冬天的作文15篇【薦】
在我們平凡的日常里，大家對作文都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的冬天的作文，歡迎閱讀與收藏。
冬天的作文1
有人偏愛春天的絢爛、夏天的嫵媚、秋天的果實，而我卻偏愛這明朗、安靜、純潔的冬天，因為冬天是對過去的告別，對未來的向往；因為冬天有著別樣的深蘊和禪機。
我愛冬天，還因為冬有著冷若冰山的嚴峻，浩如大漠的悲壯，勞燕分飛的寂寞和長天一色的蒼茫。那孤零零、黑黢黢的胡樹直插藍天，是冬除去了它的牽掛，彰顯了它千年不死的雄風；硬硬的黃土地赤裸裸地延向天際，是冬結實了它的身軀；深邃的夜空中廖落地撒著幾顆寒星，是冬深遠了它的意境；漫天大雪把白云壓到地面，還是冬，凈化了這一方世界。在冬的冷峻的外表下，埋藏著一顆熱烈的心，那樸實的感情吸引著我去觸摸它滾熱的胸膛，去感受她博大的`情懷。
我愛冬天還因為她會帶給人們一個粉妝玉砌的世界，白茫茫的大地，厚實而溫柔。若是不出太陽，那便是踏雪的好時節，穿上暖和的冬靴，和心愛的人一道，手牽著手，踩在厚厚的積雪上，聽著耳邊嘎吱嘎吱的聲音，別提有多暢快了。要是再與一幫朋友相遇，打上一次雪仗，那更是樂事。你來我往，雪球滿天飛，一不小心遭了暗算，立刻奮起反擊，直打得對方滿地求饒。玩累了，索性就在雪地里打幾個滾，也不會臟了衣服，要是出太陽的話，一邊聊天一邊散步，讓耳邊回蕩著暖洋洋的話語，整個人沐浴在暖洋洋的陽光里，連心里也暖洋洋的，那該多么愜意。
我愛冬天，更因為她是一個孕育的季節。一些人往往只看到冬天冰冷殘酷的一面，就算陽光四射，也依然冰封常年。然而，人們沒有意識到冰雪覆蓋著的大地正在吸取熱量，正準備孕育新的季節，新的生命。厚厚的白雪下面，囤積著無限生機埋藏著欲破土而出的綠芽，而她們正等待著，等待著冰雪融化萬物蘇醒的那一刻，等待著釋放貯存了整個冬天的驚人能量的那一刻，等待著你的心靈受到強烈沖擊與震撼的那一刻。大自然的力量是如此的偉大，沒有任何人能不臣服在她的腳下。
沒有冬，就沒有所謂的春夏秋；沒有嚴寒的歷練，也就沒有所謂的欣欣向榮。人生歲月，有歡笑，有淚水，有高潮，有低谷，經歷過冰雪的考驗，春天也就不遠了。只要懷著一顆感恩的心，冬日的寒冷就不令人壓抑沮喪。我愛冬天，我愛外表冰冷內心如火的冬天，我愛蘊藏生機充滿希望的冬天。
冬天的作文2
這個寒風凜凜的冬天，時間過得真慢。——題記
Number1
每天的時間都在消磨中，每天的時間過得都很慢。我試著想用歡樂來讓時間過得稍微快一些，至少能讓上課的時間過的速度快個幾倍。可是，平淡的生活找不出歡樂，想制造一些氣氛都好難。早上，總是要在被窩里待十幾分鐘，然后等著老媽的河東獅吼，把我從床上震起來，慌亂穿好衣服后，又過了十數分鐘。時間過得還是好慢，收拾一切趕到學校時，還是沒有遲到，我還是一如往常地昂首闊步走進校門。還是一如往常般，剛進教室就打了上課鈴。于是，我又慌忙交了作業，拿出書本，準備早讀，而老班又恰好是在我拿出書時走進教室。一切都像往常一般，進行著。時間過得真慢。
Number2
每天的溫差都很大。一般是早上冷，中午熱，晚上冷。動物冬天為什么要冬眠呢，因為冬天睡覺最舒服了，可是人類這種高級動物卻不能冬眠，每天都得工作、學習，看來在這方面，人類還得向松鼠、熊等動物學習冬眠啊。不知道為什么，春天的時候，我就會想著夏天的雨季，夏季的時候，我就會想著秋天的落葉，秋季的時候，我就會想冬天的臘梅，冬季的時候，我就會想著春天的溫暖，也許這就是吃著碗里想著鍋里吧，呵呵。但是，時間過得真慢，冬天還沒有結束。
Number3
根據地理專家認定，我這地方是經緯21。5，剛好是赤道邊。人說赤道是地球最熱的地方，可是我們這卻冷的要死，外有尤特七級大風和小雨助陣，這個冬天變得異常可怕了。
12。15晚，剛結束晚餐，掃了一眼電視，正在播天氣預報，說什么全國各地要轉晴。我對天氣預報從來不信任，一般第二天的天氣會和它預報的恰恰相反。因為不得不承認的是我正穿著羽絨服，而且我確定我的耳朵沒毛病窗外正掠過呼呼作響的'寒風，窗子也被逼迫得顫動起來，拼命想擠進來。
Number4
凌晨1點是亞運會閉幕式，我寧寒不懼，在爸媽的威逼下，我還是堅持要看。地點選在餐廳，拿幾張椅子組合在一起當個小床，再搬床被子亂蓋在身上大雜燴。畢竟眼皮是抵抗不了睡意的，但是又睡不著，原因是缺個枕頭，結果真的熬到閉幕式
Number5
我發燒了。睡了一下午覺，我打賭這是我這個月睡得最久的一次午覺了。全身發燙，耳朵紅到極點，腦袋似乎已經不屬于我了。體溫計好冰，似乎要把我熔化了。不久，我就被送去醫院了。被推斷為著涼。錢滾滾而去，醫院不留情面。全身都是冰冰的，眼睛好疲倦，好想合上，可是合上會變成僵尸嗎？我死之后，會去天堂嗎
外面，還刮著寒風，冬天還繼續著，時間過得真慢。
冬天的作文3
冬天，是安靜的，它不像春天，總是那么忙忙碌碌。冬天時，你可以手捧一杯熱茶，靠在窗邊看著漫天飛舞的雪花；你可以靜心得聆聽那偶爾飛過的候鳥留下的一聲鳴叫；你也可以看著大樹搖曳著光禿的樹枝挽留著那最后一片葉子；你更可以站在草地上，去感受那陣陣的寒風，體會冬天的味道……
冬天的味道也是溫馨的。一家人可以圍在一起，吃著團圓飯，看著“春節聯歡晚會”。不時得你一言我一語地評論著孩子的成績，和那飯菜的味道……媽媽說“孩子喲，你又長大了一歲了，該懂事了。”我回答道：“好的。”爸爸說：“孩子啊，你這道題不該錯，如果這題不錯，就能加上三分了，以后要注意哦！”我說“知道了。”一家人快快樂樂在一起，真好！
冬天的味道是冰涼的。和小伙伴們打雪仗時，突然一個雪球朝我飛來，沒來得及躲閃，雪花穿偷了我的衣服，打得我渾身冰涼，那是透心的涼。我是“奮發隊”隊長，指揮著小將們攻擊、防守。我正在畫地圖時，一名小將來報告說：“隊長，敵人沖破了我們第一道防線了！”“什么？看來敵人的進攻速度比我們想象中要快得多得多！雪球還有多少個？”“到目前為止還有100個。”“什么？才100 個？怎么夠打？快去做！”“是！”小將走后，我連忙請來了軍師---周月。“軍師，你快想想辦法！”“莫急，莫急。”只見軍師學著諸葛亮的樣子，手放在身后說“你叫人去取幾盆雪，然后嘛，我自有妙計，哈哈哈。”我急忙親自去取了幾盆雪，放到軍師面前說：“你快做呀！”“急什么，急什么，看我的。”說著，她挽起了衣袖，做了一個小得一點點的雪球說：“呵呵，就是這個了。”“就……這么小？打到身上還不知道有沒有呢。”“要不要試一試？”“試就試，我就不信，這小得象芝麻的雪球有什么威力呀。”正說著，周月把雪球向我扔來，雪球似乎知道我這個堂堂的大隊長怕冷，偏偏往我衣服里鉆，凍得我“上竄下跳”。軍師說：“哈哈，知道我的厲害了吧？”我連忙拍案叫絕。這時候小將又來報告：“隊長，敵人快來攻打大寨了！”我悠然自得地說：“不怕喲不怕，你叫制作員多做橡皮大小的雪球就行了。”“是！”不久小將又來報告說：“敵人被我們打退了！”“太好了，還是軍師的辦法管用啊！”
冬天的'味道是美麗的。樹不再是綠色的了，而是白的，那是一層層的白雪，象奶油涂在巧克力棒上一樣，世界不再熱鬧，變得安靜……城市似乎已經睡著，連地球的呼吸聲都好像沒有了。
冬天的味道像百味湯，什么味都有，酸酸的，甜甜的……令人回味無窮！
冬天的作文4
有人喜歡百花齊放的春天，因為它有著美麗的柳樹；有人喜歡驕陽似火的夏天，因為它有著亭亭玉立的荷花；有人喜歡遍地金黃的秋天，因為它有著滿地金黃的落葉；而我卻喜歡白雪皚皚的冬天，因為它為大地披上了一層雪白的棉被。
呼呼！風斜著身子，把天上剛撒下的雪吹得七零八落，雪花又伴著風，敲打著人們的家門，有的落到地面上，房檐上，雪便化成一條毯子，披在了大地上，有的還飄落在樹干上，仿佛給大樹穿上了帶花邊的銀裝，弄得到處白花花的，有趣極了。小朋友們出來了，開始堆起了雪人，白胖胖的雪人沖著風招手，淘氣的風跑了過去，吹掉了它的帽子，小朋友們便又給它戴好了帽子，好一幅美麗的畫呀！不久風和雪不見了，太陽從云里露了出來，射出萬道金光，雪便化成了水，掛在屋頂上，墻上，變成了一個個水鈴鐺，叮叮當當地響了起來，仿佛成了一支交響曲在到處演奏著……
雪不但十分美麗，而且還有著很重要的意義呢，如果冬天下雪的次數多，那莊稼長得也好，所以真是“冬天麥蓋三層被，來年枕著饅頭睡”呀！
雪的生命是短暫的`，但是，每當雪化后，便化做了水，鉆進土壤里，把營養奉獻給莊稼，自己卻消失了。我們也應該學習雪花，做一個默默無聞，無私奉獻的人。
太陽出來了，小朋友正在開心的玩耍。因為冬天有很多雪，小朋友才喜歡冬天。深冬時，小朋友都穿上了棉襖，因為冬天是個寒冷的季節。田野里白茫茫的，好像鋪了一條白色的棉毯。蔬菜地里的蔬菜被雪給冰住了！鄉野中到處是美麗的群山，遠遠望去那山被雪給蓋住了，一片圣潔，像一條白色的龍臥于冬天的鄉野山頂上，白云繚繞，陽光將山頂照得閃爍出銀色的光。一群飛鳥從山中飛下來，輕盈的身影歡快而敏捷。山上充滿寧靜而又神秘，似乎裝滿了冬天的神話。村莊里種了一棵梅樹，冬天到了就會長出美麗有漂亮的梅花。
每當太陽升起，公雞就會大聲的對著天叫哦咯咯，哦咯咯。
冬天的鄉村真美啊！
冬天的作文5
一年四季，春夏秋冬，可我喜歡冬天，雖寒冷，可是樂趣也格外多。大雪紛飛，一片雪白，就像裹了一件極大的雪紗一樣，那么純潔，那么透亮，給人清冷的感覺。
冬天是寒冷的，首先是寒風凜冽，風刮落了一地的樹葉，四處紛飛，整棵樹都在瑟瑟發抖。突然，雪飄飄揚揚落下來，一片一片雪花，各種花樣的，三瓣、四瓣、六瓣的，眼花繚亂，可卻是極美的，不一會兒，就一片雪白了。從動到靜，只剩下那一片白，冷也美。
風停，雪落，一張“白紙”躍然而上，植物靜臥在一角，秉承著寒冷也要留下它的足跡，動物悄悄探出頭，一點點的從窩里移動，直到感受到冬天的濃濃的氣息，崩開驚喜的的心境，迎接冬天的來臨，即使寒冷，也要在這樣一張“紙”上，畫出自我喜歡的樣貌。那一個個的腳印，構成了一幅凌亂卻不繁雜的畫，這是他們的冬天，寒冷不再是禁錮他們腳步的鎖鏈。
一個冬天，不會因為他冷，就能夠阻止所有活動，當前頭的植物、動物還在構建自我的世界的時候。人們也開始迎接冬天的來臨，不管有多寒冷，都不能阻止他們出門的腳步。家里架起了火爐，大人們圍坐在一齊烤火聊天，小孩們約起出門玩雪，打雪仗、滑雪、堆雪人等，都是他們在這個冬天不可缺少的樂趣，大人有大人的世界，小孩有小孩的世界，互不打擾又相互尊重，構成一個和諧的世界。
冬天，一個寒冷的代名詞，有人喜歡，有人厭惡，但都不妨礙他靠近人們，帶來冷的同時，也帶來了很多樂趣，是其他三個季節沒有的風景，他是獨一無二的。冬天的`雪花落在手上，那一瞬間雖冷，可是也看見了他的美麗，就只一瞬間，卻是他這一生，等化為水，又回歸到大地母親的懷抱，給予其他生物滋養，奉獻了自我，成就了他人。所以，不能因為他給我們帶來了寒冷，就忽略了他的好。
日復一日，年復一年，冬去春來，冬天正是給了一段時間的休養生息，才有足夠的時間給予春天生氣，讓一年開個好兆頭，讓動植物和人們在來年有個好開始。
冬天，不再是僅有寒冷，還有他別具一格的畫，有他的獨特氣質，是怎樣都不能被代替的。寒冷的冬天，也能夠被期待的，被喜歡的。同樣不會因為寒冷而感到寒冷，一樣能夠是溫暖內心的。
冬天的作文6
一直以來心里一直有一個地方讓我又愛又恨，那個城市的名字是邵陽。
這個地方打破了我對冬天的看法，從我能記事起，冬天就是以一個寒冷的姿態占據了在我心目中冬天的印象，但是一到邵陽，冬天就多了一種溫暖的厚度。
每逢冬天的時候，呈現在眼前的不是蕭條的光禿樹葉，而是一片片還保存著原樣甚至更茂密的樹木。
在如此低下的氣溫下，是什么給了他們生機和活力的源泉，是他們頑強的自我給予，還是冬天給他們格外注入了生長的養分。
這一切又該從何去偵探起呢!我走到了小區里開始探尋起來，小區里的池塘還是那么有生機，里面的魚兒好似感受不到冬天的存在，自由自在的游的正患難，
不時的把頭露出水面四處張望，期待著路人們能丟些面包渣進去。再看那路邊的野草吧，沒人管沒人問，卻仍舊不見枯死的跡象。這不得不說，邵陽的.冬天是溫暖的，這大概是為什么樹木不僅不蕭條卻更茂密的原因吧!
我一直以為，沒下過雪的冬天，就不能稱為真正的冬天。可是，邵陽曾連續四五年沒下過雪。邵陽的冬天太短暫了，它就像是來到邵陽旅游的一個匆匆過客，又像是在秋和春這兩棵大樹間夾雜的一叢荊棘，在秋末春初的這個夾縫中生存。它就如一陣風從邵陽中吹過，在我們還未從深秋中回過神來時，便已快到春天了。
我一直以為，冬天應該是清的，是靜的。可是，邵陽的冬天卻依舊熱鬧。這只怕是和邵陽人生來帶著的熱情、直率分不開的。走在邵陽的大街小巷，不難聽到小販的吆喝聲，討價還價聲，笑聲甚至吵罵聲。這些聲音是極普通的，與美好幾乎是不沾邊的，可就是這些聲音，構成了極美好的兩個字——幸福!因為它們的真實，因為他們的淳樸，所以才美好，才幸福!
我有那么多的以為，也有那么多的發現，可是在今天，在看到了穿著那樣一身黃綠衣裳的樹木之后，我不得不說。邵陽的冬天是多彩的，它溫暖，暖人身，又暖人心;它短暫，卻能爆發出耀眼的光芒;它熱鬧，能把幸福傳遞于彼此間;它也蕭瑟，彰顯著這座古城昂長的歷史。
這便是邵陽的冬天，是我們的邵陽的冬天!
冬天的作文7
冬天來了，春天還會遠嗎？
——題記
冬天的腳步已經踏上了這片土地，它真的來了。望著茫茫的天，頂著凜冽的風，看著一張張被撕去的日歷紙，我掰開手指算一算，算了幾遍，才知道媽媽到那邊上班已經有了兩個多月，離開我已經有兩個多月，心中不覺升起惆悵與想念。
寒冷的風，像千萬把鋒利無比的冰刀一刀一刀地劃過我的臉龐，揚起的沙子不時吹入我的眼瞼。我不喜歡冬天的風，他是那般的無情，尤其是在這個時期，更是加重了我內心的悲哀，我憎恨它的'無情無義。
“呼——”風，是你在說話嗎？我不覺自己很愚昧，在無人的街道上和風說話，風是無情的，它更不會說話，他只會刮風，他根本不懂人情世故，但是我希望它會講話。
“我的寶貝，我在跟你說話。”那風真的說話了，語言是那么的溫和，細膩，像母親一樣，溫暖我那冬眠了很久的心，那慈祥的話語縈繞在我的兩耳，想了很久很久……大街上沒有其他人，只有我和她。
“你不用驚訝，我是冬的使者，是我把你母親在北方的問候給你送來了，她說‘你還好嗎？’”那聲音真的很親切，我忽然覺得我是在和母親說話，而不是風。
“我很好，一切都好，我的母親，她怎么樣？”我靜靜地說。因為我不想有人發現我們的對話。
“你的爸爸媽媽，他們身體都很好，只是不適應那里的氣候和飲食。”風兒回答。
“風兒，你幫我告訴他們，爺爺奶奶身體也很好，叫他們不用擔心，我——還——好。”說話時，我眼角已經充滿了晶瑩的淚花，“我還好”這三個字在我看來是那么的艱難，這是依據違背了自己親身感受的話語，但是我說這句話在我看來并沒有錯，我想只有這樣才能使他們安心。
“寶貝，他們——很想——你。”風終于說出了這句我的了很久的話語。我再也抑制不住心中的那種思念：“我也想——他們”我終于按耐不住，說出了這句話。這時，街上還是沒有其他人，只有我和她。
“他們什么時候回來？”我很急切。
“也許還要再等等……”風說話時吞吞吐吐。
我不免有些失望，但我不想去想太多，我強迫自己不要想著他們，這樣只會更加勞累。我不聽輕音樂了，我再也不聽那種柔和的音樂，假如一個人在家里聽薩克斯《回家》，那是什么感受，難道不會覺得有一絲悲哀。這也許不是一種享受，這只會使我更傷心，更憔悴。我承認我不是一個堅強的人。
“我要說的就這么多了，你多保重。”
“風兒，麻煩你也跟他們說：‘我想他們，我愛他們’。”
我們結束了對話，風兒輕輕的在我臉龐吹過，我感謝她為我送來了祝福。此刻，我的心不再寒冷，讓我想起了雪萊的一句話：“冬天來了，春天還會遠嗎？”
冬天的作文8
走過百花暖春，游過赤炎酷夏，飄過涼爽金秋，就到了白雪飄歌的寒冷嚴冬。
在過去的春天里，我們體會到了春姑娘的柔情;夏天中，我們感覺到了夏哥哥的熱情;秋天內，我們感受到了秋叔叔的善意，在這白雪飄歌的冬季，我們就將感觸到冬爺爺的“炎”寒。
冬爺爺的到來，使得每一個小生靈失望，因為春姑娘、夏哥哥、秋叔叔的來臨都能給大家驚喜，可是冬爺爺卻不。冬爺爺的.到來讓秋高氣爽的森林變得寒冷起來。小動物、植物們都不喜歡著樣嚴重的寒冷：小松鼠跑回家睡覺去了;小燕子飛到暖和的地方過冬了;兔子們都躲藏在洞穴里。冬爺爺孤單極了，他在天空中慢慢的飄著，白胡子和白頭發都掉了下來，變成了雪花。許多孩子看見下雪了，就跑出來和小伙伴們一起打雪仗、堆雪人快樂極了。冬爺爺在空中看見孩子們這么開心的玩他的胡子，高興極了，更加賣力的甩動著白花花的胡子，和雪白的頭發。堆完雪人，我們用雪滾呀滾，滾了很多小雪球。“開始戰斗!”一個小朋友大聲喊道。很快，我們都拿起雪球開始打了起來。我們打的很開心，一會我的雪球就沒了，我被對方擊敗了。堆雪山比賽更是激動人心。我們用手一捧一捧的把雪堆在一起，手凍紅啦，雪山堆高啦，有一個同學把手往里一插，做了一個小門。我們邊堆邊修，有的做門，有的做窗，有的做圍墻，很快一個城堡出現啦。小朋友都高興的跳了起來。
我們正高興的時候，家長突然喊，吃飯啦，我們不情愿的回了家。幾個孩子玩夠了，看見路邊有幾個地方有石頭的外圍和地連在一起結冰了，但是被厚厚的雪遮住了，路上的行人騎車來到這里幾乎看不見，都摔的嘴啃雪。帶頭的孩子說：“我們把這個石頭弄掉吧，免得路人再摔的底朝天。”“同意!”小伙伴們舉雙手贊成。于是他們回家拿鏟子和鑿。一會，孩子們都到齊了，他們拿著鏟子和鑿，使勁的鏟、鑿著石頭，過了兩個小時，終于干完了，孩子們的雙手都紅彤彤的，僵硬硬的。冬爺爺在天上看的，不免心頭暖暖的。
雖然這是白雪飄歌的冬天，但是還是有著溫暖的一幕，這種暖不是暖在身上，而是暖在心窩里。等春節之后，春姑娘又回來了……
冬天的作文9
秋就這樣拽著十月的尾巴走了，不留下任何痕跡。看著街上落著的些許殘葉，和驟降的溫度，恍然間發現冬天就這樣的來了。
來的這么突然，來的讓我來不及發現，就這樣悄悄的落在了身邊。
今天天氣還行，多少還能就看點沒有溫度的太陽。想出去曬曬太陽，辦公室的地方，我的桌剛剛好能夠看到太陽的側影，所以感受不到它透過窗的感覺。中午早早的吃完飯，坐在桌邊，好好的舒了一口氣。這幾天需要忙的事情太多了，忙的有點焦頭爛額。所以原本計劃的每天一篇文章有點食言的前兆。不想說些什么，現在好不容易擠出點時間，來些兩篇不是文章的文章，洋洋灑灑的文字，希望能夠給大家帶來些許快樂。
前幾天偶然有幸在認識一個小才女。厲害的不行不行，剛剛好遇到她，能夠來彌補這冬天沒有溫度的憂傷。
雖然結實的時間不長，但我已經被她吸引的深深不能夠自拔。一頭烏黑的長發，，稍微有點長了的劉海，撲閃著一雙富有靈氣的大眼睛，煞是好看。。。。這都是其次，更主要的是，她極具文藝范的話語和混不吝的幽默方式，真的`讓我為之陶醉為之沉迷。說好了特意為她寫一篇文章，男人說話就得做到。這兩天一直在構思，寫篇什么樣的文章來給她，給我心底最深處的悸動。
窗外的陽光，喚醒了我對愛的渴望。不知道現在再來寫點什么，就讓時間一分一秒的流逝吧，順著自己的感覺，耳旁現在正在聽著張學友的《一路上有你》像極了我現在心里最想說的話。里面溫暖的歌詞，太貼切現在的我。
很多時候我們聽歌，并不是因為歌好聽，而是里面的某句歌詞正好命中了我們的心里想法或者形容著我們的心情總之里面肯定有讓我們為之動容的地方。特別想，大聲的告訴她我現在的心里想法，但是我擔心她會說我有病，畢竟認識的時間太過于短暫。但是感情和愛慕真的說來就來了，那種感覺是可遇而不可求的。我不想就這樣的錯過，但是很多時候上天就是愛和你開玩笑，沒辦法啊。
看著桌上的日歷慢慢的變薄，20xx年也逐漸的步入尾聲的感覺，畢竟現在天已經冷了下來，天都冷了，離明年還遠么
唉，歲月不饒人啊，年齡大了，找對象也成了當前必須要完成的一個任務了。真的我也開始著急起來了，好幾個同學的孩子都開始上小學了，所以每次看到他們接孩子的時候，我一看看自己現在連對象都沒有的時候心里真的不是個滋味。現在奮斗的條件也還湊合，但是就是缺點東西。。。。
不想了，越想越傷感，沒想到愛來的那么快那么突然，努力，今年找到一個喜歡我的我也喜歡的對象。不說了，該上班了。
冬天的陽光和上班才是最配。
冬天的作文10
那年的冬天雪花女神并沒有眷顧這個荒涼的地方，給他們帶來新的希望……
這只是一個小小的窮山村，因為窮，所以幾乎在這里的孩子都不認識幾個大字，只知道每天幫爸爸媽媽干一些辛苦廉價的活。
直到有一年冬天，一位支教的老師來到了這個落后的小山村，從此這里就掀起了一場不大不小的風波，這位看上去有些親切的老師開口的第一句話就是：“我來教你們上學”，然后就把自己的一切都奉獻給了這一個偏僻的小山村，看著這一群淳樸、可愛的孩子坐在只用紙糊的教室里，每天都承受著冬風的摧殘，老師的心里難受極了，但是看到一雙雙渴望知識的眼睛，老師只好打起精神用心的教起他們來。
第一天孩子們早早的背著書包坐到了教室里，顯得異常興奮，嘰嘰喳喳地談論著，體驗著上學的滋味。但老師的目光卻落在了正中央的.一個女孩身上，別的同學桌子上都有一只筆，一個本子和一本書，而她卻只有一本書，上課她總是低著頭。“可心，你怕老師嗎?”“……我……我……我怕”她的臉像熟透的蘋果，聲音幾乎聽不到，“為什么?”老師摸著她枯黃的頭發柔聲的問，“他們都看不起我，嫌我窮，也不愿意和我玩……”
她的臉更紅了，“老師不討厭你，只要你上課時能把頭抬起來，老師就喜歡你。”“真的?!”可心的眼睛亮了一下，黃瘦的臉上那雙漆黑的眸子里滿是驚喜的淚水。從此可心變了，她上課再也不低著頭了，總是積極、勇敢的回答問題，課下總能聽到她甜甜的笑聲。在零下幾十度的天氣里，那間小屋永遠是夏天，充滿了朗朗的讀書聲和清脆的歌聲。
世界總是變化多端，沉浸在幸福中的可心竟不知不幸又將降臨在她柔弱的身上。那天小可心一路嗚咽地跑到老師那里，進門就跪下了，“老師，爸爸不讓我上學了，他說女孩子上學沒用，還不如早早嫁出去……”望著淚流滿面的可心，老師震驚了，“天下哪有這樣的父親!”在她不斷地勸說下小可心終于回到了“久別”的學校。幼小的心靈又一次被老師的愛感化了，黑暗一次次被老師點亮，望著窗外飛舞的雪花，孩子的心里卻燃燒著一把烈火。
那年的冬天沒下雪。
冬天的作文11
如果說，春天是播種的季節，夏天是醞釀的季節，秋天是收獲的季節，那么冬天則是一個沉淀的季節。冬天的風，冬天的水，冬天的萬物，都在寧靜中沉淀，在寧靜中等待，在寧靜中蘊積新的爆發。
四季是以風來劃分的。四季的風，或柔弱，或蕭瑟，但只有冬天的風，需要品味和感受，才能明白它的內心。
你聽到了嗎？這是冬天吹落樹上最后一片葉子的聲音，這是冬日劃過冰面的聲音。是否曾不甘，樹葉飄零，而對冬天充滿反感；是否曾為天氣的嚴寒而將冬天拒之門外？請用心感受這并不無情，只是不懂表達的冬天吧。不必，也不應該為落葉而仇恨冬天；葉子，是必然會步向凋零的。這是生命的規律和真諦，不可抗拒，無法逆轉。但我相信，葉子是有感情的，在它生命的最后一剎那的僅有心愿，也只是簡單的“化作春泥更護花”。風，冬天的使者，讓它歸宿于地；讓它在泥土中沉淀，來年成為“春泥”；讓它在生命的最后一刻仍然能綻放光彩，孕育新的生命。
這，你能品味到嗎？
冬天的風異常寒冷，刺骨，卻又似乎無處不在。然而卻只有冬能讓你清醒，冷靜。它是能讓你在仿佛萬物蕭條，無所事事的季節里，不慵懶，不頹唐，不忘記自己肩負的責任和來年的工作。
這就是冬風，為了成全落葉，為了讓人清醒而不顧世俗誤解的冬風！
四季是以水來劃分的，四季的水，或漣漪蕩漾，或泛濫放肆，皆無冬水的痩而剛強。
你聽到了嗎？這是冬天的水特有的聲音，這是冬天的水多變而豐滿的聲音。初冬，水聲似能“叮叮咚咚”的玲瓏，但卻伴隨著“水落石出”的痩。也許，只有冬天的水才有能耐，水滴石穿。這是它所特有的堅韌和不屈。深冬，水似無聲。冰和雪的世界，卻還在奉獻溫暖：有了冰，水下的魚兒就仍能自由自在；有了雪，田野里的'麥子就似能沉淀成熟，等待春季的來臨。冰看似剛硬的外表下，其實蘊藏著冬的細心和敏感。
晚冬，冰雪融化后，盡流水江河，一去不復返，但誰能否認，冰雪的融水是最澄清，最潔凈的呢？經過整整一個冬天的沉淀，水已經除凈塵埃和煩囂，在無聲中，是冬水的脫俗和清麗。
這就是冬水，姿態萬千卻能洗滌灰塵和煩俗的冬水，細膩而聰明的冬水。
沉淀的冬天，沒有冬天漫長的沉淀和清醒，哪有來年的成熟和收獲？精心品冬，靜心地咀嚼。
冬天的作文12
傷感的愛情，屬于我，還是屬于回憶。在這瘋狂的世界里，一直感覺都于我無關，誰知我只能無奈的把愛情屏蔽，封鎖，囚困在我心的深處！
在那里漫漫的延伸。把愛情這東西延伸，延伸到遠方，到遠方最遙遠而不可極的另顆心，然后抓回來，嚴刑拷問你是否愛她，愛情真嘴硬，一直肯定的答案：是！
深秋的季節里，我包裹著厚厚的大衣，走在飄散的黃色楓葉的道路上！我像個隱行的人，每一位行人都只是匆匆而過，但是她在我心里留下了一絲暖意，我就像一個在冬天里無助乞求的孩子，走到一個黑暗的角落里蜷縮成一團，希望誰能施舍點愛心，但是誰都沒有，就在我快跟這寒冷的天一起遠去的時候你溫柔的出現了在我的眼前，你很美麗，像一個天使，漫漫的把我扶起，擦去了我臉上早以干澀的淚痕，使我流露出甜甜的笑，這是你送我的最大恩惠，從此我決定跟隨與你，永不放棄！內心的深處的愛情，不在封鎖！盡情的釋放，為你釋放，釋放出原本的美麗和激情！
我的愛回到了原本花開的季節，不在像從前那樣！我跟你來到了天涯海角，在那里我們一起許下了一個愿望！彼此把心愛的人的名字，埋藏與地下！然后仰望星空，伴隨著海潮的聲音，靜靜的感覺著，欣賞著這份屬于我們的安靜與甜蜜！這時我的心不在寂寞！就在這幸福里沉睡去！
但當醒時發現，你以不在！難道這只是夢而已？我哀傷的痛苦，我把心交給了你，你卻在我感覺人生最幸福的時候離去！留下的只有回憶，幸福的回憶，但是我還是要感謝你，我的天使是你把我解救，又把我埋葬！埋葬在了這曾經最幸福的地方，白天到深夜都在想著你，我發瘋似把你埋藏在地下的名字挖出，上面的字是一行話而不是名字，我低聲的重復著那段文字深秋的回憶，內心的.寒冬，美好的天空，你需要的不是我，而是你內心的記憶我用淚水清洗著，我這張幼稚的臉頰，微笑又流露出，但是這次的微笑不是幸福而是傷心！為什么，為什么幸福總是這么的短暫，難道幸福和快樂根本就不屬于我！
我繼續來到了角落，乞求著過路的人！但是此時不在感到傷感，起碼有幸福的回憶來陪伴我！此時很寂寞，很想她，不是因為寂寞才想她，而是因為想她所以寂寞！我學會了把淚自己抹去，漫漫的堅強起來，不在乞求什么，因為我漫漫的明白，我心里的她在也不會回來！
現實的我，回憶的你，都以過去！如今我還是在這樣的深秋包裹著厚厚而沉重的大衣，走在這以被楓葉撲滿的路上，路邊的行人依然匆匆的走過，不愿意一分的停留下他們的腳步，我只是自我的訴說著我自己的故事，繼續把她藏在心底！
收回了愛，把這東西埋葬在心里，我不在拷問它，因為它以死去，跟著她一起死去，在我的心底的最好的一片土地葬下！
冬天的作文13
單個的人是軟弱無力的，就像漂流的魯濱遜一樣，只有同別人在一起，他才能完成許多事業。——題記
四個喜愛音樂的年輕人組成了一個演唱組合，在一次選秀節目中，他們過關斬將，最終在決賽中奪得第八名。他們渴望能與哪家唱片公司簽約，然而事與愿違，除了參加過幾次大型晚會外，他們的境況并無多大改變。這時，一家唱片公司向主唱米揚拋出橄欖枝，欲與他簽約。米揚進退兩難，簽約無疑可以助自己的歌唱事業進入柳暗花明的佳境，但單飛意味著自己將違背當初四人一起立下的誓言。
米揚決計回一趟老家，自小到大，當面臨兩難之抉擇時，他習慣在與父親的交談中得到啟示。米揚的父親是個養蜂人，一年的的大部分時光都在追隨季節的腳步，唯在冬天，他會帶著蜂箱回到南方，讓蜜蜂與自己都度過一個溫暖安逸的冬天。
米揚到家時，父親正在蜂房喂蜂。冬天，蜜蜂無花粉采集，需要用白糖喂養它們。米揚看到蜂箱內的蜜蜂有的在吃白糖，大部分蜜蜂則密密匝匝擁在一塊，組成一個球形，并慢慢地轉動。
“難道蜜蜂閑來無事在玩游戲嗎？”米揚好奇地問父親。
父親微微一笑道：“這是蜜蜂應對冬天的技巧。冬天寒冷時，它們就緊緊抱成一團相互取暖，并不停地蠕動，通過運動增加自身的熱量。你再看看蜂群除了轉動，還有什么變化？”
米揚蹲在蜂箱旁，仔細觀察蜂群。過了一會兒，他看出了端倪，蜂群不僅從左向右轉動，蜜蜂們還不停地變換位置，里層的蜜蜂不斷轉移到外層，外層的蜜蜂則陸續轉移到里層。這是為什么？米揚把疑問的`目光投向父親。
父親告訴米揚：“蜂群像座溫暖的房子，越往里層溫度越高。里層的蜜蜂暖和了身體，就主動讓出位置，讓外層的同伴們進去暖和身體。蜜蜂的團體意識非常強，這就是它們雖小卻生命力極強的原因。采蜜季節它們各司其職，井然有序，寒冷時則緊緊地抱成一團，從容應對困難，度過嚴寒的冬季。”
那一刻，米揚豁然開朗。他婉言謝絕了唱片公司的邀約，與演唱組合的同伴們潛心磨煉，創作屬于自己的原創歌曲。漸漸地，他們的歌曲被越來越多的人傳唱，幾經磨礪，他們終于迎來了春暖花開。
許多演唱組合常因各種原因說散就散了，而米揚的組合始終是歌壇的一顆常青樹，十多年的兄弟情誼一如當年，有記者好奇地問他們緣由所在。米揚欣慰地笑著說道：“因為我們是一群冬天的蜜蜂。”
冬天的作文14
一片紅色的楓葉飄飄落下，我漫步秋的樹下，享受著秋高氣爽，忽的看到楓葉上泛出一片蒼白，我才意識到，冬天演繹著生命的哀曲……
——題記
冬天寒冷的風從我眼前掠過，我獨自徘徊在寒冷的長街，偶然聽到人們這樣說著冬天：冬天真好，冬天到了可以穿新衣服，冬天到了可以打雪仗，冬天到了可以打雪仗，冬天到了可以放鞭炮，我在一旁暗暗的笑著，想著曾幾時自己小時候不也在盼著過年嗎?我忽然感到我和他們一樣幼稚。可我依舊在走，隨著冬風的腳步，不曾停住，只有思想在變化。
小時候那個曾經喜愛冬天的我，現在似乎已經變了，變得模糊不清，變的討厭冬天。隨著年齡的增長，毛病也就隨之出來。每到冬天，關節炎的疼痛又會左右我的正常生活，胃疼也讓我嘗盡苦楚，我不得不在醫院和廁所之間來回跑動。然而，最令我苦悶得的還是心的冬天，每每寒風吹過，厚大的衣服總沒保住溫暖的心，內心的秋天卻痛得刻骨銘心，冬天的每個晚上都是不眠夜，閉上眼，活在黑暗之間，做著自己可怕的夢。經歷過沒有硝煙的戰場，回憶著那張熟悉而又陌生的臉，常常被冬天的夜鐘敲醒，我迷茫，不知該何去何從。我依舊不停的徘徊著，我知道前方路漫漫……
我想我唯一喜歡冬天的是像死一般的寂靜，尤其是雪后的寂靜。一個人站在空曠的世界，周圍一切都是白茫茫的，沒有一個人，樹上唯一僅剩的麻雀也凍啞了喉嚨，發不出一絲的聲音。在這個冬天，依然有雪，在學校我又再次看見它的身影。這次的雪花不像我之前見到的細膩柔和碩大，是根本沒有規則的形狀，每一片打在臉上都很疼，打在心上就更痛了。雪落在我的掌心，融化了，短短的幾秒，它融成了一滴水。掌心可以化雪，可掌心為什么沒有將一顆冰封的心化開呢?雪打在身上，掉不下去。飄在嘴里，我嘗到雪的'味道是苦的，雪在天上揚揚灑灑，走在燈下抬頭仰望，雪在空中被風吹亂吹散，似相互追逐打鬧的小孩。若滿天飛揚的星星像星羅棋布的花朵，確有翻云卷物之勢》我被卷入其中，奏著一只冬的哀曲……
灰蒙蒙的天，干枯的樹枝立在光禿禿的樹枝上，最后一片楓葉未能留住秋的一絲清香，鳥兒也為解開冰封的節奏，我在天地間走著，雪不曾停過，一支生命的哀曲將永無止境……
冬天的作文15
我愛冬天，愛那在北風下依然聽力的枯樹，愛那臘月里吐艷噴芳的梅花，愛那如天女散花般漫天飛舞的白雪。
我愛枯樹，因為它的頑強。當秋風一吹來，它就接到了死神的邀請，它無可奈何地看著死亡的使者秋風在一片片吹落象征著自己生命力的樹葉。到了冬天，它剩的僅是一個光禿禿的架子，北風呼呼地刮著，刮得天昏地暗，希望它向自己求饒，希望它倒下。但它寧愿被北風刮得搖搖晃晃，寧愿被真正凍死也再所不辭，它依然堅強，因為它深知，一旦倒下就再也起不來了，直立不倒，或許等到春天，還有新的希望，還有新的生命。它不會看著那些葉子白白死去，以死來守護它的葉子！它不能打破他們的希望——要讓它們看見明年的新綠。它咬著牙，繃緊了退，執著而堅強，用意念而不用力量，只要信念不倒，它就會挺立。北風怯了，但北風是強者，死亡的天使一定是強者，所以依然拼命地吹。可北風已然知道這場游戲中，北風輸給了強者。所以我愛它。
我愛梅花，因為它的孤獨。人人皆知，梅花自古傲雪而立，不折不屈，什么“梅花香自苦寒來”、什么“墻角數枝梅，凌寒獨自開”、什么“唯有暗香來”，千萬年來，人們只記得她的光華、她的冷傲，只曉得如何夸贊她，如何歌頌她，卻從沒想過怎樣才能讀懂她。其實，梅花和其它的花一樣，有柔弱的花瓣，有星點的花蕊，有樹干的支撐。她并不應該孤獨，也不具有這那的清高，她退去人類強加于她的光華后，只有她的自卑，她的懦弱，論妖艷，她比不過玫瑰；論高貴，她無言在牡丹前立足；論粉嫩，她也只能在一旁偷偷地看桃花的風騷；她甚至比不過蓮花的獨特，比不過曇花的一笑。她因為比不過別人而自卑，確實，在百花齊放時，或許連野花都注意不要梅在一旁羨慕的眼神，傷心的'淚水。她是脆弱的，她不敢接受任何花的嘲笑，所以她選擇了在冬天綻放，默默地在荒涼中感受自己的美，她之所以高大，是因為比她更高大的人正在沉睡，在榻上睡得香甜，但她，知足了。也許她并沒有想到詩人會賦予她靈魂上高傲的美，又或許，她想到了，但我更想相信她是善良的，我可憐她的自卑，同情她的脆弱，憐憫她的孤獨。所以，我愛她。
我愛白雪，因為它的純潔。雪，是冷的象征，是無情的代碼；雪，是生命的前奏，人人都說“瑞雪兆豐年”，雪融化后，又一片新綠，是生命的大使。因此，雪是善良的，它讓人們在寒冷中學會克服嚴寒，在豐收中感受成就。純潔，不一定善良；善良，就一定純潔。做人亦是如此，不能一味地幫助別人，讓他們忘記“難”的滋味，那樣，叫“毀”。也不能一直將別人籠罩在“難”中，讓他們忘記幸福，那樣，叫“惡”。雪亦是如此，我就更該學會“善良”。所以我，愛雪。
我愛冬天，不愛它的景，我愛的是物；我愛物，不愛它的形，我愛的是魂。
【冬天的作文】相關文章：
冬天的景色|冬天的景色作文,冬天作文03-02
冬天的作文：冬天的表情01-28
冬天的作文：冬天的精靈01-28
描寫冬天的作文：冬天02-18
冬天的鏡泊湖冬天作文12-02
不是冬天的冬天作文11-24
冬天的抒情作文,冬天的作文01-25
有關冬天的作文：冬天的魅力01-29
有關冬天的作文：哈爾濱的冬天01-29