【精選】冬天作文六篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的冬天作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
冬天作文 篇1
一年里有四個季節，分別是：春、夏、秋、冬。這四個季節里都有著不一樣的天氣，從小到大，我一直都喜歡冬天，我渴望著冬天來臨時，天上下著像白色的小花一樣的雪。直到20xx年，才下了一場大雪。
那天，我被媽媽叫醒了，我打開窗戶一看，外面的雪花還在往下落，房子上、地上、房屋上、街道上等等都幾積滿了雪，我興奮得不得了，趕緊背上書包往外跑，跑到學校操場上，我像是看到了一幅美麗的畫面：一年級到六年級的.同學們都把書包放到了教室里，然后跑到操場上玩堆雪人、打雪仗......我也不例外，我跟著伙伴們也玩起了堆雪人，我把樹上、葉子上、地上的雪都合成了一個小球，這樣，雪人的頭就做好了。伙伴們再去找了很多雪合成了一個大球，做雪人的下身。這樣，一個雪人就完成了。那天，我和伙伴們都玩得好開心啊！
在這四個季節里，我最喜歡冬天了！
冬天作文 篇2
我們一個像夏天，一個像秋天，卻總能把冬天變成了春天
——題記
夏，白天的陽光四射，活力奔放，夜晚的祥和靜謐，和著聲聲蟲唱。像她，動若脫兔，靜如處子。
秋，變幻著無常的節奏，初秋的落花簌簌，深秋的雁去天涼。像我，沉默少語，多愁善感。
空曠的客廳里沒有一絲活氣，暖氣的溫度溫暖不了冰涼的空氣。我抱著電話窩在沙發里，漫不經心的換著頻道。墻上滴答作響的時鐘無時不在提醒著我睡覺的時間，我失落地盯著電視，沒有等到叮囑我要吃飯的電話。他們永遠都那么忙，有誰會記得明天是我的生日呢？
夜深了，很靜，很冷。我不知不覺在沙發上睡著了。
“叮鈴鈴——”我被懷里那個發出怪異響聲的東西驚醒。驚魂未定的我拿起聽筒，電話的'那一頭傳來一陣熟悉的歌聲。
“祝你生日快樂，祝你生日快樂……”
我抬起惺忪的睡眼望望墻上的鐘表，12點整。我的生日到了。熟悉的聲音，熟悉的音樂，熟悉的感覺，我久久不能回神，眼角低落滴滴晶瑩的液體。
“怎么不講話？我為了第一個跟你說生日快樂可是一直奮戰到12點！”心細如她，感覺到淡淡的尷尬，便馬上能自如的轉變話題。突然一股暖流從心尖涌出，緩緩流過全身，傳到指尖。這就是朋友吧，會把你的快樂當成自己的幸福。
“大半夜的，你不困啊！”我扯著沙啞的喉嚨試圖掩飾自己哭過的事實。
“怎么了？哭了？你爸媽沒回來嗎？”她的聲音突然變得軟綿綿的“別難過了，不是有我在嘛！你爸媽有多愛你你心里比誰都清楚，再忙再累也是因為愛你，對吧！”一向大大咧咧的她突然間變得細膩柔軟。我猛然覺得陰霾的天空霎時變得萬里無云，房間的溫度被一種叫做友誼的美好升高到春天的溫暖。
“謝謝，我不難過，我只是感動��！上哪去找你這么貼心的朋友��！對不？”朋友，就是能在最適當的時候給你帶來最溫暖的感動的人。
那晚，我們聊了很久很久。我們的友誼，我們的默契，我們的記憶都在那個零度的夜晚不斷升溫，融化了那座夾在我和親情之間的冰山。
當夏的熱情遇上秋的蕭瑟，仿佛永遠都是最天衣無縫的組合。在那個秋初夏末的季節，兩個性格迥異的女孩成了最親密的朋友。漸漸的，我發現，曾多愁善感的我在她的朗朗笑聲中多了幾分笑臉，大大咧咧的她在我的沉默無聲中變得溫柔細膩。我們都給過對方無數的驚喜和感動，在漫漫長夜中為彼此點亮一盞友誼的長燈。
遇見一個人，生命全改變，原來不是戀愛才有的情節。
——后記
冬天作文 篇3
想起那時，我埋頭苦讀了一個下午，手腳都凍得麻木了。明晃晃的玻璃讓我疲憊的眼睛睜不開來。該死的冬！若雪萊面對這時的冬，恐怕也無法聯想起那如花燦爛的春了。
推開門來到陽臺下，想活動一下手腳。突然，我呆住了。
風箏！那是風箏！冬日的天空里飄著幾只色彩明麗的風箏。它們本不該屬于這個季節，只該在溫柔的春天里飛翔的。
是誰在寒冬臘月放風箏？我一定要看個究竟。
“姐姐，你也來放風箏嗎？”一個小女孩天真地望著我，將一團線塞給了我。
我回過神，納悶地問：“你們怎么在冬天放風箏呢？”
她困惑了，撅著小嘴說：“為什么只能在春天才可以放風箏呢？你看，今兒天氣多好，晴空萬里的�！�
被她這么一說，我發現自己變得狹隘俗套了。是呀，為什么冬天就不能放風箏呢？其實，春又怎樣，冬又如何！孩子們的心中早已穿過了時空的局限。她們心中有永恒的美麗。
人的追求不也如此嗎？我們又何必在乎時間和空間的局限呢？、
人的身體是被固定住的，不能夠超越時間的.隧道，不能夠跨越空間的局限，而我們的心卻能擺脫時空的束縛，能包容一切。因為心是無限的。這風箏不是一顆顆心，一縷縷情么？
忘卻嚴冬特有的寒冷，走出狹小的天地，解開沉重的思緒，去放飛心靈的風箏，讓它飛，永恒不變。
在嚴冬的黃昏，我看到了一群放風箏的孩子。
這篇記敘文記敘了我在冬天看孩子放風箏的所見所聞，表達了我擺脫時空束縛，包容一切的思想感情。文章運用對話描寫、動作描寫刻畫孩子，語言生動形象。
冬天作文 篇4
秋姑娘帶著微笑走了，冬爺爺他步伐蹣跚地走來了。
冬爺爺是個把喜怒哀樂都掛在臉上的老人。他生氣時，外面就北風呼呼地刮著，鵝毛大雪大片大片地下著，你看，那白楊樹的葉子一夜之間全部落盡，仿佛在告訴我們他是個脾氣很大的老頭。
冬爺爺有時又是個和藹的老人，他把越冬的麥苗身上，蓋上了厚厚的棉被，他使蠟梅更芬芳，讓翠竹和蒼松更挺拔。他還告訴森林里的動物們，天氣冷了要注意保暖，于
是蟒蛇、螞蟻、刺猬、小熊們趕快躲進洞里去冬眠了。冬爺爺還讓我們小朋友穿上厚厚的棉衣，我們看上去就像企鵝一樣，胖嘟嘟的，真可愛。
冬，是個寒冷的季節，但對于我們孩子來說，是一個溫暖的`季節，一個充滿歡笑的季節。我們在雪地里滑雪、溜冰、打雪仗、堆雪人，就是再冷的天，我們玩的都是滿頭大汗，個個都面紅耳赤。
我喜歡雪，也喜歡冬，我更喜歡有雪的冬。
冬天作文 篇5
冬天，是個富有詩意的季節，漫雪紛飛，即使有些寒冷……
冬天，它就像一位很守時的姑娘，不會遲到，不會讓我們等待，總是那么不知不覺的就來了。其實，我很喜歡她，白白的，溫柔的，冷冷的……只有可能是因為那件事吧。
小學六年級，最后一個寒假，我來到外婆家，那下雪了，白白的雪花漫天飛舞，好似在傾訴，又像是冬天那位姑娘在展示自己的美。我漫步在小路上，看著那些因為沒有帶傘而飛奔回去的人們，默默地摘下了戴在頭上的帽子，雪，就這樣飄在我的頭上，肩上……感嘆，雪真的好美。
不知不覺，來到了那個充滿西式風味但有點破舊的小公園，看著凳子上薄薄的一層積雪，笑了笑，直接做了上去，冬天的感覺……我并沒有看周圍，就靜靜的坐在椅子上，看著雪飄在自己的鞋子上�！澳阍诟陕�?”好聽的男聲，我抬頭一看，陌生面孔呢�！皼]干嘛�！蔽艺酒饋泶蛩汶x開，“一起玩吧，反正都是一個人，”他走到了我旁邊，“走吧�！闭f完就自己往前走了。有點莫名其妙啊，我心里這么想，但還是跟了上去。我們互相沉默，知道來到了湖邊，湖面已經結了一層薄冰。我走過去，用手輕輕戳了戳，破了，嘴就不經意的嘟了起來，然后打算離開，他說話了，“如果雪不停，明天肯定可以在上面走了，那我們說好咯，明天這個時候在這見面，我先走啦，拜拜，明天見�！蔽覜]說任何話，只是看這他離開的背影，也往回走了。到了家，外婆和媽媽在廚房燒菜，爸爸，外公，舅舅還有舅媽在打牌，再加上電視的聲音，有點吵，我就直接走到房間里的陽臺上看雪去了，真的好美……我看著外面屋檐上的積雪，把手伸了出去，看著那雪靜靜地落在我的手臂上，很開心。突然，我看到樓底下有個熟悉的身影，是那個男生，他來這干嘛?我把手收了回來，靜靜的看著他，發現他好像在找什么，看了眼旁邊的草叢，立馬飛奔過去，我看見他從草叢里抱出了一直小狗。他把圍巾摘了下來，裹住了小狗，又在自己的背包里拿出了一個奶瓶，喂那小狗喝。我看著他喂完又把它放到了那個草叢里，然后不舍的看了看，就跑走了�？此苓h，我下去了，走到那草叢前，看見那小狗在瑟瑟發抖，不忍心，便把他抱回了家。
第二天，離那個男生約的時間還有二十分鐘，本來不想去，但看他的樣子應該是養不了那只小狗，就讓它這樣待在外面早晚會被凍死，所以我還是跑到了那湖邊，發現他已經坐在那里了，抬著頭，張著嘴，那緩慢飄落的雪花就肆無忌憚的落進他的嘴巴，可愛的男生。我走過去，坐在了他旁邊，“你餓嗎?”他看見我來了笑了笑“我還以為你不來了，不餓啊，就是好奇雪的味道，對了，結冰咯，我剛剛試過了，走，你上去試試�！彼还芪以覆辉敢饩屠彝嫔吓�，但是當我踏上那湖面上的那一刻，真的很開心。累了，我走到岸上，他看見也走了上來，我望著他“我昨天在我家樓上看見你了……你養了一只狗嗎?”他有些慌張的樣子，突然湊近我小聲的'說“噓，輕點聲，不能告訴任何人，幫我保密哦，那是我有一天在公園發現的流浪狗，我爸媽不讓我養，沒辦法，我就只能把他放在外面了�！薄拔野阉鼛Щ匚壹伊�，不然它會凍死的，你可以每天來看它，對不起，沒經過你的同意……”我話還沒說完，他就打斷了，“真的嗎，好啊好啊，這樣我就放心了，不過你可不要打歪念頭哦，我會天天去看它的，好啦，有點晚了，我先回去啦，拜拜�！彼蛩闩茏�，“你知道我家住哪?”我拉住他，“恩，知道，拜拜啦。”我松開了他，和昨天一樣，看著他離開的背影，笑了。
回到家，媽媽和我說明天就要回去了，我沒有說任何話，只是跑下來樓，到處亂跑，沒有目的地的跑，他住哪啊……我不知道他叫什么，什么都不知道……天黑了，我回家了，望著那只沖著我搖尾巴的小狗，有點酸澀，就這樣吧。到了回家的那天，我一直這在陽臺上，卻始終沒有看見他的人。我和外公外婆說了這是個男生的小狗，他天天來看它，吩咐完，就下了樓，真的好想再看見他一下，和他說聲再見。最后還是沒有。
又是冬天呢，可是沒有下雪，但是我還會懷念，懷念那份遠在他鄉的友情。
冬天作文 篇6
冬天的校園是溫暖而美麗的。
清晨一大早，我就被鳥兒嘰嘰喳喳的歡唱聲驚醒，可愛的鳥兒們沒有被冬天的寒冷嚇住，卷縮在窩里。而是蹦跳在枝頭，三三兩兩你追我趕好不熱鬧。學校的樹木郁郁蔥蔥，即使在冰冷的冬天也生機勃勃，如：箭竹、橡皮樹、鐵樹、桂花樹、黃桷樹、香樟樹......因此鳥兒們也有了安寧又溫暖的家，鳥兒們愛樹叢中穿梭著，到處都有鳥聲，到處都有鳥影，大的、小的、花的、黑的、灰的......它們時而鉆進樹叢，時而飛過樹梢，有時停在在地上覓食，有時落在屋檐上四處張望，一會兒又飛走了，好像它們永不知疲倦。嘰.......嘰 ......它們在談論著什么呢?我猜是討論著它們那隱藏在樹叢中不被人們發現的精致、結實的鳥窩。
教學樓前左側的'那一棵高大的老榆樹，樹枝上的葉子全掉光了，榆樹的無數枝細小的枝條向上伸展著，冬天的榆樹失去葉子的裝扮卻不失它的美麗，遠遠望去，榆樹像一幅素描畫，畫得精妙極了，天然生長的美畫，勝過任何能工巧匠。一大群鳥兒飛過來，停落在榆樹枝上，鳥兒們在榆樹枝頭上跳躍著、歡叫著組成了快樂的音符。榆樹的主干上長滿了苔蘚，苔蘚上長出了許多新的、嫩綠的新榆樹葉，真可謂舊的去了，新的來了。老榆樹的旁邊是幾株月季，月季花開了，花兒是紅色的，特別的引人注目，紅色象征著熱情，讓人感到了溫暖，花瓣層層疊疊，花瓣微微向上卷， 花朵的最外層花瓣最大，范圍一層層的逐漸縮小，花瓣也逐漸縮小。有的是含苞欲放的花骨朵兒，看起來飽漲得要破裂似的，又像害羞的小姑娘，月季花兒散發出陣陣清香，令人神清氣爽 。
教學樓前右側的小水池，魚兒在里面自由自在的游著，有的聽到一點風吹草動就游進了假山的洞里，有的膽子特別大，而且不怕人，尤其是那條紅色的巴掌大的金魚，金魚有時待在水底靜立不動，它特別的討人喜歡，卻沒有人能捉住它，特機靈。一會，有的魚兒又跑出來嗮太陽......
冬天的校園給了我無數的遐想。
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