動物園作文4篇[經典]

　　在生活、工作和學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的動物園作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

動物園作文 篇1

　　我家是個“動物園”，你不信就來看看。

　　我是一只小猴子，我特別愛吃香蕉和桃子，只要看見這兩種水果，我恨不得全部吃掉。我愛爬樹，我可以在樹枝間上躥下跳。我很聰明，每次考試都是學優生。

　　我的媽媽是我們家公認的`老黃牛，我媽媽在我們家一天到晚就只會做飯，拖地、掃地、洗衣服……我有時候會給媽媽說：“媽媽，你別再干活了，小心累著。”媽媽說：“沒事，多勞動有益身體健康。”真不愧是老黃牛啊！

　　我的哥哥是一只長頸鹿，身高太高了。聽媽媽說哥哥的身高是一米八四。哥哥愛踢足球，把腳腕踢壞了三次。

　　我的姐姐是一只大懶豬，貪睡。周末要睡到八九點才起床，貪吃一頓飯能吃好多。

　　我的姥爺是只大象，又高又胖，一百八十多斤重，人也很高。

　　我的爸爸是只胖老虎，虎背熊腰、虎頭虎腦，他喜歡吃肉。一發起火來就像一只發火的老虎。每次我寫作業的時候他就盯著我，我每次就感覺像被老虎盯上了一樣。

　　這就是我的動物園之家，歡迎來玩。

動物園作文 篇2

　　盼望著，盼望著，春風來了，春游的腳步近了。我們來到動物園，只見高處的山朗潤起來了，低處的河水漲起來了，天上太陽的臉紅起來了，地上冬眠的動物園醒過來了。

　　動物園中，獅子懶洋洋地伸著腰；棕熊立著身子流著口水向我們要食；大象悠閑地甩著鼻子露出自己三角形的嘴巴……動物們是那樣怡然自得。

　　但最引人注目的還是百鳥園中的鳥兒們。首先映入我眼簾的是亭亭玉立的火烈鳥。火烈鳥的顏色十分鮮艷：頭頂仿佛戴了一條粉紅的繡滿銀白色花紋的頭巾；背上的羽毛猶如團團火焰；腹部又象是穿了件雪白的襯衣。一雙透亮的眼睛下是一張金黃金黃的小嘴，美麗的火烈鳥在綠油油的小坡上跑著、跳著，顯得格外楚楚動人。再往里去是一個巨大的鳥籠。喲，原來是一群小鳥的家呢！瞧，它們的身子有的紅的似火，有的粉的如霞，有的白得像雪，有的黃的.賽金。透著一股可愛勁！它們還有一種非常奇怪的行為——只要一碰到小木棍，小鳥們就會爭先恐后地咬著木棍。它們迫不及待地把棍子壓在爪子底下，低著小腦袋，不停地啄啊啄。有的則將木棍拆斷，用嘴接住飄落下來的木屑。真是希奇希奇真希奇！繼續前行，就是最吸引大家眼球的小鳥雜技表演了！只見那只紅頭發綠身子的小鸚鵡笨拙地爬上微型自行車，用尖尖的小嘴叼住扶手，兩個小爪子利索地扣住腳踏板轉呀轉，騎了一圈又一圈，好象上了發條一樣不知疲倦，可熟練了！唉想起自己剛學自行車那會兒，還真不如這只小鸚鵡呢！接著我們又觀看了其他各種鳥兒們的投籃、蕩秋千、結鉤子……講了這么多，大家是否心滿意足，大開眼界呢？如果意猶未盡的話就趕緊去動物園玩玩吧！

動物園作文 篇3

　　我家是一個小小的動物園，爸爸像猴子一樣機靈活潑的爸爸，像黃牛一樣能干的媽媽，再加上我像熊貓國寶一樣的寶寶。

　　人們常用聰明能干來形容猴子，我的爸爸也具備這些特點，比如我家的燈管、水管、風扇燈等東西壞了，他三下五除二就修好了，有一次我家的大門鎖壞了，我和媽媽也沒有拿鑰匙，等爸爸回來他拿手電筒一照一照，把鑰匙順著鎖的結構插進去，一會兒就修好了。

　　我的媽媽像一頭黃牛，每天勤勤懇懇的幫助我學習。而且她也愛帶我出去鍛煉，但她有的時候會晴轉陰，比如說，我每天去錄音日記三篇，有時就不想錄了，媽媽的`臉上立就不開心了，她說：“你現在已經有很大的進步了，已經堅持三個月了，不能半途而廢。”媽媽每天都很忙碌，每天都從早上忙到晚上，很辛苦。

　　還有我是一只小熊貓，只是比較瘦，因為我有點挑食，家里的每個人都無微不至的關心和照顧我，讓我每天都很開心，我覺得自己是像小熊貓國寶一樣幸福。

　　這就是我家溫馨的“動物園”。

動物園作文 篇4

　　今天老師說，我們來玩一個游戲，游戲的名字叫“教室里是個動物園”

　　瘋狂之聲

　　今天下午第一節課，老師給我們二十秒鐘的時間做個游戲。老師一說開始，教室里就鬧轟轟的，拍桌子的拍桌子，跺腳的跺腳，尖叫的尖叫，唱歌的唱歌……游戲停止后，老師問同學們有什么感受，大家開始發言了，有的說災難過去了，有的說頭都吵暈了，有的說手都拍痛了……

　　動物音樂會

　　第二節課時，老師說我們再來搞個動物音樂會吧。老師讓第一組至第五組的同學分別學貓、狗、羊、牛、公雞叫。我們第一組同學先學貓叫，老師說停，我們馬上停下來，別的小組也不例外，他們照樣學不同的`動物叫，大家一起演奏了一場動物音樂會。一個快樂的下午就這樣飛快的過完了。

　　今天老師說，我們來玩一個游戲，游戲的名字叫“教室里是個動物園”

　　瘋狂之聲

　　今天下午第一節課，老師給我們二十秒鐘的時間做個游戲。老師一說開始，教室里就鬧轟轟的，拍桌子的拍桌子，跺腳的跺腳，尖叫的尖叫，唱歌的唱歌……游戲停止后，老師問同學們有什么感受，大家開始發言了，有的說災難過去了，有的說頭都吵暈了，有的說手都拍痛了……

　　動物音樂會

　　第二節課時，老師說我們再來搞個動物音樂會吧。老師讓第一組至第五組的同學分別學貓、狗、羊、牛、公雞叫。我們第一組同學先學貓叫，老師說停，我們馬上停下來，別的小組也不例外，他們照樣學不同的動物叫，大家一起演奏了一場動物音樂會。一個快樂的下午就這樣飛快的過完了。

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