瞬間的感動作文(集錦15篇)

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的瞬間的感動作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

瞬間的感動作文1

　　在我們成長的過程中，有許多讓我們感動的瞬間，那些瞬間也許你不曾在意，可那些感動的瞬間卻每時每刻都存在于我們的周圍，它包含了父母或長輩濃濃的愛意、期望，可是我們卻熟若無睹，不曾去留意和駐足......

　　那是放學(xué)回家的一個晚上，由于作業(yè)多我一直寫到九點還沒寫完，正在與作業(yè)打持久戰(zhàn)，我已經(jīng)被作業(yè)打的暈頭暈?zāi)X了。忽然，房間的門被輕輕推開了一條縫，一個輕柔的聲音響起：“媛媛，累了吧，先喝杯牛奶再接著寫，順便讓手和眼睛也放松一下”。原來是媽媽，但是我當(dāng)時并沒有體會到媽媽那殷殷的關(guān)愛，而是頭也不抬沒好氣的說：“你煩不煩呀，喝什么喝，我寫作業(yè)的時候不要打攪我，趕緊出去討厭死了......”。總算安靜下來了，我又奮戰(zhàn)了一會，作業(yè)終于寫完了，我長長地舒了口氣收拾好了文具并伸了個大大的懶腰，可等我來到客廳看見牛奶端起來喝的時候才發(fā)現(xiàn)，咦，不對呀，怎么是熱的，按理說早都應(yīng)該涼了，我不解地看了看媽媽，媽媽說，她其實一直都在外面聽著屋里的動靜，她從我收拾整理文具的聲音判斷出我的作業(yè)可能寫完了，就趕緊用微波爐把牛奶又熱了一下。聽著媽媽那小心翼翼的話語，我的眼睛濕潤了，趕緊背過身去假裝著大口喝牛奶。唉，可憐天下父母心呀，父母每天都在忙于工作和家務(wù)還要在點滴小事上來關(guān)愛子女，而作為子女的我們卻心安理得的坐享其成，漠然置之。現(xiàn)在的我雖然在喝牛奶，可不知不覺中品嘗到了一股濃濃的愛意，我嘗到的不只是那一杯媽媽送過來的普通的牛奶，它其中還包含了媽媽對我的關(guān)心、體貼和愛護，我被這個送牛奶的瞬間感動得一塌糊涂。

　　親情其實就在我們身邊每一個毫不起眼的瞬間，它可曾讓你忘記，讓你開心，讓你感動和迷惑；它看不見也摸不到，只是需要你去用心觀察和體會，你就會有新的發(fā)現(xiàn)，就一定會有滿滿的收獲。

瞬間的感動作文2

　　回憶像一本厚厚的書，這本書里記述著自己這些每個開心，難過，感動的瞬間。這天我從腦海里翻開這本書的某一頁，我想起了那一瞬間的感動。

　　午飯后的太陽格外的炎熱，我和曹宣宣走在曬得滾燙的小路上，尋找著一個玩耍的地方。這時她提議：“要不我們?nèi)バ∠�邊玩吧？”一開始我是抗議的，但在炎熱的酷暑，誰不想在溪邊嬉戲，聽著溪水歌唱呢？于是我便和她一起來到了溪邊。我們把出了汗的手放進了水里，那冰涼的感覺，想讓我把整個身體都浸入水里，我用手嫖水，往臉上潑，酷暑一下子仿佛被趕走了，玩累了，我們躺在溪邊草坪上，我突然想起自己房間里有個柜子是專門收藏石頭的，我就到溪邊尋小石頭，我看見水里有塊石頭！非常好看。我站在溪邊彎腰下去撿，馬上就要撿到石頭了，沒想到，腳下一滑，頭就往下傾，眼看就要掉水力了，幸虧曹宣宣手疾眼快一把抓住了我，然而沒等我反應(yīng)過來，她自己卻掉進水了里，當(dāng)她渾身濕漉漉地站在我面前時，非但沒有責(zé)怪我而是問我有沒有受傷。我心里暖了許久。

　　有時感動我們的只是一件小事，或是一瞬間的事，卻常常能給人留下最美、最深的記憶。

瞬間的感動作文3

　　雨后湛藍如鏡的天空，清爽新鮮的空氣讓人心情不由得愉快起來。我哼著小調(diào)信步走著。在坑塘處，我放慢腳步，生怕雨水濺起。此時，在大道上有一張紙茌非常顯眼的地方流浪，我想把它撿起來，可它似乎與我作對，飛起又落下，落下又飛起，像附了魂一樣。“看我不逮住你。”我嘴中喃喃道。就茌這一瞬間，我與一名小男孩同時彎下腰去碰到紙片。此時，我仰起頭，一張純真煜漫的笑容在這一瞬間給我留下深刻的印象。他笑了，我也拫之以真誠的微笑。愛心和微笑促進人與人心的交流，促使它們的是不經(jīng)意的一瞬間。

　　上周六，我一大早起來，便去圖書館。太陽放射出刺眼的光芒，我找了個位置坐下歇息。一人拉著裝滿煤球的車，經(jīng)過我的面前，彎曲的背像一張拉滿的弓，拉繩深深勒進肩膀。路人見狀，連忙幫他推車。車夫滿臉煤黑，露出淳樸的笑容，連聲道謝。到達場地后，推車人各自散去，消失于茫茫人海。送人玫瑰，手留余香。這一瞬間讓我感動。

　　一個星期三的下午，正走在上學(xué)的路上。天空轟隆一聲，烏云密布，風(fēng)開始怒吼了。瞬間，暴雨傾盆。看來要冒雨進學(xué)校了。正當(dāng)此時，我突然想起了外婆今天出院。不行，不能讓外婆冒雨回家。我十萬火急地跑到電話亭撥了家中的電話。“表弟，我是表姐，你趕緊帶上雨具去醫(yī)院接外婆，快點1”“那你呢，你怎么辦？要不我先帶傘給你。”“不用了，你來回幾趟我都遲到了。你先去接外婆，甭管我”

　　回想起來，我當(dāng)初也不清楚為什么會有如此果斷的決定。那一瞬間，我明白，我與親情同在。

瞬間的感動作文4

　　寒風(fēng)呼嘯的冬天，然而卻有那么一個瞬間我的心充滿了暖意。

　　陰寒的下午，校園內(nèi)外的同學(xué)們依然來來往往的走動著，手里捧著五彩斑斕的茶杯，杯里飄出一股香甜的暖意。

　　而在一處不起眼的小角落里卻有一位老人，胡子拉碴著，看不清老人的面龐，瘦小佝僂的身軀在一件單薄而破舊的不成樣子的衣衫包裹著。不知老人是否還活著，絡(luò)繹不絕的同學(xué)們從一旁走過卻不為注意。看到校尉走過去只是用腳踢了踢老人，只見老人抽搐了一下，隨即老人拉緊了衣衫。校尉轉(zhuǎn)身便走了，可能是看到老人還活著所以就沒再問了吧。

　　天空還是陰云密布。老人就一直蜷縮在那里，一動不動。真不知是膝下無兒無女無人養(yǎng)還是有兒有女無人養(yǎng)，忍心讓一個老人在外流浪，我猜測著，站在樓臺高處，凜冽的寒風(fēng)從我發(fā)間吹過，一陣寒意從頭頂侵入心中。我依然走下樓去。

　　當(dāng)我站在樓梯口時，緩緩抬頭，在老人的身旁何時多出一個那么熟悉的背影，它在干么？我心中忐忑不安，她是我們班出了名不愛學(xué)習(xí)的搗蛋鬼，壞事做盡，人人皆知，老師看見她都麻頭皮，正在我疑惑的時候，卻看到她朝我走來，黑色的毛衣上托著淺淺的微笑。

　　我轉(zhuǎn)眼看向老人，只見老人身上多了件白色的羽絨大襖，手里捧了一杯還不斷冒著熱氣的八寶粥。我遠遠地望著，卻依稀能看到老人的手顫抖著，蒼而無神的眸中閃爍著晶瑩。我收回視野看向她，臉上還是帶著淺淺的微笑，我卻認為那最慧心最美的笑，身上的黑色毛衣也閃著白色的光芒，那是溫暖是善良的圣光。

　　“走吧，還看什么看？”她對我又恢復(fù)了她“小惡魔”的身份，但是心卻是一位天使的心。

　　那一刻，我的心猛然一顫，隨即我笑了。她的笑卻成為了最美的風(fēng)景。

瞬間的感動作文5

　　時間消無聲息地走著，層層高樓平地而起了，朵朵白云飄走了，一個個新生命誕生了……時間從不會停下它匆匆的腳步，花凋謝了還能再開，依然美麗：樓垮了還可以再建，依然高大；人老了，卻不能再變的美麗和年輕了。

　　時光短暫，一眨眼一揮手，就過去了。但在這一瞬間中，卻有著無數(shù)的美麗感動著我們。一瞬間才發(fā)覺自己長大了，一瞬間一只破繭而出的蝴蝶張開翅膀飛向天空溫暖的懷抱，一瞬間一顆新芽破土而出……為新生命的誕生而感動，為那一份情誼而感動，為來之不易的勝利而喜悅、感動。

　　有一種來自大海的動物，生命是如此的短暫，只有短短的8周時間，人們說它是“逆流而上的魚”。它的身形只有十幾毫米，但它們卻創(chuàng)造了生命不朽的奇跡。它們是小蝦虎魚。小蝦虎魚經(jīng)過千辛萬苦游到湍急的瀑布下，它們要干什么呢？不辭辛苦的游到這里，有什么意義呢？瀑布上面就是淡水河，它們要爬上去。不過它們要面臨最后一道難關(guān)，爬上陡峭濕滑的巖壁，向下傾瀉的流水像一顆顆飛速的炮彈狠狠地砸在海里。想成功就要付出雙倍的努力。小蝦虎魚就是這樣。它們不會放棄，依然迎難而上，毫不退縮。它們小心翼翼的爬著，巖壁是那樣的高大，它們小小的身體怎能爬上去？爬到中途，有的小蝦虎魚因耗盡體力被湍急兇狠的河流沖走，并會死掉。它們短暫的生命就被無情的河水帶走了。只有少數(shù)的小蝦虎魚能存活下來，并爬到淡水河里。它們在上面生長繁衍，老年的小蝦虎魚會悄悄的死去，年輕的一代會被沖到大海里，長大后又會回到這里，做著與上一代相同的事情。一瞬間莫名的感動，是為小蝦虎魚的精神，那份堅持，那份艱難的責(zé)任所感動。

　　瞬間的感動讓我們更加珍惜生命、更加懂得了世間萬物的珍貴。事物多么美好，我們要好好過生命中的每一分鐘。

瞬間的感動作文6

　　在我們生活中，老師的一句關(guān)心；同學(xué)的一句問候；爸爸的一句叮囑；媽媽的一份關(guān)愛，都令我感動不已。生活中，一個動作，一個微笑，一句咐囑都讓我牢記在心……昨天，也就是7月9日，濟南下了一整天的大暴雨，所有街道都被水淹沒了，行走十分困難。時間像沙子一樣從手中流去，已經(jīng)是晚上九點多了，雨還在不停的下著。我下了舞蹈課，和媽媽一起坐公交車回家，雨時而小、時而大，像是在捉弄我們，我和媽媽打著一把小藍傘，踩著深達20多厘米的水坑，坐上了人多擁擠的公交車。

　　下了車，我們還得走一段路才能到家，雨像潑像倒，打在地上，濺起一個個水滴，叭叭，像放炮一樣。我抬頭向上看，我的頭上是藍色的，可媽媽頭上是灰蒙蒙的，原來媽媽把傘撐向了我，她自己卻為我而淋著，我看過很多爺爺奶奶爸爸媽媽為孩子撐傘但自己淋濕的作文，但沒有親身體會，也沒有太大的觸動，覺得他們都很煽情。今天，我才真正的體會到媽媽對我的愛！我并沒有告訴媽媽：媽媽傘斜了。而是默默的接受著。這包含著一個母親對兒女的愛啊！回家后，媽媽的半個肩膀都濕了，還好沒有凍著。

　　我之所以寫這個，并沒有認為這是個很老套的題材，而是用心去寫的！我要把它寫進我的心里，令我感動的，正是母愛啊！

瞬間的感動作文7

　　有一種情感叫感動，老師一個細小的動作，一個關(guān)心的眼神，一句溫暖的話語，都會讓我們感動。

　　在上四年級的時候，我們班的班主任是莊老師。有一次，上語文課，我發(fā)起了高燒，頭疼得我只能趴在桌上，老師講的東西一點也聽不進去，手直拍著額頭。正在講課的莊老師發(fā)現(xiàn)了我的不對勁，連忙走過來，看著我紅的異常的臉，趕緊把手放在我的額頭上，這一摸，眼里立馬流露出焦急的眼神，馬上說：“李若琳，你發(fā)燒了，先去我辦公室坐著吧，我馬上給你媽媽打電話！”老師扶著我到辦公室，讓我躺在椅子上，又給我倒了杯熱水，并囑咐我多喝水，便立刻跑回去上課了。

　　看著老師匆忙的背影，想著她囑咐的話語，心里涌動出一股熱流，眼淚也不自覺地流了下來。

　　一會兒，媽媽匆匆忙忙地趕了過來，和莊老師打了聲招呼，老師再次囑咐我多喝水，多休息還讓我不要擔(dān)心學(xué)習(xí)，她會幫我補上的，這讓我心里既溫暖又感動。莊老師真好！

　　我在家休息了兩天，這兩天莊老師每天下班都回到我家來給我補課，把當(dāng)天所上的課都給我仔仔細細的講一遍，講完新課后又開始輔導(dǎo)我的家庭作業(yè)。有時媽媽想留她吃飯，但她卻婉言謝絕，拿著包匆匆忙忙的走了，我心里再次涌動出滾滾暖流。

　　第三天上學(xué)，老師見了我又關(guān)心地詢問我的病情，她摸摸我的頭，還多次囑咐我要多喝水！我聽了再也忍不住了，淚水像斷了線的珠子似的落了下來。莊老師真是個稱職的好老師！

　　每當(dāng)想起莊老師說過的每一句話，每一個動作，我心里都特別溫暖！

　　謝謝您，莊老師！

瞬間的感動作文8

　　生活中，在許許多多的感動。有些來源于父母，有的來源于老師，也有來源于朋友們。這次我就來說一個來自于母愛的感動吧！

　　在一個冬天的夜晚，我突然醒來，感覺有些口渴，就去客廳里倒了一杯水喝。喝好了以后就關(guān)上燈，摸黑走向我的房間。“啪”的一聲，我把凳子踢倒了。媽媽房間里的燈突然亮了，也傳來一陣腳步聲。她的門也開了，只見媽媽說：“劉恒超，大晚上的不睡覺，你跑客廳干什么？”我答道：“媽媽，我剛剛醒來時，覺得口渴，不知為什么，我現(xiàn)在也有些頭暈。”

　　媽媽走過來，摸了摸我的額頭，驚訝地說：“哎呀，你發(fā)燒了，而且額頭非常燙。”剛說完，媽媽就背起我，電光石火般地往醫(yī)院跑去。可能是因為太困了，我就在媽媽的背上睡著了。在夢中，我朦朧地聽見媽媽與醫(yī)生的對話：“醫(yī)生，你看看我們家的孩子怎么了？他說醒來時口渴，然后又頭暈，我摸了一下他的額頭還很熱。”醫(yī)生說：“看他這樣應(yīng)該是發(fā)高燒了，我給你開一些藥，讓他醒來時吃。”之后我就什么也不知道了。

　　第二天早上，我醒來了，看了一眼時間，嚇了一跳，已經(jīng)8：12了學(xué)校，已經(jīng)上課了，趴在我床頭睡覺的媽媽醒了過來，說：“我已經(jīng)幫你請假了，所以不用擔(dān)心，你先把藥吃了吧！”說著她伸出了右手，只見手心里放著一些藥，當(dāng)時我就感動得說不出話了。

　　我覺得我很幸福，因為我有一個愛我的媽媽。我當(dāng)時感動，是因為媽媽不管什么時候，她都守護著我。我在那時就想：“我一定要好好學(xué)習(xí)，將來報答媽媽。”

瞬間的感動作文9

　　這幾天老爸回家啦，明天又得回去工作啦，由于這陣子都較忙，都沒怎和他談聊，剛剛來跟我說幫我訂了個書柜和電腦桌，并把我房間里多余的東西搬到了隔壁的房間里，看著老爸繁忙的舉止，又一次的感動在我心中涌動著，忘了這已是第幾次感動了。發(fā)覺真正被感動的時候總是無言的。

　　爸是個不善言語的人，但自小我就對爸有無限的崇敬與愛戴，他的忠厚老實，經(jīng)常性的被老媽念在嘴上，但我還是能深刻的感受到老媽心中的幸福與喜悅！在我的記憶中爸和媽似乎未曾有過爭吵。這讓我總能感受到家的甜蜜與溫暖。爸每次回家都會買好吃的東西。這是我兒時期盼的，但大了，懂事

　　了想法也總在隨之而改變著，現(xiàn)在我更期盼的是爸不要太勞累，閑著時能多回家休息休息。

　　昨晚爸去超市幫我買了好幾瓶純牛奶和飲料，并再三的強調(diào)我早上要吃好，不能餓著肚子去上課。回想上次他回家又幫我買了幾本關(guān)于教育方面的書。還沒去教時我總抱怨壓力大，而老爸就總跟我說如何做的更好，首先樹立威信緊接著在讓他們感受到你對他們每個人的關(guān)心，常跟他們談心......爸總是怕我壓力太大總是跟我說不管學(xué)校條件待遇如何只要能教得開心就好。現(xiàn)干哪行的都不容易......要以平常心去對待！

　　說真的，爸的這些鼓勵的話語聽后我沒怎說但我告訴我自己要干好，要勇敢去面對一切！聽后真有種前進的勇氣，再加上不少好友的支持和鼓勵。我知道我必須以微笑去面對！做什么事心態(tài)真的很重要，現(xiàn)我還是這般認為。也許這便是我常以樂觀的態(tài)度去面對生活，面對每一天的原因之一吧！我想人的心情和想法很多時候都是受環(huán)境的影響，但更多的是一個人的心態(tài)，少一些煩惱多一點快樂 點點滴滴的事情看似平淡但每一次的感動卻讓我更深的感受到生活的美好！家的溫馨！一種深沉的愛在心中沉淀著，而更多的是希望他們也能開心健康的過好每一天。而我會一直在心中默默的祝福與祈禱......

瞬間的感動作文10

　　滴滴熱淚，融化你我心田那堅硬的巖石，才發(fā)現(xiàn)震撼原來如此神奇；句句中肯，催化大家道德的閉鎖線，才知道居然真實也會被埋沒；啞口無言，感動你我心底最后的那份堅持，才明白竟然還有這份超越生死的愛！

　　人始終不能戰(zhàn)勝自然，因為它太小、太弱、太不起眼了；但是愛卻能戰(zhàn)勝自然，因為它太大、太強、太寬容了。只是，我不明白，為何這偉大的愛來源于較弱的人？

　　在一家現(xiàn)代的博物館里，陳放著一件讓過往游人駐足觀看的展品——一張拍攝于山區(qū)洪水來臨掙扎于洪水中人的照片。在洶涌湍急的洪水中，觀察照片會發(fā)現(xiàn)有一位母親馱著孩子艱難的前行。駐足觀看的游人無不夸耀這位母親的勇敢和堅強。然而，請你仔細的瞧一瞧，那位身子與樹干頂稍差不多高的母親，是否還有什么不妥？

　　也許你無論如何也想不到那是一種什么樣的愛；也許你怎樣也不明白是什么撐起了這一切；也許你從來沒有想到著黑暗的洪水中，還有一座偉大的塑像屹立不倒！而就是他，是他給予的家庭無私的愛；是他在那黑暗的洪水中馱著妻子，馱著孩子；用愛去向老天爺爭取親情的延續(xù)，他就是那位丈夫，那位父親！

　　我由心得向他致敬，因為他將眾人的心田感動的汪洋一片；因為他將你我雙眸里的透明液體催生而下；因為他用愛告訴你我世間什么最感意動情。這是一位感動你我的父親，想想在洶涌的洪水中馱著一個大人和一個孩子，這位父親要承受多大的阻力，在黑暗的洪水底部，他無法呼吸，它不能睜開雙眼，唯一能做的就是一再的堅定信念，一路撐到底！

　　多少語言能贊揚，我們無法讓折斷枝干的花朵重開；多少事情能描繪，我無法體會感動之后我們心中還有什么；多少眼淚能填補，我無法阻止心涌出得淚哭泣；多少英雄能永垂，我將肯定的告訴你，即使身軀消失，即使家庭毀滅，即使你我不識，英雄的感動將永遠成為不變的瞬間！

瞬間的感動作文11

　　天上掛著許多感動的星星，它們都擁有屬于自己的色彩，但最讓我為之動容的，是那顆藏在角落、散發(fā)著淡淡清香的星。

　　那年我六歲，天剛下過雨，空氣中的清新仿佛還沾了雨珠。小朋友們都出來玩，尖叫聲、笑聲、呵斥聲響成一片。我的小手緊緊摟著媽媽新買的玩具，緊張地環(huán)顧四周。翠綠的葉子上掛滿了水珠，一滑，就會有一滴滴進小池子里。我看著一滴水珠順著滑痕滾落到葉尖，一擦，掛在了葉尖上，水珠里映著綠色，然后越來越大，葉子一顫，它就滴落下去，蕩起層層漣漪。“一起玩吧。”一個尖尖的聲音傳來，是好朋友佳佳，我看著她，突然，一個巨大的濺水聲引起了我的注意，“玩具！”我驚叫一聲，不知是誰碰掉了。佳佳甩了甩麻花辮，走了。我一個人傻傻地站在那，玩具漸漸沉下去，水池不深，而我伸直了手也摸不到底，我的心怦怦跳，眼淚快溢出來了。一只皺巴的手伸出來，拿著一根拐杖，是個老爺爺。他雙眼堅定，嘴微微顫抖，手也因伸得太長而上下抖，而那根拐杖已經(jīng)把玩具撈上來了。那老爺爺把玩具遞給我，笑了笑，走了。他一瘸一拐地消失了。

　　一滴眼淚，像水珠一般，帶著感動，帶著純真，從上面的某個地方滾落下來。

瞬間的感動作文12

　　“在每個人的地平線上，總有一個支點在支撐她生命的全部。”而你始終不變的關(guān)心與呵護就是我永遠追逐的幸福。一個眼神，一聲嘮叨，一頓批評等等，都是母親表達愛的'方式。

　　我特別喜歡看書，書可是我的“寶貝”。

　　記得有一次，我剛放學(xué)回家做作業(yè)，可能是我分心了，做著做著，突然特別想看書，我躡手躡腳地走出房間，看見媽媽在客廳里看電視。我心里一陣竊喜，偷偷地壞笑著：哈哈，這回媽媽可管不著我啦！可以“狂歡”一下了！我輕輕地走到書柜旁，悄然無聲地拿了我最想看的那本書。我坐到書桌前，先粗粗看了幾頁，然后塞進書桌和柜子的夾縫里，接著，我裝作若無其事的樣子，心不在焉地做了一會兒功課，我鬼頭鬼腦地四處張望了一下，又悄悄地把書拿出來，如饑似渴地看了起來。

　　但我不知道，媽媽這時候正好經(jīng)過我的房間，恰好看到了正在房間里看書的我，這下，狐貍尾巴可藏不住了。一開始，我還找出些很蹩腳的言辭來辯解，但一下就被媽媽識破了，媽媽氣得火冒三丈，我慌得像熱鍋上的螞蟻，這回可沒好果子吃了。我暗暗想道：但媽媽似乎沒有要發(fā)火，我甚至覺得她的眼神里還帶著一絲難過。媽媽一言不發(fā)地拿走了書，我只好又埋在書本堆里咬文嚼字，但心里好像一直有什么東西放不下來。我猶豫了一下，走到媽媽的身邊，輕聲細語地說：“媽媽，對不起，我知道錯了，以后我會全心全意投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中。”媽媽聽了，緊鎖的眉頭舒開了，說道：“沒關(guān)系，以后可不能再這樣了。”我抬起頭來望著媽媽。她很和藹地看著我，淡淡的微笑。我心中有一絲絲感動，她的一舉一動都是為了我好。

　　或許小小的一件事，也是母親對你的愛。有些事，錯過了就是永遠，不要忽略任何一份幸福，哪怕只是夾在筷子里的那份小小的幸福。

　　母愛如水，碧波蕩漾，我如水珠，永遠匯聚不成您這如水的愛來回報您。

瞬間的感動作文13

　　還記得國叁那年，學(xué)校替直升班安排了一個很特別的課程。

　　課程內(nèi)容是如何學(xué)會去幫助及接納與自己不同的人。我們?nèi)チ税死飷鄣炉燄B(yǎng)院，那裡的病患分很多種。那時，剛踏進去我即感到非常不安，因為每個人都長得好奇怪，幾乎沒有健全的身體。我完全不敢和他們接觸，我甚至逃得遠遠的。事后想一想，那時的自己真的很不懂事，我這樣的舉動一定讓他們很受傷。

　　不過，當(dāng)時我卻看見我最好的朋友，她很勇敢地跑過去和他們玩，陪陪他們講話，那當(dāng)下，我的心中有種莫名的感動！我也好想和她一樣，敞開心胸去關(guān)懷他們，雖然他們的行為很令我不知所措，但我更該努力去突破心裡這道害怕的圍墻。

　　后來，我先到老人區(qū)，有位老人突然握起我的手，開始講起他心酸的故事，講完后，他便拿起口琴吹奏。從他眼裡我看見了悲傷，我知道他需要人家的關(guān)懷，他渴望有人聽他分享。

　　沒想到，我一個微不足道的動作，卻能填滿他心中的寂寞，溫暖了他的心窩，我真的很感動！一直以為他們能從我們身上學(xué)到東西，但我錯了，是我從他們身上獲得不少呢！我想把我的愛傳播給需要幫助的人，讓整個世界都充滿著愛。

　　感動，何謂感動？它就如同申論題，沒有固定的答案。一瞬間的感動，往往是烙印在心裡深處的，你不會輕易去忘記那一剎那的感覺。

瞬間的感動作文14

　　感動——再提及時已久違了，總被塵封的記憶麻痹著，臉上泛出的笑容，總被心底涌出的煩惱凝固，被一聲嘆息哽住！

　　直到七月的那個鋼城炎夏夜，你剛映入眼簾，忽感一股透心的涼意，就在那一瞬間，我心在砰砰的跳動，用力擊打著我的胸膛！直到我牽著你的手，擁你在我懷中，陶醉在你迷人香味里，閉上雙眼，沉溺在不愿醒來的幸福里。

　　整夜的纏綿，真愛的交織，深情的碰撞！靜靜的夜里，擁你在我肩頭，深情的凝視你清澈的雙眸，那么的溫情，我能讀懂：此時的你也為我心動，彼此的愛那么的淋漓盡致！我只想吻你更深，就像在千尺彩云間，輕輕地飄著，枕著鮮花，覆著云朵，倘若時間至此停滯，我與伊人便是世間最美！

　　清晨,在窗外淅瀝的雨聲中醒來，撩動著你調(diào)皮的長發(fā)，望著你輕輕的呼吸，不忍心碰醒你，卻又想再次深情擁抱你，只能把手微微地貼在你的肩頭。沒一會兒，還是把你“擾”醒，睜眼時，你嘴角稍一絲甜甜的笑，這么近的看著你：櫻桃小嘴、直直的鼻梁、朦朧睡眼好可愛，更喜歡看你揚起淡淡的眉!花季女孩秀美的臉龐看不出你內(nèi)心的的堅強，我卻和你一樣，心里埋藏著的苦澀而悠長的憂傷！

　　雨停了，第二天早晨。沒有深情擁抱而匆忙告別，淡了別離的傷，卻濃相思的苦。待到夜晚來臨時，遙望窗外的星星，寄托著我的思戀；星光照耀的另一邊，是否也見證著你同樣的思戀。愿兩顆牽掛的心快些駐足，再次真切感受你的溫度，緊擁的雙手永遠為你守護！

　　瞬間的感動在那一瞬間成為永恒！

瞬間的感動作文15

　　11月28日至29日，天公作美，好久不見的太陽露出了笑臉，為我校的冬季運動會吶喊助威。運動員個個精神抖擻，用自己的行動演繹著感人的瞬間。

　　跌倒了，爬起來

　　“砰——”隨著一聲槍響，四年級男子800米長跑開始了，運動員腳下像踩著“風(fēng)火輪”，飛速向前沖去。啦啦隊喊聲震天，此起彼伏。“哎呀——”隨著一陣驚呼，我們班的張展翼重重地摔在地上，后面兩名運動員跟著壓上去。張展翼皺起眉頭，咧著嘴，咬著牙……我似乎能感受到那鉆心般的疼痛。張展翼的媽媽在旁邊鼓勵著：“兒子，快起來，起來，你一定能做到的！”張展翼慢慢地爬起來，一瘸一拐地沖向了終點……

　　落后了，不放棄

　　四年級組女子800米決賽在全場觀眾的吶喊聲中緊張地進行著。每個運動員奮力拼搏，唯恐落后。一圈之后，運動員的距離漸漸拉開。身材瘦小的黃嘉藝額角的汗珠大顆大顆地流著，她似乎有些累了，速度慢了下來，以近乎走的速度跑著。看她這個樣子，好像有了棄權(quán)的想法。這時李校長過去了，不知對她說了什么。她又開始奔跑，腿似鉛重，臉色漸漸蒼白……一分鐘，兩分鐘，三分鐘……黃嘉藝堅持著，從我們眼前經(jīng)過時，我看見她手捂著肚子，眼里含著淚水。終于，她沖向了終點，昏倒在鄭老師的懷里。“黃嘉藝，好樣的！”同學(xué)們豎起了大拇指。

　　身殘了，志不殘

　　六年級200米短跑開始了，運動員像脫韁的野馬在紅色的跑道上你追我趕。突然，一位缺了右臂的大哥哥映入我的眼簾。他有節(jié)奏地擺動著僅有的一只手臂，像風(fēng)一樣把其他的運動員遠遠地甩在了后面。他表情是那樣自信，步伐是那樣堅定。雖然老天奪取了他的“一只翅膀”，但他靠著“另一只翅膀”也能飛翔。他像一位折翼的天使沖向了終點，奪得第一名。這是運動場上最美的畫面，最感人的場景。

　　運動會上故事多，那一瞬間的感動，留給我們的卻是永久的記憶。