冬天的作文

時(shí)間：2024-09-16 16:48:26 冬天我要投稿

冬天的作文[共9篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的冬天的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

冬天的作文[共9篇]

冬天的作文篇1

　　有一天，下著茫茫大雪，雪停了，世界成了銀白色。小軍和小美在滑冰，他互不相識(shí)，但是滑冰的的樂趣讓他們漸漸熟悉起來，他們一邊滑冰一邊聊天。

　　他們滑著滑著滑到了冰的邊緣，看見三個(gè)小孩子在堆雪人。他們滑累了，也想堆雪人，他們便脫掉滑冰鞋去找他們一起玩。

　　三個(gè)小伙伴看到他們開始害怕。

　　他們倆說:“你們不要害怕，我們不是壞人，我們是想跟你們一起堆雪人。”

　　他們說：“你們來吧，我們正好不會(huì)堆呢”！小軍說：“你們?nèi)冀惺裁疵盅剑俊薄拔医行←悺薄拔医行崱薄拔医行●R”小伙伴們說。

　　他們開始堆雪啦，小軍滾雪人的.下身，小麗滾雪人的上身。他們滾呀滾呀成了上身和下身。

　　他們說：“滾好了，”小麗找到了兩個(gè)桂圓子。小潔找到一個(gè)胡蘿卜，小馬找到一條圍巾，一個(gè)掃把，一個(gè)帽子。分別裝上胡蘿卜桂圓子，圍巾，掃把，帽子。

　　裝好了！他們一起說“好了。”然后，他們一起玩起了躲貓貓，跳繩子。就天黑了，他們抱著一起圈了三個(gè)圈就走了。

　　指導(dǎo)教師：郭宸卓

　　教師評(píng)語：這篇文章多處運(yùn)用了人物的語言描寫，冒號(hào)、雙引號(hào)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的正確運(yùn)用，符合人物特征的對(duì)話內(nèi)容，小作者非常細(xì)心。

冬天的作文篇2

　　“風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到。”20xx年的第一場(chǎng)雪悄悄地來到了我們身邊，是那么美妙，那么純潔！

　　雪是冬天里的精靈。它的樣子千奇百怪、婀娜多姿，如鵝毛，如棉絮，如蘆花，如柳絮，如絨毛。仿佛一只只可愛又冰冷的白蝴蝶在空中自由飛翔，盡情舞動(dòng)，是那么美麗動(dòng)人。它飛過高高的大山，給大山披上一件潔白的紗裙；掠過寬闊的湖面，給湖面裝上了閃閃發(fā)光的鏡子；最后落到了房檐上、門檻上、農(nóng)田里、院子里、馬路上……到處都留下了它的足跡，處處披上白皚皚的衣裳。這不禁讓我想起毛澤東的詩句：“千里冰封，萬里雪飄。”

　　雪是一位畫家。它用一只白色的畫筆，把寒冷的冬天畫成一個(gè)多姿多彩的童話世界；把城市、村莊裝點(diǎn)的銀裝素裹，猶如幅幅美麗而精致的水墨畫。

　　雪是農(nóng)名伯伯的好幫手。俗話說：“冬天麥蓋三層被，來年枕著饅頭睡。”在寒冷的冬日里，它給農(nóng)田蓋上了一床又厚又白的大棉被，農(nóng)作物這下可以美美地睡一覺了。等到春天來了，冰雪融化、萬物復(fù)蘇、春暖花開，它就從美夢(mèng)中蘇醒，雪為他提供了豐富的營養(yǎng)物質(zhì)，消滅了天敵。等秋天到來一定會(huì)大豐收，辛勤耕種的農(nóng)民伯伯就笑了。

　　雪是我們的快樂玩伴。寒冷的冬天，小動(dòng)物們都拋棄了它開始冬眠，可我們卻是迫不及待盼望它的.到來，希望它能陪伴在我們的身邊，久一點(diǎn)，再久一點(diǎn)！因?yàn)槲覀兛梢栽谘┑氖澜缋铮蜓┱獭⒒⒍蜒┤恕M情的玩耍，把煩惱、憂愁遠(yuǎn)遠(yuǎn)拋棄在外，享受雪的樂趣，雪的純潔，雪的無私。

　　我愛你冬天，更愛你冬天里的精靈——雪。您給我們帶了無限的快樂，帶來了喜悅的豐收。

冬天的作文篇3

　　大雪紛紛落下，已經(jīng)三天了，地面的積雪都被踩實(shí)了，一不留神，腳下打滑的我摔倒了，一些同學(xué)像沒看見似的就過去了，一只纖細(xì)的手伸到了我面前，說：“沒事吧？”由于異性我并沒有拉她的手，但我試著動(dòng)身站起的時(shí)候，疼痛難忍，我拉著她的手站立起來。都說十指連心，被她溫?zé)岬氖钟|碰著，像太陽光一樣直照我的心田。

　　幾年前，還是小學(xué)生的我下了晚自習(xí)，準(zhǔn)備回宿舍美美的睡一覺，可走在回宿舍的.路上，不知怎么的，我滑到了，摔了一下，出于男生的我想起了這樣的兩句話：男兒有淚不輕彈；男子漢大丈夫流血不流淚。我強(qiáng)忍著淚水，幾次試著站起，但一如既往的失敗，因?yàn)閷?shí)在疼得難以忍受，坐了一會(huì)兒，一些在學(xué)部門口打雪仗的男生也陸陸續(xù)續(xù)的回宿舍了，但一個(gè)個(gè)都匆匆而去，一小部分只是說了句：“沒事吧？”我只心不在焉的回答：“沒事，你先走吧！”

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　　一會(huì)兒，她路過我身邊，我雖然很想讓人幫助，但男女授受不親，我也有些不好意思，但她真心幫助我，我也不好意思一舉回絕，畢竟是同學(xué)，如果真的一舉回絕，對(duì)于同學(xué)間的友情就全打散了。以后問題估計(jì)都有問題。畢竟那樣太過了，人家好心幫我，但我卻那樣傷人，所以我厚著臉拉著她的手，。雖然做了很久，猛然起身，有些疼痛，但在女生面前怎么也不好意思表顯出來。

　　在站起身之后，我刻意松了手，我沒事，一起走吧！

　　白雪一片，冰封大地之時(shí)若伸出友愛之手關(guān)愛別人一下，就像一個(gè)被寒冰冰凍著的心被一束雖細(xì)小但溫暖的陽光照射下漸漸消融。

　　酷似只要你幫助他人，漸漸，互相幫助，人類將更美好。

冬天的作文篇4

　　冬天是個(gè)十分美麗的季節(jié)。

　　早晨，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這里的小鳥飛來飛去，就好像對(duì)你說：“早上好。”田野里種著許多蔬菜，仔細(xì)望過去，你就像看見一位位身穿綠色衣服的姑娘想你打招呼。你還會(huì)發(fā)現(xiàn)我們這的冬天雖然沒有下雪，但這的冬天同樣美麗，有的'花花、草草、樹木，依然挺著身子，太陽暖洋洋地，照射在上面，閃閃發(fā)光，就像灑滿了許多金燦燦的金子，這一切會(huì)讓你陶醉在這個(gè)美麗的季節(jié)里。

　　你們喜歡我們這的冬天嗎？

冬天的作文篇5

　　每個(gè)人都有自己的媽媽，但在我心目中，我的媽媽是最好的媽媽。媽媽什么都想著我，很少給自己買衣服，卻總給我買；自己冷，卻關(guān)心我冷不冷。

　　記得那是前幾天的一個(gè)傍晚，英語班下課，已是5點(diǎn)鐘了，天黑了下來，我給媽媽打電話，媽媽在雙陽小區(qū)那里等我，讓我坐2路車到雙陽小區(qū)，然后我們?cè)僖黄鸹丶摇Ｎ易狭?路車，在快到雙陽小區(qū)時(shí)，我就通過車窗看到了站在站點(diǎn)的媽媽，正焦急地望著向站點(diǎn)行駛?cè)サ墓卉嚕蚁铝塑嚕魂嚭L(fēng)向我襲來，媽媽見我到了，說：“冷不冷？”我邊走邊跟媽媽說：“還可以。”說著便握住了媽媽的手，霎時(shí)間，我呆住了，媽媽的手涼得驚人，我打了個(gè)哆嗦，問：“媽，你等了我多長時(shí)間了？”媽媽說：“我怕來晚了你著急，4點(diǎn)多就到了，都快等了一個(gè)小時(shí)了。”我一聽，鼻子不禁一酸，真想哭！媽媽接過我的書包，把我樓進(jìn)懷里，一股暖流涌上心頭，心中不再寒冷，而是灑滿了陽光。我抬頭望著媽媽，媽媽對(duì)我微笑著，我突然覺得媽媽是世界上最美麗的.母親！

　　車來了，我和媽媽走上車，車?yán)锶撕芏啵覜]有辦法把住扶手站穩(wěn)，媽媽便用手摟住我，不讓人擠到我，讓我能站穩(wěn)些。

　　媽媽是世界上最偉大的人，她平時(shí)早早起來給我做飯，辛辛苦苦給我洗衣，當(dāng)我遇到挫折時(shí)，媽媽就鼓勵(lì)我。回想以前和媽媽之間發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，是那樣耐人尋味，而和其他親人之間發(fā)生的事，也讓人難以忘懷。

　　這時(shí)，我突然發(fā)覺，親情，不是每天都在我們身邊嗎？親情，不就是那冬天里的一縷陽光嗎？

冬天的作文篇6

　　雪花晶瑩透明，一塵不染。每當(dāng)她來奉化做客時(shí)，總像同人們開玩笑一樣，舞動(dòng)著美麗的六角形禮裙，跳起歡快的舞蹈，不時(shí)落在我們的臉上，手上;有時(shí)又像同我們玩捉迷藏一樣，一下子就變成滴滴水珠，讓你再也尋不到她，她卻不知躲在哪兒里偷偷地匿笑!

　　大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地下著，天和地連在了一起，白茫茫一片，分不出哪是天，哪是地。一片片晶瑩潔白的雪花從彤云密布的天空中飄灑下來。那揚(yáng)揚(yáng)灑灑的雪花隨著颯颯的寒風(fēng)漫天飛舞，似輕柔的柳絮，又像隨風(fēng)飛揚(yáng)的鵝毛，在廣闊的天空中遨游。

　　一年有四個(gè)季節(jié)，每個(gè)季節(jié)都有獨(dú)特的景色，而我最喜歡冬天下雪時(shí)的壯麗景色。冬天，大雪紛飛的樣子，使人們來到了一個(gè)幽雅恬靜的境界，來到了一個(gè)晶瑩剔透的童話世界。松的清香，白雪的冰香，給人一種涼瑩瑩的撫慰。一切都在過濾，一切都在升華，連我的心靈也在凈化，變得純潔而又美好。

　　黃昏的雪，深切切的，好象有千絲萬縷的情緒似的，又像海水一般洶涌，能夠淹沒一切。雪花形態(tài)萬千、晶瑩透亮，好象出征的戰(zhàn)士，披著銀色的盔甲，又像是一片片白色的戰(zhàn)帆在遠(yuǎn)航……

　　雪中的.景色壯麗無比，天地之間渾然一色，只能看見一片銀色，好象整個(gè)世界都是用銀子來裝飾而成的。

　　雪后，那綿綿的白雪裝飾著世界，瓊枝玉葉，粉裝玉砌，皓然一色，真是一派瑞雪豐年的喜氣景色。

　　我愛白雪，我愛雪景，我更愛冬天。冬天是心靈的年輪。冬天，雖然十分寒冷，但是它有著無可比擬的溫馨和希望。

冬天的作文篇7

　　她，屹立在雪里，凝視著那片懸空，是什么東西，在星光的照耀下，一閃一閃的，好似淚，又好似珍珠。

　　——題記

　　她漫步在雪地里，假裝觀察飛舞的雪花，卻看樓上的窗，沒有人會(huì)去打擾她，因?yàn)檫@是屬于她的地方，居然她深知這是父母為她創(chuàng)造的地方，但她的心早已麻木，沒有任何感激之情，父母在樓上的窗戶前看著呢！已經(jīng)沒有在乎我了，她心想：連父母都在監(jiān)視我！

　　二零一二年冬夜

　　司機(jī)帶著她們一家三口去郊外過節(jié)，可她的心已經(jīng)麻木了，她面無表情地看著漆黑的窗外，正因?yàn)楹冢黄@叫，一聲碰撞，釀成了天災(zāi)禍，在車子爆炸的那一刻，她的父母把她死死地護(hù)住了，她漸漸失去意識(shí)……

　　等意識(shí)回到她身體的時(shí)候，她發(fā)現(xiàn)四周都是白茫茫的一片，她知道自己到了醫(yī)院。她掙扎著想坐起來，卻發(fā)現(xiàn)右腿動(dòng)不了，還傳來一陣鉆心的疼，她明白自己的'腿骨折了，這時(shí)，突然跑進(jìn)來一個(gè)護(hù)士很激烈地說：“蘭兒，你能醒來太好了，你的父母為了救你而……”護(hù)士沒有說，下去，她已經(jīng)知道是怎么回事了，她想哭，卻哭不出來，她的哭神已經(jīng)沉睡了，那個(gè)護(hù)士只能從她眼里看到無盡的悲傷。

　　二零一三年冬夜

　　掃掉了碑上的雪，多年未醒的哭神經(jīng)醒來，她跌坐在地上大哭，許久，她，屹立在雪里，凝視著那片星光，是什么東西在星光的照耀下，閃閃發(fā)光，她似淚，又好似珍珠。她知道，那兩顆最高最亮的星星，就是父母對(duì)她的愛。

冬天的作文篇8

　　一夜之間，世界變了。雪白的大地，被冰凍了的空氣，冷得讓人窒息。一切早已不是夏的熱情，而是冬的冷淡。當(dāng)大地嚴(yán)寒時(shí)，漫天雪降臨了，它們的到來，似乎讓一切都白的更徹透，而又那么朦朧……

　　只為可惜，可，那熟睡中的動(dòng)物，惜，那被冰雪遮起的世界……可惜它們沒有見到，見到飛舞的雪花。

　　春天，那萬物復(fù)蘇的季節(jié)，雨，便是春的搖籃。夏日，那火般的熱情，太陽，是它的.證明。秋季，風(fēng)兒“颯颯……”葉兒飄落，是它最美的笑容。冬，那酷似冷漠的世間，雪，是它的歡樂……

　　在冬季，雪帶來了歡笑。冬天的夜晚，一切都過得很慢很慢，所以呢！第二天，你會(huì)見到滿地的雪，堆積在一起。雪花，每次看見你，我知道，自己離童年的影子又遠(yuǎn)了一步，對(duì)童年的思念，又深了一點(diǎn)，謝謝……

　　“哇！雪花誒！呵呵！好美！”一聲聲歡笑里，有誰知道，堅(jiān)持著等雪的降臨，一切是多么漫長……看！一大群小朋友，他們張開雙手，等著雪花落下，還有一些小朋友，伸出舌頭等著雪，看它是否像糖一樣好吃！

　　也許，以前我也在這其中，有我開心的笑聲，奔跑時(shí)，快樂的自由……可我已長大，我還要去學(xué)習(xí)，以前是玩雪，現(xiàn)在是認(rèn)識(shí)雪，接著研究雪……我好想好想，再一次，跟著雪兒玩游戲！童年的伙伴們，你們也一樣跟我期待，期待著，什么時(shí)候還有那天真無邪的影子吧？！那所謂的過去，就像來不及許愿的流星，再怎么美麗，那也只是曾經(jīng)的夢(mèng)，而已，罷了……

　　雪，依舊在下，慢慢地堆積在童年的深處……我還要再期盼著什么呢？夢(mèng)，又是那么純潔，雪花，依舊是我的夢(mèng)，是期盼童年的夢(mèng)……

冬天的作文篇9

　　我認(rèn)真地注意著他，他看起來弱不禁風(fēng)似的，耷拉著兩條瘦骨如柴的小腳，雙手有力無氣地捧著一個(gè)飯碗，那個(gè)飯碗已經(jīng)生銹，脫色了，可以清楚的看出在飯碗的一邊還有著鮮艷的顏色——藍(lán)色。其實(shí)這只破飯碗，并沒有破到家，在飯碗的背后，鑲著兩只金色的紙鶴。我十分喜歡紙鶴，因?yàn)榧堹Q里充滿著一個(gè)美好的友誼故事。他看起來很冷，整個(gè)人都縮在一團(tuán)，并時(shí)不時(shí)打了一個(gè)小小的冷顫，這是因?yàn)椋裉焯淞恕Ｓ谑牵覍?duì)他不知不覺產(chǎn)生了好奇與興趣，打算回來時(shí)再與他搭訕，我不管他的位置有多么的低級(jí)，我更不管他的身體多么的臟，我這個(gè)人就是這樣。

　　當(dāng)我有回來時(shí)，媽媽并不在我身邊。只見他坐在石榴樹下正拿著一本破爛不堪的書，那就是《魯迅漂流記》。他拿著那本書就像拿著一顆鉆石似的，用雙手小心翼翼地捧著它，仔細(xì)地閱讀著，我走了過去，走在那棵孤獨(dú)的的石榴樹下與他一起分享這本書，他可能太入神了吧！沒有絲毫發(fā)現(xiàn)我。

　　石榴樹的樹枝是褐灰色的。那一片片茂綠的葉子中透出一個(gè)紅紅的石榴花。那一蔟蔟的石榴花，像一個(gè)喇叭似的，花瓣中間星星點(diǎn)點(diǎn)的淡黃色的花芯在抖動(dòng)。它在金色的陽光下顯得無比美麗。

　　我趁這陽光下又一次的細(xì)細(xì)地看著他，他的臉十分俊俏，眼神充滿著渴望，雙手捧著書的他忽然發(fā)現(xiàn)了我，意外的是他并沒有驚奇地望著我，而是給了我一個(gè)可愛的笑容，并說等會(huì)兒，說完便繼續(xù)閱讀著他的書。經(jīng)過這條小街的人都把目光投向我這邊，看見我與一個(gè)乞丐坐在一起，都絡(luò)繹不絕地討論起來：“這孩子怎么跟一個(gè)乞丐在一起……”忽然來了一位年花過甲的老奶奶，她走到我們的跟前，向我投來贊賞的目光，又問那位小男孩：“你媽媽呢？”小男孩立刻放下書，回答道：“他不在這。”老奶奶又嘖嘖地可惜道：“你打算就這樣要一輩子的飯嗎？”小男孩不好意思地低下了頭，臉紅得很，說：“不……不知道，我很想讀書，可我又不會(huì)寫字，不會(huì)認(rèn)字，家里又沒錢……”小男孩說不下去了，就在這結(jié)巴了。“那你媽媽會(huì)來接你嗎？”小男孩遙遙頭，說：“可能不會(huì)來吧！”“可憐啊！這孩子，下暴雨了你怎么辦？你看天空烏云密布的，很快就要下大雨了，小心感冒啊！”老奶奶遙遙頭，長嘆一口息。“我可以找個(gè)地方避避雨啊！”剛說完，小男孩有又看了看自己的雙腿，說：“可……可我不能走路！”老奶奶更加傷心，她走了，在走之前她說了十七個(gè)字另小男孩恍然高興，那十七個(gè)字就是：“如果你是我的孩子，我不會(huì)無情地拋棄你。”

　　這時(shí)我突然才發(fā)現(xiàn)了我手里的這把傘，于是興奮地對(duì)他說：“小男孩，沒關(guān)系，我這有傘，我們可以一起用。”于是他感激地說了一聲：“謝謝你，姐姐。”他又再次沖著我笑了笑，便從他那稀有的書包里掏了很久才掏出來的一張藍(lán)色的紙，并在一分鐘內(nèi)折出來了一只精美的紙鶴，我連忙拍手叫好，于是我就對(duì)他講述了我曾經(jīng)在一所學(xué)校的那一段美好的友誼曙光，他感動(dòng)地流下了兩行眼淚，說：“真的好感人啊！你們的友誼紀(jì)念品就是紙鶴？你們……真厲害，居然在半學(xué)期之內(nèi)折出了四個(gè)數(shù)字——1001。”說著他用衣服的一角擦著眼淚。

　　這時(shí)，風(fēng)起了，霧來了，原來下雨了。聽著這雨聲，嘀嘀噠噠的雨聲如箭，打在了我們的額頭上，好象是誰在課堂上發(fā)言。我悄悄地對(duì)他說：“不要怕，不要著急。”說著，我徜開了我的那把小藍(lán)傘，將它舉到小男孩那兒，說：“看啊！我們又回到了同一片藍(lán)天下了。”他高興地像回了家似的。雨水丁丁冬冬地打在了我的小藍(lán)傘上，雨水淅瀝淅瀝地落在地上，雨水像牛尾巴一樣搓成的鞭子，在大地上亂舞。起風(fēng)了，大雷了，烏云馱著暴風(fēng)雨匆匆地趕來了。排浪似的黑云彩險(xiǎn)些將我的小藍(lán)傘給折斷。小男孩看我這么辛苦，于是他吃力地把手舉得老高，幫我一起撐著傘，盡管是再冷的`天，小男孩的臉狹還是流下來了一串汗水。我忽然感覺到輕松多了，望著小男孩，我欣慰地笑了。我是第三次注意他了，他大概只有十歲吧！目光帶著幾分凄涼與渴望，就像一位英俊卻毫無靈氣的雕塑。突然，從后邊來了一位頭發(fā)亂蓬蓬的阿姨，她二話不說就抱起小男孩跑了。小男孩拼命地把臉轉(zhuǎn)過我這邊，向我招手表示再見，我流下了又歡喜又悲傷的眼淚，終于，終于，他被自己的母親接回家了，可他離開了我。我的眼淚與雨水混在一起，帶著凄涼。我緊捏著他送給我的紙鶴，傘“啪嗒”地掉在了地上。在傘的旁邊，有一只紙鶴。雨停了，在黑云彩的邊沿，重新又瀉下了光的瀑布。太陽折疊成彩虹，又在大地上浮動(dòng)。我把紙鶴向天空中扔去，讓陽光攙扶著，一點(diǎn)一點(diǎn)的舒展著飛向那藍(lán)天去。我剛要伸手去撿起來時(shí)，小男孩拉著媽媽的手來到了我的跟前，并指著我說：“媽媽，就是這位姐姐。”我還不知道發(fā)生了什么事，只見她遞給了我一只紙鶴，說：“謝謝你，孩子。”

　　折得真漂亮。我說。

　　他媽媽笑了笑，淡淡的，有幾分凄涼。

　　他們的身影在我的視野中越來越遠(yuǎn)，直到消失了為止。我真心的祝福小男孩能夠上學(xué)讀書。

　　黑色的七月的夜晚，我出去散步，雨點(diǎn)并不大，但是卻冰涼徹骨，一直濺進(jìn)我的生命里。在他離開渦之后，是否還捏著我送給他的紙鶴？

　　第二天，我收到了一個(gè)小盒子。

　　當(dāng)我打開它時(shí)，幾十只紙鶴一涌而出：紅的，藍(lán)的，綠的，黃的，紫的，銀的，金的……點(diǎn)點(diǎn)滴滴，殘留著那場(chǎng)冬雨的痕跡。

　　不知是一個(gè)冬天，

　　還是一個(gè)夏天。

　　我奉獻(xiàn)出了我地愛心，

　　送給了那位可憐的男孩。

　　使他在陽光下，藍(lán)天嚇，

　　快樂地成長。