眼神，那里面有欣喜，有驕傲，有滿足，有辛酸……更有一種超越一切的愛和關切。
我坐在那熟悉的自行車上，父親吃力地載著我。我雙手抱著父親的背，感到耳旁的北風仿佛也變得柔和。父親衰老了，但他給予我的，是那永遠也不會褪色的關愛。
這個世界上。滄海桑田，群山有崩裂的時候，大海有干涸的時候，惟有親情，超然于一切事物之上，會永駐心間。永遠，永遠……
父親的自行車，帶給我難忘的感動。
關于感動作文10
隆隆隆，隨著一陣響亮的雷聲，雨姑娘悄悄的來了。
她輕盈地像只小鳥，這里跳去，那里蹦來；歡快極了！雨越下越大，窗外的景色也越來越模糊，總讓人產生一片幻想。
我沉迷在雨景當中，總是想如果我就是那個小雨滴，我會落在哪兒呢？是落在那個沒傘的老爺爺的頭上跟他惡作劇呢？還是落在叔叔推運的面粉上給他和面呢？
鈴鈴鈴，伴隨著一陣鈴聲，幾群孩子從校園里走了出來，一對好朋友見了此情景，女孩把雨傘遞給了老爺爺，男孩把雨衣蓋在了叔叔推運的面粉上。唉！我又要沒地方落了，心里不由地有一絲沮喪，但是很快又被那濃濃的甜蜜蓋住了。
滴答，滴答，雨不知在何時停了，窗外朦朧中帶著一片綠色，一種無法用語言描繪的綠，讓人從心底喜歡的綠。但是它卻比不上我心中的那種甜蜜味道，就像甜甜的蜜糖糊在心里一樣。
關于感動作文11
星期六的傍晚，天陰沉沉的，還不時飄著細雨。幾只家燕在無憂無慮地嬉戲著。突然，一輛大貨車呼嘯而過，我的心一緊，禁不住閉上了眼睛。我知道不幸的事情發生了。
當我緩緩睜開眼睛時，那輛大貨車已經不見了蹤影，我看到的是那只燕子的眼睛微微地看著藍天，然后又慢慢地閉上了雙眼，最后只是又盡了全身的力氣動了一下，之后再也沒有動。地上一攤血都被雨水慢慢地沖走了。
突然，一只比較小的燕子飛了過來，在那兒呼喚著它，死了的那只燕子可能是它的母親，無論小燕子怎么叫喚它的母親，但是一點用都沒有 。
“這個辦法不行，就沒辦法了 �！毙⊙嘧影延鹈w在母親的身上，為母親擋雨。
過了一段時間，小燕子好像知道了 自己的母親已經死了，便悲傷的離去了，因為它幼小的身子實在抬不動母親��！那只小燕子邊走邊回頭，戀戀不舍地離開了 。望著這只小燕子離去的身影，我趕緊把它母親的尸體找了一個地方小心翼翼地埋了起來，并且在上面插上了一朵鮮花。
關于感動作文12
有人說：“何必感動，世界那么冷漠。”可是我這個多愁善感的小姑娘卻不這么認為，因為，有一件事真的讓我感動了。
那是一個星期一的早晨，我身在教室卻無心聽課，望著窗外淅瀝的雨，我發愁的想：中午怎麼回家呢爸爸在外工作不會來，媽媽會不會來呢唉！我要是有件雨衣就好了，可是媽媽又沒給我買，真是的！
終于熬到了下課，我頂著書包沖到車棚，推著車子就往外跑。我覺得媽媽一定會來的，因為她平常還是很關心我的�？墒俏以陂T外找了好幾圈兒都沒找到。我失望極了，看著別的同學穿著爸爸媽媽送來的衣服，打著傘幸福的樣子，我小小的心充滿了怨恨。
我一路飛奔回家，冰涼的雨水打濕了我的衣服，也打濕了我的心。我多么希望看到媽媽的身影，終于，我在家里看到了媽媽。媽媽正在做飯，看我淋成了落湯雞，忙說：“陽兒，回來啦，快去換件厚衣服，小心著涼！”我一聽，把憋在心里的怒火全發泄出來，對媽媽大聲吼道：“你還知道關心我”媽媽聽了，先是愣了一下，但馬上明白過來，用道歉的口吻對我說：“好啦好啦，是媽媽不對，媽媽不該不去接你，讓你淋著雨回來。可是媽媽今天忙，一回來又給你做飯，實在沒時間啊。”媽媽越是這樣，我越覺得受了委屈，哭著說道：“那你也不知道給我買件雨衣”媽媽聽了，說：“好，媽媽這就去給你買�！比缓蠼o我盛好飯，解下圍裙，說：“你在家好好吃飯，媽一會兒就回來�！闭f完轉身走了，看著媽媽瘦弱的身影，我突然感覺到我做錯了什么，輕聲叫住媽媽，說：“媽，要不你吃完飯再去。”媽媽聽了，感動的揉了揉紅紅的眼圈兒，說：“不用了，媽一會兒就回來�！�
在媽媽去的這一段時間里，我想了很多，我開始為我所做的一切而感到后悔。大約二十分鐘后，媽媽回來了，拿著新雨衣，她的褲子上沾滿了泥。我忙問：“媽，你腿怎麼啦”媽媽吞吞吐吐的說：“沒……沒什么，就……就是摔了一跤，快看，看媽給你買的雨……”“嗚……嗚……媽，我錯了！”沒等媽媽說完，我就撲到媽媽懷里哭了起來。媽媽也哭了，摸著我的頭說：“好啦，不哭啦，咦，怎么飯還沒吃完是不是不好吃”“不不不，好吃好吃！”我狼吞虎咽的吃了起來，媽媽看著我笑了。此時，我好感動，我感覺我最對不起的就是媽媽！
這件事已過去很久了，可是我每每想起，都會熱淚盈眶，因為母愛深深的感動了我，并深深的烙在了我的心上！
關于感動作文13
這件事雖然很小，但是讓我終身難忘。
有一天，媽媽突然發了高燒，因為晚上媽媽沒有蓋好被子，這幾天太熱了，媽媽還吹著電風扇。爸爸都為媽媽發高燒而感到著急。媽媽吃了退燒藥，不管用還是發燒。我心里很著急，就提議媽媽：“要不你去掛水吧？”媽媽考慮了一下說：“好吧！”這幾天爸爸就太忙了，接我上學放學，自己還要上班，還要把媽媽帶去掛水。真心疼他！那一天，爸爸有一件事非常著急，所以就去處理了。到上學的時候了，家里只有我和媽媽，媽媽說，要送我去上學。我心里想：你媽媽送我上學可以嗎？你還在發燒呢！媽媽二話沒說從床上爬下來，去車庫推了電瓶車，我準備好了書包，坐在電瓶車后面……到學校我下來跟媽媽說了再見，媽媽騎電瓶車走了，看到媽媽的背影，我流下了眼淚。
媽媽身體不好，還送我上學，我很感動。我以后也要好好照顧媽媽！
關于感動作文14
我的哥哥是一個活潑、開朗又懂事的一個人。
我就來說一說他懂事的時候吧。記得有一次，一個下著大雨的晚上，爸爸去外面開車了，媽媽去上班了，只有我和哥哥在家里看書。
忽然，打了一個大雷，我被這個雷下哭了，哥哥說﹕“你不要哭了，再哭都要把你的嗓子哭啞了，起來，我們一起玩吧�！�
我立刻站起來，哥哥說﹕“玩什么好呢？”我高興地說﹕“我們打羽毛球。”哥哥爽快地答應了。
正在我們玩得正起勁的時候，媽媽回來了。哥哥看見媽媽的衣服和褲子都濕了，連忙去衣柜里拿出衣服和褲子給媽媽換上。衣服換好了，哥哥又從衛生間里拿出了一盆熱水放在媽媽的腳下，對媽媽說：“阿姨，您泡一泡腳吧，不然明天就要生病了�！�
她雖然是我的媽媽，而我卻沒有給她端水，懂事的哥哥卻做到了，在一旁的我慚愧地低下了頭，也深深地被感動了。
這就是我的哥哥，他這么懂事，你們喜歡他嗎？
關于感動作文15
在現實生活中，令我感動的事情實在是太多了。但我不為一件衣服而感動，不為能住上豪華的房子而感動……能讓我感動的只有那人世間的點點滴滴的真情。
記得那是一次在體育課上，體育老師命令我們在操場上跑圈，但是剛剛跑完二圈，我們班一位體質弱的女生就在半路上坐了下來，她感覺有些雙腿無力，站不起來；我們班一位心細的女生發現她在操場上坐著，似乎發覺了什么，于是急忙跑了過去。關切地詢問她：“你怎么了，沒事吧？我扶你去老師那兒吧！”她將那個女生的一只手輕輕地攬過來，用自己的另一只手扶住她的腰，想要扶她走到老師那兒�？蓻]想到剛走了一小步，那個女生就堅持不住了，雙腿發軟，坐了下來。還有幾位女生也發現了，有幾個跑了過來，還有幾個去報告老師。其中有一個力氣比較大的女生想要把她抱到老師那兒去，可是她不答應。
老師聽說后，立即跑了過來。然后命令幾個同學去衛生室請衛生老師，還命令一個男同學進教室拿椅子。過了一會兒，椅子拿來了，衛生老師說：“沒事，她只是有些中暑，不能做太劇烈的運動，你們去給她買瓶水吧。另外要輕輕給她按摩按摩！”聽到這句話，同學們和老師臉上都展現出一副放松的神情。班里的幾個男生聽說后，怕她在太陽光下太熱，主動要求把她抬到衛生室去。可是她很堅強，要求自己走。同學們一邊在一旁鼓勵她，一邊小心翼翼地扶著她。
上自習課了，她的好朋友都在一旁陪著她，她卻怕耽誤她們的學習，一會對這個說：“你從小學時候就是我的好朋友，我不想耽誤你的學習，所以你回去吧！”一會又對那個說：“你是我新交的好朋友，和我不算太熟悉，何必為了我而耽誤自己的學習呢！”可她們都不答應，并異口同聲的說：“好朋友是不分時間長短的，你這個樣子，我們怎么能安心學習呢？”聽到這些話，她的眼眶不禁濕潤了。這時，老師們走了進來，關切的問她：“怎么樣？感覺好些了嗎？”她回答：“好多了�！崩蠋焸冋f：“那就好，你可把我們都嚇壞了。另外，你讓她們扶你起來走動走動，別老坐著。”她們點了點頭。
我的眼眶也不禁濕潤了，這才是人間的真情，同學之間的友情和老師與學生之間的師生情。這一件平平凡凡、點點滴滴的小事使我讀懂了人生這本書，真正體會到了人間的真情。正是這一次次感動，使我領略到了人生的真諦。
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