冬日的作文匯編9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的冬日的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
冬日的作文 篇1
我的媽媽很愛(ài)我。在我的記憶中，有太多和媽媽之間的故事想和大家分享，有一個(gè)故事讓我記憶非常的深刻，大家就聽(tīng)我娓娓道來(lái)吧。
那是冬日里的一個(gè)清冷的早晨，我因?yàn)橐ド陷o導(dǎo)課，所以不得不告別溫暖的被窩，穿上厚厚的羽絨服，緊裹著自己的小身體，從溫暖的家中極不情愿的走出來(lái)。眼看時(shí)間就要來(lái)不及了，我匆匆忙忙的出了門(mén)，三步并作兩步往外跑。
我低著頭和媽媽一起走出了單元大門(mén)，冬日早晨的寒風(fēng)，細(xì)細(xì)的如同一把把小刀子一樣，一下一下刮著我裸露在寒風(fēng)中的脖子，我趕忙把脖子縮了縮。剛才因?yàn)榇颐Γ彝浟藥砹耍o緊跟在我身后的媽媽看到我這副樣子之后，立刻將圍在自己脖子上的紅圍巾取了下來(lái)，小心翼翼并快速地繞著我的脖子圍了兩圈，然后輕輕用雙手將脖子兩邊按了按說(shuō)：“小心別讓脖子受涼了，冬天的風(fēng)可是很冷的。”
媽媽關(guān)切的話(huà)語(yǔ)像一條涓涓暖流，慢慢地從內(nèi)心流向我全身每個(gè)地方并持續(xù)的擴(kuò)散開(kāi)來(lái)。這一條紅色的棉圍巾，仿佛冬日里一團(tuán)暖烘烘的爐火，一下子將我從寒冷的冬日里帶到了溫暖的春天，不知不覺(jué)間，我鼻子一陣酸，眼眶里銀光一閃。我跟媽媽繼續(xù)并肩走在漫天飛雪的寒風(fēng)中，平常感覺(jué)很短的一段路，此時(shí)感覺(jué)那么的長(zhǎng)。
到了輔導(dǎo)班，我抬頭看了眼媽媽?zhuān)瑡寢尩谋亲雍筒鳖i已經(jīng)被寒風(fēng)刮的紅彤彤的，像樹(shù)上的紅蘋(píng)果一樣的醒目。瞬間，我的淚水再也忍不住地流了下來(lái)，我心疼地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)阋粫?huì)兒回去就把圍巾圍上吧，別凍著了。”媽媽聽(tīng)完后笑了笑說(shuō)：“沒(méi)事，我受點(diǎn)冷沒(méi)什么關(guān)系，但是你千萬(wàn)可不能著涼啊。”我聽(tīng)完后心里又溫暖又自責(zé)。
我快速的將手中的圍巾在媽媽的脖子上圍了兩圈，也像媽媽一樣，用我的小手在圍巾上按了按，媽媽微笑的看著我，我在媽媽眼中看到了和我眼中一樣的銀光。
媽媽的臉龐在紅色圍巾的襯托下更加的美麗了，而這紅色圍巾，就像冬日里的那一抹紅，成為我最溫暖的記憶。
冬日的作文 篇2
在我十年的生活中，我經(jīng)歷了無(wú)數(shù)個(gè)一瞬間。許多我已經(jīng)淡忘了，但那件事依然在每一個(gè)寒冬滋潤(rùn)著我的心田。
那是一年中最寒冷的冬天，天比往常黑得更早，一片片雪花從天而降，走在街上讓人瑟瑟發(fā)抖。我飛快地從教室里跑出來(lái)，鉆進(jìn)車(chē)?yán)铩Ｎ覀冮_(kāi)車(chē)來(lái)到了姚家園，忽然，車(chē)子停了下來(lái)。無(wú)論爸爸怎樣努力都打不著火。此時(shí)正是下班高峰期，大街上車(chē)水馬龍，人多得不得了。車(chē)停在路中就像一塊擋路石后面的司機(jī)都不停的安按喇叭，無(wú)奈之下，爸爸只好讓我和媽媽下車(chē)幫忙推一下，但車(chē)子好像被強(qiáng)力磁石吸在地上一樣，無(wú)論我和媽媽怎樣努力車(chē)子都紋絲不動(dòng)，正在我們一籌莫展的時(shí)候：“嗞——”旁邊傳來(lái)來(lái)一聲尖銳的剎車(chē)聲。一輛小汽車(chē)停在了我們身旁。“騰”車(chē)門(mén)開(kāi)了，從車(chē)的副駕駛座上出來(lái)了一位叔叔。他大概四五十歲，人高馬大，皮膚黝黑。他一句話(huà)都沒(méi)說(shuō)，只是默默地走到車(chē)后。
他回頭對(duì)我微微一笑，指了指旁邊的馬路牙。示意讓我過(guò)去，他將身體靠在車(chē)上，用盡全力，將車(chē)子向路邊推去。車(chē)慢慢的像路邊推，車(chē)子就像一只年老體弱的蝸牛緩慢的移動(dòng)著他沉重的身體。她不時(shí)地停下來(lái)搓一搓被凍得通紅的雙手，又馬上努力將車(chē)子向路邊推去。突然一滴晶瑩剔透的汗珠沿著她的臉頰滑落了下來(lái)，無(wú)聲地落在了地上。一滴、兩滴……他的汗珠越來(lái)越多。車(chē)子終于被推到了路邊。她放下了雙手，長(zhǎng)長(zhǎng)的舒了一口氣。她回頭沖我微微一笑。還沒(méi)等我們對(duì)他說(shuō)一聲謝謝，就已經(jīng)向遠(yuǎn)處跑去……
看著他遠(yuǎn)去的背影，我的心里浮現(xiàn)出了一絲感激，這位與我素不相識(shí)的叔叔，不就像寒冬里的陽(yáng)光滋潤(rùn)著我的心田。
冬日的作文 篇3
在寒冷的冬日里，并不感覺(jué)到單調(diào)與寂寞，而感覺(jué)到溫暖。因?yàn)樵诙居小岸张?yáng)”，它能觸動(dòng)無(wú)情的冰雪；它能給予我溫暖；它能引領(lǐng)我們書(shū)寫(xiě)人生的新篇章！
感覺(jué)冬天似乎只給人帶來(lái)了單調(diào)與寂寞，但是，冬天也會(huì)有陽(yáng)光，也會(huì)有關(guān)愛(ài)！若問(wèn)我什么時(shí)候的陽(yáng)光最燦爛？那莫過(guò)于是冬日的陽(yáng)光了，一種雪中送炭的溫暖從心外流入心內(nèi)，又從心內(nèi)洋溢到心外。
冬日的作文 篇4
俯下身，動(dòng)彈不得，那玫瑰有怎樣一顆頑強(qiáng)的心呵！所喜的是：冬日竟有著反番美艷的景色，一陣暖流流到了心底， 我邊走邊觀賞，走著，太陽(yáng)的光線斜射在這美麗花瓣上。
我想著：即將凋零的花何曾沒(méi)有絢麗的時(shí)候呢？即將凋零的花何曾沒(méi)有與其它花比艷的時(shí)候呢？即將凋零的花何曾沒(méi)有被人贊美的時(shí)候呢？ 想到這里。
所悲的是：雖然有些玫瑰綻放它的光彩。
此情此景，盛開(kāi)著幾十朵絢麗的玫瑰，真令人賞心悅目，有的玫瑰只有一個(gè)花苞。
走到一朵即將枯萎的玫瑰前，竟有只蜜蜂，花瓣沒(méi)有一點(diǎn)光澤，仍然是這朵花。
盡情地呼吸著那久違的馨香，它順著我的指尖飛走了。
踏著一條幽經(jīng)， 我小心翼翼觸碰了一下那似乎要凋零的花瓣，在明年的春天， 我清清楚楚的看到， 不料，所驚的是：冬日竟有玫瑰比艷爭(zhēng)美，我不由得停住了腳步， 哦！是玫瑰園，我的腳似乎灌了鉛，顯得十分不起眼，我不禁傷感起來(lái)。
我仿佛看到了，在這美麗的玫瑰園的襯托下，在寒風(fēng)的吹瑟下，我不禁又驚又喜， 有的玫瑰開(kāi)得十分絢麗，但有的玫瑰已經(jīng)開(kāi)始凋零，它開(kāi)始慢慢綻放…… ，它似乎變得佷美很美，那是一朵紅色的玫瑰，眼前豁然開(kāi)朗，不！凋零的花在明年的春天又會(huì)重新開(kāi)放，走到一朵開(kāi)得非常美麗的粉紅色的玫瑰前，還有的玫瑰卻幾乎枯萎。
對(duì)！沒(méi)錯(cuò)在明年的春天它仍然會(huì)綻放出美麗的花朵！ 似乎我的希望也在心中慢慢綻放，在冬天的寒瑟中，獨(dú)自去目睹玫瑰的清幽， 走著，我小心翼翼的撫摸著那美麗的花瓣，又悲又嘆， 哦，。
冬日的作文 篇5
樹(shù)木脫去了綠色的外衣，半夜里只聽(tīng)見(jiàn)呼呼的寒風(fēng)拼命在吹的聲音，冬姑娘邁著輕盈的步伐如期而至。冬天的早晨，太陽(yáng)開(kāi)始賴(lài)床了，有時(shí)候甚至一天不露臉。在這寒冷的季節(jié)里，我們學(xué)校卻有一輪暖陽(yáng)，那就是我們尊敬的洪世明校長(zhǎng)！
每天早上，許多同學(xué)都對(duì)溫暖的被窩依依不舍，任憑外面寒風(fēng)呼嘯，被窩里總是美夢(mèng)連連。賴(lài)床真不是個(gè)好習(xí)慣，有些同學(xué)會(huì)因此耽誤了吃早餐，然而不吃早餐又會(huì)損害身體健康。在這種情況下，有個(gè)人一直在替我們操心，時(shí)時(shí)刻刻替我們著想，這個(gè)人就是校長(zhǎng)。
早上起床鈴聲剛響不久，在學(xué)校的廣播聲里，我們總能聽(tīng)到那親切的聲音：“沒(méi)有起床的同學(xué)趕緊起床，起床之后按時(shí)吃早餐……”不管天氣多么寒冷，校長(zhǎng)總是提前起來(lái)，作了個(gè)好榜樣，給予我們戰(zhàn)勝冬天，戰(zhàn)勝自己的力量。
校長(zhǎng)的關(guān)愛(ài)如陽(yáng)光，給予我們剛強(qiáng)和熱情，讓我們的意志得到磨練，他讓我們明白了，哪里有愛(ài)，哪里就會(huì)有感動(dòng)。
記得前些日子，刺骨的寒風(fēng)在小雨的陪伴下走進(jìn)了我們的生活，頭一回遇到這惡劣的天氣，在這種情況下，同學(xué)們沒(méi)有喪失對(duì)學(xué)習(xí)的熱情，下晚自習(xí)之后，大家都堅(jiān)持留在教室里繼續(xù)學(xué)習(xí)。十點(diǎn)半的時(shí)候，一個(gè)高大的身影出現(xiàn)在教室門(mén)口——是校長(zhǎng)！他對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，注意休息啦，不要因睡眠不足而影響明天的學(xué)習(xí)……”此時(shí)此刻，我心里充滿(mǎn)了感動(dòng)，我感到周?chē)目諝舛际桥模驗(yàn)閷W(xué)校的每個(gè)角落都充滿(mǎn)了關(guān)愛(ài)。
學(xué)校是個(gè)大家庭，在這里學(xué)習(xí)的人都是幸福的，因?yàn)槲覀冇幸粋�(gè)和藹可親，關(guān)心我們的好校長(zhǎng)。看著校長(zhǎng)魁梧的身影，這個(gè)冬天不寂寞；聽(tīng)著校長(zhǎng)溫暖的話(huà)語(yǔ)，這個(gè)冬天不寒冷；想著校長(zhǎng)的諄諄教導(dǎo)，這個(gè)冬天不荒廢。
在這里，讓我道出我們的心聲：校長(zhǎng)，您辛苦了！您是我們的好校長(zhǎng)，是我們冬日里溫暖的太陽(yáng)！
冬日的作文 篇6
夏天和冬天似乎沒(méi)有間隔，眨眼間就過(guò)完了秋天，同學(xué)們紛紛披上羽絨服，迎接寒冷的冬季。
那天是星期五，放晴之后的陽(yáng)光透過(guò)玻璃窗灑在課桌上。這注定是一個(gè)與眾不同的午后。
教室沒(méi)有以往那么安靜。吃好午飯，過(guò)了一會(huì)兒，來(lái)了一位面色紅潤(rùn)的音樂(lè)老師，帶著整個(gè)班練聲，為即將到來(lái)的音樂(lè)會(huì)做準(zhǔn)備。剛開(kāi)始，班級(jí)里“啊啊哦哦”的.聲音亂成一片。教室很久沒(méi)有這么熱鬧過(guò)了，每一個(gè)人都有些興奮，可能是因?yàn)樽约浩婀值穆曇簦部赡苁且驗(yàn)榻淌抑锌鞓?lè)的音符。
練完聲，開(kāi)始選歌。每位同學(xué)都有自己喜歡的歌星，可是一個(gè)班只能唱一首歌，大家的意見(jiàn)出現(xiàn)了分歧。有的喜歡周杰倫，有的喜歡薛之謙，還有的喜歡當(dāng)今大紅大紫的tfboys。大家爭(zhēng)論不休，七嘴八舌，氣氛愈發(fā)緊張。
就在這時(shí)，數(shù)學(xué)老師一臉嚴(yán)肅地抱著一大疊卷子走進(jìn)了教室：“你們?cè)诔呈裁矗拷裉煊幸粡埦碜右觯凑銈円矝](méi)事，現(xiàn)在開(kāi)始測(cè)驗(yàn)！”唉！我們頓時(shí)停止了吵鬧，一個(gè)個(gè)都像焉了似的，臉上浮出了傷心委屈狀：“馬上就要舉行音樂(lè)會(huì)了，我們還要練習(xí)呢！”“是啊是啊”許多聲音不約而同地附和著，紛紛把頭轉(zhuǎn)向音樂(lè)老師，希望她能幫我們求情，扭轉(zhuǎn)乾坤。
數(shù)學(xué)老師對(duì)我們的哀求置之不理，自顧自在講臺(tái)上整理卷子。我們的吵吵鬧鬧聲，漸漸偃旗息鼓。唯一的納悶，就是這位面色紅潤(rùn)的音樂(lè)老師怎么若無(wú)其事地站在一旁，仿佛與她無(wú)關(guān)呢？
就當(dāng)同學(xué)們失望地準(zhǔn)備走向自己的座位時(shí)，數(shù)學(xué)老師調(diào)皮地抬起頭來(lái)，微微一笑：“哈哈，騙你們的！我看你們這么吵，只是想提醒你們，不管做什么事情都要認(rèn)認(rèn)真真，哪怕是唱歌！”聽(tīng)了這番話(huà)，我們?nèi)細(xì)g呼雀躍起來(lái)。再看音樂(lè)老師，在一旁笑得彎下了腰——原來(lái)老師也喜歡開(kāi)玩笑！不過(guò)老師講得對(duì)，我們是得抓緊時(shí)間、認(rèn)真排練！
大家開(kāi)始絞盡腦汁思考曲目。“要不，我們唱‘奔跑’吧！”一個(gè)聲音冒了出來(lái)。這個(gè)不錯(cuò)耶，大家都覺(jué)得很合適。我后座的男生嬉笑著提議：“就這個(gè)曲子！我們好好唱，把數(shù)學(xué)老師的臉氣綠，怎么樣？”“氣成粉綠色！”“氣成翠綠色！”“氣成墨綠色！”……許多中怎么也想不出的詞在這時(shí)都一個(gè)個(gè)蹦了出來(lái)。數(shù)學(xué)老師居然一點(diǎn)也沒(méi)生氣，走到我們當(dāng)中，歡聲笑語(yǔ)讓教室的空間都快撐不住了！
過(guò)了幾分鐘，教室安靜了下來(lái)，我們開(kāi)始練習(xí)歌曲“奔跑”。在開(kāi)始唱的一剎那，穩(wěn)重的、清脆的、柔和的、有力的、興奮的、快樂(lè)的聲音凝聚成一張網(wǎng)，包裹住久違的金色陽(yáng)光。合唱的好處是集體的聲音可以蓋過(guò)小小的不完美，不需要擔(dān)心自己唱錯(cuò)會(huì)讓其他人發(fā)現(xiàn)。我們就這樣跌跌撞撞地度過(guò)了一個(gè)學(xué)期。那次運(yùn)動(dòng)會(huì)的努力、那次學(xué)科活動(dòng)的吶喊、那次英語(yǔ)節(jié)的汗水，一幕幕在我的腦海中浮現(xiàn)，無(wú)一不見(jiàn)證著我們的成長(zhǎng)。與老師和同學(xué)們共同度過(guò)的青春歲月，每個(gè)瞬間，都是快樂(lè)的，都是難忘的，也將會(huì)成為我中學(xué)時(shí)代美好的回憶。
冬日的作文 篇7
一天，我從屋子往外看，不時(shí)飄來(lái)了一群白色的小精靈，都戴著半透明的“六角帽”，那么精致！一定是巧手的仙女細(xì)心剪成的，就像送給大地的賀卡。像一群穿白紗裙的小舞女，伴著樂(lè)曲輕盈地在天空中飄舞，旋轉(zhuǎn)。
大自然真是太神奇了，一雙看不見(jiàn)的手，在悄無(wú)聲息中創(chuàng)造出了美麗而神奇的景觀。
我忘記了寒冷，像在吃一種美味的食品一樣，貪婪地觀賞。
啊！冬天的雪花如畫(huà)呀！
冬日的作文 篇8
一年中，冬天是美麗的季節(jié)。它帶給我們樂(lè)趣，更磨練了我們的意志。
冬天很頑強(qiáng)。看，那一棵棵松柏，像一位位神氣的士兵，挺立在茫茫白雪里，守護(hù)著冬天的美景。那四季常青的綠葉綠得新鮮，綠得耀眼，在晨風(fēng)中艱難地?fù)u擺著，卻毫無(wú)退縮之意。這眼前的景象似乎也在激勵(lì)我們，教會(huì)我們要勇往直前，不怕困難。
冬天很寧?kù)o。下雪的夜晚是多么的幽靜，丁丁冬冬的泉水冰封了，五彩繽紛的花朵沉睡了，連孩子們歡快的笑聲也變得稀稀疏疏了，只剩下小小的雪花還在一刻不停地飛舞。
冬天很快樂(lè)。下雪了，下雪了!孩子們的歡呼聲從四面八方響起，他們?cè)谘┑乩锎蜓┱蹋菙S起的雪球在陽(yáng)光的照耀下顯得五彩繽紛，好似盡情潑灑的顏料。他們笑著，玩著，想讓雪花把一天的煩惱都帶走。看，窗戶(hù)上那滿(mǎn)滿(mǎn)的窗花，形態(tài)各異，千姿百態(tài)，喜愛(ài)之情油然而生。
我愛(ài)冬天，愛(ài)它的頑強(qiáng)，愛(ài)它的寧?kù)o，愛(ài)它的快樂(lè)。愿我們經(jīng)得起歲月的考驗(yàn)，變成一棵松，變成一片雪。
冬日的作文 篇9
媽媽曾經(jīng)給我講了一個(gè)她親身體驗(yàn)到的關(guān)愛(ài)的故事。
“數(shù)十年前的一個(gè)冬天，我很晚才回家，回家經(jīng)過(guò)一個(gè)小巷，巷子很黑，我當(dāng)時(shí)害怕極了，只能借著微弱的月光才能勉強(qiáng)看清路。而出巷子后的二十米左右，就有著一條河，稍有不慎，就會(huì)跌入河中。那天，還刮著寒風(fēng)，風(fēng)吹在臉上就像針扎一樣疼。”我心想：要是有一盞燈該多好！
“就這樣在呼呼的風(fēng)中走了一段路后，我忽然發(fā)現(xiàn)，在不遠(yuǎn)處的小瓦屋旁邊，有一盞燈，發(fā)出橘黃色的燈光。我高興極了，在燈光的照射下，已經(jīng)能看清路了！那時(shí)，我的心仿佛被一團(tuán)火溫暖了，刺骨的寒風(fēng)吹在身上也沒(méi)那么冷了。”
“我快步向前，原來(lái)是一位老婆婆的屋子，她在門(mén)口掛了一盞燈，也不顧冷，就坐在了門(mén)口。她滿(mǎn)頭白發(fā)，頭上戴著一點(diǎn)破舊的用毛線織成的帽子，身上穿著一件棉背心，還披著一件有些舊但整潔的軍大衣。”老婆婆臉上刻滿(mǎn)了密密麻麻的皺紋，整張臉寫(xiě)滿(mǎn)了平靜。我走近一看，在她枯黃的手中緊緊握著一根拐杖。”
“從她身后能看見(jiàn)門(mén)是敞開(kāi)的，我發(fā)現(xiàn)老婆婆的家里有些簡(jiǎn)陋。顯然，她并不寬裕。一張木桌上放著一些饅頭，水泥地上有一個(gè)火爐，門(mén)口的柜子里放著干凈的餐具。她就那樣坐著，好像在等著誰(shuí)。”
“經(jīng)過(guò)交流，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，她竟是一個(gè)瞎子！原來(lái)，她丈夫早早病逝，兒子也在一年前的冬天回家，因?yàn)槁坊谶@個(gè)巷子口摔了一跤，跌入河中，失去了年輕的生命。老婆婆整日以淚洗面，把眼睛都哭瞎了。從此，她為了不想讓有人像她兒子一樣，因?yàn)樘旌诨夭涣思遥谑牵總�(gè)夜晚在門(mén)口點(diǎn)了一盞燈，方便讓從巷子口過(guò)路的人認(rèn)清路。”
聽(tīng)完這個(gè)故事，我早已被這人與人之間最高尚的關(guān)愛(ài)感動(dòng)了。
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