冬日暖作文集合15篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的冬日暖作文，希望能夠幫助到大家。
冬日暖作文1
手上的表毫無留戀地走著，時間如滔滔江水，一去不返。
冬天總是來得很快，總是在人們所不察覺的時候踏著匆匆的腳步到來，可能是因為地理原因吧!這西臨雪峰山的小鎮，由于雪峰山的阻擋，天氣不是很冷，現在偶爾還有著溫暖的陽光，一直暖到人們的心田，給人以希望，溫暖。
雖然白天的天氣很暖和，但凌晨和晚上仍是冷得刺骨。
早上，我“閉“著眼睛從床上爬起，朦朧中發現媽媽比我起的還早。一股寒風撲面而來，冷得我直打哆嗦。
“早上好啊!“媽媽給了我一個自信的笑容。
我點點頭，表示問好。
“兒子，天氣冷，穿好你的毛衣和棉襖，不要感冒了呀!“
我點點頭，表示答應。
“嘿，還要戴好手套，帽子和圍巾，千萬別著涼了啊!“
“OK!知道了!“這是我唯一能回答的。
臨走前，媽媽還給我帶了一把雨傘，說怕回家是下雨，把我淋得象“落湯雞“。
她還不放心，一直送我到馬路邊，雙眼里充滿著溫暖的愛!
我騎上自行車，由于冷。我把車速放得很慢，邊騎車，邊走馬觀花。
已經是初冬了，朦朧中路邊的柏樹綠得顯眼，花兒紅得鮮艷，盡管這是在幾攝氏度的天氣下。
今天學校舉行運動會。
比賽一開始，康就代替棄權的選手參加400米的比賽。啦啦隊喊得口干舌燥，可是結果卻是倒數第三。
“太不爭氣了!“我脫口而出。
這時，同學們都盯著我，好象我臉上有字。尤其是女同學萍盯得我好兇。
我也就沒了寫稿的興趣，坐在草地上發呆。
運動會結束后，我收到了一張紙條：我知道我盯你很不對，但是我告訴你一個秘密，不許告訴別人哦：“康，他有心臟病。“
冬日暖作文2
小時候的冬天，雪花悠閑地落在地上。我一出門，許多雪白又純潔的雪花落在了我的臉上，它們又大又軟，又冰又涼，就對它們有了點“興趣”。我跑到外面，把地上的雪揉捏成球形一扔，雪球沒有被拋多遠，我卻被絆倒在了地上，我想：“這雪球也太重了吧！”
早上，陽光照在我的臉上，我的眼睛也被光照的睜不開。在冬天，太陽是難得見到的，我趴在窗邊，靜靜地享受暖洋洋的陽光。
晚上，夕陽西下，照紅了家門口。我不舍那溫暖，跑過去，坐在門邊，靜靜地看夕陽。媽媽看見我，拿來一本書，說：“坐著無聊，看一會兒書吧！”我只好無奈地拿起書，可心早就飛向太陽的家中，不一會兒，我就靠在椅子里睡著了。
一眨眼，我已經上六年級了，早已是一個少先隊員了。媽媽經常對我說：“以后的競爭會非常激烈。”我不得不在她期盼的目光中開始看書，看著看著，似乎也成了習慣。于是，書越看越多，種類越來越雜，筆記越寫越多，懂的知識越來越多，成績越來越好，媽媽的笑容也越來越多。而我也當上了語文課代表，在老師和同學們的一片贊揚聲中，我不由為兒時的怠惰而臉紅。
冬天又來了，我走在雪地上，一朵朵似花非花的雪落在我身上。雪似乎不像小時候那么大了。我抓一把雪，握成球一扔，這回身子還是穩穩地在原地，不曾倒下。望著雪后初升的太陽，萬道金光卻感覺不到一絲暖意。我想：“為什么長大后的世界，有這么多東西都變化了呢。”
原來，不僅僅是大自然變化了，自己也變化了。夏天，人們多么渴望有一陣風吹來，太陽能躲起來；冬天人們希望有太陽光的照射，讓人溫暖如春。
人生一直都在變化，感覺如何，全在自身。我何不適應這個變化，讓心情更加舒暢，讓生活更加愉悅，讓人生更加輕松？
冬日暖作文3
20xx年12月19日，最低氣溫只有9度。冷風簌簌，似乎要趕走空氣中的最后一絲溫暖；濃厚的云層遮擋了太陽，一片深灰，只能隱隱看見它的金邊。
臺上音樂會如火如荼進行。
刺骨的寒風打在臉上，寒意從脊背蔓延到頸部，我不由得裹緊了圍巾，渴望能抵御侵襲來的寒氣。
“你看！3班數學老師帶他媽媽來看音樂會了！”我被喊叫聲吸引過去。3班陳老師依舊穿著他那件淺灰色夾克，只不過他的手上不再是香煙，而是推著一輛輪椅——上面坐著一個老嫗。他正用手臂環住老人，又略帶吃力地彎下腰，小心地抬起輪椅，然后穩穩當當地放到地上。經過短短兩級臺階，卻像慢動作鏡頭般拉長。
陳老師推著輪椅，娘倆緩緩地穿過大紅色的塑膠跑道，甚是醒目。我的目光不由地隨著他們的身影移動，最終在操場一側的足球門邊緩緩停下。
老嫗身著紅色大襖，頭戴毛織帽，下身搭蓋著厚實的被毯。她看起來已垂垂暮年，身形消瘦，可當她笑著望向兒子時，臉上滿是信賴平和的神情。老師時不時彎下腰，伸手為老嫗掖掖被子，大約還說了些什么；老嫗臉上是止不住的笑意，面頰上的紋路一會兒聚集在一起，一會兒又綻放開來。他們就這樣相依相守的觀看著演出，時不時低頭喃喃幾句。兩人的嘴角都掛著淡淡的笑意，臉上盡是無限的溫柔。
一曲終了，臺下響起了熱烈的掌聲。兩人又緩緩走向教學樓，過臺階時陳老師的動作仍如來時那般小心細致。
頭頂的云層被柔和的紅色染得淡了，天色也清亮了許多，云層仿佛被點亮，金黃稀疏均勻地布滿了半壁蔚藍。
“孝，德之始也。”孟子言“人人親其親，長其長而天下平。”母子的身影逐漸遠去，這自然純粹的天倫真情趕走了凜冽的寒風。
一時間，我仿佛聽到人間天上余音裊裊。
冬日暖作文4
早晨起床，揉了揉眼，擦去朦朧的睡意，打開窗戶。一抹明媚的暖陽射入我的房間。
泡一杯美味的濃咖啡，拿來一袋媽媽親手制作的曲奇餅干，坐在窗邊，邊吃邊沐浴著溫暖的陽光。那抹暖陽，如同慈母的手撫摸著我，無比舒服。45度仰望藍天，陽光不再那么刺眼。天，分外的藍。云，格外的白。輕輕咬上一口曲奇，細細咀嚼著，品味它的酥和脆，品嘗它的美味，再喝上一口咖啡，感受它那苦中帶澀，澀中帶著濃濃的醇香滋味。滿滿的幸福感油然而生。
一會兒，我來到樓下，坐在小區林蔭道邊的長椅上，迎著燦爛的陽光，做個“小書蟲”，靜靜地閱讀著我心愛的《三國演義》，里邊介紹了從東漢末年到晉朝統一的一系列精彩故事。我越看越癡迷，完全置身其中，腦海里浮現出許多英雄人物，有勇有謀的曹操、一身虎膽的趙云、義薄云天的關羽、武功蓋世的呂布、智慧過人的諸葛亮……
時間如流水，很快就到正午了。我叫來幾個好友，趁現在陽光正好，大家玩起了“踩影子”的游戲。我們脫了外套，裁判員“小王”宣布：我和“老朱”一組，“小蔡”和“老張”一組。游戲開始了，“小蔡”與“老張”一起圍攻“老朱”，“老朱”見了有些驚慌失措，臉頰上落下幾顆豆大的汗珠。我躲在草叢里，準備來個突然襲擊。正當對手離“老朱”只有一臂之遙時，我以迅雷不及掩耳之勢，跑到“小蔡”身后，踩在他的影子上，接著，我倆一起攻擊“老張”，我們邁出腳，狠狠地向影子踩去，只見他蹲下身，劈開叉，腳尖不偏不倚地踩在我倆的影子上，就這樣，游戲在我們的歡聲笑語中結束了。
我愛冬日，更愛冬日暖陽下的歡樂時光。
冬日暖作文5
我愛冬，它既不像春天那樣生機勃勃；又不像夏天那樣驕陽似火；也不像秋天碌碌豐收。但它保持著自己的`冰清玉潔，在漫天飛雪中有著自己獨一無二的魅力。
一月飄雪，在一片蒼茫的灑落中，人們歡快地打著雪仗，雪用著神奇的魔法，將一只只雪精靈送到人們的身邊。或許是雪姑娘美的令人心醉，人們的臉頰紅彤彤的，都像被雪姑娘獨特的魅力陶醉著。
大雪過后，是陽光明媚的一天，只有太陽愿陪伴著大地上的一片蒼茫，陽光照在雪地上閃閃發亮，像一堆散落的珠寶滾落在各處，真是映了“散入珠簾濕羅幕”的千古佳句啊！冬日的暖陽，給凄涼的大地一絲慰藉，一束暖光足以讓一個人的心里有一寬慰，伸出手，放在光前，指尖在陽光的沐浴下無比溫暖，讓內心不再孤獨，不再不安……
我深愛著冬這個既神圣又高尚的季節，盛大的春節將在這個季節舉行，而我的生日也在這個季節發生。我欣賞著潔白千里的冷峻，銀光閃爍的熱烈。它讓我在無盡的孤獨中有了寬慰。
俗話說“今冬麥蓋三層被，來年枕著饅頭睡”，此話不假，當積雪覆蓋著冬麥的苗娃們時，誰不期盼那雪白中的一片金黃呢？
冬是反思的季節，你在這一年中的惡善都會在這個季節被感嘆，對自己抱有希望嗎？對自己有不甘嗎？內心會隨著只需白色點綴的冬回答你的。
冬是我所敬佩的，它能耐孤獨、寂寞，這往往是我們做不到的，望塵莫及的，它將它的全部力量奉獻在了那短短的三個月。
冬的美景只在眼前嗎？不，它留在了我的心尖。我熱愛美好的冬天啊！
冬日暖作文6
剛剛過去的冬天，陽光很亮，很暖。有些時候，調皮的它們，透過層層樹枝間的間隙，漏下點點碎片，明亮而傷感。
就在這樣的日子里，我站在鋪滿亮斑的安靜長街上，想起了那些已經流走的日子。想著想著，就開始難過起來，難過的說不出話，
好像我所懷念的日子其實并沒有多少真正值得紀念的記憶了，可知不知為什么，一想起那些曾經在一起的人都各奔東西了，就難過的好像世界都變成了灰色，周圍都是一片繁華的荒蕪。雖然說和很多人并沒有多少交情，甚至真正在一起的時候連話也很少說，但是，只是一想起那些記憶里的故事和聲音，它們的背景依舊沒變，依舊每天在重復著曾經發生過的相遇和離別。然而曾經畫中的人卻已經咫尺天涯，即使見面也只剩一陣壓抑的沉默。只要一想到這些，就變的傷感起來了。
距離對我來說并不是一種美，它只代表孤單時難過的懷念和見面時的沉默無言。
我想念曾經的時光，曾經的故事，曾經的花開花落和所有熟悉親切的名字。看到它們讓我感到陣陣的溫暖，就好像冬天里的太陽。
看著那張畢業留影上有些稚氣，有些傻氣的泛紅的臉，總會想起冬日的午后陽光透過玻璃照在上面的樣子。那時候他們眼睛里閃動的亮光，明亮的有些刺眼，白凈的臉蛋被染成橘黃，一根根發絲在亮光中拂動……
曾經的陽光依舊重現于大地，而曾經的人，卻早已各奔東西。
世界是這樣大雖然我們只是偏安一隅，然而有些人，卻已不能在一起。
冬日暖作文7
北風呼呼，像針一樣刺在臉上。路上的行人穿著厚厚的羽絨服，嘴巴不停地給雙手哈氣。夕陽西下，散發著微弱的金光。街頭上，人們匆匆穿過十字路口往家趕。
少年陸天徒步回家，頭上戴著耳麥，嘴里哼著小曲。突然一輛汽車飛奔而來，如炸彈般在十字路口掀起浩天巨浪。“哐當”，一輛自行車從天而降。陸天像箭一樣沖過去，只見一個十七八歲的女孩被車輪死死地壓著，眼睛緊閉，嘴巴張著，好像在說：“救救我！救救我！”“快，把車抬起來！”陸天大喊一聲。許多熱心的市民們和志愿者潮涌般過來，大家把車子圍了個水泄不通，彎腰扎穩馬步，雙手緊貼車身，一起向上抬。奈何這車如大山一樣，絲毫未動。陸天慌張起來：“這汽車太重了，怎么抬也抬不動，不然就會出人命的!”“我有辦法！”一個堅定的聲音傳來，“我數三聲，大家一起使勁。”大家點點頭，雙手重新握在底盤上。“一、二、三！一、二、三!”大家喊著口號，車子慢慢地抬了起。由于承受不住車身的重量，汽車還是落了地。陸天發現壓在底下的女孩已然一動不動，鮮紅的液體染紅了地面，在余暉下顯得那么刺眼。陸天喊得嗓子都啞了：“大家加油趕緊把車抬起來，她快沒氣了！”大家使出了吃奶的勁，咬緊牙關，青筋暴起，臉都漲紅了，跟拼了命似的。
“我們做到了！我們做到了！”熱心的市民激動地叫起來。少年陸天也興奮不已。正好，救護車也及時趕到。志愿者徐明叔叔給陸天豎起了大拇指。
街道旁的臘梅迎著寒風怒放，那芬芳是那么濃郁，那么迷人。
冬日暖作文8
冬天那靜默的太陽，總能給人以溫暖。
早晨起床后，心情舒暢，看著窗外放晴的天空，就想出去走走，潦潦草草吃完飯后，我便迫不及待的下樓跑到院子里。
刷！那劇烈的陽光刺了我的眼，冬天的太陽怎么能如此耀眼？
由于家住在醫院旁，院子里長滿了使人心情愉悅的花草樹木，在白色的陽光下棕櫚的“毛衣”格外厚實，摸上去綿綿的。像一個經不住風霜的老婦人。銀杏樹的樹皮在陽光下閃著銀光但樹葉大的都已經枯黃，向一個風蝕殘年的老人。中間的櫻花樹便是它們的孩子，櫻花的葉子被染成了殘忍的血紅色。草坪肆無忌彈的鋪展開，草是昨天剛剪齊的，院子能到處都能嗅見青草的芳香，早晨的寒氣慢慢散盡了，太陽的溫熱慢慢蔓延開了。連空氣也充滿了陽光的氣味。
我靜靜地一人走在人行道，享受冬陽的熾熱，看著光與樹影的交錯，體會到了那初冬暖陽陽的執著。那一顆遙遠，蒼白的，堅強的恒星。
灑水車輕輕掃過，行車的道路上一塊深一塊淺像是一張灰藍色的花毯。有些水聚在了低洼中，水洼很清澈，在陽光下映出了最純凈的藍天，最柔軟的白云。還有那四季翠綠的女貞。不僅僅是植物從蒼白中蘇醒過來，天空中飛翔的鳥兒也出來活動筋骨，小貓小狗在陽光下愜意的走著。眼前一切被賦予了新生。
也許那顆遙遠的冬日的熾熱的恒星，就是我們的心臟，用燦爛，用熾熱照耀蒼白。
冬日暖作文9
愛無處不在，它離我們很近的時候，我們常常把它忽略，不是它分量太輕，而是我們沒有發現它。從我們降生到這個世界的那一天起，愛就已經無處不在了——父母對孩子的寵愛，同學之間的友愛，老師對學生的關愛……
在北方寒冷的冬季，滑冰刀是我們體育課特有的內容。每天下午，體育老師都會準時冒著嚴寒帶我們進行訓練。先帶我們跑步、壓腿，做熱身運動，然后講解速滑的動作要領，最后就是最難的實操課了。
我們的戴老師非常細心，因為我們是新加入訓練隊的學員，戴老師怕我們系鞋帶不夠緊會摔倒，穿好鞋后總會親自幫我們每個人把鞋帶系好，然后把我們一個一個背到冰場，因為我們的冰刀鞋的套還沒買到。
到了冰場后，戴老師會在前面帶我們滑。另外三位老師會在旁邊保護我們的安全，并幫我們糾正不規范的動作。我們耳邊不時地傳來老師的聲音：“重心壓低，眼睛向前看，肩膀放松，擺臂，注意安全！”一有同學摔倒，老師便會馬上跑過去把他扶起來，幫他拍掉他身上的雪，然后鼓勵他繼續努力。天氣雖然寒冷，但是聽著老師關心的話語，看著老師關愛的眼神，如冬日暖陽一般，讓我們的心熱乎乎的。
我們速滑隊的同學都非常感激老師們對我們的付出。我們暗下決心：一定要倍加努力，刻苦訓練，用好成績來回報老師對我們的愛！
冬日暖作文10
冬天到了，樹木的葉子已經掉光，露出那光禿禿的枝干。大街小巷的人們穿著厚厚的羽絨服，圍著圍巾蜷縮著身子一路小跑。
記得在那個寒風呼嘯的一天，我也穿的很厚，可是還沒能抵擋住凜冽寒風的猛烈沖擊，全身哆嗦著。
來到學校，又到了“體育時間”。我蜷縮著身子來到操場，老師告訴我們先進行準備活動，可是由于我的一不小心，在跑步的時候傷到了腳。真疼，我的臉上立刻表現出痛苦的神情。時間在那一刻變得緩慢，一分一秒也難以堅持。腳疼的更加厲害了，我只好像瘸子一樣一瘸一拐的走著。我心想，有誰會發現我的異常，能扶我一把？當我環顧了四周，大家都在自顧自的。由于太冷，同學們都聳著肩膀，脖子也藏在溫暖的羽絨服里，沒有誰能注意到我！
就在我拖著疼痛的腳步慢慢前行，突然，耳邊傳來了一個同學的聲音。
“嘿，你腳怎么了，沒事吧”？我轉過頭，發現了我的好朋友——小曹。她對我說：是哪兒不舒服？我帶你去醫務室吧！說完她用那冰冷的小手攙住我的肩膀，扶著我來到了醫務室。一路上我佝僂著身子，小曹攙扶著快沒力氣的我穿過了夾著霧氣和寒意的操場。我發現她的臉上紅彤彤的，嘴皮也有一些發青了，冬日的嚴寒一點兒不留情面。我連忙問道，天氣這么冷，你還是回去吧，我自己能走過去的。她卻說，沒關系我陪著你。那一刻，簡單的幾個字，我感受到了她對我的關心和體貼。
到了醫務室，老師給我噴了些藥，我感覺好多了。
冬日里的暖陽，輕柔的溫暖著我的心田。
冬日暖作文11
寒風像冰冷的蛇一樣，繞著我的脖子，瞅準機會，直往衣服里鉆，一陣陣寒意像蝙蝠一樣，肆虐著撕咬我露在衣服外面的每一寸肌膚。
我不禁把脖子縮了縮，身上冷，心里也冷得像結了冰似的。剛才我有一道題不會，去問其他同學，可他們好似商量好了，不約而同地拒絕了我，我十分失落，獨自回到座位上生著悶氣。
窗外，一片枯葉在風中打著旋兒，在風中漫無目的地飄蕩。我多像這片枯葉，獨自一個人，孤零零的，冷冰冰的。
"張浩宇，你怎么坐在那兒發呆？”一個熟悉的聲音在耳邊響起，我回頭一看，是王老師。
我心里一驚，要知道這道題王老師剛才上課可是講了好多遍，我沒認真聽，才不會的，要是讓老師知道了真相，我又要挨批了，額頭上沁出了幾絲冷汗。
“我，我……”我支支吾吾的，一時不知怎么回答。
老師見我不說話，朝我走了過來，老師越來越近，我的心也越來越忐忑。
老師來到了我身旁，我屏住呼吸，硬著頭皮，準備接受老師的批評。可意想不到的，老師并沒有批評我，而是溫和地說：“這道題課上還沒聽懂？看來我講的還不透。來，我再講一遍。”抬頭看看王老師，她的眼中滿是親切，一股暖流涌上我的心田。
“來你再讀一遍題目，找一找已知條件……”王老師緊挨著我，開始講解，那聲音如三月的春風，又如小溪的流水。
教室外，風兒正緊，呼呼作響，裹挾著寒意，透過窗縫鉆了進來，可我卻一點也不冷，因為在我心里，老師那親切的目光，細心的講解，猶如縷縷陽光，包圍著我，溫暖著我。
冬日暖作文12
上周星期五下午，學校請來了周恒老師為我們做“讓愛你的人為你自豪”主題演講報告會。五六年段的學生家長，以及各位老師都參加了這次感人的演講會。
演講在江校長的致辭聲中開始。在演講會上，周恒老師結合了同學們的現實生活，通過極具感染力的故事與富有激勵性的話語，觸動了全場每個人的心靈，大家無不動容，黯然淚下。
當周恒老師說到要感恩父母時，有的甚至淚如雨下，我們都不由陷入沉思。是啊！父母撫養我們長大，為我們犧牲了多少，可我們作為兒女的卻渾然不知，別說是回報父母，能讓父母少操心就不錯。有時我們還與父母頂嘴，使父母傷心。這些難道是我們對父母的回報？
最令人感動至深的便是師生互動環節，全場同學都爭先恐后地跑上前，深情地擁抱老師，對老師說聲：“老師，我愛您！”全班同學集體向老師鞠躬，用最傳統的方式表達了對老師的愛戴。這也讓我明白：原來老師像父母一樣關心我們，呵護我們！當家長與老師互動時，許多老師更是熱淚盈眶。是啊！學生的長大便是老師最大的欣慰！
這時，周恒老師提出了“同學們上臺來表達對父母的愛”的倡議，同學們一個個奔向了講臺，表達出對父母的愛，有的同學當面向父母致歉，懺悔，感謝父母的愛。面對這真真切切的親情，我們無不動容。
這次的演講會像一場春風，滋潤著我們小苗的茁壯成長。相信我們會不辜負老師，父母的希望，取得優異的成績，報答他們。
冬日暖作文13
昨日呼嘯一夜的北風，我就深深體會到了寒冬的威風。
我跟著爸爸一大早匆匆地往爺爺家趕去，昨日夜里起風的時候，我就聽到爸爸來回踱步，不停地說：“這老天，說冷就冷了，可不明白兩個老人怎樣御寒的，爐子點了沒有，門窗糊嚴沒有。”爸爸說的兩個老人就是我年邁的爺爺奶奶，他們都已經年逾80了，在剛入冬的時候，爸爸媽媽就勸他們把爐子點起來，或者到我們家里來住，可爺爺奶奶一生儉樸，總認為天還不是很冷，不愿意浪費，還怕給爸爸媽媽添麻煩，也不愿意來城里住，總說窮家難舍，再說在老家還能夠給那些老哥們一齊曬曬太陽，拉拉家常，到城里太不方便，所以總沒有來。
走在大街上，昔日流水嘩嘩的小河停止了歡唱，路旁只剩下少許枝椏的小樹在寒風中瑟瑟發抖，行人明顯地少了，也許大家都賴在熱乎乎的被窩里不愿意起來，也許大家都在暖洋洋的空調下侃天論地，只有那些為了生計的人們才不懼嚴寒，來回奔波。
到了老家，早來一步的大伯大媽正在忙著糊門窗，我和爸爸趕快去生爐子，忙的是不亦樂呼。不一會，門窗糊好了，爐子也點著了，望著爐子熊熊的火焰，我開心的笑起來。
進了屋里，爺爺慈愛地對我們說：“有了你們這些懂事的孩子，再冷的天我也不怕。”奶奶拿出了一件嶄新的棉襖給我說：“這是我連夜給你做的，還沒有給你送去，天就變了。快穿上吧。”
我接過這沉甸甸的棉襖時，正好一縷陽光投射過來，霎時間我覺得我們這個家此時猶如春天般的溫暖。
冬日暖作文14
生命中那些難得的溫暖，有時候不是來自文學殿堂，也不是來自親人之間，而是來自一個完全與你無關的陌生人。
記得高二的寒假，我到離家很遠的地方參加一個補習班，要一個人坐車來回。一月的風仿佛帶了刀子，在臉上硬生生地刮蹭，車廂里也不見一絲暖意。那天可能著了涼，頭隱隱作痛。上車后我倚在車門上，盡力支撐著。這時，一個小男孩走了過來，眨著一雙亮晶晶的大眼睛，對我說：“姐姐，你是不是哪里不舒服？我帶你去坐我的座位好嗎？”平時我是絕不好意思坐一個小孩兒的座位上的，那天實在太難受，就依從了他。男孩一直站在我身邊陪伴著我，他比我早兩站下車，下車前還囑咐我：“姐姐，你要記得去醫院看醫生哦！”面對這個也許是小學一二年級的男孩，我的心中驀然升起一股前所未有的感動：“謝謝你，小朋友！因為你的座位，姐姐休息了一會兒，現在已經不難受啦！”他得意地微笑著，對我做了個V形的手勢——那張笑臉我一直記憶猶新！
后來，我還遇見過許多像這位小男孩一般的陌生人，他們以別人也許并不在意的一個個細節向他人傳遞著一種善心，一種愛意——比如一個親切的微笑，一個欣賞的手勢，一句善意的提醒，一次紳士的禮讓……這一切，就像冬日里一道道細碎的陽光，不經意間溫暖了你的心房，溫潤了你的心情，讓你的人生之旅不再冷寂、孤單……
別人溫暖了我們，我們溫暖了別人——從此，這個世界不再蒼涼。
冬日暖作文15
我的家鄉在寧陽，寧陽是個人杰地靈的好地方。這里的山也美，水也美，但最美的還是寧陽的人。寧陽的人兒有多美？下面就聽我給你細細講來！
那是一個冬季的傍晚，在東疏鎮中心幼兒園上班的吳曉晨老師開車行駛在回家的上，發現了一位老人，手里抱著一個包蹲坐在路邊，吳老師覺得也許是老人走累了才坐在路邊的，手里提著包肯定要回家。于是吳老師將車調頭，準備捎帶老人一程。可是，當吳老師下車詢問老人時，老人卻支支吾吾表達不清楚，天色越來越暗該怎么辦呢？著急的她只好給東疏鎮派出所打了電話。
經過一番描述，民警發現老人和報案失蹤的老人很相似，吳老師當即將老人送到了派出所，這才知道老人已經迷失兩天了。細心的吳老師想到了老人這兩天肯定沒有吃東西，于是吳老師又去超市為老人買來了一些吃的，熱心的民警也為老人端來了熱水。可能是因為老人太餓了，看到吃的就迫不及待的吃了起來。此時民警也聯系到了老人的家人，確認并安頓好老人后，吳老師才安心的回家了。
接到信息后，老人的孩子很快就趕到了派出所。看到自己的母親安然無恙，激動地對民警千恩萬謝，這時民警叔叔也把吳老師救助老人的經過告訴了他的家人。得知以后，老人的家人在民警的幫助下見到了吳老師，并將一面寫有：“尋回走失老人，感謝人民教師。”錦旗送到了吳老師手中表示感謝。
吳老師的事跡一時間感染了所有人，也掀起了向吳老師學習的熱風。有人說她是新時代的“活雷鋒”，有人說她是黑夜里的一顆星用愛照亮了老人回家的路，我卻說：“吳老師是冬日的暖陽，溫暖了每個人的心，也溫暖了四季。”
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