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作文：教室里是個(gè)動物園（精選34篇）
無論是在學(xué)校還是在社會中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的作文：教室里是個(gè)動物園，希望對大家有所幫助。
作文：教室里是個(gè)動物園 1
今天老師說，我們來玩一個(gè)游戲，游戲的名字叫“教室里是個(gè)動物園”。
瘋狂之聲
今天下午第一節(jié)課，老師給我們二十秒鐘的時(shí)間做個(gè)游戲。老師一說開始，教室里就鬧轟轟的，拍桌子的拍桌子，跺腳的跺腳，尖叫的尖叫，唱歌的.唱歌……游戲停止后，老師問同學(xué)們有什么感受，大家開始發(fā)言了，有的說災(zāi)難過去了，有的說頭都吵暈了，有的說手都拍痛了……
動物音樂會
第二節(jié)課時(shí)，老師說我們再來搞個(gè)動物音樂會吧。老師讓第一組至第五組的同學(xué)分別學(xué)貓、狗、羊、牛、公雞叫。我們第一組同學(xué)先學(xué)貓叫，老師說停，我們馬上停下來，別的小組也不例外，他們照樣學(xué)不同的動物叫，大家一起演奏了一場動物音樂會。一個(gè)快樂的下午就這樣飛快的過完了。
今天老師說，我們來玩一個(gè)游戲，游戲的名字叫“教室里是個(gè)動物園”
瘋狂之聲
今天下午第一節(jié)課，老師給我們二十秒鐘的時(shí)間做個(gè)游戲。老師一說開始，教室里就鬧轟轟的，拍桌子的拍桌子，跺腳的跺腳，尖叫的尖叫，唱歌的唱歌……游戲停止后，老師問同學(xué)們有什么感受，大家開始發(fā)言了，有的說災(zāi)難過去了，有的說頭都吵暈了，有的說手都拍痛了……
動物音樂會
第二節(jié)課時(shí)，老師說我們再來搞個(gè)動物音樂會吧。老師讓第一組至第五組的同學(xué)分別學(xué)貓、狗、羊、牛、公雞叫。我們第一組同學(xué)先學(xué)貓叫，老師說停，我們馬上停下來，別的小組也不例外，他們照樣學(xué)不同的動物叫，大家一起演奏了一場動物音樂會。一個(gè)快樂的下午就這樣飛快的過完了。
作文：教室里是個(gè)動物園 2
班級是個(gè)學(xué)習(xí)的地方，但是誰也不曾想過，里面居然裝著一個(gè)“動物園”，而且藏著許許多多可愛的“小動物”，個(gè)個(gè)生龍活虎，有趣至極。接下來我們就走進(jìn)這個(gè)妙趣橫生的“動物園”吧！
“熊”翁碩言，我們班誰最像熊？非翁碩言莫屬。他身體胖胖的，有一個(gè)鼓鼓的小肚子，像個(gè)小土包；臉也很胖，肉肉的，腿比大樹還粗，讓人驚掉了大牙。特別是班里有一條縫，是我們到位子上的必經(jīng)之路，我經(jīng)過那里輕松走過，可他擠了半天也沒過去，上上下下，腳不停地蹬，肚子被壓扁了，又像個(gè)彈簧一樣彈了回去，臉都漲得通紅，像個(gè)小蘋果，汗流浹背，汗水沖洗遍了他的身子，像掉進(jìn)了深海。他的舉止忽然引來一陣嘲諷，他的臉像是著火了，紅撲撲的。
他的脾氣也很像熊。只要有人惹到他，他就悶聲悶氣，握緊拳頭，低著頭，敲著桌子，踢著墻，仿佛大地被震得顫動起來，嘴巴嘟的比天還高，眼淚在眼眶打轉(zhuǎn)。這時(shí)候，誰要是動著他，他就讓誰吃一個(gè)讓你腦瓜子嗡嗡響的拳頭。
“猴子”鄭逸倫，一雙小小的眼睛，一個(gè)如同火柴般的身子，兩條仿佛裝了彈簧的小腿，組成了一個(gè)“猴子”鄭逸倫。他很會蹦跳，跳這跳那，就算是袋鼠看到他這彈跳力，都會震驚。他還在運(yùn)動會上，得了跳遠(yuǎn)第二名，雙腳一曲，一蹬，手往后擺，立馬飛速彈射出去。
他很開朗，天天頂著一個(gè)大笑臉，潔白的大牙露出大嘴，很開心，手舞足蹈，眼睛睜得很大，眉毛飛出天際，關(guān)不住的`笑容洋溢出來，簡直比太陽還燦爛，仿佛每日都吃了開心藥。
“大眼蛙”跳跳，班里的跳跳就是名副其實(shí)的“大眼蛙”，眼睛如同一個(gè)地球，游泳技術(shù)數(shù)一數(shù)二。這就是班里的“動物園”，一個(gè)妙趣橫生的“動物園”。
作文：教室里是個(gè)動物園 3
說起我們班，就像是一個(gè)小小動物園，走我們?nèi)デ埔磺啤?/p>
“猴子”張浩然，張浩然是我們班的淘氣包，像一只猴子，為什么呢？告訴你們吧，他既活潑又可愛，什么東西都能被他捯飭出一個(gè)新鮮事物。瞧！今天又把老師講臺上的彩色粉筆給拿下來，磨平，放下去，一個(gè)顏色接著一個(gè)，到最后用膠水粘住，輕輕地在紙上一劃，瞧，五顏六色的彩筆制作成功了，所以，張浩然像一只猴子。
小貓“熊妍希”，熊妍希是我們班的優(yōu)等生，他她學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，老師們贊不絕口，沒有老師不喜歡她，同學(xué)們對她他刮目相看，但是她并不驕傲，老師同學(xué)的夸獎，變成了她更加努力的理由之一。她更加謙虛，她的座右銘是“沒有最好，只有更好。”所以，熊妍希像一只小貓。
“大象”馬睿。他是我們班的一名做事非常穩(wěn)重的.同學(xué)，不慌不忙，有一次聽寫，剛開始的時(shí)候一個(gè)沒聽好，就不知道怎么寫了，要是我的話，可能后面的也因?yàn)榫o張就默寫不出來了，但是他不慌不忙跳過那一個(gè)，繼續(xù)往下默寫，導(dǎo)致就錯(cuò)了一個(gè)。還有一點(diǎn)他像大象，因?yàn)樗眢w很壯，都可以裝下三個(gè)我了，所以，他像一頭大象。
還有好多同學(xué)，比如任億宸像一只“蝴蝶”，劉豪杰像一匹“馬”，等等。都有他們的特點(diǎn)，你們喜歡我們班的同學(xué)嗎？
作文：教室里是個(gè)動物園 4
我們的班級就像一個(gè)動物園，我的兄弟們就是動物園的主人，他們就是一只只可愛的小動物。
首先要說我的兄弟之一周豚哥，名副其實(shí)的海豚學(xué)霸級人物。老師出的題，周騰哥能以0.00秒的速度算出來，還能舉一反三。每次考試穩(wěn)坐前三名的寶座，我真服了他了。
接下來就要說說我的兄弟張狐貍。他做起事來像狐貍，玩游戲時(shí)像狐貍，休息時(shí)也像狐貍，什么時(shí)候都像狐貍，它就是一只名副其實(shí)的狐貍。
然后就來說一說八卦小達(dá)人——白鯊哥。只要一有同學(xué)湊在一起說話，白鯊哥就像箭一樣飛快地跑過去湊熱鬧，然后又像箭一樣跑回來告訴我們“第一消息”。你不覺得很像白鯊在捕捉自己的.食物嗎？
最后就要說一說段樹獺了。老師讓他做一件事，他總是要遲鈍好幾秒，寫作業(yè)是最慢的，下樓站隊(duì)也是最慢的，這不正符合樹獺緩慢的特征嗎？
我們的班級是一個(gè)動物園，一個(gè)溫馨的動物園，一個(gè)快樂的動物園。
作文：教室里是個(gè)動物園 5
家，是一個(gè)“動物園”。班級，也是一個(gè)“動物園”。現(xiàn)在，就讓我來為大家介紹一下我們班都有哪些“動物”吧。
首先出場的是我們班的大首領(lǐng)楊老師。他可嚴(yán)厲了，他是我們班的“獅子爸爸”。記得那天，天低壓壓的，滿天的烏云讓人悶得慌。我們的“獅子爸爸”拿著一大沓“掛了紅燈”的卷子走進(jìn)教室，鐵青的臉色讓人恐懼。只見他徑直走上講臺，將厚厚的試卷重重地往桌子上一摞。生氣地說道：“看看你們的試卷，這道填空題我講過那么多遍還是有人做錯(cuò)；這道選擇題我也強(qiáng)調(diào)過無數(shù)次，還是有人不長記性；這道計(jì)算題……”經(jīng)過一場唾沫星子的“洗禮”后，同學(xué)們紛紛耷拉著腦袋，大氣都不敢喘，教室里安靜得連一顆針掉在地上都能聽見。雖然“獅子爸爸”平時(shí)對我們很嚴(yán)厲，但是，他也有柔情的一面。每天早上，他會早早地來教室陪我們早讀，如果發(fā)現(xiàn)哪里位置是空著的，他就會立馬給他的家長打電話，耐心地詢問他沒來的原因；如果有哪位同學(xué)的情緒不好，他會關(guān)切地詢問他怎么了？這就是我們班的“獅子爸爸”，一位可嚴(yán)厲可溫柔的“一家之主”。
有嚴(yán)父必有慈母。黃老師就是我們的“夜鶯媽媽”。她溫柔、漂亮。同學(xué)們最喜歡聽她朗讀課文了，她的聲音很好聽，仿佛有一種魔力，能把人帶進(jìn)一個(gè)神秘的世界中去。
再給大家介紹一位“雞婆婆”，她是我們的'英語老師。每次考試前，她都要反反復(fù)復(fù)地強(qiáng)調(diào)怎么填涂答題卡，真的很嘮叨！但她非常慈祥，每當(dāng)我們考試取得進(jìn)步時(shí)，她都會給我們發(fā)糖果，我們很喜歡這個(gè)嘮叨的“雞婆婆”。
除了大家長，這個(gè)“動物園”里還有很多個(gè)性鮮明的“小動物”呢！比如這一位。
“站住！別跑！”猜，他是誰？
他就是我們班大名鼎鼎的“小獵豹”谷易澤。為什么說他是“小獵豹”呢？因?yàn)樗懿剿俣确浅？欤看芜\(yùn)動會都能為班級爭得名次。
還有很多的“小動物”我就不一一列舉了，如果大家感興趣，歡迎來我們班做客。
作文：教室里是個(gè)動物園 6
我們班是個(gè)“動物園”，是一個(gè)有趣的動物園！等等，有人會問你們班怎么會是動物園？不信？你們就來看看吧！
小猴子——代卜文
這只小猴子有了一雙大眼睛，大大的嘴巴，體型比較矮，但他在學(xué)校可是出了名的，（很出名的。）他是（有）個(gè)能說會道的`小嘴巴，總能把（說服）一些不講理的人，同時(shí)他也是一個(gè)好動的人，總是在老師不經(jīng)意間，（做出）讓人發(fā)笑的動作。
小兔子——肖君豪
肖君豪是一只小兔子，她天天活蹦亂跳的，而且體型也跟兔子一樣，這難道不是一只小兔子嗎？
小豬——小明
說起小明，他可是我當(dāng)年最好的朋友了，同時(shí)他也是一頭又調(diào)皮又聰明的小豬了。俗話說豬豬是世界上最聰明的動物，果然，小明默寫100分，每次同步練習(xí)全對，每次試卷考得好！果不其然是一頭小豬。
這就是我們班的“動物園”，有趣吧！
作文：教室里是個(gè)動物園 7
我們班像個(gè)動物世界，各式各樣的動物都有。在這樣的班級里誰能沒有一些必殺計(jì)？我們班的老班那可是出了名的嚴(yán)、狠啊！被老班抓住說話統(tǒng)一都說一句話：老師我沒說話啊！
人稱玉女貓的王億琛被她同座惡搞，把形容西施的改成了她。中間是這么說的：腰似水桶，頭似雞窩，手似龍爪。被她這么惡搞之后她就被人稱為玉女貓了。她的聲音能令人發(fā)抖，尤其是她唱的《小白菜》更能使全世界人嘔吐！！！不過雖然是玉女貓，但她的學(xué)習(xí)卻總是名列前茅。真納悶了，貓腦子怎么長的啊！郁悶啊。
人稱孫猴子的孫天倫更是會好笑。他那蠻橫的語調(diào)說出老師我哪錯(cuò)了？更是搞笑！他的身材更是好，就像是古代人說的皮包骨。學(xué)習(xí)一般，每次就因?yàn)槟?、2分而遠(yuǎn)離及格線。只能等著被老班批，可憐哪！他的特長是：老師我哪錯(cuò)了？
孫權(quán)人人皆知我班也有一個(gè)，他被我們稱為東北貓。有人可能好奇了，都是東北虎怎么出來了一個(gè)東北貓啊？因?yàn)樗且粽{(diào)是純東北人的.音調(diào)。讀起課文來更是搞笑！他一點(diǎn)也沒有男子氣概，我有時(shí)甚至懷疑他投錯(cuò)胎了！一點(diǎn)也不想當(dāng)年那個(gè)孫權(quán)！惟獨(dú)學(xué)習(xí)還可以，不過也是忽上忽下。
母老虎！說著她就進(jìn)來了，她是我班的陳懷東，前兩天就因?yàn)楹湍猩蚣鼙焕习嘟o說了。她這人太愛鉆牛角尖了，因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就大打出手！把我班柏亮天打的臉都腫了！不過我班大多數(shù)都支持柏亮天。
啊哪傳來的尖叫啊？仔細(xì)一看是我班的小小老鼠她的膽子很小，我想她如果真的見到耗子的話，她會嚇暈的！前兩天她非要跟我借恐怖小說。我只好借給她了。誰料，在課任課的時(shí)候她突然尖叫一聲，倒是把我嚇壞了！我問她怎么了，她說你那書太嚇人了！我一看她還沒看到最嚇人的呢！膽子比老鼠都小啊！
獅子莫非老班莫屬。她那河?xùn)|獅吼，那是全校出了名的！雖說是女流之輩卻不比男人差！把我們管的那是一個(gè)好！班級自習(xí)的時(shí)候聽不出一點(diǎn)聲音！其實(shí)獅子還是很可愛的！雖然可愛但是嚴(yán)起來的時(shí)候更是嚇人！誰讓她姓邢了！注定我們要遭殃，苦啊！
我班是個(gè)動物世界，有著八哥王一夫，考拉聶勝男.......
望著漸漸下降的夕陽，我終于醒悟了，我已經(jīng)遠(yuǎn)離那個(gè)獅子和那個(gè)動物世界了。解放了！！
作文：教室里是個(gè)動物園 8
我們班是個(gè)歡聲笑語的動物園，是老師和同學(xué)們組成的大家庭。
我們的老師是一只東北虎。就說那次，老師用虎眼金睛掃視全班，只見幾個(gè)“一級淘氣包”正在玩游戲，老師用“金箍棒”狠狠地敲了一下桌子。我心里默念：“桌子，我同情你一分鐘！”那幾個(gè)“淘氣包”還不知所“錯(cuò)”，“刷”的.一下，一支粉筆從天而降，其中一個(gè)“淘氣包”的腦袋成了粉筆的“停機(jī)臺”。老虎大王不用吼，只要有“粉筆炸雞”所有問題都能一一解決。
再說說我們班大名鼎鼎的“肖空白”，他就是一只樹獺。東北虎一下做試卷的命令，同學(xué)們奮筆疾書，而這只非洲樹獺開始拍“慢鏡頭”。看好戲吧：只見他拿起筆又放下，放下又拿起，不知重復(fù)了多少遍。這還可以，但是他還會東張西望，有時(shí)又站起來，好像夢游似的，真不知道他是在等美女還是等警察呢！考試鈴一響，他就“玩”。
雖然我們班有“困難戶”，但學(xué)神也比比皆是。
來說說李學(xué)神，她就是一只小白鴿。為什么這么說？因?yàn)樗粔m不染，對她來說一個(gè)錯(cuò)誤就是一個(gè)污點(diǎn)，她容不得自己有半個(gè)污點(diǎn)，就因這樣，她做事謹(jǐn)慎，她細(xì)心思考。這只白鴿永遠(yuǎn)帶著友誼和和平，永遠(yuǎn)散發(fā)著金色的光。
就說到這兒，你說我的班級“動物園”是否充滿樂趣？
作文：教室里是個(gè)動物園 9
我的班級里有著許多的“動物”，跟動物園里動物們的可不一樣，它們個(gè)個(gè)古靈精怪、神通廣大，一起來看看吧！
首先登場的這位同學(xué)，他的身材非常健壯，四肢發(fā)達(dá)，所以我們給他取了一個(gè)綽號叫“長腿歐巴”。他的性格沉穩(wěn)，還很愛運(yùn)動，每次運(yùn)動會的冠軍都非他莫屬。他喜歡吃肉，每次打飯的`時(shí)候，他都要端滿滿的一碗肉給身體補(bǔ)充能量，想知道他是誰嗎？他就是我們班的“豹子”林梓琦。
班級里還有一只猴子，他個(gè)頭不高，身材非常瘦小，好像一陣風(fēng)吹來他就會飛走似的。他還很頑皮，每次上課，總是東瞧瞧西看看，偶爾還做一下小動作，和同桌聊一會兒天，像猴子似的，一刻都安靜不下來。下課了，他還會給我們講笑話，每次都把我們逗得哈哈大笑。他最喜歡的是在樓梯上上躥下跳，動作十分靈活，你說他是不是一只名副其實(shí)的猴子呢？
最后我要向你介紹的是一位重量級的人物，那就是“豬小胖”。他肥嘟嘟的，每天都挺著一個(gè)大大的肚子。上體育課時(shí)，老師教我們做腰部運(yùn)動，“豬小胖”身上的肉總是跟著晃來晃去，搞笑極了。吃午飯的時(shí)候我才吃完半碗，轉(zhuǎn)眼一看，他都已經(jīng)吃到第三碗了，正砸吧砸吧嘴呢！
我們班的動物園有意思吧，快來參觀，不收你們門票哦！
作文：教室里是個(gè)動物園 10
相信大家都去過動物園吧，里面的動物既活潑又可愛，悄悄告訴你，我的班級其實(shí)也是一個(gè)“動物園”，如果你不信，就聽我慢慢道來。
班長——大老虎
說我的班長是“大老虎”，真是一點(diǎn)也不虧。每次只要班里有一點(diǎn)聲音，班長就像一只“老虎”一樣，把“獵物”找出來。有一回，老師不在教室，同學(xué)們就肆無忌憚地說起話來，班長聽見了，頓時(shí)大發(fā)雷霆地吼道：“是誰在說話？再說，今晚作業(yè)十遍！”同學(xué)們都不敢抵抗，只好乖乖地封著自己的嘴，不敢說話，班長真像一只“大老虎”。
同桌——狐貍
我的同桌很狡猾，就像一只“狐貍”。記得有一次，我寫作業(yè)時(shí)，不小心把橡皮弄丟了，怎么也找不到。我請求同桌幫忙找一下，并答應(yīng)找到后給他講一道題，他一聽，滿心歡喜地回答：“好！一言為定！”就在我低下頭準(zhǔn)備找的時(shí)候，同桌忽然伸出手對我說：“我找到了，給我講題吧！”我一看，他手上拿的就是我的`橡皮，我頓時(shí)明白自己被他騙了，還被他耍的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，我的同桌可真像只狡猾的“狐貍”呀！
我——猴子
我，很像一只猴子，因?yàn)槲一顫姟⒑脛樱灰幸稽c(diǎn)值得我開心的事兒，我都會高興地上躥下跳，有時(shí)連走路都會一跳一跳的，像猴子一樣調(diào)皮。
當(dāng)然，我們班里還有許許多多的“小動物”，如：“百靈鳥”小紅、“豹子”小明、“熊貓”小剛等。這些“小動物”們互相幫助，團(tuán)結(jié)奮斗，取得了一個(gè)又一個(gè)好成績，這就是我的班——一個(gè)即團(tuán)結(jié)又活力四射的“班級動物園”。
作文：教室里是個(gè)動物園 11
啊！好煩啊！我感覺我生活在一個(gè)動物園班級里，四周全是動物！就我一個(gè)是正常的人類。
每天早上一進(jìn)班，就可以體會到了。
早晨你進(jìn)班了，迎面就沖上來一只“獅子”，她一邊大吼一邊指著我：“姓王的，學(xué)校要7點(diǎn)40到校，你卻7點(diǎn)41到，竟然來那么遲！全班作業(yè)就差你的了，你這個(gè)學(xué)習(xí)委怎么當(dāng)?shù)模俊蔽乙贿呑叩阶约旱囊巫由希贿呍诒澈笸低捣艘粋�(gè)白眼！雖然我的.白眼動作夠小了，但還是被她發(fā)現(xiàn)了，緊接著，又被獅吼功伺候了一頓：“哎，你什么意思？我好心提醒你，你竟然對我翻白眼！”我選擇在心中鄙視她，她就是我們班的“母獅子”——副學(xué)習(xí)委員小明同學(xué)。
上課了，終于不用被“母獅子”伺候了！但又“飛”來了一只老鷹。“王紫涵，好好聽課！”“王紫涵，不許走神！”一整節(jié)課，只要我稍一走神，要么是一句嚴(yán)厲的提醒，要么是一個(gè)“快似出弦的箭一般”的粉筆，以迅雷不及掩耳之勢向我飛來。害得我上課時(shí)只能挺直腰板，兩眼一直盯著黑板。她就是班主任梅老師。
好不容易下課了，“老鷹”走了，能舒一口氣了，旁邊的喜鵲又活躍了起來：“老王，你今天早上吃什么了？”“老王，你知道天為什么是藍(lán)色的嗎？”“老王……”我真的不懂，他一男的，怎么話那么多？問題是，他還覺得我話多！各位老師給他的評語是“內(nèi)向話少”，給我的評語是“話太多”，我表示很無語……他就是我的同桌——周想想。
我身邊還有愛臭美的孔雀——侍一凡，有狡猾的狐貍——胡家坤，有在老師面前一套，老師走后一套的變色龍——陳楚威……
好啦，那位“獅子”又要來找我要作業(yè)了，拜拜，我先溜啦！
作文：教室里是個(gè)動物園 12
這是我的班級，一個(gè)有趣的動物園。
我們先來到從未經(jīng)過馴養(yǎng)的野獸——方依依的桌子邊，她的桌子只有兩種可怕的顏色，血紅色和骨頭一樣的白色。我曾經(jīng)寫了一篇舉例她不好的地方和好的地方，由于不好的地方多過好的地方，而且那篇作文最后登上了《燕語》報(bào)上，讓全班42人看到了！讓她“一夜暴富”“名揚(yáng)四海”于是方依依和陳玥那只母獅子連合起來把我給......
現(xiàn)在我們來到小型動物區(qū)——黃致遠(yuǎn)的.坐位旁，其實(shí)呢......他是一只老鼠，比如說：有一次我正在認(rèn)真的寫功課時(shí)，黃致遠(yuǎn)鬼鬼祟祟的來到我身邊，假裝改作業(yè)，趁我一個(gè)不注意，拿走了我的鉛筆盒我終于從作業(yè)之海里清醒時(shí)，立馬知道了這件事就找到黃致遠(yuǎn)嚴(yán)肅的問道：“是不是你偷了我的鉛筆盒？”
黃致遠(yuǎn)笑了笑說：“你的鉛筆盒就在你這一小組里，自己找吧？我一抬頭就看見了鉛筆盒的所在地——書柜。
接著我們來到中型動物區(qū)，林仕鵬的坐位旁，有一次我正大口大口地吃著飯，突然聽見襲擊呼嚕的聲音，我放下飯碗后立刻就驚呆了，這么多的飯都被吃完了(有兩盤雞柳，一碗湯、兩碗飯)這口飯還沒下肚，又來了湯和菜。
這就是我們班的動物園。
作文：教室里是個(gè)動物園 13
我們班有許多“動物”，有“小羊”，有“獵豹”，還有貪吃的“小狗”。
“小羊”小朱有著一頭卷卷的黑發(fā)，一雙大大的眼睛和一個(gè)高高的鼻子。她是我們班最有耐心，最善良的“小羊”。有一次，我們在學(xué)校的操場上散步，走著走著，“小羊”看到一位小朋友摔倒了，連忙跑過去把他扶了起來。她看到對方的`腿上摔傷出血了，趕忙攙扶著他到學(xué)校醫(yī)務(wù)室醫(yī)治。“小羊”的善行，獲得了老師的表揚(yáng)。
小胡有著兩條長長的腿，所以他跑得非常快。一次體育課上比賽跑步，老師一吹哨，他就像離弦的箭一樣飛奔出去，我們還沒反應(yīng)過來，他就跑到了終點(diǎn)，贏得了大家的歡呼聲。他真是我們班當(dāng)之無愧的“小獵豹”。
小魏是只小“貪吃狗”，他可是班里有名的大胃王。他的鼻子嗅覺特別靈敏，一聞到食物的香氣，口水便直流。有一天中午，學(xué)校給每個(gè)同學(xué)發(fā)了個(gè)梨，只見小魏右手拿著筆，左手握著梨，手上嘴上都一刻也不耽誤。可是你可別學(xué)他，邊吃東西邊寫作業(yè)可不是個(gè)好習(xí)慣，為此他也挨了不少批評。
除了他們，班里還有“小貓”、“小兔”、“松鼠”……這就是我們的班級“動物園”，你想來玩嗎？
點(diǎn)評：小作者用心觀察身邊同學(xué)，把人物最大的特點(diǎn)寫了出來，把同學(xué)比作小動物也很有創(chuàng)意，更能體現(xiàn)人物形象的精髓所在。文章條理清晰，有詳有略，語言詼諧幽默，讓人讀來忍俊不禁，稱得上是一篇寫人佳作。
作文：教室里是個(gè)動物園 14
大家都見過動物園吧，那你們見過班級動物園嗎？今天，我邀請你來我們班走一走。
我的同桌——小明，她是我們班的語文課代表。上課，下課，做作業(yè)……小明都靜靜的，靜靜地思考，靜靜地書寫。我原以為小明是一只文靜、可愛的小兔子。可是，和她成了同桌后，我原來的想法就灰飛煙散了。上次，我把小明的`筆寫粗了，小明死死地盯著我。下課了，小明在我后面又打又叫：“何佳軒，你怎么把我的筆寫粗了……”小明說出的字變成了一塊塊石頭，砸在我的臉上生疼生疼的。你看，這不是可愛的小兔子，而是一只母老虎！
我的前同桌——周津朵，她是一只母獅子，不容我動她一根毫毛。以前，我寫字的時(shí)候，一不小心碰到了周津朵，周津朵差一點(diǎn)喊出來：“何……”幸虧是上課時(shí)間，她連忙壓低聲音惡狠狠地說：“你干嘛？”我沒回答，周津朵狠狠地捅了我一下，我差點(diǎn)叫出聲來。可無奈班主任講課正講得起勁，她似乎發(fā)現(xiàn)了我的異樣，正悄悄地往我的桌位靠近，我只能咬著牙隱忍著。雖然周津朵十分兇，但是用她的“爪子”寫出來的字像刻出來的一樣，看起來令人賞心悅目。
接下來，就是我的前前同桌——馮瀟雅，任誰見到馮瀟雅，都會認(rèn)為她是一只溫柔的小兔子。可是，她身體里住著一只母豹子。我若不小心碰她一下，她會用九牛二虎之力打我三下！
有一次，我偷偷地打了一下她，“呵呵……”她笑了幾聲，使出了九陰白骨掌，哎呀！沒想到，馮瀟雅力氣這么大，差點(diǎn)把我打趴下，我連忙學(xué)著電視里那樣說：“馮大俠手下留情！”這才逃過一劫。至此，我再也不敢招惹馮大俠了。
看，我的班級動物園里的每個(gè)同學(xué)看起來一個(gè)個(gè)都很溫柔，可是她們都很兇，如果你不小心惹了她，那你就要小心啦！
作文：教室里是個(gè)動物園 15
我們四（1）班動物園已經(jīng)開張第四個(gè)年頭了哦，里面有許多小動物，比如小豬、小樹懶、小老鼠………我來找?guī)讉�(gè)很形象的介紹一下：
先說說我們班的小豬，他就是我的同桌施潤軒同學(xué)，我覺得他胖胖的、肥肥的，和小豬一樣，他的眼睛小小的，笑起來就像一條線。有一次，我叫他學(xué)豬叫，他還真叫了，而且還很像，我在想學(xué)校是不可以養(yǎng)豬的呀，是誰把一頭可愛的`小豬帶到校園里的呀？哦，一看原來是我的同桌施潤軒小豬呀！
在我們前面一位同學(xué)，她是一位女孩，而且她是一位愛跳舞的女孩，她很靈活，不就像一只可愛的倉鼠嗎？不對，她很瘦，那她就是一只小老鼠，因?yàn)樗�跑得很快，小老鼠每次東跑西跑的都沒有被貓捉到，所以她是機(jī)靈的鄭梓璇！
李則銘，他是“小老鼠”的同桌了，他是一只小樹懶，不不不，他是一只小“書”懶哦，因?yàn)樗馨察o，不管在上課還是自習(xí)的時(shí)候，他總是會去看自已喜歡的書。
李忻頤，她是在我后面的一位同學(xué)，我覺得她像一只小狗，因?yàn)樗恼Z言表達(dá)能力很好，也像一只狗在那叫，發(fā)表自己的語言，我們不是冬天要穿外套嘛，可是她不穿，是不是她有自已獨(dú)特的保暖方式？
我們四（1）班動物園還有好多小動物呢，以后有緣我再給你們說說！
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動物園是一個(gè)好玩的地方，里面有各種動物，而我的班級里有一個(gè)特別的“動物園”。
首先出場的是“小豹子”楊弘毅。為什么說他像“豹子”呢？因?yàn)樗懿胶芸欤瑤缀趺看芜\(yùn)動會都是全班第一，楊弘毅的性格還很溫和，有一次我不小心踩到他的腳了，他就像沒事的`一樣，絲毫沒有生氣的樣子。
其次出場的是“小豬豬”曹唯恒。為什么說他像小豬呢？因?yàn)樗苣艹裕看味家陨下淮笸腼垼眢w自然也就棒棒的啦！他還很胖，每走一步他的肚子就要抖一抖，很像動畫片里的小豬佩奇。
最后出場的是馮翌恩。他就像一只狼，嗅覺總是那么靈敏，變戲法跟我們玩，有一次他用幾粒葡萄干與我們換餅干，做著穩(wěn)賺不賠的買賣。
這就是我們班的“動物園”，是一個(gè)開心的“動物園”。
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我們班是一個(gè)大家庭，更是一個(gè)團(tuán)結(jié)上進(jìn)的集體，朗朗書聲，歡歌笑語，在我的眼里，又是一個(gè)“動物園”。
你們一定會問，怎么會是動物園呢？就讓我慢慢講來。
郎朗昊越雙目炯炯，是只獅子，他是班里的帶頭人。什么事情都搶著做，班里活動、運(yùn)動會總是挺身而上，勇于擔(dān)當(dāng)。
陳思丞，是班上眾所周知的書蟲。他特別愛看書，故事、小說、詩歌，卷不釋手。只要手中有書，就會感覺到快樂和滿足，像魚兒躍入水塘。他會抱著自己的寶貝，靠在一個(gè)角落津津有味地看起來，好半天都不會眨一下眼睛。
王明曄腦子最快、最伶俐，如同聰慧的猴子，所有問題都難不倒他。只要老師提問，就會立刻高舉手臂。有時(shí)老師不叫他，著急了，他的手就在空中揮來揮去，甚至把答案脫口而出。
蘇思睿是梅花鹿，溫婉睿智。一雙明亮的大眼睛，做起事情不急不緩，是班里的學(xué)習(xí)標(biāo)兵。若有不會做的功課，找她一定得到耐心的解答，是我的`良師益友。
劉懿格、買旭，不僅學(xué)習(xí)好，而且才藝出眾。劉懿格長笛最好，每次演奏洋洋盈耳，裊裊生韻，恰似出谷黃鸝。買旭高高挑挑，偷偷的告訴你，她課外學(xué)舞蹈，汗水付出，收獲回報(bào)。那一亮相身影綽綽，舞姿翩翩，宛若云間仙鶴。
還有力氣最大的大象；個(gè)子最高的長頸鹿。
再配上嚴(yán)謹(jǐn)博學(xué)、呵護(hù)備至的管理員老師，我們這個(gè)動物園是不是充滿樂趣？這就是我學(xué)習(xí)成長，不斷進(jìn)步的班集體，我為我們班感到驕傲和自豪！
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在我們班級，人人都有自己的特點(diǎn)和個(gè)性，他們都一一對應(yīng)著一個(gè)個(gè)形形色色的動物。你瞧！
我們班有一只絕無僅有的"動物”——周老師。她就像在那遙遠(yuǎn)的雪國生長的一只紫貂。這種動物高貴而優(yōu)雅。擁有一個(gè)富有智慧的大腦，而且全身毛色是純紫的，美得不可方物。周老師就是那種優(yōu)雅到骨子里的人。
我們班還有一只老奸巨滑的`動物——小C同學(xué)。他是咱班”四害”中的"主害”，眼珠一轉(zhuǎn)，膽大包天的點(diǎn)子一個(gè)接一個(gè)，就像一只在“江湖”間久了，已“看破紅塵”的老鼠。上課時(shí)，"老鼠鬼鬼崇祟在左鄰右舍溜未溜去，一被老師發(fā)現(xiàn)就只好回到他那久違的“黃金寶座”，坐在上面活像個(gè)泄氣的皮球。
我的同桌L同學(xué)跟個(gè)熊沒什么兩樣。他長得憨憨的，一般時(shí)候比較大度，但他這人也奇怪，有時(shí)發(fā)起火來，厚實(shí)的"熊掌"向你身上一拍，不進(jìn)天國也得進(jìn)醫(yī)院。
這就是我們的班級動物園。在這里，有人歡聲笑語，也有人淚水漣連。但是我們一定會鼓起勇氣，接受成長帶給我們的挑戰(zhàn)。乘風(fēng)吹浪吧！永遠(yuǎn)的四（2）班。
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“哇，那人跑得好快啊！”“是呀，看他的大長腿，太拉風(fēng)了！”我趕緊跑過去，定睛一看，那不就是我們班的小獵豹嘛，有什么可以大驚小怪的。獵豹，大家都不陌生吧，那可是動物界的速度之王。筳熙是我們班當(dāng)之無愧的速度之王——“403小獵豹”。800米賽道，那就是他的收割場啊，只見他的大長腿在賽道上有節(jié)奏的交替著，不費(fèi)吹灰之力就拿下冠軍。賽道上的.獵豹英姿颯爽，球場上的獵豹，就更加光彩奪目。看，他帶球過人，單刀直入，一群人在他身后奮力追趕，卻只能眼睜睜看著他直逼球門，那不就是獵豹的速度嗎？再看，對方球員想要通過傳球快速進(jìn)攻，小獵豹快速搶斷，迅速反攻，殺得對方措手不及。在小獵豹筳熙的帶領(lǐng)下，我們班的拿下了一場又一場勝利，獲得了年級段冠軍。
我們班除了獵豹，還有一條“小書蟲”呢！她叫婉昕，愛書如命。一有時(shí)間，她就看書。有的時(shí)候看書看得入了迷，任憑你怎么叫，她都聽不到。更夸張的是，上學(xué)期期末評優(yōu)的時(shí)候，她因?yàn)榭磿吹锰度耄呀徊牧线@件事忘了個(gè)精光。當(dāng)同學(xué)們都拿著評優(yōu)材料參加評選時(shí)，她卻兩手空空，只好在一旁傷心落淚了。但沒過多久，她又沉浸在書的海洋中了。或許對她來說，看書比什么都重要吧。
看，那邊在整理書架的就是我們班的“牛同學(xué)”——小田。人們常說的老黃牛，應(yīng)該就是像他這樣吧。哪里有需要，哪里就有他，拿牛奶、撿垃圾、拖地、倒垃圾……你總能看到他在教室里忙碌的樣子。他積極主動、任勞任怨，也正是因?yàn)樗覀儼嗫偸悄芨蓛粽麧崱＿@不，他看到書架上的書本亂了，又在整理了。叫他“老黃牛”一點(diǎn)都不夸張吧！哦，“老”字不適合他，那就叫他“小黃牛”吧！
寫著寫著，我發(fā)現(xiàn)我們班都快成動物園了！這樣的動物園，你們喜歡嗎？我超級喜歡！
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我們班是一個(gè)動物園今天我是導(dǎo)游，我來給你們介紹吧!
首先你們會看到一只小羊他很安靜，很害羞，這是我的同桌廖雪衫。她向來都很安靜，還有些膽小，而且她的腦袋上長了一頭卷發(fā)，長長的卷發(fā)，她每天一來到學(xué)校就有點(diǎn)小炸毛，一到放學(xué)就更別說了，頭發(fā)更炸。她不吃什么大魚大肉，喜歡吃清淡的，性格比較溫順!
然后你將會看到兩只小浣熊，那是李睿淵和曾秋衡同學(xué)，他們兩個(gè)算很聰明了，每次數(shù)學(xué)課出的`難題，他們都能解答出來，而且他說出來就感覺很高級，速度也很快，像是在腦袋里裝了一個(gè)計(jì)算機(jī)一樣，甚至初中的題，他們都能答出來，上次說了個(gè)什么x什么y之類的，有時(shí)候他們會問我一些不在我知識庫里的問題，讓我解答!
還有一只小猴子在后面跳來跳去，那是張海馨，別看她上課不怎么說話，但讓她一下課，哇哦，那才叫個(gè)瘋啊，我經(jīng)常跟他一起瘋，真不知我是怎么想到跟她一起瘋的?說到這兒啊，我想到了一個(gè)也像小猴子的同學(xué)，她叫雍歡。她上課非常乖，老師也很喜歡他，但是下課呢，她就跟她的好朋友鄧寒予在一起鬧，真的是像有兩幅面孔。
這個(gè)動物園，你們喜歡嗎?可以來參觀的喲?
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我們班有六十名同學(xué)，個(gè)個(gè)與眾不同：有的活潑好動像猴子，有的慢條斯理如蝸牛，有的膽小害羞似蚊子……班級仿佛是一個(gè)精彩紛呈的動物園。
上躥下跳的“小猴子”
我們班的朱燦，活像只小猴子，整天跳來跳去、跑來跑去的，整天幾乎沒有安靜一點(diǎn)的時(shí)候。
他還有個(gè)特點(diǎn)，在他心情不好時(shí)你去碰碰他，他馬上就能跟你翻臉，真是“翻臉比翻書還快”呀！不過平常你不去招惹他，他也不會和你翻臉，總是那樣一副嬉皮笑臉的樣子。
被老師訓(xùn)了，只要一節(jié)課的功夫，他又變回了那個(gè)嬉皮笑臉、上躥下跳、無憂無慮的“小猴子”了。
慢吞吞的“蝸牛”
我們班的'許樂然，簡直就是個(gè)貨真價(jià)實(shí)的蝸牛。因?yàn)樗偸锹掏痰模f話也是斷斷續(xù)續(xù)的，一個(gè)字有時(shí)都要重復(fù)四五遍才會說下一個(gè)字，就像在故意拖延時(shí)間一樣。拜托，你快點(diǎn)行不行，大家還要上課呢！
聲音小小的“蚊子”
我們班上的喻靜，說話的聲音小得跟蚊子哼哼似的。每次上課輪到她發(fā)言，她的聲音都特別小，有時(shí)我根本聽不清她在說什么，仿佛是怕嚇到我們。你的聲音能大一點(diǎn)嗎？
這就是我所在的班級動物園啦，怎么樣，是不是覺得特別有趣呢？生活在這樣一個(gè)大家庭里，大家每天一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，我們感到非常開心！
作文：教室里是個(gè)動物園 22
有的人覺得班級是個(gè)其樂融融的大家庭，有的人覺得班級是個(gè)百花齊放的大花園，而我覺得班級是個(gè)“動物園”。
首先我來介紹一下我們的“貓頭鷹”周老師，她有著敏銳的觀察力和充滿智慧的頭腦。每當(dāng)我們遇到深奧的'問題，她就會迅速在知識庫里翻找正確答案，快速解疑。語文課上，老師正在認(rèn)真地講課，教室后排同學(xué)趁老師不注意，在下面嘀嘀咕咕做著小動作。這時(shí)，周老師就像貓頭鷹看見了獵物，悄無聲息地走到他們身邊，用手敲了敲桌子，提醒他們認(rèn)真聽講。
我們班的“張大爺”是一只名副其實(shí)的“樹懶”，上課的時(shí)候，大家都在全神貫注地聽講，只有他像催眠了一樣，盤腿坐在椅子上瞇細(xì)著眼，快要睡著了似的。唉，這只樹懶真是懶得讓人擔(dān)憂！
小c同學(xué)是一只“竄天猴”，不管是上課還是下課，就屬他最調(diào)皮搗蛋。記得有一次，在語文課上跟我的同桌，你一拳我一拳的打了起來互不相讓，不僅自己不聽，還影響別人上課，真是個(gè)害群之馬。
我們班的可愛擔(dān)當(dāng)就是w同學(xué)，她是一只憨厚可愛的“企鵝”。臉蛋肉乎乎的看到就想捏一捏，走起路來一搖一擺，是不是跟“企鵝”很像呢？關(guān)鍵她還是一名游泳健將。
我們班真是一個(gè)其樂融融的“動物園”。
作文：教室里是個(gè)動物園 23
學(xué)校是我們第二個(gè)家，如果把學(xué)校比喻成一個(gè)大大的動物園，那我們就是調(diào)皮的熊孩子，老師就像是神通廣大，知識淵博的動物家長，陪伴我們快樂地學(xué)習(xí)，健康成長。
清晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽光照進(jìn)校園，方老師已經(jīng)早早的來到學(xué)校。在我們這一層樓里，方老師總是第一個(gè)來到辦公室，穩(wěn)居第一的寶座無人可撼動。
在我的眼里，方老師就像是一只美麗的百靈鳥。上語文課的時(shí)候，方老師會用她那動聽的嗓音為我們讀課文，那聲音抑揚(yáng)頓挫，悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)，就像百靈鳥在唱歌，讓我聽得入迷。
記得方老師在講《黃山奇松》這篇課文的時(shí)候，她用悅耳的聲音，繪聲繪色地為我們講解課文。我仿佛身臨其境，跟隨著方老師那柔美動聽的聲音，來到了黃山，看到千奇百怪的黃山奇松。
快瞧，那是迎客松，那是陪客松，還有還有這是送客松……這些松樹或躺或臥或仰，或屹立或彎曲，有的狀如黑虎，有的形似孔雀，在老師的.帶領(lǐng)下，我就像親眼看到那些奇松一樣。悠揚(yáng)的下課鈴響了，我卻意猶未盡。我真喜歡方老師那百靈鳥般的聲音。
路老師就像一匹帥氣的駿馬，帶領(lǐng)我們在數(shù)學(xué)的天地中快樂奔跑。路老師上課很有趣，總會給我們出一些有趣又有難度的思考題，還會給我們講一些小口訣。比如計(jì)算除法時(shí)，同頭無除商八九。比如在學(xué)升和毫升這一課時(shí)：一升水，五紙杯；五升水，豆油桶；十升水臉盆配，等等。路老師寫字，批作業(yè)和思維都十分迅速就像馬兒在奔跑一樣。
“快點(diǎn)把默寫補(bǔ)上！”“怎么來這么晚呀！”“你這個(gè)怎么沒抄？！”……在我的眼里，丁老師就像一條八爪章魚，只要誰沒做完作業(yè)，或者上課沒認(rèn)真聽的話，到了下課，丁老師就會把這些同學(xué)抓回來，盯到他寫完作業(yè)為止。沒有一個(gè)偷懶的同學(xué)逃過他的“手掌心”。
記得有一次，有幾個(gè)同學(xué)想蒙混過關(guān)，不想背書，沒想到，丁老師在課上竟然查起背書來，那幾個(gè)同學(xué)只好趕緊背起書來。丁老師這條“章魚”的威力可真大！
這個(gè)大大的“動物園”是不是很有趣呢？
作文：教室里是個(gè)動物園 24
我們班是個(gè)可愛的動物園。我特別推薦大家來了解這三只動物。
看，這是我們班最愛發(fā)脾氣的獅子。每當(dāng)別人說他，或是不小心撞到他，他就會大發(fā)雷霆，眉毛往上翹，眼睛死死地盯著別人，嘴巴發(fā)出山崩地裂的獅吼聲，伴上上他濃密的頭發(fā)，靈活的身軀，活脫脫一頭大雄獅在你眼前出現(xiàn)，威風(fēng)凜凜啊！
看，有一只調(diào)皮的小猴子又在整蠱人了。他喜歡拿著他的'“水槍”（水瓶）嗞嗞噴人，噴中以后，他就會哧溜一下，從教室飛速躥到門外，動作極其迅捷，因?yàn)樗刹幌氡粍游锕芾韱T李老師抓到啊！
看，一只美麗溫和的小綿羊出現(xiàn)了。她說話聲音溫和柔美，總是能給別人帶來快樂。生活中，她每次看到同學(xué)被欺負(fù)，總是能勇敢地站出來，幫助弱者，就像綿羊總用自己蓬松的毛發(fā)保護(hù)其他小動物一樣。我覺得她真是善良的天使！
這就是我們班的動物園，每個(gè)動物都截然不同，但是都很可愛，隨時(shí)歡迎各位游客前來參觀。
作文：教室里是個(gè)動物園 25
你們肯定很疑惑，班級怎么是個(gè)動物園呢？如果你不信，就聽我慢慢道來。
我們班的小楊同學(xué)是大家公認(rèn)的'老黃牛，一干活，他總是沖在前面，干了那，又干那，一直在忙活。如果你來到我們這兒一看，他肯定不是在掃地，就是在擦黑板。
我們班還有一位小書蟲——小陳。他一下課就在看書，上廁所看，睡覺時(shí)看，上課也看，不過因此還受過老師的批評呢！你說他是不是一只小書蟲呢？
我們班還有一頭小豬——小余，他特別能吃，所以他就十分胖。一有吃的，他會用最快的時(shí)間吃完，好像有人跟他搶似的。
講了這么多同學(xué)了，那來講講我們的老師吧。我們的數(shù)學(xué)陳老師是一只大青蛙，眼睛能眼觀六路。有一次陳老師正在笑著給我們講課時(shí)，剛轉(zhuǎn)過身去寫字時(shí)，小余他一下子站了起來，轉(zhuǎn)了一圈又坐下了。可陳老師似乎有第二雙眼睛，一下子小余在“跳舞”，小余真是“敗走麥城”啊！不過，你說我們的陳老師的本領(lǐng)力害嗎？
你覺得我們班級是個(gè)動物園嗎？
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你知道嗎？我們班是個(gè)小小“動物園”，里面住著聰明的猴子、兇猛的獅子、機(jī)警的貓頭鷹……聽到這里，你一定很好奇吧！為什么我們班有那么多動物呢？別急，別急，就讓我給你介紹介紹吧！
聰明的小猴子，這說的是我們班的馬同學(xué)。他白里透紅的臉龐上，嵌著一對烏黑晶亮的大眼睛，不時(shí)滴溜溜地轉(zhuǎn)動著，不知道在打什么主意。記得有一次我們班舉行魔方比賽，只見他搖頭晃腦，嘴里念叨著咒語，滑稽極了，連平時(shí)最嚴(yán)肅的老師都被逗得哈哈大笑。但是他手上卻絲毫不含糊，只見他先用左手固定住魔方，右手的食指與大拇指勾著魔方，來了個(gè)華麗的360度轉(zhuǎn)體，又穩(wěn)穩(wěn)地將這些色彩鮮艷的小方塊歸到了正確的位置上。他手法越來越快，我們的眼睛都快得跟不上他轉(zhuǎn)的速度了。只聽“啪”一聲，馬同學(xué)已經(jīng)把拼好了的魔方重重地砸在桌子上。大家紛紛贊嘆，馬同學(xué)真聰明啊！簡直就是個(gè)小猴子啊！
我們班王同學(xué)，就像兇猛的大獅子！有一次，老師讓我們上次修改好的作文交給她。可有兩位同學(xué)一下課就像兩條小魚似的溜出去玩，誰也抓不住這兩條活潑、可愛的`小魚。王同學(xué)一下子火冒三丈，一把抓住他們倆，使出一招“河?xùn)|獅吼”：“快點(diǎn)給我改！聽見我說沒！信不信我告訴黃老師，讓黃老師收拾你們倆！”雷鳴般的聲音響徹了整個(gè)教室，連窗外面樹枝上的小鳥們都被嚇得一下子全散開飛走了。說完便大步走出教室，佯裝出了教室，佯裝告狀的樣子，實(shí)際上卻是在外面舒舒服服地曬了會兒太陽。一位同學(xué)立刻認(rèn)認(rèn)真真地修改起自己的作文，可是還有一個(gè)趙同學(xué)就是沒有修改他自己的作文，王同學(xué)只能使出第二招——“降龍十八掌”。王同學(xué)又給了趙同學(xué)一個(gè)“栗子”，敲在趙同學(xué)的頭上，趙同學(xué)手抱頭大聲喊“好兄弟，請您饒命啊！”說完，趙同學(xué)也認(rèn)認(rèn)真真地修改起自己的作文來。哎呀呀，我們班的王同學(xué)是一只惹不起的大獅子啊！我們班的同學(xué)沒有人不怕王同學(xué)的呢！老師也不“例外”。
黃老師，像極了敏銳的貓頭鷹。“動物園”里哪怕有一點(diǎn)兒子微弱的響聲，都能被她聽得一清二楚。一次“貓頭鷹”在黑板上寫板書的時(shí)候，我們班的兩個(gè)調(diào)皮同學(xué)在底下做小動作，“貓頭鷹”像是后背長了眼睛，旋風(fēng)似地移動到他們身邊，只見她雙手放在背后，威武的目光在這兩位同學(xué)身上徘徊著，緊接著大吼一聲：“你們兩個(gè)呆若木雞，再也不敢上課胡鬧了。”，果然，他們變老實(shí)了。
這就是我們班歡樂“動物”，不僅有猴子、獅子、貓頭鷹、還有熊貓、長頸鹿呢！雖然大家性格各不相同，但師生相處得都非常和諧、愉快，我愛我的班級生活。
作文：教室里是個(gè)動物園 27
你們知道嗎？我們班是個(gè)小小“動物園”，里面有跑得飛快的獵豹、威武的獅子、聰明的鴿子，是不是對我們班很好奇？那我就給你介紹一下吧！
我們班的程同學(xué)像極了飛快的獵豹！記得有一次秋季運(yùn)動會，他站在起跑線上的時(shí)候，眉毛擰成了一股麻花，眼睛像銅鈴一樣睜得大大地注視著前方；嘴巴閉得緊緊的，仿佛一絲風(fēng)都透不進(jìn)去；他的手一前一后，拳頭捏得緊緊的，一臉嚴(yán)肅。“砰”發(fā)令槍一響，他如豹子一樣沖了出去。如果你站在他旁邊，就感覺一陣龍卷風(fēng)把你卷了起來，輕輕松松就奪了冠。同學(xué)們?yōu)樗麣g呼：“你可真是一頭名副其實(shí)的小獵豹啊，沒人能比得過你！”
我在我們班是一頭威武的獅子。記得有一次我們班主任周休，一切班級里的事都由班干部來管。上課了，班里立馬人聲鼎沸，我和幾個(gè)班干部走上講臺，我看了其他班干部一眼，小聲說：“捂好耳朵！”他們立刻明白了我的意思，趕緊捂好耳朵。我馬上使出了河?xùn)|獅吼：“都給我安靜了，要么看書，要么寫作業(yè)，就是不許講話，聽到了沒！”頓時(shí)班上鴉雀無聲，下課后，同學(xué)們噓聲道：“真是惹不起這只獅子啊！”
我們班的'周同學(xué)像極了聰明的鴿子。去年學(xué)校舉辦奧數(shù)比賽，他剛拿到試卷，就看了一眼，輕松地說：“小菜一碟。”便開始作答。她仔仔細(xì)細(xì)地讀題，認(rèn)認(rèn)真真地作答，不出半小時(shí)，她就說：“搞定！”還認(rèn)真地檢查了一遍。奧數(shù)比賽成績出來后，她拿了第二名，班上的同學(xué)一直把這件事津津樂道！
在這個(gè)動物園里，當(dāng)你跑步跑不好時(shí)，會有“獵豹”幫助你；當(dāng)你不遵守紀(jì)律時(shí)，有“獅子”回來提醒你；當(dāng)你不會做奧數(shù)題時(shí)，有“鴿子”來教你。
這就是我們班的“小小動物園”！
作文：教室里是個(gè)動物園 28
我所在班級是一個(gè)充滿歡聲笑語的動物園，有愛美的孔雀、膽小的小白兔、兇猛的大老虎……
首先是我的朋友鮮雨萱，其實(shí)她是一只大老虎。她的口頭禪是“管你什么事”，當(dāng)然還有她最具有標(biāo)志性的.癟嘴。要是你說她壞話被她聽到了，她就會馬上跑過來罵你兩句，然后打你幾下。如果你打回去，她就會開啟語言攻擊。我們就像她的孩子，如果被人打了，只需要叫她名字，她就會立馬過來打回去。
接下來是文雅的雍歡。她是一只白天鵝。平時(shí)上課從不說小話，下課時(shí)不會打打鬧鬧，特別文靜，跳舞時(shí)動作非常優(yōu)美。
最后是我自己——一只小白兔，從來不好好走路，總是蹦蹦跳跳。飯桌上只要有白菜湯，我就能喝得一干二凈。我擁有和兔子一樣的大耳朵，但不是很長，同時(shí)我有和兔子一樣的牙齒，長長的，尖尖的。
我們班是一個(gè)充滿歡聲笑語的動物園。
作文：教室里是個(gè)動物園 29
“動物園？什么動物園啊”？我說：“我的班級像個(gè)動物園”，你想了解么？因?yàn)椋业陌嗉壚镒≈鞣N各樣的動物，有聰明的小猴子，兇猛的獵豹，上躥下跳的小松鼠和憨態(tài)可掬的大熊貓……接下來就跟著我一起來探尋一二吧。
聰明的小猴子——李妍希，她是一名大隊(duì)委，她學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，多次獲得“學(xué)海小水手”的榮譽(yù)稱號；她還是我們班的學(xué)習(xí)委員呢，是同學(xué)們的好伙伴，老師的得力助手。
兇猛的獵豹——楊陽，他不僅跑得快，我們班的同學(xué)都佩服他，每次我們班接力跑時(shí)，都是他為我們爭到名次，我們班里的體力活也都是他帶頭干，所以，楊陽為我們班做出的貢獻(xiàn)也不小。
上躥下跳的'小松鼠——陳洪德，他可調(diào)皮了，整天樂呵呵，像充了電的機(jī)械貓動個(gè)不停。我記得，課堂上不舉手還搶著回答問題，他思維敏捷腦子轉(zhuǎn)的快，能遵守課堂紀(jì)律就好了。
憨態(tài)可掬的大熊貓——滿奕，滿奕同滿意，名字喜慶，胖乎乎的小臉，見了就想笑。大家看到他都覺得很可愛，就像大熊貓那樣，憨厚真誠。
這就是我的班級，一個(gè)充滿陽光、充滿歡樂的“動物園”。還有很多有特點(diǎn)的同學(xué)，就不作介紹了，要想了解他們，請你加入我們，一起快樂成長吧。
作文：教室里是個(gè)動物園 30
愛打架的“袋鼠”
我們班有一個(gè)同學(xué)叫王璽杰，他瘦瘦的、個(gè)子很高。他跳遠(yuǎn)很牛，最多可以跳一米八五，是我們班跳得最遠(yuǎn)的。有時(shí)候，他喜歡打架。有一次，他和我最不喜歡的人打了一架，我也不知道誰贏了，估計(jì)是王璽杰贏了。他個(gè)子高、跳得遠(yuǎn)和愛打架的特點(diǎn)都和袋鼠很像！
愛收集彩筆的“豹子”
我們班還有一個(gè)同學(xué)叫蔣熠喆，他高高瘦瘦的，是全班跑得最快的，就像一只豹子。他的愛好是收集彩筆！聽起來可能有點(diǎn)奇葩，不過他已經(jīng)收集六盒彩筆了。期待我們班的'“豹子”以后收集多的彩筆吧！
愛打籃球的“猩猩”
我班有個(gè)同學(xué)高高壯壯的，他跑得很快，皮膚有點(diǎn)黑，很像一只大猩猩。如果打籃球，一定少不了他，主要是他喜歡當(dāng)裁判。你們猜到他是誰了嗎？對，就是那個(gè)劉艾熙。
我班真是個(gè)動物園。
作文：教室里是個(gè)動物園 31
我的身邊有許多小動物，這些小動物會是誰呢？沒錯(cuò)！當(dāng)然是我的`同學(xué)啦！
我的身邊每天都坐著一只憨態(tài)可掬的國家一級保護(hù)動物——大熊貓。他的眼睛周圍有一大片黑眼圈像戰(zhàn)士一樣守護(hù)著那瞇成一條縫的小眼睛，他有一塊大肚腩，還是一塊會跳舞的大肚腩，你只要把手放在上面，就會發(fā)現(xiàn)那是那樣松軟。如果他是一頭牛，那么我就會切掉一塊拿去吃。他不怎么愛動，午飯時(shí)總是喜歡把愛吃的都吃個(gè)精光。有一次，他還把四樣菜和飯各盛了兩大勺，把這些全部吃完后，說“我再去吃點(diǎn)雞米花吧！”沒錯(cuò)！他就是張亦洋。
袁弘軒像一只金錢豹，就連當(dāng)了三年體育委員的我都被他戰(zhàn)勝了。于是我給他取了一個(gè)綽號“跑王”。只要他一玩抓人游戲，就如同王者榮耀中的無敵戰(zhàn)神一樣厲害。運(yùn)動會上，他沖向前方，拿到第一名。進(jìn)入了決賽。
徐福聰非常文靜，像是一只肥貓，他不像袁弘軒那樣活潑，也不像吳晨熙那樣暴力。他平時(shí)默默無聞，除了找我問作業(yè)意外都不怎么說話。他很優(yōu)雅，吃飯時(shí)不像張亦洋一樣狼吞虎咽，而是細(xì)嚼慢咽。每次考試，他都能在班級里拿到名次，有“寶藏男孩”之稱。
我在這個(gè)“動物園里”還有很多朋友，我們下次再說吧！
作文：教室里是個(gè)動物園 32
在這個(gè)動物園里，你會見到很多有趣又好玩的動物。
跑得快的.皮皮蝦
在動物世界里，你會看到有一種動物腿動的跟子彈一樣快，那種動物就是皮皮蝦。他跑步非常快，在班里可以說是前十。還有，他非常爭強(qiáng)好勝，什么都要嘗試一下。皮皮蝦也是如此，見了電鰻也不跑。你知道他是誰了嗎？他就是周辰燁。
猴子學(xué)霸
這是我們班的學(xué)霸，她也在作文里承認(rèn)自己是只猴子。她在英語表演時(shí)，似乎也不管“是人是猴”了。她還有一個(gè)愛好是捏臉，多動！讀到這你絕對會說出七個(gè)字：這不是蔡佳煊嗎？
活蹦亂跳的小鹿
告訴你一個(gè)秘密，這頭鹿是我們書友隊(duì)的，活蹦亂跳。上次書友隊(duì)，還沒等家長，就跟著皮皮蝦等人沖下去了，在上面玩抓人時(shí)，還差點(diǎn)摔到了后腦勺！現(xiàn)在你知道她是誰了吧？（書友隊(duì)專用問題）
這就是四（6）班動物園，下課可以來看看，一大群動物等著你喲！
作文：教室里是個(gè)動物園 33
我們班是個(gè)“動物園”哦，來跟我一起看看吧！
首先是一只憨厚可愛的“聰明豬”朱奕晨。之所以這樣稱呼他，主要是因?yàn)樗峙值模?jīng)常有些女生叫他“老豬”，并且他還姓朱。有一次，龐一諾給朱奕晨了一個(gè)豬的'貼畫。他問為什么給他豬的貼畫，這時(shí)有些女生說：“因?yàn)槟闶秦i呀！”別看朱奕晨胖的像豬，但是他可聰明了，你問他什么問題他都知道。
緊接著就是“母老虎“龐一諾”。龐一諾作為我們班的班長，管理著全班同學(xué)，我們班幾乎沒有不怕她的，因?yàn)樗饸鈦砗芸膳隆１热纾险n前我們一直說話，她就會讓我們抄課文，這還不算什么，有時(shí)會讓我們?nèi)w起立，要是還說話，她就會暴怒起立讓我們蹲馬步。正因?yàn)橛辛诉@位盡職盡責(zé)的“母老虎”，我們班的紀(jì)律才會一直這么好。
我們班還有一只“開心虎”南韶涵。為什么叫她“開心虎”呢？因?yàn)樗饸鈦砀⒁粯涌膳拢墒撬查g就陰轉(zhuǎn)晴，笑了起來。
當(dāng)然了，我們班不止只有他們幾個(gè)，還有“智慧牛”，“幽默猴”，“問題牛”等等。
歡迎你來參觀。
作文：教室里是個(gè)動物園 34
我的班級是個(gè)動物園，園里有著聰明機(jī)靈的猴子，有運(yùn)動健將小獵豹，有貪吃的小豬，有高大的.長頸鹿……下面就由我介紹介紹吧！
我們班的小明是一只小獵豹，因?yàn)樗苌朴谂懿剑莻�(gè)運(yùn)動健將。在一次體育課上，老師讓比賽跑步，只聽哨聲一響，他就像離弦的箭一樣，沖了出去，那速度簡直可以和豹子相媲美。當(dāng)同學(xué)們氣喘吁吁地跑到一半路程時(shí)，他早已跑到終點(diǎn)線，就像做了個(gè)熱身運(yùn)動那樣輕松。只要有關(guān)跑步的項(xiàng)目，他準(zhǔn)是第一名，真是一只名副其實(shí)的小獵豹。
代卜文是一只聰明好動的猴子，好像沒什么事能難倒他，同學(xué)們不會的他都會。每當(dāng)老師需要幫助時(shí)，他都會第一個(gè)沖過去給老師幫忙，課間時(shí)，他就像猴子一樣，調(diào)皮搗蛋，跟同學(xué)們一起惡作劇。他每次作業(yè)的效率都很高，書寫也很漂亮，不管他做什么事都是信心滿滿的，為此，他總是受到老師的表揚(yáng)。
最后再說一下，我們班的小豬吧！他長得肥嘟嘟的，走起路來慢悠悠的。老師講課時(shí)，他總是懶洋洋的，還打瞌睡。他吃飯時(shí)總是吃得很香，真是個(gè)可愛的小豬啊！他就是小明。
這就是我們班上的小動物，是不是個(gè)個(gè)都很有趣呢？你們喜歡嗎？
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