冬天的校園_600字
冬天的校園_600字1
冬天的校園，無(wú)論向藍(lán)白調(diào)和而成的天空凝望，還是朝衰弱無(wú)力的樹(shù)木遠(yuǎn)眺，這被凄冷的風(fēng)輕撫過(guò)的畫(huà)面，總是抹上一層厚厚的涼意。一片肅殺，下午的時(shí)候竟從云層上射不下一絲的陽(yáng)光，天灰蒙蒙的，只差白雪飄舞了。
我們一行數(shù)人先徑自奔向北校區(qū)的荷花池，結(jié)果并不如意料之中的美麗。雖然仍是夏季時(shí)那樣的滿池綠水，但沒(méi)有了荷葉遍布池面時(shí)荷葉羅裙一色裁的詩(shī)情，沒(méi)有了晨光中映日荷花別樣紅的畫(huà)意。我們?cè)谂_(tái)階上擲下一塊沉默的石子，享受著浮萍一道開(kāi)的意韻等待，濃縮著我們笑聲的石塊沉落在藕的身旁，帶去對(duì)荷花來(lái)年怒放的祝福。
風(fēng)總是不會(huì)吝嗇它的本領(lǐng)的，不然怎會(huì)有池邊落木瀟瀟下的凄美一次又一次的上演。又是一片金蝶飛舞，無(wú)聲地沉睡吧，你的光合作用將會(huì)積攢在粗壯的枝干。落葉，被風(fēng)吹卷到欄桿的角落處，像柔軟的棉被鋪在根旁的土壤上。正應(yīng)了樹(shù)高千丈，落葉歸根的感嘆。
楊柳集合了三間色中的兩種色調(diào)綠、橙。只是奇怪的是它觸摸水面的樹(shù)梢卻裸露得只剩下樹(shù)皮的色相棕紅。
我們?cè)谕断铝私犹焐徣~無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅的美好祝愿后來(lái)到了與它遙相呼應(yīng)卻渾然不成一體的南校區(qū)中的荷花池。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地便看見(jiàn)鑲在欄桿上的字曲徑通幽。荷花池像一塊碧綠的翡翠，彎彎曲曲的，池面上只有兩片低著頭的枯葉。低頭思索著什么似的，水在靜靜地流淌，它也是沉默不語(yǔ)。似乎在養(yǎng)精蓄銳等待在夏天萬(wàn)物蔥籠時(shí)怒放，狂笑著戴上桂冠，書(shū)寫(xiě)著萬(wàn)綠叢中一點(diǎn)紅的歷史。
這兒的草地軟軟的，手摸上去卻不是十分的舒適，有些癢癢的。踩上去，會(huì)發(fā)出啐啐的呻吟，這時(shí)候，你只會(huì)憐憫地抬起追尋秋跡的足，體會(huì)這冬天獨(dú)有的情感。
冬天的校園，還未擺脫深秋的凄涼，也遺傳不了豐收帶來(lái)的喜悅的基因。已擁有的深冬的肅殺的它，靜靜地在詮釋著萬(wàn)物的新陳代謝。
我散步在冬天的校園，用心在傾聽(tīng)它最柔軟的絮語(yǔ)。
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一走我們學(xué)校的大門(mén)，就可以看見(jiàn)一個(gè)美麗的大花園這個(gè)大花園的四周有很多條形的花壇，有了它，我們的學(xué)校便裝扮得更加美麗。里面種著毛葉丁香、小葉榕、萬(wàn)年青�；▓@的中間還有一個(gè)大的花壇，花壇是花瓣形的，最上層種著一棵黃桷樹(shù)，下面種了月季花、杜鵑花和梔子花。要大花壇旁邊的小花壇里還種著一兩棵小松樹(shù)和小柏林。
春天來(lái)了！小草愉快的抽出了嫩綠的小芽，樹(shù)木也換上柔嫩的綠裝。杜鵑花、月季花開(kāi)了，用粉紅、紫紅、雪白、鮮紅、桃紅等顏色打扮著這柔嫩的綠色。每當(dāng)我看到紅色，便想到了燃燒的烈火；每當(dāng)我看到白色，便想到了皚皚的白雪。俗語(yǔ)說(shuō)：“雪火不相融”。然而，這時(shí)候，色彩斑讕和金色的小蜜蜂紛紛飛到花叢中來(lái)，盡情地吮吸著這春天的甘露。同學(xué)們紛紛跑到這里來(lái)玩耍、嬉戲。
夏天來(lái)了，從小小的草兒到高大的樹(shù)木，都有由嫩綠漸漸變成了翡翠般的濃碧。現(xiàn)在點(diǎn)綴著濃碧色的也由月季和杜鵑變成了梔子花。只要你走近它，梔子花就會(huì)把它那濃郁的清香奉獻(xiàn)給你。只要你閉上眼睛，那種清香就會(huì)把胸帶進(jìn)一個(gè)神秘而美麗的世界。
夏天漸漸過(guò)去了，展現(xiàn)在眼前的是金色的秋天。許多樹(shù)的葉子都枯黃了，微風(fēng)徐徐吹來(lái)，在樹(shù)下頓時(shí)下起一陣葉子“雨”。只有矮小的萬(wàn)年青和中等到身材的小松樹(shù)和小柏樹(shù)仍然翠綠欲滴。
漸漸的，冬天來(lái)了。我們冷得穿上了厚厚的衣裳，那片花壇里的植物也被子風(fēng)吹得搖搖擺擺。就這樣，一年又要結(jié)束了，但我知道，不久之后，將又是一個(gè)俊妙無(wú)比的新春。
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冬天來(lái)了，給我們的校園帶來(lái)了冬天的氣息，讓我們的校園增添了另外一番情趣。
冬天的天空雖然沒(méi)有夏天那么晴空萬(wàn)里,也不像春天那樣溫柔,卻有著自己獨(dú)特的風(fēng)格.它像一塊厚厚的鉛蓋在天上,讓我們直感涼意襲來(lái),云姑娘也像被凍涼似的不愿出來(lái)，可天就像一個(gè)頑皮的孩子，又像一個(gè)驕傲的大人物，一個(gè)勁兒的展示著它的威力，一點(diǎn)兒都不注意別人的感受.看!連風(fēng)弟弟都來(lái)給它助陣了："呼呼"地吹著，似乎總不滿意，它像一個(gè)稱(chēng)職的環(huán)保員，一些垃圾都禁不住它的嚴(yán)寒，在風(fēng)弟弟的帶領(lǐng)下，又一個(gè)個(gè)滾回了垃圾箱，讓我們的校園更加美了，真該賞它個(gè)"環(huán)保衛(wèi)士"的稱(chēng)號(hào)了.
天雖冷，但卻擋不住我們堅(jiān)強(qiáng)的意志，教室里教室外，我們一個(gè)個(gè)還是生龍活虎.課堂上，我們書(shū)聲朗朗，老師也滔滔不絕地給我們講課，教室里安靜地似乎掉一根針都能聽(tīng)見(jiàn)，可風(fēng)弟弟也想來(lái)湊個(gè)熱鬧，就想方設(shè)法地從窗戶縫門(mén)縫里鉆進(jìn)來(lái)胡亂翻起書(shū)來(lái)，給我們套近乎.下課了，風(fēng)弟弟也完全放開(kāi)了它調(diào)皮的一面，悄悄的鉆入我們的衣服，讓我們覺(jué)得涼絲絲的.，也有同學(xué)和風(fēng)弟弟賽跑捉迷藏，玩得熱火朝天，以往安靜的校園又變得熱鬧起來(lái).
來(lái)到操場(chǎng)上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去一片黃色，小草也忍不住冬姑姑的一時(shí)到來(lái)，凍昏過(guò)去了，兩旁的大樹(shù)--我們的安全衛(wèi)士，現(xiàn)在也都變得光禿禿了.此時(shí)的風(fēng)更加放肆了，竟跳起了舞，唱起了歌，一時(shí)不知它有多猖狂，小樹(shù)枝被吹掉了，地上也掀起了黃沙，風(fēng)把它卷到天上，變成了"黃旋風(fēng)"，太陽(yáng)公公也抗不住嚴(yán)寒，一會(huì)兒鉆進(jìn)云朵，一會(huì)兒又顯得寂寞鉆了出來(lái)給同學(xué)們以溫情，真有意思!
我喜歡校園的冬天，冬天給我們帶來(lái)了很多美麗的景色，這些美麗的景色就想一幅美麗的畫(huà)卷，我要把它珍藏在我的記憶里!
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春推著夏，夏戀著花，秋埋了葉，冬就來(lái)了。
在冬天，到處都是白雪皚皚的影像，像一個(gè)白色的村莊，雪伴著風(fēng)，敲打著家家戶戶的門(mén)窗，一個(gè)個(gè)，像小精靈一樣，在風(fēng)中打轉(zhuǎn)，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，仿佛要燃燒一般……雪到處都在，自然，也帶到了校園。
在清晨，雪還在不斷地下著，撒向了校園的各個(gè)角落，在太陽(yáng)的照射下，看起來(lái)很美麗，也很寧?kù)o，校園里的各種樹(shù)木似乎得了脫發(fā)病，在寒風(fēng)中任雪入侵，雪把樹(shù)包裝得亮麗極了。
早上，當(dāng)下課的鈴剛剛打響，同學(xué)們便小鳥(niǎo)般飛出了教室，向張著大嘴的樓門(mén)口走去，仿佛一只大魔術(shù)匣子飛舞出一群接一群的小天使，他們跑向操場(chǎng)，一會(huì)兒翻跟頭，一會(huì)兒打雪仗，不時(shí)，操場(chǎng)上傳來(lái)一陣陣銀鈴般的笑聲，歡笑聲打破了操場(chǎng)的寧?kù)o，他們互相扔起雪團(tuán)來(lái)，雪在快樂(lè)中四溢。
鈴———鈴上課的鈴唱起了交響曲，同學(xué)們?nèi)酉铝耸种械难蚪淌易呷�，操�?chǎng)上留下來(lái)許許多多的腳印，有大有小，優(yōu)雅自然。還有一個(gè)個(gè)雪人，個(gè)頭不大，嘴角卻掛滿了甜甜的笑，仿佛正在等他的主人。
中午的陽(yáng)光顯得很兇殘，將厚厚的積雪削掉了一層，看上去很水晶，笑嘻嘻的雪人變矮了，像個(gè)小矮人，陽(yáng)光射到它們身上，使它們的身上變得汗?jié)n漬的，十分有趣。
下午，同學(xué)們放學(xué)了，那一個(gè)個(gè)干枯的雪人正向小主人們揮手呢！校園又寧?kù)o了，夜也降臨了，漸漸地，星星和月亮結(jié)伴歸來(lái)，新的一天又要開(kāi)始了！
我愛(ài)校園的冬，愛(ài)它給同學(xué)們帶來(lái)的樂(lè)趣，帶來(lái)的啟發(fā)，帶來(lái)的美麗，快樂(lè)拼接在一起，變成了一張完美無(wú)瑕的畫(huà)，貼在同學(xué)們的心靈上，貼在校園中最美的角落。
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“呼……呼……”北風(fēng)來(lái)了，冬天近了。
校園的林蔭道上，那兩行幾乎只露著枝干的老樟樹(shù)，仍然不時(shí)有黃葉翩然而落，像大大小小的五彩蝶兒漫天飛舞——那是它們短暫生命的無(wú)悔回歸，那是它們美麗生命的最后展示！落葉鋪撒在路上，厚厚的一層，如地毯般，毛絨絨，軟綿綿。走在上面，讓你感覺(jué)舒服極了，一天工作和學(xué)習(xí)的疲勞都在其中得到了化解。
江南的冬天時(shí)常會(huì)有那如珠雨簾從天而降，來(lái)得那么的悄無(wú)聲息，讓人不覺(jué)有“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的意蘊(yùn)。這時(shí)，那些首先發(fā)現(xiàn)雨的同學(xué)們會(huì)高興的喊著、叫著，打破了校園的沉寂。然后，就有三三兩兩的同學(xué)會(huì)撐著小花傘，飛似地奔出教室，欣賞這朦朧的雨景。有的還情不自禁地把手伸到傘外，熱情的接待調(diào)皮的雨兒，讓它們?cè)谧约旱氖中臍g快的蹦來(lái)跳去。雖是冬天，沉浸在這雨中的同學(xué)卻都沒(méi)有感到絲毫的寒意。
江南的冬天雪倒是不常下，所以一到下雪時(shí)，校園里顯得格外的活躍。你看，那鵝毛似的大雪飄滿樹(shù)傘，蓋滿屋頂，鋪滿大地，淹沒(méi)荒草，展現(xiàn)在眼前的就是一個(gè)銀裝素裹的童話世界，讓人感到一種飄然的舒心。此時(shí)，你一定會(huì)幻想著挪威森林里那個(gè)坐在梅花鹿拉德雪橇，穿著紅棉襖，戴著紅尖帽，背著滿兜禮物的老人，正朝你飛馳而來(lái)。一陣風(fēng)吹過(guò)，耳畔就會(huì)有一陣陣“簌簌”的聲響，被壓彎了腰的枝條輕輕抖動(dòng)，雪球兒便跳動(dòng)著、閃爍著投入大地母親的懷抱。當(dāng)然，最快樂(lè)的是同學(xué)們。校園里的各個(gè)角落里都能見(jiàn)到它們打雪仗、堆雪人、推雪球……一陣陣的歡笑聲不時(shí)從這兒那兒飛揚(yáng)開(kāi)來(lái)！
多么可愛(ài)的冬天！多么可愛(ài)的校園！
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時(shí)序更迭，四季循環(huán)，像極了一個(gè)生命的歷程。秋天的涼意還沒(méi)有消去，走出教室，迎著初升的冬陽(yáng)，深深地呼吸了一下初冬的氣息，只覺(jué)得神清氣爽。
教學(xué)樓的西邊是一個(gè)小世界——植物園。草坪里的小草雖有些綠色，但看起來(lái)似乎因?yàn)槎斓牡絹?lái)而怏怏不快、沒(méi)精打采的，少了往日的精神。就像一個(gè)失去朝氣的孩子，但也許它們是在為明年的春天蓄積力量。一旁的鐵樹(shù)卻完全沒(méi)有受到冬的影響，依舊那么翠綠，那么挺拔，昂著頭，挺著胸，巋然立在寒風(fēng)中，像極了出征的戰(zhàn)士，守衛(wèi)著這園里的一草一木。
教學(xué)樓的南邊是體育場(chǎng)。體育場(chǎng)南邊是一片小樹(shù)林——它們像一道屏障守護(hù)著寬闊的體育場(chǎng)，使我們?cè)趫?chǎng)上鍛煉也不覺(jué)得風(fēng)大。仰望藍(lán)而高的天空，會(huì)讓人聯(lián)想到“深邃”二字。幾只不知名的鳥(niǎo)兒歡快地抖著翅膀從頭上掠過(guò)，遠(yuǎn)去了。放眼望去，遠(yuǎn)處的金山蔥蔥暗暗的，在陽(yáng)光下沐浴著，似在酣睡。
走到跑道邊，看見(jiàn)草坪上有幾只小麻雀在一跳一啄地覓食。為了不驚動(dòng)這些可愛(ài)的小家伙，我們特意放輕腳步壓低聲音，然而小麻雀還是覺(jué)察到聲響，忽啦一聲躍起，飛到電線上。我們來(lái)到樹(shù)下，幾片黃葉飄然落下，打著旋，悠悠揚(yáng)揚(yáng)，好像幾只蝴蝶在飛舞，又像一曲婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的冬的樂(lè)曲，又仿佛是一首輕快和諧明麗的小詩(shī)。讀著這首詩(shī)，似乎會(huì)讓人忘了煩惱，油然生出一種超凡脫俗的心境來(lái)。
幾叢蘆葦在微風(fēng)的吹拂下，搖頭晃腦，讓我們想起《詩(shī)經(jīng)》名句“蒹葭蒼蒼，白露為霜”，卻感覺(jué)不到清秋蕭瑟的景象。是啊，校園的冬天，一切都顯得那么美好，使人的心中生出詩(shī)一般的聯(lián)想，畫(huà)一般的意境。
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走進(jìn)校門(mén)，行走在那走了無(wú)數(shù)次的道路上，感受著冬風(fēng)的迎接。
秋天走了，冬天來(lái)了；燥熱走了，寒冷來(lái)了；秋風(fēng)走了，冬風(fēng)來(lái)了；綠葉走了，落葉來(lái)了。
校園的冬景盡顯現(xiàn)在這一片繽紛的落葉中。
我漫步著，風(fēng)在四周竄動(dòng)�？茨菨M樹(shù)枯黃的葉子，在風(fēng)的挑逗下，紛飛起舞，似乎深知自己一生的終結(jié)，要在這最后的留戀里，做一個(gè)完美的結(jié)束。落葉感嘆時(shí)光匆忙，風(fēng)兒歡樂(lè)落葉的舞蹈。
樹(shù)枝輕輕擺動(dòng)，走過(guò)了一年的時(shí)光，葉子們褪去了年輕的色調(diào)，披著如殘陽(yáng)般的衣裝，離開(kāi)了。在高高的樹(shù)枝上，一轉(zhuǎn)身，旋轉(zhuǎn)著，搖晃著，似芭蕾舞者，為了這終要來(lái)到的時(shí)刻，準(zhǔn)備了一年，在風(fēng)的邀請(qǐng)下，自由暢快地跳起來(lái)。
我拉著同伴從樹(shù)下走過(guò)，不知道是不是葉子表示友好，成群結(jié)隊(duì)地落下來(lái)。我們穿行在這突如其來(lái)的落葉雨中，覺(jué)得冬天也有這樣一種浪漫，就像春天躺在花海中一樣美好。如果我也是舞者，我愿意在這樹(shù)撐起的舞臺(tái)上同落葉兒一齊游戲、飛舞。
下課的鈴聲清脆明朗，校園的安靜立刻被打破。我行走在擁擠的人群中，看著金黃的葉子穿過(guò)人群。
腳踏在滿地的落葉上，沒(méi)有聲音，這是一種溫暖安寧的凋謝。也許是因?yàn)橄矚g掛在枝頭，葉子們?cè)谇锾烊吻镲L(fēng)蕭瑟，不忍落下，直到冬天來(lái)了，終于耗盡了力量，再不能堅(jiān)持，就此凋零吧。
我低頭注視著樹(shù)下平鋪著的一層棕紅或枯黃的葉，我似乎看到了歲月流過(guò)的痕跡，還有四季被風(fēng)觸摸的印跡。
雖說(shuō)落葉給人無(wú)盡的悲涼，“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏。”但落葉何嘗不給人美的體驗(yàn)和無(wú)盡遐想。就像“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花�！�
冬，總是悄無(wú)聲息地進(jìn)入生活，現(xiàn)在只是初冬，還沒(méi)有真正感受到冬的威力。初冬還是溫和的，校園初冬之景也是溫和平凡的。
真的是第一次，讓校園初冬時(shí)節(jié)那繽紛的落葉占據(jù)我對(duì)初冬所有的印象。校園的落葉將是整個(gè)冬季里一種值得回味的浪漫。
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冬天早晨的校園，一切都是美好的景象。雪花給學(xué)校帶來(lái)了無(wú)數(shù)的快樂(lè)。雪花給大地媽媽鋪上了一層白色的棉被，雖然樹(shù)上沒(méi)有花和葉，但那幾朵孤獨(dú)的梅花仍立在墻頭，給校園帶來(lái)了一絲絲芬芳的香氣。在這里的冬天而能有溫暖的天氣，也得算個(gè)好地方。像一個(gè)再村里住慣的人，像我，這里要是不寂靜便覺(jué)得是件怪事，在學(xué)校的冬天，即使早上有冷空氣，但是校園里依舊很熱鬧。
設(shè)若單單是有溫暖的天氣那也算不了出奇。請(qǐng)閉上眼睛想∶幾棟樓房，陽(yáng)光射進(jìn)窗里，溫暖，舒適。校園里人流如潮，歡聲笑語(yǔ)連綿不斷。這不是個(gè)熱鬧的境界？四四方方的磚塊把校園圍了個(gè)圈。在這個(gè)圈里足足有幾千號(hào)人涉足在這片土地上。就拿一次冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)來(lái)說(shuō)吧。在那場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)上，所有的學(xué)生都排著整齊的隊(duì)伍那體委就猶如指揮官，指揮著隊(duì)伍入到所應(yīng)的位置。一團(tuán)團(tuán)，一簇簇圍在一起仿佛是大海里泛起了白色的急流。人山人海，吶喊聲接二連三地回蕩在這個(gè)宏偉而壯觀的校園里。樂(lè)趣無(wú)窮，各顯身手。
激烈而充滿活力的比賽開(kāi)始了。運(yùn)動(dòng)員們自夸自大，都說(shuō)自己來(lái)頭不小，不過(guò)給自己壯壯膽罷了。只聽(tīng)還沒(méi)開(kāi)賽各自的班級(jí)就在呼喊著為自己班的運(yùn)動(dòng)員加油，助威。一個(gè)班比一個(gè)班吶喊聲大，震耳欲聾。
槍“砰”一聲，充滿活力的運(yùn)動(dòng)員猶如離弦的箭，飛了出去。個(gè)個(gè)都要稱(chēng)王稱(chēng)霸，大顯身手，使勁渾身懈數(shù)�！皳P(yáng)其所長(zhǎng)，避其所短”，人人都有長(zhǎng)處終究還是有王者歸來(lái)。一個(gè)人不可能是完美無(wú)缺的。就在那學(xué)校報(bào)上名的運(yùn)動(dòng)員那可是勇氣可嘉。人數(shù)之多中勝那可是吶喊聲不斷的。熱烈的校園；充滿活力的同學(xué)；歡樂(lè)洋溢的校園。
冬天的校園是多么的妖嬈迷人，多么的充滿詩(shī)情畫(huà)意。漫步校園，只見(jiàn)整座校園臥在這片土地上。
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冬，緩緩地邁進(jìn)了校園。
忽然間，一股冷風(fēng)吹向臉龐，吹厚了學(xué)生身上的衣服，吹下了校園秋的盛裝，吹淡了花兒葉瓣的色彩，同時(shí)也吹開(kāi)了梅樹(shù)上含苞待放的花蕾。
一天當(dāng)中最冷的時(shí)刻，是清晨。我漫步在校園中。雖然上蒼還沒(méi)舍得拋下一點(diǎn)雪花，但霜霧似乎按捺不住性子，早已降臨了校園。時(shí)不時(shí)地可以看到地上即將枯萎的草葉上，掛著一串晶瑩的冰粒。如果不小心踩了小草，會(huì)發(fā)出極其微小的聲音，細(xì)如蚊蠅，卻依稀可辨。天空中再?zèng)]有過(guò)路的鳥(niǎo)兒，它們都到南方過(guò)冬去了，或者還躲在暖暖的窩里。校園很靜，靜得可以聽(tīng)見(jiàn)學(xué)生間小聲的抖抖索索的談話。
一天當(dāng)中最暖的時(shí)刻，是中午。經(jīng)過(guò)清早涼風(fēng)的洗禮，再感受到一縷陽(yáng)光時(shí)，心中覺(jué)得非常舒服，就好像久經(jīng)干旱的魚(yú)兒突然找到了水一樣，又好像都市迷茫的鳥(niǎo)兒無(wú)意間發(fā)現(xiàn)了森林。冰霜在太陽(yáng)的威壓下很快屈服了，校園里的臘梅和常綠灌木，都掙脫了霜凍的束縛，又重新在陽(yáng)光下顯露出威嚴(yán)來(lái)。地上的草也抖起了精神，與它們相映成一幅美景。
一天當(dāng)中最美的時(shí)刻，是傍晚。所有的事物都趕著在黑夜降臨之前，把全部的魅力都呈現(xiàn)了出來(lái)。一抹霞光灑落在校園的河面上，橘黃之中又透著幾絲朱紅，頗有幾分“如血?dú)堦?yáng)”的韻味。河面上波光粼粼，倒映著兩岸的樹(shù)木和周邊的教學(xué)樓，足以與西湖媲美，只是面積不太大罷了。
如果再下一場(chǎng)雪，那就更美啦。想想看，一切都被白雪覆蓋著，陽(yáng)光還艷艷地鋪灑著，讓人油然升起一種神圣的敬意。若從另一個(gè)角度看，雪灑在教學(xué)樓的樓頂上、連廊上，灑在宿舍樓的窗臺(tái)上，灑在甬道邊的灌木叢上，那么又是怎樣的一派“寒窗苦讀”之景啊。
初冬的校園，令我喜愛(ài);初冬的校園，讓我深思。看著這美麗的景色，我深深地、深深地陶醉了……
冬天的校園_600字10
在我美麗的校園里，到處都洋溢著快樂(lè)。春天，校園變成了小草的海洋，是嫩綠的；夏天，校園仿佛一棵綠色的大樹(shù)，是蔥郁的；秋天，校園換上了金色的服裝，是多彩的；冬天，校園是一位老爺爺，有著長(zhǎng)長(zhǎng)的白胡子。當(dāng)然，我最喜歡冬天雪白的校園了，下面就讓我?guī)闳ヒ?jiàn)識(shí)一下吧。
站在校門(mén)口，你可以看見(jiàn)左右倆邊的水池中活潑可愛(ài)的小魚(yú)在結(jié)了薄冰的水池里竄來(lái)竄去，還時(shí)不時(shí)在水池邊沒(méi)結(jié)冰的地方透口氣。水池中，有一塊大的長(zhǎng)方形有機(jī)玻璃，上面寫(xiě)著“浙江省杭州江南實(shí)驗(yàn)學(xué)校”，這上面也結(jié)了冰，看起來(lái)更加清秀。
池上面有倆座小橋，走過(guò)了橋就走進(jìn)了學(xué)校。往里直走，前面站著幾個(gè)銅人像，他們有的手拿著書(shū)卷，有的背靠著椅子，還有的在歡聲笑語(yǔ)。左手邊是一列整齊的教學(xué)樓。走進(jìn)教學(xué)樓間，一副雪景映入眼簾，開(kāi)著雪亮的冰花的小樹(shù)是身穿婚紗的新娘；頂著雪堆的小矮樹(shù)樁是鮮嫩美味的白蘑菇；掛著雪花的大樹(shù)是巨大的白色畫(huà)筆，為天空增添生機(jī)……
出了教學(xué)樓，再接著向深處走去，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一座正方形的噴泉，噴泉上的條紋好似一副地圖，在這冬天里的雪水中洗澡。一邊看著，一邊走著，不知不覺(jué)來(lái)到了右手邊我們的操場(chǎng)，舊日血紅的跑道變成了雪白的滑冰場(chǎng)。馬上，我又回到了中軸大路，開(kāi)始了我的出校門(mén)長(zhǎng)征�？斓叫ｉT(mén)口了，可美麗的“揚(yáng)帆起航”又留住了我的眼睛，它是用白帆布做的屋頂，用四根鐵柱撐著，雪花悄悄地飄落在白帆上，使它變得更加美麗，帆邊上掛著幾根閃亮的冰柱，為“揚(yáng)帆起航”增加了無(wú)限光彩。
欣賞過(guò)揚(yáng)帆起航，我加快腳步出了校門(mén)，你看，這就是我冬天的校園，又美麗又智慧，在這里，玩總能玩得開(kāi)心，學(xué)總能學(xué)到知識(shí)。真是讓人“樂(lè)不思家”呀！
冬天的校園_600字11
點(diǎn)點(diǎn)金黃緩緩落下，像天上墜落的星星一般，腳踩上去宛若踩在美麗的星空一樣。我親愛(ài)的神龍小學(xué)，我的第二個(gè)家是多么美麗……
落英繽紛
現(xiàn)在雖已是冬季，但神龍小學(xué)并非落葉蕭瑟的景象。
看！菁華樓側(cè)有一棵高大的欒樹(shù)，它有三層樓那么高，靜靜守衛(wèi)著認(rèn)真學(xué)習(xí)的同學(xué)們。它被矮冬青叢簇?fù)恚∪坏匾倭⒅６欤瑱铇?shù)的樹(shù)冠上赤紅黃綠，仿佛一幅五彩繽紛的畫(huà)兒。葉子黃了，在北風(fēng)中婀娜多姿地輕舞，翻個(gè)跟頭，轉(zhuǎn)圈，輕巧地落地。
最惹我們喜愛(ài)的還是它那如燈籠一般的果實(shí)了。果實(shí)呈莢狀，形似銅錢(qián)，幾片葉子合攏在一起，形成燈籠狀，輕輕拉開(kāi)葉片，里面包著的果實(shí)清晰可見(jiàn)。
陽(yáng)光灑了下來(lái)，“燈籠”們簇?fù)碓谝黄穑邟熘︻^�！芭尽保恢悄闹徽{(diào)皮的“燈籠”，掙脫了“母親”的懷抱，獨(dú)自跳下樹(shù)探險(xiǎn)去了。
隨著小“燈籠”往前走，我們驚喜地發(fā)現(xiàn)，什么時(shí)候欒樹(shù)前面的小徑上已鋪滿星星點(diǎn)點(diǎn)的落葉，踩著它們，仿佛置身五彩的星空……
生機(jī)勃勃
午后，我和同學(xué)一起散步在球場(chǎng)側(cè)面的林蔭道上。頭頂?shù)南阏翗?shù)的樹(shù)冠依然翠綠挺拔，在冬日的寒風(fēng)中煥發(fā)出勃勃生機(jī)�！芭距距边@是腳踩在地上的黑色樟樹(shù)果上的聲音。
再看看不遠(yuǎn)處，常綠并高聳的廣玉蘭猶如綠色巨人，郁郁蔥蔥；鐵樹(shù)的“鳳尾”長(zhǎng)長(zhǎng)的，正與風(fēng)共舞。
教學(xué)樓每一層的走廊前的花壇里，迎春花依舊綠著。瞧！它們舒展著修長(zhǎng)的身子，垂下長(zhǎng)長(zhǎng)的發(fā)絲，在風(fēng)中搖曳，充滿活力，映襯著一張張求知若渴的臉兒。
我們放學(xué)等候區(qū)旁的空中花盆里，一朵朵嬌艷的黃花無(wú)聲無(wú)息地探出頭來(lái)，大而軟的花瓣那樣?jì)赡�。那樣惹人憐愛(ài)的花，怎會(huì)受得了嚴(yán)寒？而它卻不畏嚴(yán)寒，在寒風(fēng)中傲然綻放……
冬日的校園，落英繽紛，生機(jī)勃勃，孕育著我們甜蜜的夢(mèng)想。
冬天的校園_600字12
那天早上，我早早地來(lái)到了學(xué)校，不是為了別的，就為那潔白的冬景。
在我們這兒，一年能下兩三次雪就很難得，何況那天一大早雪就下得如此大，可真把我們樂(lè)壞了。
剛下早讀課，同學(xué)們便蜂擁來(lái)到小操場(chǎng)，享受那冬天的恩賜。校園里，花壇中，青松上，枯枝上，到處是雪。雪把花壇裝點(diǎn)成一個(gè)晶瑩的盤(pán)子，盤(pán)子的邊不斷加厚;那青松的頭上頂著一髻兒白花，身披白毛大褂，簡(jiǎn)直太酷了!枝條上也躺著一層薄雪，讓我們想到了霧淞的壯觀。
冬天的校園是可愛(ài)的。瞧，眼前白茫茫的一切是否讓你進(jìn)入了一個(gè)童話世界?同學(xué)們隨手都會(huì)給你扔來(lái)一團(tuán)“冬天贈(zèng)禮”——雪團(tuán)。你也許會(huì)覺(jué)得不好接受，可真的到你手中時(shí)，就覺(jué)得很爽!這時(shí)，我會(huì)想：他們是用雪洗掉你身上的污點(diǎn)!讓你在清涼中反省自我!于是，我便會(huì)意地一笑，也不客氣地送出一團(tuán)。
冬天的校園是富有詩(shī)情畫(huà)意的。看，天上的雪一片片接著一片片地往下掉。很是顯得“天蒼蒼，雪茫�！�。你也許會(huì)心血來(lái)潮地高吟一首“北國(guó)風(fēng)光，千里冰封，萬(wàn)里雪飄……”就連那些不愛(ài)活動(dòng)的同學(xué)這時(shí)也被雪所動(dòng)情，也會(huì)情不自禁地大擺騷客詩(shī)人架子：“好美的雪啊!”的確，冬天的雪花有著一種無(wú)窮的魅力，點(diǎn)燃我們靈感的火花，不是嗎?
冬天，讓你感覺(jué)到辭舊迎新。其實(shí)，冬是春的象征，如果不是冬雪的滋潤(rùn)，莊稼早就枯了。所以，冬往往給校園帶來(lái)歡樂(lè)。經(jīng)過(guò)雪的覆蓋，那些花木就更加飽滿。那個(gè)“花壇盤(pán)子”現(xiàn)在成了一塊大蛋糕，青松成了一個(gè)潔白的巨人，枯枝也變成了一條條雙色奶油!
“丁零零——”上課了，我們回到教室，校園里又響起了瑯瑯的讀書(shū)聲，它飛出教室，與冬景交融。我們的心暖和極了，因?yàn)橛辛硕┑南此�，我們都舒暢了許多，書(shū)聲也更響亮了!
啊，冬天的校園!
冬天的校園_600字13
來(lái)到實(shí)驗(yàn)中學(xué)這個(gè)大家庭已經(jīng)大半個(gè)學(xué)期了，我以實(shí)驗(yàn)學(xué)子的身份見(jiàn)證了學(xué)校由秋天的涼風(fēng)習(xí)習(xí)轉(zhuǎn)變?yōu)槎斓暮L(fēng)凜冽。
不同于春天的生機(jī)勃勃，夏日的炎炎酷暑，金秋的涼風(fēng)拂面。校園的冬天，寒風(fēng)刺骨，可能是因?yàn)樾@建立在半山腰的關(guān)系，風(fēng)刮著，寒冷，但不知從何吹來(lái)，可能每個(gè)方向都再刮著。這可苦了同學(xué)們！走在校道上，同學(xué)們無(wú)不是將手插在口袋里，仿佛被黏住了般，怎么也出不來(lái)了；或是把衣服拉鏈拉得高高的，恨不得將整個(gè)臉都包住；要不就把腰彎的低低的，想盡量少受到寒風(fēng)的折磨，是真正應(yīng)驗(yàn)了“恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去”！可即使是這樣，也還是沒(méi)有影響同學(xué)們要奮發(fā)學(xué)習(xí)的決心，這種信念就像一個(gè)小太陽(yáng)，在心中默默燃燒，支撐著一個(gè)個(gè)學(xué)子們熬過(guò)整個(gè)冬天。
看那操場(chǎng)，一年四季都是春意盎然，綠得發(fā)亮！那有同學(xué)們嬉戲時(shí)的歡笑，有初三學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們?yōu)⑾碌暮顾�，有每個(gè)同學(xué)拼搏的意志！
看那籃球場(chǎng)上，一些男同學(xué)正在打籃球。他們不畏懼風(fēng)寒、積極鍛煉的意志令人不由得實(shí)驗(yàn)中學(xué)的校訓(xùn)：“戰(zhàn)勝自己！”他們戰(zhàn)勝了這寒冷的冬天，他們戰(zhàn)勝了自己！
人們都說(shuō)冬天漫長(zhǎng)而枯燥。的確，冬天很漫長(zhǎng)。可冬天過(guò)后又是一個(gè)嶄新的開(kāi)始，我們應(yīng)該珍惜這個(gè)過(guò)程，它能給予人的并不只是愁緒和寒冷，它更能鍛煉人的毅力！鋼鐵般的毅力！
正如政治老師所說(shuō)：“學(xué)習(xí)是一個(gè)苦樂(lè)交織的過(guò)程。”冬天亦是如此。就算你在寒風(fēng)肆虐時(shí)被傷害的體無(wú)完膚，就算你備受冬天的折磨，但當(dāng)你迎來(lái)第一絲春風(fēng)，第一縷陽(yáng)光時(shí)，你會(huì)發(fā)覺(jué)你經(jīng)歷的也許并不是一個(gè)漫長(zhǎng)的、凜凜的寒冬！
在實(shí)驗(yàn)中學(xué)呆的也算久了，我漸漸體會(huì)到在實(shí)驗(yàn)中學(xué)里肆虐的寒風(fēng)，還有別樣一種美。
此時(shí)天際，眼中再也不是那個(gè)天寒地凍的冬天，迎面吹來(lái)的北風(fēng)，正給我一種不一般的趣味！
我愛(ài)冬天，更愛(ài)校園的冬天！
冬天的校園_600字14
瞧!冬姑姑來(lái)了，她來(lái)到了我們的校園，讓我們的校園變得另有一番情趣。
冬天的天空雖然沒(méi)有夏天那么晴空萬(wàn)里，也不像春天那樣溫柔，卻有著自己獨(dú)特的風(fēng)格。它像一塊厚厚的鉛蓋在天上，讓我們直感涼意襲來(lái)，云姑娘也像被凍涼似的不愿出來(lái)，可天就像一個(gè)頑皮的孩子，又像一個(gè)驕傲的大人物，一個(gè)勁兒的展示著它的威力，一點(diǎn)兒都不注意別人的感受�？�!連風(fēng)弟弟都來(lái)給它助陣了：“呼呼“地吹著，似乎總不滿意，它像一個(gè)稱(chēng)職的環(huán)保員，一些垃圾都禁不住它的嚴(yán)寒，在風(fēng)弟弟的帶領(lǐng)下，又一個(gè)個(gè)滾回了垃圾箱，讓我們的校園更加美了，真該賞它個(gè)“環(huán)保衛(wèi)士“的稱(chēng)號(hào)了。
天雖冷，但卻擋不住我們堅(jiān)強(qiáng)的意志，教室里教室外，我們一個(gè)個(gè)還是生龍活虎。課堂上，我們書(shū)聲朗朗，老師也滔滔不絕地給我們講課，教室里安靜地似乎掉一根針都能聽(tīng)見(jiàn)，可風(fēng)弟弟也想來(lái)湊個(gè)熱鬧，就想方設(shè)法地從窗戶縫門(mén)縫里鉆進(jìn)來(lái)胡亂翻起書(shū)來(lái)，給我們套近乎。下課了，風(fēng)弟弟也完全放開(kāi)了它調(diào)皮的一面，悄悄的鉆入我們的衣服，讓我們覺(jué)得涼絲絲的，也有同學(xué)和風(fēng)弟弟賽跑捉迷藏，玩得熱火朝天，以往安靜的校園又變得熱鬧起來(lái)。
來(lái)到操場(chǎng)上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去一片黃色，小草也忍不住冬姑姑的一時(shí)到來(lái)，凍昏過(guò)去了，兩旁的大樹(shù)--我們的安全衛(wèi)士，現(xiàn)在也都變得光禿禿了。此時(shí)的風(fēng)更加放肆了，竟跳起了舞，唱起了歌，一時(shí)不知它有多猖狂，小樹(shù)枝被吹掉了，地上也掀起了黃沙，風(fēng)把它卷到天上，變成了“黃旋風(fēng)“，太陽(yáng)公公也抗不住嚴(yán)寒，一會(huì)兒鉆進(jìn)云朵，一會(huì)兒又顯得寂寞鉆了出來(lái)給同學(xué)們以溫情，真有意思!
冬天給我們帶來(lái)了美景，也磨練了我們的意志，我愛(ài)冬天的校園!
冬天的校園_600字15
冬天來(lái)了、冬天來(lái)了，同學(xué)們?cè)谛@里歡呼著、吶喊著!
早晨，我剛醒來(lái)就感覺(jué)有點(diǎn)冷，推開(kāi)窗戶向外望去，我忽然一聲歡樂(lè)的尖叫聲：“下雪了，下雪了”!媽媽、爸爸、弟弟、姐姐都被驚醒了，媽媽、爸爸都問(wèn)我：“女兒你怎么了，你是不是做惡夢(mèng)了”。我聽(tīng)了這句話后大笑一番，心里想原來(lái)我的一聲尖叫被爸爸媽媽誤解了，他們還以為我噩夢(mèng)呢了!我心里想今天早上去學(xué)校一定有好戲，一定會(huì)很好玩的……
我懷著好奇之心踏入校園，眼前的情景使我不由得加入這行列之中：打雪仗，堆雪人，在雪上寫(xiě)字、畫(huà)畫(huà)……校園沉浸在我們的歡樂(lè)聲中。
冬天的校園是迷人的，到了冬天，漫天雪花紛紛飄揚(yáng)。愛(ài)美的姑娘們穿上了美麗的大衣，像翩翩起舞耐寒的蝴蝶;耍帥的男孩們換上了耀眼的皮夾克。女生們見(jiàn)了男生都要歪一下頭才開(kāi)始學(xué)習(xí)。小臉蛋上露出了羞澀的表情。
冬天的太陽(yáng)公公是懶惰的，太陽(yáng)出來(lái)后不是很熱，像似熱非熱的熱水袋，但是我們校園的同學(xué)們似乎在冬天不太喜歡太陽(yáng)，因?yàn)樗麄兌挤浅Ｏ矚g雪，在他們認(rèn)為雪里玩是一件很有趣的事。
啊!校園的雪，令人陶醉……過(guò)了一段時(shí)間，雪停了，太陽(yáng)出來(lái)有一些雪被曬得融化了，整個(gè)大地被一層白紗裹住了，又好像被一層霧籠罩住了。太陽(yáng)出來(lái)了，校園成了水晶般的樂(lè)園。我們走在小路上，像走在童話中的仙宮一樣神奇異常。兩旁的松樹(shù)掛滿了雪球，亮晶晶的，校園的雪走起來(lái)卻發(fā)出咯吱咯吱的聲音，構(gòu)成一曲美妙的音樂(lè)，好聽(tīng)極了，同學(xué)們也出來(lái)玩了，他們像剛出籠的小鳥(niǎo)一樣活潑極了。
啊!校園的雪你是那樣的純潔，我忘不了你的美麗，更忘不了你為小麥的豐收做出的巨大貢獻(xiàn)。
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