六年級寫人記事作文600字冬日里的暖陽

時間：2021-05-20 11:34:30 冬天我要投稿

六年級寫人記事作文600字冬日里的暖陽

　　在生活、工作和學習中，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編精心整理的六年級寫人記事作文600字冬日里的暖陽，僅供參考，大家一起來看看吧。

六年級寫人記事作文600字冬日里的暖陽

六年級寫人記事作文600字冬日里的暖陽1

　　行走在大街上，那紅紅的新年氣息卻溫暖不了我的心。紅紅的燈籠紅紅的對聯卻不能使我感到歡喜。聽著那一聲聲的“新年好，新年好”。我只覺得無比的諷刺。

　　在熱鬧的新年里，誰不跟著親人一起拜年，熱熱鬧鬧的在一起聊天。唯有我與這個世界格格不入，冷冷的風吹來，路上的行人都瑟縮在衣服中。街上只有寥寥幾人，偶爾傳來幾聲鳥鳴，看看表，已近中午吃飯的時間了，慢慢地走在街道上，慢慢地走在回家的道路上，到了家門外，聽見里面再也沒有聲音，我感覺我松了口氣，心仍在激烈的跳動，輕輕握住冰冷的門把，深吸一口氣，打開家門。爸爸在茶幾上泡茶，聽見聲音后抬頭看了我一眼再低下頭泡著手中的茶，一聲不吭。媽媽在房間中也效仿爸爸，一句話也不說，只是不停的翻著手中的書，我似乎聽見幾聲低低的抽泣，不知是不是我的錯覺，我的心仿佛被無數只蟲蟻叮咬，無比疼痛。氣氛十分尷尬，我只好走向我的書桌，一本一本的作文書在我的手上越過。我的心早已不在家中。冬日夜晚來的早，天黑了，爸爸走出了家門，誰也沒有去開燈。就這么在黑夜中坐著。吃了飯早早就睡了。第二天，我以為家中的氣氛仍與昨日一樣，我甚至想到爸爸媽媽如果離婚了我該怎么辦，但是我卻意外的看見了媽媽的笑臉，原來媽媽誤會了爸爸，所以才跟爸爸吵了一架。我心中的陰霾一掃而空，和爸爸媽媽一起出去公園玩，似乎天也受到了感染，寒風不吹了，一束陽光穿過厚厚的云層，照在了大地的每個角落，照進了我的心里。我們都露出了笑臉，相信我們將會有更好的明天。

　　我將永遠記住那一束冬日的陽光，它照進了我的心里，照亮了我的世界。

六年級寫人記事作文600字冬日里的暖陽2

　　猛烈的風，刮的樹枝獵獵作響，吞噬著我身上僅存的一點兒暖意。

　　我獨自走在陰冷而又黑暗的小巷中，看著一戶戶人家燈火通明，忍不住加快了腳步。

　　畫面一轉，我到家了。

　　“喂，媽，我回來了！”我像往常一樣問候著。

　　我媽一邊幫我盛飯，一邊心疼地對我說：“趕緊在電暖桌前烤烤你那千瘡百孔的手，讓你抹護手霜你不抹，成這樣了吧！”

　　“嘿嘿嘿……”我尷尬地笑著。

　　我們娘倆一起說著笑著。細細碎碎的幸福氤氳在我們的身旁。

　　“上次買藥找下的錢還沒有給你，我現在去拿。”我走到書包跟前，翻找著。

　　我緊緊地拽著書包，對我媽焦急地說：“錢好像落掉了。”望著那空空的袋子，我仿佛窺見了媽媽憤怒的神情。

　　我像風一樣地跑去門外，渴望那張錢沒有被別人撿走。

　　狂風亳不留情地拍打著我的臉龐，我也好像是嘲笑著我的無能。

　　我找遍了我途經的大街小巷，根本不見蹤影，也許是被風刮走了吧，也許被人撿了去，我真的死了心，停止尋找。

　　只留下我孤身一人失落的背影在寒氣刺骨的小路上。

　　“姐姐，你在找什么啊？”一個身著紅布衣的小女孩出現在我的眼前。

　　“你有沒有看到一張五十元的錢？”我雙目無神的對她說。

　　“哦！我都站在這兒等你好半天了？”她的眼里略過了些許驚喜，然后把一張帶著光環的五十元給了我。

　　我頓時熱淚盈眶，激動地說不出話來，過了好半天，才結結巴巴地說“謝……謝謝！”

　　她璨然一笑，撓撓頭，擺擺手對我說：“沒有，沒有！”

　　那一笑，仿佛整個冬天都被感染，露出了柔情的一面，淺淺一笑化作光，灑向大地，溫暖著這繾綣冬日，也溫喛著我的心……

六年級寫人記事作文600字冬日里的暖陽3

　　在寒冷的冬天里，有人給你一杯熱水你會感到溫暖，有人在你饑餓的時候給你一片面包，你也會感覺到溫暖……

　　今年的冬天雖然很冷很冷，但她就像是陽光照在我的心上，讓我忘記冬天的寒冷。她的微笑更讓我記憶深刻，即使我們再也見不著，她還仍然是冬日里的暖陽。

　　她在我的記憶中是個溫柔、調皮的人，總愛扎著兩個辮子，跑起來頭發飄逸，她喜歡講故事，她的故事常逗得我哈哈大笑。她是我在去年冬天里認識的好朋友。

　　去年的冬天，我是在農村的奶奶家過的。我去那兒的第一天便認識了她。她愛穿花棉襖，說話聲音很大。剛開始我對她并不喜歡，直到那天。那天一早我便起來了，聽見雞叫聲，感覺神清氣爽，我跑到屋外，想仔細看看農村的風景。我先到菜地里去，看到地上有一層厚厚的霜。我剛要踩上去，就看見了她。她邊跑邊喊:“哎呀!那不能踩，踩了菜就不發芽嘍!”等到她氣喘噓噓地跑過來，我的一只腳只差一點就踩到了。我沒有理她，她卻傻傻地笑起來，我一直都不知道有什么好笑的。我徑直跑到小湖邊，湖不大不小，上面還結了一層冰。我還從來沒有玩過溜冰這么危險的游戲。我兩只腳都在湖上時，只聽“咔嚓”一聲，我只感覺身體在下墜，接著便大喊救命，我隱隱約約地看到了她。我被救上了岸，身上冷得直哆嗦。突然一陣溫暖讓我吃驚，原來是她在用自己身體的溫度來溫暖我。是她救了我，是她沒有畏懼湖水的冰冷，奮不顧身地救了我，我非常感激她。當寒假快過完時，我戀戀不舍地回了城市。我現在還記得當時的情景:在臨走前她笑了，她讓我記住了她的微笑，記住了在寒冷的冬天里還有她這個朋友在掛念我。

　　她就像冬日里的暖陽，給了我不怕寒冷的勇氣，讓我在人生的道路上不怕艱辛。我會永遠記住她。

六年級寫人記事作文600字冬日里的暖陽4

　　清晨，一縷陽光將我從夢中輕柔的喚醒，我剛一睜開眼睛，就被她有些“熱情”的問好，“嚇得”又閉上了眼睛。可是即便如此，我也不得不說，她的溫暖，使人留戀。

　　冬日里的暖陽總會有一些耐人琢磨的深層蘊意……

　　我是一名學生，這不，就快中考了，看著我那少得可憐的數學成績，我幾乎要放棄了，但是卻總有一個聲音叫我堅持住，我想，沒有什么會比在絕望中等待更令人痛苦的吧。快三年了，這種想放棄卻又不甘放棄的感覺讓我感到窒息，痛苦像冬日里的寒風一樣包圍著我，刺骨的冷，可即使是冬日，也會有溫暖的陽光，讓冬天顯得沒那么可怖。我的媽媽，是世界上最疼愛我的人，她怕我一個人放學回家有危險，便每天風雨無阻的來接我回家，我怕她累，讓她不用每天來接我，她卻像知道我在想什么似的，笑笑說：“沒事，媽不累。”她這般的付出，讓我看在眼里，疼在心里，同樣的，我也動搖了放棄的念頭，也可以說，我不想放棄了。我媽這輩子沒啥文化，也沒過過幾天好日子，在我那幾個姨里也沒什么地位，所以，她想讓我考上大學，給她長臉，我也是這么想的……每當想起這些，我就覺得，如果我要是放棄了，就是“千古罪人”，就對不起媽媽的這些付出！

　　我的媽媽，像冬日里的暖陽，她總在我沮喪、絕望的時候，給我溫暖，給我鼓勵，他是我堅實的后盾，我是她一生的驕傲，我不會放棄，因為媽媽，從未放棄……

　　冬天，是冰雪的季節，當大地被冰雪所覆蓋，失去了它原本的面貌，陽光，總是能輕而易舉的的解決一切，讓本該寒冷的世界，多了一絲溫暖。

　　我愛那，冬日里的暖陽！我更愛一直在鼓勵我的媽媽！

六年級寫人記事作文600字冬日里的暖陽5

　　你的話是冬日里的暖陽，是迷失森林中的指路牌，是世界上最美妙的旋律。

　　凜冽的寒風瑟瑟地吹著，我背著行囊，止步不前，再也無力出發。

　　你和我一樣，手背被吹得發涼，臉龐被吹得發燙，你的笑容還習以為常地掛在臉上，而我，卻如同一只落湯雞，垂頭喪氣地看著被否定的分數，很是凄涼。

　　我們步行著走回家，天色微微暗，天邊的紅霞漸漸下沉，等待最后一縷夕陽灑落肩頭。心凝結為一塊冰，似乎美好的未來摧毀于這次周練，心中希望之苗已蔫。淚水在眼眶里打轉，矇眬了我的雙眼。我抬起頭望望天，那瞬間拉黑的幕布也在無情地嘲笑我，凌亂的樹葉再也沒了那少女輕盈的舞姿，腳步與水泥地的摩擦聲也變得沉重。

　　我似乎迷失了方向，酸楚之淚滴入心田。

　　嘿！有什么想不開的，至于嗎？快看，拐口的那一棵白楊。你拍拍我的肩，激動地喊。

　　原本以為是一棵枝繁葉茂的樹，誰知，卻恰恰相反：古老的粗樹干上映出了歲的的點點斑痕，樹葉凋零般掛在枝干上，仿佛輕輕一口氣就可以將它吹落。我看著它，嘆了口氣：哎，這棵樹像極了現在的我，只要一點點風沙的力量，那襁褓便會被推翻。古老的枝干不過是弱不禁風的模樣，讓人看了之后更是心寒，我和它一樣挫敗、無能，無法面對一切磨難，你讓我看什么呢？僅僅這慘淡的一幕嗎？

　　不不不，你真是錯了！風中，斷斷續續的語音剛傳入耳邊，你便把我拉上前了一步。

　　這些枝干盤曲一團，是為什么？即使它生長于陰暗潮濕，無人噓寒問暖，但它有力的枝干仍然盤成一團，為了汲取更多的陽光和雨露，用盡氣力往上伸展。這說明它心中還有希望啊，連一棵看似枯萎的樹心中都貯存希望，你就不能嗎？你堅定地說道。

　　瞬間，心中的冰塊慢慢蒸發，熱浪蔓延全身，由內而外感到溫暖。你的話是冬日里的暖陽，是迷失森林中的指路牌，是世界上最美妙的旋律！

　　風中，我微笑著，加快了腳步

六年級寫人記事作文600字冬日里的暖陽6

　　絮雪紛飛，鵝毛飄飄；書香淡雅，氤氳流年。透過玻璃窗，外面是冬日暖陽，一如你在身旁；剪一段時光，細品歲月清香，溫暖依舊如你的暖陽。

　　暢游書海，看盡風光，有的令人留戀，有的令人向往。是母親開啟了我的讀書生涯，與我一同沉醉于飽含墨香的書海中，我的生活因為有書香的陪伴而更加豐富多彩。

　　當我還是一個小女孩的時候，我總是喜歡拽著媽媽細嫩的手，央求她給我講故事，媽媽便露出久違的微笑，從書架上拿下一本有趣的書念給我聽。就像那本帶有插圖的《蚯蚓的日記》一樣，我很喜歡聽她講，因為書中的蚯蚓告訴了我，做事持之以恒的，便是好孩子。從那時起，媽媽給我講的每一個故事，都猶如冬日里的一抹暖陽，照亮了我的生活。

　　彈指一揮間，我上了小學。媽媽不再拿啟蒙教育類的圖書給我讀了，而每次拿來給我讀的，都是我比較感興趣的科幻小說《幻想大王奇遇記》或《校園三劍客》里不富有哲理卻能教會我堅持道理的文章，書中主人公奇特的遭遇吸引著我，讓我感受到了勇敢者不服輸的精神。媽媽講的故事，一如冬日里的一抹暖陽，激勵著我前行的道路。

　　現在，媽媽已近不惑之年，眼睛不如從前。我察覺到這點，便也不會百般央求給我讀書，而是拿出自己最喜歡的林語堂著《蘇東坡傳》，讀蘇軾的貶謫黃州，早生華發，感受“何妨吟嘯且徐行”的豁達；讀蘇軾的兄弟分別，天各一方，感受“千里共嬋娟”的祝愿；讀到蘇軾的妻子王弗溫柔大方，卻不幸早逝早逝，感受“年年腸斷處”的悲情。密州的難民，讓蘇軾明白為生民立命的意義；黃州的醉漢，讓蘇軾開始放下名位和驕傲；海南的土著，讓蘇軾堅守傳道的決心。讀過的書，改變氣質，沉淀智慧。走過的路、開闊眼界，放大心胸。遇見的人，讓我們懂得感恩和珍惜。

　　落雪無痕，無聲更勝有聲；母愛情深，我懂得你的深情一片。媽媽，你是我冬日里的一抹暖陽！

六年級寫人記事作文600字冬日里的暖陽7

　　陽光，使冬日里寒冷的堅冰融化；陽光，使冬日里的翠松熠熠生輝；陽光，使冬日里瑟瑟發抖的動物們感到溫暖……

　　冬日里的暖陽，無私的把溫暖撒向大地，而我卻有點小自私的把幾縷暖陽藏進我的被窩中。

　　寒冬不愧是寒冬，晚上即使鋪了電熱毯，也能隱約感到一點寒意。于是，每逢好天氣，母親就會把我的被子拿到太陽下曬一曬。那天是周末，母親依舊一如既往的幫我曬被子，可天公不作美，欄桿上布滿了露水，濕漉漉的。母親，只得找干布來擦。

　　母親轉身的一瞬間，一根銀白的頭發在陽光的照射下，顯得格外顯眼。我的心一顫，母親何時多了白頭發，記得我剛上初中的時候，母親還是滿頭烏發啊！難道？母親自我上初中以來，便更加悉心的照顧我，是太過操勞嗎？突然間，那根銀白色的頭發顯得如此刺眼，我眼框不知不覺濕潤了。

　　媽媽把布拿來了，我立即將呼之欲出的眼淚擦干，微笑的看著媽媽，媽媽也沖我笑著，就像這冬日里的暖陽。我站在一旁看著媽媽，忽然媽媽一個不小心踩到了冰上，差點滑倒在地，我想都沒想就立刻跑上去扶媽媽，媽媽站穩后，又要繼續擦欄桿，我一把奪過布，三下兩下就利索的干完了，隨后，媽媽，把我的被子放在欄桿上，用藤條拍打著被子上的灰塵，忽然間，那道光，又射到我的手上，雖然看上去很刺眼，但手背卻被她照的極為的溫暖。

　　晚上，往被窩里一躺，感覺就像陷入軟綿綿的棉花之中，兩條被子，在往上一蓋，那種享受的滋味，只可意會，不可言傳。皮膚觸碰到被子的那一刻，我感受到的不僅是陽光的溫暖，更有那，比暖陽更溫暖的母親的愛。

　　冬日里的暖陽，給予我身體上的溫暖，而如暖陽一樣的母親，給予了我心靈上的溫暖，一直伴我成長。

六年級寫人記事作文600字冬日里的暖陽8

　　在我的記憶中，父親是一位嚴厲做事絲毫不馬虎的人，對我格外的嚴苛。但是在那個冬天里，他從一個冰涼的冰塊，變為了一滿溫暖人心的暖陽。

　　在那個只有黑白色，而又寒冷的冬天里。在我的心中卻有一縷暖陽，默默的為我取暖。那就是父愛。同學的錢包丟了，可是那個期間只有我恰好進入教室，當時整個教室只有批評我的語句，而老師也不相信我，便讓我請家長。

　　放學后我走進家里仿佛又一股殺氣，原來是我的老師給我爸爸打了電話，我只好又和爸爸一起去學校，走到路上，只見爸爸那個背影像是對我十分失落。他一步一步的快速向前，不愿回頭看我一眼，我仿佛像肚子里裝了一個火團，輕輕一碰便會傷害你的，忽然間他回頭看了一下說：“你還不走快一點，我怎么會教育出你這樣的孩子？”

　　說完便再沒有和我說一句話，當時我的內心仿佛已經沒有了色彩，變成了黑白色。望著那越走越遠的背影，我永遠的也追不上那背影，我深深地嘆了一口氣，但是那個背影卻停下來，就我望著那個高大雄偉的背影，我的內心開始變得有一點生機。

　　到了學校，老師便把發生的一切都告訴了爸爸。以前那個嚴厲的父親今日卻為我而向別人道歉。我的內心十分愧疚，我只好聽從老師和爸爸的話，像我的同學道歉。

　　回到家后，爸爸用他那一雙猶如猛虎的眼睛盯著我，仿佛要把我吃掉。可是，爸爸并沒有責怪我，而是轉過身去便進了自己的房間。我知道這個事情已經把父親對我的期望給磨滅了，第二天我發現一切又恢復正常，同學并沒有說我。

　　我對這一切感到奇怪，后來經過同學的話中知道，原來之后父親為了讓我不再失落，挨家挨戶的去解釋，去道歉，讓他們在之后多照顧我。我不禁流下了眼淚，就是那一縷暖陽溫暖了整個冬日，也照亮了我的心。

六年級寫人記事作文600字冬日里的暖陽9

　　三九知冬，冰封大地，雪掩足跡；嚴冬之陽，予光于人，溫暖自己那一冬，那一天，你的微笑，你的援手，我豈能忘記？

　　寒冷的三九天，寒冷的老師和學生，寒冷的教室，寒冷的鐘發出寒冷的滴答聲，嚴冬的第九場雪，悄然而至。在那一個環境里，每一人都是冷漠的這是一場數學競賽，每個人都在為榮譽而戰。

　　我的手凍的冰涼，不時地還要把手放在脖子上溫暖一下，頭腦也不流暢了。一道大題攔在我面前，我毫無頭緒，草紙用了一張又一張我下意識的去拿下一張，不料，草紙用完了，我一下子呆住了，還有三道大題就要這樣放棄？

　　我環顧四周。發現監考老師早已不見蹤影。時間一分一秒的流逝，我只能找同學借。同學，借幾張草紙行嗎？前桌沖我翻了個白眼，接著去答題。同學，幫幫忙別來煩我！我問了好幾個人，卻毫無結果。我的大腦一片空白，不知所措。

　　一只溫暖的手拍了拍我，五六張草紙送到我的面前。我一回頭，你一個扎著馬尾辮，帶著眼鏡的女孩，沖我微笑一下，便又埋下頭去。我不敢多思，馬上接過草紙答題。還是那三九天，我卻覺得有了溫度。水性筆與紙面接觸，發出沙沙的聲音，就在那電光火石間，我有了思路，迅速的解完了，剩下三道大題。

　　哨響了，我站起身，想去找你，向你道謝。哪成想，當我去尋找那馬尾辮時，你已不見蹤影。但你留給我的，不只是一次機會，還有溫暖一冬的能量。我不認識你，同學，但我會把這抹暖陽傳遞下去，讓更多的人有一個暖冬。

　　冷漠上，冰光雪影，六月也嚴寒；善舉下，暖陽和風，臘月更溫暖。謝謝，同學，你給了我來自內心的溫暖。那一抹冬日里的暖陽，我永生難忘，它給我更多的，是一種成長。

六年級寫人記事作文600字冬日里的暖陽10

　　華燈初上，與霓裳為伴；裊裊炊煙，飄過青墻瓦黛。深冬之下，夜晚的下一代明星，便是清晨中的絢爛暖陽。那一抹，令原本在國畫之路上無所適從的我，找回冬日里的一抹暖陽。

　　佳木蔥蘢，奇花熌灼。百無聊賴中，我在離家不遠處的公園里，尋找國畫素材。踏著蹁躚的舞步，在國畫上取得一點成就的我，準備覓得下一個滿園清馨。冬日里的一抹暖陽透過碎林縫隙，照進了我的心田，思緒把我拉回到那個曾經對我來說十分黑暗的時代。

　　林紅黯淡，竹翠玲瓏。一張張廢紙鋪卷在桌上，失敗的情緒似潮水般涌來。在國畫這門富有藝術感的特長中，在我看來早已沒有容我的一席之地，我對母親說想要放棄。母親輕輕拿筆，略沾水墨，幾筆便勾勒出雖不濃妝艷抹，卻顯得清真素潔的臘梅。母親對我說到：“臘梅之所以能夠傲霜斗雪笑風寒，不在于有多么華麗的襯托，只要有一顆堅持最初選擇的本心就足以綻放芬芳。”說罷便轉身離去。

　　母親的話啟迪了我，既然臘梅是如此，那對于我來說，國畫之路上的艱難磨折不亦是如此。在冬日的一個晴天，我來到公園中散心。園中的“良田美池桑竹之屬”并不能使我心情愉悅，一片片翠葉在一抹暖陽的照射下顯得格外耀眼，似乎詮釋了自己最完美的價值。我恍然發現綠葉的周圍并沒有其它襯托，自身也未去裝點那些奪目的紅花，只是一簇簇地獨自生長著，在暖陽下綻放最美姿態。

　　花園中的經歷改變了我一生中的選擇，學習國畫不需他人的推波助瀾，自身奮斗出自己的價值也是最值，也是最美。在那個冬日，那一抹暖陽照亮了我生命中原本黑暗，卻又極富魅力的小路，讓我從此從未放棄國畫，而是一直追求，直到取得今天的成就。感謝生命中那個有溫度卻又無形的幫助，讓我重獲希望。

　　回到如今的這般美景中，我仍在公園中徘徊踱步，回想在過去國畫之路上揮灑下的無數汗水，印下的個個腳印，我才明白今天成就的無限價值。那個冬日中的一抹暖陽，給我啟迪，讓我成長。

六年級寫人記事作文600字冬日里的暖陽11

　　友情是一道光，射入你我心田，溫暖你我身心。——題記

　　我有一位朋友，他樂于助人，同學們有困難他都幫忙，見人有困難就問上一句：“我來幫助你吧。”他就是——丁旗。

　　那是一個寒風呼嘯的早晨，北風呼呼地吹著，仿佛要將一切吞噬似的，我心不甘情不愿地踏上了征程。

　　那天，天陰暗極了，寒風呼呼地刮著，沖擊著我身體的每一寸肌膚。那汗毛仿佛是打了興**一樣，全部豎起來，身上起滿了雞皮疙瘩，我不由得提了提領子，希望它可以抵御寒冷，可那領子還真是不爭氣，以迅雷不及掩耳盜鈴響叮當之勢敗下陣來。那北風從領口、袖口、褲腳，以特殊方式來了個沐浴，那滋味可不是那么好受，使我打了一個又一個寒顫，前行的腳步放慢了許多，啊！如果有一條寬大、厚實的圍巾該有多好，我心里不由得想。

　　不知為何，天公也不作美，小小的六瓣無根白花從天空中落下來，那雪花潔白如哈達，像一個美麗的舞者，在天空中翩翩起舞，但我認為它們并不是那么的`和善。果然，它們不知為何，總是準確無誤地落入我的后脖頸，然后轉瞬即逝，化為一顆顆冰露，滾入身體之中，搞得我不知所錯，可惡的雪花，心中不由暗想。

　　突然一個胖若皮球的“物體”出現在我的視線之中，那個“物體”回頭的剎那，我認出了他，那不是丁旗嘛。我三步并作兩步趕了上去，他可真所謂是“全副武裝”，就算是即將上陣殺敵的戰士也不會裝備的那么嚴密吧。我剛剛趕上他就看到了我那全是雞皮疙瘩空蕩蕩的脖子，他二話不說就將圍巾圍上了我的脖子，說：“看你凍的，圍巾你先戴著，我脂肪多，戴圍巾還熱著呢，沒事”。于是他將圍巾圍在我的脖子上。

　　風依然刮著，雪依舊下著，我再也不冷了，不僅僅因為我有一條溫暖厚實的圍巾，更因為我與他之間真摯的友情！

六年級寫人記事作文600字冬日里的暖陽12

　　生活中，有許多值得我回味和感動的事，走進歲月的長廊，翻閱生命的相冊，重溫那曾經令我感動的瞬間。

　　讀小學的時候，我就像一只幼小的雛鷹，喜歡獨自一人待在一個角落里。有一天，一陣腳步聲向我走來，她蹲了下來，用她溫暖的手撫摸著我的頭，像一個大姐姐一樣，看著我說：你叫什么名字，我和你交個朋友好嗎?我點了點頭，看著她充滿溫暖的眼神，說道：我叫陶晶晶。我像是找到另一個失散的雛鷹伙伴一樣，我牽著她的手。她忽然站起身來，說：我叫孫瑾瑜。她對我微微一笑，她牽起我的手，向另一個地方走去。我慢慢地注視到她其實是一個非常文靜的女生，把什么事情都放在心里，傷心的時候她會向我哭訴。

　　我們倆之間有一張感動的網。叮鈴鈴……上課了，大家連忙跑到操場上集合，我和她卻在廁所，上課的鈴聲早已傳來，她急忙對我說：上課了，這節課是體育課，要遲到了。我連忙對她說：沒事，等我一下，馬上我們就可以去了。她雖然點了點頭，我卻發現她其實很想跑去操場。我對她說：我們可以去了。她拉著我飛速跑下去，我卻放開她的手，在后面優哉游哉地走下去。來到操場上，老師用嚴厲的眼神盯著我們，沖我們說道：你們遲到了，知道了嗎?我們被老師吼聲鎮住了，老師讓我們承認錯誤，說：是誰帶的頭。她毅然地脫口而出：是我。老師，老師。我向老師解釋，可老師已經懲罰她圍著操場跑一圈，我內疚地往地下一坐，心里特別后悔：沒想到遲到了，卻是她得到了懲罰。忽然，呼呼……一陣吹過寒風，我感到深深的寒意，摸摸自己的鼻尖，冷得像冰，腳和手也有些麻木了，可是我的心里卻是暖暖的。最后，我跑上去追上她，和她一起跑。

　　那溫暖的一幕幕，就像冬天里的驕陽，溫暖著我……

六年級寫人記事作文600字冬日里的暖陽13

　　冬日的陽光很遠，很淡。被嚴寒吹皺了皮膚的人們，紛紛敞開胸懷，去享受那少許的溫暖。

　　酒店的停車場上，一輛藍色的小轎車疾馳而來。一個衣衫破爛，頭發亂的如同鳥窩的老乞丐，跌跌撞撞的向那輛車跑去。

　　“吱——”，車停下了。一個梳著羊角辮，身穿厚棉襖的小女孩跳了下來，那個小女孩看上去約摸六七歲，手里還握著一根棒棒糖。乞丐跑到她面前，哆哆嗦嗦的乞求道“小朋友，良心好，讀書上大學，小朋友，良心好，給我一點錢。。”節奏有板有眼，像演員唱快板似的，一點不含糊。

　　這時，女孩的父母也走了下來，小女孩害怕的躲到父母背后，還不時的轉頭看看那個老乞丐。老乞丐見沒有什么希望了，便轉向身向另一輛車走去。

　　就在女孩和她的父母快跨上酒店的樓梯時，女孩突攔轉過頭，飛快的向老乞丐跑去，手里緊緊的握著棒棒糖。

　　女孩來到那個乞丐的旁邊，用稚嫩的聲音說“老爺爺，吶，這根棒棒糖給你吃”。

　　乞丐一震，剛想上去接，可看到女孩的父母，眼光便黯淡了下來。女孩見乞丐不做聲，就把棒棒糖塞了過去，這時女孩的父母把她抱走了，“那么不懂事呀，怕不怕被壞人抱走啊？”

　　糖掉在了地上，乞丐默默的低下頭，從懷里拿出一塊，皺巴巴的手絹，用那雙布滿青筋的裂開份的手，顫顫巍巍的拾起已經三分五裂的糖塊，用手絹包好，小心翼翼的塞進溫暖的衣袋中。

　　在冬日的陽光下，老乞丐靠在一根石柱上，瞇著眼，像珍寶似的掏出胸前的手絹，攤開來，拿起一塊最小的糖塊，含入嘴中，細品著糖塊甜甜的香味，不禁老淚眾橫。

六年級寫人記事作文600字冬日里的暖陽14

　　冬日里的太陽總是那么的令人期盼，令人珍惜。——題記

　　她，一雙爬滿皺紋的手上，倒映出了她的疲倦，她的辛勞。

　　她的臉上有一對早已暗淡無神的雙眼，但是這對眼睛卻同時也射出了她的慈愛和寬容。頭上的一根根銀絲，布滿全臉的皺紋……看著總是令人心生愛憐。她就是我的奶奶。

　　奶奶對我很好，特別是我小時候，為我操碎了心，但她卻無怨無悔。

　　我小的時候，總是喜歡抱小狗，總被它的可愛模樣逗得心花怒放。但是，有一次，我和別人家的另一只小狗又瘋玩了起來，又是抱，又是跑的玩的別說有多開心了。但是，我剛回到家，就覺得自己身體上癢的不得了。奶奶聽了，就看了看我叫著癢的地方，看到我背上的一個個紅疙瘩，以為是蚊子咬的，于是就給我抹了點風油精，想著這事也就過去了，但是，第二天，我癢的更厲害了。奶奶聽了很奇怪，就問我怎么搞的，我就將那天和別人家小狗玩的事情告訴了奶奶，奶奶聽了，看著我，和藹的說：“沒事的，沒事的，再給你抹點風油精就行了。”說著就將我背上的紅疙瘩又抹了一些風油精。

　　晚上，奶奶抱著我，慢慢悠悠的唱著她那個時代的老歌曲，而我就在這熟悉的歌聲中睡著了……過了良久，睡眼朦朧我忽然醒了，卻發現奶奶不在床上，我很是納悶，大聲叫著奶奶，可是卻沒有任何回應。我跑到客廳開開燈看了看表，哇，十點了！奶奶這么晚去哪里了呢？我的心里頓時出現了一個大大的問號。

　　為了滿足我的好奇心，我跑到客廳悄悄地等起了奶奶。

　　五分鐘，十分鐘，二十分鐘……終于，樓道上響起了熟悉的腳步聲，我趕快將燈關掉，跑到了床上。門開了，奶奶走了進來。

　　忽然，一雙冰冷的大手掀開了被子，將一種涼涼的東西抹到了我的背上。過了一會兒，又蓋上了，被窩暖暖的，我的心也暖暖的，眼淚也順著鼻梁流了下來。

　　但是，也不知是被奶奶感動的，還是因為別的事情。

　　其實，都不是，是因為奶奶對我的好，和對我的愛。

　　奶奶，你是我冬日里暖暖的太陽。

六年級寫人記事作文600字冬日里的暖陽15

　　書，是那炎熱夏日里一縷涼爽的清風；書，是那寒冷冬日里一縷溫暖的陽光；書，是那疲勞后一杯醇美的香茗；書，是那孤獨寂寞時及時飄來的溫暖……

　　凝視著滿柜的書，我的回憶之門徐徐打開……

　　時光流逝，轉眼來到了四年級。班里“人才濟濟”，一切都是那么眼熟而又好奇生，我感覺到新鮮、好奇。然而，很快我發現自己的語文水平停滯不前，“不進則退”，我不免有點心急如焚。正當我在黑暗中摸索著尋找出路時，新來的語文老師猶如猶如一盞導航，為我照亮了前進的道路；猶如一艘航船，把我引入了書的海洋。

　　一個寒冷冬日的午后，我的心情也猶如這寒冷的天氣。“吳家穎，來我辦公室一下。”一到徐老師的辦公室，屋里的暖氣使我感覺到絲絲溫暖。“要想學好語文，就要多讀書，讀好書，這樣才能提高閱讀能力，提高寫作水平。‘讀書破萬卷，下筆如有神’……”李老師語重心長地告誡我。李老師一席話，正如“良言一句三冬暖”，我頓時感到春天般的溫暖，驅散我冰冷的心情。我從而堅定“要與書為友”！

　　從那以后，我每天如饑似渴地徜徉于書的海洋。在書籍世界，我嘗到了甜頭：《童話世界》豐富了我的想象力；《寓言故事》讓我懂得了一些人生道理。《創新作文》提高了我的寫作水平。在書籍世界里，我豐富了感情：為保爾·柯察金的堅強勇敢而欽佩，為《簡愛》中的女主人公最終找到了幸福而高興，也為《祝福》中祥林嫂的悲慘命運而悲傷。

　　我認真地讀書，不斷地練筆，語文成績在不知不覺中慢慢上升，我的作文也時而被老師當做范文讀。嘗到了閱讀的快樂，我更加堅定了“與書為友”的決心。“書是人類進步的階梯”，是書，引領我走向成功之路。

　　書，陪我走過了一個又一個年頭，它似一闋跳躍著的音符，也似一幅流光溢彩的畫頁，把無知的我領進知識的大門，陪著我去攀登那知識的高峰。

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