冬天作文優(yōu)選（5篇）

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的冬天作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

冬天作文 篇1

　　冬天的記憶里有瑟瑟的寒風(fēng)，有潔白的雪花。

　　20xx年7月，我從湖北荊州來到東莞尋夢。當(dāng)公共汽車行駛在體育路口時，我透過茶色玻璃，忽然看見了幾個大字這里沒有冬天。

　　沒有冬天？東莞沒有冬天？我很是疑惑。

　　上班的第一天，我就向同事打聽東莞到底有沒有冬天。

　　一位同事說：有冬天!但不下雪!

　　另一位同事說：雖然不見雪，但到處充滿綠的生機!

　　我期待冬天的到來，我要體驗這里的冬天。

　　七年，七個冬天。我每年都要去大街上尋找冬天的模樣。

　　你看！街上的`羽絨服在走動；圍巾在飄曳；帽子在跳躍。這不就是大自然給予的冬天么！是誰說這里沒有冬天呢？

　　今天中午，我看見一個泥水工人在小攤上吃米粉，頓時豁然開朗，明白了這里沒有冬天的內(nèi)涵。

　　滄海桑田，天地如幻。昔日的街道，已是綠色而又寬闊的公路；昔日的山丘，已矗立起一座座高樓大廈；東莞時代就這樣被你奏響走進東莞，就走進了世界。

　　東莞因你而文明；共建文明，共享和諧。我慢慢地讀懂了這座包容的城市。

　　真的，這里沒有冬天！這里真的沒有冬天！

　　是你們用自己的汗水感染了這里的冬天；

　　是你們用自己的雙手塑造了這里的冬天；

　　是你們用自己的身體溫暖了這里的冬天；

　　這是人心澆筑的冬天！

　　這是冬天里的春天！

　　東莞因你而精彩，東莞有你而絢麗。

　　用心品味，東莞確實沒有冬天。

冬天作文 篇2

　　又到冬天了，風(fēng)兒拍打著窗，催促我快出門。邀我同行，我搓搓手，背上包，掛著笑，懷著希望走向我的目的地。

　　那年冬天的記憶太深，深到，我忘了世間的一切浮華，也不會忘了冬；深到，我每想起冬，都嘴角上揚；深到，我從此愛上這個其實并不寒冷的季節(jié)。

　　那碗湯，讓冬天不再寒冷

　　冬天的周未，躺在暖洋洋的被窩里是再愜意不過的事，“叩叩”的敲門聲響起，伴著母親溫和的聲音“懶豬小朋友，起床了”，飄入耳旁。我伸出手，感受到刺骨的冷意，又猛地縮回去，翻個身，默念“一、二、三”。媽媽“破門面入”，我只好趕緊起來：“母上大人，別生氣，要老的哦！”媽媽輕輕笑了，留下衣服。我迷迷糊糊，洗漱完畢，坐到餐桌旁，一碗湯——三個白澄澄的小圓餅，中間凸起一個惹人喜愛的.黃，圓溜溜的，像個初升的小太陽。白色點綴的清湯，幾縷熱氣冒出，倒給這湯平添幾分神秘。這是媽媽家鄉(xiāng)的一道簡餐——糖雞蛋。聽說考試前吃，會中狀元的！扶著碗沿喝上一小口，有點兒燙，蛋白隨著滑入口腔，滑溜溜的，讓人滿心歡喜，再喝幾口，全身都暖了起來。再咬上一口蛋黃，呵！全流出來啦！吸一口，真是美啊！

　　望著窗外早已升起的太陽，想起熱乎乎的糖雞蛋，這個冬天不寒冷。

　　那些話，讓冬天灑滿暖陽

　　到琴行集合，老師已經(jīng)在那兒等我們。老師很年輕，同幾個早到的孩子玩了起來。一會兒，見人來齊，便帶我們上車。在途中，老師對我們說：“緊張么？”他的聲音在車廂里回響，回答他的只有幾句稀稀拉拉的“有點”“緊張”。“咱們平時練得那么好，怕啥呀？”老師搞怪的聲音逗樂了我們。我坐在窗邊，看著窗外的小太陽，和他們笑作一團。不知是話語讓陽光灑進車窗，充滿暖陽，還是越升越高的太陽追隨著我們，不管怎樣，這個冬天都灑滿暖陽。

　　那個冬天，讓生活充滿希望

　　輪到我的時候，我感到陽光穿過墻壁照在我的身上。我深吸一口陽光的味道，鞠躬，雙手托撫上琴弦，優(yōu)美的旋律從手中瀉出，時緩時急，或明快或低沉，跌宕起伏，激情四射，幾乎沒有缺憾。我成功了！這個冬天，給予我肯定，讓生活充滿希望。

　　讓這些愛，讓這些平凡中的美好陪我度過一個又一個冬天，一起迎接充滿希望的春天。

冬天作文 篇3

　　冬天來了!冬像一位愛干凈的小女孩，渾身雪白，連幕布也由金黃而變的雪白。

　　冬戴著雪白的絨帽，穿著白色的絨衣褲，腳上穿著一雙白皮靴，就像可愛的白絨球一般。它用胖乎乎的小手，指揮者雪花妹妹們向大地飛舞，去清除那里的污垢。雪花妹妹聽從冬的指揮，舞動著美麗的六角形身體，飄落在大地上。不一會兒，大地便白茫茫的一片，成了白雪世界。

　　來到校園，我被眼前美麗的景象驚呆了：松柏披上了一層銀白色的衣裳，像一排排英勇的紳士在崗位上站崗一樣，風(fēng)度翩翩。月季花戴上了一條雪白的圍巾，穿上了一件白色的連衣裙，像一位高高在上的女王。

　　啊!冬天是那么的美好、那么的美麗、那么的可愛!我愛冬天，更愛那群活潑可愛的雪花妹妹

　　真好啊!我愛我的冬天

　　冬天來了，樹上的葉子掉光了。北風(fēng)呼嘯著，大地一片蕭條的景象。河里結(jié)著厚厚的冰，人們穿著各種冬裝，圍著圍巾，戴著手套，但也難抵御寒冷的侵襲，臉都凍得紅撲撲的。街上的行人越來越少。我也從衣柜里找出厚重的.衣服，穿在身上，人就顯得很笨拙。唉，這寒冷的季節(jié)。

　　天空中除了可以見到幾只覓食的麻雀外，在也見不到別的鳥類，小動物們?nèi)缟摺⑶嗤艿龋�都躲到地底下睡覺去了，天空顯得很冷清。

　　我現(xiàn)在盼望著能下一場厚厚的雪，這樣我們就可以堆雪人、打雪仗了。終于，下雪了!我們來到雪地上，把滾好了的雪球堆在一起，找來兩塊一樣大小的黑石子做眼睛，用胡蘿卜做成鼻子，用笤帚做成胳膊，再圍上圍巾，一個惟妙惟肖的雪人就堆好了。我們把雪團成雪球，互相拋擲著，追逐著，一起嬉戲著。啊，這熱鬧的季節(jié)。

冬天作文 篇4

　　又是冬天來到時，看著從灰色天空中飄下的雪花，臉上吹著冬日刺骨的寒風(fēng)，不禁有些傷感。難道連老天也不同情我，月考的失敗讓所有人都不敢相信，這種不幸的事，卻又偏偏發(fā)生在我最愛的冬季，這個漫天飄雪的冬季。

　　也是這個時候，不過是去年了，臨近大考的那場月考，我也是慘敗，我不知道，為何老天要讓我在兩年里經(jīng)歷兩次相同的失敗。唯一不同的是，去年的冬天，沒有飄雪，但卻也有著一樣陰霾的天空。是老天真的不公，還是另有所指？我很迷惘。

　　一年前——

　　“這次期中過后的小月考，是想讓同學(xué)們?yōu)槠谀┛荚囎鲆恍��?zhǔn)備，雖然是月考，但不能不重視，希望大家好好復(fù)習(xí)。”班主任又在講臺前敲著那每天都千篇一律的警鐘。回想起期中考試，我的.名次名列前茅，如果再認真復(fù)習(xí)，就算不能向前沖，能保持這個位置也不吃虧。正如班主任說的，雖是月考，但不能不重視，因此，我沒有松懈，也不敢松懈。我知道一放松就意味著萬丈深淵，那種苦澀的滋味，我不想品嘗。

　　在一段時間的挑燈夜戰(zhàn)后，月考來了，邁著那看似輕盈的步伐來了。考試那幾天，有著晴朗的天氣，連試卷上都灑滿了冬日的暖陽，讓人戀戀不舍。帶著愉悅而輕松的心情，我考完了所有的考試。我開始翹首企盼著我的成績，盼望之余，心中卻又略過了一絲莫名的不安，很奇怪，但我并沒有在意。誰知，我的名次大跌，成績單上慘不忍睹的分數(shù)，都再無聲地訴說著我的失敗。從年級前10的位置一下子跌到70名。這種失敗，我無法承擔(dān)。難道那閃過的一絲不安，就已經(jīng)在提醒我做好準(zhǔn)備了嗎？明明那么努力，卻還是品嘗到了那痛心的苦澀。

　　我不是蘇軾，我沒有他那種樂觀豁達的性格，我想放棄，但是我又不甘于放棄。那些數(shù)字似乎又在告訴我，一旦我放棄，我就要一輩子背負它們行走。我不要！直覺指引著我前進，告訴我該怎么辦。又是一段挑燈夜戰(zhàn)的艱苦時光，大考那天，又是晴朗。

　　最后，成績再一次告訴我，我成功了！我重回巔峰！寫到這里，我不禁想起現(xiàn)在的自己，又一次在考場中奮斗。而今天，又是一個大晴天。一樣的季節(jié)，一樣的冬日暖陽，我能否和去年一樣重獲新生？我捫心自問，可惜，心沒有給我答案。

　　又是冬天來到時，又是一次成與敗的挑戰(zhàn)。

冬天作文 篇5

　　剩水殘山無態(tài)度，被琉梅料理成風(fēng)月。愛朔云邊雪，一聲寒角，平沙細草，幾點飛鴻。而春天的特色只有在冬天才能認清，在火爐背后，才能吟出最好的五月詩篇。——題記

　　雪花從一望無際的天空中輕盈地飄落下來，紛紛揚揚，飄飄灑灑……一朵朵，一片片，白得似銀，潔得如玉，像天上的仙女撒下的玉葉、銀花，又像天宮派來的小天使，還像一只只翩翩起舞的白蝴蝶，這一切是多么令人神往啊！

　　這時候，大地變成了一個粉妝玉砌的世界。這些雪花真像一個個頑皮的孩子，有的落在了房屋上，一座座房屋像是披上了一件白色的新裝；有的落在了筆直的水泥路上，水泥路就像鋪上了一條長長的白色地毯，又晶瑩，又純潔，看起來還很柔軟，踩在上面還發(fā)出“咯吱咯吱”的聲音，聽起來很清脆；有的`落在了路旁的楊樹上，兩排楊樹像兩排站得整整齊齊，穿著白色披風(fēng)的邊疆衛(wèi)士，有的落在了遠處的山上，群山脫下了原來的舊衣服，換上了一件閃著銀光、有深有淺，與眾不同的新衣服；有的落在碧綠的湖水上，很快被融化，湖水被風(fēng)吹得波光粼粼，起伏蕩漾；有的落在麥田里，為麥田蓋上了厚厚的棉被。

　　冬天色為純的白，如銀霜，如飛雪，象征著美好的心靈。

　　冬天令大地?zé)o比美麗，給農(nóng)作物帶來了生機，也給我們帶來了無限樂趣；冬天給小城帶來綿綿詩意，也給我留下了美好的回憶。我愛你——潔白無瑕的冬天。

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