描寫冬天的高一學生作文600字（通用30篇）
無論在學習、工作或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的描寫冬天的高一學生作文600字（通用30篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
描寫冬天的高一學生作文600字 篇1
靠著沂河，對于我來說，家鄉的一年四季都各具風韻，豐富而且多彩。但令我最無法忘懷的還是冬天。雖然我們這里的冬天沒有濟南那樣溫潤，也沒有黑龍江那種經常下雪的情趣，可冬天的沂河在我心中是最可愛的！
當我們不知不覺中越過春、夏、秋三個季節，將會來到冬天，那個冰雪的世界。在一陣陣刺骨的寒風中，冬姑娘來了，冬姑娘悄悄地來了！她穿著薄薄的輕紗衣，赤著小腳丫，長長的銀色閃光發把她襯托得更美麗了，長長的睫毛下那洋娃娃般的大眼睛上下閃動著，微笑注視著人們�；蛟S有的人已注意到了她，也或許有的人本就沒注意到她，但卻都迎著寒風牽著孩子的小手走出了家門，大人們不例外的還是聚集在一棵古老而粗壯的槐樹下聊著家常，偶爾樹葉飄落在人們的身旁，這就是他們談話時的小插曲。不過孩子們可沒有這樣老實，他們湊到一起玩耍嬉戲，小臉蛋兒已凍得通紅，小手兒更是凍得青一塊紫一塊的了，而他們依然玩得很起勁兒，“哈哈”的大笑聲就算在十里外也可聽得見。
假如這時候去沂河里玩，那更是別有一番情趣，沂河的河面都結了一層厚厚的冰，有的小魚被凍在里面了，它們睜著又大又鼓的眼睛，仿佛在欣賞沂河外這美麗的景色。當然在沂河之上還有很多的孩子在滑冰，他們一會兒雙腳滑，一會兒又單腳滑，即使是摔了跤，也要勇敢地站起來，繼續向前方滑去，雖然刺骨的寒風迎面吹來，但孩子們還是汗淋淋的，他們暖和極了！
這就是我家鄉的冬天，她美麗極致，我愛家鄉的冬天！
描寫冬天的高一學生作文600字 篇2
在一年四季當中，各有各的特色：生機勃勃的春天，驕陽似火的夏天，碩果累累的秋天，雪花飛舞的冬天。而我最喜歡的季節是冬季。
冬天，沒有春天的浪漫，沒有夏天的喧囂，沒有秋天的舒適。然而，她卻能讓人得到四季輪回的真實體驗，懂得苦盡甘來的生活道理。
我喜歡冬天，因為，冬天是美麗的�！皦菙抵γ罚韬氉蚤_。遙知不足雪，為有暗香來�！�
瞧！窗戶上結滿了冰花，這些冰花有的像一座小山，有的像成群結對的小伙伴在嬉戲，還有的像一幅美麗的風景畫……說到冰花，我想到了一首好聽的歌曲—魯冰花，“夜夜想起媽媽的話，閃閃的淚光魯冰花”。
冬天只要下一場雪，外面立馬變成了“冰雪世界”。雪花一片片的落到樹上，仿佛涂上銀霜，穿上潔白的衣服。那雪白的雪花，從天上慢慢的落下來，像天女散花一般。它飄落的姿勢是那樣美麗，婀娜的身材，是那樣動人，是那樣打動人心，我們這里成為了一個白雪皚皚的世界了。
“咚———”雪花落在我的手心里面，冰涼冰涼的。你瞧，雪花飄到每個人的衣服上面，好像它也會冷似的，裝進每個人的衣服里。我接住飄落下來了雪花，它馬上融化了，成為一滴水了。小伙伴們穿上棉襖，在雪地里堆雪人，打雪仗，多么開心�。∫粡垙埿δ樤谘┑乩锞`放。
你看，冬天，雖然沒有春天那么美麗，沒有夏天的涼爽，沒有秋天的豐收�？墒嵌�，它換來的是小朋友們開心的笑顏。身處于這么美麗的世界里，難道你覺得不快樂嗎？你難道不喜歡冬天嗎？
描寫冬天的高一學生作文600字 篇3
冬天腳步疾健，一轉眼兒就把秋天落在了身后。萬紫千紅、碩果累累，早已成為回憶。冰清玉潔、銀裝素裹，才是屬于這個冬天的范兒。
——題記
冬天里，雪是浪漫的
北國風光，千里冰封，萬里雪飄，望長城內外，惟余莽莽。——毛澤東
試問，究竟是何景致能讓潤之先生有如此感慨？
呼嘯的寒風拉開了冬天的序幕，鵝毛般的雪花給這大地換上了新裝，在這寒風刺骨的冬日里幸好有了雪的陪襯，才發現冬日里的美都是大寫意的�；蛟S這就是他的理由吧。
大自然的鬼斧神工鋪下了一層一層的雪，在雪地上邁一步那時的聲音便是天籟，在這時雪是浪漫的。能夠與家人在這個季節里陪伴著歡聲和笑語一塊兒打雪仗、堆雪人，這時，雪是浪漫的。路燈下，冰冷的雪反射出的光芒給人們照亮前行的路，在這時，雪是浪漫的。
冬日的天空總是令人費解
太陽總是在它還未出現在地平線時就泛起朝霞，開始新屬于冬季的一天。我剛出家門就不禁打了個寒顫，當第一縷和煦的陽光灑在雪被上時，我的心情也忽的明朗起來，不再懼怕寒冬，開始享受冬天帶來的，充滿生機的一天。
雪后，讓本來滿是污垢的天空也洗了個臉，重現往日的湛藍；把高傲的山峰的帽子連霧霾一并摘去，矗立在群山之間；使白云老老實實的躲在人們看不到的地方，守望人們的生活……
就是這些組成了屬于冬天自己的樂曲，讓它回蕩在蕭條的冬日。這個季節，寒冬的一切生命都在等待。就像漁家姑娘在海灘等到歸來的漁夫，就像家人在村口等待親人們打工回家，就這樣等待著春天冰消雪化從南方歸來。
冬天即將落下帷幕，相信不久之后春天就會伴著那美妙尾聲的旋律凱旋歸來。
描寫冬天的高一學生作文600字 篇4
冬天來了，寒流也來了，小河結冰了，鵝毛般的大雪漫天飛舞，整個世界穿上了白色的外衣。送走了五谷豐登的秋天，雪花飛舞的冬天終于來臨了。下雪了，一片片雪花從天上飄落下來，不一會兒，地上、樹上、房頂上都變成白色的了。春天的早晨是溫馨的，夏天的早晨是熱烈的，秋天的早晨是寧靜的，那么冬天呢？天剛見明，我背著書包，徒步走在上學路上。天和地的界限是那么朦朧：山是白的，天是白的，水上也飄著白霧。我想摸摸這奇怪的霧�？伤駛�調皮的孩子，一會兒逃向東，一會兒逃向西……
寒風“呼呼”地咆哮著，用它那粗大的手指，蠻橫地亂抓行人的頭發，針一般地刺著行人的肌膚。行人萬般無奈，只得將冬衣扣得嚴嚴實實的，把手揣在衣兜里，縮著脖子，疾步前行。而大路兩旁的松柏，卻精神抖擻地挺立著，傲迎風霜雨雪，激勵著人們勇敢地前進。街上的商店已經陸陸續續的開門了，我顧不得去欣賞琳瑯滿目的商品，也顧不得去品嘗那令人垂涎三尺的食品，加快腳步，到學校去尋找冬天的早晨。旭日東升，灰蒙蒙的霧似在不停地滾動，我在操場上隱隱喲喲的看到了人頭，一個、兩個、三個······操場上逐漸熱鬧起來。瞧，那邊走來了一位老教師，幾個少先隊員正在向他行隊禮，老教師笑容滿面地點頭微笑……一年有四個季節，每個季節都有不同的顏色，而我最喜歡冬天。冬天，大雪紛飛，人們好像來到了一個幽雅恬靜的世界，來到一個晶瑩剔透的童話的世界。松的那清香，白雪的那冰香，給人們一種梁瑩瑩的撫慰。一切都在過濾，一切都在升華，連我的心靈也在凈化，變得純潔而又美好。
描寫冬天的高一學生作文600字 篇5
該怎么說呢？飄飄揚揚像柳絮像鵝毛像棉花，天地一色雪花飄飛，誰見了能忍地住。不說好，不贊美，不興奮一陣子。
飛雪報春到，臘梅迎春開。中國古歷年到來之際，亂玉飛瓊，銀裝素裹著意打扮大地母親，就是為了一個熱熱鬧鬧的新年嗎？不是，你看樹還是綠的，湖水還是清的，鳥兒不時從高遠的天空滑過，還有那些叫不上名字的花擠破著掙著開放，這還不算那邊扎著羊角辮的小姑娘，在雪地里歡呼跳躍，用小小的手掌去接六瓣的雪花，剛一到手不急數清楚，嗖一下就成了晶瑩剔透的水珠。急得繼續奔跑，孩子在奔跑雪在飛舞，不一會兒就氣喘吁吁，小小的臉蛋紅的像個蘋果。
媽媽，媽媽幫幫我，怎么雪花一到手心就沒了呢，我就是看看它是不是六個花瓣，不會是害羞了吧。一副生氣的樣子。
呵呵，寶貝，那不是害羞，是溫度一高雪花就融化了。你看看樹枝上，草叢上那些雪，或者衣服上的雪就可以數清楚。
哦，就是。一二三……。奧，媽媽，媽媽就是六個花瓣。
我們寶貝真聰明。
母女兩個在雪地里快樂的玩耍，鵝毛大雪還是一個勁的飄，不一會地上就蓋了厚厚的一層雪被，雪下的小麥吸允的大地的乳汁，悄悄生長，悄悄拔節或者暗暗地聚集力量在等春雷一聲炸響，狠命的成長。此時的鳥兒和兔子很少看到，它們把舞臺讓給這些安琪兒，潔白的晶瑩的純美的雪花，讓它盡情的舞起來，一會兒激越，一會兒柔美，一會兒多情，一會兒又滑稽把人間大愛盡情演繹。
這個時候，沒有了黑山黑水，沒有了黃沙風塵，沒有了滿目瘡痍，一茫茫的圣潔，一茫茫的雪白。我們的母親呀，總是如此的寬容和慈愛，在新年的序曲里開演一場風花雪月的童話。忘了煩鬧，忘了不如意，讓雪把一切掩埋，給明年另一個開始。
大紅的燈籠掛起來，火紅的春聯寫起來，熱火的鑼鼓敲起來，激情的秧歌扭起來，讓我們用至誠的愛擁抱20xx，讓我們用火熱的情迎接又一個新年。
描寫冬天的高一學生作文600字 篇6
“冬天到了！冬天到了！”同學們就像一只只歡快的小燕子，奔跑在白茫茫的雪地中。是呀！冬天是充滿詩意的，冬天是充滿情趣的，冬天也是同心飛翔的時刻。
在一片白茫茫的雪地中，如果你站在雪地里，欣賞著美麗的雪景，是否會詩興大發呢？我想，你一定會的。再來看看校園的雪松吧！白白的、閃閃的雪花接二連三地從天空飄落下來，落在了青翠的松樹上……不一會兒，耀眼的青綠色就被純潔、高雅的白色所覆蓋了。此時此刻，校園的綠色幾乎全被白色所代替，那景象多么純潔，
多么典雅，多么令人陶醉，多么引起人探索的沖動……
抬頭看看天空吧！原本蔚藍色的天空在雪花的點綴下，漸漸變為乳白色，好像有一層淡淡的霧氣冉冉上升……天空變白了，大地變白了，只有雪花從天空中靜靜的飄落下來。此時此刻，大地上的一切都顯得那么寧靜，那么愜意……
“叮鈴鈴！！”下課了！原本寧靜的校園立刻沸騰起來，雪地成為了孩子們歡樂的海洋。戴上絨帽，套上手套，孩子們“全備武裝”沖下教學樓，來到雪地里玩耍。打雪仗，堆雪人，孩子們高興的臉都紅了！我碰了你，你砸了我，歡笑聲久久回蕩在校園上空……瞧，一位同學正吃力地滾著雪球，旁邊兩位同學正在打雪，只見女孩從地上抓起一把雪向男孩砸去，男孩也不示弱，捏了個較硬的雪球向女孩砸去�！班�！”女孩沒躲開，被砸了一下，兩人都大笑起來……
“叮鈴鈴！”上課了！同學們又飛奔回教學樓�，F在往雪地里望去，只見一個個活潑可愛的小雪人立在雪地里，深厚的雪層鑲上了孩子們如梅花般的小腳印……
�。《煺嬗腥�，我愛冬天！
描寫冬天的高一學生作文600字 篇7
輾轉于四季年輪，徘徊于春夏秋冬，周而復始，歲歲月月，只有那多情的冬才能帶給我美好的享受，無限的遐想，讓我沉醉，讓我迷戀……
冬日的雪
潔白的，干凈的，像剛出生的嬰兒，毫無瑕疵，輕輕柔柔從天空媽媽的懷抱中脫落，好奇的張望著，繼而，無數個雪花寶寶前赴后繼地趕來，它們飄啊飄，投入了大地姑姑的懷中，咯咯的笑著，讓人不忍踩上去。呵，多么美的雪，多么美的世界！在雪花們的點綴下，灰蒙蒙的天變成了亮麗的銀色，死氣沉沉的.大地頓時充滿生機。嗯，好一個紛飛白雪，好一個銀裝素裹的世界！
冬日的雨
輕輕地，她來了，好似一首小詩，簡單而附有韻味，冰冷又使人羨慕她的典雅。天地間，垂下她動人的長發，大地上，洗滌萬物心靈。她帶著一個個冬日動人的故事向每一個生靈訴說，滲透了大地，浸潤萬物，摧毀枯朽。哦！這就是冬日的雨，高貴，純潔的雨，她是雪的魂魄，冰的精靈！
冬日的風
他來了，盡管大家都不喜歡他，因為大家認為他帶來了寒冷，凍謝了鮮花，吹落了一片又一片殘葉。而我卻不這樣認為。如果沒有北風冬天就少了份獨特，要知道，沒有寒風就不會有嬌艷的鮮花，沒有冷氣就沒有夏日的那片濃陰，沒有霜凍就沒有秋季瓜果的香甜。他獨特的一面只有細心品味冬時，才能揣摩其中內涵。冬日的風呵，為新生洗禮，為新春醞釀！
冬日帶給人們節日的歡愉，新年的希望。那超脫常俗的美，別具一格的個性，流露它那清淡與純潔的格調�？茨茄┗ǔ酥憋L飛舞，閉上眼，深深陶醉在冬季的世界里……
描寫冬天的高一學生作文600字 篇8
我出了門，不禁得吸了一口下完雨后的空氣，這空氣是那樣的清新。我只見上星期開得爛漫的臘梅花被寒風嚇得落了下來，小區的野玫瑰的刺也不像以前那樣結實了，一按刺，它就掉了下來，粉紅色的花瓣也紛紛落下來。
花壇上，一片片枯葉落上面，雨后成了一碗碗甘甜的泉水。走在梧桐道上，一片片梧桐葉堆在地上，北風吹來，他們像一群調皮可愛的小人蹦蹦跳跳地跑到了大路上，北風也在我的衣服里躥來躥去。在車站旁的幾株柏樹仍然毫不畏懼地挺立著，它們是那樣的堅固、挺拔。校門旁擺了幾株菊花，似乎給冷清的校園添加了幾分活力。水池旁幾位小朋友正繞著水池嬉戲著，老人們三個一群兩個一伙坐在水池旁談天說地、談古論今。水波在蕩漾著，映著四周的燈顯得波光粼粼。來到了山北的竹樹旁，只見它們毅然挺立在草地上，北風吹過，它們搖了搖頭，似乎不怕這冷冷的寒冬。
不過，最能讓人們在家中就能最先感覺到冬的氣息的，是冬天的早晨霧真是變化多端。有的像冰雪覆蓋的長白山，有的像紅葉似火的香山。霧在腳下漂浮，人在地上好像能騰云駕霧，悠然而去似的。這霧可真白��！白得就像一匹白紗段，也猶如剛下的白雪，那么潔凈，那么潤澤，別有一番神采；這霧可真靜啊！靜得讓你感覺不到它在飄動，看上去會使你陶醉；這霧可真大�。￠L得無法用眼睛望到邊際，只讓你感覺到它是那樣浩瀚，像一張大幕把天地都籠罩起來了。
冬天，非常寒冷。說實話，我不希望它來臨，可是它來臨時，我卻有異樣的感覺……
我愛冬天的早晨，美麗而清靜的冬天的早晨。不過，我更愛冬天它那“疾風知勁草”的品格。我出了門，不盡的吸了一口下完雨后的空氣，這空氣是那樣的清新。我只見上星期開的浪漫的棘樹花。
描寫冬天的高一學生作文600字 篇9
初冬季節，那片片楓葉都紅了，一陣風吹過，葉片就像是一些花瓣似的落下來。
自從冬天來了以后，我們每天6點出校門以后，天色看起來已經不早了，等到7點，天差不多已經全黑了，月亮也很模糊，幾乎看不見。所以，大街上沒有一點月光，雖然有路燈和街上的店鋪發出來的燈光，但是缺了月光總覺得不是那么舒服，總覺得少了什么，心里癢癢。
冬天雖然有太陽，但是那耀眼的光芒一點也不存在了，活像個滾圓的大雞蛋黃兒，吊掛在那里。看到那個太陽，覺得太陽帶來的只是一點光，連溫暖的氣息都少了許多，缺少了一些的陽剛之氣。
每到冬天，一層薄薄的霧，像巨大的棉花，把學校和其他的高樓都覆蓋了，看起來隱隱約約的，若隱若現。
可惜成都冬天的時候不下雪，要不然都可以打打雪仗玩玩，如果雪下大了，湖面都結冰了，還可以去湖面滑滑冰，心也會隨之湖面一樣純潔、光滑、沒有一點雜念。
有句俗話說得好：“針鼻兒大的窟窿斗大的風”，我現在才有所體會，只要風一吹，渾身都在哆嗦。
被風吹過的樹木們，光著個枝杈在冷風里晃蕩，像一只只瘦骨嶙峋的手朝像天空。風還在繼續的吹，樹上的枯枝簌簌地抖著，沙土粒兒打著旋兒，不斷地在空中盤旋。
剛到下午6點多，太陽就已經收起它那淡淡的光，好像也怕冷似的，躲進了像棉胎一樣厚的云層里去了，到了7點過，濃黑的云像一團團破絮，倒懸在城市的上空，冷風呼啦啦掃動著滿地的枯葉紙屑，更顯出景色的格外的凄冷。
走在街上，綠色的植物都很少，只有遠遠近近的那些松柏樹有一些綠色，讓人感覺特別惹眼。
真希望寒冷的冬天快快過去，溫暖的春天快快到來。
描寫冬天的高一學生作文600字 篇10
一年有四個季節，每個季節都有著不同的景色，而我不喜歡炎熱的夏天，也不喜歡涼爽的秋天，卻喜歡寒冷的冬天。
盼啊盼，終于盼到了我喜歡的冬天，冬天一來氣溫急劇下降，寒氣遍布了整個空氣，就算是最熱的正午，出去站一會兒，都會被凍得瑟瑟發抖。
家里如果是窗戶沒有關緊，凜冽的北風，就會悄悄地鉆進去，發出“嗚嗚”的聲音，就像恐怖片里的鬼要登場了似的，讓人毛骨悚然。
冬天的北風就像一位特別的“使者”，一路上聽著自己奏響的音樂，去拜訪屋頂、樹梢、田野……它還喜歡鉆進你的衣領里，像是在給我們撓癢癢，弄得我們哭笑不得，哎喲喲的叫起來。
冬天最美的時候應該就是下雪了，一片片小雪花就像一個個小精靈從天而降，它們調皮地在我的周圍翩翩起舞，落在我的手心中，好像在和我說：“你歡迎我的到來嗎？”漂亮的六角形花片，輕盈精致。
冬天帶給我最大的歡樂就是堆雪人、打雪仗、滾雪球，一到大雪天我就會祈禱雪下得大一些，再大一些，好能讓我痛快地瘋玩。和好朋友在雪地里翻滾追逐，捧一把雪用力擠壓成雪球，朝對方的面部打過去，看到他那帶著恨意，疼痛的臉，我都笑出“鴿子聲”了，這時他就會大喊我的名字，使出吃奶的力氣，回給我同樣的一擊，接下來就是眾人對我的嘲笑了。
冬天奶奶家附近的小河結上了一層厚厚的冰，那里就是我扎下的“營寨”，喊上我的小伙伴們，拿上我們的“戰車”，手里握著愛吃的冰糖葫蘆，開始了屬于我們的“戰斗”。
冬天雖然沒有春天的鳥語花香，沒有夏天的萬紫千紅，更沒有秋天的碩果累累，但是它卻用自己獨特的魅力征服著每一個人，讓人無不留戀它的到來。
我愛冬天，因為它白雪皚皚，我愛冬天，因為它讓我充滿了歡樂。
描寫冬天的高一學生作文600字 篇11
冬季冬，就這么冷峻地沉默著，不動聲色地看著曾經喧鬧的色彩凄慘地凋謝，聽著曾經悠揚快樂的鳥兒孤孤零零地呻吟，任憑鮮花枯去，任憑小河冰封，冬日無語。我踩著厚厚的積雪，望著四周蒼涼的景色，是冬！是冬將昔日的生氣變成了今日的死寂，將往日的繽紛幻化成今天的虛無，將世界變得沒有希望！
猛的，我聞到了一股清雅的香，循香望去，是梅！是臘梅在大雪紛飛萬簌俱寂中微笑粲然！忽的，我想到了青松，它不也是在北風呼嘯昏天黑地中挺拔依舊？它們在冬日中傳播著希望的氣息，向我微笑，我明白了……冬沒有迷人的誘惑，淺薄的人覺得他冷面呆板肅殺單調；冬沒有浮華的躁動，平庸的人悟不出他冰冷背后的深刻與激情。冬沒法讓人沉醉，你要親近他，要耐得無法尋路的寂寞和有苦說不出的痛楚。
冬沒法讓人輕松，你要親近他，要捧出你火熱的心，走入風中，立于雪中，聆聽他那悠遠的教誨。冬原來有著別樣的深蘊與禪機，他那包裹著希望的冰冷外表下，使我們望而卻步，使淺陋和狹隘的迷沙遮住了我們的雙眼。正是因為我們的無知誤解了他良苦的期待，也正是因為我們的淺陋歪曲了他深厚的啟迪。冬原本是位睿智的導師，他分明在用磨難和困苦在為我們考題。多么難得的良機啊，冬使我們擁有希望，并開始新的征程。
讓心中的繁重沉淀，讓心靈掙脫七情六欲的羈拌和現實名利的枷鎖，讓明透的思維與涓涓的情致引發而為一篇文，一首，一支歌。立于雪中，靜心凝神，隱逸如禪，心中一切澎湃退卻，卻分明地發現——冬，正蘊孕希望。
描寫冬天的高一學生作文600字 篇12
很多的人們都不喜歡冬天，因為，冷。那種刺骨的冷，誰都不愿意接受。難道不是嗎？冬天的風，刺骨而凜冽。冬天的雪，潔白而紛揚�？上�，我沒看到雪。
媽媽說：“今年的冬天特別暖和。”特別暖和？我不認為。因為，早上做早操，那種刺骨的冷，讓我感到心寒。種種令人失望的事件涌上心頭，頭腦在經過三個季節的洗刷后，清醒了很多。
在一年四季中，我最喜歡的是冬天。因為，春天雖是像姑娘般美麗動人，可太多的裝飾，使我感到心煩，而春天那種懶洋洋的氣息，更使我厭煩；夏天，太陽火辣辣的照在大地上，耀眼的太陽，令我這個討厭光彩的人，厭煩；秋天，一切秋高氣爽，沒有花俏的裝飾，沒有刺目的太陽，一切的一切，都是令人滿意�？�，當落葉孤然飄零時，你，會想起什么呢？哀愁，還是哀愁。
一年四季固然有它的不足之處，也有它光彩的地方�？啥炷�？
那種刺骨的風吹來，使我的腦子處在一種清醒的狀態，不會有渾濁。那雪花紛飛的瞬間，那漫步在雪中的感覺，是那么的快樂，那么的美好！
我們已經度過美麗的春天，激情的夏日和熱烈的秋季，當我們再度看到眼前的一片白色時，會怎樣面對呢？當我們看到冬風冬雪不斷地刮著下著的時候，是否懷念過春夏秋取得的成果呢？讓我們在嚴寒中學到一點東西吧！過去的永遠不會回來了，現在的還是要面對，只要我們走過冬季，學會了面對失意和困難，就不會不懷念它，這何嘗不是一個美好的回憶呢？只有度過冬天的人才能發現春天的美好，只有經歷失敗的人，才能體驗成功的喜悅。
冬天來了，春天還會遠嗎？
描寫冬天的高一學生作文600字 篇13
這不，秋天剛剛離去，我的家鄉就有了冬天的體溫。瞧！不知什么時候起，街上的人們服裝已由單薄的夏裝變為了繁重的冬裝；往日碧綠輕柔的草坪如今也有些荒涼；那河岸邊的垂柳也失去了春天的婀娜多姿，只剩下光禿禿的樹干生硬地掛在枝頭。這座小城里的人都明白，冬天，到了。
我家鄉的冬天是快樂的。
由于位于中原地帶，我們家鄉的四季十分分明。自然，每年的冬天或多或少都會有幾場大雪的。嘿，這一下雪，城里鄉下可就熱鬧了。往積雪厚的地兒看吧，準有一群孩子在那里打雪仗、堆雪人。孩子們的小手、小臉雖凍得通紅，但那高興卻絲毫未減，爽朗的笑聲伴著紛飛的雪花撒滿了大地。
夜幕降臨后，街上的行人少了，車輛少了，每個人都回到自己溫暖的家中，陪著家人坐在火爐邊，磕著瓜子兒，看著小品，不時從屋中還傳來陣陣笑聲。一家人齊樂融融，十分開心。
我家鄉的冬天是美麗的。
傍晚時的鄉下，夕陽用最后幾絲余暉灑向村子里的每一個角落。不經意地往窗外一看，就會發現橙紅色染滿了雪地。向遠眺望，卻又覺得好似一塊橙色的絲綢鋪在雪地上，絲綢很薄，薄得能夠透過“小孔”看到雪那純潔的白。一白一橙相交在一齊，構成一種說不出的色調。很凄涼，卻也不乏美麗。
“好美的夕陽啊”，每當聽到人們這樣的贊賞，那夕陽就似乎更紅、更驕了。它仿佛要把自己最美麗的一面展現給人們，展現給小城，展現給冬天……
我不明白夏威夷的夏天有多么迷人，也不明白濟南的秋天有多么美麗，我只明白在我眼中，我家鄉的冬天是最讓我難忘的！
描寫冬天的高一學生作文600字 篇14
凡是在北方度過冬天的人，都知道圍爐取火，吃著涮羊肉就著花生米，飲著度數高的白酒的滋味。在屋里躲著過了兩三個月，不必說老人家，連頑皮的小孩子都待不住了，個個都在懷念那快樂的過節的氣氛，個個都在期待節日的來臨。
但在江南，卻又有不同，冬日來臨，樹枝上的葉子并沒有落盡。寒風吹來也不過是冷一日兩日的事情罷了。等到天空變藍，太陽慢慢爬上屋檐，鳥兒吱吱叫個不停，老翁小孩又可以在門前的空地上曬太陽了，這一副江南東景，豈不也很可愛么？
我生長在江南，兒時特愛江南冬日的景色，記憶頗深；直至長大后，對于江南的冬晨有一明朗的親切的感覺。
但我卻沒有再回過江南，我的故鄉。我可以再回那里去么？
江南的冬天不時也會下些雨，而這細雨寒村里的冬日景象又是一種說不出的悠閑境地。試想想，河流邊三人五人會聚在一個小村子里，門對著長橋，窗臨河邊，這中間又多生樹杈縱橫的樹木，在這一幅冬景圖上再添筆細得如粉似的雨，你說夠不夠悠閑？若要再加點景致，門前還可泊只烏篷船，屋中可以多些賓客，夕陽落山，在天邊加一筆紅黃，在窗上畫上一圈燈光的月暈。江南的冬景不迷人又是什么呢？
江南的冬天并不寒，以至于花并不完全凋謝。烏桕樹，當紅葉落后，還有雪白的桕子在枝頭昂首，都可以與梅花亂真了。若遇到風和日麗的午后，你可以獨自去近郊散步，但在青天碧落之下，反而不會感到冬天的肅殺，并且還可感覺到一股生機正在醞釀，等待著爆發。
窗外，又下起小雨，我的冬天，我的江南，我的故鄉……但我似乎回不去了。
描寫冬天的高一學生作文600字 篇15
我愛四季，但我更愛冬天。雖然它沒有春天的生機勃勃，也沒有夏天的郁郁蔥蔥，更沒有秋天的豐收景象，但它以自己獨特的美征服了我。每個季節都有不同的景色，而我最喜歡冬天下雪時的壯麗景色。冬天，大雪紛飛，人們好象來到了一個幽雅恬靜的境界，來到了一個晶瑩透剔的童話般的世界。松的清香，白雪的冰香，給人一種涼涼的撫慰。一切都在過濾，一切都在升華，連我的心靈也在凈化，變得純潔而又美好。
冬天最醒目的就是那白茫茫、軟綿綿、冷冰冰的東西——積雪。寒冷的早晨，抹去窗上的霜露，首先映入眼簾的就是這些白色的小精靈。
那可愛的小雪花像一個個遨游世界的小傘兵，也像是可愛的蒲公英，漫天飛舞，徐徐下降。我伸出手去接它們，想看看它們的樣子，可是雪花到了我的手里卻立刻化成了晶瑩透亮的水珠，在手掌中滾動！小雪花多像一個害羞的小姑娘呀！
瞧，那不是朋友們嗎？他們正在堆雪人呢！仔細一看，呵，還真像一個憨態可掬的小男孩在朝我們笑呢：用黑芝麻做成的眼睛好像在朝我們不停地眨著；用胡蘿卜做成的貪吃的嘴巴；用水桶做成的漂亮的帽子，加上圓圓的腦袋和胖胖的身子，簡直太可愛了！他們圍著雪人唱歌、跳舞，真快樂！
咦，他們在干什么？哦，原來在打雪仗。只見他們分成兩隊，游戲開始了，他們跑進了各自的“防空洞”，捏好了雪球，“隊長”親自命令：“發射炮彈！”“轟轟轟”，三個雪球發射出去，“��！”一聲慘叫，對方的兩名士兵一不留神，一個吃了“雪饅頭”，另一個則“中彈身亡”……
冬爺爺雖然沒有春姑娘的嬌嫩，沒有夏阿姨的艷麗，沒有秋伯伯的豐碩，但她的晶瑩無暇一樣給世界帶來了另一種風采。
描寫冬天的高一學生作文600字 篇16
半片黃葉落下，我聽到一絲生命枯萎的聲音。是的，雁子又要南飛了，樹杈上又只剩下了枯枝，泉水漸漸干涸，寒意悄然襲來，這一切都告訴我，冬天到了。
我喜歡冬天。她承載了很多的回憶，回憶里夾雜著無數個青春，夾雜著無數個滄桑流年。
南方冬天來的有些遲，或許只是溫度遲遲的不肯降低。每當這個季節，總會莫名其妙的感慨許多。不知這是不是所謂的成熟，還是感情有些虛偽。冬天，總是希望能夠冷一點，冷的足夠可以下一場雪。下一場可以讓我回憶
起過去的雪。那樣的日子里，雖然很冷，但心總是暖暖的。
冬天到時，樹上的一切都是光禿禿的。田野上只有野兔在賽跑。同學們早上去上學的時候，太陽還沒出來呢，它也怕冷似的不愿起床了。燕子早飛到南方去了，只有難看的烏鴉在呱呱叫。蒼翠的松柏樹披著銀霜。田野顯得又空又遠，只有麥苗伏在雪地里。同學們穿得厚厚的，用圍巾把臉裹得嚴嚴的，只露著眼睛，呼出的氣在睫毛上結了霜，松樹上幾個松果被風吹得亂搖亂擺。
我喜歡雪，這有很多原因。雪，總會讓我想起許多美好的往事。我也怕冷，在南方的日子里，我比別人早早的穿上了過冬的衣服，期待冬的到來。或許是習慣了以前的生活方式，即使天氣還不是很冷。
每當下雪的時候，我會想很多人，很多殘存的片段，在那錦瑟年華里。那個冬天，和同學一起在雪地里肆無忌憚的瘋狂過。那個冬天，和同學一起毫無保留的單純過。那個冬天，雖然不是很努力，總規還是充實的。
黃昏后的燈火，散落在那已經不繁茂的枝葉里，輝映出點點星光。滄海溝壑的桑田，早已成為昨日芊芊泛黃的故事……
描寫冬天的高一學生作文600字 篇17
冬天，是一面寒夜里的鏡子，透出一絲冰冷。在如斯季節里，印象總是特別深刻。
如果有人問我喜歡什么樣的季節，我會毫不猶豫地答到：“冬天�！�
不知為何，我總是對冬天懷著好奇，我也總是對冬天懷著特別的感情。對冬天的好奇，我也說不明白，只是感覺到我和它是冥冥中由生命線把我們牽扯到了一起了，它就像是一塊磁鐵，而我只是輕質小球，它一靠近，我就會被它牽引過去�？僧斔愤^后，我便失去生氣，只能像泄了氣的小球�；蛟S因為我是冬季出生的吧，我應該是喜歡冬天的。但我對它總是摸不著頭腦，一到冬天，便會莫名其妙地被觸動。
在我看來，冬天是記憶來臨的高峰期，在冬天的日子里總會莫名地被繩索牽動起我記憶的齒輪。我的這種謬論，是得到我朋友印證的。所以在冬天的日子里，我重視特別留意每樣事物。在冬天，我的心總是特別沉，特別是天氣不好時，但偶爾也會有心情雀躍的時候。在冬天，有時我連自己也會捉摸不透。冬天，總是會暈暈沉沉，或許是冬眠的日子吧。但我卻又不愿放棄我的生命。這么美好的日子用沉睡度過，卻不去感受它，太浪費了，這樣我也會不甘心。畢竟一年只有一個冬天。但冬天卻沒什么好的消遣，都怪我總是沉思。不過，沉思中有時也有新的發現。
是如此鐘愛冬天，但它對于我來說總是像夢一場。夢始時分是秋天，夢醒時分是春天。秋末不知不覺地踏入了冬天，然后不知不覺地踏過冬天，踏進了春天。我總是感到很快地度過了冬天，但盡力回想起來，卻沒什么特別快樂的事。
冬天，就是這樣一個讓我摸不著頭腦的季節，一個讓我對它有一份特別鐘愛的感情的季節。
描寫冬天的高一學生作文600字 篇18
刺骨的寒風絲毫不講情面的刮去了人們豐收的喜悅，鵝毛大雪覆蓋了一切喧囂，同時也覆蓋了晴朗的心情。寒風中，“討厭冬天”這個話題以風為載體傳遍整個城市，也傳到了冬天本人的耳朵里，但冬天并不傷感，她仍舊那么冷靜、那么自然，她知道，時間一天天過去，她的孩子——春天，就快回家了。
故事中的冬天恰似現實生活中的幕后工作者，或者是舞臺上表演“反面人物”的，他們甘愿受苦受累，只要演出順利進行，他們會認為那汗水就是甘露；無論導演怎樣將反面角色丑化，他們都認為成功反襯正面人物是自己的責任。風光過后，人們往往記得臺上哪位演員的表演出色，可誰又能說出這臺晚會總策劃的名字；電影結束，人們津津樂道的是英雄救美的動人場景，可誰又會關心“壞人”為拍攝“挨打”受了幾處傷。
誠然，晚會的看點著實在明星的表演，電影的賣點的確在主角的英姿，可看過、笑過之后，別忘了稍帶上幕后的演職人員，僅僅這樣，那些“冬天”們就會很感動了。
冬天來了，春天還會遠嗎？簡單的詞藻蘊含著的哲理開導著一代又一代人，可總覺得這對冬天有點不公平，給人的感覺似乎在勸你：再熬兩天吧！想想春暖花開，這該死的冬天就不那么難熬了！
可你是否知道，沒有大雪為土地保溫，春天的播種會順利嗎？沒有冬日的凍結，春季泥土會濕潤嗎？沒有嚴冬的磨練，春姑娘的腳步會那么健康堅定嗎？冬天是春天的母親，這話一點沒錯。所以，不才的我想盜版一下雪萊他老人家的話：沒有冬天的到來，就沒有春天美麗的臨近。冬天是偉大的母親。
描寫冬天的高一學生作文600字 篇19
踏冬
紅葉飄，秋季來，紅葉走，冬季到。北方的人兒正在做什么呢？應該是裹好厚實的圍巾，頭頂一個小紅帽，也別忘了滑翔眼鏡。要保護好耳朵，戴上軟綿綿的耳罩，一身牛仔裝，穿上大頭鞋。人人都說有踏青，這次也來個新鮮的踏冬。
藍色ET寶寶
也不知道藍色的ET寶寶在做什么。人兒輕拍ET寶寶的腦門兒，ET寶寶呼嚕聲隨著敲擊腦袋的聲音，一起，一落；一上，一下。寶寶輕睜開明亮的大眼睛，撲閃、撲閃……寶寶在口袋里掏出了他的寶貝棒棒糖。跟隨著人兒一起走出家門，映入眼簾的是冰雪的世界。寶寶毫無拘泥的舉起了棒棒糖，冬天的雪，落在糖棍上，多了一番意境。
雪地
這是南方沒有的風景線，這是南方沒有的冰天雪地，人兒把心安穩，與寶寶奔跑在雪地上，冬風兒將圍巾吹起，人兒嬉笑著驅趕風兒。雪地上的腳印，便是證明人兒與風的路程。
云爺爺
送走了冬風，人兒向懶惰的云爺爺揮手。云爺爺故意把呼嚕兒打，人兒也和寶寶一起輕輕說了幾句話，詭秘一笑。人兒突然使出渾身勁兒，跳上了云爺爺的頭頂，寶寶也拽著人兒的腿。人兒與寶寶一起，將云爺爺的頭頂兒，當做蹦蹦床，又唱又跳。云爺爺不得不睜開沉沉的眼皮，淚珠蹦了出來，訴說自己的疼痛。人兒從口袋中掏出創可貼，貼在云爺爺的頭頂上，云爺爺只好投降。白雪掉在云爺爺的臉上。
滑雪
便是誰也沒有體驗到滑雪的樂趣。一些同齡的孩兒在家里寫作業吧。人兒爬上樹梢，遠望對面。許久，他穿上滑雪的工具，手隨意搖擺，便從上坡往下坡溜。身邊的常青，石頭，一瞬間化成了動感模糊，又從動感模糊化成了剪影……
蝴蝶跑走了，候鳥飛南方了。
描寫冬天的高一學生作文600字 篇20
雖說冬天寒冷，但它具有它獨特的美。也就是這種美讓我置身于其中。
就是下點小雪吧，廟塘是受不住大雪的，那些小山太秀氣了。地上就是鋪上了一層了白里帶著其他顏色的地毯。
我早早地就來到了學校，只見到處看上去都是白茫茫的一片，真是美極了。我的好朋友都被雪給吸引住了，都在外面來享受雪景的美。因為我太激動了，我放下書包就從教室里飛快的跑出來。我們幾人跑向雪鋪厚得稍厚地方去。只見樹仿佛感到寒冷，也穿上了一件白棉襖。我們就用腳給它把棉襖給脫了下來。我們從地上滾一個小雪球，你追我打著。
不一會兒，竟把我們班怕冷的女生都給招來了。她們也在地上滾小雪球，我們就和她們作對，險些讓她們把手中的雪球擲向我們。
上課鈴聲響了，我們飛速跑回教室。在教室里，我坐在凳上是動來動去的，十分就想出去玩雪。我期待著這節課快點結束，早點讓我出去。
時間飛逝，我這一節課沒做什么就過去了。我剛一跨過教室們，就看見同學們都出來了。他們都和我一樣對雪是十分喜愛。不是站在走廊上觀看雪景，就是親自去玩雪。你扔過來，我擲過去，開心極了。
但天空中慢慢升起一輪金黃的太陽，照在人身上，還會感到有一絲絲涼意。好像這時的太陽沒對我們沒有多大作用�？傻厣系陌籽┛稍獠蛔×耍麄兗娂姸枷蛱柾督盗耍蓟闪艘粸┧�。那小山上的雪也都不敢反抗。漸漸地，整座小山上的雪就在我們眼中消失得無影無蹤。小山經不起，可那遠處高山上的雪還是在堅持“永不被打敗”的理念來克服太陽所帶來的種種困難。
雖說太陽最終還是打敗了雪。但我認為雪沒有被打敗，因為它沒有放棄生命的一絲希望。
描寫冬天的高一學生作文600字 篇21
冬天來了秋姑娘悄然離去，冬爺爺不請自來。冬爺爺從遙遠的西伯利亞而來，它一來讓我們的江南水鄉變了模樣。
冬天的太陽溫暖而又燦爛，每當陽光普照大地的時候，人們沐浴在暖暖的酥酥的溫暖中覺得特別舒服。如果你放眼望去，你會發現，家家戶戶的陽臺上都曬滿了花花綠綠的衣服和被子。天太冷了，人們多想把陽光也收進屋子呀！冬天的風特別厲害，就是不強的風，吹在臉上也像刀割針刺一般。而當刮起凜烈寒風時，北風吹過田野，吹過樹林，如同一頭發怒的雄獅發出“嗚嗚”的呼嘯聲，讓人心驚。有時我正上學去，碰上這頂風時，就如一只碩大無比的手在推住我，每邁出一步都十分吃力。但是，冷是對我們的鍛煉，又是對我們的考驗。我把自己裹得嚴嚴實實，迎來寒風，大步向學校邁去。
冬天的云特別厚，特別多，讓人真討厭，它老是把寶貴的陽光遮住了。有時連著幾天，天陰沉沉的，整天陰冷陰冷，人們覺得很不舒服。這其間，大人們最關心的是天氣預報了。而當從電視中知道明天是個大睛天時，次日，媽媽最辛苦了，又是洗又是曬，把陽臺“布置”成了衣服展覽會�！韭犇棠陶f，她們小時候冬天好冷好冷，常常下雪。一下雪大地成了一片白茫茫的銀粉世界，好美好美，孩子們堆雪人，打雪仗真開心。可是現在，皚皚白雪成了個貴客、稀客。我知道，這是由于人類對大自然的過度索取，以及嚴重污染有關。
��！什么時候老天能賜于我們一場鵝毛大雪！那時，紛紛揚揚的大雪從天空飄飄灑灑飛下來，讓這江南水鄉變成銀裝世界。那真是孩子們的節日了，堆雪人玩雪仗，讓我們痛痛快快樂一樂。
我喜歡冬天。冬天已經來了，可是老天會如我的愿嗎？只有天曉得。
描寫冬天的高一學生作文600字 篇22
冬天來了，冬姑娘隨著北風的舞步，悄悄的來到了我們的身邊，冬姑娘拿出自己心愛的雪花，撒了下去，雪花像無數穿白紗裙的小精靈，雪花落到我們身上，當我們用溫暖的小手撫摸雪花的時候，雪花就變成一滴小水珠，消失了，我們穿得厚厚的，就像一只只小胖熊，背著書包一搖一擺的走向學校，還有，我看見樓下的小朋友在堆雪人，我也想下去玩。
沒想到，我的愿望實現了，我們的老師要帶我們出去堆雪人了。
老師把我們帶到操場，第一個環節是照相，老師把我們隊形排好了，我們就開始照相，有幾個男同學趴在了雪地上，哈哈哈哈，我們都笑了起來，我們用小手擺自己喜歡的造型，一個勁的沖照相機傻笑，咔擦，老師給我們照起相來，老師拍下一個個有趣的鏡頭。
第二個環節是堆雪人，我們三五一五一群的去堆雪人，我和小伙伴拿起工具去堆雪人，不一會兒，雪人的身子和腦袋做好了，我們開始做眼睛，我用兩顆不同顏色的小糖豆當眼睛，胡蘿卜做的鼻子，辣椒做的嘴巴。
我被別人的雪人吸引住了，我走過去，看了又看，瞧了又瞧，眼睛是那么大，我自言自語道：“這眼睛怎么這么大啊”我仔細一看，原來是用兩個大土豆做的眼睛啊“我說：”這個非常像外星人，那就叫他外星雪人吧“我剛說完，老師把我們女生叫了過來，原來第三個環節到了，是打雪仗，我們女生和男生打起雪仗來，不一會兒，時間到了，我們戀戀不舍得回班了。
我們今天很開心，操場上留下我們快樂的腳印，我在班級里說：”冬天真好�！�
描寫冬天的高一學生作文600字 篇23
今年冬天下的雪很大，鵝毛般的大雪在天空中飄著，好像一只只美麗的白蝴蝶在天空中飛舞，房子上、樹上、地上到處都是雪，北方成了歡樂的雪世界。每個角落都成了銀裝素裹、粉妝玉砌。每次我走在大街上，看著路邊的雪，很想打雪仗、堆雪人。
終于有一天，我的愿望實現了，老師帶著我們來到了操場上玩雪，我們撒了歡的跑，開心極了！不一會兒，操場上就留下了我們快樂的足跡。老師又和我們拍了幾張難忘的照片，我們都擺出了自己喜歡的姿勢，有的同學跪在了雪地里，更有趣的是，有的同學干脆趴在了雪地里，沖著相機一個勁的傻笑，老師趁這機會，“咔哧”拍了下來。
接下來，我們開始了“雪中設計大賽”，我們都三五成群的設計喜歡的作品，我和伙伴用雪做了一個大蛋糕，我又從袋子里拿出來一個彎彎的辣椒，把辣椒插在大蛋糕上，就做成了一個“辣椒雪蛋糕”。我被旁邊孫維駿的作品吸引了，哇！孫維駿做了一個大雪人，雪人的眼睛大大的，是用土豆做的，鼻子尖尖的，是用胡蘿卜做的，嘴巴是用紅紅的辣椒做的，這個雪人很奇特，我就給這個雪人起了個名字“外星雪人”。
玩了一會兒，我們又開始了打雪仗，男生一隊，女生一隊，我用手捧起雪球，向孫鶴圖扔去，孫鶴圖看見了雪球，嚇的拔腿就跑，這時，有一個雪球打在了我的臉上，當我想用手去撫摸的時候，臉上只剩下幾滴水滴，打雪仗可真開心！
時間很快就過去了，我們排著隊伍進了教室，雖然我們已經是不在操場，但是，操場上仿佛還回蕩著我們歡快的笑聲。
描寫冬天的高一學生作文600字 篇24
冬天來了，冬天來了，下雪了，雪花從天上飄落下來，就像一只只潔白的小蝴蝶，漫天飛舞可愛極了。雪停了，房子上、樹上、地上都是一片潔白的雪，大雪把整個世界裝扮的美麗極了．
我們盼望的一天終于來到了，老師說：＂下雪要帶我們去操場上玩雪。早上我高高興興的來到學校，同學們都在說：“今天可以去外面玩雪了！大家很高興。不一會兒，到了上課的時間了，我們開始認真的學習，一頭午的時間很快就過去了。
到了下午，老師領著我們來到了操場上，老師一聲令下，你們去玩吧！我們聽了，就像快樂的小鹿一樣，在雪地上奔跑，跳躍——我們班的男同學在打雪仗，他們用手捧起一堆雪，捏成一個個雪球，向對面打過去，雪球打在同學的背上，“啪”的一聲開了花，大家看了都高興的哈哈大笑起來。還有的在雪地里畫著自已喜歡的作品中，大家三五成群的玩可高興了，我和宋依霖想一起堆一個大雪人，然后我們先做了一個大大的雪人頭，在上面做了兩個雪人的眼睛，然后又給雪人做了一個胖胖的身體，因為我們沒有準備一些做雪人用的道具，做不了臉，怎么辦呢？突然，宋依霖靈機一動說：”我用手在雪人的臉上畫一張笑臉不就行了嗎？然后，她就在雪人的臉上花了一張可愛笑臉，可是，時間過得太快了，我們還沒有玩夠呢，就到了回班級時間了，同學們都有些依依不舍，但老師說：“同學們不要急，下次下雪的時候我們再到操場上來玩。
就這樣一次非常有意義的玩雪結束了，雖然有些一由為盡，但在操場上留下了我們班每個小朋友快樂的足跡。
描寫冬天的高一學生作文600字 篇25
冬天來了，冬天來了，連續下了幾天的大雪，外邊變成了銀裝素裹，粉妝玉砌的世界，小雪花像是冬天的小精靈一樣，落到房子上、樹上、操場上、小汽車上，到處都是白花花的一片，頑皮的小雪花落到了我們的臉上，我剛要用手去抓住他，他就變成了一滴水，啊涼快極了，我們天天盼望能到操場上堆雪人、打雪仗、做雪塔……。在這個寒冷的冬天里，我們的愿望實現了。
老師領著我們來到操場上玩雪，到了操場上，我們就三五成群的玩了起來，我的朋友說：“我們先堆一個雪人吧�！蔽覍锇閭冋f：“不，我們先打雪仗吧，然后再堆雪人。”伙伴們說：“這是真個好主意，我們就先打雪仗吧�！边�，為什么我打他的時候得不到他，而他打我的時候能打到我？，哦原來我打他的時候他離我很遠，我扔出雪球的時候，風使勁一吹就把我的雪球吹壞了，而他打我的時候離我很近，他扔出雪球的時候，風還沒有來得及吹，雪球就落打了我的身上，我發現了這個原因，就很容易打他打了，而就很不容易打到我了。
玩累了，我們就坐下來堆雪人，我們首先做了一個小的雪球來做腦袋，又滾了一個大大的雪球做身體，又用了幾個小小的雪球做眼睛和扣子，又做了一個尖尖鼻子，這樣一個雪人就做好了，但是我們沒有帶來點東西做裝飾品，但是我們做的也很漂亮。
我們剛滾了一個小雪球，想再做個雪人，老師就叫我們集合了我們戀戀不舍得往班級里走，我們沒有玩很長時間，但是我們玩得很高興，操場上依然留下了我們快樂玩耍的腳印，和我們做的作品雪人和雪塔，這是個難忘的日子，我永遠不會忘記這個日子。
描寫冬天的高一學生作文600字 篇26
嫩綠的草色代表著生氣盎然的春天，太陽的火紅色代表著炎熱的夏天，稻田的金黃色代表著豐收的秋天，那么什么顏色代表這寒冷的冬天呢？當然是雪花的白色了！
冬天，是一個飄雪的季節。我們也終于迎來了今年的一場大雪。下過雪的地面格外的亮，太陽光照在地上，一閃一閃亮晶晶的。積雪把大樹壓彎了腰，同時也為汽車和房屋換上了美麗的冬衣。這天下午，老師帶著我們來到了雪白的操場上。首先，老師用手機幫我們拍照來紀念這個快樂的日子。我們擺著自己喜歡的動作拍完照后老師宣布三五成群去創作屬于自己的作品。于是，我們撒了歡似地跑到了屬于自己的小天地。首先我們用雪堆了個大雪球把他當做雪人的身體，又堆了個小雪球當做雪人的腦袋，一起把它搬到了雪人的身體上，這樣雪人的形狀就出來了。我們找來了石頭做雪人的眼睛，又拿來了胡蘿卜做他的鼻子，嘴用什么做呢？同學們可真聰明��！他們用紅色的辣椒為雪人做了一個漂亮的嘴巴。細心的同學特意從家里帶來了幾枚扣子，并把他們摁在了雪人的身體上，好像為雪人穿上了厚厚的外套。還有的同學把自己的圍巾圍在了雪人的脖子上。圍上圍巾的雪人好像活了似的。這時，老師叫我們一起打雪仗。我們男生一隊女生一隊，在雪地上邊跑邊笑。時間過得飛快，我們的活動課很快就結束了。我們告別了自己的作品，回到了班級，但是我們的笑聲依舊回蕩在操場的上空。
我愛富有生機的春天，我愛百花盛開的夏天，我愛收獲果實的秋天，我最愛的卻是雖然寒冷但快樂無窮的冬天。
描寫冬天的高一學生作文600字 篇27
晨無陽，唯冷風，冷氣在空中流動，凍得我們打顫，伸出凍紅的鼻子，感受到冬日的氣息。冬啊，我們已經久別一年了。
南方的冬天，沒有柳宗元所描述的“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅”那縹緲夢幻漫臨仙境之景，也沒有“千里黃云”，“北風吹雁”。有的只有那綿綿的雨，簌簌的風，淡淡的天，念念不忘的人。
高處不勝寒，山上嬌艷紅梅，星星點點綴在枝上，在空中飄遙不定，偶爾有幾片花瓣落入水中，隨著水流去到遠方，擠入空氣的香，也只能上讓蝴蝶去尋味。雖無“凌寒獨自開”之傲骨氣勢，但有“風遞幽香去”之幽情愜意。折上一只梅，插在那個青花瓷瓶，給房間增加了幾分韻味。閑時無聊，搓搓手，便想找些事做，思余半日，做了一首五言：“皆事為君悅，萬頃惜塞言。舊情隨塵綴，不為一逐顏�！睂懲陙G下紙，琢磨著平仄韻，平平仄仄，仄仄平平，古風情味，油然而生。這每一個字，每一個詞，運用的都是如此的嚴謹。突然讓我想起老師之前給我講的李清照的《如夢令》。
“在詞中，不叫寫詞，叫填詞，因為它每個詞牌名都有固定的形式，也有固定的平仄韻。要一行幾個字，要求都特別的嚴格�！彼攘艘豢谇宀�，讓我作一首。想了好久，方寫一首《如夢令●元旦》：“方興得知元日，歡喜不知末測。宣卷又西風，獨坐小樓燈暮。幸致！幸致！何日方能消逝？”。他笑了笑，向我眨眨眼……
外面特別冷，總讓我聞到新年的氣息，冬意下隱藏的是春，是溫暖，是團圓。是“千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符”的歡心。而冬臨，春豈遠矣？望春臨，待燕歸，青山碧綠鳥逾白。嶺南春，嶺南冬，決定的只是那欲然的青花。
描寫冬天的高一學生作文600字 篇28
冬天，在我的人生中，已經來過了14次。每次，它都是寒冷的，沉默的，不動聲色地看著原本熱鬧喧囂的世界變得冷靜蕭條。它無動于衷地聽著呼嘯的北風把樹木吹得嘩嘩作響，任憑花兒凋零，落葉紛飛，也視而不見，聽而不聞。因此，我討厭冬天，討厭它只帶來寒冷、冷清。
今年的冬天，比往常遲了幾個星期，但它來臨的時候依舊帶著那股寒氣。可是，當它再一次來到我的生命時，我發現它并不是一無是處，只是以前的我沒有發現它身上閃爍著光芒點罷了。
因為我發現平時默默無聞的臘梅，在冬天到來之際雖頭頂寒風，腳踏冰雪，但仍昂首怒放，頑強地在雪地里生長。
因為有了冬天，臘梅才能彰顯出它的風姿颯爽，才能讓我們體會到只有克服困難的人，才是最棒的。而冬天里只有梅開放就是最好的證明！
因為有了冬天，松樹才又換了一身像玉一樣潔、像銀一樣白、像煙一樣輕、像柳絮一樣柔的新衣。它為水仙灑下了潔白的花朵，為楊柳裹上了素雅的銀條。而正因為有了它，才有了粉妝玉砌的世界。
因為了有了冬天，樹葉能夠在空中自由飛舞，一直落到地上，給人留下了一個美好的構圖。
因為有了冬天，人生才變得多姿多彩。在你剛剛領略完燦爛的金色后，肯定又會陶醉于純潔的白色。最重要的是冬天讓我體會出了苦難之后的美好；它的凜冽讓我練就了不畏困難的品質；更使我懂得了珍惜眼前的生活。
冬天的美原來是需要我們慢慢去體驗和領會的，直到經歷了XX年我才明白原來有冬天是那么美好的一件事。我感謝冬天，謝謝你的“殘酷”使臘梅更出眾，使松樹更挺拔，使樹葉更頑強，使我更向上。人們總會抱怨譴責你的冷漠，但是我想對你說：“走自己的路，讓他們說去吧。”
描寫冬天的高一學生作文600字 篇29
新年好呀，新年好。我們盼望已久的新年終于來到了。我和外公、外婆、爸爸、媽媽決定一起到老家去放鞭炮。到了老家，我蹦蹦跳跳地下了車，三步并作兩步地走到鞭炮專賣店里買了一些鞭炮和禮花，如：三角形的禮花、魚雷形的禮花。準備到老家后院去放禮花和鞭炮，爸爸說：“我們先把鞭炮放了，然后再放禮花�！蔽覀兊劝�，等��！好不容易等到了夜晚。夜色朦朧，一顆顆星星眨著小眼睛，好像要看看禮花的樣子和色彩，還要跟它們比比看是誰漂亮呢！我自告奮勇，說：“我來點吧�！笨蓩寢屢豢诜駴Q了，說：“不行！你太小了，萬一被炸著了怎么辦呢？還是讓你爸爸來點吧�！蔽衣牭綃寢尣灰尹c時，心里很不服，就氣勢洶洶地對媽媽說：“好，那就讓爸爸點！”爸爸把鞭炮平放在地上，然后用打火機對準引線點燃后，頓時鞭炮劈劈啪啪地響起來，嚇得我連忙往媽媽身后竄。
接著，爸爸又拿了一個稍大的鞭炮，重復以上動作。再點燃那個鞭炮，大鞭炮，大鞭炮的聲音很響，震耳欲聾。我們把所有的大小炮都放完了，又去放禮花，我們每一個人都拿一根顏色不相同的禮花。陸陸續續地把引線點燃了，五顏六色的禮花飛上了夜空，把夜空裝點得像五彩斑斕的星海。有的像蝴蝶在翩翩起舞；有的像夜空的繁星，又似仙女撒下的花瓣；還有的像一條長長的巨龍穿行在夜空，真是漂亮極了！最后我們又放了一個三角形的禮花，我把打火機拿起，對準引線后，三角形的禮花越噴越高，突然，一聲巨大的聲音想起來，我被嚇了一大跳，趕緊抱著媽媽，生怕我被炸飛似的�，F在，所有的禮花和鞭炮都放完了，這次放禮花和鞭炮雖然我被嚇了一大跳，但我還是玩得很開心。燦爛的煙火把夜空點綴得更加迷人，更加令人心曠神怡……
描寫冬天的高一學生作文600字 篇30
春天的早晨是溫馨的，夏天的早晨是熱烈的，秋天的早晨是寧靜的，那么冬天呢？天剛見明，我背著書包，徒步走在上學路上。天和地的界限是那么朦朧：山是白的，天是白的，水上也飄著白霧。我想摸摸這奇怪的霧，可它像個調皮的孩子，一會兒逃向東，一會兒逃向西……寒風“呼呼”地咆哮著，用它那粗大的手指，蠻橫地亂抓行人的頭發，針一般地刺著行人的肌膚。行人萬般無奈，只得將冬衣扣得嚴嚴實實的，把手揣在衣兜里，縮著脖子，疾步前行。而大路兩旁的松柏，卻精神抖擻地挺立著，傲迎風霜雨雪，激勵著人們勇敢地前進。
街上的商店已陸陸續續地開門了。我顧不得去欣賞琳瑯滿目的商品，也顧不得去品嘗那令人垂涎三尺的食品，加快腳步，到我的新芳小學去尋找冬天的早晨。旭日東升，灰蒙蒙的霧似在不停地滾動，我在操場上隱隱約約地看見了人頭：一個、兩個、三個……操場上逐漸熱鬧起來。瞧，那邊走來了一位老教師，幾個少先隊員正在向他行隊禮，老教師笑容滿面地點頭微笑……“呼呼”！隨著響聲望去，那邊一群同學正在跳長繩。繩拋上空中，掠過頭頂，又擦過地面，上下翻飛，像金蛇狂舞，不時揚起同學們一陣陣愉快的歡笑聲。打球的同學在你追我趕，先凌空一躍，再猛力一跳，球在空中畫出一道美麗的弧線，好一個“水中撈月”！看到這情景，我三步并作兩步，急急忙忙來到教室。呵，教室里更是熱火朝天：老師正在一絲不茍地批改作業，時而凝神深思，時而頻頻點頭，時而搓搓手、跺跺腳……有的同學三五成群在朗讀，有的在做作業……冬天的早晨，氣候雖然寒冷，但處處充滿了生機和活力，孕育著春天百花爭艷的希望！
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