動作作文300字

時間：2021-03-27 11:40:58 動作我要投稿

【必備】動作作文300字10篇

　　無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的動作作文300字10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

【必備】動作作文300字10篇

動作作文300字篇1

　　周末因為要回周至辦事所以沒有參加我們一組的實踐活動，看著小伙伴們發(fā)的活動照片我也有種身臨其境的感覺，不過我周末也沒閑著，爸媽忙完后給我說要雇用我一個小時，我可以幫家里有償勞動一下，幫媽媽去姥姥的田地里挖些蘿卜，挖一袋有10元錢的報酬。我一聽有錢賺開心的叫好！我和媽媽帶著農具，袋子出發(fā)了。

　　來到地里一看，勤勞的姥姥和姥爺沒有浪費一寸土地，地里有綠植，有一行行的大蔥，綠油油的蘿卜櫻子在向我們招手，媽媽先給我做了個示范，用小刀先把蘿卜櫻子割下來放在一邊，媽媽說蘿卜櫻子比蘿卜還有營養(yǎng)呢！然后媽媽用農具把羅卜小心的刨了出來，我迫不及待的從媽媽的手里拿過小刀小心翼翼的模仿著媽媽的樣子，好一會才把一個蘿卜櫻子割下來，然后我用農具刨了起來，結果第一個蘿卜就被我刨斷了！媽媽鼓勵我說熟練了就好了！果然第二個，第三個蘿卜都被我完整的刨了出來，終于在我地努力下，袋子被一點點的裝滿了！雖然有點腰酸背痛，可是當媽媽遞給我10元錢的時候心里別提有多開心了！

　　這次實踐活動讓我體會到了農民的不易！也體會到了爸爸媽媽掙錢的不易！

動作作文300字篇2

　　星期六，爸爸媽媽帶著我去摘桔子，我可高興了。

　　走進果園，我們便聞到一股濃濃的桔香。樹上的桔子既像一個個的紅燈籠，又像小朋友的紅臉蛋。它們有的三個一群，五個一伙，聚在一起好像在開大會。有的兩個抱成一團，好像在做游戲。還有的高高掛在枝頭，仿佛在炫耀自己的`美。看著這些紅紅的桔子，我饞得直流口水。一會兒，農民伯伯給我們拿來了剪刀，我連忙搶了過來。可是，由于我個子太矮夠不著樹枝，所以沒有摘到，我急得直跺腳。爸爸看見了，連忙給我把樹枝輕輕地拉了下來，我左手拿著剪子，右手托著桔子，踮著腳，小心翼翼地剪著。只聽“咔嚓”一聲，桔子剪下來了。我把它們捧在手中，看了又看，摸了又摸，怎么也不忍心吃掉，因為它們是我勞動的成果。通過努力，樹上的桔子全被我們摘光了，我們提著滿滿的一籃桔子，走在回家的路上，我實在忍不住了，便拿起一個桔子，剝了一瓣放在嘴里，哇！可真甜呀！

　　這次勞動，不僅讓我收獲了快樂，也讓我感受到了農民伯伯們的辛苦。

動作作文300字篇3

　　“勞動最光榮！”是我們小時候經常唱的一首歌，勞動的意義，已經深深地引在了我的心里。

　　做為一名新時代的小主人，我們應該學會自己的事情自己做，盡量不去麻煩別人。我從小事做起，每天起床自己穿衣疊被，把書桌和房間整理干凈、整齊。空閑時會幫家長洗洗碗，掃掃地，每次做完一件事，我心里會充滿自豪和滿足。

　　我們不僅要做ai勞動、會勞動的好少年，還應該要尊重辛勤的勞動者，愛惜勞動成果。我們要尊重老師的勞動成果，上課認真聽講，細心地完成老師布置的作業(yè)。我們還要尊重環(huán)衛(wèi)工人的勞動成果。比如，清早，環(huán)衛(wèi)工人就打掃好了樓道，可是，到了中午，有一些出租戶懶得下樓去倒垃圾，就把垃圾扔到樓道上，慢慢地，樓道上的垃圾越堆越多，把原本整潔的樓道弄得臭氣熏天。我想，如果到了晚上，老人沒看見垃圾的話，說不定會跌倒，小孩可能會滑倒，這樣多不好呀！于是，我和媽媽一起在家家戶戶的門前貼了一張紙，上面寫著：請不要亂扔垃圾，否則，后果自負。果然，扔垃圾的人相對減少了，不過，還是有人繼續(xù)扔垃圾，有的人干脆把那張紙給撕下來，連看都沒看，不管怎樣，樓道現在比以前干凈了許多。

　　愛勞動，不僅是好習慣，更是一個人有責任感的表現。

動作作文300字篇4

　　我與母親吵架了，吵得很兇。“你們總是把成績當作最重要的，你們有考慮過我的感受嗎？

　　”母親沒有吱聲，只是默默搖了搖頭，我頓時不知道氣從哪里來，沖進了房間，用力關上了門，隨之“咣”的一聲，整個世界都安靜了，靜得可怕，我只好默默地寫起了作業(yè)。十一點左右，母親悄悄進了我的房間，手中捧著一杯熱氣騰騰的牛奶，輕輕放在我桌旁：“寫累了吧，喝些熱牛奶，早點睡吧。”我因為好于面子，不予理睬，心中滿是不屑：你以為一杯牛奶就可以讓我原諒你？沒門！次日，因為昨晚的疲憊，使我早上起床起遲了，匆匆忙忙的拿起書包就走，結果上課時老師讓我們拿出閱讀科目時，我傻眼了，放在床頭忘拿了！幸好有很多人沒帶，我沒有自責，反而還嘚瑟起來，結果老師看著有很多人沒帶，發(fā)火了：“不想上就別上，別耗費大家的時間！”此時，有人在敲門，老師漫不經心的開了門，“請問孫路晨在嗎，他書忘拿了。”

　　說著，看了看我，我趕忙上前去拿，心中滿是感動……

動作作文300字篇5

　　星期六早晨，陽光明媚。今天是慈善日，我和爸爸一起去城市廣場參加一個活動，去幫助貧困山區(qū)的小學生。

　　到了現場，那里十分熱鬧。有許多義工團隊的攤位，他們正忙碌著。有的義工在給老年人免費測血壓，有的在幫市民識別真假人民幣，還有的在給別人義賣襪子，不少小朋友也加入了義賣活動。

　　來到越民生義工團攤位前的心愿欄，欄上掛著100位小朋友的心愿卡，我看到他們有的爸媽離婚了、有的家人去世了，但他們依然很堅強，讓我敬佩無比。我們選了089號小朋友，他今年8歲。爸媽離婚后，他是跟著爸爸一起生活。他爸爸在城里服裝廠上班，一個月最多回來幾天，平時都是爺爺奶奶照顧他。可沒多久，他爺爺就去世了。可最近一段時間，他爸爸都沒回來，他想爸爸了。小朋友的心愿是要一個“赤焰雄獅”的玩具。我們認領他的心愿卡，馬上到濱江小學門口買了玩具，讓工作人員把東西送到這位小朋友家里。還和他的照片合了影，留作紀念。

　　在回家的路上，我想：希望這位小朋友收到禮物后，會很開心。以后我可以和他一起聯系，成為好朋友，一起分享快樂。

　　在此希望大家能多多幫助貧困山區(qū)的小朋友，讓他們過上幸福的生活，和我們一起快樂成長。

動作作文300字篇6

　　今天鐘老師又和我們見面了。

　　鐘老師先問我們：“從我進來到現在我做了幾個動作？請你們寫下來。”有人寫了1個；有人寫了3個；有人寫了7個；而我呢，寫了5個。我寫了：開門、進、站、說話和眨眼。最后我數了一下，同學們一共說了22個！

　　做完這個游戲后，老師又讓我們玩一個游戲叫“你說我做”。游戲規(guī)則是：一個同學當表演者，另一個當指揮。指揮可以看大屏幕上的人，并且告訴表演者要做什么，但是不可以做動作。表演者呢，他不能看屏幕只可以做動作。

　　好了下面我們開始吧。

　　第一個被叫上來的表演者是：林子為，而第一個指揮是：江一揚。哦，已經開始了，第一張圖是：一個男孩子坐在床上，雙手交叉表情非常傷心。江一揚終于開始了“林子為，你坐在講臺上.”林子為坐下后，江一揚立刻發(fā)出下一步的指令“你裝出一副傷心的樣子，把右手放在頭上。”林子為做了后，江一揚大聲說：“好了”。可林子為轉身一看大屏幕，發(fā)現江一揚說錯了。

　　最后鐘老師說：“以前你們都說大家不聽你的指揮，不是因為別人調皮，而是因為自己語言表達的不清楚。”

　　今天我要感謝鐘老師給我們上的課，教會了我們平時話的時候一定要表達清楚，這樣別人才不會誤解。

動作作文300字篇7

　　群里舞蹈老師發(fā)了一則消息，一大段的文字。

　　細看一下，原來是周末將有一場舞蹈比賽，因為是第一屆舉行，比賽沒限人數，所以老師在群里喊人，表示有意參加的都可以一直報名。

　　我看了一下時間地點，以及一些表演細則，心里有點兒蠢蠢欲動，卻還是沒敢報名。

　　不僅僅是因為時間上可能會有所沖突，還有一點就是要準備一致的舞蹈服裝，平日里舞蹈團里一些愛跳舞的跟著老師不知道購買了多少套的舞蹈服，但大多數人還是和我一樣只是自己的運動服換著穿就是了，那么如此一來，肯定也是要趕著去買服裝了。

　　另外，我看了表演的細則，有一些時限的運動量，想到平時我們練舞時比較隨性，差不多有點累的時候，大家可以自主地選擇停下來或者跟著練，可如果是表演，那個運動量不知道自己能否跟得上，到時候如果跟不上，那可有點丟人啦。

　　以及要表演的舞曲，雖然會跳，但沒到非常熟練且標準好看的地步......

　　如此一分析，才發(fā)現原來所謂的“會”，在類似這樣的“考驗”中，一下就遁了原形。

　　這就像學習一樣，是否真正的用功了，是否真的懂得，真的會，高下立見了。

動作作文300字篇8

　　很久很久以前,烏鴉的身上是沒有羽毛的，但是他的嗓音卻很動聽。每到冬天，烏鴉都會在森林里喊冷。百鳥之王鳳凰見烏鴉身上一根羽毛都沒有,就讓每只鳥都送給它一根羽毛。

　　有了眾鳥羽毛的烏鴉不再喊冷了，但它卻不知不覺地驕傲了起來，因為它身上的羽毛是最漂亮的.從那以后,烏鴉就變得一副高高在上的樣子,不再搭理那些幫助過它的鳥兒們。

　　鳥兒們很生氣，就去鳳凰那里告狀。鳳凰聽后就找來烏鴉，教訓了它一頓,烏鴉也認識到了以前的所作所為。從那以后，它再也不自視甚高了，而且經常幫助鳥兒們，不再驕傲了。

　　可是有一天，森林里突然莫明其妙地著起了大火,火勢猛得像一頭下山虎一樣。很多鳥兒都逃了出來，唯有黃鶯寶寶沒能逃出來,黃鶯媽媽愛子心切，幾次都想沖進去救寶寶，可都被兇猛的大火擋了回來。烏鴉見狀,找來一些厚厚的樹葉沾上水,披在身上就在一片歡呼聲中沖進了火海,救出了被突如其來的大火嚇呆的黃鶯寶寶.可是,烏鴉身上的羽毛卻被燒黑了，嗓子也被熏壞了。

　　到了現在,烏鴉的羽毛還是黑色的，嗓子也是啞的。

動作作文300字篇9

　　上課后，老師說：“我們這節(jié)課來做一場游戲！”同學們都好奇地問老師：“是什么游戲啊！”老師沒有吭聲，用手點了一下大屏幕，我們抬頭一看，屏幕上出現了幾個字：看動作猜成語同學們頓時吹呼起來！

　　老師說：“誰想上來玩？”同學們一聽都舉起了手。他們爭先恐后地喊著：“我我我！”一個比一個聲音大。然后老師第一個就叫了我前面那個女生姚迪菲。她緊張的往講臺走去，只見她把衣服拽了拽，老師讓她把紙條一抽，她就開始做動作了。她倒過來倒過去，我們一下子就猜了出來了，異口同聲地喊道：“東倒西歪！”她點了點頭就下了講臺。

　　老師說：“下一個誰上來？”我迫不及待地舉起手來，心想：老師會不會叫我啊！果然老師叫了我。我一上去老師讓我抽了一張紙條，我就抽了一個，打開一看：躡手躡腳，這不就是手輕腳重地走路嗎？于是我輕輕的走過來走過去，底下的同學們一下子就想了出來。他們搶著說：“躡手躡腳！躡手躡腳！”我點了點頭，看來，我還是很有表演天賦嘛！過了一會兒，老師說：“我來采訪一下你們這節(jié)課有什么感受。”前面第一排的李優(yōu)優(yōu)說：“我感到很開心。”大家聽了一致贊同。

　　我覺得這節(jié)課好開心啊！

動作作文300字篇10

　　我好愛運動，而我最喜歡的運動是打躲避球，因為打躲避球好玩又刺激，看小黃球像精靈在球場飛馳，忽高忽低、或左或右的“親”一下同學，令同學痛得哇哇大叫，模樣真是有趣極了，所以每次只要一玩躲避球，都會讓我玩到舍不得回家。

　　我第二個喜歡的運動是跑步，每當學校升完旗后，我們班都會留下來跑步，每個人都跑操場兩圈，在用盡全力跑了一圈后，氣喘吁吁的我就快要跑不動了，但是我依舊咬緊牙根，不放棄的跑，直到跑完為止。有時我因腳痛或身體不適而跑得很慢，跟在后面跑的老師總會鼓勵我、安慰我，使我有跑完全程的意志與勇氣，所以不管誰會跑第一，我都會用盡全力的跑，只要我從頭跑到尾，我都會有一種勝利的感覺，我真的喜歡跑步啊！

　　我也喜歡打羽毛球，尤其是在雨天，外頭淅瀝淅瀝的下起黃豆般的雨滴，可是學校的風雨教室卻熱鬧滾滾，有的人在跳箱，有的人在搖呼拉圈，而我則是在打羽毛球，看著小白球自由自在的飛翔在我與好朋友之間，一切的課業(yè)壓力也隨著飛到九霄云外了。

　　我好愛運動，因為運動不但可以鍛煉身體，使身體強壯，也可以讓心情豁然開朗，真是一舉兩得呀！

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