第一次上網課作文

時間：2022-12-14 09:58:16 第一次我要投稿

第一次上網課作文集合15篇

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的第一次上網課作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

第一次上網課作文集合15篇

第一次上網課作文1

　　在經過前幾次的試驗中，我們終于開始了第一次釘釘語文正式網課。

　　我早就架起了平板，準備上課。終于到了9：30，我目不轉睛地盯著平板，第一次直播課終于如約而至了。雖說一直上著網課，但這次是鄭老師親自上的，老師會特別嚴格，我也非常認真地對待。

　　在上課之前，我先看了看老師的背景，這次又和之前不一樣了。我仔細地看了看，這不就是我們的教室嗎？

　　這一課是講《楊氏之子》的故事，好在我昨天就已經把這篇課文預習了很多遍。這是一篇古文，有些意思也很難懂，但是我已經會背了。學起來的話也會比其他的比較容易。

　　我非常認真邊聽課邊記筆記，生怕落了重點。這節課讓我知道了《楊氏之子》選自《世說新語》。老師講解了這篇故事后，我就很想去讀讀《世說新語》這本書。這是一部中國傳統志人小說名著，里面有很多故事情節吸引著我。

　　這一節課網絡十分給力，讓我們順利完成這節課。上課時讓我回想起在校上課的情景，估計同學們的感受和我一樣。宅家期間，這樣的上課方式，有互動、回答問題可以暢所欲言，老師會提醒我們認真記筆記，上課聽得特別認真，感覺比課堂上課更吸引人，我很喜歡這樣的上課方式。總之，在開學之前，用這種方式上課既新鮮又收獲滿滿。

第一次上網課作文2

　　在昨天開完家長會時，謝老師說今天早上八點開始上網課。在聽到這個消息后，我非常開心，因為我還沒有上過網課呢。今天早上還不到八點，我就即緊張又興奮地坐在了電腦前面，準備上課，第一次上網課會是什么樣的？這讓我翹首以待。

　　沒過多久，王老師那熟悉的面龐就出現在了我的面前，這時我的心里還有一點忐忑不安，我的英語基礎有點差點，我會不會跟不上老師的速度？如果有沒記完的筆記，我該怎么辦？如果有不會的題，又該怎么做呢？這些問題像一個個流星在我的腦海里劃過，畫出了一道道白痕。

　　這時王老師說我們現在開始上課，才把我從想法中拉了回來。果然在老師還沒講多長時間時便出現了一只攔路虎，王老師讓我們記筆記時，因為我寫的太慢，我還沒有記完，老師就換了課件，這是一個十分重要的知識點，老師接著繼續講時，我就有些聽不懂了，我的心慌了起來，連課都聽不下去了，努力回想著筆記，可是我不管怎么努力？就是記不起來，而一旁的媽媽好像看出了我的想法，便輕聲對我說，認真聽課，下面講的也很重要，這個知識點我幫你拍下來。然后我看著知識點接著往下聽，發現真是效果顯著呀，不一會兒老師講的知識我就明白啦。

　　在結束后，媽媽就對我說，下一次筆記要記到快一點，不然記不下來，你就沒辦法結合老師所講的內容去聽課。有了這一次的教訓，下次再聽老師講課時，我一定要加快記筆記的速度。今天的網課，雖然有點手忙腳亂，一會兒記筆記，一會兒圈重點，一會寫單詞，但是感覺一天過的很充實，收獲頗多。

第一次上網課作文3

　　還沒到六點半，可我既緊張又興奮地等待在電腦前，因為今天我要上網課了。網課會是什么樣的？讓我翹首以待。

　　沒等多久我的網課老師——Ms吳就出現在了屏幕上。老師看起來那么溫柔，那么親切，可我心里還是忐忑不安，“如果答錯了，老師會不會批評我啊？”“好陌生啊！聽不懂怎么辦呢？”……一連串的問題在腦海中浮現。老師一開場的內容仿佛都長了翅膀似的，我一個耳朵進一個耳朵出。幸好“無雙”老師妙趣橫生的話語讓我漸漸進入課堂的佳境，使我恢復了“正常”。

　　可還沒得意多久，我就碰上了“攔路虎”——“may”和“can”分不清了。到底是哪個配哪個呢？這可急壞了我。老師出的題目一回都沒答對。眼看著別人出現了四連對、五連對的好成績，被老師點名表揚。可我呢？還是錯題連綿不斷，仿佛是沒有了出頭之日，在大冬天額頭也直冒著汗。這時媽媽在我旁邊悄悄地給我指點迷津，告訴了我兩者的區別和用法……不一會兒，我便從“黑暗”中走了出來。超神的好成績離我越來越近，我抓緊時機得了一個全對。哈哈，果然得到了超神。老師看到我的進步表揚了我，這讓我高興萬分。

　　不過得意也沒有太久，剛剛自滿了一點兒，媽媽就在后面給我潑冷水：“你還沒有完全會的，待會下課了我再給你復習復習。”呀，還要復習！我立馬擺正姿態，繼續學習，可不能下課之后再被媽媽訓一頓。隨著老師的講解，我越聽越明白。知道了，很多關于“may”和“can”的知識，做題的技巧也越來越多……

　　隨著下課鈴聲響起，這一堂網課終于結束了。今天的課真是險象環生，原來網課還是挺有意思，這讓我更加期待下一次網課的到來。

第一次上網課作文4

　　由于這次的疫情原因，學校不得不延遲開學。但是我們停課不停學，老師給我們推出了“空中課堂”。

　　從2月10日起，我們就有了“空中課堂”。空中課堂與在學校上課不一樣，它有五門學科：語文、數學、英語、科學和道德與法治。而學校里上課的課遠遠不只這些，每天也變換著課程。雖然空中課堂只有五門課，但課堂還是非常有趣的。其中，我最喜歡的就是語文課了，語文課的老師講的生動有趣，簡直帶我們走進了當時的世界。

　　當然，不僅是我們這些學生在上課，有些大人們也陪著孩子們一起上網課。像我的爸媽，就算沒時間，也會抽下班或早上的時間陪我的。上課時，我有不懂的地方就問他們，他們有什么聽不懂的也問我。當我們都不懂的地方，就反復地聽老師講解。一家人其樂融融的樣子多好，多幸福啊！這幾天來，我們互相幫助，學習了不少知識呢！

　　雖然空中老師講的都很好，但這畢竟是我第一次聽網絡上課，所以還有些生疏。我覺得沒有學生的課堂就沒有學習的氣氛，冷清了很多。上課的老師也不能真正知道他們講的內容同學們聽懂了沒有。有好幾次，我筆記沒做好，老師就開始往下講了，害得好整節課聽完后又重看了一遍。

　　空中課堂真是有趣新奇，不過，我還是希望這場疫情早點兒結束，讓我們早點回學校上課。

第一次上網課作文5

　　自從新型冠狀病毒肆虐之后，我們的開學時間一再推遲。中央很重視我們青少年的教育，“停課不停學，停學不停教”這樣一觀念逐漸形成。于是我們便開始了上網課。

　　對于這個新事物，我異常興奮。現在是網絡時代，上網課不僅會讓我們學到教材知識，還能讓我們更近一步的了解電腦網絡。自從學校通知上網課那天，我就無比期待。期待網課的形式，期待網課的內容，期待網課會是怎樣的。

　　盼啊盼，終于到了這一天。今天一早，我就坐在電腦前靜靜等候課程的'開始。隨之，是老師的洋洋盈耳而又娓娓動聽，真是令人陶醉在其中。就這樣，我們的第一節網課就開始了。在直播過程中，老師用新穎的方式“翻轉課堂”來與我們一同探討學術。在其中，老師就像我們的朋友一樣，用聊天的方式教授我們課堂知識。在這第一堂課上，每個人都能暢所欲言。

　　課堂剛開始，老師會給我們一個有趣的話題，然后開始聊天，在聊天的過程中逐漸引向要上課的內容。“大家小時候的童年是什么？”，第一堂課就以這個話題開始。剛開始幾分鐘沒人回答，可能是不太適應吧。老師見沒人回答，就把自己童年時“掏鳥窩”的事給說了出來。大家見老師這么開放，紛紛應答。通過大家的童年例子，老師給我們講了非常多的物理知識，并讓我們結合自己的實際生活，怎樣解決這類問題。比如：有同學小時候搬一塊很重的石頭，怎么搬都搬不動，老師便說道：“要怎么才能更省力的挪動它呢？”同學們都說推或拉，很是不解。之后老師給我們講了鐵鍬的原理后，我們就知道了利用杠桿原理去撬動石頭更省力。果然，知識就是力量啊

　　通過第一次網課，我了解到了課堂還能這樣上，也認識到了知識的重要性。這就是我第一次上網課的經歷，你呢？

第一次上網課作文6

　　說起來可能你不太會相信、今天，是我真正意義上的第一次上網課、由于學校的課程安排，前三個星期，我們都是自主學習，通過上網看一些錄播的課程。直到這個星期開始我們才是開始上直播課程。

　　還是挺慌張的。畢竟是第一次，沒有什么經驗。很多課程要的應用程序都是不一樣的，要一個一個看，慢慢的找。還是挺麻煩的，做不到統一，這一點我覺得不如在學校里學習方便、今天的英語課。我們是通過一個著名的網課課程軟件進行學習的、她配備了實時直播的功能，所以時間一到，我們先進行好簽到的準備，然后就是進入軟禁開始學習了。一開始，肯定是使用這個直播的功能了，但是遇到了一些小問題，就是老師說的話一卡一卡的，而且有延遲，延遲很大，這樣根本是無法進行學習的，因為得不到實時的反饋，可以說效率很低了，然后就放棄了直播的形式，進行語音加圖片文字的方式。過了一會，有同學反饋說，直播的畫質可以調到極速，就能流暢的使用了，容納后老師再一次進行了嘗試。果不其然，這次調節了畫質之后，勉強可以進行學習了、

　　就這樣，慢慢的，我們開始學習了，延遲也不算太高，我們還是能進行一些小小的互動的。總的來說還是可以進行學習。就是延遲還是有點影響效果，有的時候過去了很久了，彈幕還在發上一個問題，有點耽誤教學進度了。歷經了一個多小時的學習，總算結束了、很累啊。漸漸的我愛上了這種學習模式，有點開始期待下午的學習了、

第一次上網課作文7

　　今天是我第一次在電視上看網課。早上剛吃完飯，我就在電視前等待著網課的開始。我把要用的筆、本子，和電子課本都準備好了。現在可謂是“萬事俱備，只欠東風。”

　　第一堂課是語文課，這次老師講的是三年級下冊的第一課《古詩三首》中的《絕句》(唐)杜甫遲日江山麗，春風花草香。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。聽老師在朗讀古詩時，我仿佛身在其中。老師講的很生動。我在下面聽得津津有味。這次語文課真是讓我樂不思蜀。

　　緊接著休息了一會兒便開始了讓同學們腦洞大開的數學課。這次課老師叫我們用豎式解析除法。雖然這個知識點以前學過，但這次的是兩位數除以一位數。這次的數學課，也讓我們學到了不少新知識。讓我們學會用兩位數除以一位數來解決問題。雖然不能在課堂上跟老師互動，但是在老師講的時候，我會在下邊回答老師的問題。

　　在英語課上，我們學了國家的英語。比如中國China，美國USA。這次老師是全英文教學。在聽到老師說生詞的時候，我會先拼字母音節。這樣方便知道它的發音。當然我也會順著老師意思走。老師還給我們呈現了各個國家的重要標志與重要建筑。讓我大開眼界！

　　這是我第一次在電視上上課，感覺非常有趣。雖然隔著屏幕，但是卻能感覺到老師的熱情，我也在專心致志地聽課，記筆記。這次在電視上上課真的是讓我見識了不少呢！

第一次上網課作文8

　　隨著這一次新冠肺炎的來襲，所有的學校都實施了停課不停學的網課教育，我也參加了網課教育，在網上接受老師的教學。

　　我們“期待已久”的網課終于到來了，網課只在上午上課，下午就可以了做作業了！這不，坐到電腦面前，打開騰訊課堂，就可以上課了，進入了網上的課堂，我們看見了數學老師，這個軟件既可以連麥回答問題，也可以發表留言，整體來說還是非常的好，老師的聲音也十分清楚，我們雖說隔著電腦屏幕來互相交流，但實際上我們仍然就像正常上課一樣，可以回答問題，老師正在教學有關圓柱的內容，我一直專心致志地聽著，但很快就出現了一些不愉快的狀況——死機了！

　　只見屏幕中間顯示老師屏幕的區間一下子黑了，什么都無法看到，老師的聲音也戛然而止，評論區大家都在竊竊私語，這里究竟發生了什么？

　　我們很快就聽到了老師的聲音：“喂喂喂！各位同學們！我的電腦剛剛死機了！現在一切都恢復了正常，我們可以繼續上課了！”

　　待到數學課上完，就是語文課了，中間隔了很長的一段大課間，我們可以在大課間里活動身體，然后繼續學習。

　　當我重新登上騰訊課堂的時候，系統徹底崩潰了，連登錄都登不上去，只有一個藍色的圈圈在打轉，這下子大家都不知道該怎么辦了，班群里面也是眾說紛紜，我突然發現，奇怪了，設置鍵怎么還可以點呢？原來設置的功能還可以使用，我也發現設置功能里面有一條叫觀看熟悉老師的課程，在這里面我登錄進了葛老師的課堂，成功后，我趕緊把這個好方法通知給全班，很快，我們的語文課也照常教學了。

　　終于上完了一上午的網課，吃完午飯之后，我發現作業真的是很少，我便三下五除二地將它寫完，嘿嘿，網課也是很輕松滴呀！

第一次上網課作文9

　　因為新型冠狀病毒肺炎疫情十分嚴重，我們只能等疫情好轉才可以去學校上學。

　　停課不停學，今天，我們開始了第一次網課。朱老師在電腦里出現了，她笑瞇瞇地問大家：“能看到嗎？能聽到嗎？”我們紛紛用文字回應“有聲音”“能看到”。在嘹亮的國歌聲中，開學第一課開始了。屏幕上出現了一位阿姨，她給我們鼓勁。8點30分，網課開始了，第一節是語文課，是夾浦小學的吳老師給我們上的，是一節識字課。老師給我們區分了“帶、戴”兩字，這正是我最煩惱的事情，上個學期語文考試的時候，我總因為這兩個字丟分數。我眼睛一眨也不敢眨，生怕自己錯過了什么重要的內容。吳老師先講了這兩個字的字理，讓我明白了它們的來歷。老師講得娓娓動聽，淺顯易懂。接著又出示了幾個句子，讓我們來選擇用哪個字。這回我再也不會出錯了。我高興得手舞足蹈。第二節數學課開始了，昨天班主任讓我們準備了十個正方形、圓形和長方形的紙片，原來今天這位老師給我們上的是有趣的軸對稱圖形，她是實驗小學的楊老師。楊老師讓我們辨認了哪些是軸對稱圖形，找出了對稱軸在哪里。她還讓我們拿出三個正方形，讓我們隨便擺，擺出軸對稱圖形。我擺出了3種，老師擺出了9種。老師又另外擺出了幾個圖形，讓我們判斷對錯。接著她加大了難度。在上面放了兩顆棋子，讓我們看看她擺的對還是錯。這下子有人可就被搞糊涂了，一道錯道道錯。我都做對了，心里那個美呀就甭提了。

　　就這樣看一看擺一擺，動動手，動動嘴，動動腦，一節課不知不覺又結束了。

　　今天的網課真是樂趣多多啊。

第一次上網課作文10

　　因為新冠疫情，我們推遲了上學時間。剛聽到這個消息，你肯定比較開心或者已經跳了三尺高了。而我卻不是很高興。怎么上課呢？老師們決定“停課不停學”網上授課，我崩潰的心，頓時緩和了一些。一想到見不到老師和同學，我的心又傷感了起來。

　　第一天網課，我提前準備好了電腦，調試好了釘釘，到了真正上開課我手忙腳亂，而且還挺緊張。開始上課了，語文老師在屏幕上給我們講解第一單元的內容，我認真的聽王老師講課，并做好筆記，積極回答王老師的問題，同學們也都很積極，王老師給我們講的古詩三首，和我們平時在課堂上不太一樣，王老師讓我們觀看了視頻，并一一講解三首古詩的意思。

　　第一節課順順利利的上完了。頓時，我又覺得上網課，其實也不算太糟糕。畢竟，也可以互動回答問題，連麥點贊！退出時，我無意中看到消息數，已經有好幾百條了，點贊量已經超過三百多了，看來大家和我一樣開心激動啊！上網課，也有課間休息，我休息了一會，到了上數學課，我準時坐在電腦前，數學課不如語文課這么順利，有前所未有的問題，最終，宋老師說“她再試試，明天開播。”一聽到這話，我像泄了氣的皮球一樣，有些失望與不開心，好期待明天的數學課！

　　你們喜歡這樣的有趣的網課嗎？總之我還行，比起現場教學，他們在我心目中的位置，還是有一些區別的，希望疫情早日結束，我們可以早點返回課堂上課，加油！

第一次上網課作文11

　　平時我們都在上鹿城區的空中課堂，可是這一次與以往不同，鄭老師怕我們學習跟不上進度，特意給我們增添了加油站鄭老師牌直播課。

　　當我一進直播間時，頓時眼前一亮。老師居然在學校里，而且是在我們自己熟悉的教室里給我們上課。此情此景，讓我頓時覺得多么親切，多么懷念在教室里和同學一起上課的情景。

　　剛開始上課時我就有一個念頭：我一定要跟老師連上麥。在老師提出了第一個問題時，我在心中思考了半分鐘，毫不猶豫地點了申請連麥。但結果有點失落，可能申請連麥的同學太多了，老師還來不及叫到我。不過沒關系，下次繼續努力，我依然認真上起課來。

　　接下來，我請一位同學朗讀一下這篇文章，陳一琪！天哪！幸運來得太快讓我措手不及。老天不負有心人，我被老師請上了鏡頭。一下子，我的緊張統計表從零直線上升，雖然很緊張，但我還是很流利地朗讀下來。心中暗喜：幸好上次認認真真地背過這篇課文。

　　這節直播課，老師上課整整一個半小時，雖然她上得激情澎湃，熱血沸騰，但可想而知也是口干舌燥，雙腳發麻的。我們在家坐著聽聽課都腰酸背疼的，何況她站著這么久。老師的良苦用心讓我感動不已，還有什么理由不好好聽課呢！

　　這是只屬于我們五（12）班的鄭老師牌語文直播課，我喜歡這節鄭老師牌直播課。

第一次上網課作文12

　　新型冠狀病毒的全國性爆發擾亂了人們的正常生活，我們身為學生，學習也受到了影響。從小到達以往一直期盼的延長假期，現在的感覺也不大如意。但是，在上網課期間，我也收獲了許多知識和樂趣。

　　在2月17號一早，網課就按照正常的課程表召開了。第一天是全面性的升旗典禮，第一次上網課，真是十分激動。心里十分擔心會弄錯，弄漏什么，又暗暗的有些激動，很是期待。一整套升旗典禮過后，便開始正式上課了。課程哪個時間上哪一節老師的課程表都安排好了。首先，我們點開視頻，看了大概三十五分鐘，跟著老師一字一句地記筆記，有時候老師說快了還可以暫停回放。這比學校還要好，避免漏記了哪些知識。接著在課后便完成老師布置的作業。網課作業比較少，所以休息的時間也多了起來，很放松。每一天從早到晚的課程都安排好了，這不僅提高了我們的效率，也可以在每天都勞逸結合，甚至還有體育、心理、電影等課程，真是多樂趣！和同學老師在網上的互動，也使我們之前更加親密，短暫的相隔卻使我們的心聯系在一起。

　　上網課有樂趣，比較輕松，但是也有一定的弊端。最主要的問題就是我們的自覺性。網課的上課方式離不開手機、電腦、iPad，這非常需要我們的自覺，如果一分心，想去玩手機，打游戲，刷小視頻，這便得不償失了。而且上網課十分費眼睛，所以我們一定要學一會兒學習一會兒眼睛。眼睛十分重要，我們一定要保護好。

第一次上網課作文13

　　今天本是開學第一天，可是因為肺炎，就延遲開學了，可是我們的班主任就讓我們把教室從學校改到了家里，用手機學習，開始了網上學習之路。

　　一天，我們要按照計劃來，與平時上學一樣，六點半之前起床。六點半到七點二十分開始早讀，早讀時間足足提前了四十分鐘，讓起這么早，天沒亮就開始早讀，看似很苦，但并不是這樣，我們懶懶散散過了三十天，上學時緊繃的肉早已松弛，老師是想讓我們早早恢復狀態。今天早上我定的是六點的表，鬧鐘一響，一個壞念頭就出現了：反正這么早，再睡一會兒吧！但我還是起來了，因為謝老師說過：“走在嘮叨前面。”

　　不大一會兒，我就洗漱好了，提前了十分鐘。這段時間我就把默寫詞語做完了，之后的活就輕松多了一個小時，竟然可以干許許多多的事，這個寒假一個又一個小時被白白浪費掉，而我卻未想一個小時可以干這么多活，頓時心痛難以言表呀！

　　早讀之后，就是開始上課了，網上學習比課堂學習好多了，遇到要記筆記的地方，點一下暫停就行了，不像課堂上，沒記完老師可能就往下講了，那這樣只有嘆息的份兒了。不過網絡學習有一個缺點——太費眼，一上課一定盯就是四五十分鐘，十分鐘后又來一遍。

　　網上學習終會結束的，待到春暖花開時，我們再去教室學習。

第一次上網課作文14

　　“快起床啦！吃完早飯上課啦！”自從有了網課，每天提醒我進教室的不是那悅耳的課前鈴聲，而是媽媽嚴厲的催促聲。

　　停課不停學。在這個超長寒假中，我天天在一個特殊的“教室”里學習，那就是外婆家的書房。在這之前，書房幾乎是外婆的儲物間。網課開始后，隨著電腦、打印機、書本等的進駐，這里才有了書房的樣，也是屬于我一個人的“教室”。每天，我起床第一件事就是打開電腦、登陸微信收作業，媽媽每天都會將老師布置的作業發到我的微信上。大多數作業如預習、練字、背誦等都是我獨立完成，但數學課就需要先看微課再做題，我也是第一次體驗這樣的網課。一開始我很不習慣這樣的上課方式，雖然里面的老師講得很認真，我也聽得很認真。但難免有些時候有些小疑問，我真想打斷老師的講課，可他看不見我舉手，也聽不見我說話。

　　下課了，“教室”里依舊很安靜，我環顧四周，往日一起玩耍的小伙伴一一在腦海浮現，此刻，我更想念他們。不過在家上網課也是有優勢的，如果一個不小心開小差了，可以倒回去重新聽；也沒有調皮搗蛋的同學惹老師生氣而連累我們；還有到了午飯時間，只要幾步，就能瞬間從“教室”到“食堂”，外婆的拿手蛋炒飯我是百吃不厭……到了該交作業的時候了。我將要寫的拍照、要背的錄視頻傳給媽媽，然后媽媽將老師的答案發給我對照批改，再拍照傳給媽媽，媽媽再上傳到“班級小管家”，等待老師批閱和點評。

　　每天最開心的時候就是收到老師的點贊和小紅花。

第一次上網課作文15

　　由于新型冠狀病毒逐漸增多，外面到處危機四伏。唉，什么時候才能出去呢？開學無法正常開始，為了不耽誤我們的學習，老師準備給我們上網課。

　　網課，也就是坐在在電腦前上課吧？不知道與平時的課堂有什么不同，我內心充滿了期待和好奇。二月九日，終于到了網上上課的日子。第一節是語文課，我拿好筆記本，精神抖擻，信心十足。不過，聽說釘釘上面要連麥，萬一筆記本電腦沒有麥克風怎么辦？萬一老師叫到我我卻回答不出來怎么辦？萬一老師說我表現不好怎么辦？上一秒我信心十足，下一秒就像泄了氣的皮球一樣，急得團團轉。終于上課了，我帶著忐忑不安的心情打開了電腦并點開了直播。我望著電腦，老師正娓娓道來，邊講邊播放課件。這時，老師讓我們回答問題，我發現了一個“申請連麥”的按鈕。我聽老師說先連麥，于是我點擊了一下，等待老師接聽。沒想到老師第一個就叫到了我，我點擊了接聽，身上穿著粉紅色睡衣的是誰呀？沒錯就是我。看到我那個樣子，我恨不得找個地縫鉆進去。發完言后，我看到有些同學在評論我的發言。唉，尷尬啊，我倍受煎熬地度過了這節課。

　　第二節課，我正聽得專心，哥哥突然沖進房門來，我嚇了一大跳，大手一抖，點到了連麥。這時老師剛好要我們回答問題，我就被老師叫到了，可這題我不會做，只好支支吾吾地跟老師說自己不會，唉，真是太丟臉了。

【第一次上網課作文】相關文章：