第一次見面作文合集（15篇）
在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的第一次見面作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
第一次見面作文1
“欣欣，你有一個叫孟瑤的姐姐要來我們小區(qū)住。你們要好好相處！”媽媽來告訴我一個大消息。
第二天，麥麥來了，我們一見面就很開心。她告訴我，她的.昵稱是“小”，這在我看來很奇怪。我是雙胞胎之一。我有一個妹妹。我和姐姐成了好朋友。我們一起做了一個組合叫“甜甜的味道”，我覺得挺好聽的。一起給小區(qū)里的一個小斜坡取名：(春夏秋冬)小斜坡，是我們最喜歡的地方！
我們都喜歡一款可以制作卡通的游戲。我們經(jīng)常一起在網(wǎng)上做漫畫，超級好玩！
第一次見面作文2
她，陽光下金色的長發(fā)披在肩上，濃濃的眉毛下有著時刻保持嚴厲的眼睛，大大的鼻子下面是能說會道的嘴——甘老師，在我小學生活中，使我受益最大的老師。
在三年級開學的前一天，爸爸告訴我我轉學了，這時我的心里有著說不出來的難受。也許是因為見不到以前的同學了，也許是因為見不到以前的班主任和老師們了。
第二天，到了新學校。在段長還沒有公布分班情況前，我打量了一下五個班主任，覺得前四個班主任從外貌上來看都挺溫柔，和藹可親，而第五個班主任卻讓我望而生畏，感覺她會很兇，非常不可靠近，心里還想著千萬別分到那個老師班里。可是萬事總是不如自己的愿，我被分到了那個老師的.班里。各個班主任開始“認領”自己的學生了，看著一位位老師念著一串串的名字，可是就是沒有我，到第四位老師了，我的心里不禁緊張起來，并喃喃自語道“一定要有我啊！”沒有我的名字瞬間我的心像被什么壓著似的，難受極了。老師帶著自己的學生回班了，但我走了一下神，便沒跟上“節(jié)奏”。甘老師（第五位老師）在門口清點了學生人數(shù)后發(fā)現(xiàn)少了一個人，便立刻進班說：“XXX在嗎？在的話就到五班的隊伍中來哦！不要跟丟了！”我頓時感覺這個老師沒有想象中的那么兇，那么不可靠近了。
再后來的學習中，第五位老師給了我許多的幫助，使我永遠無法忘記她，無法忘記與她的第一次見面。
第一次見面作文3
第一次看到我的級任老師時，我實在不敢相信，面前這個矮矮的年青人竟然就是我的老師。后來老師自我介紹，我才知道，原來老師就是“頂港有名聲，下港真出名”的顏銘賢老師。曾經(jīng)聽人家講過“人不可貌相，海水不可斗量”，這句話果然在我的老師身上得到印證，也因此帶給我非常豐富的學習生活。
我的老師外表雖然不是很突出，但是他教書非常認真，他會將很難的數(shù)學用最簡單的方式解釋給我們聽，所以原來我最害怕的數(shù)學，就在老師慢慢的教導下，越來越喜歡。
上課的時候，老師常常講他小時候的事給我們聽，他說現(xiàn)在的小孩子實在真好命，就像捧在手中的寶貝;但是也真可憐，社會競爭這麼厲害，不能好好的享受童年的生活。不像他們小時候可以在田野間到處玩樂。老師講得天花亂墜，讓我實在好羨慕。
老師經(jīng)常鼓勵我們，他說做人要有“感恩的心”，“吃果子拜樹頭，飲泉水思源頭”，我們現(xiàn)在能過這麼好的生活，都是前人流血流汗所努力而成的。做人不要想一步登天，要腳踏實地去做才會有成就。雖然有時候我不知道老師的話意思是什麼，但是他誠懇的表情，卻給我非常深的印象。
老師每一天都有很多的工作要做，還要照顧我們在學校的生活，實在真辛苦。每次下課，老師改作業(yè)的`時候，我們都會圍在老師的桌邊和他聊天，他會一邊改作業(yè)一邊問我們生活上的事情，就好像朋友一樣。有一次我們看到老師有幾支白頭發(fā)，我們就笑說：「老師老羅!」，結果他不但不生氣，還說看我們一天天長大，懂事情，是他最高興的。
我們有這麼好的老師，實在是我們的福氣。希望我們這些當學生的能體會老師的苦心，好好的學習，才不會辜負老師
第一次見面作文4
我們換老師了，我們換老師了。消息通跑進班大喊。什么，換老師了？消息通你把話說清楚。我一把攔住他。老師換了，換成了一個男老師，個子特高，還特帥。
上課了，新老師走進了教室，和我們見面。呵，果然是個帥哥！不過，那有什么用？怕是個繡花枕頭，中看不中用！
大家好，我是你們的新老師，你們可以叫我#老師，也可以叫我哥哥。哼！這近乎套的。
這學期，由我來教你們。你教我們，我看你大學剛畢業(yè)，來實習的吧？我不屑地抬起眼角看了他一眼。
我是來工作的，所以工作中我一定會盡職盡責，不負老師這個稱號！喔，還表決心，幼稚！我心里想。
對大家提第一個要求，希望大家要多讀書。這還用說，上學的第一天老師就說過了。
但是買書一定要買正版的。這點我倒是贊同，盜版書我買過，坑死人啦！
第二個要求，希望大家多運動，運動能強健身體，有了好的身體才能更好的學習嘛！特別贊同，哥們你在我心目中的印象加了一分。我不由得揚了下嘴角。
我對你們還有一個要求，就是要節(jié)約，不要浪費。我小時候家里很窮，鉛筆用到握不住后，把它插在空筆桿上接著用，直到?jīng)]法用為止，所以養(yǎng)成了一個節(jié)儉的好習慣。之前，我看到紙簍內(nèi)有大家扔的沒用完的`作業(yè)本，沒吃完的水果，沒吃的面包
這老師果然不同，提前對我們進行了調(diào)查，還能將自己小時候不體面的背景跟我們說出來。我不禁對這帥哥老師肅然起敬。
心與心的距離，可以那么遠，遠到筋疲力盡！也可以這么近，只要讀懂彼此，便可近到觸手可及。
這是我經(jīng)歷的最真誠的見面會，讓我認識到了即使是初次見面，真誠的話語也會讓人跨越彼此間的鴻溝！
第一次見面作文5
第一次總是讓人記憶猶新，我的諸多“第一次“中，最難忘的是和小學數(shù)學老師范老師見面的情景雖然這件事已經(jīng)過去三年多了。
那是三年級的一天，班主任告樂我們，要換一個新的數(shù)學老師由于數(shù)學成績不佳，我心里不由蘭主地冒出很多猜測和擔優(yōu)：這位新老師是高懸矮？是是？牌氣怎樣？當然，最后這一項是我的在數(shù)學課開始了，一位身材適的'女老帥走了進來，老師留巖齊耳的短發(fā)，起來有幾分嚴。我有些怕，心里“啦”了一下。
“我姓范，從今天起我將擔任你們的數(shù)學老師，希望我們共同進步好，開始上課！“浸想到老師的自我介紹這么言簡意，讓我很意外。她的商音與外表比起來溫和得多士課時，我一如既往地走神了第三排最后一個男生回答一下這個問題。”老師一點名，驚醒了我這個“夢中人”。我站起來，看若黑板上的題目，稀里糊涂地報了一個答案這時，同學們哄堂大笑，我益愧地坐下來，等新老師批評這有什么好笑的，你們難道就沒有做錯的時侯嗎？范老師的聲音很響亮，班里時安靜下來。下課后，范老師走過來問我：“趙益輝，今天放學再給你講講題，好不好？”咦？
老師怎么知道我的名字？我結結巴巴地說：“好，好的，老師！”
放學后，同學們紛紛離開教室老師拿著教案和資料走到我的課桌旁，對我說：“我們現(xiàn)在開始吧！
她的語氣還是那么干脆利落，聲音也還是那么柔和范老師從最簡單的乘除法講起，枯燥的內(nèi)容變得生動有趣了。大概過了一個多小時，我發(fā)現(xiàn)老師的臉有些泛紅，便問道：“老師，您發(fā)燒了嗎？”“你先認真聽，不要分心。”
老師說完，又埋頭講起來，她的聲音開始變得有些沙啞，卻讓人感到如沐春風。這個下午，我學得特別專注。后來，我聽說范老師給我補完課就去醫(yī)院“打點滴”了，心里不由有些內(nèi)。
不到一個學期，班里的同學在范老師無私的鼓勵和愛的澆灌下都喜歡上了數(shù)學第一次見到范老師的場景讓我至今難忘。因為從那以后我不再害怕數(shù)學，而是深深地喜歡上了這門學科。我也開始明白，學習要專注要“今日事今日畢”。
感謝范老師，也希望我的老師們都身體健康、幸福快樂！
第一次見面作文6
放寒假了，媽媽打電話跟我說，她給我報了一個作文班。由于我的作文不是很好，所以我很害怕。
這些作文課是從兩點上到五點，我不停地在心里想：我的作文老師到底是男的還是女的呢？這個老師是胖還是瘦？這個老師的個子是高還是矮？我緊張的在心里面想來想去，這個老師會不會很兇？還是很溫柔呀？如果我作文沒寫好，這個老師會不會用眼睛瞪著我說：“你的作文怎么寫的亂七八糟的，根本看不懂！”……
媽媽把我送到學校之后就走了。我走進教室，看見老師在教室里準備上課了，我馬上走到座位上。老師先介紹自己，原來她叫可樂老師，因為她愛喝可樂。
我以為這節(jié)課要寫作文，但是老師讓我們畫畫，而我們需要畫的人物就是可樂老師。同學們聽完就畫了起來。對了，忘了說了，可樂老師是一位女老師。她有一雙烏黑光亮的眼睛，一個高高的鼻子和一個草莓般的嘴巴。她的頭發(fā)短短的，個子不高，看起來一點也不兇。
畫了很久，有人畫完了，我看了看，教室里的同學都把老師畫的千奇百怪，只有我對照著畫了一個真正的老師。接著，老師讓幾個畫的`好的同學上臺閉著眼睛繼續(xù)畫畫，原來呀，她是要跟我們玩游戲呢！
下課了，我覺得上作文課真有意思！這個老師也很溫柔，還不停地夸我畫得很棒呢！
之前，我一直很擔心我上不好作文課，沒想到卻上的這么開心。這就是我的第一節(jié)作文課，也是我最開心最興奮的一節(jié)課。第一次與新老師見面，我便喜歡上了這個老師。
第一次見面作文7
我總想有一天能與科學家見面，終于今天我夢想成真了！
上個星期四，我們學校特別邀請了一位真正的科學家來給同學們講關于湖泊的話題。我坐在座位上認真地聽講起來，立刻就被那精彩的演講吸引了，幾乎忘了外界的一切。聽著聽著，我越來越羨慕那些科學家，他們猶如先知一樣，能知道一般人都無法知道的事情。我心里頓時涌起一陣奮發(fā)圖強的波濤：偉大的科學家！我一定會好好學習，為祖國爭光，爭取成為一名光榮的科學家！為大家解開一個個謎團。不知不覺中演講已經(jīng)結束了。
后來，老師又帶領全校所有同學參觀一些科學類的神奇東西。我們剛來到現(xiàn)場，這里的人真是數(shù)不勝數(shù)，但卻都秩序井然地排著像長龍一樣的隊伍。等了好半天，終于輪到我了，我參觀的是3D圖片，迫不及待地拿起面前的圖片，“哇！”我情不自禁地感嘆道，眼前的圖片令我大吃一驚，簡直不敢相信自己的眼睛。圖片上的景物仿佛就在我的`身邊，似乎隨手都能觸摸到一樣，心想：現(xiàn)在的科學原來已經(jīng)這么發(fā)達了，連一張普通的圖片都能變成立體的。隨后，我還參觀了許多有趣的科學物品。
哎！快樂的時光總是短暫的！看看手表，大約已經(jīng)4點半了。我卻還沉浸在那科幻的世界里。
第一次見面作文8
與新國家的第一次見面
放寒假時，爸爸看我在家悶得慌，就問我想不想出國去斐濟玩，我爽快的答應了。爸爸為了幫我實現(xiàn)愿望，東找人西湊團，終于拼了一個去斐濟的團。真好呀，可以去度假了，我高興得一跳，幾乎要跳上月亮了。
離去斐濟的時間越來越近了，我很緊張，因為我要出國去陌生的國家玩，跟陌生的叔叔阿姨旅行；同時我也很高興，斐濟有什么好玩的好吃的呢？酒店是什么樣的呢？我太興奮了，爸爸準備了行李以及游泳套裝，我還帶了幾個樂高小人，拯救我在旅途中的無聊。
很快我們便去了機場，當飛機飛到斐濟上空時，我往下看，頓時嚇得魂飛魄散的'，太高了。我趴在窗邊，啊，斐濟真像是一座大島，大島上綠綠的，看樣子有好多好玩的呀。其實，從另一個角度看，斐濟像一只吃草的小犀牛，樣子很滑稽，它的身邊被小草島圍繞著，充滿了生機與活力。
到酒店了，酒店不高，最多也就兩層樓，但十分的美麗而豪華。酒店旁邊有個美麗的大花園，充滿著鳥語花香，里面還有個大游泳池，泳池里的水也十分干凈，就像一面鏡子。房間是面包型的，餐廳里的食物也讓人百吃不厭，美味極了。床也十分舒服，床上整潔漂亮，好像一點灰塵也沒有，我高興的快暈了過去。
休息完我們便去外面玩了，我來到巨人山，之所以叫這個名字，因為那幾座山連起來像一個躺下的巨人。我在那里玩了滑索，啊！我嚇得眼睛都睜不開了！我還去了很多小島玩，在一個島的沙灘上埋了三個椰子寶寶。寫到這里，我突然好想它們呀，不知道它們還在不在了。
斐濟的水上樂園也太好玩了吧，我的心都快爆炸了。對了，我還參觀了很多地方，有個機器人超級酷，我都想變成那個機器人了。那里還有水上餐廳，可惜我們沒有去……好玩的東西太多了，講都講不過來了。
玩了幾天要回家了，我心都要碎了，斐濟太好玩了，我都想住在斐濟了。坐在飛機上，廣播里播著“歡迎回家”。歡迎回家？我才不想回家呢！
我的旅行完美無缺，雖然才去了一個星期，但與斐濟這個新國家的第一次見面，就讓我感到無比難忘，快樂。令我流連忘返的斐濟呀，等我下次再來和你玩吧，斐濟，拜拜。
第一次見面作文9
我在電視上看到，有一種叫榴蓮的水果，像一只黃色的刺猬，聞起來臭，吃的時候卻很香甜，被稱為“水果之王”。我很驚訝，因為我住在鄉(xiāng)下，第一次聽說世上有這樣的水果，連忙叫媽媽去買。媽媽說：“還沒到吃榴蓮的季節(jié)，鎮(zhèn)上的菜市場里沒有榴蓮可買呢。”
過了兩三個月，我又問媽媽，媽媽卻說：“還要過兩個月左右吧，你耐心等等，你爸每天在菜市場賣豆腐，我已經(jīng)叫他注意了，到時候買一個。”
我只好繼續(xù)等呀等，總感覺時間過得好慢，有時會情不自禁地想象著已經(jīng)拿到榴蓮時的開心場景，有時還會夢見自己正津津有味地吃著榴蓮……就這樣不知不覺又過去了好些天，我心里的那份牽掛始終不曾消逝。
有個星期天，媽媽突然告訴我：“榴蓮已經(jīng)上市了，你爸爸下班就會給你帶一個。”我聽后激動不已，一整天都很高興。
好不容易等到傍晚，爸爸終于回來了，提著一個袋子，里面好像裝著一個籃球。打開一看，正是榴蓮，外殼堅硬而且粗糙，顏色黃黃的，長滿了又尖又長的刺，差點把袋子都戳破了。爸爸費了好大的勁兒才把它切開，露出一瓣瓣嫩白色的果肉，頓時一股臭味彌漫了整個屋子，聞起來就像爛掉的.香蕉的味道。
“果然很臭啊！”我不禁脫口而出，“這……這怎么吃呀？”看到爸媽吃得有滋有味，我鼓起勇氣小心翼翼地吃了一口，哇！如同吃奶酪一般，味道好極了！原來世上真有聞著臭吃著卻香甜的水果啊！我細嚼慢咽，喜滋滋地品嘗著它的美味。
晚上，爸爸問我：“榴蓮看著很丑，聞著又臭，可吃起來卻非常美味而且有營養(yǎng)，你對這有什么想法嗎？”
我毫不猶豫地回答：“當然是很想再吃啦！”
“這個想法太簡單，”爸爸微笑道，“假如這是道語文題，你會聯(lián)系到什么呢？”
我不覺一愣，想了想說：“我覺得榴蓮有些像人……像那些外表雖然長得丑，但是內(nèi)心很美，既有內(nèi)涵，又很有價值的人！”
“嘿，這個聯(lián)想不錯！”爸爸拍了一下我的肩膀，笑出聲來，“之前你還嫌它又丑又臭，差一點就放棄品嘗它的美味了！這就好像如果你討厭一個人的丑陋外表，就會錯過和他認識與交往的機會。”
我不好意思地說：“我明白了，語文老師也說過‘人不可貌相。不要以貌取人，就是這個意思！”
當我學了《落花生》那課后，就想把花生介紹給榴蓮認識。或許它們屬于“同類”，會互相欣賞，結為好友。
第一次見面作文10
第一次總是讓人記憶猶新，我的諸多“第一次”中，最難忘的是和小學數(shù)學老師范老師見面的情景，雖然這件事已經(jīng)過去三年多了。
那是三年級的一天，班主任告訴我們，要換一個新的數(shù)學老師。
由于數(shù)學成績不佳，我心里不由自主地冒出很多猜測和擔憂：這位新老師是高是矮是胖是瘦脾氣怎樣當然，最后這一項是我最在意的。
數(shù)學課開始了，一位身材適中的女老師走了進來，老師留著齊耳的短發(fā)，看起來有幾分嚴肅。我有些怕，心里“咯噔”了一下。
我姓范，從今天起我將擔任你們的數(shù)學老師，希望我們共同進步。
好，開始上課！
沒想到老師的自我介紹這么言簡意賅，讓我很意外。她的聲音與外表比起來溫和得多。
上課時，我一如既往地走神了。“第三排最后一個男生回答一下這個問題。”老師一點名，驚醒了我這個“夢中人”。我站起來，看著黑板上的題目，稀里糊涂地報了一個答案。這時，同學們哄堂大笑，我羞愧地坐下來，等著新老師批評。
這有什么好笑的，你們難道就沒有做錯的時候嗎”范老師的'聲音很響亮，班里頓時安靜下來。下課后，范老師走過來間我：“趙益輝，今天放學再給你講講題，好不好“噢老師怎么知道我的名字我結結巴巴地說：“好，好的，老師！
放學后，同學們紛紛離開教室，老師拿著教案和資料走到我的課桌旁，對我說：“我們現(xiàn)在開始吧！”她的語氣還是那么干脆利落，聲音也還是郡么柔和。
范老師從最簡單的乘除法講起，枯燥的內(nèi)容變得生動有趣了。大概過了一個多小時，我發(fā)現(xiàn)老師的臉頰有些泛紅，便問道：“老師，您發(fā)燒了嗎”“你先認真聽，不要分心老師說完，又埋頭講起來，她的聲音開始變得有些沙啞，卻讓人感到如沐春風。這個下午，我學得特別專注。后來，我聽說范老師給我補完課就去醫(yī)院“打點滴”了，心里不由有些內(nèi)孩不到一個學期，班里的同學在范老師無私的鼓勵和愛的澆灌下都喜歡上了數(shù)學。
第一次見到范老師的場景讓我至今難忘。因為從那以后我不再害怕數(shù)學，而是深深地喜歡上了這學科。我也開始明白，學習要專注要“今日事今日畢”
感謝范老師，也希望我的老師們都身體健康、幸福快樂！
第一次見面作文11
濃霧逐漸消失了。他看到了阿米莉亞、卡蒂娜和瑪麗亞。“艾米，”然后他冷笑道。“就你們?nèi)齻�，還想阻止我？”他走過去，抓起三個人的衣服，對身邊的一張破報紙施了魔法。他抓起報紙。過了一會兒，阿米莉亞感到天旋地轉，“撲通”一聲，他們倒在地窖里冰冷的青石地板上。
“黑君主，我發(fā)現(xiàn)了特里勞妮的預言。他們還逮捕了伊萊的叛徒阿米莉婭范妮金、卡蒂娜雷塔里亞和瑪麗亞雷塔里亞三個最喜歡的學生。特里羅尼說他們.他們能打敗你！”
“德拉科，你做得很好！現(xiàn)在，讓我們看看他們有多好！鉆你的心和骨頭！”伏地魔看了一眼剛剛起床的阿米莉亞
阿米莉亞感到全身一陣難以忍受的疼痛，她再次倒在地窖里。與此同時，她聽到卡蒂娜和瑪麗亞驚恐地尖叫——伏地魔沒有對他們使用可怕的咒語，但阿米莉亞看到伏地魔舉起他的舊魔杖指向卡蒂娜，而卡蒂娜則后退著，走到了墻邊。阿米莉亞悄悄地指著卡蒂娜和伏地魔之間。伏地魔念咒語的'時候，阿米莉亞馬上念“咒語無效！”伏地魔停頓了一下，她跑過去抓住卡蒂娜和瑪麗亞的衣服“幻影顯形！”她喊道。
最后，她看到了霍格沃茨的舊城堡和校長的飛行身影，向她的兩個朋友望了一眼，然后暈倒了.
第一次見面作文12
有人第一次彈鋼琴，有人第一次騎車，還有人第一次去吃飯，我印象最深的第一次是與他見面。
六年級剛開學的時候，我們互不相識，誰都不愿講話，跟死一般那樣的.安靜。我用余光掃視了一遍，幾乎能把全班的樣子記錄下來。下課了，我也不想出去活動，幾乎都要睡著了。
“What is your name？”一陣英語把我吵“醒”了，抬頭一看，原來是那個胖胖的男生，還戴著一副眼鏡。“你叫什么名字？”那個胖男生問，頓時，我的話匣子便打開了，我沒有回答他的問題，反而問：“你叫什么名字？”他說：“是我先問你你叫什么名字。”“是我先問你你叫什么名字。”我又附和道。然后就這樣東一句西一句的說了起來，為了轉移話題，我說了一句：“你原來幾班？”我又見他一咬嘴唇，小聲的說：“我原來x班的，我叫xxx。”噢，我也急忙說：“我叫xxx。”第一節(jié)課一下課，我又一直看著他，準備說：“我們交個好朋友吧。”沒想他說：“xxx，我們一起去玩吧。”“好啊。”
我這才知道，第一印象是多么的重要，要么好，要么不好。要么有聊不完的話，要么無話可談。
第一次見面作文13
放寒假了，媽媽打電話跟我說，她給我報了一個班。由于我的不是很好，所以我很害怕。
這些課是從兩點上到五點，我不停地在心里想：我的老師到底是男的還是女的呢？這個老師是胖還是瘦？這個老師的個子是高還是矮？我緊張的在心里面想來想去，這個老師會不會很兇？還是很溫柔呀？如果我沒寫好，這個老師會不會用眼睛瞪著我說：“你的怎么寫的亂七八糟的，根本看不懂！”……
媽媽把我送到學校之后就走了。我走進教室，看見老師在教室里準備上課了，我馬上走到座位上。老師先介紹自己，原來她叫可樂老師，因為她愛喝可樂。
我以為這節(jié)課要寫，但是老師讓我們畫畫，而我們需要畫的人物就是可樂老師。同學們聽完就畫了起來。對了，忘了說了，可樂老師是一位女老師。她有一雙烏黑光亮的眼睛，一個高高的鼻子和一個草莓般的`嘴巴。她的頭發(fā)短短的，個子不高，看起來一點也不兇。
畫了很久，有人畫完了，我看了看，教室里的同學都把老師畫的千奇百怪，只有我對照著畫了一個真正的老師。接著，老師讓幾個畫的好的同學上臺閉著眼睛繼續(xù)畫畫，原來呀，她是要跟我們玩游戲呢！
下課了，我覺得上課真有意思！這個老師也很溫柔，還不停地夸我畫得很棒呢！
之前，我一直很擔心我上不好課，沒想到卻上的這么開心。這就是我的第一節(jié)課，也是我最開心最興奮的一節(jié)課。第一次與新老師見面，我便喜歡上了這個老師。
第一次見面作文14
早晨，燦爛的陽光灑滿生機勃勃的大地，可愛的白云飄浮在湛藍的天空中，興致勃勃的我與同學們一同來到韓山師范學院附屬實驗學校這個美麗的學校，參加“走進大學，憧憬未來”的研學活動。
到達韓附時，我和母親在老師的.帶領下來到禮堂聽取講座，講座的主題是“講孝道，懂禮儀”，講座中提及一個感人的故事，惹得多少人的眼淚奪眶而出，更讓我們這些學生懂得孝順父母的重要。
會議結束后，我們跟隨老師前往操場做游戲。第一個游戲是“教官說”，考驗大家的反應能力；第二個游戲是“解手鏈”。學生分為五組，練習幾次后，五組進行比賽，最后，我組榮獲第一名。
接著我們?nèi)ナ程贸晕顼垼酝昕煽诘娘埐耍瑒⒅魅螏覀儏⒂^學校。從劉主任口中的“高大上”的衛(wèi)生間開始，然后我們參觀了學生宿舍，游泳館，音樂室，書法室等。參觀完畢，我心中無限感慨：啊，這個學校的設備是多么齊全啊！想想我不久之后將在這里學習，心里充滿激動。
接著我們前往教室開師生見面會，通過短片更透徹地了解韓附這個學校，并認識了語、數(shù)、英三位老師。
最激動人心的時候終于到了，我們乘坐校車前往韓山師范學院研學，我們將去創(chuàng)客中心和圖書館。到達韓山師范學院時，我不禁感嘆道：這個學校真大啊！像一個小鄉(xiāng)鎮(zhèn)一樣。到了創(chuàng)客中心，我在老師的帶領下參觀了激光打印機，機器魚，機器人和3D打印筆，同時我擁有了三件紀念品。在這里的每一分一秒，無不讓我感受到科學的神奇。
接著我們?nèi)D書館。穿過地下通道，我們來到了圖書館面前，圖書館很大，我們上了六樓參觀陳復禮攝影館。里面有陳復禮先生的介紹，各種獎杯以及許多照片，其中，陳復禮先生于1967年拍攝的照片“搏斗”令我深有感觸。接著，我們前往七樓參觀陳其銓書道館。這里的布局和攝影館幾乎一致，房間里掛滿了陳其銓的書法作品，讓我們在書法的海洋里盡情遨游。
時間一分一秒的消逝，我們即將回學校，拍完紀念照我們便乘坐校車回學校，校車里滿是同學們的歡聲笑語，我閉著眼睛，回味著今天發(fā)生的各種趣事。多么難忘而有趣的一天啊！
第一次見面作文15
又是一個新的學期，一個新老師在上面說著些什么，可我卻又想起第一次見那位老師的時候。
那是初一開學的報到，>班主任在講臺前報著課表，當她報到勞技課時，突然停了下來，說：“你們的勞技老師很特別，他可以說是南京唯一一個會給你打不及格的老師了。”下面的同學議論紛紛，我也不禁有一點好奇，這是一個什么樣的老師呢？
終于等到了周五，第四節(jié)課，同學們都帶著幾分期待與好奇看著門口，一個中年男子走了進來，他穿著短袖短褲，短褲還有一些肥大，鞋子還似乎是拖鞋，總之沒有一點老師的樣子，他轉身在黑板上寫了三個大字——楊京京，“這是我的名字。”他說，“上我的課要有規(guī)矩，這學期一共四次作業(yè)，每次作業(yè)最高10分，但就是你做得和狗啃的一樣我也會給你一分，平時分60分，上課隨便說話扣3分，遲到扣1分，拿別人的作業(yè)來改扣30分。一次作業(yè)沒交就不及格，在我的課上，90分以上為優(yōu)秀，60—69就是及格，明白？”我感到有一絲新奇，以前從未見過這樣的老師，只見楊老師又說道：“我下面會和你們握手，我會報出我的名字，你們也報出你們的名字，這代表我對你們的尊重，所以也請你們尊重我，明白？”同學們點頭，于是楊老師便下來和同學們握手。
真不知道以后的課會不會也這么特別。我想，在我走神的時候，一只
手伸到了我的'面前，我同時聽見了老師的聲音：“楊京京。”我趕忙伸出手握住他的手！“陳晴心。”他的手十分有力，向我傳來了尊重，我第一次感到一位老師對學生的那種尊重，楊老師松開手，又轉向我的>同桌，直到握完全班的，這絕對是我上過最奇怪的一堂課了，我想。
初二便不再有勞技課了，我也再沒有見過楊老師，更沒有遇到一個如此尊重我們的老師，也許正是因為這份尊重，我們上楊老師的課也沒有上其他課時的那種吵鬧，雖然已經(jīng)有段時間沒有見到楊老師了，但我始終記得我們第一次見面，那沉穩(wěn)有力的手，那一聲“楊京京”，我想，為了他的那一份尊重，我會記得他一輩子。
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