第一次作文

時(shí)間：2022-10-09 16:03:31 第一次我要投稿

【精選】第一次作文錦集5篇

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家整理的第一次作文5篇，希望能夠幫助到大家。

【精選】第一次作文錦集5篇

第一次作文篇1

　　領(lǐng)讀，我從未體驗(yàn)過(guò)。今天，帶領(lǐng)大家早讀這一頭等大事落到了我身上。

　　我一開(kāi)始還不是很緊張，可早讀前我才意識(shí)到：班里肯定有人沒(méi)做筆記�？刹唬豢床恢�，一看嚇一跳，許多人只是單純地、象征性地畫(huà)了幾句話(huà)。記滿(mǎn)知識(shí)點(diǎn)的，還真找不到幾個(gè)。

　　八點(diǎn)到了，班里的人還沒(méi)來(lái)齊，所以還算安靜。我像模像樣的說(shuō)：請(qǐng)大家把課本翻到第15頁(yè)！下面一片翻書(shū)聲像在掩蓋我心中的緊張。因?yàn)槲沂堑谝淮晤I(lǐng)讀，所以我擔(dān)心的太多了：沒(méi)人聽(tīng)指揮怎么辦？大家不好好讀怎么辦？喊完之后沒(méi)人讀怎么辦？營(yíng)造不起氣氛怎么辦？如果開(kāi)端不良好，我恐怕以后都會(huì)對(duì)領(lǐng)讀這一光榮使命退避三舍的。

　　好在我擔(dān)心的事情都沒(méi)有發(fā)生，發(fā)生了兩次小插曲之后，大家讀概念的聲音十分整齊，就在這時(shí)候，張老師來(lái)了，于是我圓滿(mǎn)收工。

　　能力越大，責(zé)任越大。其實(shí)，應(yīng)該再加一句壓力越大。我人生中第一次領(lǐng)讀，滿(mǎn)打滿(mǎn)算也不過(guò)十分鐘。這十分鐘，也給了我一次不一樣的感受，從被領(lǐng)讀者到領(lǐng)讀者，雖然只少了一個(gè)字，但感受是何等不同！

第一次作文篇2

　　配合學(xué)校自然課程，我們終于要種菜啰!這可是我們第一次種菜呢！我們小組七嘴八舌討論了許久，決定種空心菜和小白菜。

　　首先，老師要我們先把一些土裝在盆栽里，然后再拿植物的種子，我們先觀察一下兩種菜的種子，我發(fā)現(xiàn)小白菜的種子小小黑黑的像小芝麻，而空心菜的子好硬，老師告訴我們種空心菜的秘訣就是要先把種子泡過(guò)水再來(lái)種會(huì)比較快發(fā)芽。接著我們就要當(dāng)小農(nóng)夫播種啰！灑完小白菜的種子后要再覆上一層薄薄的土，才能澆水。澆水一定要澆到底盤(pán)露出水來(lái)才算完成，水若沒(méi)有完全滲透，代表種子還喝不夠水，到時(shí)候就無(wú)法成功了。老師還千叮嚀萬(wàn)囑咐叫我們不要中午澆水，天氣太熱水分也容易蒸發(fā)掉，只要早晚各澆一次就可以了。

　　過(guò)幾天之后，小芽冒出頭跟我們見(jiàn)面了，還長(zhǎng)了兩片小葉子，每天早上我都會(huì)固定幫小芽澆水，幫它把底盤(pán)的水倒掉，再把想要飛來(lái)光顧的鳥(niǎo)類(lèi)、蟲(chóng)趕走。但是因?yàn)槲覀兎N的植物實(shí)在太吸引白紋蝶了，牠們還是趁我們上課或放假的時(shí)間偷偷來(lái)產(chǎn)卵了，沒(méi)想到藉此機(jī)會(huì)也讓我觀察到白文蝶的卵，牠的卵是額黃色的，而且好小好小，不仔細(xì)看還找不到呢!我想是因?yàn)槲覀兎N的蔬菜是有機(jī)、不灑農(nóng)藥的菜，白紋蝶才安心的讓牠們的寶寶待在這里吧！

　　這些植物終于在這個(gè)月收成了，雖然我們的植物長(zhǎng)得不夠漂亮也不夠好看，每株小白菜的葉片可是「齒痕累累」，布滿(mǎn)了白紋蝶幼蟲(chóng)到此一游的印記，可是卻讓我們充滿(mǎn)了許多成就感。第一次種菜讓我學(xué)到了如何種菜，也學(xué)到如何照顧小芽。不僅如此，還讓我第一次這幺近距離觀察到令人聞之色變的「菜蟲(chóng)」，沒(méi)想到看久了，菜蟲(chóng)還蠻可愛(ài)的嘛！

第一次作文篇3

　　第一次踏進(jìn)初中的大門(mén)，各方面的壓力陸續(xù)向我襲來(lái)。我喜歡一個(gè)人漫步在江邊以此來(lái)使我身心放松。

　　我向操場(chǎng)走去，走到欄桿邊，一只小天使在我前頭左沖右撞。他忽然發(fā)現(xiàn)了我的存在嚇得立馬掉頭左搖右擺的踉踉蹌蹌的飛走。它感到我向它走來(lái)而急得亂飛可憐的小鳥(niǎo)沒(méi)有做到臨危不亂，它害怕受到危險(xiǎn)而慌不擇路，砰~砰~它一頭撞在樹(shù)枝上。

　　‘但愿你沒(méi)事’我在小聲的嘀咕為它這只活潑快樂(lè)無(wú)拘無(wú)束的小鳥(niǎo)祈福，可是它聽(tīng)不懂，也不能回答我。

　　它想失去平衡的小天使一般撲騰幾下筆直的向江邊深不可測(cè)的水里墜去

　　啊~我著急的趴在欄桿邊目不轉(zhuǎn)睛的盯著江面，期望它沒(méi)事，兩三分鐘過(guò)去了我看到它瘦小的身軀出來(lái)了，我乏起陣陣漣漪的心靈終于得以平息。我嘴角彎起漂亮的弧度，興高采烈的看它忽上忽下的飛，他快要飛到對(duì)面的馬路邊了，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看到一輛汽車(chē)，在另一邊向這只小鳥(niǎo)奔跑而來(lái)，時(shí)間好像隨著我的心跳加快而靜止了。

　　那輛車(chē)經(jīng)過(guò)小鳥(niǎo)身邊是，之間小鳥(niǎo)一動(dòng)不動(dòng)的目瞪口呆忘記了飛翔。再一次掉進(jìn)了湖水里。我看到那邊水有波紋，它在掙扎，可惜這次它沒(méi)那么幸運(yùn)。

　　它掉下去就再也沒(méi)出來(lái)。

　　這只小鳥(niǎo)和我們一樣也是動(dòng)物，但命運(yùn)的安排去天差地別，它們需要去適應(yīng)大自然，而我們?nèi)タ梢匀ジ淖兇笞匀�。�?dāng)諸多物種在滅絕相信我們這些高級(jí)動(dòng)物也不能坐視不管。

　　這個(gè)生命再告訴我們珍惜時(shí)間去做一些有意義的是吧。當(dāng)我們赤手而來(lái)空手而歸，去只有這看似漫長(zhǎng)地時(shí)間。‘時(shí)間是有限的，但為人民服務(wù)是無(wú)限的’。

　　不要虛度光陰；不要?dú)v史記得；不要人們記得；不要時(shí)光記得；只求心安理得。

　　行動(dòng)起來(lái)吧。

第一次作文篇4

　　今天是20xx年1月29日，早晨醒來(lái)，睜開(kāi)雙眼，揉揉惺松的眼睛，伸一個(gè)懶腰，迎接新的一天的到來(lái)。走到窗前，本想推開(kāi)窗戶(hù)呼吸一下新鮮空氣，但在我推開(kāi)窗之前，我不得不被我眼前的風(fēng)景所著迷。

　　好一個(gè)銀裝素裹的世界！花壇里小樹(shù)的樹(shù)葉被壓著許多小小的白絨球。小絨球圓鼓鼓的，長(zhǎng)了一大樹(shù)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，真像一叢叢的白玫瑰。一旁光禿禿的柳樹(shù)，都脫去了春姑娘送的綠衣裳，穿上了冬姑娘給的白棉襖，被凜冽的寒風(fēng)吹得左搖右擺。這時(shí)，，鵝毛般的大雪繼續(xù)從天上飄下來(lái)，汽車(chē)上、屋頂上、龍泉山上都是雪，整個(gè)大地完全是白雪的世界。山上的樹(shù)葉早已落光，惟有一棵棵青翠的松樹(shù)挺立在白雪之中，好像一個(gè)個(gè)身著綠色軍裝不怕風(fēng)吹雨打守衛(wèi)森林的戰(zhàn)士。

　　突然，我又想起了雪娃娃，便把整棟樓里所有的女孩子，都叫了出來(lái)，我們堆起雪人來(lái)了。后來(lái)又不知道是誰(shuí)起的頭兒，玩起了打雪杖。寒風(fēng)呼呼地吹著，吹得我們的臉通紅通紅的.，似一朵朵盛開(kāi)的臘梅。我們也似梅花般喜愛(ài)這白皚皚的世界。那歡樂(lè)的笑聲，隨著漫天雪花飛舞，幼稚的童趣洋溢在沾滿(mǎn)冰碴兒的鼻尖上。在這個(gè)晶瑩的世界上，我們個(gè)個(gè)成了雪娃娃，在隆冬的懷抱里玩呀玩，玩得忘了寒冷，忘了屋里干著急的媽媽�！鞍ミ稀蔽夷_底下一滑，哧溜，摔了一個(gè)底朝天，還啃了一嘴巴雪。這冰冷的一切呦，把我的童年裹在一片潔凈里。

　　我將永遠(yuǎn)記住你——20xx年的第一場(chǎng)雪！

第一次作文篇5

　　在我的手掌上，有一個(gè)傷痕，每當(dāng)我看到這個(gè)傷痕就時(shí)刻告訴自己，“一心不可二用”

　　在我上五年級(jí)的時(shí)候，我的作業(yè)忘寫(xiě)了，我不是故意的，是因?yàn)樵谟涀鳂I(yè)的時(shí)候，××問(wèn)我：

　　“你玩不玩穿越火線(xiàn)�。俊�

　　“在周末的時(shí)候玩”

　　“你多少級(jí)？”

　　“不多，才三個(gè)‘V’”（穿越火線(xiàn)的等級(jí)）

　　……

　　就在這時(shí)老師就已經(jīng)把作業(yè)從頭到尾給說(shuō)完了，我問(wèn)我的同桌××：“今天作業(yè)留什么了？”“哼，讓你不認(rèn)真聽(tīng)，我才不告訴你呢”

　　誒呀，在昨天他向我借錢(qián)我沒(méi)借，今天就遭報(bào)復(fù)了，只聽(tīng)放學(xué)的鈴聲響起了，同學(xué)前擁后撲的走出了校園，唉！這應(yīng)怎么辦呢？沒(méi)事，明天收作業(yè)的時(shí)候，我去廁所，等我回來(lái)組長(zhǎng)就忘了，但組長(zhǎng)沒(méi)忘該怎么辦�。楷F(xiàn)在只能死馬當(dāng)活馬醫(yī)了！

　　第二天，收作業(yè)的時(shí)候，老師剛說(shuō)：“收作業(yè)”我就急急忙忙的往外跑，只聽(tīng)老師說(shuō)：“×××，干什么去？”

　　“我去上廁所”

　　“先去把作業(yè)交了”

　　“好”

　　這回可玩完了，小組長(zhǎng)向我要作業(yè)的時(shí)候，我交出來(lái)，小組長(zhǎng)就給我告訴老師了，老師對(duì)我說(shuō)“怪不得急往外跑，原來(lái)是沒(méi)寫(xiě)作業(yè)呀！”

　　我連忙解釋說(shuō)：

　　“作業(yè)單沒(méi)記明白”

　　“那不是理由，把左手伸出來(lái)”

　　“啪”老師用鐵格尺打我的手，鐵格尺的邊緣劃破了我的手鮮血流了出來(lái)。老師又給我的家長(zhǎng)打了電話(huà)。

　　“……”。

　　回到家我的父母也批評(píng)了我，心里我就像針扎一樣。

　　從那以后，我無(wú)論做什么事，都會(huì)一心一意的去做。