我記憶中的冬天作文（精選6篇）
無論是在學校還是在社會中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的我記憶中的冬天作文（精選6篇），歡迎大家分享。
我記憶中的冬天作文1
冬天這個魔術師來了!他拿出指揮棒說：冰天雪地快來到。天上的雪花就像棉花一樣落下來。一陣陣寒風吹了過來，樹上的葉子紛紛落了下來。只有松樹和翠竹穿著綠衣服站立在冰天雪地里忍受著暴風雪和刺骨寒風的侵襲。它們非常堅強!
春、夏、秋、冬這四個季節(jié)，是四幅絢麗的圖畫。繪就春的，是繽紛的花叢;勾勒夏的，是鮮翠欲滴的葉子;畫出秋的，是無垠的稻田;描繪冬，則是一朵朵冬天的使者--雪花。
冬天的雪花從一望無際的天空輕輕飄落下來，紛紛揚揚、飄飄灑灑……一朵朵、一片片晶瑩如玉，潔白無暇，像天上的仙女撒下的玉葉、銀花，又像天宮派來的白色天使，是那樣的美麗，無私的把大地裝扮成了童話中的白色王國。
我記憶中的冬天有著讓人猜不透的奧妙——冬天，是少不了孩子們的歡笑聲的，它們猶如冬天里的小精靈，在大雪紛飛的王國里，自由自在的玩耍，打雪仗，堆雪人……這些可都是他們的強項。到了冬天，天氣很冷，許多人是不是有這樣的想法：冬天就坐在床上看書或者玩，反正就是不出去。到了冬天，我卻哭著喊著要出去玩，特別是下雪之后，外面的世界是白茫茫的一片，可美了。我愛冬天，正是因為這個。
冬天雖然很冷，但是它冷的有特點，不像其他時候，就算冷，也不會特別冷，也不會飄下鵝毛大雪，也不會大雪紛飛，外面的世界，也不會像冬天一樣，到處冰天雪地，到處白茫茫的。到處都是一片寂靜。
當然了，冬天也有一個特別充滿歡笑的時間，那也是大雪下完以后，那個時候，小朋友們都出來玩。有的堆雪人;有的打雪仗;有的穿上自己的溜冰鞋，在冰上溜冰;有的人因為沒有溜冰鞋，故意穿上一雙不防滑的鞋在冰上溜冰……你看，他們多看心啊!即使自己的衣服濕了，也會若無其事的拍拍衣服，繼續(xù)玩。溜冰的小朋友們可經常摔跤，特別是那些技術還不熟練的小朋友，摔了一跤又一跤，好可憐哦。他們有時趴在地上哭，有時就會拍拍衣服接著玩，真有意思!
我愛冬天，我愛下雪，我愛雪景。冬天啊!你有這多么迷人的笑容，你讓這個世界變得色彩斑斕!
我記憶中的冬天作文2
“冬天”是美好的.，同時也是寒冷的。寒冷讓我們每天都把自己裹得厚厚的，讓我們躲在屬于我們自己的那片天地里，享受屬于自己的那份溫馨與愜意。
那年的冬天與往些年一樣如期而至，刺骨的寒風吹在臉上，不盡讓我哆嗦了一下，緊了緊身上的衣服和圍巾，把臉埋進圍巾里，只露出兩只眼睛，感覺寒冷少了些許，繼續(xù)拖著步伐在路邊走著，看著四周樹木上的積雪，感覺非常的舒服，就猶如用清澈的泉水吧自己的心房給浸透了一次，雪還是在不停的飄著，雖然下的不是很大，但是心情還是很好，伸出兩只凍得有點發(fā)紅的手去接住那潔白的雪，就像得到了寶物一般，可是手心的溫度讓它一瞬即化，它的純潔與美麗便定在了那一刻，我開心的笑了！
冬天的到來讓我覺得時間的漫長，可是在漫長中帶給我的卻是時間的不斷流逝。我們生命中的每分每秒都是寶貴的，我們要把它當寶一樣來珍惜，每天這樣的生活雖然很乏味，可是你認真去發(fā)現后，便會覺得人生本來就是這樣，在于你是不是在認真正確的對待。那時，你就不會覺得生活的乏味與無聊了！日子一天天的過去，我們也在不斷的成長，不斷的認識著人生，感悟生命的美好與可愛。
冬天也是讓我們高興和快樂的，因為我們的節(jié)日給我們帶來了歡愉，隨著春節(jié)的臨近，各家各戶的人們都在忙著置辦過年需要的東西，忙得不亦樂乎，節(jié)日的喜慶讓人們的臉上洋溢著幸福的笑容，好像要把一年來積壓的所有不開心的事都在那刻釋放出來，春節(jié)那天到處是一片張燈結彩的景象，鞭炮聲不停的響著，也顫抖著人們的心，我們是否體驗到了生命的含義與價值，同時，春節(jié)的結束也代表著今年的冬天也即將過去，隨后而到的又是一個春天，在那之后迎接我們的又將是怎樣的一個冬天？
這個冬天就這樣過去了，同時也讓我明白了許多人生中的道理，你是否明白了呢？
我記憶中的冬天作文3
我記憶中的冬天，是在西北，并不同于這里氣候的溫和濕潤，西北的冬天，冷冽而干燥，但這樣的冬天，卻是極富有情趣的。
冬是一年之中最為慵懶的季節(jié)。每每我去西北看姥姥，總是喜歡守在家里，抱著溫熱的小手爐，坐在窗前看漫天的飛雪。雪花并不急促，一朵一朵旋著最優(yōu)雅的姿態(tài)，緩緩降落。也許這個時候，是應當泡上一壺熱茶的，輕啜慢飲，吟詩作對，但這里的冬天容不得江南的清茶，鍋子里煮著的，是香濃的酥油茶。
記憶里的冬天暖意浸染的。姥爺坐在爐前靜靜地煮茶，滿屋都是香甜的茶香。被大西北的烈風吹過的行人，都會先喝一碗酥油茶，那原本凍得發(fā)抖的身子，也就漸漸生了暖意。
在記憶中，大西北的冬天還少不了烤羊肉。一旦過了傍晚，你盡管出門吧，一條條大街小巷，哪里不是點起炭爐開始煮磚茶，烤羊肉呢？若是遇見了熱心的老板，見你被風吹得厲害，定然會請你進帳一坐，贈你磚茶暖暖身子的。去吃烤肉，看肉串在火上翻轉，沾上調制的醬料，頓時四處飄香。過不多久，就能嘗到熟香的肉串了。在這里零下十幾度的夜里，也絲毫不感覺冷。
西北的冬天極具特色的，便是記憶中那結凍的大湖了。這里不比江南，江南的河水四季長流。而這里是冰封漫湖。在我的記憶中，被凍住的湖反而多了一份情趣。被確定安全的冰封湖域，會開設“溜冰”的活動。我是極樂于此的。每逢空閑，必得要求爸爸媽媽帶我去租鞋滑冰。大湖之上一片光潔，冰面反射陽光，看上去仿佛墜入云端，那一片光芒，如同虛幻仙境。學習滑冰的日子，亦是冬天里最快樂、記憶里最快樂的時光。
記憶里的冬天，很冷也很暖，很閑適卻又很快樂。不用太多思考，只需來到這里，便會有無數的樂趣涌來，因此，姥姥家也成了我最喜愛的地方，這里的冬天也是我記憶中最美好的冬天。
也許我的記憶中，這已不僅僅是一個季節(jié)，而成為了我美好而溫暖的回憶。不論是冬天的景，冬天的人，還是冬天的大小瑣事，也都被賦予了暖意，如同寶藏一般，真正的冬天，你記憶中的冬天，也是要用心去感受的。
我記憶中的冬天作文4
記憶中的冬天，比現在的更冷一些，厚厚的冰可以隨意嬉鬧，不結冰的地方時有飛禽水鳥嬉戲覓食，給白色的大地點綴著一份色彩和生息！
天一冷，就要儲存蔬菜了，首先在菜地里挖一個菜窖，放些白菜蘿卜啥的在里面。等天冷上凍了可以隨時挖出來食用，每次都是自告奮勇的拿起?頭大干一場，可等蘿卜白菜出來的時候都是傷痕累累，沒個囫圇的時候。
天再冷一些，就要封后窗了。找?guī)讐K油紙裁剪好，找個木匠加工數根木條，然后橫豎這么一壓，咣咣咣砸好多釘子進去。雖是亂七八糟，倒是結實的很。只是來年春天就苦了，光撥釘子就得好半天。
天要結冰了，就要生爐火了。弄一大堆木柴，這可是個力氣活吆！扣好腰帶/系根毛巾在脖子上，掄起開山斧嗨吆嗨吆的喊著，木屑橫飛，劈柴現場無人敢靠近。
不多時一切OK！家里人滿院子里撿木屑，嘴里還得違心的夸獎我，真能干，力氣真大！
再到市場買來松球、煤取暖之物。一切完畢，坐等冬季的到來。
等大雪飄飄，寒風刺骨時候，家里面卻是溫暖如春。熊熊的爐火烤紅了臉龐，爐底下埋著紅薯，爐蓋上燒烤著墨魚、大蝦、干魚等沿海之物。爐邊沿放著一片片饅頭。海鮮熟了，饅頭香了，紅薯熱氣四射，再燙上一壺老酒！
一家人其樂融融！享受著這溫暖，享受著這美食，享受著冬季帶來的團聚！
又一個冬天來到了！
天變暖了沒有那么嚴寒了，家里有暖氣、地暖了，不再需要爐火了！
可再也找不到那種感覺了，那種爐火熊熊，溫暖著我的身，更溫暖著我心的感覺。
我記憶中的冬天作文5
我們這個地方的冬天很溫暖，因此就很少下雪，要是哪一年的冬天下了雪，我將會和欣賞桂林山水一樣高興。
我的家鄉(xiāng)在四川盆地內，這里的雪當然和其他地方的雪不太一樣，不像北國的雪那樣寒冷、冰涼，只是略帶一絲微涼。我記憶中的冬天，是我與雪做伴共同度過的。
那是一年的冬天，我還挺郁悶的，眼看今年的冬天都要快過去了，這雪怎么還不來，我想今年大概是不會下雪了吧，大概是雪姐姐迷戀上了北國的風景而忘記了來我們這里了吧。我就這樣想著，抱著遺憾睡著了。出乎我意料的是，第二天清晨，天剛亮，媽媽就把我叫起來，起初我還挺不耐煩的，媽媽用手指著窗外叫我看，我馬上揉了揉眼睛，“下雪了，下雪了！”我高興地大叫起來。我倚在窗邊，欣賞著這個被雪渲染得雪白的世界，那樹上掛滿了雪花，這就是“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”吧！
吃過早飯后，我決定到山上走走。走在山路上，踩在雪上，發(fā)出“吱咯、吱咯”的聲音，腳印也深深地印在了雪上。我馬上放輕了腳步，怕會打擾了山的寧靜，我邊走邊欣賞雪景。突然，一股清香迎面向我撲來，這香味有一點暗淡，夾雜了一絲雪的味道，這使我想起了那句古詩：“遙知不是雪，唯有暗香來�！蔽矣窒蚯白吡藥撞�，果然是那梅花在“凌寒獨自開”。我第一次見到雪中梅花的美。下山時，我就顧不上什么寧靜了，踏在雪上飛快地跑下山去，感覺就像是我在“雪上飛”。
下了山后，老遠就看見幾個小伙伴正在院子里打雪仗，看著他們玩得那么開心，我也按捺不住自己激動的心，于是我飛快跑過去和他們一起玩雪仗。在腳下拾起一把雪來，打在他們身上，邊跑邊打，還要躲避他們的雪彈，但雪打在臉上不冷、不疼，反而覺得是雪姐姐在親吻我，在輕輕擦拭我額頭上的汗珠。我們玩累了，就躺在雪地上休息，我們實在是快樂啊！
這就是我記憶中的冬天，它永遠留在我心里，我希望每年冬天都能這樣快樂！
我記憶中的冬天作文6
早早的就沒有了睡意，院子里還是一片黛色的夜空�？粗従臃宽斏系钠熳语h向南方，一下子感到冬天的來臨。我害怕冬天，因為它讓我想到遙遠的過去，想到冬天的嚴峻。小時候，我們在土房子里讀書，冬天是我們最難熬的季節(jié)。沒有火爐的教室就靠幾十個孩子散發(fā)的熱量，才和外面的寒冬有所區(qū)別。那時的我們，沒有羽絨服、沒有高腰靴、沒有暖手爐，甚至有的同學還衣不遮體。嚴冬的時候，我們棉鞋里薄薄的破舊棉花，根本抵擋不住潮冷的侵蝕，腳冷的鉆心的疼。無奈的我們，只好趁老師背過身去寫字的當口，用力的跺幾下腳，以緩和無法忍受的感覺。每當老師一背過身，教室里就會突然響起狂風驟雨般的噼啪聲，短短的幾十秒，當老師回過身來時，這種聲音會戛然而止。以至于在嚴冬季節(jié)，跺腳的劈啪聲此起彼伏，也成為我們不大的校園里一道別樣的風景。
由于跺腳聲影響了老師的教學，可能老師也理解我們的處境，每到聲音激烈時老師才制止一下。不料，這樣一來，聲音會越來越大，甚至肆無忌憚的在老師低頭看書時也會響起，且屢禁不止。一天上課時，我們那脾氣特好的語文老師，終于發(fā)了脾氣，在跺腳聲剛剛響起的瞬間，大聲的說，誰再跺（腳），就是跺你娘的頭！空氣在這一刻凍住了，噼啪聲也沒有響起。但當他面向黑板時，又響起了狂風暴雨。
現在想起來，老師也是身著薄衣，在我們雙手互插在袖筒里時候，老師的雙手卻沒有一點御寒的東西。假如是現在，我們誰不能為我們的老師，買一副厚厚的手套？老師在講臺上輕輕走來走去的步伐，不難想象，他也在忍受寒冬的煎熬。
現在，我們的冬天似乎沒有刻骨銘心的感覺了，記憶中的嚴冬輕輕的過去，也沒有太多的痕跡。但我們切不可忘記，我們曾經的苦難。我們冰冷的教室，我們單薄衣著的老師。記憶，有時會讓我們不再沉淪、不再淡漠。
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