七年級學(xué)生作文：冬日暖陽
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過交道吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的七年級學(xué)生作文：冬日暖陽，歡迎大家分享。
七年級學(xué)生作文：冬日暖陽1
在一個(gè)寒風(fēng)刺骨的冬天，地上披上了一層厚厚的白地毯，天氣出奇的冷，直冷到人的心里。
我和兒子走著走著，突然兒子叫了起來：“媽媽快看啊！那邊好多人呢！我們?nèi)タ纯窗桑 薄昂玫模玫摹！蔽依鴥鹤拥氖肿吡诉^去，不禁嚇呆了，這時(shí)候我看到一翻景象：一個(gè)老奶奶在冰天雪地的路上跪著，面前擺著一個(gè)盆子，衣服破爛不堪，一看便看出來她是在要錢。我們看到那群人只看卻不給那個(gè)老奶奶錢，兒子便說：“媽媽，她好可憐啊！給她一塊錢好了！”我不由分說便拿出一塊錢遞給兒子，“去！給她去吧！”只見兒子快速走到那位老奶奶面前，把一塊錢放到盆子里，老奶奶見了，便跪著磕頭，嘴里不停地喊著：“謝謝，謝謝……”那些人見兒子給了一塊錢，還是個(gè)小孩，便紛紛給了老奶奶很多錢，她不斷磕頭感謝，不住的說“謝謝”。我見了，只覺得有一股暖流跑到心里，我感動極了，看見有人還給了2元，5元……這些雖然是小錢但老人不斷的磕頭感謝，我不禁臉紅了，想想我只給了1塊錢，而他們……可我卻為兒子是第一個(gè)帶頭的而感到驕傲，于是又感到一陣陣溫暖流上心頭來，他們的品格使我深深感動了。
望著寒冷的天氣，想到人們行為，心里感到夏天一般溫暖，有什么能比的上人與人之間的這種真情，這種相互信任，相互幫助呢！
七年級學(xué)生作文：冬日暖陽2
美，無處不在，但是我要說的美可不是漂亮的風(fēng)景、美麗的衣服，而是實(shí)實(shí)在在、真真切切的內(nèi)在之美。
記得那是一個(gè)冬天的早晨，陽光格外明媚。清早，一起來，我就跟爸爸媽媽去工廠。工廠在烏魯木齊市，有很長一段路，我一上車就倒在后座上睡著了。等我睡醒了還沒有到，但是天已經(jīng)亮了，我問媽媽：“媽媽，我們到哪了？”媽媽告訴我說到蜘蛛山隧道了，我點(diǎn)點(diǎn)頭，習(xí)慣性地往車窗外望去。這時(shí)，我看見幾名環(huán)衛(wèi)工人正在掃雪，有的阿姨戴著頭巾，看不清面容，只能看到一雙含著霜花的眼睛和一雙已經(jīng)凍得通紅的手，而那些叔叔們頭上什么也沒有戴，看到的只是被凍得猶如紅蘋果似的臉，還有微微顫抖的手。
不遠(yuǎn)處走來了幾個(gè)穿著便服的叔叔，手里提著保溫杯，里面裝著熱氣騰騰的開水。他們把杯子送到了環(huán)衛(wèi)工人的手里，當(dāng)環(huán)衛(wèi)工人們接過水杯時(shí)，臉上立即綻開了鮮花一般美麗的笑容，他們坐在路邊，一起聊天。那是一道風(fēng)景，一張美麗的畫，雖然是在寒風(fēng)刺骨的冬天，但讓看到這一幕的人一點(diǎn)也不感到寒冷，心里則是春天般的溫暖。當(dāng)熱氣騰騰的開水送到環(huán)衛(wèi)工人手里時(shí)，他們笑了，那種笑是那樣的高貴、純潔，卻又是那樣樸實(shí)、溫暖，這笑讓冬天綻放出花朵，讓冬天透露著春的氣息。
抬頭望望，今天的陽光格外耀眼。是啊，就是因?yàn)槿伺c人之間，相互傳遞著溫暖與情誼，才構(gòu)成了這個(gè)和諧的世界。
七年級學(xué)生作文：冬日暖陽3
冬日燦爛，野菊飄香，我們兩位老師忙完了手頭的工作，牽著我們的學(xué)生，向他的家——慈利縣界溪村進(jìn)發(fā)。
小男孩的父母遠(yuǎn)在廣東打工，幸虧還有勤勞、慈祥的爺爺、奶奶精心哺養(yǎng)，還有知書達(dá)理的姑姑在家耐心輔導(dǎo)。我們一進(jìn)家門，熱情的奶奶就重復(fù)多次小男孩的艱辛哺養(yǎng)：七個(gè)月早產(chǎn)，生下才兩斤多，母親因生產(chǎn)大出血幸虧保住了生命。皇天不負(fù)有心人——精心地哺養(yǎng)創(chuàng)造了奇跡，孩子不但成活了，而且長得特別好。不過。還是有點(diǎn)缺憾，小男孩至今吐字不清，“qi”“he”的音發(fā)不準(zhǔn)，貪玩不愛學(xué)習(xí)……我們兩位老師不住地贊嘆老人的辛勞勤懇。面對這位樸實(shí)的農(nóng)村老太太，我們無由地增添了幾份親切、幾分感動。我們都在心里面說：這個(gè)孩子，就是我們的孩子，我們不愛的話，那是對“教師”這個(gè)字的褻瀆！
一會兒，勤勞和藹的爺爺下地挖紅薯回來了，望著我們憨憨地笑，殷勤地招呼我們吃桔子、吃花生，那份對老師的敬重讓我們動容……
暮色沉沉，新月如鉤，我們和爺爺、奶奶及小姑一一握手告別。尤其是爺爺，將我們送出好遠(yuǎn)，還細(xì)心地送給我們一個(gè)老南瓜、兩個(gè)大涼薯、幾斤桔子、一捧花椒，我們在深深地感動之余，更覺出了肩頭責(zé)任的重大，因?yàn)槲覀儾还庖o小男孩的老師的博愛，還要給他的父母的深愛！
七年級學(xué)生作文：冬日暖陽4
感覺冬天似乎只給人帶來了單調(diào)與寂寞，但是，冬天也會有陽光，也會有關(guān)愛！若問我什么時(shí)候的陽光最燦爛？那莫過于是冬日的陽光了，一種雪中送炭的溫暖從心外流入心內(nèi)，又從心內(nèi)洋溢到心外。
冰災(zāi)中的暖陽依稀記得去年的這個(gè)時(shí)候，在我國可愛的湖南，發(fā)生了一場五十年來最大的雪災(zāi)，這震撼了多少華夏子弟的心。四面八方的人都給冰災(zāi)的人們送去溫暖，和在搶修電路中犧牲的三位英雄，他們都是病災(zāi)中的“冬日暖陽”。他們用愛去溶動冰雪，讓災(zāi)區(qū)中的人們沐浴那慷慨而博大的陽光。正是這“冬日暖陽”，讓冰災(zāi)中的人們在久經(jīng)雨雪風(fēng)霜后感受最真切的溫暖與呼喚，迎來了勝利的曙光！ 我的冬日暖陽
因?yàn)樾^(qū)的樓道比較暗，上樓下樓完不了跌跌撞撞，這，就影響到了二樓的那位奶奶，昨天上樓時(shí)拿著年貨不小心撞到了那位奶奶的門，還以為她回大罵我一頓，剛想跑，就被那位奶奶叫住了：“小姑娘，喏，這個(gè)給你，以后上下樓就不會到處跌撞了！”說完把那東西擱在地上關(guān)上了門，我大吃一驚，是什么？拿起來才發(fā)現(xiàn)那是一支手電筒，當(dāng)我打開開關(guān)時(shí)，一束柔和、溫暖的光照在身上，呵呵！好暖......在這樣的冬日里，這只手電筒既能給我照路，又能給予我溫暖，也許，它就是我的冬日暖陽！
在寒冷的冬日里，并不感覺到單調(diào)與寂寞，而感覺到溫暖。因?yàn)樵诙居小岸张枴保苡|動無情的冰雪；它能給予我溫暖；它能引領(lǐng)我們書寫人生的新篇章！
七年級學(xué)生作文：冬日暖陽5
雖說雁過無痕，歲月無聲，而白駒過隙的光陰卻在生命的每一個(gè)空隙不著痕跡的流著，對我而言，那是一種剪不斷的、理不清的感動……。
那是一個(gè)冬日的清晨，陽光透過潔凈的玻璃，直照入教室，分外明媚。我早早地來到教室，懷揣著一顆喜悅的心。因?yàn)榻裉焓俏业氖畾q生日，在這個(gè)特別的日子里，我一心想把生日的.快樂傳遞給其他人，根本就沒有想到過能收到生日祝福！時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)地逝去了，上午的課就在指縫間溜走了。叮鈴鈴，下課鈴響了，同學(xué)們自發(fā)地圍到我跟前，齊聲說道：“祝你生日快樂。”并且手里拿著精美的禮物搶著送給我。我當(dāng)時(shí)就蒙了，我沒有想到，會收到來自同學(xué)們的生日祝福，更沒有想到在同學(xué)們的心里，我是像親人一樣重要的存在著！我的眼眶頓時(shí)潤濕了，眼淚一滴一滴的滾落下來。這不是悲痛的眼淚，而是幸福的源泉。此時(shí)此刻，我心里泛起了點(diǎn)點(diǎn)歡樂的浪花。
陽光又一次的照進(jìn)教室，明媚如初但又似乎多了一分溫暖……
感動好似午后的陽光，溫暖而又愜意，我會將這顆感動的心永遠(yuǎn)珍藏；將這份感動的情深埋于心中，任其發(fā)芽、生長。作文
七年級學(xué)生作文：冬日暖陽6
在周日的下午，我們踩著陽光來到了特殊學(xué)校。跨進(jìn)校門，只見那些孩子向我們熱情的打招呼，我的心里感到特別的溫暖。
讓我印象深刻的是捐贈環(huán)節(jié)，我從書包里拿出幾本書，希望他們能好好學(xué)習(xí)，長大后為祖國做出貢獻(xiàn)，我抱著書跑到捐贈臺，把書放下，只聽見沙啞結(jié)巴的聲音：“謝……謝。”我抬頭一看，原來是那些孩子向我表示感謝，他們是多么禮貌哇！當(dāng)時(shí)我的心里特別慚愧，我們這些正常小孩兒在家里有時(shí)還不聽父母的話，唱反調(diào)，真是身在福中不知福，我們應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)。
隨著音樂，我們進(jìn)行了下一個(gè)環(huán)節(jié)一一丟手絹。
我們和特殊孩子手拉手圍成一個(gè)圈，有一個(gè)特殊孩子，他白白胖胖的，身穿一件大棉襖，臉上掛著抹不掉的笑容，他拿著手絹跑了起來，突然她被小石頭給絆倒了，大家紛紛圍了過去，老師把他慢慢浮了起來，只見他的手被擦傷了還流了一點(diǎn)血，他回到位置，不時(shí)地搓搓手，還小聲嘀咕著。過了幾分鐘，老師走到他身邊，問：“你需要休息嗎？”她搖搖頭，我被他的行為所感動了，他是多么堅(jiān)強(qiáng)啊！
這里的孩子有的聽不到，有的也不會說話，可是他們都頑強(qiáng)的生活了下來，努力的學(xué)習(xí)發(fā)音，學(xué)會感恩，這些孩子難道不值得尊重嗎？
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己！”隨著這首歌曲，我們離開了特殊學(xué)校，但他們那一顆顆堅(jiān)強(qiáng)不屈的心，我永遠(yuǎn)也不會忘記。
七年級學(xué)生作文：冬日暖陽7
冬。早晨。
太陽已冷得不愿出來，風(fēng)兒也急著回家。寒冷，裹住了這個(gè)世界。
吸了一口冰冷的空氣，不禁打了個(gè)冷戰(zhàn)，在狂風(fēng)的肆虐之下，舉步維艱。
“哐當(dāng)！”
順著聲音望去，是一片倒地的自行車，一個(gè)男孩，穿著和我一般多，但是身上的外套明顯大了一些，可以看出來他的身體非常的瘦小，迎上我探尋的目光，他歉意地笑笑，繼續(xù)努力地想把倒在地上的自行車扶起來，這顯然是不容易的，可他還是在毫不停歇地努力著。
這是一項(xiàng)不簡單的工程，他力氣小，要費(fèi)很長時(shí)間才扶起一把，而狂風(fēng)又不懂得愛護(hù)他的努力，不時(shí)又有車子倒下。這場面可真是讓人心疼，男孩扶車的速度還趕不上狂風(fēng)的作業(yè)，這樣下去顯然是徒勞的，可男孩并沒有因此停下來，而是繼續(xù)重復(fù)著，一遍又一遍。
走得近些，他臉上滿是汗珠，像一朵沾著露水的花朵，樸實(shí)無華的他，大概因能為世界獻(xiàn)出自己的力量而自豪吧。他的臉上看不到氣餒，也沒有難受與困惑，只有堅(jiān)定和一股決不放棄的意志。
寒風(fēng)依舊呼嘯，天空依舊陰暗，但他熾熱的心，溫暖了寒風(fēng)，照亮了天空，感動了世界。他是一枚冬日里的暖陽。
我和你一起扶車吧。男孩笑了。
七年級學(xué)生作文：冬日暖陽8
冬是孤寂的，缺少春的生機(jī)活力，也沒有夏的繁花似錦，更比不得秋的爽朗高遠(yuǎn)。冬天是沉靜內(nèi)斂的。
一想到冬，少不得北風(fēng)凜冽。路旁的樹木光禿禿一片，伸展著干澀的枝丫，田野上的小草枯萎了，小鳥們也不知飛到哪里去了。一場雪后，大地上的一切都被掩蓋起來，好像大自然蓋上棉襖沉睡過去一樣。肅殺、寂靜、毫無生機(jī)。這時(shí)候，我最期盼的就是那溫暖的陽光。冬日里的陽光如同黑暗里的燈火，給予人們溫暖與希望。
冬陽有些害羞，剛升起的時(shí)候像熟透的蘋果，為大地送來第一縷光，漸漸地，它就像一個(gè)快要爆炸的氣球，仿佛背后有一位拽著太陽的孩子，剛開始，不肯松手，后來，孩子漸漸拉不住了，冬陽一下子掙脫了束縛，彈了出來，將陽光和溫情鋪滿了整個(gè)大地，給人們帶來了無限的希望和生機(jī)。
冬天的太陽不像夏天那么毒辣、那么刺眼，緩緩地把溫暖灑開來，照著人們的臉頰，仿佛一位慈祥的老人正在撫摩你，在同你輕聲問好；又如同一只調(diào)皮的小狗，奔跑著來到你身邊，用柔柔的小舌頭，輕輕舔你的眼睛、臉和手，把寒冷舔跑了。在陽光的照射下，冰雪消融，樹木也顯得愈加挺拔，陽光照亮了人心，一切又那么生機(jī)勃勃，充滿活力。
冬天到了，春天還會遠(yuǎn)嗎？
七年級學(xué)生作文：冬日暖陽9
外面的風(fēng)中夾雜著雪花，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，如柳絮般飄落，東邊，出現(xiàn)了太陽，而我的心，早已黯然失色。
陽光暖暖的，在我的頭頂上。握著那份考砸的試卷，我努力的想尋找一個(gè)借口，卻發(fā)現(xiàn)是徒勞，該怎么向你交代，我拼命的想。
你還是看到了我，我有點(diǎn)措手不及，胡亂地把卷子塞進(jìn)書包里，抬起頭，就當(dāng)什么事都沒發(fā)生一樣。你把我摟緊自己懷里的左邊，而在心跳的另一邊，化作雨水的雪無情地打濕了你的右臂，我心里五味雜陳。
回到家后，我接受了這個(gè)不得不面對的現(xiàn)實(shí)。我不安的將卷子拿給你看，卻沒敢抬起頭，這是一次比較大的考試，你對我抱有很大的期望，但我心中早已沒有了太陽，我不敢看你的眼睛，豆大的淚珠滴了下來，你一定很失望。就這樣安靜了幾秒后，還是你先開了口，依然是那樣溫柔：“沒關(guān)系，下次努力就行，我相信你！”這句話深深觸動了我的心弦。
微弱的陽光落在我的臉上，我慢慢地抬起頭，望著你的雙眸，重重地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我還記得當(dāng)初我們說過的話：
你是我心中永遠(yuǎn)的太陽，
我是你心中永遠(yuǎn)的光芒。
七年級學(xué)生作文：冬日暖陽10
青春燦爛，散發(fā)著朝陽的生機(jī)，在感恩的照料下，青春，才能無悔。
在奶奶的房間里收拾衣物，奶奶的房間又擁擠又溫馨，在她走之后，房間變得空蕩蕩的，空氣中只剩下灰塵，籠罩著那些相框和床頭。突然眼前一亮，翻出一條潔白的圍巾，像一條長繩，將我拖進(jìn)記憶的深淵。
那時(shí)，奶奶坐在窗邊，溫暖的陽光灑在她的身上，照亮了她的銀絲，她瞇縫著眼一針一線的織著圍巾，像在編織著陽光，毛線被陽光照得暖烘烘的，經(jīng)過奶奶的手，毛線一絲絲成行，連成片，變成了圍巾，她變魔術(shù)一半織著，完成他的藝術(shù)品。終于他歇了一口氣，圍巾織好了，泛著陽光的顏色，散著陽光的溫暖，奶奶看著這條他與陽光共同完成的圍巾，慈祥的笑了，笑的像那時(shí)的陽光。
冬天來了，我?guī)е@條潔白的圍巾到醫(yī)院去，在清冷的路上，只有風(fēng)吹樹葉的沙沙聲，路人們裹緊了冬裝，只有我從容的在街上走著，圍巾依舊散發(fā)著春日的暖意，把我的心烘得熱熱的。到了醫(yī)院，看著病床上的奶奶，強(qiáng)裝輕松，把陰冷全部驅(qū)散，還是那樣的奶奶，只是臉上沒了血色，頭發(fā)變得稀疏，她的笑仍是冬天的暖陽，將溫暖駐入我心。
最后，冬日的暖陽躲了起來，只剩下了毫無生機(jī)的奶奶，只有我一個(gè)人站在十字路口圍著圍巾，感受冬日的照耀。
摸著潔白的圍巾，感到掌心傳來溫暖。空蕩蕩的房間多了陽光束束，將我包裹其中。
七年級學(xué)生作文：冬日暖陽11
“待花開之際，祁留戀之久。”
藝術(shù)分高雅與低俗，但取代不了的則是個(gè)性……
我的生活迎來冬日。青春期的迷茫如海水漲潮一涌而來，打得我措手不及。平日嫌棄的“我是誰？我在做什么？我該做什么？”這類問題，竟開始思考。大人的嘮叨與不理解，自身的無助與緊張，將我籠罩起來。一向不愛說甜言蜜語，不善表達(dá)情感的我，開始用笑容偽裝自己。向誰表達(dá)？最善于調(diào)節(jié)我情緒，做我堅(jiān)定后盾的姐姐也踏入大學(xué)，離我遠(yuǎn)去，心上仿佛真的覆上一層霜，越積越深。
但音樂是深入人心，是那時(shí)唯一能敲打我心的東西。它撥動我的心弦，引起共鳴。“音樂無國界。”我像感覺甘霖一樣，一遍一遍品味音樂。最愛防彈的音樂，充滿個(gè)性，不似往常的情愛之歌。他們講述著校園欺凌，青春期的無奈，為女性發(fā)聲。“我是最好的自己”、“在人海中，我愛我自己。”這些歌詞似冬日的暖陽，照耀在封鎖的心上，為我照亮前方的路。是的，我愛我自己，世界上有著這么優(yōu)秀的他們，那為何，我就要成為默默無聞的那個(gè)呢？我愛我自己，因?yàn)槎盏难﹪熊嚕瑤绎w向暖陽，迎來春日！
“待花開之際，我愛我自己。”
七年級學(xué)生作文：冬日暖陽12
窗外的北風(fēng)呼呼地刮著，陰沉的天氣像債主的臉，沒有一絲暖意。屋里的暖氣雖然熱烘烘的，可我的心卻像外面的天氣一樣糟糕。
我拿著成績單，不由想起了考試前信心滿滿地對媽媽說：“媽媽，我向您保證，這次考試各科一定會過95分！”可是看著通知書，淚水模糊了我的雙眼，滴落在那蒼白的紙上：數(shù)學(xué)85分，語文80分，英語90分，品社75分。我的心情極度悲傷，同學(xué)們的談笑風(fēng)生聽起來是那么的刺耳。
我趴在桌子上沒有一點(diǎn)兒精神。這時(shí)，面前冒出了一個(gè)嬉皮笑臉的人，是他！我的鄰桌，在我的午飯中放小蟲；是他，在我身上灑隱形墨水；是他，在我生氣時(shí)，不但不安慰我反而氣我。
今天他又要落井下石？我絕望了。可他卻一反常態(tài)，用一種近似哀求的語氣說：“我的姑奶奶呀！又遇到什么煩心事啦？”
我哪有心情去理他。可他一直糾纏，我只好把我的煩心事告訴了他。原以為他又會嘲笑我，可是，他忽然像變個(gè)人似的，不僅沒有氣我，還和我一起分析問題，找原因。我們一起把錯(cuò)題找出來，他還給我逐步講解，直到我會了為止。看著我露出了笑容，他也松了一口氣。我正要感謝他，可是他一溜煙跑了。
看著他遠(yuǎn)去的背影，我的心已經(jīng)暖暖的。我望向窗外，太陽從云層中露出笑臉，教室里頓時(shí)一片明媚。
七年級學(xué)生作文：冬日暖陽13
昨天呼嘯一夜的北風(fēng)，我就深深體會到了寒冬的淫威。
我跟著爸爸一大早匆匆地往爺爺家趕去，昨天夜里起風(fēng)的時(shí)候，我就聽到爸爸來回踱步，不停地說：“這老天，說冷就冷了，可不知道兩個(gè)老人怎么御寒的，爐子點(diǎn)了沒有，門窗糊嚴(yán)沒有。”爸爸說的兩個(gè)老人就是我年邁的爺爺奶奶，他們都已經(jīng)年逾80了，在剛?cè)攵臅r(shí)候，爸爸媽媽就勸他們把爐子點(diǎn)起來，或者到我們家里來住，可爺爺奶奶一生儉樸，總認(rèn)為天還不是很冷，不愿意浪費(fèi)，還怕給爸爸媽媽添麻煩，也不愿意來城里住，總說窮家難舍，再說在老家還可以給那些老哥們一起曬曬太陽，拉拉家常，到城里太不方便，所以總沒有來。
走在大街上，昔日流水嘩嘩的小河停止了歡唱，路旁只剩下少許枝椏的小樹在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，行人明顯地少了，也許大家都賴在熱乎乎的被窩里不愿意起來，也許大家都在暖洋洋的空調(diào)下侃天論地，只有那些為了生計(jì)的人們才不懼嚴(yán)寒，來回奔波。
到了老家，早來一步的大伯大媽正在忙著糊門窗，我和爸爸趕快去生爐子，忙的是不亦樂呼。不一會，門窗糊好了，爐子也點(diǎn)著了，望著爐子熊熊的火焰，我開心的笑起來。
進(jìn)了屋里，爺爺慈愛地對我們說：“有了你們這些懂事的孩子，再冷的天我也不怕。”奶奶拿出了一件嶄新的棉襖給我說：“這是我連夜給你做的，還沒有給你送去，天就變了。快穿上吧。”
我接過這沉甸甸的棉襖時(shí)，正好一縷陽光投射過來，霎時(shí)間我覺得我們這個(gè)家此時(shí)猶如春天般的溫暖。
七年級學(xué)生作文：冬日暖陽14
清晨初醒，我懶洋洋地拉開窗簾，哇！一縷金色的陽光從窗外射了進(jìn)來，連地板上都反射出耀眼的光，多久沒有看見陽光了啊！
自入冬以來一直是霧蒙蒙的天，視線所及都是灰色，連日的冬雨更是凍住了整個(gè)世界，讓人冷得牙齒打戰(zhàn)。可這會兒陽光居然肆意照在臉上，暖暖地。
不忍辜負(fù)這久違的冬日暖陽，決定到公園玩耍玩耍。憑欄望江，對面的山巒為晴雪所洗，娟然如拭，青山就這么干干凈凈地露出它巍峨的身姿。有不知名的花兒在暖陽中搖曳，草色雖泛黃，但絲毫沒有衰敗，仍密密厚厚地向上生長著。枝頭上幾只小鳥兒吱吱喳喳地哼著小調(diào)，不時(shí)用它們深紅的喙去梳理身上的羽毛，那一身的羽毛打理得順順溜溜，在陽光下發(fā)出如魚鱗一般的光芒。眼前的一切甚至讓人產(chǎn)生了已是早春時(shí)節(jié)的錯(cuò)覺。
找一處草地，脫去厚厚的棉衣，坐著、躺著，無論哪種姿態(tài)都可以盡享陽光的沐浴。江風(fēng)雖大，但吹在身上卻不覺得冷。近處，幾位老人擺好棋局正在博弈中，遠(yuǎn)方，一群孩童在草坪上瘋鬧著、嬉笑著、追逐著。有個(gè)胖乎乎的小男孩跑得最歡快，不時(shí)發(fā)出稚嫩的笑聲，眼看就要被其他孩子追上，他干脆腿一軟坐在地上，順勢往旁邊打兩個(gè)滾，帶著滿身草屑笨拙地爬了起來，小臉蛋被陽光照得紅撲撲的，嘴邊居然還帶著一絲口水，可愛至極。
不知何時(shí)，我身旁多了一位滿頭銀發(fā)的老太太，低著頭正專注地做著十字繡，見我好奇地盯著，她和藹地對我笑了笑：“真的是個(gè)好天氣呀！”說話間，陽光在她的銀發(fā)和手中的銀針之間不停地閃耀著，幻化出奇異的線條，我竟看呆了。
不早了，我向老奶奶揮了揮手道別，剛轉(zhuǎn)身，她親切地喚我：“別忘了你的衣服！”接過外衣，我看見她滿臉的皺紋都發(fā)出金子一樣耀眼的光來，這光芒和冬日的陽光揉在一起，直直照進(jìn)我的心里。
七年級學(xué)生作文：冬日暖陽15
冬日的暖陽，不只是柔和溫暖的陽光，更是流淌在每個(gè)人心底的暖意。——題記
正值冬天，雖不如往常一樣寒冷，卻也讓人忍不住往手心里哈氣。你們站在操場上，摩拳擦掌地準(zhǔn)備著過一會兒的拔河比賽。1月的北風(fēng)呼呼地吹著，可你們卻一個(gè)個(gè)脫下了外套，挽起了袖子，左一下右一下的活動著筋骨，那朝氣蓬勃的臉上充滿了必勝的信心。不一會兒，你們上場了。
冤家路窄，你們的對手正是積怨多年的3班，你們互相加油鼓勵(lì)，帶著一種勢必要打倒3班的氣勢，鄭重地拿起繩子，緊緊握住，生怕被對方拉去。身體也都微微下蹲，為勝利做好了準(zhǔn)備。場邊的人們不斷的為你們加油，你們越發(fā)自信。“嘟——”老師吹響了哨子，你們不約而同地一齊用力。中間的紅繩一左一右的跳著，場邊不斷地加油聲響徹操場，伴隨著你們用力時(shí)的喝聲響徹操場，使寒冷的冬天也熱情似火。
隨著你們越發(fā)賣力的拉扯，紅繩緩緩向你們移動，你們一鼓作氣，最終拿下了比賽。你們霎時(shí)間沸騰了，歡呼著，與同伴擁抱著，慶賀著。刺骨的寒風(fēng)咆哮著，卻也被你們的熱情所化解，你們燦爛的笑容，感染著每個(gè)人。
可惜天有不測風(fēng)云，人有禍夕旦福。你們與2班的比賽輸了，獲得了第二名。你們互相安慰，找出失敗的原因，你們內(nèi)心的溫暖流淌在整個(gè)操場，似乎連寒風(fēng)都柔和得多。
【七年級學(xué)生作文：冬日暖陽】相關(guān)文章：
冬日暖陽作文,冬日暖陽作文700字|有關(guān)冬日暖陽的作文01-25
冬日暖陽作文初一02-25
初二作文：冬日暖陽03-21
冬日暖陽的散文03-11
冬日暖陽作文（精選11篇）03-28
冬日暖陽作文800字（通用10篇）01-15
冬日里的暖陽作文(集錦11篇)03-04
冬日里的暖陽作文(匯編11篇)03-04
冬日里的暖陽作文(精選11篇)03-04
冬日暖陽600字初三作文5篇03-30