實用的冬天作文（錦集4篇）
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家收集的冬天作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
冬天作文 篇1
秋悄悄的走了，枯葉也落光了，我們迎來一個銀白色的世界。
最后一抹斜陽被時間帶走，最后一片楓葉被風搶走，而冬天帶著紛飛的雪花擁抱了這個世界。冬不像春一樣給你母親般的溫暖，不像秋一樣帶給你金燦燦的喜悅，而冬帶給你的是一片死寂的大地。我站在秋冬的界線上，望著前面的兩條路：一條是沉寂而冰冷的道路，最后通向成功的彼岸；另一條則是陽光明媚，宛如天庭的大道，你會選擇哪條路呢？我毅然選擇了那條沉寂而冰冷的道路，我知道前面的路不是這么好走，也許一不小心就有生命危險，我不怕！還不如張開雙臂擁抱這個冰雪的世界。因為，沒有冬天的積淀，哪來春天的萬紫千紅？我要登上成功的彼岸，我要登上夢想的舞臺。
春夏秋冬，年年亦是，千百年來不變的'定律，要想得到春的滋潤，得到夏的鼓勵，得到秋的安慰，我們還想得到更多的幸福，那我們就要走過冬天，接受冬天的磨練，接受冬的考驗。大雪紛飛，整個世界被冰封的嚴嚴實實，沒有一絲生氣。只有刺骨的寒風呼嘯而過的聲音。我敬仰冬天的群山，佩服那萬里的長城。你看，它們在紅日和白雪的映襯下不是顯得格外的雄偉，格外的壯美嗎？于是，我喜歡上了冬天。真的！一路的風雨，一路的泥濘，等著我們去挑戰，去征服！臘梅總是在冬天里迎風傲雪，笑傲百花。從來沒有畏懼過寒冷。我們也去努力，也去挑戰，也去接受風雪的磨礪！
冬天給我們帶來的是悲傷，帶給我們的是艱難。它更是磨練著我們不屈意志的性格。冬，充滿了綠色的青春，藍色的希望。也充滿了火熱的激情。冷酷的黑夜終于迎來第一束陽光，樹葉上的一顆露珠順著葉子滾落在了冰封的河上，河面的冰開始裂了，慢慢的，融化了，歡騰的向東方流去，去迎接新的一輪春日。太陽出現在地平線上，像一個活潑的小孩看著周圍的一切，慢慢的爬了起來。太陽用溫和的手撫摸了大地，大地從沉睡中被太陽喚醒。春回大地，萬物復蘇；柳緑花紅，鶯歌燕舞。
一陣春風迎面吹來。春，來了！經歷了磨練終于迎來了歡樂，我們沐浴著春雨的洗涮，享受著春的溫暖，躺在草地上，睡了。我漫步在春的草叢里，品味它的純潔；漫步在夏的沙灘，品味它的高貴；漫步在秋的樹林，品味它的美麗，又漫步在冬的河岸，細細品味它的素雅善良。走過冬天，這是一段多么艱難而又美好的回憶。日復一日，年復一年，不知道經歷多少個春夏秋冬，但我知道，現在的我什么都不怕，不怕黑暗，也不怕困難，而我喜歡黑暗，更喜歡去挑戰困難，冬給了我信心，給了我一種可貴的品格，現在，我終于明白冬的關懷。冬，再見，讓我們下次再執手，去看那萬里的長城，去看那天邊的云彩吧！
冬天作文 篇2
漫漫長冬，寒冷，困難，艱苦永遠是它的代詞，誰讓冬天過后就是春天呢？冬天又來臨，我們該何去何從？
黑暗選擇了她，她卻選擇了詩意的生活，她用心體驗大自然賦予她的一切，她用情為自己黑暗的世界畫上太陽，畫上彩虹，她更用毅力充實著自己的智慧，完善著自己的人生，她甚至還可以笑著寫出《假如給我三天光明》，她詩意地生活著，享受著，更收獲著，她的名字就叫海倫·凱勒，她是美國的盲聾女作家，教育家，在她一歲半時，因病喪失了視覺與聽力，這對一般人來說是不可想象，不可忍受的痛苦。而她卻沒有向命運屈服，她戰勝病疾，學會了講話，并學會用手指？聽話。她以優異的成績畢業于哈佛大學，此后，她把畢生的精力投入到為世界盲人、聾人謀求利益的事業中，敢于直視人生的艱苦和困難，這就是海倫·凱勒走過？冬天？的秘訣。
雨果說過：在這樣的在偉大的人物間，巴爾扎克是最優秀的`一個！這個堅強的，永遠不停止奮斗的哲學家、思想家、詩人、天才作家。在我們中間，他過著風風雨雨的生活，遭逢了任何時代一切偉人都遭逢過的惡斗和不幸，如今，他走了。他走出了紛擾和痛苦！的確，巴爾扎克，一生坎坷，年幼的他，缺乏母愛，他遭遇看人的命運所遭受的最可怕的童年。他長大后，整日在閣樓寫作，他的居住所簡聘寒酸，夏天熱騰騰，冬天寒風嗖嗖。他沒有白天，沒有黑夜，沒有娛樂，他的一生顯然是在貧困和痛苦中度過的。如果說他的命運是那破舊的花架，那么因為他的堅強意志，變得繁花似錦，光艷奪人；如果說他的命運是那漆黑的夜，那么因為他的堅強意志，變得繁星閃爍，熠熠發光；如果說他的命運是那貧瘠的土地，那么因為他的堅強意志，變得郁郁蔥蔥，油油翠綠。海倫·凱勒是以直視人生苦難及艱苦，而巴爾扎克則是以堅強意志面對著漫長的？寒冬？。
透過時光的瞳孔，讓霍金對你輕聲低訴，訴說塵封的記憶不朽的精神，訴說每一份自信，訴說每一點珍惜，訴說苦難背后不懈的努力。我們崇拜霍金，不僅僅為他突出的成就，我們崇拜霍金，更為他不屈的毅力，他以他的經歷，為我們詮釋了什么是堅強，向我們傳授了怎樣去獲得成功，教我們如何走過冬天。
漫漫長冬，寒冷，困難，艱苦，永遠是它的代詞，冬天過后便是春天，高中生的我們，面對人生之中？寒冬。有了海倫·凱勒，巴爾扎克，霍金他們這些偉人的前車之鑒，害怕走不過冬天？
冬天作文 篇3
今天的最低氣溫是零下9度，我把賣報紙的計劃推遲了，孩子們卻不算完。望著一雙雙充滿期待的眼睛，我隨性地改變了原計劃，大聲宣布，帶他們走出去，去感受冬天的大海！
歡呼聲淹沒了一切，從他們那興奮的表情上，我又一次知道，這就是孩子。
在這個美麗的`誘惑下，他們很認真地完成了第一節課的內容，9點多，我讓孩子們穿上棉衣，戴上帽子手套，浩浩蕩蕩的伍開始向海邊進發。
夏天的大海孩子們很熟悉，但近距離感受冬天的大海，怕是他們很少經歷過。
他們像一只只快樂的鳥兒。而當他們無所畏懼地迎著海風沖向大海的時候， 我有些緊張地呼喊起來……我讓他們看看一看彼此的臉（都變得紅紅的），看一看路邊的小樹，摸一摸樹干；我讓他們站在海邊，感受一下冬天的海，觀察一下翻滾的海浪，找一找天空還有沒有夏日里那些成群的鷗鳥兒……
十點鐘返回教室，短暫的休息之后，教室里異常安靜，孩子們在認真完成自己的習作。
因為是臨時決定，沒帶像機，沒能為孩子們留下一些精彩瞬間。
冬天作文 篇4
當清晰地看到從熱茶中竄出白氣時，我才猛然發覺冬天已席卷而來了。
世界儼然變成了一幅油畫，一切枯朽的事物都抽象成一團，似乎被什么東西捆綁了一般忸怩在一起，人們只愿將圍巾再往上拉一些，衣服再添一件，躲避這枯燥乏味的景象。
再也不會有沉醉桃花源的漁人了，再也不會有西湖邊吟詩的文人了，更不會存在麥田里守望的稻草人了。哪有人愿意迎著東風放紙鳶？哪有人愿意在冷酷中得到涼水的快感？哪有人愿意穿著厚棉襖去田間賞菊？既然那些唯一能挑起人興趣的都失去了，我所愿意做的，也只有多留戀被窩里的溫暖罷了。
冬天，還是個偏偏讓人的愿望通通不能滿足的季節。雪未落時，我一直等待著墻角數枝梅的意境，期盼著那一抹粉紅跳我的眼眶里流轉；花未開時，我一直想象著觸碰白雪纖纖的脈搏；我甚至希望兩者同時爭艷，令我有幸感受“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”的騷動。然而欲望一度落空，我等來的只有呼嘯的北風的嘲弄，我還依舊站在這個一成不變的季節之中。
天天與寒風商量著借道而行，惶惶不安地看著天空中雨的側影，騎著車一遍一遍重復著單詞的口形，期盼著卸下踽踽而行的倦怠。生活如同水平線一般，沒有起伏沒有跌落，向著兩端漫漫延長，有幾只不懂事的'麻雀站在上頭，偶爾叫上幾聲，驅散環繞的寂寥。
我把一團苦水都傾訴給同桌，然而她只是懷著溫暖的笑容對我說：“何不為冬天開一扇窗呢。”我只是詫異地望著她，她一直是一個不善言辭的人，然而卻總給我一種享受而又沉浸在生活之中的感覺。她手中捧著一杯熱茶，在淡淡的氤氳之中一口一口品著，被玻璃過濾的陽光投出一個柔和的側影。
一遍一翩在心中默念著：“何不為冬開一扇窗呢。”也許只是她的隨口一說罷了，而我愈來愈回味。在這個季節里狼狽慣了，被肆意折磨壞了，自此我只記住了它在世間嘶吼的怒，而忘卻了它把一切都寄托了景色的悠。所以，它也心寒，我也心寒。
何不為冬開一扇窗呢？把你積攢了三個季節的復雜心情都放下吧，好好享受它別致的心意。
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