初中冬天的作文600字

時間：2025-05-08 07:30:07 冬天我要投稿

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初中冬天的作文600字5篇

　　在平平淡淡的日常中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的初中冬天的作文600字5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

初中冬天的作文600字5篇

初中冬天的作文600字篇1

　　告別秋的最后一縷熱情，我也隨之緩緩步入了冬的寒峭。那份凜冽，那份寂靜，讓我們體會到了“孤飛一片雪，百里見秋毫”的豪情感慨；讓我們有了“山回路轉不見君，雪上空留馬行處”的悠然遐思。當你走在落滿雪花的小道上，你會真正感受到冬天的風景，原來如此美麗。

　　我的家鄉在黑龍江，“北國風光，千里冰封，萬里雪飄”是最能代表我家鄉的冬天了。我愛家鄉的`冬天，因為它是那么的美麗！

　　家鄉的冬天，充滿了快樂。可謂是“已訝衾枕冷，復見窗戶明。”冷颼颼的西北風刮著，一夜之間冬就來了，雪花伴著絲絲的月光緩緩地落下，河水也失去了往日的喧嘩。雪越積越厚，于是有了“兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。”的樂趣，孩子們滑雪車、打雪仗、堆雪人，沉浸在他們快樂的世界里。當然還有“孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。”的意境，有些人們，便在冰河上鑿個窟窿，拿著魚竿在那里垂釣，享受詩一般的境界。

　　家鄉的冬天，充滿了挑戰。“嚴冬不肅殺，何以見陽春”雖說家鄉的冬天十分的凜冽，但家鄉的人們總愛挑戰，在挑戰中尋找樂趣。最近幾年，家鄉人都開始冬泳，玩刺激。天寒地凍，雪窖冰天，人們就在室外冬泳，挑戰自我。聽起來就讓人冷森森的，不過這正體現了北方人的猛性子！

　　家鄉的冬天，充滿了藝術。“隆冬到來時，百花即已絕”雖然冬天一到，家鄉的花兒都謝了，但還有“漏網之魚”，那就是雪花。雪花可是我家鄉的“功臣”，各種各樣的藝術品都是由它制成的，比如：雪雕、雪屋等等。吸引了成千上萬的游客。“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。”雪花又煞是潔白，給人一種潔白無霞的感覺并且還夾雜著藝術的美感。

　　我之所以愛家鄉的冬天，是因為它雖然沒有春的花香鳥語、夏的萬木蔥蘢、秋的碩果累累，但是冬，它銀裝素裹、瑞雪紛飛，它總是竭盡所能，把美的享受帶給人們。

　　哦！我愛我家鄉的冬天！！！

初中冬天的作文600字篇2

　　看著教室外的大樹，發現它經過秋的洗禮，葉子已經所剩不多了。“呼”的一陣寒風吹來，枯葉就像小雪花一樣，紛紛揚揚的從樹上飄落。

　　每天早上自習結束后，我都會靜靜的坐在座位上，透過窗戶觀察外面的大樹。以湛藍的天空為參照物，我每回觀察它總會發現少了一些葉子。樹的下面是一排長椅，所以有時我和同學在樹下聊天時，也會抬頭仰望它，數一數樹枝上還有幾片葉子。剛開始時還有些數不清，但隨著時間的流逝，我開始能數清了，到現在，我一眼掃過去，就知道它還剩多少了。看著掛在梢頭搖搖欲墜的枯葉，我想它最終還是逃脫不了和其他樹葉一樣的命運——落地。

　　語文課上，班主任讓我們觀察校內的樹，并且把它描述出來。我毫不猶豫的選擇了教室外面那棵我每天觀察的大樹，站在它的下方靜靜的望著。猶記得，九月份剛來學校報到時，它的樹葉還是蔥蘢的，顏色還是碧綠的，坐在它下面的長椅上還是可以乘涼的'，但現在，你只能坐在下面曬太陽。為了完成班主任布置的任務，我粗粗的說了幾句：冬天的梧桐比較孤寂，雖然還有一些枯葉綴在上面，但死氣沉沉。說給老師聽后，老師回了一句：“少年，你的想法有點悲觀啊！”

　　很快就到了中午，吃完飯后遛食，和同學逛了一會校園，發現樹下全是枯葉，腳踩上去“咯吱咯吱”直響，似乎在為自己的命運哀嘆著。

　　回到教室后，我看向窗外，發現它的葉子更少了，只剩三四片了。“呼”的一聲，一陣風又吹來，最后三四片葉子也落了。

　　看著那棵光禿禿的樹，我知道初冬已經離開了，現在是凜冽的寒冬……

初中冬天的作文600字篇3

　　在我的印象里，外公外婆就是我的爸爸媽媽，因為我從小的時候就是他們帶著我長大的。爸爸媽媽這兩個詞對我來說是多么的陌生。

　　在外公外婆那里就是我天真快樂的童年。時光在漸漸流逝，現在我也和爸爸媽媽來到了外地。只要每當我想外公外婆的時候，就會想起和外公外婆那一段段不堪的往事。

　　學校里我家也不遠，可是每天外公接我上下學，每天中午給我送飯，不管是春夏秋冬，還是狂風暴雨，外公總是很準時的給我送飯。記得有一年的冬天。雪下得好大，積雪也很深。

　　我在教室里等了很久，外公沒有來個我送飯，過了一會，我感到冷就回了教室，教室里只剩下我一個人。我的.同學都回家吃飯了。教室里很安靜，這是我聽到了隱隱約約的腳步聲，我心里想應該是老師或同學吧，就沒有出去看。漸漸的這聲音來到了班級門口，叫了我一聲，這是我才知道是外公給我送飯來了。外公把手里的飯和暖手袋送給了我。叫我趕緊吃，不吃就涼了。讓后外公就轉身離開了。

　　我在教室走廊里，看著外公那憔悴的身影離開，心里有點酸酸的感覺，還在想：有時候老是跟我外公吵架，這是個沒良心的孩子。外公對我這么好，以后一定要好好地報答外公。

　　到了下午放學的時候，又看到了外公來接我，外公把我被在身上。走在路上，我的同學看到了外公背我，都在說：“你外公對你多好啊”。我就沖他們笑了笑。快到家的時候我問外公：“累不累，冷不冷啊。累的話就把我放下走吧”。外公說：“不累，你下來的話鞋就濕了。何況馬上要到家了”。我知道外公所做的一切都是不想讓我累著。把心都放在學習上。我想對外公說一句：“我愛你”。可是每一次到小嘴邊又咽了回去，因為我從來都沒有說過這么矯情的話。

　　在外公外婆這里，我看到了一縷縷冬天的陽光，冬天了是這一縷縷陽光照耀著我，讓我感到很溫暖。

初中冬天的作文600字篇4

　　走在街道上，一陣清冷的風吹來，夾著幾片冰涼的雪花，我不禁把脖子又向衣領里縮了縮，繼續回味這冬季殘留的記憶片段。

　　這個小廣場上一片白茫茫的景象，把那夏季的繁盛掩藏了起來。那棵曾經最喜歡用來捉迷藏的大樹，到如今樹葉早已落盡，只剩下干枯的樹干上一道道的裂紋，像是被這冰冷的冬季凍的皴裂了的皮膚，在那風吹的方向上，樹干上附著一層白雪，仿佛是它抵御寒風的棉被。那曾經承載著我無數歡聲笑語的秋千，也被冬天霸占了，貼上了它的專屬標簽——雪。在這白色的世界中，我的心情也不禁染上了一層落寞，是啊，那個曾經伴我嬉戲歡笑的少年已經不在了。

　　“咯咯——別扔我！哎呀！看我的！嘿！”眼前浮現了兩個少年在雪地里打雪仗，他們笑著，鬧著，兩個少年的臉被凍得通紅，卻也毫不畏懼冬天的嚴寒，他們踏著厚厚的雪層，留下了一串串歡樂的`足跡……看啊，那雪地里有個雪人，雪人那帶著弧度的嘴巴，像是在微笑著，看那兩個小人玩耍。“哥哥，我要蕩秋千，你快點來推我啊。”稚嫩的童聲在耳邊回蕩，那個小男孩笑著過來推她，兩個小人天真無邪的笑聲溫暖了整個小廣場。

　　人生中最美好的回憶，應該就是在這無憂無慮的年紀吧。又是一陣冷風吹過，把我從記憶中喚回，冰冷的雪花吹到臉上，融化在溫熱的淚滴里，在我心里大雪也無法抹去我們在一起的痕跡。

　　陽光溫暖，歲月靜好，而你卻不再回來。我倚在秋千上，看著眼前變得模糊不堪的景象，到如今物是人非，寒冷的風帶的走我的眼淚，卻帶不走我的思念，不知道在天堂的你是否也會時常憶起這些美好回憶。

　　那記憶中的雪人還在，那記憶中的秋千還在，那記憶中的歡笑還在，可是，唯獨缺少那個陪我一起溫暖冬季的你，獨留我一人飽受這思念的煎熬。看，又下雪了，是你因思念我落下而被凍結的淚滴嗎？

初中冬天的作文600字篇5

　　僅僅一個晚上，僅僅當人們在自己酣甜的夢鄉主宰一切，今冬的初雪便大招旗鼓，踏著跋扈的舞步不約而至。

　　它這不請自來的“賓客”倒是毫不知收斂一貫的猖獗，逼著大地褪去華麗的彩衣，換上它那單調的素衣，仿佛假惺惺的哀悼春天的逝去，這還不足填滿它那顆狂妄那個的野心，披上華麗的外衣接著漫步在白楊樹梢枝頭，時不時的奏上一曲曼妙華爾茲，不如說是對枯敗的的白楊樹的一種挑釁，得寸進尺的它還想要凌駕于人們之上，便主宰著屋頂的一切時時刻刻用蔑視的眼神束縛著人類。

　　不知是那件事的緣故，還是怎樣，昔日那朝思暮想的美妙雪景，竟成今朝這副摸樣。將床尾順手拈來的衣物生搬硬套在身上，迎著風雪飄蕩在大街四處。誰說踏雪無痕，回首之間，剛剛平滑嬌嫩的雪面平添了幾處紊亂的傷疤，正如我心頭被老師誤解考試作弊帶來的傷疤揮之不去，抬起憤懣的腳用盡全力踢去，撩撥起幾縷殘雪漫天飛舞，想借此掩飾內心的傷痛，可白雪縈繞，不爭氣的`眼淚還是順著臉頰滴落，打在手上，暖暖的。殘雪散落在發絲，冰冰涼，將手心的溫暖瞬間抹殺，雙腿癱坐在地上哭訴著自己的委屈。

　　恍惚之間，仿佛有一雙溫暖的手將自己環抱，那熟悉而又溫柔的聲音在耳畔響起：“對不起，老師錯怪你了。”全身仿佛有一股暖流在躥動，沖破喉嚨，如釋重負般地放聲大哭。我又忽然想起了什么似的，抬起頭，哽咽道：“他承認紙條是他投的了么？”老師把頭點的深深的，我會意的笑了笑，心里的傷痛在一點點的撫平，揉了揉紅腫的眼睛，再次回首，坑坑洼洼的腳印早已不復存在，飄飛的大雪早已將它湮沒，又恢復到了亮潔如新。太陽好像從云中探出頭來，溫暖的陽光將自己環繞著，打在舞動的發絲上金光點點。地上開展著時裝秀，各種潔雅的素衣盡收眼底，樹梢枝頭開辦了一場演唱會，各種旋律讓人深醉，屋頂的雪仿佛在指揮著，領導著這一切的一切。

　　殊不知，冬日也會有這樣的陽光，美麗雪景也會再次綻放！

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