冬天的雪作文15篇【實用】
無論在學習、工作或是生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的冬天的雪作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
冬天的雪作文1
冬爺爺悄悄地來到了人間，帶來了他的孫子孫女——雪娃娃，灑滿大地，讓他們也來看一看人間的模樣。
一聽說下雪了。把我們一家人可忙壞了！媽媽趕緊把菜園里的菜收回來，爺爺呢，用棉布把水表，水管包裹的嚴嚴實實，而我呢，從衣柜里挑選出最厚的大棉襖準備明天去玩雪呢！
夜晚，我聽見停車棚的鐵皮屋頂上發(fā)出叮叮咚咚的.聲音。我心想：這應該是下雪了吧！緊接著，從銀裝素裹的小雪變成了鵝毛大雪。因為叮叮咚咚的聲音越來越大，越來越快了。
早上，白茫茫的一片。我約了幾個伙伴在我家院子里玩雪，只見他們不是穿著暖和的棉衣就是穿著厚厚的雪地靴。不是貼了暖寶寶就是戴了耳罩。不是戴著手套就是圍著圍巾。每個人都打扮得嚴嚴實實像一只只笨拙的小熊。我們有的分為兩個區(qū)域打雪仗，有的堆了個白白胖胖的雪人，還有的在雪地上比賽跑步。
池塘上結了冰，青蛙開始冬眠了，如果它們不冬眠，那結了冰的池塘一定是他們的滑雪場吧！他們滑起冰來一定十分的好看，花樣多多。
啊，我愛你雪娃娃！啊，我愛你冬爺爺！
冬天的雪作文2
我老家是豫北地區(qū)，印象中冬天總是要下雪的。尤其是小時候，那時候氣候還比較冷，整個冬天能下好幾場大雪，往往是那場雪還沒有融化盡這場就接上了。有時候是白天下，大人們躲到屋子里烤著煤火，隔著窗戶看外面雪花飄飄揚揚一面嘮著家常，孩子們在屋子里圈不住，跑到外面接雪花或者打雪仗衣服都弄濕了頭發(fā)也濕了還不停地冒著白氣，一個個紅撲撲的臉蛋兒被雪水和汗水弄得臟乎乎的。有時候是夜里下，早晨醒來一開門世界已是銀裝素裹，地上厚厚的積雪像看上去松松軟軟，很像躺上去打兩個滾。大人們開始打掃道路，孩子們開始幫忙順便堆個雪人，雖然累的氣喘吁吁倒是很快樂。
漸漸的不知從何時起，冬天不再那么冷了，雪也沒有那么多了，似乎冬天也變短了。今年眼看就要到春節(jié)了，可是整個冬天一場雪還沒有下。孩子們天天盼著下雪，盼著打雪仗堆雪人，盼著雪花的'樂趣。有時侯看電視，新聞中有地方下雪了，他們就會問啥時候咱們這兒下雪。是啊，啥時候會下雪呢？
冬天的雪作文3
冬天沒有春天的鮮花盛開，沒有夏天的綠樹成蔭，沒有秋天的鮮果飄香，今天它默默無聞，為人們帶來一片潔白的雪。 早上，我半睜開還想睡覺的眼睛，從窗戶望去，今天的天空怎么這么亮，躺在床上我就問媽媽，媽媽回答:“下雪了”。我的眼睛一下全睜開，從被窩里一跳出來，心情非常激動，根本不感覺到冷，飛速的穿好衣服，跑到陽臺去看，今年的雪下得不厚，而且是晚上下的，但是這一切多么令人開心，大山，屋頂，山峰脫去舊衣裳，換上閃著銀光的衣服。
一眼望去真是一幅美麗的圖畫！ 往年的雪都比今年的大，它從一望無際的'天空飄下來，紛紛揚揚，潑潑灑灑……一片片白得似銀，潔得似玉，像一只只白蝴蝶落下來。有的落在水里，被風吹得蕩起來，，有的落在田野里，為麥子蓋上雪白的棉被。雪，可以堆雪人，可以融成雪水做藥用，總之它可以給人們帶來無限樂趣！雪—-我愛你！
冬天的雪作文4
冬，已來臨，雖然寒風刺骨，但我喜歡冬天令我陶醉的雪。
雪，紛紛揚揚的下著，一片，兩片，三四片，不住地飄落下來，它隨風滿天飛舞它靜靜地躺在樹枝上，花朵上，用它雪白的身體裝扮大地。看著這些，我經不住地驚嘆她的美麗：銀色的樹木，銀色的草地，銀色的屋頂……
它又悄悄地鉆進我的脖子里，“好冷啊！”，這時的她又瞬間化為霧氣，又消失了。
我低頭，啊，我那紅色的.衣服上全都是雪花，有的變成小冰塊了，有的卻化成水順著我的衣服往下流。
小草在寒風中搖擺著身子，讓雪花兒們降臨到它的身上，也許它很冷，也許它是想潔白的雪花掩蓋它那枯黃的身子。
風“呼呼”地吹著，似乎毫不疲倦，沒有一點要停下來的意思。可憐的雪花隨著風飄來飄去，它穿過樹林，越過樓房，最后還是停在了草地上。
太陽掙扎著鉆出云層，把它那微弱的光灑向大地。頓時，世界更美麗了。樹枝上、屋頂上到處閃著銀光。我頭上的雪溶化了，變成了冰，帶我“洗”了頭發(fā)。我俯身捧起雪，靠近身邊，一股涼氣直往我鼻子里鉆，我頓時感覺自己也變成了雪花，飛啊飛啊飛啊……
我愛冬，更愛冬天那令我陶醉的雪！
冬天的雪作文5
雪在空中翩翩起舞，像鵝毛一般，紛紛揚揚。它是仙女撒下的碎玉；是月宮里桂花樹的繽紛落英；又是冬天特有的“蝴蝶“；還是一個個可愛的小精靈……太神奇了！
小精靈落在樹姑娘身上，樹姑娘好像披上了雪白雪白的婚紗；小精靈落在屋頂上，屋頂好像戴上了白白的帽子；小精靈落在馬路上，馬路好像系上潔白的哈達；小精靈落在大地上，大地好像蓋上銀白的羊毛毯。哦！這雪白的世界美麗極了！
呵呵！這雪的世界成了我們的“天堂”。在這雪地上，小朋友們有的滾雪球，有的打雪仗，還有的在雪地上盡情地打滾。最有意思的`那是大家一起堆雪人了，我們把胡蘿卜作為雪人的鼻子，把龍眼作為雪人的眼睛，我們還給雪人戴上一副墨鏡，真是酷斃了！我雙手接著這可愛的小精靈，誰知它們到手上卻不見了，變成了一顆顆小水洙。不一會，我的全身落滿了雪，哈哈！我也變成了一個可愛的小雪人了！
我愛這美麗的雪景，更愛這冬天的小精靈——雪！
冬天的雪作文6
早上，我剛起床就發(fā)現窗外飄著雪花，“啊，太好了！”我尖叫起來，“雪孩子來啦！”我手忙腳亂的穿好衣服，吃完早飯立馬就背上書包上學去了，我剛走出門，就打了一個寒戰(zhàn)，真冷呀！
我抬起頭，向周圍看了看，哇！好漂亮啊，樹上結滿了冰花，亮晶晶的，漂亮極了，往車底下一看，車底下結了許多長長的冰棒，像一把把立起來的刀子。
突然，幾片雪花落在我的手上，冰冰涼涼的，真舒服，可是沒一會兒，雪花就融化了，我想：雪花一定是覺得太熱了，所以飛去涼快的地方了。
我走在路上，鞋底上踩了許多雪，吱吱呀呀地響，就像一支優(yōu)美的樂曲。
學校的雪景就更美了，大樹披上厚厚的衣服，生怕感冒了，只有松樹還在與大雪戰(zhàn)斗著，其它的動物、植物都在預防感冒，穿上了厚厚的衣服。
學校里的小朋友都穿的厚厚的，像一只只胖乎乎的企鵝，有的小孩從地上捏了一團雪，向別人打去，被打到的`人很生氣，也從地上捏起一團雪向那個孩子打去，這就是我們所說的打雪仗，還有的同學在雪地行走，因為他們感覺留下那一串串腳印很有趣……
這場大雪來得太及時了，它給農民伯伯帶來了豐收的希望，也給我們帶了無限的歡樂。
冬天的雪作文7
昨天天氣預報說晚上有雨夾雪，我只想到第二天一定更低的氣溫，冷的牙齒咯咯響，沒想到，第二天一起床才發(fā)現，原來這嚴寒的天氣還帶來了一個個可愛的小精靈，惹人欣喜。
是的，天氣預報的雨夾雪在凌晨的時候悄然轉變成了一場翩然而至的小雪。一大早，萬籟俱寂，我從夢中醒轉，就能看到這些可愛的小精靈們一個個不緊不慢地從天空慢悠悠落向大地，雪雖然下的不大，但經過一晚上的.積累，也已經在窗外營造出了一篇白茫茫的大地，積雪薄薄的，有的地方還能看到白色下面裸露出的底色。
推開窗正準備仔細打量，窗外的冷空氣已經順著窗欞的縫隙迫不及待的往溫暖的室內擠來，不提防的我被寒冷的氣流撞了個滿頭滿臉，結結實實的打了個冷戰(zhàn)。看來這些可愛的小雪花們還是保持著雪花家族高冷的氣質呢！
這些雪花雖然無聲無息的，但卻可貼心了呢，你瞧！它們靜悄悄地為大地上的一切事物都披上了一層雪白的紗衣，這是要為大地換上一次短暫卻絢麗的新裝吧！
這樣薄的一層雪即堆不了雪人，也打不了雪仗，甚至當人們紛紛醒轉開始新的一天的時候，這層薄雪也就要消融了，也只有在這寒冬的清晨，借著蒙蒙亮的天色，才能欣賞到這樣不多見的雪景吧！
冬天的雪作文8
“歲暮風動地，夜寒雪連天”，冬天的夜晚，雪會飄飄揚揚地灑落下來，悄無聲息，讓大地漸漸的披上了銀裝。自然賜予春天鳥語花香，賜予夏天枝繁葉茂，賜予秋天碩果累累，而賜予冬天的則是潔白的雪。雪，是潔白的，是溫柔的`，是美麗的。它是冬季的精靈，多么可愛的小精靈啊！在歲末給大地披上了新裝，激活萬物，孕育來年！
一覺醒來，驚喜地發(fā)現外面下著雪，雪花就像柳絮，像楊花，像鵝毛，紛紛揚揚地來到了人間，房屋樹木都披上了白色的外衣，大地變成了粉妝玉砌的童話世界。太陽出來了，雪地亮閃閃的，使人睜不開眼。此刻的我早已摁耐不住，沖到了雪地里，任那潔白的雪花飄落到我的身上，我看著落在身上的雪花，它小巧玲瓏卻又十分復雜。它似乎很脆弱卻又蘊藏著力量。多么美妙的小精靈啊！我將手放在雪地上，感覺柔柔的，軟軟的，整個大地都像是蓋上了厚厚的棉被，使我不禁想起了：“今年麥蓋三層被，來年枕著饅頭睡”這句諺語，我相信來年又是一個豐收年啊！冬天的雪是個神奇的小精靈，它給人們帶來吉祥!給人們帶來新的希望!
冬天的雪作文9
早晨，“嘩——”我打開窗戶，外面的雪正在下著。這嘩的一聲劃破了黎明最后的黑暗，雪也漸漸變小了，這些潔白而又神圣的小精靈，陸陸續(xù)續(xù)地降落人間，向人們訴說著冬天的美麗。
大地一片銀裝素裹，顯得分外妖嬈，格外神圣。
我欣賞過春的美麗，拜訪過夏的炎熱，感受過秋的涼爽，但我最崇拜、最敬佩的是冬的圣潔。冬的'使者——雪，來到人間時，有的是悄無聲息，默默無聞，無私奉獻；有的是在擁擁擠擠，爭先恐后地降落人間，向人們盡顯自己的美麗。俗話說“春雨貴如油”，但這雪，堪比名貴的珠寶、鉆石……雪真是身價不凡。
一場大雪過后，有的去堆雪人，有的去打雪仗，有的去滑雪，崔老師則帶我們去打雪仗。身為班長的安家駒，則在那兒指揮、策劃，活像一個堅守崗位的警察。這次，我們玩得真開心！
我愛你，冬的使者——雪。
冬天的雪作文10
早上，我還在睡夢中，就聽見媽媽喊：“寶貝，快起床！下雪了！”我聽見媽媽的喊聲，“撲通”一聲就從床上跳了下來，拉開窗簾一看，哇！真美呀！一個銀白色的世界就展現在我的眼前，遠處的樓房、樹木和大地白茫茫的一片，好像給它們蓋上了一層厚厚的絨毯。
大雪紛紛揚揚地下了一整天，下午的時候，我想下樓玩雪，媽媽說怕我受涼不能下去玩雪，經不住我再三央求，媽媽才答應了。我的腳下就像裝了一個彈簧，一蹦三尺高，飛奔下了樓。
厚厚的雪踩在腳下軟綿綿的，我伸出雙手想接住雪花，想數數它有幾個瓣，它剛一落到手心就融化了。
我和媽媽來到小公園，已經有好多個小朋友在打雪仗，他們你追我趕，玩得熱火朝天，我也馬上加入了他們，和他們一起堆雪人。
我們先滾了一個大球做雪人的身體，再滾一個小的'做雪人的頭，用紐扣做雪人的眼睛，胡蘿卜做雪人的鼻子，辣椒做雪人的嘴巴，樹枝做雪人的手，再圍上一個圍巾，就這樣一個完整的漂亮的雪人就大功告成了！
我很喜歡下雪，我喜歡雪后的美景和快樂！
冬天的雪作文11
冬天悄悄的來了，北風呼呼的吹著，卻遲遲未見美麗的雪姑娘。
早晨，今年下了第一場雪。小院子里鋪上了一條潔白無瑕的白地毯。桂花樹上堆滿了積雪，在陽光照耀下閃閃發(fā)光。我小心翼翼的在雪上走著每一步，猛的的回頭一看，卻出現一串串小腳印。我在雪地上留下了很多小腳印。
忽然，我的額頭好像被雨點潤濕了，我抬起頭來，天空中紛紛揚揚飄著各種各樣的雪花。我張開嘴幾片雪飄進我的的'嘴中，霎時間就融化了，涼涼的，十分清爽。北風在不知不覺中“呼呼”的吹了起來。有序的雪花，變得錯亂無序，像一位穿著雪白衣服的少女正在這翩翩起舞，又像一群受驚的鴿子，四處亂跑。許多兒童都跑到雪地上玩耍，嬉戲。有的人大膽的在冰河上溜冰。
這場雪，給除夕增添了幾分濃濃的醉意，給新的一年增添許多美景。祝全國小朋友龍年吉祥，萬事如意！
冬天的雪作文12
朋友，你仔細看過雪嗎？你知道雪有多么美麗嗎？如果不知道就讓我來給你講講吧！
清晨，我起床的時候，就覺得很冷，我就問媽媽怎么了？媽媽說：“昨晚你剛睡覺時，外面就下了雪，所以很冷！”
我剛出門，一股涼風像一頭獅子迎面向我撲來。我走在上學的路上，看到了一個雪白的世界，我把手伸進路邊的雪里，仔細一看原來雪是六邊形的，感覺涼涼的.，摸起來毛茸茸的。頓時，我突然想起一句詩中說道：“千里冰封，萬里雪飄。”雪，令這個世界更加美妙無比！
走進校園我看到了一棵棵松樹穿上了一件件雪白的衣裳，像一個個堅強的士兵。我坐在教室的窗戶邊往下看，操場好似蓋上了一層厚厚的地毯。有兩個班的同學在上體育課，大家在緊張激烈地玩著打雪仗的游戲。
我愛銀裝素裹的冬天，更愛冬天潔白晶瑩的雪！
冬天的雪作文13
12月13日我們迎來了冬天的第一場雪，讓我們都很激動，我們在雪中奔跑，在玩雪球，打雪仗，可是，只有20分鐘不夠玩，中午，我和 趙浩睿 還有石明艷我們一起去玩雪，看著那大雪紛飛，像在空中飄的花，打雪仗游戲開始了!我和石明艷一組，趙浩睿一個人一組，剛開始石明艷在前面吸引趙浩睿注意力，然后，我再趁機穿到趙浩睿后面，最后拿雪球猛的一擊，哈哈！我們勝利了。
第2局，我們拿了許多的雪球，準把趙浩睿嚇一大跳，這一次我們不用智取，而是，直接上去砸，我們又勝利了，可趙浩睿成了會動的'雪人，真逗！最后，下午第4節(jié)的下課鈴，結束了一天的學習，回顧一下我最開心的時候還是在打雪仗的時候，雪停了，冬天的第一場雪就是這樣過去 。我期待著下一次的到來！
冬天的雪作文14
大雪紛紛揚揚落下，那一片雪花在空中舞動著各種姿勢，或飛翔，或盤旋，或直直地快速墜落，鋪落在地上。
冬天小雪花從天而降，雪潔白如玉，無色無味，先是一片一片小雪花慢悠悠的飄落下來，像一只只翩翩起舞的玉蝴蝶。雪不停地下著，小雪花變成了大雪花，大雪花又變成了片片鵝毛，紛紛揚揚地落下來。銀蝶般的雪花在空中跳著歡樂的集體舞，忽左忽右，像個頑皮的孩子，你碰我，我碰你，直到跳入大地媽媽的懷抱中才肯安靜下來。
大雪給麥苗蓋上了一層厚厚的被子，給山坡披上了一身美麗的銀裝，給松樹穿上了六角形的衣裙。
雪花，它們像春天里的.花朵，像夏天的蝴蝶，像秋天的楓葉，像冬天的天女散花，各種各樣，美麗極了!
我愛白雪，我愛雪景，我更愛冬天。冬天是心靈的年輪。冬天，雖然十分寒冷，但是它有著無可比擬的溫馨和希望。
冬天的雪作文15
冬天的雪，是一把鑰匙。它帶著寒冷和冰涼，在一夜之間，把冬天的大門打開了。
冬天的雪，有無數奇形怪狀的形狀。你看，它把五角星形的給了高山上的雪，白白的像一大群小雪士兵，奮力拼殺，趕走了夏天的帝國。它把多角形的雪花給了南極，雪白的雪化作一滴滴小水滴，流啊流啊，流來了冬天的寒冷。正方形是給城市的，看，城市像白色的'海洋。
冬天的雪，藏著很多的快樂。大大的雪人，積滿了滑雪場，還有草場、平地，好多好多快樂的歡笑，都躲在小雪花里呢！小朋友的手，常被那雪花勾住。
冬天的雪，吹起了白色的小喇叭，它告訴大家，冬天來了。青蛙冬眠了，螞蟻找糧食，大樹的葉子飄到樹媽媽的腳下，它們都在準備過冬了。
冬天的雪，帶給大地的是一曲寒冷的歌，給小朋友是一首歡樂的歌。
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