冬日的作文

時間：2022-02-21 11:31:04 冬天我要投稿

【精華】冬日的作文錦集7篇

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的冬日的作文7篇，希望能夠幫助到大家。

【精華】冬日的作文錦集7篇

冬日的作文篇1

　　是什么讓同學們熱血沸騰？是什么讓同學們歡呼雀躍？又是什么是全校師生激動人心？找到了，不是什么勁爆的歌舞，也不是什么精彩的表演，而是剛強有力的廣播操比賽。

　　鈴聲猶如命令一般，它一響，全校一千多名學生排好隊走出教室，一齊涌向目地——操場。明媚的陽光象征著我們的心情——緊張、激動。全校師生“安頓”好了，先由蔣校長講話，有力的話語，真摯的祝福，迎來了雷鳴般的掌聲。

　　比賽正式開始，一年級的小朋友就位。別看一年級的同學哦！雖然年紀小，但“膽子”卻挺大，瞧他們那虎虎生威的模樣，真叫人笑得合不攏嘴。

　　接下來是二年級，三年級，四年級上場。時間，猶如蝸牛般爬行，我實在等不及了；可對輪到的同學來說，就像縫紉機上的梭子飛快地穿梭。終于該我們班和二班進場了。

　　走進等待區，同學們個個昂首挺胸，沿著跑道線不斷向前走，在冬日的暖陽下，同學們顯得更加自信。“下面請五（2）班和五（3）班進場！”臺上的老師一宣布，我便喊起了口令“齊步走！”向比賽區邁進；雖然我走在前面背朝著同學，但還能強烈感受到五（3）班同學那赤熱、團結一致心已經緊緊地擰成了一股繩。

　　進入二號場地，廣播操音樂響起，同學們一個個精神抖擻，動作整齊劃一，以排山倒海之勢去征服全場；是什么支撐著我們！——團結、向上力量促使我們前進；榮譽、信任，讓我們向第一名進軍！終于，廣播停止，退場。雖然豆大的汗珠從我們臉頰上滾落下來，但同學們那鏗鏘有力地話音，告訴我——并不累！

　　比賽很快結束，開始宣布獲獎名單。同學們的心一下子變得迫不及待，真想快點報道我們班的成績。“五（3）班第一名！”主持老師話音剛落，全班45顆心異口同聲歡呼起來，激動興奮，不能用言語來表達。

　　冬日的陽光依然普照大地，正代表著五（3）班每一個人的心聲。加油！我信賴的五（3）班！

冬日的作文篇2

　　冬天來了，天氣變冷了，動物們在冬眠。我將借此機會出去散步。我騎上自行車，離開了房子。一陣冷風使我發抖。當我到達河邊的時候，我看到河水像無情的冰塊一樣在河里蕩漾。我瞥了一眼，繼續往前走。

　　我走到田野的邊緣，那里春天沒有生命，夏天沒有奢華，秋天沒有豐收。我討厭冬天，因為它沒有生氣，沒有生氣。

　　我折回原路，來到河邊。我驚訝地發現石頭的裂縫里長出了一小草。我輕輕地移開了石頭。我覺得石頭會壓碎草。只有這樣，我才能看到草地的全貌。它不大，全身都是綠色，它的根是深綠色的。它在寒風中搖搖晃晃。我真的想把它帶回家，放在陽臺上養，這樣它就不會長得太硬了。但是我最終沒有做到。我認為自由的環境是最好的。

　　在接下來的幾天里，我會跑過去看看它是否長大了。一天，我像往常一樣路過這里。我習慣性地看著草地。我驚訝地發現在這片草地旁邊還長著另一片草地。原來冬天有綠色，有綠色就有生命。

　　生活并非沒有驚喜。有時候我們需要一雙能發現驚喜的眼睛。他們都說眼睛是心靈的窗戶。心是美麗的，看外部事物也是美麗的。愿每個人都有一雙能發現美麗事物的眼睛！

冬日的作文篇3

　　幾年時間過去，歲月的風沙的的確確把我的一些寶貴的回憶給抹殺掉了。可是，那一年的冬天，老師對我的微笑和那個暖暖的擁抱，卻始終銘刻在我的心底，不曾遠去。難過的時候閉上眼，我還能感覺到她那如熱情的火把一樣炙熱的擁抱帶給我的溫度。

　　那一年冬天，我因為患病，每天的心情極度崩潰和失意，動不動就想發脾氣。因為這個原因，班里的每個同學都像躲瘟疫一樣遠遠避開我。學校里的老師也是，因為他們怕我的病有傳染性。

　　這使我感到極大的憤怒和憋屈。那一天下午，放學的時候，天空里飄著小雪，像我此刻冰冷的心。

　　“小英!”一道好聽的熟悉的聲音傳來，是語文老師肖老師。

　　我刻意和她保持距離，退開一步，生疏地問：“肖老師，您有什么事嗎?”“沒什么大事就不能找你了?”她卻不管不顧地走過來，親昵地牽過我的小手，把我的整個手心都握緊在她溫暖又厚實的手掌間，開口的聲音溫柔動聽，像是個十七八歲撒嬌的少女：“我特別喜歡看你寫的作文，怎么那么厲害，隨手拿起一篇就是上好的佳作，整個年級的老師都那么喜歡你，底下肯定付出了很多時間和努力，對吧?”

　　老師的話像春風一樣溫暖著我的心，也像在我冰冷的心底注入一汪沸騰的泉水和火焰的種子。

　　這樣的欣賞和理解是久違的，讓我想要落淚。鬼使神差搬地，我點了點頭。老師的下一句話更令我震驚：“我家里最近買回了好多文學書籍，特別好看的兒童讀物，你要不要和我回家，我推薦給你看看，然后你拿到學校來給大家看看?”“啊?”我長大嘴巴不知所措。老師笑著，更加握緊我的手，見我有些微微地打噴嚏，她也絲毫不躲避，不嫌棄，而是溫柔又耐心地把自己脖子上那條火紅色的針織毛巾解了下來，一圈一圈慢慢地纏繞在我的脖子上，那批下來的流蘇她還小心翼翼地給我包裹住了上半個身體。

　　走到老師家的時候，我沒有一點兒陌生感，更多的是親切和熟悉，好像我已經來過這里很多次一樣。屋里的擺設、家具和臥室、陽臺的布置都是那么符合我曾經的一篇作文里描述過的我關于未來的家的渴望和幻想。

　　老師笑著，把一堆五顏六色的書抱到我面前，一邊翻動書頁一邊耐心地和我討論書中的情節，在不知不覺間，我的煩惱和陰郁的情緒一掃而盡，取而代之的是濃濃的歡樂。每一本老師精心挑選的書都是我的心頭寶。窗外的雪下得更大、更放肆了，大片大片的銀白色籠罩了房屋和樹木，可我一點兒不覺得冷，因為我身邊的老師像一團冬日里燃燒不盡的火光一樣照亮了我的陰霾。這使我想到了一句詩：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干!”

　　在幫老師澆花的時候，我的身上被濺濕了一些水，老師拿來干凈的衣服為我換上。她怕我著涼，還緊緊地側身擁抱住了我，又溫柔又體貼，帶著她身上特有的百合花清香，那個擁抱的溫度也像火把一樣滾燙灼熱，讓我舍不得抽出身來。良久，老師的一句話低低響在我的耳畔：“不要自卑，孩子，你做得比任何人都好，老師永遠不會怪你，因為你是我這個班的學生，你也是我的寶貝，你做什么，老師都會支持你，所以，你也要從現在開始，努力地站起來，迎接新的明天!老師和你站在一起的!”

　　這么長時間以來，我聽過的廉價的安慰話不在少數，可是像老師這么情真意切的鼓勵，卻還是在那一刻輕輕撥動了我的心弦，讓我的整個心房，暖暖的全是愛意和感激。

　　我也側身緊緊擁抱住老師的脊背，兩行熱淚滾滾而出。

　　老師的愛，她的熱情和溫柔，都是冬日里的一把火，把我的整個心房照亮!

冬日的作文篇4

　　在冬日里綻放的綠，那么養眼，那么令人心情平靜，有時甚至是感動，完全忘了外界的繁華和嘈雜，溫室里的花沒法和室外的樹木花草相比，但絕對有自己的特色。

　　每到冬天樹葉凋落,野草荒蕪，室外的花草都枯萎了。想看綠色就是自己在陽臺上種的花草了。我喜歡花，就像有的人喜歡動物一樣。我喜歡花的安靜，只要澆好水，使好肥，花草就會靜靜的生長，開花。

　　我平時雖然茫茫碌碌，但只要有時間就靜下心來欣賞這些花草，我最喜歡在冬日里泡上一杯紅茶，坐在椅子里，靜靜地觀賞這些花草了，看著那些不同形狀的枝條，不同形狀的葉子，不同顏色，不同形狀的花朵，想著花也如人，每個人都有自己的一方天地，就像雪小禪說的;“每朵花都有自己開花的樣子。”

　　文竹哪細如發絲的小葉，有時上面還開著點點白花，文靜如少女，看了讓人心生愛憐。仙客來那心型的葉子，那猶如天外飛仙般的花朵，花朵清新，花期又長，是室內很好的觀賞花。彩椒色彩繽紛，時間越長顏色越紅，在冬日里是那么醒目，一個個像小火炬，向上直立。桑葉牡丹哪紅艷艷的花朵令人心醉。

　　最值得一提的是那盆石榴，在室內忘了季節的更替，一年四季開花，花型雖小，卻紅的像火。

　　我還種了月季，君子蘭，蘆薈，金邊令箭，龍骨，常青樹，綠蘿,大大小小有有二十多盆。

　　我從外邊還移了兩顆美人蕉。一盆黃色的，一盆紅色的，雖然沒有室外長的高大，茂盛，但也開了花，帶給我不少欣喜。我親自給這些花草澆水，施肥，看到它們長的好，我的心情也好，多少有點成就感。

　　我喜歡在冬日里綻放的綠，因為它的美，更因為它的堅強!

冬日的作文篇5

　　冬日的早晨，當第一縷陽光透過窗戶照進窗臺，整個房間都鍍上了一層金，顯得暖洋洋的，有一種置身于夢幻世界之感。冬日的早晨一睜眼就如此，讓人怎能不心生愉悅，愛上冬日！

　　呵一口氣，窗上的冰花漸漸散去，顯露出潔白的雪景。雪花落在屋頂上，樹枝上，還有人們行走的道路上，它好似一位孩子在自家的花園里跑來跑去，正對我們驕傲地說：“這里我霸占了！”我不禁噗嗤一笑，心中留下的只有滿滿的甜蜜與無盡的喜愛。

　　推開家門，刺骨的寒風灌入我的衣領，我忍不住打了一個顫。頂著寒風走向了雪花寶寶的領地。風貼著我的發，徐徐吹了過來，心中展開一張靜靜的水簾，柔軟的、清透的，彌漫了我的心。我踩在軟軟的雪地上，猶如棉花糖一般柔軟潔白，回頭望，看著自己行走留下的一串腳印，突然有一種不想回家的留念。風吹著樹上的雪搖搖欲墜，就像一個瞬息，落在我的腳印上，覆蓋了我的痕跡。在茫茫天地間，在大雪交織而成的空間里，我顯得是如此渺小。

　　突然，雪又開始飄飄灑灑了，雪花隨著寒風向我襲來，我瞇了瞇眼，停住了腳步，伸出手接住了一片緩緩下落的雪花。不一會兒它便化在手心，了無蹤跡。

　　風，依然沒有停止，而雪帶著冬的氣息，在孩子們翹首期盼的目光中走來了，步伐是那么的輕盈舒緩。它悄然從遙遠的天際飄落，一片片翻飛的雪花飄飄揚揚，零零灑灑，好似一個個六角小精靈，從遙遙九重天為人們帶來了福音。雪花點綴了萬物，將一切變得神秘朦朧，如天堂一般，給人無盡的遐想。

　　我走回家，泡了一杯熱茶，走近窗戶，透過裊裊升起的煙霧，靜靜欣賞這潔白的世界。

冬日的作文篇6

　　冬日如詩，冬陽如畫。

　　清晨，厚厚的霜鋪在每個角落，白色世界，讓人不由得想到了雪，卻給人了冷和蒼白的感覺，沒有邊際的天空灰蒙蒙的，整個世界都顯得那么壓抑。

　　當第一束陽光刺破黑暗，大地明晰了，無邊的黑暗，被那暖暖的陽光看似溫和，實則霸道的趕走，溫暖了整個大地。

　　這金色的陽光下，校園的花草樹木都無比的有生機，將茶梅花從霜打的瑟瑟發抖到花間閃爍著的珍珠，梅紅的花瓣在冬陽的襯托下，鮮艷欲滴樹，靜靜地立在，那不少樹尖有鳥雀在曬著暖陽，他們抖抖羽毛，用尖尖的嘴，一遍遍梳理著，活像個愛美的小姑娘。有些鳥兒似乎年紀偏大，慵懶的附在樹上，愜意的看著年輕的生命所展現的生機盎然。

　　不少樹已經禿了點頂，但我只注意到了那顆與教室及高的冬青，雖然它還是綠，卻不像夏天那樣翠綠，老氣橫秋的墨綠夾雜淡淡的黃色，像將一個進入老年的中年人。樹根上凹凸不平的樹皮格外粗糙，不知道究竟經歷了多少風雨的洗禮，我靜靜地靠在樹上，幻想自己也是一棵樹，享受著獨有于樹的那份靜謐。

　　陽光穿透細密的.樹葉，形成斑駁的影子，風輕輕吹來，葉子快樂的唱起了歌，地面的影子的模樣也不停地變化著。

　　躺在柔軟的草地上，才知道枯黃的小草有最大的力量，他們不再是春天那般嬌嫩，那么天真，而是多了幾分成熟，枯黃的草雖然沒有什么生機，卻別有一番韻味，用手輕輕的撫摸，干澀的感覺向你襲來，枯枯的草片中沒有一絲水分，卻因為冬天的暖陽兒熠熠生輝，抬頭望天，白色的云朵如棉花糖般靜靜地飄在藍色的天空中，讓人不由得浮想聯翩。

　　沐浴在溫暖的冬陽下，生活在畫一般的詩境中。

　　冬日如詩，冬陽如畫。

冬日的作文篇7

　　冬日靜默，寒風低吟，晌午正好，微弱的暖陽透過玻璃窗，在教室的地面留下微弱的光影。回憶四起，正如我當初遇見她的模樣。

　　嶄新的初一教科書隨意地攤在課桌上，我低著頭，慌亂地收拾著新學期的課本，凌亂中有些煩躁。“我可以坐在這里嗎？”清麗而溫和的聲音，突然在我耳邊響起，我匆忙間抬起雙眼：濃密而烏黑的一彎細眉下，一雙富有維吾爾名族特色的眼睛，瞳孔咖色、睫毛修長，微微曲卷的一頭長發束在腦后。她的嘴角上揚，笑起來的樣子像極了冬天里最溫暖的那道光束。

　　自那以后，她坐在我的鄰桌，我對這位維吾爾族同學有一種莫名的親切感。時間漸久、歲月漸長、我們無話不談、坦誠相待；彼此相知，共同守候這份難得的友誼。

　　記憶里仍是冬日，陽光卻是大好，她將一個小木匣子作為我的生日禮物送給我。我打開那精致的小木匣，一把英吉沙小刀靜靜地放在里面，陽光照在嶄新的小刀上閃閃發光，精巧的裝飾鑲嵌在刀柄上，柔和的顏色與陽光融合在一起，記憶力仍難以忘懷。我將這把英吉沙小刀珍藏，把它裝在大衣的內層口袋里，似乎這是獨屬于我的友誼，希望能埋藏在心里或化為永遠的回憶。

　　冬日漫長、過了許久也未離去。

　　記憶里的那個清晨，寒風呼嘯、大雪飄起。帶著一身寒氣，背著沉重的書包，我擠上了滿載乘客的公交車，黑色的車門在吱吜聲中艱難地關上了。我與書包一起在人群中擁擠，隨車身晃動，就這樣開往學校。許久、又是一聲吱吜聲，黑色的車門再次打開，我艱難地下了車，深吸一口氣，享受這久違的新鮮。下意識地摸了摸大衣的內層口袋，卻沒有摸到木匣子形狀的小盒子，我內心一驚、急忙回過頭去，卻發現公交車已然開走。只在鋪滿雪的馬路上留下兩條車痕。

　　茫然無語、愣在原地、呆呆地看著遠方、好久……

　　歲月轉頭便離去，恍然間又輪回。冬天，走了，冬天又來了……

　　那是多么突兀的一天，正埋頭學習的她突然放下了筆轉頭問我：“那把英吉沙小刀還在嗎？”世界愕然，世界寂靜。我怔在了那里，低聲“嗯”了一聲。記憶里的她沖我笑了笑，垂下雙眼，獨自低喃：“世間的人與物總有迷失，但終究會再相逢。”不解與迷惑涌上我的心頭，久久無法理解。

　　次日，她的位置空著。老師說她轉去了別的學校。

　　次日我在抽屜里找到了一個不一樣的小木匣，我打開木匣，一把嶄新的英吉沙小刀靜靜地躺在那里……窗外的冬日如舊，一縷暖陽斜進來，留下微弱的光影。

　　世間的人與物總有迷失，但終究會再相逢……

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