描寫(xiě)冬天的學(xué)校的作文（通用25篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的描寫(xiě)冬天的學(xué)校的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
描寫(xiě)冬天的學(xué)校的作文 篇1
好輕！好柔！好白！好美！一朵朵可愛(ài)的小雪花從天空中徐徐地落下，帶著一種久久不見(jiàn)媽媽的小羊羔要投入媽媽?xiě)驯е械南矏偅鼈兟涞搅宋覀冃@外，校園里，教學(xué)樓上，樹(shù)上，以至于落到哪個(gè)調(diào)皮鬼的嘴巴里，頓時(shí)一幅雪白的“校園雪景圖”呈現(xiàn)在了我們眼前。
看啊！小雪花們已經(jīng)將它們的“舞臺(tái)”搭好了！小雪們都在雪白的“地毯上空表演呢！四周的教學(xué)樓是它們的圍墻，它們?cè)诶锩嫖鑴?dòng)著，飛旋著，飄撒著，不時(shí)風(fēng)姑娘會(huì)來(lái)做它們的助手，幫助它們展現(xiàn)婀娜多姿的風(fēng)采……
就在這個(gè)時(shí)候，你若想和小雪花們伴舞，走上那“地毯”，你會(huì)聽(tīng)見(jiàn)你沒(méi)踩一個(gè)腳印都會(huì)發(fā)出“咯吱”的聲音，是那么的優(yōu)美，因?yàn)槟鞘切⊙┗▊儗?duì)你的到來(lái)表示歡迎的鼓掌聲啊！
一場(chǎng)表演完了，你便可以在這音樂(lè)會(huì)上參觀了。手拉好友，漫步于“地毯”上，愜意的欣賞這校園雪景。看啊！一些小雪花正窩在一片片樹(shù)葉下的凹下部分睡覺(jué)呢！噓！不要吵醒它們哦！現(xiàn)在一顆顆碧綠的大樹(shù)，在它們的裝飾下，就如一個(gè)個(gè)棉花糖了！而小雪花們似乎嫌它們還不夠甜，便繼續(xù)撒著糖……
突然，不知哪個(gè)想玩的學(xué)生發(fā)射了一個(gè)大雪球而打破了那寧?kù)o，緊接著，“雪球大戰(zhàn)”便上演了！一個(gè)個(gè)手拿著雪球的“雪人”都開(kāi)始了出擊，從遠(yuǎn)處看，在那凹凸不平的地毯上空，有這一個(gè)個(gè)雪球在飛舞著，頓時(shí)混亂一片，樹(shù)葉上的雪不得不醒來(lái)看發(fā)生了什么事，校園里頓時(shí)沒(méi)了那股寧?kù)o，但十分熱鬧，充滿(mǎn)了笑聲與生機(jī)，轉(zhuǎn)眼便成了“校園雪仗圖”……過(guò)往的人們?cè)谀恰皹屃謴椨辍敝写┻^(guò)，不是被襲中了，傳來(lái)一聲聲的尖叫，笑聲像插了翅膀一樣在校園里飛舞著……
小雪花啊！輕輕飄，慢慢落，帶給了我們喜悅，和我們一起講述那美麗的校園童話；和我們一起編織那神奇的校園面紗；和我們一起形成那雪白的校園雪景……
描寫(xiě)冬天的學(xué)校的作文 篇2
秋與冬的交接儀式在一場(chǎng)薄霧中進(jìn)行著，沒(méi)有燦爛的燈光，沒(méi)有神氣的禮樂(lè)，只有那蒙蒙的白霧和那潔白的雪花。
我從溫暖的家中來(lái)到了外面，向我的學(xué)校云師附小走去。我一路上走著，感覺(jué)地面十分濕滑，像涂上了一層油，讓人時(shí)不時(shí)的就會(huì)摔上一跤。當(dāng)我走到云師附小旁邊的便利商店時(shí)，我實(shí)在冷得不行了，就用自己的零花錢(qián)在便利商店里買(mǎi)了一盒火柴。我把它們一次性的全部點(diǎn)燃，我一只手拿著火柴，一只手放在火柴旁邊取暖，我感覺(jué)十分暖和。
這時(shí)，我離學(xué)校還有一段路，我慢慢地向前走去。可誰(shuí)知下雪了，我的腳陷入雪里，每一步都走得十分艱辛。
不知走了多久，我終于走到了學(xué)校門(mén)口。不看不知道，一看嚇一跳，學(xué)校里有很多同學(xué)正在開(kāi)心地打著雪仗，還有的在滾雪球、做雪人，還有人用雪在堆城堡。
才走進(jìn)學(xué)校，我就發(fā)現(xiàn)了一些熟悉的面孔，原來(lái)我們班的同學(xué)在打雪仗。我看到了我的好朋友李磊，他讓我來(lái)幫幫他。于是我愉快地加入了打雪仗的游戲。
我們玩了很久才意猶未盡地回到了教室。我一推門(mén)，發(fā)現(xiàn)門(mén)沒(méi)有鎖，窗戶(hù)也開(kāi)著，雪花從開(kāi)著的窗戶(hù)飄進(jìn)來(lái)，已經(jīng)累積了不少了。我們的“戰(zhàn)場(chǎng)”又從操場(chǎng)轉(zhuǎn)向了教室……
冬天的學(xué)校可真有趣！
描寫(xiě)冬天的學(xué)校的作文 篇3
同學(xué)們，這一年中的春、夏、秋、冬四個(gè)季節(jié)里，你最喜歡哪個(gè)季節(jié)呢？我最喜歡的是冬天。
一到冬天，我們的手就凍得紅撲撲的，好似一串串的冰糖葫蘆。所以有的小朋友早早的就戴上了厚厚的手套。
天昏沉沉的，像要下雨了似的，過(guò)了一會(huì)兒，天空下起了小雨似的雪點(diǎn)兒。過(guò)了一會(huì)兒，小雪點(diǎn)兒變成了鵝毛大雪，小朋友們紛紛跑下樓來(lái)。有的把雪滾來(lái)滾去，搭成一個(gè)個(gè)雪人，有的把雪捏成一個(gè)個(gè)雪球向另一邊扔去，熱鬧地打著雪仗。
到了冬天，學(xué)校里面的樹(shù)木葉子都落了下來(lái)，勤勞的小朋友們，總是把這些落葉打掃得干干凈凈后才回到教室里，坐在自己的位置上舒服的聽(tīng)老師講課。雪下了起來(lái)，它們有的落在地上，有的掛在了樹(shù)枝上，把學(xué)校打扮得漂漂亮亮的。
有人說(shuō)冬天是可以聽(tīng)到的，我就努力地去聽(tīng)，我聽(tīng)到了同學(xué)們回答老師問(wèn)題的響亮的聲音，我聽(tīng)到了老師講課的溫和的語(yǔ)氣，我還聽(tīng)到了寒風(fēng)吹來(lái)的“呼呼”的聲音。
有人說(shuō)冬天是可以用腦想象的，我就努力地去想，我的腦海中浮現(xiàn)出了一片片樹(shù)葉掉落在地上，枝頭光禿禿的畫(huà)面，我還想象到了一群小孩子歡快地打著雪仗，堆著雪人的場(chǎng)景。
冬天的校園可真美啊，充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。
描寫(xiě)冬天的學(xué)校的作文 篇4
學(xué)校，在什么時(shí)候最美呢，有的人認(rèn)為是在春天，生機(jī)勃勃，有的人認(rèn)為是在夏天，充滿(mǎn)生機(jī)，有人認(rèn)為是秋天，笑意融融，而我認(rèn)為是冬天，另有一番景象。
瞧，學(xué)校四周，教師可口，一顆顆梧桐樹(shù)雖然已經(jīng)落光了葉子，只剩下枝枝杈杈，可是仍然顯得威風(fēng)。它們凝神佇立在寒風(fēng)中，好像一位堅(jiān)守哨位的戰(zhàn)士，精神抖擻。
看，那道路兩旁的青松翠柏，整整齊齊，像兩條綠色的綢帶，在這寒冷的冬天，為學(xué)校增添了幾分春的色彩……
下雪了。紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花，滿(mǎn)天飛舞，不一會(huì)兒，整個(gè)學(xué)校就變成了綠色的世界。地面成了“雪毯”，房子鋪滿(mǎn)了“棉絮”，那梧桐樹(shù)上開(kāi)滿(mǎn)了“梨花”，柏樹(shù)上，樹(shù)枝上掛滿(mǎn)了“雪球”和“銀條”，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，玉樹(shù)瓊枝，粉妝玉砌，充滿(mǎn)了詩(shī)情畫(huà)意，好一個(gè)潔白無(wú)暇的學(xué)校!同學(xué)們跑出了教室，涌向了操場(chǎng)。活躍的身影和歡快的笑聲，又給學(xué)校的景色增添了新的內(nèi)容。雪地上，五顏六色的身影像彩蝶般輕盈活躍，一片沸騰景象。堆雪人，打雪仗，投沙包，踢毽子，上軟梯，蕩秋千，跳繩……你玩你的，他玩他的，熱鬧極了，歌聲，笑聲，傳達(dá)彼此的興奮，溝通著彼此的心靈。
啊!冬天的學(xué)校，你是這樣的美麗，可愛(ài)!
描寫(xiě)冬天的學(xué)校的作文 篇5
秋姑娘帶著豐收的喜悅剛剛離去，冬爺爺帶著他的禮物——北風(fēng)和無(wú)數(shù)的精靈走來(lái)了。
一天傍晚，天驟然變冷。天上陰云密布，一會(huì)，大朵大朵的雪花從天空飄落下來(lái)。雪花被風(fēng)一吹漫天飛舞，飄到土地、大樹(shù)上，田野……世界換上了銀白色的盛裝，美得無(wú)法比喻。
第二天早上雪還在不停的下著，我踏著厚厚的積雪來(lái)到學(xué)校。
放眼望去學(xué)校一片白色，雪花落在圍墻落在房頂上，就象一團(tuán)團(tuán)奶油冰淇淋。
雪像厚厚白地毯，偶爾踏上了幾只小腳印，增添了幾份童話色彩。
嘻嘻哈哈……只看一群孩子正打雪仗呢，流彈橫飛，白煙四起，打的遍地開(kāi)了花，學(xué)校的中間一群孩子們?cè)诙蜒┤恕Ｒ粫?huì)白胖胖的雪孩子就誕生了，黑眼睛、紅鼻子、真逗人。
冬天是寒冷的，但是學(xué)校里確充滿(mǎn)了生機(jī)，我愛(ài)冬天，但我更愛(ài)學(xué)校的冬天。
描寫(xiě)冬天的學(xué)校的作文 篇6
冬天的學(xué)校是多么的妖嬈迷人，多么的充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意!
漫步學(xué)校，只見(jiàn)整座學(xué)校成了銀妝素裹的世界。矗立的教學(xué)大樓披上了潔白的素裝，小松樹(shù)的枝條變成了臃腫的銀條，嫩綠的樹(shù)葉與紅彤彤的花瓣布滿(mǎn)了晶瑩的霜花。這一切真是難以用語(yǔ)言形容，令我賞心悅目、心曠神怡。
“瞧!”我情不自禁不起喊出聲來(lái)，因?yàn)槟莾簩?shí)在是太美了，那可是冬姐姐的杰作，銀色的大操場(chǎng)。這時(shí)的大操場(chǎng)已不同往日了，它似千朵萬(wàn)朵梨花在翩翩起舞，它如玉屑一點(diǎn)一滴地在我眼前浮現(xiàn)。這一景象在我心扉中隨心所欲，像一曲婉轉(zhuǎn)、悠揚(yáng)、清新的樂(lè)曲，又仿佛一首輕快、和諧、鮮明的小詩(shī)。你見(jiàn)了，不醉才怪呢!
看!這兒又是一處美麗的風(fēng)景。那火紅的楓樹(shù)，它總是以飽滿(mǎn)的精神，似火的熱情感染著我，激勵(lì)著我。你瞧，它身上的霜像玉一樣潔，像銀一樣白，像煙一樣輕，像柳絮一樣柔，真是美不勝收。
時(shí)間過(guò)得真快，東方已露出了魚(yú)肚白，不一會(huì)兒，太陽(yáng)公公就露出了笑臉。一瞬間，冬姐姐已悄然而退。這時(shí)，學(xué)校是如此溫馨，如此迷人。
啊!我真希望永遠(yuǎn)與這冬天的學(xué)校為伴。
描寫(xiě)冬天的學(xué)校的作文 篇7
金秋邁著格外快的腳步走了，嚴(yán)寒的冬天邁著蹣跚的腳步，捋著雪白的胡須步入了人間。它雖然那么寒冷，卻是春天的搖籃，給人們展開(kāi)另幅生動(dòng)的畫(huà)面。我喜歡冬天，但我更喜歡學(xué)校的冬天。
早晨，太陽(yáng)像背負(fù)著五岳一樣，一點(diǎn)一點(diǎn)，一縱一縱向上升，慢慢地在云朵中露出一點(diǎn)紅，接著象攢足了功一樣拼命往上竄，終于把半個(gè)身子伸出來(lái)了。陽(yáng)光穿過(guò)樹(shù)葉間的空隙，透過(guò)早霧，一縷縷地灑滿(mǎn)了學(xué)校。陽(yáng)光底下的花草樹(shù)木上白瑩瑩的露珠發(fā)出耀眼的閃爍，直逼你的眼。一股清新的空氣直撲你的擺鼻子，你不禁為之股空氣而贊嘆“多清新的空氣啊!”過(guò)了一會(huì)兒，太陽(yáng)終于把整個(gè)身子露出來(lái)了，可愛(ài)極了。
中午，太陽(yáng)漸漸地變熱了，但是在學(xué)校里可就熱鬧了。同學(xué)們一下課就一窩蜂似的直沖出教室，有的坐在荷花池邊的石凳上，有的坐在操場(chǎng)邊的草地上，有的坐在花池邊上，他們都在有說(shuō)有笑，在那里曬太陽(yáng)呢!還有的同學(xué)在操場(chǎng)上打球，有的在捉迷藏。多么熱鬧的景象啊!“鈴，鈴……”預(yù)備鈴響了，同學(xué)們都直奔課室里，拿出這節(jié)課的課本和學(xué)習(xí)用具安靜地等候老師。
傍晚，太陽(yáng)就要落山了，天一開(kāi)始是一片青藍(lán)色，幾片橘紅色的朝霞的范圍慢慢擴(kuò)大了，顏色漸漸變紅色了，給花草樹(shù)木、池塘里的水鍍上柔和的金色。操場(chǎng)里有老師、同學(xué)在打籃球，有的在同學(xué)在旁邊為老師喝彩，站著的、坐著的都有。
在這樣的冬天里學(xué)習(xí)，是一件多么快樂(lè)的事啊!我要好好學(xué)習(xí)，我愛(ài)這美麗的學(xué)校，我愛(ài)這美麗學(xué)校的冬日。
描寫(xiě)冬天的學(xué)校的作文 篇8
一陣凜冽的寒風(fēng)向我們襲來(lái)，我們不禁雙手摩擦，向手心吹熱氣，整個(gè)人蜷縮在一起來(lái)抵制寒風(fēng)!
一個(gè)人在操場(chǎng)走著，寒風(fēng)一陣陣襲來(lái)，望著這個(gè)學(xué)校，完全沒(méi)了生機(jī)，沒(méi)什么在操場(chǎng)，都躲在教室。我望著天空，只是朦朧朧的一片，陽(yáng)光被遮住了，整個(gè)天空變得陰暗，變得可怕，變得讓人討厭。
雖然很冷，但是我要鍛煉自己的意志，我要適應(yīng)這種環(huán)境，我要成為堅(jiān)強(qiáng)，勇往直前的人，有一個(gè)清晰的頭腦。風(fēng)你向我襲來(lái)吧!我不怕，來(lái)的更猛烈些，更能考驗(yàn)我的意識(shí)，只要我不退縮，不放棄，你乃我何!
操場(chǎng)的五星紅旗還是繼續(xù)飄揚(yáng)，小草正昂著頭，迎接冬天的到來(lái)，我俯下身體，用我這寒冷的手，撫了撫小草葉子，很滑……回頭一看，才發(fā)覺(jué)自己走了很遠(yuǎn)，很遠(yuǎn)……
風(fēng)依然吹著，“呼呼呼”，地上一張紙，被吹起來(lái)了，飄蕩著，給這里增添一道風(fēng)景線，我閉了眼，張開(kāi)雙手，將自己融入當(dāng)中。
突然間，聽(tīng)到一陣笑聲和腳步聲，我被驚醒了，回頭一望，看見(jiàn)同學(xué)都出來(lái)了，在籃球場(chǎng)大球。歡聲笑語(yǔ)!
原來(lái)在這學(xué)校的冬天，我看到了春天的腳步，春天就在……
描寫(xiě)冬天的學(xué)校的作文 篇9
冬日的學(xué)校多么美啊!到處是銀裝素裹，粉妝玉砌，活像一座水晶宮殿，讓人如癡如醉!
瞧，學(xué)校的樹(shù)木美不勝收!大雪后，柳樹(shù)的枝條都掛滿(mǎn)了潔白的毛茸茸亮晶晶的雪，宛如一根根銀條，閃閃發(fā)光；楊樹(shù)枝頭上堆著一小球兒一小球兒的雪，恰似盛開(kāi)的朵朵梨花。這不禁讓我想起了著名的詩(shī)句：“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”。松樹(shù)呢?脫下了碧綠的“軍裝”，換上了潔白的“盛裝”，猶如仙女來(lái)到人間，桃樹(shù)、杏樹(shù)、梨樹(shù)……也都披上銀裝，竟相媲美。這是一幅多么美麗的“樹(shù)木銀裝圖”啊!
學(xué)校里的體育器材也成了一道亮麗的風(fēng)景。它們仿佛是冬婆婆送給我們的一件件精美的禮物。看，單杠、雙杠、轉(zhuǎn)盤(pán)、滑梯、、鐵格子……多么像大師精雕細(xì)刻的玉石工藝品啊!這不是世界上獨(dú)一無(wú)二的“玉石工藝圖”嗎?
操場(chǎng)上，白雪皚皚。下課了，同學(xué)們盡情地在潔白的大地毯上嬉戲著玩耍著，打雪仗、堆雪人、拉雪橇、做雪蛋糕、踩腳印……放眼望去，簡(jiǎn)直構(gòu)成了一幅歡樂(lè)的“鬧雪圖”!
啊!冬日的學(xué)校，你如此美麗，分外妖嬈。我愛(ài)你，冬日學(xué)校!
描寫(xiě)冬天的學(xué)校的作文 篇10
早晨，站在了校門(mén)口，驚訝地發(fā)現(xiàn)，昨天還是黃葉滿(mǎn)樹(shù)的秋天，今天 ，已然變成了黃葉滿(mǎn)地的冬日，秋冬，一夜之間，落葉蕭蕭下，冬，悄然而至。
不知不覺(jué)，在初中階段，我已茫大然地走過(guò)了三個(gè)多月，回想起去年的這個(gè)時(shí)候，我還在為將要進(jìn)入六年級(jí)，開(kāi)始新的生活，而不知所措。
曾記得小學(xué)時(shí)，下過(guò)一場(chǎng)雪。那時(shí)，正在上課，上著上著，雪花悄落學(xué)校。似乎怕驚動(dòng)了正在上課的我們，落在哪里都是那樣的輕悄悄，但仍是瞞不住機(jī)靈的我們。課后，走出教室，雪似乎不再怕驚擾我們，下得歡了起來(lái)，不多久，學(xué)校已成了一片白雪世界。綿綿的白雪裝飾著學(xué)校，瓊枝玉葉，粉裝玉砌，皓然一色，紛飛的大雪，將學(xué)校變成了一個(gè)幽雅恬靜的世界，變成了一個(gè)晶瑩剔透的童話般的世界。松的清香，雪的冰香，給人一種涼瑩瑩的撫慰。一切，在過(guò)渡，在升華，讓我的心不再為學(xué)習(xí)的忙碌而焦煩，讓我的心凈化，變得純潔而又美好。
站在外面，不免冷得發(fā)僵，于是，退回窗前感受冬日的清冷肅靜，享受雪的落下美姿。看著銀裝素裹的學(xué)校，純白的雪被下，埋藏著生命的希望；枯瘦的樹(shù)枝上，卻沉睡著綠色的未來(lái)。白雪皚皚的冬天，孕育著多少蓬勃的生機(jī)。生命在嚴(yán)冬中聚集力量和活，開(kāi)始生命的又一次輪回。冬，是個(gè)孕育生命的季節(jié)，明年的此時(shí)，想必我已在另一個(gè)輪回后的新起點(diǎn)前進(jìn)了吧。
是的，如今的我已然站在曾經(jīng)為之欣喜，為之緊張，為之激動(dòng)的新路程上，又是一個(gè)冬至，又是一次新的輪回，又是一個(gè)美麗而清新的學(xué)校冬日。冬，有著無(wú)可比擬的溫馨與希望，下一個(gè)冬日，必定，我又邁上了一個(gè)新的臺(tái)階!
描寫(xiě)冬天的學(xué)校的作文 篇11
我喜歡冬天，更喜歡冬天的學(xué)校。
記得前年冬天，我們終于盼來(lái)了一場(chǎng)雪。學(xué)校搖身一變，成了雪的樂(lè)園。雪娃娃們接二連三地從天上落下來(lái)，它們落到大樹(shù)上，和樹(shù)爺爺談笑風(fēng)生；落到小草上，和小草妹妹跳舞；落到教學(xué)樓頂上，和教學(xué)樓大哥一起聽(tīng)同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲
我們班的同學(xué)用期待的目光一會(huì)兒看看雪花，一會(huì)兒看看老師，雪娃娃紛紛落到窗臺(tái)上，像是在想：小朋友們?nèi)ツ膬毫耍靠斐鰜?lái)玩呀！老師好像看懂了我們的眼神，同意帶我們下午玩，我們歡呼著奔出教室。
我們來(lái)到學(xué)校小花園，花草樹(shù)木都變成了“白精靈”，同學(xué)們被眼前的景色迷住了，情不自禁的叫起來(lái)：“哇！太美啦！”風(fēng)一吹，小樹(shù)搖起來(lái)，雪娃娃們從樹(shù)枝上落下來(lái)，趴到我們身上，親吻我們的臉蛋，像是在歡迎我們。一片雪花落在了我的手里，我仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)雪花是六角形的小薄片，晶瑩剔透，真漂亮！咦？雪娃娃不見(jiàn)了，它變成了小水滴，是不是在跟我捉迷藏呢？
同學(xué)們一起堆雪人，瞧！大家分工合作，熱火朝天的.干起來(lái)啦！同學(xué)們有的從四處收集到雪，小心翼翼地捧著跑來(lái)啦；有的去找合適的小石頭來(lái)裝扮雪人；有的負(fù)責(zé)堆雪人大家齊心協(xié)力，不一會(huì)兒，漂亮的雪人就堆好啦！同學(xué)們圍著雪人邊拍手邊笑，可開(kāi)心啦！ “叮鈴鈴”，下課了，各班同學(xué)像小鳥(niǎo)一樣“飛”出教室，歡呼著來(lái)到操場(chǎng)上玩雪，雪下得越來(lái)越大，同學(xué)們的笑聲也越來(lái)越大了，整個(gè)學(xué)校沉浸在歡樂(lè)的氣氛中。
我真希望今年冬天，也痛痛快快的下場(chǎng)雪！
描寫(xiě)冬天的學(xué)校的作文 篇12
我喜歡萬(wàn)物復(fù)蘇的春天，喜歡五顏六色的夏天，也喜歡陣陣涼風(fēng)的秋天，但我更喜歡的還是那白雪飄飄中的學(xué)校。
下雪了，同學(xué)們穿著厚厚的棉襖去上學(xué)，馬路變成了雪白的地毯，光禿禿的樹(shù)上長(zhǎng)出了許多白色的小蘑菇，遠(yuǎn)處的大山被厚厚的白雪覆蓋，像白色的駝峰。在學(xué)校里，一下課，同學(xué)們立馬沖出教室，有的堆雪人，有的打雪仗，還有的在雪地上滑來(lái)滑去，使寒冷的冬天變的熱鬧起來(lái)，被雪蓋住的教學(xué)樓閃閃發(fā)亮，像童話中冰做的城堡。操場(chǎng)上，鮮艷的五星紅旗在白雪的襯托下格外美麗。雖然同學(xué)們的小臉凍得通紅，但同學(xué)們玩得特別開(kāi)心。上課鈴一響，學(xué)校立刻恢復(fù)了平靜。
我喜歡冬天的學(xué)校，在這里我感到無(wú)比的快樂(lè)。
描寫(xiě)冬天的學(xué)校的作文 篇13
冬天到了，樹(shù)葉都掉光了，只剩下光禿禿的樹(shù)枝;
花園里，花兒謝了，小草也黃了，它們都在等待明年春天的到來(lái)，發(fā)芽，開(kāi)花。
同學(xué)們穿上了厚厚的衣裳，手和腳還是覺(jué)得很冷，但是，我們?nèi)匀粓?jiān)持上學(xué)，積極參加各種體育活動(dòng)，把我們的身體鍛煉得更加健康強(qiáng)壯，不怕寒冷的冬天。
校園里有了我們這群活潑可愛(ài)的小精靈，變得不再寒冷!冬天，你來(lái)吧，我們不怕你!
描寫(xiě)冬天的學(xué)校的作文 篇14
冬天到了，我們的校園變成了另外一番景色：小池塘結(jié)了冰，白花花的，看不到池底的鵝卵石了;地上的草也枯萎了，由綠變黃;小樹(shù)的葉子都掉光了，只剩下光禿禿的樹(shù)枝;同學(xué)們穿著厚厚的衣服，戴上了圍巾和手套，象可愛(ài)的小熊，又象可愛(ài)的小企鵝。
同學(xué)們的衣服有紅的、有黃的、有紫的，五彩繽紛，成為了冬天的校園里另一番美麗的景色。
描寫(xiě)冬天的學(xué)校的作文 篇15
冬天的校園是獨(dú)特的，有著自己獨(dú)有的風(fēng)采和魅力。雖然不同于春日的姹紫嫣紅，也沒(méi)有夏日的盎然生機(jī)，更沒(méi)有秋天的和煦明媚，但是冬天里面的校園是獨(dú)一無(wú)二的。
一場(chǎng)大雪便會(huì)將校園裝點(diǎn)的十分的美麗。潔白的雪花似乎將校園都籠罩在了冰雪的世界之中，校園的里面是銀裝素裹的景象，無(wú)論是教學(xué)樓還是操場(chǎng)都換上了一層潔白的大衣，十分的美麗，白色的雪花在陽(yáng)光的照耀下閃爍著淡淡的銀光，十分的美麗。而下課鈴聲響起的時(shí)候，此時(shí)的校園變得格外的熱鬧，天地之間充斥著歡聲和笑語(yǔ)。同學(xué)們紛紛涌現(xiàn)著冰雪的世界，在操場(chǎng)上打著雪仗，堆起雪人，為原本白茫茫的一片雪天增添了幾分色彩。
上課的時(shí)候，在教室里面坐著，窗外下起了鵝毛的大學(xué)。片片雪花在空中飛舞著，十分的美麗，使人不由心生感慨，情緒隨著雪花不斷的落下而變得尤為的放松。片片紛飛的雪花在空中翩然起舞著，像是一朵朵的梨花在空中飄落。漸漸的地面上有著一片潔白的世界。
冬天的校園是美麗的，我愛(ài)著冬日的校園。
描寫(xiě)冬天的學(xué)校的作文 篇16
春姐姐逝了，夏哥哥去了，秋阿姨逃了，冬爺爺吹著口哨來(lái)了。
冬爺爺來(lái)到校園，校園變了個(gè)樣，食堂前的樟樹(shù)和教學(xué)樓前的桂樹(shù)葉子還是那么的綠，其他的樹(shù)葉子都好像掉光了，一片片枯葉像蝴蝶一樣翩翩起舞，慢慢地落到了地上。校園里百花凋零，只有臘梅和水仙還挺立在風(fēng)霜里。小草也枯黃了，但是根本沒(méi)死，到了春天春風(fēng)一吹，又會(huì)長(zhǎng)出嫩綠的小草的。
在冬天，人們也希望有陽(yáng)光，但是有陽(yáng)光的時(shí)間特別短暫，大概是太陽(yáng)公公也怕冷吧，上午很遲起床，下午很早回家。一看見(jiàn)陽(yáng)光出來(lái)了，老師們小朋友們也都跑出來(lái)了，老師搬著凳子在陽(yáng)光下改作業(yè)，阿姨見(jiàn)有陽(yáng)光也把被子拿出來(lái)曬，讓我們晚上睡個(gè)好覺(jué)。小朋友們也來(lái)到陽(yáng)光下有的在嬉戲玩耍，有的在看書(shū)，有的在運(yùn)動(dòng)。
冬天雖然寒風(fēng)刺骨，但是冬天也讓我們快樂(lè)，我喜歡冬天。
描寫(xiě)冬天的學(xué)校的作文 篇17
春、夏、秋過(guò)去了，它們急著向冬打了招呼就走了，冬天對(duì)于喜歡春夏秋的人來(lái)說(shuō)也許不是什么好事情，但是對(duì)于校園里的孩子們卻是天大的好消息。
剛開(kāi)始，雪花還依稀可數(shù)，隱約難覓，仿佛天上有位神人，漫不經(jīng)心地撒落了幾個(gè)細(xì)碎的花瓣;慢慢地變密集起來(lái)，又似乎是那位神人和他的戀人在園中嬉戲，碰落了幾樹(shù)梨花;最后是狂雪飄飄，分明是哪對(duì)戀人一時(shí)興起了快樂(lè)的華爾茲，卷起了滿(mǎn)天的皚皚白雪。
這時(shí)，叮鈴鈴，叮鈴鈴……下課時(shí)間到了。“老師您辛苦了!”同學(xué)們沒(méi)等老師的話音落下，就一窩蜂似的往外跑，奔向那漫天的白雪中。我們?cè)诎嗬锬昧绥P子來(lái)鏟雪，把鏟在一起的雪堆得好高，然后又把雪堆修理成人型。有幾個(gè)同學(xué)將滾好的雪球安放在雪堆的最上方，雪人圓圓的大腦袋就做好了。我還從餐廳的阿姨手里借來(lái)一個(gè)紅蘿卜插在雪球上做了鼻子子。還用石子做了眼睛和嘴巴，不一會(huì)，一個(gè)活靈活現(xiàn)的雪人就做成了。
緊接著，孫旭珂說(shuō)：“我們來(lái)點(diǎn)刺激的，打雪仗好不好?”“好!”我們異口同聲的回答。一時(shí)間，只見(jiàn)空中雪球飛舞，到處彌漫著我們的歡聲笑語(yǔ)。“不好，”“哎喲!”“打中了!”，喊叫聲此起彼伏，整個(gè)操場(chǎng)成了我們歡樂(lè)的海洋，正玩得高興，上課鈴就響了……
啊!校園的冬天真美，校園的冬天真樂(lè)，校園的冬天真好，是我們孩子獨(dú)一無(wú)二的樂(lè)園。我愛(ài)校園的冬天!
描寫(xiě)冬天的學(xué)校的作文 篇18
冬天，是一個(gè)十分純潔的季節(jié)，天空中鵝毛般的大雪在空中飛舞。大地一片雪白，給人帶來(lái)一絲絲的寒意。
冬天的校園，所有的植物都被秋姐姐理了發(fā)，理成了“禿頭”這樣，它們就剩下了枯黃的身軀來(lái)迎接冬的挑戰(zhàn)。每當(dāng)那寒風(fēng)刺骨的冬風(fēng)吹過(guò)枯黃的樹(shù)枝時(shí)，就會(huì)聽(tīng)見(jiàn)“咔嚓”一聲，樹(shù)枝又骨折了!
冬天的校園，雪白一片，冬姑娘給大地披上了雪白的棉襖，那時(shí)的大地是多么寧?kù)o啊!
冬天的校園，同學(xué)們都?xì)g快地打起了雪仗，有的還在堆雪人，仿佛快樂(lè)的他們都忘記了寒冷。
冬天的校園，十分的寧?kù)o，每當(dāng)上課鈴聲響起時(shí)，安靜的校園仿佛連刮風(fēng)聲都能聽(tīng)見(jiàn)。
冬天的校園，不僅寧?kù)o，還很美麗，就如同冬日的天堂!
描寫(xiě)冬天的學(xué)校的作文 篇19
寒冷的冬天來(lái)到了我們的校園，冬雪覆蓋著大地萬(wàn)物披上了銀色的時(shí)裝，漫長(zhǎng)而又寂寞的嚴(yán)冬提前到來(lái)了。
校園里許多樹(shù)都披上了白雪，松樹(shù)上蓬蓬松松的雪像小松鼠的大尾巴，又像盛開(kāi)的蓮蓬，真是太美了，寒冷的冬天，鵝毛大的雪在空中飛舞凜冽的寒風(fēng)吹著哨子猛烈的搖撼著大地，冬天的學(xué)校變成了白色的校園一樣。
冬天的校園，雖然沒(méi)有春天迷人的鳥(niǎo)語(yǔ)花香沒(méi)有夏天壯觀的電閃雷鳴，沒(méi)有秋天誘人的豐碩果實(shí)，但它也有獻(xiàn)給大自然含蓄的美。
描寫(xiě)冬天的學(xué)校的作文 篇20
昨晚的大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)的下了整整一夜。早晨，我一起床，就看見(jiàn)窗外的大地好像很冷似的，披上了一件厚厚的雪白雪白的棉衣。我們的學(xué)校該變成什么樣了呢?
我迫不及待得跳下床，刷了牙，洗了臉，狼吞虎咽的吃了點(diǎn)早點(diǎn)，就匆匆忙忙地向?qū)W校奔去。
外面好冷啊!寒風(fēng)刺骨，我不禁打了一個(gè)寒顫。我跑到學(xué)校一看，啊!學(xué)校象被調(diào)皮的白色小精靈裝點(diǎn)了一番，房頂上、樹(shù)上、操場(chǎng)上，到處銀裝素裹，美麗極了。我來(lái)不及過(guò)多的欣賞美景，就趕快進(jìn)入了教室，因?yàn)榭焐险n了。
“叮鈴鈴”，好不容易盼到了下課鈴聲，同學(xué)們一個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后地往外擠。頓時(shí)，安靜的校園成了歡樂(lè)的海洋。
同學(xué)們?cè)谘┑乩锶齻�(gè)一群、五個(gè)一伙的堆雪人、打雪仗，熱鬧極了。看!那邊已有調(diào)皮的同學(xué)爬上樹(shù)，使勁的搖樹(shù)干，“刷!刷!刷!”樹(shù)上的雪紛紛地往下掉，落在了其他同學(xué)的頭上，同學(xué)們尖叫著跑開(kāi)了，沒(méi)來(lái)得及跑的同學(xué)，立刻變成了“白頭發(fā)的老爺爺。”
“叮鈴鈴!”上課的鈴聲響了。同學(xué)們依依不舍的和白雪告別，重新坐回到座位上，認(rèn)真聽(tīng)老師講課，而雪地里卻留下了同學(xué)們一幅幅精彩的“作品”……
描寫(xiě)冬天的學(xué)校的作文 篇21
春天的校園萬(wàn)物復(fù)蘇，夏天的校園烈日炎炎，秋天的校園秋風(fēng)瑟瑟，冬天的校園卻另有一番情趣……
校園門(mén)口一排高大的梧桐樹(shù)，像士兵一樣保護(hù)著校園。原本那繁茂的枝葉已經(jīng)被秋風(fēng)吹得光禿禿，光滑的樹(shù)干也脫得白花花了，可冬夏常青的松樹(shù)卻還是那樣的挺拔蒼翠、昂首挺胸，完全沒(méi)有受到冬天的影響。小草可沒(méi)這么幸運(yùn)，它們失去了往日的生機(jī)，變得那么枯黃，全部都耷拉著腦袋，一副躊躇滿(mǎn)志的樣子，準(zhǔn)備來(lái)年春天再煥生機(jī)。
冬天的校園是純潔的。北風(fēng)凜冽，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花漫天飛舞，鵝毛般的雪片簌簌落落飄下來(lái)，像一群穿著白色衣服的小精靈一樣，輕輕盈盈地在空中飄舞著、旋轉(zhuǎn)著，如花屑，如玉片……校園里一片銀裝素裹、粉妝玉砌的景象，大地白了，房屋白了，讓人感覺(jué)來(lái)到了一個(gè)童話般的世界。
冬天的校園是熱鬧的。下課了，同學(xué)們立刻沖出教室，撲到冬天的懷抱里。同學(xué)們?nèi)宄扇海械拇蜓┱獭⒂械亩蜒┤恕⒂械臐L雪球、還有的在滑雪……形成一道道美麗的彩虹，此起彼伏的歡笑聲響徹校園，校園里頓時(shí)沸騰起來(lái)。
我喜歡冬天的校園，那里有同學(xué)們愉快的歡快聲。
描寫(xiě)冬天的學(xué)校的作文 篇22
我的學(xué)校是畢節(jié)一小，它的地理位置在貴州省畢節(jié)市百花山的山頂，那里風(fēng)景區(qū)秀麗，一個(gè)美麗的地方。
那里一年四季都很美麗，我覺(jué)得最有趣的是冬天，冬天學(xué)校換上了雪白的衣服，一進(jìn)校門(mén)，就能感覺(jué)到清涼，走在雪上覺(jué)得又軟又松的，下課了，我立刻跑到操場(chǎng)上玩了起來(lái)，我和張浩用一堆雪做了個(gè)雪人，我們先弄來(lái)兩個(gè)圓球，一個(gè)做身體，別一個(gè)做頭，再用兩顆石子做它的眼睛，然后用毛線做嘴巴，最后用一根樹(shù)枝來(lái)做它的手。雪人就完成了。
校園的冬天真有趣啊！
描寫(xiě)冬天的學(xué)校的作文 篇23
來(lái)暖氣了，屋子里好溫暖。
圖書(shū)館前面的銀杏黃葉在一夜秋風(fēng)中灑落滿(mǎn)地。好想念那一樹(shù)的黃葉，金燦燦的，多么積極。想和它在校園里留個(gè)影，最終沒(méi)實(shí)現(xiàn)。最晚掉葉子的還是白楊樹(shù)了，有的雖然掉下來(lái)卻還是綠色的。回想起以前教科書(shū)里寫(xiě)的白楊樹(shù)，堅(jiān)強(qiáng)的一面也體現(xiàn)在這兒了。
上周雖然一直在學(xué)校沒(méi)有上班實(shí)習(xí)那么忙，可也是累的夠嗆。讓我昨天下午整整玩了一下午和晚上，當(dāng)是放周末了。我發(fā)覺(jué)人的潛力是無(wú)限的，可以發(fā)掘的，但是一直那么滿(mǎn)負(fù)荷的運(yùn)轉(zhuǎn)，也受不了，所以還是勞逸結(jié)合吧。我還是沒(méi)堅(jiān)持把那連續(xù)劇看完，可能對(duì)我的吸引力還太小了，看著看著讓人覺(jué)得著魔了，變成家庭主婦了，不是我想要的，寧愿聽(tīng)聽(tīng)公開(kāi)課。
這是在校園里的最后一個(gè)冬天，不知道以后自己住了還這么溫暖不，我渴望一個(gè)人的空間卻也害怕一個(gè)人的孤單，如果和連mm一起的話，就象家一樣了吧，那種感覺(jué)，她總是能給我一種感覺(jué)，感覺(jué)她的生活就是在娛樂(lè)，工作也很娛樂(lè)。上周接到短信，大學(xué)同學(xué)說(shuō)一起回母校轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，我打算暫時(shí)不去，改天和冠她們?nèi)グ伞２恢浪麄兌己貌缓媚兀?/p>
描寫(xiě)冬天的學(xué)校的作文 篇24
冬天到了，我們的校園有著非常大的變化。
變化最大的是各種各樣的樹(shù)木和花草，柳樹(shù)的葉子再也不象夏天那樣茂盛了，到了冬天，樹(shù)上的葉子連一片也沒(méi)有了，只有一些簡(jiǎn)單的枝椏了;爬山虎也和柳樹(shù)一樣只有枝了;校園里的很多樹(shù)都沒(méi)有了葉子了;操場(chǎng)上的小草再也沒(méi)有了往日的精氣神，脫下了翠綠的外衣，換上了枯黃的冬裝;楓樹(shù)的葉子變紅了，只有松樹(shù)柏樹(shù)比夏天更加蒼翠了。冬天，校園的樹(shù)木都露出了本來(lái)的面目。
我們放假回來(lái)，學(xué)校里有許多的積雪，到了大課間，我們都興高采烈地到操場(chǎng)上玩雪，有的打雪仗，有的堆雪人，有的用腳滑雪。最好玩的是打雪仗，趁人不注意，把一個(gè)大雪球扔到對(duì)方身上，被打的滿(mǎn)臉都是雪，活像一個(gè)“大雪人”，這時(shí)，對(duì)方也不示弱，立刻抓起了一把雪反扔回去，對(duì)方也成了“大雪人”，連頭發(fā)都白了。雪真是太好玩了。
這就是冬天的校園，有點(diǎn)蕭條也有一些快樂(lè)。
描寫(xiě)冬天的學(xué)校的作文 篇25
伴隨著飄飄落下的雪花，跟隨著呼呼吹來(lái)的冷空氣，她——冬姑娘，坐在雪白的云朵上，悄悄地飄到了我們?yōu)H坊五中的大門(mén)口。
雪花姑娘跟著冬姑娘也來(lái)到了大門(mén)口了，雪花姑娘用魔法棒一點(diǎn)，頓時(shí)天空中飄蕩著似柳絮一樣的晶瑩剔透的小雪花，慢悠悠的從空中落下……
在校門(mén)口，冬姑娘灑下了一層滑滑的水晶冰，讓老師、同學(xué)們不由自主地滑一滑、樂(lè)一樂(lè)。走進(jìn)校園，教學(xué)樓被凍的瑟瑟發(fā)抖，下水管口也被冬姑娘凍上了銀條，亮晶晶地特別好看。靠近教學(xué)樓的小路也被冬姑娘灑上了一層薄薄的冰，花圃里的小花早就嬌氣地回到土地媽媽的懷抱里冬眠去了;而小草比小花堅(jiān)強(qiáng)多了，直挺挺地站在那里，接受冬姑娘的冷水浴，雖然小草的上半身彎了下去，但下半身依然挺直，仿佛仰面向寒冷：“我不會(huì)害怕的，我能夠堅(jiān)持！”再看看小樹(shù)，小樹(shù)的好朋友——葉子好像和小樹(shù)吵架了，離開(kāi)了小樹(shù)。冬姑娘在和小樹(shù)追逐著左右打架。惟有那鐵欄桿，盡管凍得不停地打顫，但為了花草樹(shù)木不被人糟蹋，仍然堅(jiān)強(qiáng)地在為它們站崗。幾個(gè)掃雪的老師和同學(xué)，忘記了冬姑娘設(shè)下的陷阱，拿著掃把和鏟子忘情地扭起了迪斯科……
冬姑娘在天寒地凍的校園里盡情地舞蹈，而我們只能縮在厚厚的棉衣中欣賞她的獨(dú)舞……隨著春天腳步的臨近，冬姑娘漸漸告別了舞臺(tái)，等待著下一個(gè)冬天的到來(lái)。
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