描寫冬天的校園作文

時間：2022-11-15 11:14:37 冬天我要投稿

描寫冬天的校園作文（精選25篇）

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地會接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的描寫冬天的校園作文，希望能夠幫助到大家。

描寫冬天的校園作文（精選25篇）

　　描寫冬天的校園作文篇1

　　一月5日，下了一次五十年未見過的大雪，我的學校也結了一層無色的冰，冰上也鋪了一層厚厚的雪，整片校園像鋪了一層白色的面紗，特別神秘，十分迷人。

　　走到我們的大操場，上面雪被同學挖走了，只留了一層冰在上面，大家都在上面滑，并且常有人摔跤，冰面簡直變成了我們的滑冰專用場地。

　　我們的假山噴水池也結了一層厚厚的冰，我感覺，池里的小魚可能都凍得發抖了，好像在說：“天納，真冷啊！我們真冷啊！真希望‘白雪公主’早點走，讓春姑娘早點送來溫暖吧！”

　　我們學校的大松樹真是又挺拔又頑強，總是象一個高大的衛兵，在那驕傲自豪的守衛著，夏日里，它象一把撐開的傘，在那里為我們遮太陽，讓我們感覺到涼爽；雨天，它為我們遮雨，不讓我們變成“落湯雞”；現在，它為我們遮擋鵝毛大雪……這顆頑強的松樹，像水火不入似的，挺拔的屹立在那里，天天陪伴著我們。

　　我走到校園的石榴樹旁，石榴樹全枯萎了，可是還能感覺到它身體里蘊藏的沸騰，新的生命馬上就要展現出來似的。

　　我們冬天的校園如此美麗，今年的冬天，你會來看看嗎？

　　描寫冬天的校園作文篇2

　　冬天到了，我們的校園有著非常大的變化。

　　變化最大的是各種各樣的樹木和花草，柳樹的葉子再也不象夏天那樣茂盛了，到了冬天，樹上的葉子連一片也沒有了，只有一些簡單的枝椏了；爬山虎也和柳樹一樣只有枝了；校園里的很多樹都沒有了葉子了；操場上的小草再也沒有了往日的精氣神，脫下了翠綠的外衣，換上了枯黃的冬裝；楓樹的葉子變紅了，只有松樹柏樹比夏天更加蒼翠了。冬天，校園的樹木都露出了本來的面目。

　　我們放假回來，學校里有許多的積雪，到了大課間，我們都興高采烈地到操場上玩雪，有的打雪仗，有的堆雪人，有的用腳滑雪。最好玩的是打雪仗，趁人不注意，把一個大雪球扔到對方身上，被打的滿臉都是雪，活像一個“大雪人”，這時，對方也不示弱，立刻抓起了一把雪反扔回去，對方也成了“大雪人”，連頭發都白了。雪真是太好玩了。

　　這就是冬天的校園，有點蕭條也有一些快樂。

　　描寫冬天的校園作文篇3

　　冬天到了，雪花在空中飛舞，校園里的地上、房子上都白了。樹上好像穿著白色的棉衣。同學們穿著厚厚的衣服，背著書包，但心情舒暢的來到了學校。走進教室，雖然外面下著雪，但教室里的暖氣開著，屋里暖哄哄的。這時，上課鈴響了，老師給我們辛苦的講課，同學們認真的學習。

　　課間時間，同學們在老師的帶領下，有的拿著大掃帚、鐵锨進行掃雪。雖然同學們年齡小，但掃起雪來都沒有偷懶的，看，一個個雪人堆好了，有的像圣誕老人，有的像一個可愛的胖娃娃、有的同學在滾雪球，調皮的同學在打雪仗。同學們都玩得開開心心的，同學們的小臉凍得紅撲撲的，真像一個個紅蘋果似的，可愛極了！

　　這就是我們冬天的校園，冬天是一個白色的世界，我愛冬天的校園。

　　描寫冬天的校園作文篇4

　　冬天的校園并不是寂靜的哦！如果你認為冬天的校園是寂靜的話，那么你就要失望了哦！

　　當冬天來臨時，校園中也不再那么的暖和了，和所有的地方一樣，都變的冷了起來，校園中的每一個角落都被白雪所覆蓋，可是所有的地面也不是只有潔白的雪，還有白學上的腳印，那一行行縱橫交錯的腳印，證明了冬季的校園學生們還是照常出來玩耍不是么，不然怎么會有這么多的腳印，而且一看就不是大人的腳印，這不正說明了這一切么？

　　現在在上課時間我們自然看到的校園是寂靜的，可是當先課后我敢保證我們所看到的一切都是和這是相反的，不信你看等下下課后的情景。沒多久下課后，學生們都從教室里風一般地跑了出來，在雪地中追趕著、玩耍著，一點也看不到冬季的寂靜，也感受不到冬季的寒冷。

　　這就是冬季的校園，就是我們校園冬季的景色，你的校園冬季的景色又是什么樣的呢？有沒有我們的熱鬧呢？如果你羨慕我們，那就快來我們學校就讀吧，我們所有人都會歡迎你的。

　　描寫冬天的校園作文篇5

　　冬天來了，給我們的校園帶來了冬天的氣息，讓我們的校園增添了另外一番情趣。

　　冬天的天空雖然沒有夏天那么晴空萬里，也不像春天那樣溫柔，卻有著自己獨特的風格。它像一塊厚厚的鉛蓋在天上，讓我們直感涼意襲來，云姑娘也像被凍涼似的不愿出來，可天就像一個頑皮的孩子，又像一個驕傲的大人物，一個勁兒的展示著它的威力，一點兒都不注意別人的感受。看！連風弟弟都來給它助陣了："呼呼"地吹著，似乎總不滿意，它像一個稱職的環保員，一些垃圾都禁不住它的嚴寒，在風弟弟的帶領下，又一個個滾回了垃圾箱，讓我們的校園更加美了，真該賞它個"環保衛士"的稱號了。

　　天雖冷，但卻擋不住我們堅強的意志，教室里教室外，我們一個個還是生龍活虎。課堂上，我們書聲朗朗，老師也滔滔不絕地給我們講課，教室里安靜地似乎掉一根針都能聽見，可風弟弟也想來湊個熱鬧，就想方設法地從窗戶縫門縫里鉆進來胡亂翻起書來，給我們套近乎。下課了，風弟弟也完全放開了它調皮的一面，悄悄的鉆入我們的衣服，讓我們覺得涼絲絲的，也有同學和風弟弟賽跑捉迷藏，玩得熱火朝天，以往安靜的校園又變得熱鬧起來。

　　來到操場上，遠遠望去一片黃色，小草也忍不住冬姑姑的一時到來，凍昏過去了，兩旁的大樹——我們的安全衛士，現在也都變得光禿禿了。此時的風更加放肆了，竟跳起了舞，唱起了歌，一時不知它有多猖狂，小樹枝被吹掉了，地上也掀起了黃沙，風把它卷到天上，變成了"黃旋風"，太陽公公也抗不住嚴寒，一會兒鉆進云朵，一會兒又顯得寂寞鉆了出來給同學們以溫情，真有意思！

　　我喜歡，冬天給我們帶來了很多美麗的景色，這些美麗的景色就想一幅美麗的畫卷，我要把它珍藏在我的記憶里！

　　描寫冬天的校園作文篇6

　　冬天，一下雪，校園里到處都是白雪一片。

　　到太陽出來時，照耀到校園里的白雪上。那白雪在陽光的照射下，閃閃發光，耀眼極了。

　　昨天，下了一場大雪，校園里銀裝素裹，美麗極了！教學樓的墻壁比原來顯得更加白了，校園里到處呈現出一片白色，長廊里鋪上了一張“白地毯”。同學們早早的就來到學校里，幫助老師們鏟雪、掃雪。學校的領導、教師家屬也都參加到鏟雪、掃雪的隊伍。這時，你用相機拍下來，它就是一副冬天的校園美景圖！

　　冬天，校園更加絢麗多姿。那些披著白雪的柏樹，顯得更加蒼翠挺拔。學校的女老師們都穿上了不同顏色的`大衣、長靴；同學們都穿上了五顏六色的棉衣、棉褲，他們走在校園里，這時，你用相機拍下來，它又是一副冬天的校園美景圖！

　　冬天，校園里充滿了活力，每當下課的鈴聲響后，校園里的每一個角，都有打雪仗、堆雪人的學生，同學們在雪中嬉戲，歡笑，這些聲音傳遍在整個校園的上空，給冬天的校園帶來了活力。這時，你用相機拍下來，它又是一副絕佳的冬天的校園美景圖！

　　冬天，校園顯得更加美麗；冬天，校園顯得更加絢麗多姿；冬天，校園顯得更加充滿活力！冬天的校園對我印象更深。

　　我愛冬天，我更愛冬天的校園！

　　描寫冬天的校園作文篇7

　　在一個冬天的早晨，天空中下起了鵝毛般的大雪，寒風吹在臉上，如刀割一般。我一步一滑，艱難的向校園走去。

　　一進校門到處白茫茫一片，被大學覆蓋著。我看見學校的車庫被大雪壓倒了，不遠處，屋檐下和光禿禿的樹枝上掛著一根根冰柱，有的像鋒利的鐮刀，有的像葫蘆，有的像一串串珍珠……各種各樣的冰柱漂亮極啦！

　　過了沒多久，風停了，雪也停了，火紅火紅的太陽升起來了，它就像是一位害羞的小姑娘，把柔和的目光投向我們。頓時，沉浸在睡夢中的校園也漸漸睜開了朦朧的眼睛，清脆而又洪亮的讀書聲從教室里傳了出來，穿越了清涼的晨風。在上體育課的同學們有的跑步，有的跳繩，有的跳高……充滿了活力。

　　我愛冬天的校園，雖然是冬天，但我卻感到了一股春意盎然的氣息，冬天的校園就像是生機勃勃的春天！

　　描寫冬天的校園作文篇8

　　我愛春天的校園，因為它是生機盎然的；我愛夏天的校園，因為它是活力四射的；我愛秋天的校園，因為它是秋高氣爽的，然而，我最喜歡冬天的校園，因為它具有一種特別的、讓人陶醉的美。

　　冬季的校園下雪時是美麗的。在下雪時，映入我眼簾的是校園外面幾棵枝頭上掛滿了雪花的青松，那潔白的雪花與翠色的青松形成了對比，使青松顯得更加挺拔，這不禁讓我想起了“大雪壓青松，青松挺且直”這句詩。甬路兩旁的草地上覆蓋著一層厚厚的白雪，那枯黃的草與潔白的雪仿佛融為了一體，與潔白的操場相接著，伸向遠方。登高一望，仿佛地與天相接，真是美不勝收。

　　冬季的校園下課時是熱鬧的。下課時，同學們爭先恐后的跑到了操場上，融入了雪的懷抱里。瞧！同學們有的在冰面上“滑冰”，有的拿起雪玩兒起了打雪仗的游戲，還有的在操場上歡呼著、雀躍著，一片生機盎然的景象。

　　冬季的校園夜晚時是安靜的。在濃霧的籠罩之中，在寒風的怒吼之中，教學樓安靜的屹立在校園之中。她美得是那么無暇，那么清新，那么純潔。她睡去了，睡得那么香甜，就連偶爾的幾聲鳥鳴也驚醒不了她，她睡了，做了一個甜甜的美夢……

　　啊！冬天的校園是何等美麗、何等動人，是冬天的校園使這個寂寞的冬天變得熱鬧起來，是冬天的校園使這個世界里充滿歡笑、充滿生機！我愛冬天！我更愛冬天的校園！

　　描寫冬天的校園作文篇9

　　盼啊盼啊的，冬天終于到來了。

　　大地仿佛正酣酣大睡，或許是積蓄力量。為春做準備呢！樹上的枯葉早已沒了蹤影。只留下殘留的枝葉與北風爭斗，花兒也似乎停止了開放，個個都向那寒冷的空氣垂下了頭。凌冽的寒風不告而來，驕傲的在大地狂舞，大刀闊斧般地撕裂著溫暖，預示著被冬天占領的校園生活已來到。

　　寒氣紛紛的從天而降，開始還算稀疏，到后來，慢慢繁密起來，落到臉上，麻酥酥的，落到眼睛，霧蒙蒙的。擦亮眼睛一看，坐著，躺著，霧水滴無處不在，跳幾圈華爾茲，跑幾圈步，好不活潑熱鬧。

　　草兒也被冬姑娘關懷，個個都安心的睡了下去，蓋上了青色的棉被。從玻璃上反射出的滴滴水光，也仿佛像一張潔白無瑕的鏡子，反映出學生們幸福快樂的笑臉。

　　“墻角數枝梅，凌寒獨自開，遙知不是雪，唯有暗香來”。不錯的，在梅花那不畏嚴寒的帶領下，萬物都在為春做準備，這是預示著春的到來，也是對冬的鞭策，學生和老師們在萬物的嬉戲下，與景同樂！

　　冬日與梅花一起行動的一定是學生了。男男女女，高高矮矮的學生，不畏嚴寒，都歡天喜地的從教學樓里涌出來了。與風伴舞、與雪嬉戲，汗水、霧水、雪水混為一體，扣進一個又一個球，欣賞一段又一段樂曲，解出一道又一道題，品味一篇又一篇美文，各做各的一份事去，唯恐這般美景消失呢！

　　更像成長路上必須經歷的磨礪，讓我們的羽翼更加豐滿強壯。像一位少年，調皮著，使我們度過一個簡單而快樂的冬；像一位孤苦伶仃的老人，使我們感受到她那凄慘的寒風；像一位健壯的青年，青春無限但狂妄自大，冬用狂風暴雨來對我們友情提示……

　　總是這么討人喜歡，富有活力，我喜歡。

　　描寫冬天的校園作文篇10

　　校園的景色變化多端。春天時，萬物復蘇，小草從土地里鉆了出來，樹木吐出新芽，映襯著美麗的校園。夏天時，枝繁葉茂，知了在樹上“知知”的叫著，驕陽似火的太陽掛在空中，給寂靜的夏天增添了勃勃生機。秋天時，天高云淡，秋風吹在臉上一點兒也感覺不到寒冷，而是陣陣的涼爽。冬天時，美麗的雪花飄落在手上，讓你感到很溫馨，但是我最喜歡的還是冬天的校園。

　　冬天的校園雖然很寒冷，但還是能品味出一絲的溫暖。冬天的校園時而安靜，時而吵鬧，安靜時，一點兒聲音也沒有，雪花落在樹上，像披上了一件銀色的衣裳，草地上一片雪白。吵鬧時，同學們都在操場上玩耍，操場上滿是笑聲，有的同學在不亦樂乎的玩耍，有的同學在操場上散步……

　　這就是冬天的校園，一個快樂的校園。

　　描寫冬天的校園作文篇11

　　冬天是寒冷的季節，所以我特別討厭冬天。但冬日的校園卻別有一番滋味，讓我覺得無與倫比的美。

　　天，還沒有亮，但同學們卻早已到了教室。

　　校園里，一片朦朦朧朧。操場被霧包裹著，好似一片海。放眼望去，教學樓燈火通明，宛若大海中的燈塔。薄霧為學校披上了一層輕紗，讓學校看起來更加夢幻、神秘。

　　此時，天似晴非晴，下起了綿綿細雨。細雨掠過葉尖，仿佛在對它述說著一個又一個古老的故事細雨落在香樟樹葉上，葉尖那滴晶瑩雨水落下，仿佛帶著它最后的力量，化為塵土身邊不時有孩子走過，歡聲笑語傳來。孩子們并沒有被細雨這首憂傷的“音樂”所感染，依舊展露著笑顏，好似那窗外盛開的雛菊，那么燦爛，那么美

　　小花園里，銀杏樹已是光禿禿的了，但它仍然頑強挺立著，微笑的看著我們。鋪滿一地的“黃蝴蝶”似乎在為銀杏樹“哭泣”，又似乎在為梅花的來到做下鋪墊。“遙知不是雪，為有暗香來。”還未走近，便聞到了一陣陣淡淡的清香。有不少孩子停下腳步，一睹梅花的“芳顏”。有不少孩子輕輕地把梅花放到鼻尖，慢慢的感受梅花獨有的香氣。還有許多孩子，想把它摘下來，但是又于心不忍，只好撿起地上被風吹落的梅花，小心的放在掌心，呵護著。

　　這是，到校的孩子越來越多，學校充滿了瑯瑯的書聲，歡笑聲演奏著一曲歡快而熱鬧的歌曲，把冬日的沉寂與寒冷，沖刷得一干二凈。

　　冬日是如此的讓人心煩，但冬日的校園卻又如此的與眾不同，讓我們沉醉其中。

　　描寫冬天的校園作文篇12

　　清晨，我走進校園，想要觀賞一下校園冬天的樣子。一進校園，就聞到了芬芳撲鼻的梅花香味兒。走近一看，原來是花園的梅花相繼開放了。你看，有的還只有豆粒那么大的花苞;有的害羞地張開了半邊臉;還有的不畏嚴寒，花瓣兒已經完全開放了，她們仿佛要張開懷抱要擁抱春天的到來。梅花的顏色也各不相同，有的花是深紅色的，有的花是淺紅色的，還有的是粉嘟嘟的。

　　每一朵梅花都很美麗，仔細看看，卻又找不到完全相同的兩朵。真是千姿百態! 教學樓旁邊的梧桐樹也有了很大的變化。雖然樹上的葉子全落光了，卻不是光禿禿的，上面掛著很多毛茸茸的小球，像春節家家戶戶喜歡懸掛的小紅燈籠。我覺得很奇怪，梧桐樹上怎么會長出小果子來呢? 我又來到小河邊，河水上面有一座小橋。河水從小橋上齊刷刷地往下流，像瀑布一樣。這副景象讓我不由得想起一首學過的歌曲《小橋流水》。

　　小河兩邊長滿了柳樹，柳樹的枝條已經變得柔軟多姿。有的枝條已經吐出了嫩芽。有一棵柳樹的柳枝垂到了地上。我走進一看，不知道是哪個調皮的孩子給柳樹編了一個長長的辮子，我也忍不住又給柳樹加上了一條發辮。柳樹，快拿河水照照吧，你的辮子多漂亮啊! 這時，媽媽喊我吃早飯了，我只好依依不舍地離開校園。這芳香的梅花，這高大的梧桐，這嘩嘩的流水，這婀娜的柳枝!啊，美麗的校園，我愛你!

　　描寫冬天的校園作文篇13

　　我的校園被許多居民樓包圍著，可你大老遠就能聽到同學們的歡笑聲。如果你循著聲音走過來，就會看到一棟橘黃色的五層教學樓，上面寫著“工農兵小學校”幾個大字。

　　教學樓的前面有一面鮮艷的五星紅旗迎風飄揚。雖然已經下過幾場大雪，但是我們的操場卻干干凈凈，倒是花壇里“雪山”連綿起伏。這都是老師們的功勞。操場周圍的松樹上覆蓋著厚厚的雪衣，像沖天的白塔，好不威武，好不漂亮！清晨，我們背著書包興高采烈地走進教室，雖然外面天寒地凍，教室里卻溫暖如春。我們的教室里有墨綠色的黑板，彩色的液晶電視，墻壁上粘貼著五顏六色的板報和我們的笑臉照片，簡直就是一個百花園。下課鈴響了，同學們飛快地走出教室，來到操場上。啊！又下雪了！大家興奮地跑著，跳著，堆雪人、打雪仗、跳大繩、打雞蛋黃兒，甭提多開心了！漫天的雪花和我們一起飛舞、一起歡笑。這時的天是銀白色的，地是銀白色的，只有我們的笑臉是紅撲撲、甜蜜蜜的！

　　放學的時候總是最熱鬧的。大家本來在操場上排著整齊的隊伍，老師一聲“解散”，轉眼工夫就沒了人影兒。我們像小鳥一樣飛到家長身邊，嘰嘰喳喳地講著一天的趣聞。更有的家長，被孩子拉著手去看我們堆的雪人、做的雪塑。童心未泯的還會親自上陣露上一手兒。此時的校園真是人聲鼎沸，熱鬧非凡！

　　這就是我的校園，冬天的校園。沒有寒冷，只有歡笑！

　　描寫冬天的校園作文篇14

　　早晨，我從香甜的睡夢中醒來，來開窗簾，“哇！下雪啦！”我興奮地叫起來。急忙穿上衣服，戴著手套，背上書包，大踏步的跑向校園。

　　一路上，我走走停停，這兒看看那兒看看，不知不覺便到了校園。

　　我跨進學校，學校變得好陌生啊！和以往完全不同了，只是學校那快樂的氣氛還一如既往，我跑到教室，放下書包便沖出去，地上雪白一片，原來大地爺爺和我們一樣怕冷啊！他也穿上了羊絨大衣，戴帽子的人，像頭上開了一朵朵花兒，不戴帽子的人，頭上落了雪一個個都跟老爺爺老奶奶一樣在校園瘋跑，我望著眼前的這個校園，這還是以前的校園嗎？簡直太漂亮了！

　　我和好朋友來到我們的“秘密基地”，“秘密基地”里有我們的“情報”（各自的真心話）和“干糧”（許多小糖果），它們都藏在一個無人發現的地方，“秘密基地”也變了，變得更加清新，更加漂亮了。“秘密基地”掛上了一串串冰棱，上面的水一滴滴落在地上，顯得更加典雅。

　　正當我們為眼前的美景驚嘆不已時，身后傳來一陣叫聲，“大家快看后操場！”我們循著叫聲，往后操場走去，心想：后操場會變成什么樣的呢？

　　到了后操場，天哪！這還是以前的操場嗎？現在映入我眼簾的是一片冰天雪地，同學們正在激烈地打雪仗，我們也迫不及待加入了其中。

　　感謝天賜給我們的第一場雪，讓我們的學校更加有生機。

　　描寫冬天的校園作文篇15

　　又是一個寒冷的冬天，外面天寒地凍，雪花紛飛，好像連大地也凍得哆嗦。因為科技節的到來，我在教室里琢磨如何讓雞蛋從四樓摔下而不碎的方法和工具，這是我的參賽項目。

　　經過我的設計和制作，終于完成了。我用泡沫把蛋包了個水泄不通。我自信滿滿地把蛋從四樓陽臺直接扔在無人的操場上。“咚……”雞蛋著陸了。我興沖沖地打開泡沫。結果雞蛋碎了，蛋黃流了滿地。我有點沮喪，上了樓，無精打采地往窗外瞧去。

　　只見這白茫茫的操場上寸草不生，像一塊荒地，灰暗無色。忽然，一抹紅色映入我眼前，紅得那么鮮艷，那么耀眼！我定睛一看正是校園一角的梅花嬌艷欲滴！我一怔，想：梅花在風雪中開放，那不畏艱難的精神，不正是我要學習的嗎？我猛吸口氣，振作起來，開始了我第二次實驗。

　　在我的努力下，第二版工具被我發明出來了！我在泡沫上縫了一個降落傘——垃圾袋，并在垃圾袋的四周各剪了四個洞，便于風能夠無孔不入的吹入“降落傘”。在蛋底部還加了一個充氣袋，它像一張舒適的床穩穩地托住了蛋。我深吸兩口氣，眼睛一瞪，蛋飄下去了。在風的作用下，垃圾袋逐漸鼓脹，飽滿得像豬爸爸的大肚子。它像一粒塵埃悄無聲息地飄落在操場上。“成功了！”我爆發出雷鳴般的歡呼聲。

　　直到現在，我還記得那一抹紅色，就是它讓我克服了困難，獲得了成功。

　　描寫冬天的校園作文篇16

　　春推夏，夏愛花，秋埋葉，冬來。

　　冬天，到處都是白雪覆蓋的圖像，就像一個白色的村莊。雪伴隨著風，敲打著家家戶戶的門窗。一個接一個，像精靈一樣，它在風中旋轉，在陽光下閃耀，仿佛要燃燒.雪無處不在，自然而然，就被帶到了校園。

　　清晨，雪繼續下著，蔓延到校園的每個角落。在陽光下，它看起來美麗而安靜。校園里的各種樹似乎都生病了。任雪在寒風中入侵，雪把樹木包裹得很漂亮。

　　早上上課鈴一響，學生們就像鳥兒一樣飛出教室，張著大嘴走到樓門口。就像一個大魔盒從一群小天使中飛出。他們跑到操場，翻了一會兒筋斗，打了一會兒雪仗。操場不時傳來一陣笑聲，打破了操場的寧靜。他們互相扔雪球，雪里洋溢著幸福。

　　上課鈴——下課鈴唱起了交響樂，學生們扔下手中的雪，向教室走去。操場上留下了許多大大小小的腳印，優雅而自然。還有雪人，個頭小，嘴角掛著甜甜的笑容，仿佛在等他的主人。

　　中午，太陽似乎很殘酷，切掉了一層厚厚的雪。它看起來很晶瑩，微笑的雪人變矮了，像個侏儒。陽光照射在他們身上，讓他們汗流浹背，非常有趣。

　　下午放學，干雪人在向小主人招手！校園又安靜了，夜幕降臨。漸漸地，星星和月亮一起回來了，新的一天又開始了！

　　我喜歡校園里的冬天，它給學生帶來的樂趣，它帶來的靈感，它帶來的美麗，以及它帶來的快樂。它們拼接在一起，成為一幅完美的畫面，貼在學生的心里，貼在校園最美麗的角落。

　　描寫冬天的校園作文篇17

　　秋奶奶悄悄地離開了，冬爺爺悄然無聲地來到了這個美麗的世界。冬爺爺去了很多地方，他也來到了我們的校園，給我們的校園帶來了冬天的感覺。

　　一進校門，看見的是那月季園，月季花已經被修剪了枝條，只剩下一根根光禿禿的桿子，美麗的月季花早已經枯萎里，但是旁邊的許多小草依然保持著一身鮮綠，里面還藏著一些果子，果子的色彩真是豐富，有綠色，白色，藍色，黑白相間……這使月季園也變得生機勃勃了。

　　走出了月季園，就來到了操場邊。那邊的景色也很美。你瞧，那落掉葉子的石榴樹，就像剛剃過頭發的孩子一樣，顯得那么活潑可愛。還有那神奇的三葉草碧綠碧綠的，像一片片綠色的小風車，風來了，三葉草在風里轉動著，像是在跳舞。在他們的旁邊，有美麗的桃樹，還有蔥綠的無名樹（因為我不知道他的名字）。

　　校園的小公園里面有那迎著冬風開放的梅花，像一個個堅強的戰士在和寒冬做對抗，怪不得宋朝的王安石會贊美這凌寒獨自開的梅花呢。小公園里除了梅花還有竹子和松樹，都像在給梅花鼓掌呢。

　　校園里最美的景色其實是我們小朋友。你瞧，一個個活潑可愛的小孩子正在雪里打雪仗，還有些孩子在堆雪人，用雪做城堡、做小橋……在他們的身上一點也看不到冬天的痕跡。

　　我真想讓冬爺爺永遠都留在我們學校，它帶來的美景可絲毫不比春天差啊！

　　描寫冬天的校園作文篇18

　　冬天，雪花飛舞，樹枝上覆蓋著雪，就像美麗的銀條，隨風飄動，把地面和房子變成一個白色的世界。雪融化了，凍結成冰柱，像一串珍珠一樣掛在屋檐下。這是一個美麗的景象。

　　說起冬天，人們的腦海里充滿了雪花，又白又冷。冬天是花朵凋謝的季節，但梅花卻獨自綻放。王安石的《梅花》詩寫道：“梅花數在角落，凌寒獨自綻放。”我從遠處知道這不是雪，因為有暗香。詩人贊美梅花不畏嚴寒的高貴品質，用雪來形容梅花的冰與玉，用“暗香”來指出梅花勝于雪，顯示了堅強高貴的人格魅力。

　　冬天，南方的校園樹葉仍然是綠色的。清晨進入校園大門，茫茫大霧籠罩著整個校園，仿佛走進了一個仙境。能見度只有10米左右。這種感覺非常美妙，伸出手去觸摸它，但不去觸摸它。樹葉上覆蓋著露珠，晶瑩剔透，一點點陽光照耀著它們。

　　太陽慢慢升起，霧氣慢慢消散，陽光照耀在身上很溫暖。一陣微風吹過，學校道路兩邊的樹葉在風中飛舞。多美啊！多美啊！穿著裙子，裙子也在飛。這些花非常漂亮。

　　我喜歡冬天校園里的小池塘，因為它不僅使我們的校園更加美麗，而且在寒冷的冬天給我們的學校帶來活力，這使我們健康快樂地在一個美麗的環境中學習和成長。

　　多么迷人，多么詩情畫意！初冬的時候，我漫步在校園里，傾聽著它最溫柔的話語。

　　描寫冬天的校園作文篇19

　　在大多數人的印象里，冬天，沒有春天的百花齊放，也沒有夏天的烈日炎炎，更沒有秋天的秋高氣爽，冷冰冰的冬天，給人一種毫無生氣的感覺。

　　秋姑娘悄悄地走了，冬姑娘悄悄地來了，給大地換上了新衣。你瞧！給小草表面穿上了一件用霜露特制的吊帶禮服；給大樹穿上了圣誕節專賣場的白色大號圣誕襪；甚至小狗們也穿上了它們的馬甲；各家的電風扇也都貼上了封條。

　　然而，在我們校園中，仍然處處是美景。在綠雅樓的停車場圍欄處，種著一種不知名的小花，白的似云，紅的似霞，黃的似金，藍的似海。誰說冬天只有梅花？這種小花雖不知名，也沒有人認識它，（它們有名字哦！）而它卻把它的美在這寒冷的冬天全都展現出來，用手劃過它的花瓣，似薄紗，誰會把這纖柔的小花和萬物凋零的冬天聯系在一起呢？

　　這真是“青女素娥俱耐冷，月中霜里斗嬋娟”啊。看學校里四季長春的樹木，紫杉、桂花、松樹……給校園增添了別樣色彩，當楓樹葉子在一片片飄落，當山茶花的花瓣在一點點凋零溶入泥土，它們還在寒風中挺立著，走進校園的第一刻看到的綠色便是它們帶給我們的。

　　往日，課間滿操場的玩耍聲變成了每天早晨清脆整齊的朗讀聲，運動器材咯吱的搖晃聲變成了走廊中有序的交談聲，操場上整齊的吶喊聲變成了教室中同學們的耳語。

　　四季校園多姿多彩，但每個季節特色不同，你更喜歡哪個呢？我相信，你會和我一樣，也喜歡我們的冬季校園。

　　描寫冬天的校園作文篇20

　　“雪花漫天…………”我哼著，踏著輕盈的腳步，走進了校園。我，望著這個已經陪伴了我四年的校園，心中，不由得升起一陣暖流，這個校園的每一個事物，都記錄了我這四年的成長。我也很喜歡校園里的每一個角落，你說，如此美麗的校園，有誰會不喜歡呢？

　　秋天已經過去，迎來的，是寒冷的冬天。

　　風在呼嘯，葉片在飄落，花兒在搖頭，可一米陽光里面的植物，卻依舊在頑強挺立著，令人不由地驚嘆，驚嘆它們的生命力競能如此頑強。在這樣美麗的校園里，有這樣的一番景象，實在令人陶醉。

　　天氣雖冷，但仍凍不住同學們那顆燃燒的心靈，風從耳邊刮過，刮的同學們的臉頰都變得通紅，刮得同學們的臉頰生疼。只聽“咚咚咚咚”聲，聞聲望去，只見籃球場上，一群男生正揮灑汗水，即使他們只穿著單簿的衣服，但汗水仍把衣服給浸濕了。從他們的嘴里，還時不時冒出一句話“加油！傳球！快投，YES！”如此激情的話，點燃了周圍旁觀的人，讓他們也跟著沸騰起來了！

　　整個校園，因為同學們那摯熱的心，而不再顯得寒冷，而變得沸騰起來，使整個校園變得熱鬧，變得有激情。

　　操作上，田徑隊的同學跑著步，邁著有力的步伐，嘴里冒出了白色的熱氣，整個景象其樂融融，旁邊還有一些同學在跟著田徑隊的同學一起跑呢！

　　啊！美麗的神龍小學，即使到了寒冷的冬天，你也依舊美麗。

　　描寫冬天的校園作文篇21

　　冬天是一首詩，冬天是一幅畫，冬天是一首歌，冬天是一個美麗的夢。冬天是金色的季節、收獲的季節。冬天的校園漫天旋轉的枯黃劃出季節更迭的軌跡。秋色籠罩下的我們的校園別樣精彩……

　　瞧，教室走廊旁邊的花壇里，那婀娜多姿的花兒正迎風飄展，紅的像火，粉的似霞，白的如雪，黃的若玉，色彩斑斕，爭妍斗艷。遠遠望去，就像一個個待嫁的新娘，羞澀地依偎在一起。一陣陣淡淡的幽香撲鼻而來，沁人心脾，仿佛透出了冬天的氣息！

　　秋姑娘來到了課堂上，看到我們盡情地展示著我們的才能，大膽地說出自己獨到的見解，認真地記好我們要領悟的知識與要點。讓鳥兒也為我們喝彩，讓大樹也贊許地點頭，讓花兒也為之傾心，讓那片片在空中飛舞的花瓣上滿載著贊賞與希望的寄語……

　　沐浴在涼爽的秋風里，讓人感覺就像走進了一個美麗的童話中。體育課時，同學們撿拾從各種樹上掉下來的葉子，夾在書里做書簽，或是拼成一個個美麗的圖案。那臘質的葉子真可愛！

　　夜幕降臨，整個校園一片寂靜，同學們已進入了甜美的夢鄉，咦！怎么那扇窗戶還亮著燈光，秋姑娘輕輕地飄過去。啊！昏暗的燈光下我們的班主任──鄭老師還在仔細地批閱著作業，看著老師那孜孜不倦的身影，秋姑娘不忍心去打擾他，“敬愛的老師，別累著了！”秋姑娘心里默默地祝福著……

　　啊！冬天結出了五彩繽紛的果實，播撒著莘莘學子們金色的希望，冬天的校園是多么令人神往啊！

　　描寫冬天的校園作文篇22

　　我現在就讀的學校是襄樊市磁器街小學，她歷史悠久、盛名遠播，我的太爺爺就曾在這所學校任教。雖然建校久遠，但校園的一切依然顯得那樣生機盎然，尤其是那四季如畫的美景，讓人留連、贊嘆。

　　春天，和風送暖、萬物復蘇，枝頭上鉆出尖尖的幼芽，柔嫩得好像少女纖纖的筍指，讓人不忍拂拭。但是這一絲淺淡的新綠，卻給嚴冬過后的校園憑添出許多生機與希冀。清晨，行進在這明媚的春光與綠色中，讓我們的心中充溢著無限的激情與活力。

　　夏天，驕陽似火、大地流金，可是校園里高大的梧桐樹，撐起如蓋的綠蔭，帶給人們沁心的涼意。周圍花圃內盛開的各種花朵，異彩紛呈、暗香潛送。課余時間，孩子們在這蔭翳的校園中或緩步徜徉、或嬉戲跑跳、或靜坐觀書，盡享這難得的舒爽與愜意。

　　秋天，隨著西風勁吹、花木瀟瑟，校園的林蔭道上鋪滿了厚厚的落葉，走在上面如踩在綿軟的氈毯上一樣，并發出沙沙的微響。抬頭仰望，天高云淡、鴻雁南飛，真使人有“悵寥闊，問蒼茫大地，誰主沉浮”的豪情！

　　冬天，雪花飛舞、大地銀裝。我們踏著如瓊似玉的積雪，在校園內堆雪人、打雪仗、滑雪橇，渾然不覺嚴寒的侵襲。偶一跌倒，便有老師跑上前抱起我們，并柔聲斥責道：“怎么這么不小心，看摔疼了吧！”使我們心里漾起汩汩暖流。

　　這就是我學習、成長的校園，她不僅景色秀美、如詩如畫，更重要的是那無處不在的關愛和呵護，讓我們擁有一個幸福、難忘的童年！

　　描寫冬天的校園作文篇23

　　冬，純潔美麗。它化做雪花，用自己潔白的生軀覆蓋在大地上。此時，一切都是銀裝素裹，一副冰清玉潔的模樣。對這就我喜歡季節，我喜歡校園的冬天!

　　冬天，你信步走進校園，會發現在春天十分嫵媚的桃花，現在已不復存在，只剩下一個光禿禿的樹干，枝上只停留了一兩只‘黃蝴蝶’。秋天驚艷一時的桂花也已全部凋落，只有些殘花還眷戀著，不肯"離去"。校園一處的小草，也沒了昔日的精神，全部耷拉著小腦袋。

　　冬，雖是百花凋零，寒氣逼人的季節，但它給我們帶來的卻是另一番情趣。校園綜合樓前的一排蒲葵，雖沒有春天的蔥郁，但依舊還是那樣挺拔，那樣高大，完全沒有受到冬天的影響;依然昂著頭，挺著胸，屹立在風雪之中，它的葉子仿佛更加翠綠了;臘梅也在隆冬時節吐露出它嫩黃色的花朵，散發著清香，它彌補了冬季百花絕跡的空缺

　　下雪了!鵝毛般的大雪漫天飛舞，像一群穿白紗裙的小舞女，伴著天宮傳來的仙樂，輕輕盈盈地在空中飄舞著，旋轉著。不一會兒，大地披上了一件雪白的外衣。蒲葵和冬青樹上，積起了小雪花，遠遠望去，像戴著一頂天鵝絨帽;桃樹桂樹等光禿禿的樹枝上，積起了雪花，像穿上了一件潔白的羽絨服;操場上積起了雪花，同學們快樂地玩著，開心地奔跑著┅┅

　　冬給人美的享受，那是一種純潔，樸素的美，它美得似玲瓏剔透的水晶，使人一眼便能看見它的心靈深處。

　　描寫冬天的校園作文篇24

　　冬天的校園是一個富有生機的;夏天的校園，充滿活力;秋天的校園，掛滿笑意;冬天的校園，則另有一番情趣!

　　瞧!校園四周，教師多多，一顆顆梧桐樹雖然已經落光了葉子，只剩下枝枝杈杈了，可是仍然顯得威風壯觀。它們凝神佇立在寒風中，好像一位堅守哨位的戰士，精神抖擻。

　　看!那路兩旁的青松翠柏，整整齊齊，像兩條綠色的綢帶，在這寒冷的冬天里，為我們的校園增添了幾分的色彩啊!

　　要下雪了。紛紛揚揚的雪花，滿天飛舞，一下子，整個校園都變成了綠色雪花的世界了。地面變成了“綠色的雪毯”，房子鋪滿了“雪花的棉絮”，那梧桐樹上開滿了“白色的梨花”，大樹上，樹枝上掛滿了“白色的雪球”和“條條銀條”，遠遠望去，玉樹瓊枝，粉妝玉砌，充滿了詩情畫意啊，好一個潔白無暇的校園啊!

　　同學們跑出了教室，涌向了操場里，美麗的身影和歡快的笑聲，又給校園的景色增添了新的“雪花”容雪地上了，五顏六色的身影像彩蝶般輕盈跳躍著呢。一片沸騰的景象。堆雪人也有，打雪仗也有，丟沙包也有，踢毽子的也有，滑滑梯的也有，蕩秋千的也有，跳繩的也有……你玩你的，他玩他的，熱鬧極了，歌聲，笑聲，傳便了整個校園，溝通著人們的彼此心靈啊。

　　啊!冬天的校園，是那樣的美麗，是那樣的可愛呀。冬天的校園我們歡迎你的到來!

　　描寫冬天的校園作文篇25

　　我們的校園是一個大花園，在四季中都很迷人，但最美的還是雪后的校園。雪悄然無聲的停了，校園里又美又快樂。看，那操場兩邊的水泥路上鋪上了一條白毛毯，同學們都舍不得踩在上面。

　　那么的晶瑩，那么的純潔，花壇里的幾棵老榆樹掛滿了蓬松的雪球，樹上雖然落光了葉子，只剩下枝枝條條，可是仍然顯得很威風。它們凝神的矗立在寒風中，好像一位位堅守在哨位的戰士。初冬過去，嚴冬到來，嚴冬的大雪更是別有一番情趣。鵝毛般的大雪漫天飛舞，像玉一樣潔像煙一樣輕，像柳一樣柔。

　　紛紛揚揚的從彤云密布的天空中間向下飄散，樹木、房屋都是銀裝素裹，地上也像鋪了白色的地毯，整個世界像水洗了一樣，干凈、透亮。另外，所有玻璃上都結了一層霜，想一幅幅奇異的窗簾，在這個“窗簾”上有臥龍般的群羊，奔馳的駿馬，還有熱帶雨林的花草和活潑可愛的小動物，這些大自然的“杰作”，仿佛是要把人們帶到個地方去旅游。好一個潔白無瑕的校園！

　　雪停了，同學們跑出教室，涌向操場，活躍的身影和歡快的笑聲，給校園增添了新的氣象。雪地上，五顏六色的身影想彩蝶般輕盈跳躍，一片沸騰的景象。堆雪人、打雪仗、投沙包、跳繩、踢毽子……你玩你的，他玩他的，熱鬧極了！歌聲，笑聲，傳達著彼此的興奮，溝通著彼此的心靈。我感謝你，“雪”你給我們的校園增添了美麗，增添了快樂。

【描寫冬天的校園作文】相關文章：