身邊的感動作文500字_五年級作文

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身邊的感動作文500字_五年級作文

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的身邊的感動作文500字_五年級作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

身邊的感動作文500字_五年級作文

身邊的感動作文500字_五年級作文1

　　前些天，我和媽媽一起坐公交車去阿太家看望阿太。在去的路上，發生了一件令人感動的事。

　　可能是由于節日的關系，公交車上人非常多，根本找不到座位，我們只能站著。車到站了，又上來了不少人，車內更擁擠了。隨著上車的人流，我看到一位年邁的老奶奶也吃力的站著，而隨著公交車開動后的搖搖晃晃，老奶奶幾乎快摔倒了。可是那些坐著的乘客們都無動于衷：有的看著窗外，有的閉著眼睛假裝睡覺，還有的只顧低著頭玩手機，卻對老奶奶的窘狀視而不見，神情都非常冷漠。開了幾分鐘后，前面嚴重大塞車，道路頓時變得擁擠，車子只能緩慢地行駛。就在這時，突然有一個人終于站起來，親切地對老奶奶說：“老奶奶，您坐這兒吧！”老奶奶說：“不用了，小伙子，還是你自己吧！”“不，我要下車了，還是您坐吧。”這時，老奶奶突然轉過頭來對我說：“你坐吧！”我忙說：“不用了，謝謝！”老奶奶這才慢慢的坐下來。我心想：站了這么久的老奶奶，坐下去的那刻一定感到非常舒服。

　　我不由地仔細看了一下那位年輕的叔叔，驚訝地發現那位叔叔明顯腿腳不是很方便，他居然是一位殘疾人，而且他也并沒有下車，直到我和媽媽下車了，他也還是沒有下。我不由地又看向這位叔叔，我的眼眶不禁濕潤了。

　　在生活中，有許許多多的事情會讓我們覺得感動，這只不過是生活中的一件小事。而正是這一件件平平凡凡、點點滴滴的小事使我真正體會到了人間的真情，正是這一次次感動，使我領略到了人生的真諦。

身邊的感動作文500字_五年級作文2

　　今天除夕節前后下了一場鵝毛大雪，倒置馬路上結起了厚厚的冰雪。由于無人清掃，路面上的雪很快就被來往的行人踩實了。走上去很滑，尤其是去奶奶家的一段路程，更是不敢形容。淘氣的小孩子在上面溜冰，還有一些不文明的人往路上倒臟水。造成路面像鏡子一樣，都照得出人影。

　　大人們走到這里都會嘆氣，然后沿邊小心地走過去。如果是年邁的老人來到這里都不得不繞道而行，偶爾有一些膽大的老爺爺都會大搖大擺地走過去。我和母親每次走到這里也會情不自禁地嘮叨幾句，可是光滑的冰面依舊是那樣。

　　今天下午，我和母親又要經過這條路去姥姥家，剛想繞道行走，可是在不遠的地方我們看見在有一個弓著腰的身影，好像在干什么。我和母親趕緊快走兩步，定睛一看，哦，原來是一個年邁的老爺爺在吃力地用鐵鍬把路面上的冰雪鏟除掉。鐵鍬和地面摩擦發出“咔咔”的聲音，傳出很遠很遠。只見他的額頭上滿頭大汗，時不時地抬起手擦汗。他站在冰面上，時不時地打個趔趄，寒風吹得他站不穩，立不牢，好像會被風吹跑似的。但是他并沒有被這些困難嚇倒，而是堅持把雪塊一片一片的鏟下來，裝進小推車里。偶爾還會喘幾口粗氣，老人的兩鬢斑白，足有70多歲了。歲月的痕跡布滿了老人的臉、手。

　　看著干干凈凈，沒有積雪的路面，我的眼睛頓時迷糊了，想起年輕人給老人讓座，老人把撿垃圾的所賺的零用錢全部放入捐款箱……啊！身邊的感動可真是不少啊！許多人所有的助人為樂的品質真令我感動。

身邊的感動作文500字_五年級作文3

　　感動，一種久違的體驗；感動，一種醉人的滋味；感動，無法預定也無法奢求。它總是在不經意的瞬間，悄悄觸動你的心靈。就是這輕輕一觸，讓多少英雄落淚，讓多少浪子回頭；就是這輕輕一觸，才演繹出人世間如此之多的悲歡離合，銘心刻骨。

　　其中最讓我感到的是我的爸爸，因為父愛猶如埃及的金字塔，神秘；猶如空中花園，神圣；猶如蜿蜒的長城，堅強。父愛猶如天氣一樣，時而晴，時而陰，時而雨……

　　還記得五年級下學期的時候，每個星期日的夜晚，我都在為寫作文而煩惱。然而，爸爸每次都不顧明天去上班的辛苦與一天疲勞陪著我一起在深夜里做作業。每次寫作文有爸爸的指點，我的作文都充滿了生機，正如作文中那有五顏六色的小花和綠油油的小草，還有小魚在水里歡快地游。作文中有我為小雞啄破蛋殼出世時發出的笑聲，也有我因“鸚鵡饑餓”而垂死掙扎的哭聲。我真感覺您像童話中的仙子，讓我作文充滿了生機。

　　每次當我做家務、做作業和做了好事時，您肯定會給我準備蜂蜜水、茶水、牛奶和羅漢果水放在我的學習小課桌上。蜂蜜水是甜甜的，茶水是香香的，牛奶是濃濃的，羅漢果水是甘甜的。有時，我困得實在不行，就會趴在我的小課桌上睡了一覺。醒來后，我常常會躺在床上，一張被子蓋在我身上，衣服上還留有父愛的氣息。

　　原來感動，如沁人心脾的甘泉，我們的內心變得澄清而又明亮；感動，如熏人欲醉的海風；我們的`內心變得純凈而又寬敞；感動，如令人心折的白雪。領略白雪，我們的內心變得安靜而又平和。

身邊的感動作文500字_五年級作文4

　　生活中的點點滴滴都會讓我們感動，比如說：一點點的幫助、一個真誠的祝福、一塊小小的巧克力等等。這些都會使我們感動。

　　感動是媽媽的愛。小時候的一天，我晚上突發高燒，無奈的媽媽，連忙送著我到醫院看病。醫生讓我打吊針，而且要打幾個小時。但是，滿臉慈祥的媽媽不辭辛苦地在醫院陪著我度過了一個漫漫長夜。從那時起，我才覺悟一個母親的偉大。

　　感動是一把雨傘。一年級的一天，早上的時候，天氣晴朗、干爽；而下午放學時，天氣卻忽然變得狂風大作、大雨傾盆。我放學的時候，真不知道如何是好，這時我看見了一個身影。“是外公！”我打大聲的歡呼起來。漸漸衰老的外公，拿著雨傘和一件衣服急忙的向我跑來。我拿著雨傘，和外公漸漸消失在云霧茫茫的校園。

　　感動是是無私的奉獻。有一次我和我的外婆要坐公共汽車去仙湖植物園拜佛，不料我們上車的時候，車上人山人海，已經沒了座位。但是呢，有一位姐姐把自己的座位，讓給了我的外婆。我外婆急忙說：“不用了，你坐吧！”那位姐姐卻回答：“我們年輕人，身體好，您是老人，應該的！”聽了這句話，外婆說了聲謝謝，坐上了阿姨的位置。

　　感動是媽媽的愛，感動是一把雨傘，感動是是無私的奉獻，感動是一點點的關懷……感動在我們的生活中無處不有。世界上因為有了感動才變得更加美好！

身邊的感動作文500字_五年級作文5

　　生活中有很多事讓我們感動。十大孝子，汶川救援，《感動中國》中的故事。無不讓我們感動地熱淚盈眶。

　　然而感動并不只是在這兒，生活中的許多事都值得我們細細品味。

　　一日放學，天降大雨，我沒有帶傘。坐公交車，可是還有一段路。這時，一同學毅然將傘借我：“給，借你。”我驚喜——要知道，我才轉來一個星期！我問，你呢？他答：“我近！”便一頭沖進雨中，一句話不說。那時，我感動！

　　星期天，媽媽打來電話，開口就問：“喂！波啊，你們那邊怎么樣？沒地震吧？”（我來自四川）我當時蒙了，地震？沈陽會有地震？我想問，但一下子明白過來，那哪是傻？明明是一分沉甸甸的愛啊！我愧疚，媽媽在那邊，時刻受到余震危脅，還不忘在這邊的我，我卻幾天連一個電話都不打，還讓媽媽來關心我！那時，我感動！

　　上學時，坐公交車。因人矮，拉不到欄桿，無奈只好叉開兩腿，勉強支撐身體，保持平衡。突然一個急剎車，我失去平衡。就在我要倒下之時，一只大手護住了我。我站好后，回頭一看，是一個不認識的叔叔！我連聲道謝，他淡淡一笑。此后，他就一直護著我，直到我下車……那時，我感動！

　　其實，感動并不遙遠，感動就在你身邊！細細觀察吧。

　　今天，你感動了嗎？

身邊的感動作文500字_五年級作文6

　　感動，如沁人肺腑的甘泉，小酌一杯甘泉，大家的心里越來越清澈又光亮。感動，如熏人欲醉的海風，體會海風，大家的心里越來越清靜而又平靜。可是我覺得，感動便是下雨天路人一件事的協助。

　　那一天，天氣異常炎熱，在遠方，一片黑沉沉的黑云怒吼著狂奔回來，過了一會兒，外露了它兇狠的相貌。天空中雷響聲個不斷，雷電當頭劈出來，并隨著著呼啦啦的雨的聲音。

　　下課時，我望著窗前的瓢潑大雨，眉梢揉成一個肉疙瘩，內心惦記著：雨呀，快些停吧，我可沒帶傘呀！

　　蒼穹仿佛聽得懂了我的話，但雨沒有縮小，反倒更變大，我就是這樣愁眉不展的過去了一上午。

　　下午放學后時，學生們競相穿上雨披，撐開傘向外跑了出來。我思來想去，最終還是咬著牙沖出來……

　　豆大的雨滴迎風拍在我的身上，出了學校門，但見一片五彩繽紛的大雨傘，卻看不到我的父母，我只能淋著雨去尋車。

　　半路，忽然沖出去一個路人，他直直地跑向我，把傘舉過我頭上上。他邊跑邊說：“你雨天如何都不帶把傘呀？來，我用的傘！”想聽了以后，心中一酸，淚滴大粒大粒的掉下去，說：“感謝您，要不我也成落湯雞了！”“沒事兒！”他說道，“不用客氣！”

　　來到車里，我望著他，他的的身上早已濕透了，原先傘太小了，他的人體一直在外邊。想起這，我心中仿佛涌進了一股暖流，我想著：這世界上好心人很多呀！

　　這一路上，我一直還記得這位好心人。感動就在大家身旁，要是認真體會，便會體會獲得它。

身邊的感動作文500字_五年級作文7

　　歲月無痕，當我們暮然回首，翻閱著自己的心靈，總有一段段記憶在生命中留下深深的痕跡，無法忘卻，每當我們拾起它時，心里總涌動著一絲久違的沖動，這便是感動。

　　一天，我和父親母親去世博會玩。下午，我們乘公交車回家，玩了一天的

　　我十分勞累，便靠在椅子上閉目養神，就在這時，突然感覺車子好像失控了，歪歪扭扭，“砰”的一聲，我只覺得頭一暈，就失去知覺了。等我醒來，已經在醫院了，而我的身旁只有母親，“母親，父親呢？”我焦急地問道。“父親為了保護你自己卻受傷了。”母親緩緩地低泣著，“當時，公交車撞上了一輛卡車，眼看你就要撞上前面的扶手了，父親急中生智用手一擋，護住了你的頭，而他的手卻骨折了。”此時的我懵了，頓時淚如雨下。突然，一個穩重而熟悉的聲音響起：“女兒，你沒事吧？父親給你帶香噴噴的晚飯來了！”原來是父親，我一下撲了上去，雙手緊緊地抱住了父親，“父親，你疼嗎？”“不疼，趕緊吃飯吧，你一定很餓吧！”我頓時覺得肚子好餓，狼吞虎咽地一下子就把飯吃完了。這飯特別的香，更特別的是里面隱藏著一份濃濃的父愛。

　　這是一件最普通不過的小事了，但在我看來，這件事十分偉大，父親為了保護我自己卻受傷了，望著星空，我的心有點兒酸，更多的是感動，一種內心的感受，是人與人之間心靈上的共鳴！

身邊的感動作文500字_五年級作文8

　　晚風吹拂水面，泛起層層漣漪；夕陽映照柳葉，透出悲涼情思；雨水滑過屋檐，留下絲點痕跡。也許我們常常感嘆歲月無痕，殊不知，生活中點點滴滴的碎片已經深深的烙入了我們的心靈。驀然回首，當我們掠過塵封在心底的那方天空，拾起那段段段記憶，總有許許多多讓我們感動。而世界正因為感動而美麗。

　　不知不覺，已漸入初冬，涼風習習，秋天的隆德已落滿了黃葉，縱然一片落葉的小路如畫般的美麗，卻仍然無法掩蓋那份寒意，我獨自拖著緩慢的腳步，準備去學校。

　　因為天氣偏早，空蕩蕩的大街上只有零星的幾個學生，突然間，“唰—唰”的聲音打破了這寒冬的寧靜，我看了一眼她，在暗暗的燈光下她的橘黃色衣服顯得十分耀眼，那個傴僂的背影正在慢慢的掃著地上的葉子，我走進她，盡管她帶著口罩，但我看到她那滄桑的眼角上布滿了皺紋，眼神也稍顯迷離，他緩慢得移動著腳步，將每個地方都要掃一遍，當她看到我時，她抬起頭給我一個會心的微笑，頓時，我感覺心里充滿了陽光，那種由于寒冷帶來的心靈的寒意已經消失的無影無蹤。

　　那個背影，那份執著的心，那認真的態度，讓我在心生感動的同時，多了一份對生命的敬意和對生活的體悟。

　　感動不是單純地落淚，不是膚淺地感時傷懷，而是一種內心的感受，是人與人之間心靈上的共鳴。所以朋友，當你心靈感到寂寞的時候，請騰出一點點時間來回味一下那一次次讓你無法忘懷的感動吧！那個時刻，你的精神家園將開滿美麗動人的花朵。并指引著你走向前方。

身邊的感動作文500字_五年級作文9

　　“感恩的心，感謝有你……”每當這首歌在我耳邊回蕩時，不禁讓我想起身邊一些令我感動的人和事。他們譜寫著一曲曲樂章，描繪著一幅幅使人感動的畫面。

　　他不高大，皮膚黝黑，他見人總是笑瞇瞇的，把眼睛瞇成一條線。他就是我們的體育老師兼足球教練——麻老師。

　　每天下午放學的時候，不管冬日寒風凜冽，還是夏日驕陽似火，綠茵場上，總能看到麻老師和他的小隊員們奔跑的身影。有人說，麻老師訓練時特別嚴厲，但是今年當我加入了足球隊以后，我發現這個傳言并不屬實。還記得剛加入足球隊的那一天，我看見老隊員們熟練地踢球，敏捷地傳球，快速地奔跑，忍不住又羨慕又擔心，麻老師好像看出了我的心思，他走到我的身邊，輕輕地拍拍我的肩膀，對我說：“你看他們的成績這么優秀，都是艱苦訓練的結果，他們剛來的時候，和你們一樣，什么都不會，別緊張，慢慢來，只要肯下工夫，你們也會踢得這么好的。”一番話，讓我放下了包袱。以后的每次足球訓練，我都特別用心，麻老師教的一些腳法技術，我都記在心里。踢球的時候，也努力去拼，去奔跑，一場比賽下來，麻老師總是表揚、鼓勵我們，每當這時，我就感覺心里甜蜜蜜的。正是麻老師一次次的鼓勵和肯定，讓我樹立起信心，我相信我一定能成為好球員。謝謝你，麻老師！

　　在我身邊，像麻老師這樣的老師很多，正因為有了你們無私地奉獻，我們的世界才變得那么美好。親愛的老師，我愛你們！

身邊的感動作文500字_五年級作文10

　　感動，如沁人心脾的甘泉。暢飲甘泉，我們的內心變得澄澈而又明亮；感動，如熏人欲醉的海風。感受海風，我們的內心變得純凈而又寬敝；感動，如令人心折的白雪。領略白雪，我們的內心變得安靜而又平和。

　　星期二的早晨，風吹雨打，雨落在地上，開出朵朵水花。我背著書包，撐著傘往小區門口走，發現一幢樓門口有一輛賣飯團的車子，只見一位大媽站在后邊，銀白的頭發，是歲月的滄桑；臉上的皺紋，是時間流逝的痕跡，她正低頭忙碌著。

　　這時，大樓上來一小伙，整潔的西服，锃亮的皮鞋。他對大媽說了幾句，大媽便拿出一飯團，用勺子一摁，往上面加點兒佐料，用手一裹，一個白嫩嫩，晶瑩透亮的飯團塞一個球兒，小伙子接過飯團，在上衣口袋里摸索著，可摸著摸著，手開始慌亂起來，胡亂地觸碰著每個口袋，事實總是這樣，跟我們開著玩笑。“我……我……沒帶錢包……”小伙結結巴巴地說。原本那精神樣兒早已煙消云散，“我明天一定還。”那大媽可是做生意的，怎么能輕而易舉放過你，我暗想。可下一秒發生的事，令我驚呆了。“沒事兒，沒事兒。小伙子快去上班吧，這頓就當我請你的吧！”大媽微笑著看著小伙。“那怎么行，明天一定還！”小伙陪笑道。大媽擺擺手，“沒關系，一個飯團不值什么錢。”說完又忙碌起來，又拿出飯團，又用勺子把飯一摁，又用手一裹，她動作是那么優美，像是在做一個藝術品。

　　我撐著傘，繼續向學校走去。感動其實就是這么簡單，不用刻意去安排，只要用心感受，它就會悄悄出現在你身邊。

身邊的感動作文500字_五年級作文11

　　一到冬天，鵝毛大雪從天而降，路上積滿了一層厚厚的積雪。由于無人清掃，路面上的雪很快就被來往的行人踩實了。走上去很滑，尤其是去姥姥家的一段坡路，更是不敢形容。淘氣的小孩子在上面溜冰，還有一些不文明的人往上面倒臟水。造成路面像鏡子一樣，都照得出人影。

　　大人走到這里都會嘆氣，然后沿邊小心地走過去。如果是年邁的老人來到這里都不得不繞道而行，偶爾有一些膽大的老爺爺從這里走都會來個亮相。我和媽媽每次走到這里也會嘮叨幾句，可是光滑的冰面依舊是那樣。

　　今天下午，我和媽媽又要經過這條路去姥姥家，心里不免有些擔心。可是在很遠的地方我們就看見在坡頂有一個弓著腰的身影，好像在干什么。我和媽媽趕緊快走兩步，定睛一看，哦，原來是一個年邁的老爺爺在吃力地用鐵鍬把路面上的冰雪鏟除掉。鐵鍬和地面摩擦發出“咔咔”的聲音，傳出很遠很遠。只見他的額頭上沁出了汗珠，時不時地抬起手擦汗。他站在冰面上，時不時地打個趔趄，寒風吹得他站不穩，立不牢，好像會被風吹跑似的。但是他并沒有被這些困難嚇倒，而是堅持把雪塊一片一片的鏟下來，裝進小推車里。偶爾還會喘幾口粗氣，老人的兩鬢斑白，足有70多歲了。歲月的痕跡布滿了老人的臉、手。

　　看著清掃干凈的路面，我的眼睛也濕潤了，想起小孩為老人讓座，老人把撿垃圾廢品掙來的血汗錢全部投到了募捐箱……啊！身邊的“感動”真不少，這種精神永遠“活”在我們心中，激勵著我們成長，做一個品德高尚的人！作文

身邊的感動作文500字_五年級作文12

　　感動，如沁人心脾的甘泉；感動，如熏人欲醉的海風；感動，如令人心折的白雪。不管是晴天還是雨雪，感動也許就藏匿在某一瞬間。

　　早晨，天灰蒙蒙的，遠處傳來了“轟隆隆”的響聲，黑壓壓的烏云從天邊涌來，幾步之外，只能看見一個模糊的影子，在橋上干著什么。我在河邊散步，天色變了就想回家。可天公不作美，很快就下起了傾盆大雨。遠遠地，望見了一位白發蒼蒼的老奶奶，在橋頭上貼小廣告。我眉頭一縮，心想：現在的人真是不講社會公德了，怎么教育一下這個老人！說干就干，我就像一位大義凜然的英雄，大踏步走向老人。那老人沒有看見我，仍然在一上一下的努力干著，看著她微微彎曲的脊梁，我心軟了，我臨時決定，不動聲色的接近她。

　　我若無其事的吹著口哨，仰頭看著灰暗的天空。此時，雨更大了！我斜著眼睛，注視著老人。“啊！”我不禁大喊一聲，簡直不能相信自己的雙眼，那老人右手握著一只小扁鏟，左手拎著個鐵皮桶，在氣喘吁吁的清除小廣告。老人發現了我，笑了笑說：“橋上的廣告太多了，不好看，正好我借著下雨清理一下。”我驚呆了，立刻對這位老人肅然起敬，厭惡的神情頓時灰飛煙滅。我眼中噙著淚花，對老人說：“我和你一起干吧！”那天，我終于體會到了“人之所以會被感動，是因為他生活在中。”這句話的含義。

　　這件事在我的腦海中久久不能忘記。那一幕像放電影一樣一遍遍浮現在我腦海。其實感動就是這么簡單，不用刻意去安排，只要用心感受，它就會悄悄出現在你的身邊，感動著每一個人。

身邊的感動作文500字_五年級作文13

　　黃老師是一位好老師。他的課上得生動有趣，通俗易懂，同學們都很喜歡聽;他批改作業來，更是認真細致，還有個性，經常會在你的作業本里留下他的杰作——贊揚與激勵的點評。特別值得感動的是，黃老師在繁忙的工作中，對每位學生的作業還做了詳細的記錄。我想，他這樣做，一是為了了解學生的作業情況;二是生怕哪位學生沒有做作業，沒有交，耽誤了功課。記得有一次，班上一位同學又欠交作業了。老師發現后，及時把他叫到辦公室，耐心地對他說：“作為學生怎么能不交作業呢?是有什么困難嗎?下一次一定要交哦!”老師與他交流了很久。那時是冬天，天暗得特別早，老師擔心他回家不安全，就把他送回家。他奶奶知道了這個情況后，拉著老師的手一直道謝，黃老師還和老人交流了許多關于如何教育孩子了話。當老師離開時，已經是華燈初上了。

　　曉鈺是我的同鄉，也是我同班同學，她對我幫助的小事，也讓我感動。曉鈺從小和我一起長大，幼兒園、小學都一起上，而且都在一個班。她學習勤奮、刻苦，成績很好，每次考試都名列前茅。她每天很早到校讀書，上課專心聽講，積極發言，作業質量高。有一次月考，曉鈺的總分又是年段第一，我很好奇，就問曉鈺：“你為什么考得那么好?有什么秘訣嗎?”她笑了笑：“哪有什么秘訣，不就是上課認真，積極發言，作業做好，課后多看書……”她說得多輕松啊!從此，我也照著她的方法，果然成績提高了很多。她的學習態度和為人都讓我非常感動，我決心和她來一場比賽。

　　是啊!人間感動的事數也數不清，我想，只要有感動，一切不愉快的事都會煙消云散。最后，告訴大家一個好消息：在創建“幸福校園”的活動中，黃老師和曉鈺都被評為“感動校園的教師”和“感動校園的學生”。

身邊的感動作文500字_五年級作文14

　　在生活中的每一天，發生過許許多多的事情，其中有一件事現在還在我的腦海中。

　　那是一個風和日麗的星期四。放學鈴一打，我高高興興的出了校門，可是到了校門外，爺爺卻沒有來接我，我還以為爺爺正在來的路上，就在校門外和小朋友玩了起來，一邊玩、一邊等爺爺，過了一會兒，小朋友都被接走了，可是爺爺還沒有來接我，我等急了，急的我像熱鍋上的螞蟻，我的眼淚擠滿了眼眶。校門外沒人了，只剩下我一個人孤零零的站在校門外，我心里很害怕，害怕爺爺忘了今天來接我。就在這時，天天在校門口們賣牛奶的阿姨看到了我，就問：“小姑娘，你怎么一個人站在這兒哩，沒有人來接你嗎？”我難過的說：“小朋友們都走了，我爺爺卻還沒來接我。”阿姨說：“沒關系，你用阿姨的手機給你爺爺打電話，讓你爺爺趕緊來接你。”我心里特別感激這位阿姨，心想：這位阿姨這么關心小孩子，她真善良啊！“嗒……嗒……嗒……”我打通了爺爺的電話，爺爺接了電話，我心里很高興。我問爺爺：“這么晚了你怎么還不來接我？現在學校就剩我一個人了……”：“爺爺的車壞了，剛修好，現在快到了，你再耐心的等會兒，一會就到了。”爺爺溫和的說。我聽完這話，把電話掛了，我相信爺爺一會就到了，一眨眼的功夫，爺爺就已經站在校門口了，我上了車，連忙對那位好心的阿姨說：“謝謝您”。

　　在生活中，我們要做一個樂于助人的人，幫助他人，你自己也會得到快樂。

身邊的感動作文500字_五年級作文15

　　雨淅淅瀝瀝的下著，打在地面上，濺起小小的水花，當積多了些，便泛起了小小的漣漪。不遠處，走出了個撐著黑黑的、亮亮的傘的小人兒。看著傘，莫名覺得有些熟悉。那抹淺淺的笑，那把黑亮亮的大傘。

　　雨也如今日這般下著，在熙攘的傘群中，那把黑亮的大傘顯得格外特殊，當時，我沒有多在意，畢竟，在藍色與紫色的傘群中有一把黑傘也并不值得過多的關注。我在人群中奮力的擠著，想要去到導游的身邊。空中墜落的水珠與傘上滴下的雨滴混交在一起，打在我的頭上。極快地，我的頭發、肩上便盡被它們所浸濕。突然，頭上的雨滴止住了。

　　我好奇地抬起頭，看見了一把罩在頭上的黑亮亮的大傘，而我身旁，便是一個面帶一抹淺淺的笑的女孩。她笑起來甜甜的，又淡淡的。雨滴打在西湖上，西湖的水面如我的內心般，點點雨滴，圈圈漣漪，風拂柳葉，將枝上的水灑向了那把大黑傘，和風細雨漸漸變成了滂沱大雨。黑黑的傘在大雨下反而襯得更加亮，在人群中顯得更加顯眼。

　　在這“山色空蒙雨亦奇”的美景之中，每位路人都能見著，一個小姑娘撐著一把黑亮亮的大傘，而她身邊，還有一個我。

　　雨小了，那原本烏云密布的天空中仿佛透出了一絲陽光，照在西湖上波光粼粼。一路上，我們談了許多，談朋友，談游學，談社團……

　　此時此刻，窗前的小雨已然停住，而那撐著傘的姑娘，走出了我的視線。我看見，滿是雨水的地面上，反出陽光，映在窗上。

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