[優(yōu)]冬天的作文6篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編整理的冬天的作文6篇，歡迎大家分享。

冬天的作文 篇1

　　一年四個(gè)季節(jié)之中，我最喜歡的是冬天，雖然她不像春天那么美麗，不像夏天那么帥氣，不像秋天那么風(fēng)度翩翩，但是冬潔白無(wú)瑕，文靜，不調(diào)皮，潔白。

　　在冬天最著名的就是——莫不過(guò)雪了，看外面又下起了大雪，那潺潺欲動(dòng)的河流被冬天施法給凍住了，大人們領(lǐng)著孩子們滑冰，還擺著各種帥氣的poss，看那帥氣的'姿勢(shì)真讓人“嫉妒”啊。一會(huì)孩子們就做了一個(gè)大雪人，有些孩子們很調(diào)皮，拿媽媽的化妝品給雪人打扮，讓著純潔的冬天增添了一絲色彩。

　　而有些人則拿著他們各自的搖椅，坐在外面賞雪，一起作詩(shī)，這真是個(gè)好辦法啊，我坐在外面的巖石上，看著這潔白的雪飄落下來(lái)，真是美啊，讓人賞心悅目，我也真是大飽口福，這雪勾起了我在小學(xué)時(shí)的回憶，真懷念啊，著潔白的雪讓世界增添了一絲絲暖意，讓這世界變得潔白無(wú)瑕。

　　我站在我家的房子上面，看著遠(yuǎn)方，一片潔白，這紛紛洋洋的白雪真像是謝道韞說(shuō)的“未若柳絮因風(fēng)起”。看著這皚皚白雪，心里有了一種說(shuō)不出的感覺(jué)。

　　冬天是一個(gè)娃娃，給世界增添了白色，讓世界變得潔白無(wú)瑕，讓世界變得美好，讓世界增添一份色彩，他文靜，潔白，不求之索得，真是讓人贊賞，我愛(ài)冬天。

冬天的作文 篇2

　　我愛(ài)春意融融的春天，愛(ài)多姿多彩的夏天，愛(ài)豐收的秋天，但我更愛(ài)那雪白的冬天。

　　冬天來(lái)了，窗外飄著朵朵雪花，它像一位“白衣天使”，從天而降，大地脫掉了秋天那金黃的裝束，換上了冬天那雪白的外套。人們也不例外。大家也都脫掉了秋裝，換上了大衣棉？。走出家門(mén)一看。哇！到處都是白皚皚的一片，房頂上，樹(shù)枝上，地上，到處都都是一片雪白，好像給大地鋪上了一塊巨大的`，由雪仿織而成的白色地毯。呼！呼！一陣北風(fēng)呼嘯而過(guò)，將樹(shù)木的服裝剝?nèi)ィ瑯?shù)木成了光禿禿的一個(gè)支架站在那里忍受寒冷。再看，地上是一大片的枯枝敗葉，那此葉子以經(jīng)被一大片雪給覆蓋住了，只有幾朵散發(fā)著微微香氣的梅花傲然挺立在白雪之中。這時(shí)，天變得異常寒冷，太陽(yáng)躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，好像十分懼怕寒冷似的，但它還愿意把溫和陽(yáng)光送給大地。

　　在這么美麗的季節(jié)里，孩子們?cè)趺茨軌蝈e(cuò)過(guò)呢！他們被家長(zhǎng)裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，都穿的像大熊貓似的步率緩慢的沖出家門(mén)，在雪地上打雪仗，堆雪人……我也加入了他們的團(tuán)隊(duì)，同他們一起打雪仗，一個(gè)個(gè)白色的炸彈向我飛來(lái)，我靈巧的躲開(kāi)了它們，不料，一個(gè)雪球飛進(jìn)我嘴里，我把雪咽了下去，沖他們笑了笑，又繼續(xù)同他們一起打雪仗。

　　我愛(ài)這美麗的冬天。

冬天的作文 篇3

　　從20世紀(jì)20年代到抗日戰(zhàn)爭(zhēng)前夕，他先后在倫敦大學(xué)、齊魯大學(xué)和山東大學(xué)任教。北平、倫敦、濟(jì)南先后成為老舍救生艇的三個(gè)主要停靠站。因此，他有資格來(lái)判斷這種比較。“對(duì)于一個(gè)像我這樣住在北平的人來(lái)說(shuō)，如果冬天沒(méi)有風(fēng)，那就是奇跡；濟(jì)南的冬天沒(méi)有風(fēng)。”如果“沒(méi)有風(fēng)”，就可以稱之為“奇跡”，那么“沒(méi)有風(fēng)”就應(yīng)該是“奇跡中的奇跡”。作者濟(jì)南冬天的《無(wú)風(fēng)》，感覺(jué)如此之深，并不難理解。當(dāng)時(shí)，作者從霧都倫敦回到濟(jì)南的“祥青”，不禁又形成了一種強(qiáng)烈的心理對(duì)比：“對(duì)于一個(gè)剛從倫敦回來(lái)的人來(lái)說(shuō)，就像我一樣，在冬天看到陽(yáng)光會(huì)很奇怪；濟(jì)南的冬天是湘青。”為了強(qiáng)調(diào)這種不同尋常的感覺(jué)，作者又對(duì)“熱帶地區(qū)”和“華北地區(qū)”的濟(jì)南進(jìn)行了第三次比較。與之形成鮮明對(duì)比的是，熱帶地區(qū)的陽(yáng)光“毒”而“駭人”，突出了濟(jì)南冬季“溫暖晴朗的天氣”的可愛(ài)之處。到目前為止，濟(jì)南這個(gè)既有“奇跡”又有“怪事”的城市，有著溫暖的冬季特征，就像沒(méi)有“慈善”字眼的“慈善”。

　　作品以“濟(jì)南的冬天是溫暖而晴朗的”為主線，與“山”、“水”緊密相連，鋪展出一幅淡雅的山水畫(huà)。

　　第一幅畫(huà)是《山的搖籃》。作者首先為讀者勾勒出一個(gè)“理想的狀態(tài)”：“一座古老的城市，有山有水，一切都在陽(yáng)光下，溫暖舒適地睡去，只等春風(fēng)把他們吹醒。”多么平靜，安靜到根本沒(méi)有風(fēng)；多么美麗，一切都在“天空”之下，真是“鏗鏘明凈”。很難想象這是中國(guó)北方冬天的景色，但這是濟(jì)南真正的冬天。“寶地”的“神奇”部分就在那里。然而，作品中“奇怪”的部分是在“山”的介紹之后對(duì)“山”的描述。在濟(jì)南南部，有著名的離市中心五里的千佛山。東連佛卯山，南連馬安山，西連四里山，構(gòu)成濟(jì)南的天然屏障。它們都是“小山”，千佛山主峰海拔只有285米。對(duì)于這樣的地理環(huán)境，作品只用一句話就寫(xiě)得很準(zhǔn)確：“山已把濟(jì)南完全包圍，只是北面缺一張嘴。”這也是濟(jì)南冬季溫暖的地理原因。這部作品指出了這個(gè)原因，不是用學(xué)者的語(yǔ)氣，而是用作家巧妙的比喻：“這一群山在冬天是可愛(ài)的，仿佛把濟(jì)南放在一個(gè)小搖籃里。”躺在搖籃里承受母親的愛(ài)，當(dāng)然是最溫暖不過(guò)的。此外，“山民”還低聲哼著催眠曲：“別擔(dān)心，這里很暖和！”一幅“山的搖籃”的畫(huà)面，卻蘊(yùn)含著動(dòng)人的溫暖。有了這種體貼的呵護(hù)，濟(jì)南人不僅要面帶微笑，更要有生存的地方和依靠的方式：“因?yàn)椤?/p>

　　在這樣一個(gè)慈善的.冬天里，我還能指望什么呢！”

　　雪后的美景是第二幅圖。除了風(fēng)，嚴(yán)冬還依賴于雪對(duì)大地施加的力量，增加寒意。然而，濟(jì)南的雪并沒(méi)有完全抹去暖冬的光澤，反而展現(xiàn)了冬季的“暖清”。因?yàn)樗�只是“小雪”，即使是“矮松”也無(wú)法覆蓋它。相反，它“更綠和黑”，因?yàn)榘咨�的雪。只有在它的“�?shù)頂”上才有“白花圓髻”；那座小山“全白了”。如果濟(jì)南冬天不暖和，你能看到“最美”的雪景和清澈的群山嗎？更值得注意的是，小雪給大自然增添了迷人的色彩。山坡上，“有的地方雪比較厚，草的顏色還露在外面；這樣，一件白色和暗黃色的衣服就被穿上了一件有水紋的花衣，給山里的人穿；看著它，那件華麗的衣服似乎被風(fēng)吹散了。”此外，白色的山頂“給藍(lán)天鑲上了銀色的邊”，“太陽(yáng)快要落山的時(shí)候”，還有“淡淡的黃色陽(yáng)光斜照在山腰上”，使得雪“微微泛紅”。可以說(shuō)，濟(jì)南雨后格外美麗。這真是一種動(dòng)靜墨淡色啊！

　　這篇文章的最后一段在前一篇文章之后。在寫(xiě)了“山”之后，又開(kāi)始寫(xiě)“水”，從而展開(kāi)了雕刻精美的第三幅畫(huà)：空靈的水晶畫(huà)。

冬天的作文 篇4

　　雖然春姑娘已經(jīng)迫不及待地想上崗了，但冬的使者——雪花卻好象特別留戀人間的美景，久久不肯離去。這不，今天就下了一場(chǎng)很大的雪。

　　雪花漫天卷地落下來(lái)，猶如鵝毛一般，紛紛揚(yáng)揚(yáng)。輕輕地、輕輕地落在房頂上，落在草地上，落在山峰上。一會(huì)兒，大地一片雪白，好象整個(gè)世界都是銀白色的，閃閃發(fā)光。雪落在地上，那么純潔，那么晶瑩，真使人不忍心踩上去。

　　小孩子們，跑到雪地里打滾、玩耍，輕吻著晶瑩的雪花。紅撲撲的臉蛋，被白雪映得像一朵鮮花。

　　雪，你是冬天的使者，是快樂(lè)的使者，也是幸福的使者！

　　冬天，我愛(ài)你冬天是雪花飛舞的季節(jié)，冬天是雪人的家園，冬天是小朋友們打五雪仗的好時(shí)候。冬天人們都穿上了厚厚的棉衣，男士們穿上帥氣的大衣，女士們穿上漂亮的羽絨服。冬天里，小朋友們可以盡情的打雪仗。我們?cè)谘┑乩锵葓F(tuán)許許多多的雪球，開(kāi)始“戰(zhàn)斗”了。我們立刻拿著雪球亂扔，雪球開(kāi)始四濺，我們玩得可開(kāi)心了。女孩子在一個(gè)有許多雪的地方，滾了一個(gè)大大的雪球，然后再滾一個(gè)小雪球，把滾好的小雪球放在打雪球的上面。她們準(zhǔn)備干什么呢？告訴你吧，她們正在堆雪人呢。小雪球是雪人的頭，那大雪球就是雪人的身體。這時(shí)一個(gè)小女孩拿了煤塊、紅紙和胡蘿卜。用煤塊在雪人的頭上做兩個(gè)大眼睛，在把修整好的胡蘿卜插在眼睛下面，那就是雪人凍得通紅的紅鼻子了。在用剪刀給雪人剪一個(gè)漂亮的小嘴巴。這樣雪人就顯得有精神了。最后她們有給雪人用廢電池做紐扣，把廢電池使勁插在雪人的胸前，還有一個(gè)小朋友把紅色的`小桶扣在雪人的頭上，這樣雪人有了帽子。任務(wù)完成了，小朋友們看著可愛(ài)的雪人高興得笑了。我們還玩了滑雪橇，滾雪球……冬天是個(gè)迷人的季節(jié)，冬天是雪白的，冬天有許許多多孩子的笑聲。我愛(ài)這美麗的冬天。

冬天的作文 篇5

　　我的家鄉(xiāng)在連云港，這里有很多風(fēng)光秀麗的地方。我們連云港的冬天也是有變化的！

　　冬天來(lái)了，那一朵朵雪花，看起來(lái)像白羽毛扎成的小花。又像一只只白蝴蝶在空中翩翩起舞，一切是那樣令人神往。

　　雪停了，小朋友們個(gè)個(gè)都出來(lái)玩耍了，你看，他們有的打雪仗，有的.堆雪人，有的滾雪球，他們好象感覺(jué)不到冷。大人們也出來(lái)欣賞雪后的美景了。

　　我愛(ài)連云港，更愛(ài)連云港的雪！

冬天的作文 篇6

　　大部分的人都愛(ài)夏天，愛(ài)她的風(fēng)和日麗，愛(ài)她的碧楊垂柳，愛(ài)她的驕陽(yáng)似火。而我卻偏偏喜歡寒冷而又漫長(zhǎng)的冬天。

　　有人會(huì)問(wèn)，為何不喜歡夏天呢？夏天有冰涼的飲料，西瓜，也可以去旅游，還可以游泳……不，我眼中的夏天不是這樣的，夏天很熱，跑幾步就會(huì)汗流浹背，炎熱的`風(fēng)使人心煩意燥，太陽(yáng)火辣辣的烤著大地，路上的行人都急匆匆的行走，不愿半步停留，炙熱的太陽(yáng)使萬(wàn)物都似有些憔悴。冬天則不然，當(dāng)我們感受到寒冷時(shí)，可以全力奔跑，感受速度，那是激勵(lì)人心的；我更愛(ài)冬天的梅花，它總能使我想到“不是一番徹骨寒，爭(zhēng)得梅花赴鼻香"。

　　南方的冬天沒(méi)有北方的冬天富有詩(shī)意，當(dāng)我閱讀著來(lái)自北方同齡人寫(xiě)的關(guān)于冬天文章時(shí)總能使我備感向往，“當(dāng)冬雪紛飛時(shí)，這山坳顯得格外幽靜，到處白茫茫的一片，大雪把山間裝飾成晶瑩的世界，使三河更加壯麗多姿”，哇，多美啊！不過(guò)南方的冬天也有一種含蓄的美，早晨，背著書(shū)包走在上學(xué)的路上時(shí)，總能看到前方的一團(tuán)團(tuán)大霧，穿過(guò)去之后睫毛總會(huì)沾有一些水，我們幾個(gè)同學(xué)相互看著，都哈哈大笑起來(lái)，這似乎也有一番樂(lè)趣。

　　在被窩里睡著懶覺(jué)，似乎也是冬天里的一項(xiàng)樂(lè)趣。你可以在晚上的時(shí)候使勁嗨皮，調(diào)個(gè)九點(diǎn)的鬧鐘，到了早上你必然是起不來(lái)，于是在媽媽的叫喚和心里的斗爭(zhēng)中緩緩地又睡了過(guò)去，我就是這樣。我的床上有一只大熊，每當(dāng)睡覺(jué)時(shí)我總抱著它，溫暖！冬天里的陽(yáng)光是溫和的，它不似夏天的陽(yáng)光使人掙不開(kāi)眼，反而像母親的手溫暖的撫摸著你的臉，真是讓人懶洋洋。

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