描寫冬天的作文通用15篇
在平平淡淡的日常中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的描寫冬天的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
描寫冬天的作文1
凡是在北方度過冬天的人，都知道圍爐取火，吃著涮羊肉就著花生米，飲著度數(shù)高的白酒的滋味。在屋里躲著過了兩三個(gè)月，不必說老人家，連頑皮的小孩子都待不住了，個(gè)個(gè)都在懷念那快樂的過節(jié)的氣氛，個(gè)個(gè)都在期待節(jié)日的來臨。
但在江南，卻又有不同，冬日來臨，樹枝上的葉子并沒有落盡。寒風(fēng)吹來也不過是冷一日兩日的事情罷了。等到天空變藍(lán)，太陽慢慢爬上屋檐，鳥兒吱吱叫個(gè)不停，老翁小孩又可以在門前的空地上曬太陽了，這一副江南東景，豈不也很可愛么？
我生長在江南，兒時(shí)特愛江南冬日的景色，記憶頗深；直至長大后，對于江南的冬晨有一明朗的親切的感覺。
但我卻沒有再回過江南，我的故鄉(xiāng)。我可以再回那里去么？
江南的冬天不時(shí)也會下些雨，而這細(xì)雨寒村里的冬日景象又是一種說不出的悠閑境地。試想想，河流邊三人五人會聚在一個(gè)小村子里，門對著長橋，窗臨河邊，這中間又多生樹杈縱橫的樹木，在這一幅冬景圖上再添筆細(xì)得如粉似的雨，你說夠不夠悠閑？若要再加點(diǎn)景致，門前還可泊只烏篷船，屋中可以多些賓客，夕陽落山，在天邊加一筆紅黃，在窗上畫上一圈燈光的月暈。江南的冬景不迷人又是什么呢？
江南的冬天并不寒，以至于花并不完全凋謝。烏桕樹，當(dāng)紅葉落后，還有雪白的桕子在枝頭昂首，都可以與梅花亂真了。若遇到風(fēng)和日麗的午后，你可以獨(dú)自去近郊散步，但在青天碧落之下，反而不會感到冬天的肅殺，并且還可感覺到一股生機(jī)正在醞釀，等待著爆發(fā)。
窗外，又下起小雨，我的冬天，我的江南，我的故鄉(xiāng)……但我似乎回不去了。
描寫冬天的作文2
春天的早晨是溫馨的，夏天的早晨是熱烈的，秋天的早晨是寧靜的，那么冬天呢？天剛見明，我背著書包，徒步走在上學(xué)路上。天和地的界限是那么朦朧：山是白的，天是白的，水上也飄著白霧。我想摸摸這奇怪的霧，可它像個(gè)調(diào)皮的孩子，一會兒逃向東，一會兒逃向西……寒風(fēng)“呼呼”地咆哮著，用它那粗大的手指，蠻橫地亂抓行人的頭發(fā)，針一般地刺著行人的肌膚。行人萬般無奈，只得將冬衣扣得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，把手揣在衣兜里，縮著脖子，疾步前行。而大路兩旁的松柏，卻精神抖擻地挺立著，傲迎風(fēng)霜雨雪，激勵著人們勇敢地前進(jìn)。
街上的商店已陸陸續(xù)續(xù)地開門了。我顧不得去欣賞琳瑯滿目的商品，也顧不得去品嘗那令人垂涎三尺的食品，加快腳步，到我的新芳小學(xué)去尋找冬天的早晨。旭日東升，灰蒙蒙的霧似在不停地滾動，我在操場上隱隱約約地看見了人頭：一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……操場上逐漸熱鬧起來。瞧，那邊走來了一位老教師，幾個(gè)少先隊(duì)員正在向他行隊(duì)禮，老教師笑容滿面地點(diǎn)頭微笑……“呼呼”！隨著響聲望去，那邊一群同學(xué)正在跳長繩。繩拋上空中，掠過頭頂，又擦過地面，上下翻飛，像金蛇狂舞，不時(shí)揚(yáng)起同學(xué)們一陣陣愉快的歡笑聲。打球的同學(xué)在你追我趕，先凌空一躍，再猛力一跳，球在空中畫出一道美麗的弧線，好一個(gè)“水中撈月”！看到這情景，我三步并作兩步，急急忙忙來到教室。呵，教室里更是熱火朝天：老師正在一絲不茍地批改作業(yè)，時(shí)而凝神深思，時(shí)而頻頻點(diǎn)頭，時(shí)而搓搓手、跺跺腳……有的同學(xué)三五成群在朗讀，有的在做作業(yè)……冬天的早晨,氣候雖然寒冷，但處處充滿了生機(jī)和活力，孕育著春天百花爭艷的希望！
描寫冬天的作文3
一年有四個(gè)季節(jié)，季節(jié)不同的景色，而我最喜歡冬天下雪時(shí)的壯麗景色。冬天，大雪紛飛好象來幽雅恬靜的境界，來晶瑩透剔的童話般的世界。松的那清香，白雪的那冰香，給人涼瑩瑩的撫慰。都在過濾，都在升華，連心靈也在凈化，純潔而又美好。
黃昏的雪，深切切的，好象有千絲萬縷的情緒，又像海水洶涌，能夠淹沒，一絲揭開藏頭露尾般的裸露感。雪花萬千、晶瑩透亮，好象出征的戰(zhàn)士，披著銀色的盔甲，又像是片白色的戰(zhàn)帆在遠(yuǎn)航
雪中的景色壯麗，天地渾然一色，看見銀色，好象世界用銀子來裝飾而成的。
雪后，那綿綿的白雪裝飾著世界，瓊枝玉葉，粉裝玉砌，皓然一色，真是一派瑞雪豐年的喜人景象。
白雪，雪景，我更愛冬天。冬天是心靈的年輪。冬天，寒冷，它無可比擬的溫馨和希望。
多美的景色啊！我不禁發(fā)出感慨。清晨的縷陽光射，雪后的景色竟是的美侖美幻。近處、遠(yuǎn)處，煙霧繚繞，真的眼睛，小山村竟了美景。
遠(yuǎn)處，是被一層層霧氣和寒氣籠罩的世界，隱隱約約地樹木頑皮的小腦袋，若隱若現(xiàn)，在和捉迷藏，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的和天際連在一起，簡直是人間仙境；河邊的楊柳高高地昂著頭，身上掛滿了毛茸茸、亮晶晶的銀條，穿上了一身冬天的亮裝，生機(jī)。近處，紅色的磚瓦房上，飄出了一縷縷炊煙，看上去像是柔柔的銀色飄帶，這鄉(xiāng)村的快樂帶到世界的每角落；落下了無數(shù)的亮晶晶的小星星，淅淅瀝瀝的雪沫風(fēng)兒跳起了歡快的舞蹈，在陽光的照耀下，真可謂是天女散花。
穿上大衣，來涼爽而美麗的世界，一股寒氣迎面撲來，還一點(diǎn)點(diǎn)雪花的芳香。好美的鄉(xiāng)村，好美的家園！
描寫冬天的作文4
刺骨的寒風(fēng)絲毫不講情面的刮去了人們豐收的喜悅，鵝毛大雪覆蓋了一切喧囂，同時(shí)也覆蓋了晴朗的心情。寒風(fēng)中，“討厭冬天”這個(gè)話題以風(fēng)為載體傳遍整個(gè)城市，也傳到了冬天本人的耳朵里，但冬天并不傷感，她仍舊那么冷靜、那么自然，她知道，時(shí)間一天天過去，她的孩子——春天，就快回家了。
故事中的冬天恰似現(xiàn)實(shí)生活中的幕后工作者，或者是舞臺上表演“反面人物”的，他們甘愿受苦受累，只要演出順利進(jìn)行，他們會認(rèn)為那汗水就是甘露；無論導(dǎo)演怎樣將反面角色丑化，他們都認(rèn)為成功反襯正面人物是自己的責(zé)任。風(fēng)光過后，人們往往記得臺上哪位演員的表演出色，可誰又能說出這臺晚會總策劃的名字；電影結(jié)束，人們津津樂道的是英雄救美的動人場景，可誰又會關(guān)心“壞人”為拍攝“挨打”受了幾處傷。
誠然，晚會的看點(diǎn)著實(shí)在明星的表演，電影的賣點(diǎn)的確在主角的英姿，可看過、笑過之后，別忘了稍帶上幕后的演職人員，僅僅這樣，那些“冬天”們就會很感動了。
冬天來了，春天還會遠(yuǎn)嗎？簡單的詞藻蘊(yùn)含著的哲理開導(dǎo)著一代又一代人，可總覺得這對冬天有點(diǎn)不公平，給人的感覺似乎在勸你：再熬兩天吧！想想春暖花開，這該死的冬天就不那么難熬了！
可你是否知道，沒有大雪為土地保溫，春天的播種會順利嗎？沒有冬日的凍結(jié)，春季泥土?xí)䴘駶檰幔繘]有嚴(yán)冬的磨練，春姑娘的腳步會那么健康堅(jiān)定嗎？冬天是春天的母親，這話一點(diǎn)沒錯(cuò)。所以，不才的我想盜版一下雪萊他老人家的話：沒有冬天的到來，就沒有春天美麗的臨近。冬天是偉大的母親。
描寫冬天的作文5
冬天的早晨是寒冷的;是美麗的;是清新開朗的……
一大早，媽媽就叫我起來。我走到陽臺去呼吸新鮮的空氣，一陣寒冷的風(fēng)猛烈地向我吹來，我的精神為之一振，順勢眺望遠(yuǎn)處的山峰，滿山霧氣茫茫，連綿不斷的群山在云霧籠罩之下，就象仙境中一樣。
我每天早晨上學(xué)都要經(jīng)過市體育公園。冬天的早晨，爺爺奶奶們很早就在那兒鍛煉身體了，他們精神抖擻的打著拳，舞著劍，跳著舞……滿頭的銀發(fā)，一大把的年紀(jì)對他們好像沒有絲毫影響。早晨的體育公園，充滿勃勃生機(jī)。
上學(xué)的路上，我看見的行人大部分都匆匆忙忙，許多小賣部都開門了，有些同學(xué)在吃熱氣騰騰的扁肉拌面，有些同學(xué)因天氣太冷縮著脖子慢慢地走，而有些同學(xué)就聰明多了――一路小跑著上學(xué)，這樣既鍛煉了身體又節(jié)省了時(shí)間。
一到學(xué)校,只見小衛(wèi)士們頂著寒風(fēng)不畏寒冷在堅(jiān)守崗位，值日老師面帶笑容的歡迎著我們。同學(xué)們個(gè)個(gè)精神飽滿，有禮貌的對老師說：“老師早上好”!同學(xué)和同學(xué)之間也會尊重對方說：
“ 某某某早上好”! 每當(dāng)周末或節(jié)假日，我經(jīng)常會在晚上睡覺前囔著要媽媽第二天帶我去晨練。
記得有一次，是放寒假的時(shí)候。一大清早，媽媽就把我叫起來。剛起來的時(shí)候還不愿意，后來是被媽媽硬拖起來的，媽媽對我說：“女兒啊，快起來了，我們?nèi)ンw育場打球啊。”!
不一會兒，我們就到市體育場了。我還碰到了許多同學(xué)也在晨練，他們也是和爸爸媽媽一起來的，他們有的在塑膠跑道慢跑，有的在沙坑里跳躍，有的在打羽毛球，還有的在運(yùn)動器械上翻滾……沒想到這么早這么冷還有這么多人來鍛煉身體啊。
我和媽媽沿著體育場慢跑一圈后，也加入了打羽毛球的行列中。我們脫掉了外套，擺開了陣勢。媽媽因?yàn)闆]有經(jīng)常打羽毛球，所以動作并不標(biāo)準(zhǔn)，老是打歪球。我呢?沒有什么力氣，一直忙著撿球。凜冽的冬風(fēng)襲來，嗖嗖地刮到臉上象刀割一樣，但也嚇不倒我們，因?yàn)槲覀冇幸活w健康火熱的心。
啊，冬天的早晨是可愛的;是溫暖的;是生機(jī)盎然的……
描寫冬天的作文6
冬天到了，窗外飄起了鵝毛大雪，喜愛雪的我急忙跑到院子里，觀看這大自然奇特的現(xiàn)象。
無意間發(fā)現(xiàn)一旁的梅花開放了，在眾多的枯樹枯草中，它最顯眼，我仔細(xì)觀察，那鮮紅的花朵，挺立的樹枝，顯得精神抖擻，一位穿著艷麗的姑娘，站在那欣賞雪景。
看著這美麗如仙的梅花，不知為何想到了英國那著名的科學(xué)家——史蒂芬·霍金。
他是一個(gè)殘疾人，他坐在輪椅上，他全身僅兩個(gè)手指頭及一只眼睛能活動，其余部位全部癱瘓，但他擁有著驚人的毅力和堅(jiān)強(qiáng)的意志，他從牛頓大學(xué)畢業(yè)，后來成為了一個(gè)著名的科學(xué)家。
雖然身體癱瘓了，但他的大腦卻很聰明，他著作了《時(shí)間簡史》這本書，并且提出了好多的理論，一次，在看一個(gè)關(guān)于霍金提出的時(shí)間論的視頻時(shí)，他的理論使我震驚了；當(dāng)物體的速度接近光速時(shí)，時(shí)間會變慢，等于光速時(shí)，時(shí)間將停止，超越光速時(shí)，時(shí)間就可以倒流。我真的不敢相信一個(gè)全身殘疾的人能想到這么高深的東西。他在接下來講了時(shí)間倒流的唯一可能性——蟲洞。他說蟲洞無處不在，但都太微小，如果我們找到一個(gè)直徑比較大的，并用負(fù)能量，也就是我們所說的反物質(zhì)，固定并平衡蟲洞，就能時(shí)光倒流。他的理論令全世界震驚了，他被譽(yù)為自愛因斯坦后對時(shí)間學(xué)貢獻(xiàn)最大的人，可是，誰也不會想到，他是一個(gè)僅能活動兩指與一眼的人，光準(zhǔn)備一個(gè)演講就得花幾個(gè)星期的殘疾人。
我認(rèn)為，霍金值得我們學(xué)習(xí)的地方不止有他努力學(xué)習(xí)，還有他那堅(jiān)強(qiáng)的意志，不在困難與病魔下屈服。站在這朵梅花面前，我感到霍金，才是所有人中那朵最美，最挺拔的梅花。
描寫冬天的作文7
冬天，那個(gè)白雪皚皚的、冷風(fēng)呼呼的冬天，也許大家不會喜歡那個(gè)寒酷的冬天，但是我比較喜歡冬天。
春天，也許大家喜歡春天會多一點(diǎn)，俗話說得好，一年之初在于春嘛。春天到了。小草發(fā)芽了，大樹長出嫩葉了，一切一切的動植物都感到了復(fù)活一般的生命力。
夏天，一提起夏天，我想大家都會覺得睡意綿綿吧！在夏天大家大部分時(shí)間都會在家里躲著，享受著空調(diào)吹的涼涼的冷氣，吃著剛從冰箱里拿出來了的冰鎮(zhèn)西瓜。有一些老年人則在早上去公園走上幾圈，做一x體育運(yùn)動，呵呵，大家都不想顯老呢。而有一些年輕的小伙子們，三五成群約好到河邊去游泳，去享受一下涼涼的水的刺激，夏天也是孩子們最想要的日子，夏天到了暑假就來臨了，他們就能夠好好玩了。
春天跟夏天都介紹過了，可不能把秋天忘了，秋天可是人們都期盼的日子，果實(shí)累累的秋天，不只是大人跟小孩子喜歡的季節(jié)，在森林里小動物們也挺忙的，也許他們還會互換食物呢！農(nóng)民們，只要看到秋天，看到這個(gè)豐收的季節(jié)，辛辛苦苦的日子也就忘掉了，他們現(xiàn)在只想著這個(gè)秋天收獲不錯(cuò)，感謝秋天。
春天，夏天，秋天，……一個(gè)一個(gè)的季節(jié)，怎么看都很好，都很喜歡。可是，我為什么選擇了冬天呢？呵呵，現(xiàn)在就告訴你。
冬天，這個(gè)季節(jié)的到來，到來了一絲沉靜。。冬天的寂靜，非常適合我。。我喜歡自己安安靜靜的呆在一個(gè)能看到下雪的地方，欣賞銀色的雪花漫天飛舞，然后鋪滿一地，就像是天使從天上投下了一張銀白色的地毯。當(dāng)不下雪之后，我最喜歡到比較高的地方去看雪景，在陽光的照映下，雪花發(fā)著銀白色的光芒照射大地，雖然有點(diǎn)冷，但是老遠(yuǎn)就聽到了孩子們開心的笑聲，孩子們那種天真無邪的笑容，是在任何地方都學(xué)不到的，它不會有背叛，有的只有，團(tuán)結(jié)、笑容、智慧，以及是孩子們能夠跟好的交流。
這就是我喜歡的冬天，那個(gè)有點(diǎn)冷，但卻有著孩子們天真無邪笑容的冬天。
描寫冬天的作文8
秋婆婆帶著豐收的果實(shí)在不知不覺中悄悄地走了。冬爺爺接到玉帝的圣旨，吹著寒風(fēng)來到了人間。
當(dāng)我正要上學(xué)時(shí)，被眼前的景象嚇呆了，啊！下雪了，我高興極了，不再被刺骨的寒風(fēng)而感到寒冷，因?yàn)槲业男那閼?zhàn)勝了寒冷，雪越下越大，從一望無際的天空輕輕飄落下來，紛紛揚(yáng)揚(yáng)、飄飄灑灑……一朵朵、一片片晶瑩如玉、潔白無瑕，像天上仙女灑下的玉葉、銀花；又像調(diào)皮的雪娃娃歡蹦亂跳。又像天宮派來的白衣天使，是那樣的美麗動人，無私的把大地裝扮成童話中的白色王國。
雪花的樣子千姿百態(tài)，約有兩萬多種。它們有的像六角形一般的瑰麗，有的像頑皮的小精靈，直往你的頭發(fā)里，衣領(lǐng)里鉆。而雪粒在地上歡跳，好像在炫耀自己：“我有多漂亮呀！”
白茫茫的天，白茫茫的地，白茫茫的雪花瀟瀟灑灑。面對這樣銀裝素裹的世界，我心里不由升起幾分愉悅，于是便懷著踏雪賞冬的心境，融入這潔白的世界。
雪下了很長時(shí)間，直到晚上，我向窗外望去，天已經(jīng)黑了，但雪仍然下著，地上白茫茫一片，沒有一點(diǎn)被人踩臟的地方，我心里一直被一個(gè)問題所困擾：“雪為什么那么白？”“該睡覺了！”媽媽的叫聲傳入我的耳中，“噢，知道了！”看著那還在下著的雪，我不知道，明天的學(xué)校會是什么樣的？
雪下了一夜，第二天早晨，放眼望去，首先映入眼簾的是白茫茫的一片。定睛一看，沉甸甸的雪壓彎了樹枝，屋頂上蓋了一層“棉被”。雪花仿佛是個(gè)神奇的魔術(shù)師，給萬物披上了潔白的袍子。我懷著迫不及待的心情來到學(xué)校，看到雪后的校園，那真像一個(gè)用雪做的童話學(xué)校，同學(xué)們堆雪人、打雪仗，到處充滿了歡樂的叫喊聲。
家鄉(xiāng)的冬天真美，我愛家鄉(xiāng)的冬天！
描寫冬天的作文9
冬天，是奇特的。我所居住的地方是南方，氣候較暖，故沒有北方的大雪連綿，沒有白雪覆蓋的房子，沒有用軟如棉絮的雪鋪成的馬路；甚至，連一朵小雪花，我也不曾見過。可是，我卻不認(rèn)為這樣的冬天比北方的冬天遜色，而且，更增添了幾分生氣。
你看，窗外不是單調(diào)的白，而是富有生機(jī)的綠。所以，比起北方的冬天，我覺得南方的冬天更有特色！為什么說冬天是奇特的呢？冬天起床，離開暖烘烘的被窩，你會忍不住打冷戰(zhàn)顫。對著空氣吹一口氣，你會發(fā)現(xiàn)，自己會變戲法了，就像電視里的神仙一樣，吹出仙氣來。小時(shí)候，不知道為什么，只覺得好好玩，好神奇，就不停地吹啊吹，但吹著吹著就發(fā)現(xiàn)白色的煙霧越來越少，最后甚至沒了。于是，我很失落地跑到大人面前，說自己的仙法失靈了。大人們總是呵呵地笑著說“等你長大了就會懂了，這，是冬天的樂趣。”
冬天你會發(fā)現(xiàn)，早上起來時(shí)，植物的葉子上會有一層白茫茫、冷冰冰的霜。植物就像白雪公主般純潔、美麗，披上了白頭紗，穿上了白禮服，戴上了閃耀的白色鉆戒。在空氣中，它閃耀著。這，是冬天的美。
冬天，整個(gè)天空會被一片白布包圍，不要驚訝，這，是霧。小時(shí)候，上學(xué)要走20分鐘左右。在霧很濃的時(shí)候，會感到有點(diǎn)呼吸困難。走了一會兒，頭上便積聚了數(shù)以億計(jì)的小水珠，就像滿天星般點(diǎn)綴著。走在路上，會以為前方是仙境的入口，因?yàn)樗偸前酌Ｃ５模氩蹲接肿讲坏健Ｓ袝r(shí)特意快步走上前去，卻發(fā)現(xiàn)，前路，又是一片迷茫。走在大霧中，有種飄飄欲仙的感覺，總感覺自己在高高的云層上，想像著騰云駕霧的樣子。霧，是一塊神奇的面紗，它，是冬天的奇幻。
冬天雖冷，但也有不怕寒冷的梅花，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”沒有冬風(fēng)的刺骨，沒有冬雨的肅殺，哪會體現(xiàn)梅花的高尚氣節(jié)？哪會有梅花的撲鼻香？
描寫冬天的作文10
落葉歸盡，天氣轉(zhuǎn)寒，標(biāo)志著“冬”的來臨。
早晨，我走出門，白色的霧便撲面而來。濃濃的，像是有人在空中打翻了一個(gè)巨大的牛奶罐。我伸手想抓住這些淘氣鬼，可抓到的只是那裊裊婷婷的空氣，真令人掃興。這霧是那么清新、透明，讓人不得不感嘆于這美妙絕倫的晨霧！
一陣?yán)滹L(fēng)攜著霧氣吹來，我突然間打了一個(gè)哆嗦，感到了刺骨的寒冷。耳邊傳來了媽媽的聲音：“濤濤，今天冷，快去把沙發(fā)上的棉衣棉褲穿上。”我乖乖換好衣服跑出門去，向四周一看，周圍格外寂靜，一個(gè)人也沒有，甚至連天空中飛的鳥兒也躲起來了，只有那孤獨(dú)的白云懶洋洋地躺著，好似還沒睡醒。
慢慢地往前走去，朦朦朧朧中可以看到一片火紅。快步奔向前去，那是一株傲霜斗雪的臘梅。刺骨的寒風(fēng)呼呼地刮著，像刀子似的割在人的臉上。我穿著羽絨服，還瑟瑟發(fā)抖。可這株臘梅依然昂首挺胸。一個(gè)個(gè)小巧玲瓏的花瓣密密麻麻地?cái)D在枝丫上，像一群害羞的小姑娘在興致勃勃地說著悄悄話。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，又像是誰用膠水在樹枝上粘上了一顆顆小瑪瑙。我不禁對著這株臘梅肅然起敬。只有它在這寒冷的冬天競相開放，可見生命力多么頑強(qiáng)啊！
再往前走，還可以看到幾棵松樹頑強(qiáng)地站在那里與風(fēng)對唱。它任憑狂風(fēng)吹打，始終忍辱負(fù)重筆直地站立著，百折不回。日復(fù)一日，年復(fù)一年，歲月在它的身上留下了風(fēng)霜的痕跡，卻不能留下折服的痕跡。怪不得古人要稱贊它“大雪壓青松，青松且挺直。要知松高潔，待到雪化時(shí)。”
冬天，雖然不是姹紫嫣紅，百花齊放。但冬日里有獨(dú)特的素雅也蘊(yùn)含著堅(jiān)韌不拔的毅力，我愛這獨(dú)特的冬日之景。
描寫冬天的作文11
沙沙沙……誰的腳步這么輕呢?原來是冬姑娘悄悄地來到了人間。
早上，我吃完飯后，背上書包走在上學(xué)的路上。鵝毛大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄滿了大地。遠(yuǎn)處的群山，籠罩在薄霧和“白紗”之中。樹枝上好似開滿了梨花，周圍的平房也仿佛鋪上了一層厚厚的銀色白絨毯。
來到學(xué)校，同學(xué)們都在上自習(xí)課。背誦完老師要求的內(nèi)容后，大家心里都急切地等待著下課的鈴聲。丁零零……下課的鈴聲終于響了，同學(xué)們就像出了籠的鳥似的'一涌而出，跑到操場上，跑進(jìn)了雪的世界。同學(xué)們有的在滑冰，有的在堆雪人，我和小峰幾個(gè)向另外幾個(gè)同學(xué)圍過去，準(zhǔn)備打雪仗。誰知還沒等我們靠近，他們幾個(gè)已趁我們不注意，來了個(gè)突然襲擊，一個(gè)雪球在我的臉上開了花!小峰的身上也中了“彈”!我們這邊還沒有把雪球弄好，對方的“炮彈”不斷飛來，我們手足無措，只好往樓上撤退。沒有“炮彈”怎么“打仗”!我們只好冒著中“彈”的危險(xiǎn)，伸手去接“敵人”打過來的雪球。就這樣堅(jiān)持了一會兒，雖然我們幾乎每個(gè)人都掛了“彩”，但手里都有了“炮彈”。這時(shí)，不知道誰喊了一聲：“同學(xué)們，沖啊!”這聲音鼓舞了大家的士氣，我們一起向樓下沖去，剛才被突然襲擊的怨氣終于爆發(fā)出來了，我們同時(shí)出擊，手中的“炮彈”又兇又準(zhǔn)地向“敵人”射去。對方被我們的突然反擊打蒙了!有的舉手投降，有的抱頭求饒。他們的身上沾滿了我們“復(fù)仇”的“炮彈”，就像在雪地里滾過了一樣!雪仗結(jié)束了，同學(xué)們放聲大笑，笑聲在校園的上空回蕩著……上課的鈴聲響了，同學(xué)們戀戀不舍地跑回了教室。
雪啊!你盡情地下吧，你給校園帶來了多少的樂趣啊!
描寫冬天的作文12
隨著學(xué)校秋季運(yùn)動會的結(jié)束，秋天就舉行了告別禮。街上的樹木還來不及脫去綠生生的葉裙，冷不丁氣溫驟降，細(xì)雨就變成了雪花，落雪壓向掙扎的綠，逼著它們變黃，再一片一片地丟向街道。樹紛紛蕭條起來，冬的樣子便剪輯成了。
你不得不嘆服，大自然是了不起的服裝設(shè)計(jì)師，與季節(jié)對應(yīng)的杰作，是那樣地合理。你不要說自己是多么的熱愛春夏秋，冬天不會因你的好惡，而取消自己的行程。地球上再挑剔的人，對秋冬的過度色，也幾乎挑不出什么毛病。
媽媽開始對天氣預(yù)報(bào)非常敏感，人也變得嘮叨。每天早晨上學(xué)前，她像個(gè)監(jiān)督員似的，站在門口，摸你的衣服加厚了沒有，脖子上圍圍巾了沒有，低腰運(yùn)動鞋換成高腰夾層鞋了沒有。你沒法與她的關(guān)愛進(jìn)行對抗。因?yàn)樗偸鞘钟欣恚g得你啞口無言。
家里的地?zé)徇�是不燒，媽媽將全家人的睡衣由薄的換成加厚的，再換成棉的，仍然感覺不暖和。家里溫度偏低，人要是凍感冒了，打針吃藥，又要花一筆錢，劃不來。媽媽算了一下經(jīng)濟(jì)賬，現(xiàn)在用電比用氣便宜。媽媽當(dāng)機(jī)立斷，去買了散熱器回來。家里采取地?zé)岬蜏剡\(yùn)行，與電熱器間斷使用相結(jié)合，果然效果不錯(cuò)。解決了家庭取暖問題，我的健康保證，仍然擠上《家庭日報(bào)》的頭條。趁媽媽不注意，我順利地溜出了家門。不過不要心存僥幸心理，溜出家門并不等于脫離了媽媽的嚴(yán)密監(jiān)控。媽媽的電話會在你正得意的時(shí)候打來，逐項(xiàng)查問你的保暖工作做得怎么樣。
我不敢說我是初冬最幸福的人，但至少可以證明，我和媽媽順應(yīng)著冬天抵達(dá)的潮流，與冬共舞，舞出一個(gè)女生很個(gè)性的風(fēng)采來。寒星向我擠眉弄眼：誰說不是呢……
描寫冬天的作文13
今年冬天作文一：今年冬天
今年的冬天，真的好冷。徹骨的寒！因?yàn)椋业男模美洌涞谜也坏綁粝耄也坏较Ｍ?/p>
其實(shí)，我明白，似乎這一切都是意料之中的，這一切都是我前期不努力的報(bào)應(yīng)。但是，我又很不甘心！早知如此，何必當(dāng)初呢？我除了反思自己，也在想，當(dāng)初的決定是正確的嗎？然而，錯(cuò)了又能怎么樣，還不是只能將錯(cuò)就錯(cuò)，繼續(xù)尋找力量走下去。
很感謝學(xué)校，在我心情最灰暗的時(shí)候，組織我們學(xué)生看了電影《隱形的翅膀》。在影院里，我飽含熱淚。我知道，盡管我再怎么難過，再怎么自憐自傷，也沒有志華不幸。她可以從逆境中崛起，重新找到自己的生活，我為什么不能？我一次又一次地為志華鼓掌，希望也是為將來的自己鼓掌。
但是，找出影院，我又茫然了。我該如何走過這段時(shí)間？我該如何面對他人？在影院里的想法已如隔世……
我也希望，在這個(gè)寒假重新調(diào)整自己，找回迷失的自己。
二：今年冬天的第一場雪
今年冬天的第一場雪下得真大、真美。
放眼望去，大地一片銀白，像是蓋上了一層“棉被”，就連屋頂也變得雪白雪白的。一排排“谷子菱”掛在屋檐下，晶瑩剔透，在陽光的照射下閃著耀眼的金光，美麗極了！
走在大街上，路滑溜溜的，使人一不小心就摔倒在地。公共汽車像蝸牛似的慢慢“蠕動”，生怕翻了車。
路旁的樹上，也堆積上了厚厚的白雪，在白白的雪中還透出了一點(diǎn)綠綠的葉子。一束束陽光照在樹上，閃著金色的光芒，多像正在盛開的梨花呀！
不光樹是白的，就連各種各樣的小汽車也變白了。車窗、車身都蓋著一層厚厚的雪。一輛輛車雪白雪白的，開起來，就像一個(gè)正在滾動的巨大的雪球。
在雪地里，一群群可愛的孩子正在玩耍。他們有的堆雪人，有的打雪仗，還有的正在用雪壘城堡。一層細(xì)膩的汗珠慢慢地流了下來，也沒感覺出來。
雪花飄啊飄啊，像是永遠(yuǎn)飄不完。它們悄無聲息地落到每一個(gè)角落，默默地躺在那里覆蓋著大地。世界變成了一片銀白，真美！
描寫冬天的作文14
在不知不覺中，冬爺爺已經(jīng)悄悄地來到了我們的身邊。
清晨，太陽公公比平常晚起床了許多，我想：是不是太陽公公家里的鬧鐘壞了呢？可這個(gè)想法有馬上被我否定了――太陽公公家里的鬧鐘不可能只在冬天壞嘛！我又想：到底是不是太陽公公家里的鬧鐘也要冬眠呢？我覺得這個(gè)想法還有點(diǎn)兒理由。
“呤呤呤呤”，那可惡的鬧鐘把我從周公那兒拉了回來，但我仍然不愿意起床，把小小的身軀縮在那暖和的被窩里，可是當(dāng)老師那張嚴(yán)肅的臉在我腦海里一閃而過時(shí)，我馬上意識到睡懶床的后果。于是我揉揉朦朧的睡眼。我剛想下床穿衣服，突然我“嘶”的一聲尖叫。到底是什么回事呀，原來冬爺爺早已在我睡覺的時(shí)候把我的地板給俘虜了，那可惡的地板，把我凍得直打哆嗦！
我背起那小小的書包剛想走出家門，又馬上想起昨天的那一驚心動魄幕――出門前還是暖洋洋的，剛開門臉蛋便被風(fēng)姐姐吹得像刀絞一般痛。我一想起那一幕我便扭轉(zhuǎn)身子，用背后對著門口，再慢慢地開門。盡管如此，風(fēng)姐姐仍然嘮叨個(gè)不停，她那嘴里吹出來的氣吹得我直打哆嗦。風(fēng)姐姐還傷及無辜呢――看，那可憐的小樹在風(fēng)中似乎搖搖欲墜，仿佛馬上就會掉下來了，又仿佛在向風(fēng)姐姐求饒哩！
在上學(xué)的路上我看見了一件可笑的事情――低年級的弟弟妹妹穿著數(shù)不清的衣服：什么襯衫呀、毛衣呀、校服呀、羽絨呀，各式各樣的數(shù)不勝數(shù)。他們把身體裹得像粽子一樣，胖嘟嘟的，兩只小手像螃蟹一樣架著，走起路來像富人一樣氣派囂張，把我們給笑得前俯后仰、合不攏嘴。
經(jīng)過廚房時(shí)，我看見我們的廚房早已炊煙燎燎，原來我們的廚房叔叔啊姨，早已到崗，正在為我們的早餐而忙碌呢！他們真是我們的學(xué)習(xí)好榜樣呀！
在風(fēng)姐姐的跟隨下，我好不容易來到教室。放眼望去，同學(xué)們?nèi)及研∈植逶谝麓铮卤伙L(fēng)姐姐和冬爺爺看見，又嘮叨個(gè)不停。交完作業(yè)后，我便坐到位子上，不時(shí)會聽見窗子被撞擊的聲音，我還以為是同學(xué)們故意搗亂呢！可誰會那么傻呀，明知到窗子是冰涼的。
描寫冬天的作文15
哦，春姐姐、夏哥哥和秋姑娘都相繼遠(yuǎn)去了，只有冬姐姐留戀萬物，偷偷坐著銀白色的馬車從天上來到了人間，她伸出她那纖纖玉指，向下輕輕一點(diǎn)，哇，小小的雪花瞬時(shí)從天空飄落而下，灑滿大地。那雪花潔白如絮，在地上，像一床潔白的棉被，給大地媽媽來取暖。
看呀，路上的行人都穿著那“肥大”的 棉衣走著或坐車。所有的植物都枯死了。看那梅花迎風(fēng)開放，那粉白的花瓣兒上綴滿了純白的雪;還有青松，都這么冷了，但它還是挺直腰板，傲立寒風(fēng)。啊，多么偉大的精神啊!再看看那幾撮小草，花也謝了，把自己的精華埋在了地下。在它生長的地方，只留下了枯枝殘葉，那是在為它們舉行葬禮呀，看到這里，我不由得心涼了半截。腦海里全是問號：“為什么?為什么?為什么只有梅花、青松能在冰天雪地成長?為什么別的植物卻不能?為什么?為什么?……”。直到媽媽叫我吃飯，我還在想：“怎么回事?為什么?為什么?……”
哦，冬天，你是一個(gè)銀色的世界，是我們幸福的童年，也是一串串長長的問號。是你給世界帶來了玉樹銀花，是你給予世界一種溫暖的愛，我愛這個(gè)寒風(fēng)刺骨、大雪紛飛的季節(jié)——冬天。
寒冷的冬天來了，北風(fēng)呼呼地吹著。雪花戴上亮晶晶的六角帽，穿著白色的衣服，走向人世間，使世界到處都是銀裝素裹的美景，你看，河面上都凍結(jié)出冰凌了!
就在這時(shí)，門被打開了，孩子們都從屋子里跑了出來，在鵝毛大雪中追逐，嬉戲著，有的滑雪，有的溜冰，有的跳繩，還有的正在打雪仗，快看!他們玩的可開心啦!
在他們的身旁，青松靜靜地站立著，高聳入云;翠竹隨著北風(fēng)搖擺著它綠色的枝葉，像是在向孩子們招手;臘梅也來湊熱鬧了，它是來為這個(gè)冬天而慶祝的，它傲立在風(fēng)中，綻放出淡黃色的花朵，散發(fā)出陣陣清香，冬天的校園是多么的妖嬈迷人，多么的充滿詩情畫意!
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